三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感1
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子，也就是書(shū)中的小主人公——小豆豆。這本書(shū)主要講了：小豆豆一年級時(shí)因為淘氣而被退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，認識了巴學(xué)園的校長(cháng)小林宗作，而且還在學(xué)校里交到不少朋友。在小林校長(cháng)的關(guān)心和愛(ài)護下，一向怪怪的小豆豆逐漸讓大家接受，成為了一個(gè)有禮貌的好孩子。
這本書(shū)對我的感觸很大，讓我想起了一二年級的許多事情。特別是“一和的心愿”這章，像極了我二年級時(shí)發(fā)生的一件事，那時(shí)正值春季，天氣逐漸變暖，街上漸漸出現了賣(mài)小雞的人的身影。我每次看到，都會(huì )哭天喊地的去求爺爺奶奶給我買(mǎi)，但是他們的立場(chǎng)總是雷打不動(dòng)的堅持：這些小雞都是人工孵化的，養不活，養死了怪可憐的�？晌也还�，我還是想要小雞。爺爺奶奶經(jīng)不住我的死纏爛打和軟硬兼施，終于給我買(mǎi)了一對毛絨絨的小黃雞，可把我高興壞了。小黃雞可愛(ài)極了，摸起來(lái)就像一個(gè)黃色的毛絨小球。我精心的照顧著(zhù)它們，可是，爺爺奶奶的話(huà)終究還是應驗了，第三天早上，兩只小雞都死了。我沒(méi)有哭，但是我打心里難過(guò)。
這本書(shū)讓我回憶起了我的童年，美好的童年時(shí)光。它不像某些教育的書(shū)一樣，告訴我們大道理，它只是一本能讓我們回憶起童年的書(shū)，酥酥的，酸酸的，麻麻的……
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感2
時(shí)間過(guò)的很快，一晃假期就結束了。寒假里，我和媽媽去了鄉下婆婆家，在婆婆家過(guò)的年。整個(gè)假期我都作了計劃，每天會(huì )給自己安排做作業(yè)的時(shí)間和看書(shū)的時(shí)間，當然也給自己留了玩的時(shí)間。
假期里，我看了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講一個(gè)小女孩上學(xué)的故事。她一開(kāi)始不想上學(xué)，想做賣(mài)車(chē)票的，但是媽媽告訴她，假如長(cháng)大了想做賣(mài)車(chē)票的，那就要好好讀書(shū)。于是，她來(lái)到了一所學(xué)校，可是過(guò)了幾天她就退學(xué)了。因為她上課不認真，講話(huà)，影響了其他同學(xué)的上課，所以被校長(cháng)勸退了。后來(lái)，她為了自己的夢(mèng)想，堅持要上學(xué)，最后來(lái)到了巴學(xué)園上學(xué)。雖然巴學(xué)園中的小朋友只有50名，但是她在那里結識很多好朋友。小豆豆在巴學(xué)園每天上午把所有的功課做完，下午老師們會(huì )帶著(zhù)她們去散步。在這樣的學(xué)習環(huán)境中，小豆豆非常開(kāi)心，非常喜歡上課。最后她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。戰爭時(shí)期，學(xué)校卻最后被轟炸機轟炸掉了。
這本書(shū)主要告訴我要學(xué)會(huì )遵守紀律，和同學(xué)們團結友愛(ài)，不能挑食，愛(ài)惜自己，不要因為一點(diǎn)小事就和同學(xué)們吵架，要學(xué)會(huì )包容。這是一本對大家有幫助的書(shū)，我希望大家都能去讀一下。
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感3
從剛識字到現在，我讀過(guò)的書(shū)很多，但我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》。在這本書(shū)中，我認識了巴學(xué)園一年級那九個(gè)純真、善良而在別人眼里怪怪的孩子們，認識了一位偉大的母親，還認識了和藹可親的小林校長(cháng)。這本書(shū)講述了作者——小豆豆因為淘氣被學(xué)校退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園生活的親身經(jīng)歷。她在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，從一個(gè)別人眼中怪怪的壞孩子變成了大家都有能接受的好孩子。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：對小豆豆的成長(cháng)起著(zhù)重要作用的人，首先是她的母親。想想，如果她的母親不是隱瞞了退學(xué)這件事，而是回家狠狠地揍了她，小豆豆該是多么的沮喪��！能擁有這樣的母親，她很幸運。
其次就是小林校長(cháng)，他不停地對小豆豆說(shuō)：“你真是好孩子”。這句話(huà)一直激勵、支持著(zhù)她，如果沒(méi)有進(jìn)入巴學(xué)園，沒(méi)有見(jiàn)到小林校長(cháng)，恐怕無(wú)論小豆豆做什么，她永遠都會(huì )是別人眼里的壞孩子，日本就會(huì )少了一個(gè)著(zhù)名的作家，聯(lián)合國兒童基金會(huì )就會(huì )少了一位親善大使，而我們就不會(huì )看到這本書(shū)了。讀了這本書(shū)最使我難忘的就是小林校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的：“你們大家都是一樣的”。是啊，無(wú)論我們窮還是富，無(wú)論如何丑還是美，我們都是一樣的，都是可愛(ài)的孩子，所以，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽們，請你們多對我們說(shuō)一些“你真棒”、“你是個(gè)好孩子”好嗎？你們要知道，對于我們孩子來(lái)說(shuō)，一句簡(jiǎn)單的愛(ài)的表達，一個(gè)不經(jīng)意的擁抱，是多么的重要��！或許會(huì )改變我們的人生。
