《非常小子馬鳴加》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《非常小子馬鳴加》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《非常小子馬鳴加》讀后感 1
短短的頭發(fā)，橙白相間的襯衫，藍色的褲子，顯得十分淘氣。
下面我來(lái)做簡(jiǎn)單的人物介紹：毛西文，大家都叫他毛毛蟲(chóng)；蘇多，馬鳴加的第二任同桌，還有丁轉轉、莊純純、周蜜、陸軍都是馬鳴加的鐵哥們兒。
這本書(shū)內有我許多我喜歡愛(ài)看的精彩片段，例如：《竹竿上的貓》、《要學(xué)中文》《鞋子飛到燈泡上》等等……
使我記憶猶新的是一次馬鳴加在操場(chǎng)外發(fā)現了一只小白貓，所以馬鳴加非常希望在午飯里有黃魚(yú)吃。沒(méi)想到，天助我也，真的有黃魚(yú)，他對全班大叫：“誰(shuí)不要吃黃魚(yú)給我吃！”經(jīng)過(guò)他一番努力，不一會(huì )兒，馬鳴加的手中就抓了一把小黃魚(yú)。他連忙跑到操場(chǎng)上，撈起一把小黃魚(yú)扔給小貓吃。呀！沒(méi)扔中，小貓沒(méi)吃到，卻扔在操場(chǎng)附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。為了這件事，馬鳴加到老爺爺家誠懇地道了歉，老爺爺看出了馬鳴加的心思，就答應每天放學(xué)后有空來(lái)爺爺家玩小白貓。
就這一篇故事，如此生動(dòng)感人，要是我是個(gè)作家，我也要寫(xiě)！
《非常小子馬鳴加》讀后感 2
最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書(shū)。 馬鳴加的成績(jì)還算不錯，但有些小調皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開(kāi)始不愿和這個(gè)嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過(guò)鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒(méi)有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時(shí)自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當老師問(wèn)誰(shuí)還要添加一些的時(shí)候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來(lái)，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著(zhù)那些餛飩。馬鳴加看著(zhù)她的樣子，覺(jué)得很慚愧:自己不應該這么對待自己的同桌。 過(guò)了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書(shū)，卻看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。 其實(shí)生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會(huì )忍耐，不要動(dòng)不動(dòng)就為一件芝麻大的事斤斤計較，那樣我們只能生活在一個(gè)相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計較，我們的生活才會(huì )更加美好!
《非常小子馬鳴加》讀后感 3
寒假中，爸爸為我買(mǎi)了一本《非常小子馬鳴加》的書(shū)，我立即被里面的主人公所吸引了，我非常喜歡這本書(shū)，短短幾天時(shí)間，就把這本書(shū)啃完了。
馬鳴加上學(xué)的第一天表現并不好，因為上學(xué)時(shí)，剛到學(xué)校，因為學(xué)校大門(mén)突然關(guān)上而哭鼻子；放學(xué)時(shí)因為不回家倒垃圾，卻去撿粉筆頭，讓來(lái)接他的媽媽在門(mén)外焦急地找他；馬鳴加專(zhuān)給同學(xué)起外號，還老是欺負同桌“毛毛蟲(chóng)”，因為自己粗心將名字寫(xiě)分家了，被報幕員錯報，讓班上同學(xué)也給他取了一個(gè)外號，叫“馬口鳥(niǎo)力口”；親戚一共給他買(mǎi)了5個(gè)新書(shū)包，他一天換一個(gè)，高興得連書(shū)都忘裝了……可我任然覺(jué)得主人公很可愛(ài)。
我覺(jué)得這本書(shū)好像在描寫(xiě)我們自己。想想我自己，在剛上小學(xué)時(shí)，也非常懷念幼兒園的生活，在幼兒園也同樣討厭睡午覺(jué)，喜歡老師發(fā)水果，喜歡同學(xué)們一塊兒吃水果、蛋糕。我剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，也常常讓字分家，也把名字李棟寫(xiě)成李木東過(guò)。我也會(huì )因為一些小事，和同學(xué)們打鬧，甚至有一次把臉磕青了。
馬鳴加在學(xué)習、生活中遇到了傷心、不高興的事他就自主安慰自己，過(guò)一會(huì )兒，就讓那些事變成了快樂(lè )的事，我覺(jué)得這方面值得我們學(xué)習！我要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，改正他的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
《非常小子馬鳴加》讀后感 4
在這個(gè)寒假里，我看了一本好書(shū)，書(shū)名叫做非常小子馬鳴加，本書(shū)的'作家是鄭春華，書(shū)中的每一個(gè)角色都被作家描寫(xiě)的栩栩如生的，其中一個(gè)同學(xué)被描寫(xiě)的次數最多，他就是馬鳴加，他的性格十分的調皮，但是，總會(huì )因為調皮而給家人和老師添了不少麻煩。
有一次，，因為馬鳴加，沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就去上學(xué)，到老師檢查的時(shí)候還說(shuō)沒(méi)有帶，老師讓馬鳴加回家拿作業(yè)，可馬鳴加不但不回家拿作業(yè)，而且還去兒童樂(lè )園玩，中午的時(shí)候，老師見(jiàn)馬鳴家沒(méi)來(lái)學(xué)校，就給馬鳴加媽媽打了電話(huà)，馬鳴加媽媽也急了，馬鳴加媽媽和爸爸，找遍了學(xué)校和學(xué)校附近都沒(méi)有找到馬鳴加，到了晚上因為肚子餓的不行了，這才肯回家去，媽媽還正準備報警呢，讓老師和家長(cháng)都添了麻煩，讓人明白了，小孩子不能離開(kāi)父母的懷抱，一但離開(kāi)就會(huì )像馬鳴加遭遇的一模一樣。
希望大家都能看非常小子馬鳴加，這本好書(shū)。
《非常小子馬鳴加》讀后感 5
