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巴黎圣母院讀后感高中

時(shí)間:2022-08-04 18:45:08 讀后感 我要投稿

巴黎圣母院讀后感高中范文

  當品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的巴黎圣母院讀后感高中范文,希望能夠幫助到大家。

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  合上《巴黎圣母院》的書(shū)頁(yè),書(shū)中的人物仍在我腦海中浮現:駝背、獨眼、瘸腿、耳聾的敲鐘人卡西莫多,美麗、善良、溫和的艾絲梅拉達,英俊瀟灑的弗西斯,走近他們,親歷他們的悲歡離合,我不禁對美與丑有了一番更深的認識。

  毫無(wú)疑問(wèn),艾絲梅拉達是美的。她的相貌如灑在地上的白月光;她的歌聲如拂過(guò)田野的清風(fēng);她的舞姿如爐膛中跳動(dòng)的火苗。她用婚約救下命懸一線(xiàn)的詩(shī)人;又用貼身的匕首守護自己的貞潔;她用甘泉滋潤受刑者的口舌與心靈,盡管他昨夜企圖傷害自己。她,美到骨子里。

  而卡西莫多,是丑陋的。他的外表足以讓人未與他交流就產(chǎn)生厭惡,但他的舉動(dòng)證明了他的高尚。他愛(ài)著(zhù)艾絲梅拉達,將她救到圣母院;他避著(zhù)她,怕自己的丑陋玷污她的眼睛;他守著(zhù)她,無(wú)論生前死后,化為灰燼,融為一體。愛(ài)一個(gè)人,跌到塵埃里,恐怕是這場(chǎng)愛(ài)情中男主角的最好注腳。

  什么是美?什么又是丑?

  表面上的美與丑,是如今人們茶余飯后的談資。但外在與內在往往是不統一的,就如同高尚而丑陋的敲鐘人卡西莫多與卑微而英俊的弗西斯。讀罷此書(shū),若讓我們在二者中選一個(gè)更令人喜歡的,我想大概大家都要選這位敲鐘人。他的高尚贏(yíng)得了大家的愛(ài)戴,他的臉龐散發(fā)著(zhù)光輝,他的周身充滿(mǎn)著(zhù)強健的.美。

  而今,君不見(jiàn),各種P圖軟件橫行,網(wǎng)絡(luò )直播屏幕上出現千篇一律的網(wǎng)紅臉,更為可笑的是,這種低俗的娛樂(lè )竟擁有廣大觀(guān)眾。百年前的雨果已告訴我們外在美只是皮囊,而我們卻仍不知端正自己的丑美觀(guān)嗎?

  雨果在故事中感嘆:丑在美的旁邊,畸形靠近優(yōu)美,丑怪藏在崇高背后,美與丑共存,光明與黑暗相擁。美與丑不過(guò)是硬幣的正反面,美過(guò)了限度就成了丑;而丑的幕布后可能有美的光亮透出。三毛并不是美女,但她自信的說(shuō):“我笑,便面如春花,她是能感動(dòng)人的,任他是誰(shuí)”。我未見(jiàn)過(guò)三毛,但我看到一個(gè)自信堅毅美麗的女子,她筆下的文字是靈魂的歌唱,不亞于最美的圣歌。

  愛(ài)美之心人皆有之。人人都有尋求美的權力。從前常以“東施效顰”來(lái)譏諷那些本身前提差而敢于追求美的人,這種觀(guān)點(diǎn)將被扔進(jìn)歷史的垃圾桶。美的內涵跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)期的提高越來(lái)越豐盛、越來(lái)越多元化。人們由于思維的解放,能夠勇敢地追求合適自己、別樹(shù)一幟的美。但美與丑之間就不辨別的尺度嗎?答案是確定的。適應國情,合乎社會(huì )公德,切合自身身份、年紀,能給別人帶來(lái)愉悅的,是美的,應該鼎力倡導與宣傳;一味追求獨樹(shù)一幟,卻不顧社會(huì )公德、不顧本人國度的詳細國情、不顧自己的身份春秋、不顧別人的審美感觸,這樣的行動(dòng)就是丑的,應當鼎力批駁與反對。超短裙——青春靚麗,充斥美感,然而學(xué)生不宜穿、年事偏大的人不宜穿、有著(zhù)特別文明氣氛的人也不宜穿。聚嘯山林的梁山英雄的一些粗暴的行為習慣,在他們身上,在當時(shí)的社會(huì )可能有著(zhù)一種陽(yáng)剛之美,然而放之于當初、放之與某些人身上,恐怕就不妥。

  美由心生,丑也有心出。一個(gè)人只有占有崇高的品德、高尚的心靈,那么在他(她)身上就會(huì )爆發(fā)出無(wú)可比擬的美感;反之,一個(gè)人假如內心昏暗、靈魂丑陋,那么即便領(lǐng)有潘安之貌、相如之才,他(她)也不會(huì )躋身美的殿堂!栋屠枋ツ冈骸分羞@場(chǎng)美與丑的對決,孰勝孰敗,眾心知之。

  真正美麗的人,定是靈魂美麗的人。老舍說(shuō):真正的美,是不多施脂粉,不多穿衣裳。靈魂美的人,不需要太多外在的裝飾,因為美在她心中,她有自信的眼神,上揚的嘴角,莊重的舉止,大方的言談,美,自然流淌。

  容貌如何,順其自然更好;品性如何,全在自我修行。希望我們可以完成這種修行,我若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái),美在心中,夫復何求?

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