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感4
靜靜的課堂上，孩子們都在寫(xiě)作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話(huà)，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了，把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿(mǎn)桌都是畫(huà)，提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉學(xué)。一開(kāi)始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦�(dòng)的形象��！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車(chē)做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(cháng)了知識；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細心；活動(dòng)，培養學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(cháng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
這本書(shū)，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何，今后又該如何吧。
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感5
巴學(xué)園仿佛是理想國，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強烈感受。這一切的.美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間的流淌很慢很慢，在小豆度豆的成長(cháng)道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開(kāi)了竅，使她通了靈。
我 看這本書(shū)時(shí)，想向小林先生學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)的技巧，看完后，我沒(méi)有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒(méi)學(xué)到具體實(shí)在的辦法，卻使我有了點(diǎn)想法。小林先 生沒(méi)有教育專(zhuān)著(zhù)，只有愛(ài)，我們只是有責任心。這兩者間存在著(zhù)距離。我經(jīng)常聽(tīng)到老師們說(shuō)：每個(gè)孩子都很可愛(ài)，只要不論學(xué)習。我知道，老師大都富有責任心，當 然也包含愛(ài)心。但是他們的愛(ài)心是有條件的，學(xué)生的可愛(ài)是建立在乖巧、聽(tīng)話(huà)、學(xué)習好的基礎上的。學(xué)習不好，再加上其他一些壞毛�。ㄈ鐚涂照义X(qián)包等）， 那就不是天使，而是天上掉下來(lái)的屎。這時(shí)，非但沒(méi)有愛(ài)心，連責任心也會(huì )喪失。 看書(shū)就是洗滌靈魂。
我需要經(jīng)�？纯葱×窒壬�，經(jīng)常用他來(lái)提醒我，“education”愛(ài)就開(kāi)心。這是真正的育人之道。
三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感6
今年暑假，我讀了日本著(zhù)名主持人黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩小豆豆一年級被退學(xué)后，來(lái)到新學(xué)校后的一段時(shí)光。
巴學(xué)園就是小豆豆的新學(xué)校，它跟普通學(xué)校有許多特別之處。普通學(xué)校的大門(mén)是用氣派的水泥柱做成的，校園里有巨大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里會(huì )有一個(gè)一個(gè)的教室。但巴學(xué)園的校門(mén)是矮矮的樹(shù)做成的，還長(cháng)著(zhù)綠色的葉子，教室是廢舊的電車(chē)改造的。巴學(xué)園的學(xué)生管帶來(lái)的午飯的菜叫“山的味道，海的味道”。這樣吃午飯時(shí)也變得十分的開(kāi)心，學(xué)生們不會(huì )比較“誰(shuí)的菜總是很高級，誰(shuí)的菜總是很寒酸”。巴學(xué)園上課也有趣，老師不是按照課表一節一節上，而是把所有課程的知識點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，學(xué)生們按自己喜歡的課程學(xué)習，不懂的再問(wèn)老師。多么的不一般��！
因為巴學(xué)園曾給小豆豆的幸�？鞓�(lè )的學(xué)習時(shí)光，所以直到長(cháng)大后她都深深的還念巴學(xué)園和那兒的老師同學(xué)們。
【三年級讀《窗邊的小豆豆》的有感】相關(guān)文章：
讀《窗邊的小豆豆》有感12-18
讀《窗邊的小豆豆》有感01-05
讀《窗邊的小豆豆》有感01-05
讀《窗邊的小豆豆》》有感01-27
讀窗邊的小豆豆有感02-26
讀《窗邊小豆豆》有感03-27
讀窗邊小豆豆有感10-25
讀《窗邊的小豆豆》有感精選10-14
讀窗邊的小豆豆有感05-20
讀《窗邊的小豆豆》有感05-17