回顧歷史，它曾經(jīng)給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達幸存葫蘆口，岳飛去死風(fēng)波亭，八國強盜火燒圓明園，甲午海戰北洋艦隊全軍滅……我希望時(shí)光能夠再一次回到盤(pán)古開(kāi)天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業(yè)保存下來(lái)，培養出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現在的中國會(huì )成為第一大強國。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去三國時(shí)代，幫助關(guān)羽識破陸遜、呂蒙之奸計，死守麥城。和孔明談古論今，了解國家大事，輔助劉備巧用將帥，統一三國。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀(guān)，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的萬(wàn)般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之意。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會(huì )《滿(mǎn)江紅》的憤怒。與趙構訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。
假如時(shí)光能夠倒流，我要去長(cháng)城旁，親眼目睹著(zhù)勞動(dòng)人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實(shí)一下：“力量是成功的汗水�！�
假如時(shí)光能夠倒流，我堅信每一個(gè)中國人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動(dòng)搖的心……
《非常小子馬鳴加》讀后感 6
今天我看了一本叫《非常小子馬鳴加》的書(shū)故事是這樣的。
就在馬鳴加上學(xué)不到一個(gè)星期，他就對媽媽說(shuō)：“我不喜歡上語(yǔ)文課�！眿寢審鸟R鳴加那里知道，馬鳴加的字不是拖到第二格，就是像手伸出去一樣在格子外面。
有一次，老師說(shuō)：“你們可以表演節目了，主要把節目名字和自己的名字給報幕員就行了�！瘪R鳴加的節目是《百變爸爸》，等報幕員說(shuō)：“下一個(gè)節目，詩(shī)朗誦《百變爸爸》，表演者，一（1）班，馬口鳥(niǎo)力口……”，馬鳴加一聽(tīng)不對呀，應該是“馬鳴加”，他連忙說(shuō)：“不對，是馬鳴加”。報幕員把名單給老師，老師又給了馬鳴加。馬鳴加一看又笑了，原來(lái)他把字寫(xiě)分開(kāi)了，讓大家笑了一番。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道了字一定要寫(xiě)端正呀！不然也會(huì )鬧笑話(huà)。
《非常小子馬鳴加》讀后感 7
今天下午，我讀了《非常小子馬鳴加》中的《植物園的廁所》。這篇故事寫(xiě)的是馬鳴加的老師明天要組織一次春游，午餐要學(xué)生自己帶。放學(xué)后，馬鳴加就跑到超市里看有沒(méi)有他想要的東西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就趕緊跑回家叫他媽媽來(lái)給他明天午餐需要的東西。他媽媽給他買(mǎi)了一大兜子零食。在回家的路上，他媽媽問(wèn)他能吃完嗎，馬鳴加說(shuō)：“沒(méi)事，我能吃完�！钡诙�，他裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包零食去上學(xué)了。到了學(xué)校，已經(jīng)有好多小朋友在那里等著(zhù)他了。全班同學(xué)都來(lái)齊之后，老師組織同學(xué)上了大巴車(chē)，馬鳴加在車(chē)上吃了好多零食，到植物園的時(shí)候肚子疼了起來(lái)，老師問(wèn)：“你要不要上廁所？”馬鳴加想了想說(shuō)：“要�！崩蠋熅桶疡R鳴加領(lǐng)到了廁所。馬鳴加從廁所出來(lái)的時(shí)候，肚子不再疼了，渾身有勁他剛想叫同學(xué)玩，老師吹哨子集合了。在回來(lái)的路上，同學(xué)們都議論著(zhù)植物園的東西，而馬鳴加只知道植物園的廁所。
通過(guò)這篇故事，我懂得了吃東西的時(shí)候，不要太貪吃了，要么不僅你的身體難受，還會(huì )影響你參加活動(dòng)。
《非常小子馬鳴加》讀后感 8
寒假里我從圖書(shū)館里面借了一本馬鳴加系列的書(shū)，我津津有味地把它讀完了。書(shū)中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營(yíng)的故事。事情是講一個(gè)夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，一聽(tīng)到這消息，可把馬鳴加樂(lè )壞了，因為老師說(shuō)可以帶帳蓬過(guò)夜。第二天，本來(lái)老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場(chǎng)上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊�？墒邱R鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場(chǎng)上。但是不一會(huì )兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過(guò)，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來(lái)，跑到旗室里面睡覺(jué)。大清早，同學(xué)們發(fā)現馬鳴加的綠帳蓬還在操場(chǎng)上，可是里面卻沒(méi)有人。最后他們發(fā)現馬鳴加在旗室里面過(guò)了一整夜。原來(lái)馬鳴加沒(méi)聽(tīng)老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒(méi)有睡在帳蓬過(guò)夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺(jué)。
我和馬鳴加對比了一下，有的時(shí)候我也是不聽(tīng)媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時(shí)候也會(huì )給我帶來(lái)許多的麻煩，我應該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。
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