水滸傳高中個(gè)人讀后感600字
認真讀完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的水滸傳高中個(gè)人讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滸傳高中個(gè)人讀后感600字1
身體和心靈必須有一個(gè)在路上，身體無(wú)法遠行，就讓心靈去流浪。書(shū)籍就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，在你的生命里烙上回憶。你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己的心靈隨著(zhù)它一直在旅行的路上。而我是個(gè)喜歡讀書(shū)的小男孩。暑假里我讀了《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，是中國歷史上第一部用自話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，書(shū)中塑造了一百零八將綠林好漢的獨特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜歡的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏(yíng)得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏(yíng)得了都頭的職位。在殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首。在他殺了蔣門(mén)神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也!”多么敢作敢當的性格啊!這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜歡他這種性格。相比之下我很多地方都要向他學(xué)習。有一次，我不小心把老師放在講臺上的杯子摔碎了，當時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠惶誠恐地坐在位子上。老師看見(jiàn)摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認，可是我太懦弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》認識了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當，這樣的人才會(huì )贏(yíng)得別人尊重�！端疂G傳》給我帶來(lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團結力量大等等。
《水滸傳》這本書(shū)就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我智慧的花苞。就像雨露，滋潤著(zhù)我求知的心田。它是我的良師，教會(huì )我很多道理。朋友們，去讀讀這本書(shū)吧!
水滸傳高中個(gè)人讀后感600字2
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據，成功塑造了一百零八位英雄的形象。
這部小說(shuō)主要寫(xiě)了一百零八位好漢的英雄事跡。如《火并王倫》《大破連環(huán)馬》等。在這眾多好漢中我最喜歡的是大頭領(lǐng)，人稱(chēng)呼保義，及時(shí)雨，孝義三郎的宋江。他被晁蓋義士救上梁山后，對晁蓋忠心耿耿。晁蓋西去后他擔任臨時(shí)大頭領(lǐng)。他代領(lǐng)梁山好漢“替天行道”，消滅了許多的惡勢力。在《五虎上將打童貫》一集中。他很有威嚴地說(shuō)：“我梁山五虎何在?”嚇得敵軍抱頭鼠竄。最后梁山好漢推選他為當之無(wú)愧的大頭領(lǐng)。
讀完《水滸傳》，我的腦海中只剩下兩個(gè)字，一個(gè)是“忠”，而另一個(gè)則是“義”。書(shū)中，楊志逼著(zhù)吳用問(wèn)這兩個(gè)字的意思，吳用毫不猶豫的答道：“忠：對上絕無(wú)二心。義：對友絕無(wú)二心�！睏钪景训都茉谒谓�.脖子上，大聲喝道：“這你應當如何去做?”吳用掏出一把刀斬釘截鐵地說(shuō)：“吳用愿意以命相換!”說(shuō)著(zhù)便刺向自己。吳用這一壯舉，是對“義”最好的詮釋�？吹竭@里，讓我記起了那件事：一天我和好朋友，一塊踢球。因為頑皮，球砸破別人家的玻璃，當時(shí)我害怕極了，看到氣勢洶洶的房主，我不敢承認自己的錯誤。在房主的逼問(wèn)下，我的好朋友站了出來(lái)，替我承認了錯誤。我害羞地低下了頭，心想這個(gè)朋友，我交定了。
每次讀起《水滸傳》，總是給我帶來(lái)了不一樣的感受。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，一次又一次地打動(dòng)了我，感染著(zhù)我。
我愛(ài)《水滸傳》，我愛(ài)讀書(shū)!
水滸傳高中個(gè)人讀后感600字3
打開(kāi)《水滸傳》第一頁(yè)，赫然映入眼簾的是：《水滸傳》是一部投降主義的書(shū)�！}記
我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動(dòng)魄的文學(xué)巨著(zhù)。我感動(dòng)著(zhù)，為了108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著(zhù)，為了英雄們的悲壯命運。同時(shí)我也疑惑著(zhù)，為了這108將的首領(lǐng)宋江究竟是怎樣一個(gè)人物。
我覺(jué)得，宋江不能算作一個(gè)真正意義上的英雄。他既沒(méi)有武松打虎、魯達拳打鎮關(guān)西的壯舉，也沒(méi)有赫赫有名的戰功，他的聲名遠揚在于它具有一個(gè)“政治家”的謀略。
作者故意讓梁山泊的原首領(lǐng)晁蓋死去，讓宋江繼位。因為只有他才能磨得人心一樣平。這不，連脾氣暴躁的黑旋風(fēng)都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮得淋漓盡致，使108將上下一心，攻打祝家莊，三打高太尉，讀到這些情節，讓人感受到宋江作為一個(gè)政治家的謀略。
但宋江只是一個(gè)“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在梁山當強盜，也是他選擇了“招安”。他帶著(zhù)自己的的兄弟同方臘殘殺，結果好漢們自身難保。
宋江想過(guò)安穩的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為英雄好漢的脾性。難道他不知道朝廷早就視他們?yōu)檠壑嗅�、肉中刺，希望那個(gè)早日鏟除他們了嗎?梁山好漢們寧愿與朝廷決一死戰，這樣好漢們才死得其所呀。宋江的投降直接導致了梁山泊的悲劇，不知他臨死前是否也覺(jué)得痛心悔恨呢?
在這里，隊宋江妄加評論，我實(shí)在覺(jué)得很惶恐。但是我覺(jué)得，宋江的思想和舉動(dòng)對于我們的人生有著(zhù)一定的啟示：不要想你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅和利誘，否則將會(huì )付出慘痛的代價(jià)。
水滸傳高中個(gè)人讀后感600字4
要說(shuō)什么書(shū)最好看，我會(huì )果斷地選擇《四大名著(zhù)》，要問(wèn)最喜歡哪一本，我當然會(huì )說(shuō)《水滸傳》。
《水滸傳》，在施耐庵的筆下描繪的生動(dòng)鮮明，描寫(xiě)了一百零八位英雄好漢，每一個(gè)都神勇無(wú)比，一心為民。這些英雄好漢們聚在一起，在梁山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，舉起“替天行道”的大旗，一起為貧苦的老百姓度過(guò)一次又一次的難關(guān)，創(chuàng )造美好的明天�？僧敃r(shí)的宋朝無(wú)比黑暗，好漢們一心熱血，報效國家，可被奸詐小人所陷害，弄得有家難回，只好上梁山。宋江為了兄弟們的前途，為了不再背負“梁山賊寇”這個(gè)罪名，就進(jìn)城招安了�？烧l(shuí)又能想到，朝廷里的奸臣為了自己的利益千方百計的陷害忠良，使一個(gè)個(gè)好漢戰死沙場(chǎng)。
最后宋江和李逵被逼喝下毒酒緊緊抱在一起的那一幕最讓我感動(dòng)，他們雖不是親兄弟，但勝似親兄弟，他們有著(zhù)純真、深厚的兄弟情，彼此坦誠相待，沒(méi)有二心，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死。這又是普通人能做到的嗎?現在社會(huì )雖然是民主、和平的，但生活中還是有很多丑陋的人和事，有的人為了自己的利益或錢(qián)財不惜欺騙、傷害別人，不惜破壞人間最美好的情意。有的人為了一點(diǎn)小事就發(fā)生爭吵，不顧別人的感受。我們難道就做到了嗎?在學(xué)校里和同學(xué)打架，為了一點(diǎn)小事就吵吵嚷嚷，不懂得謙讓、友好相處。在家里不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，經(jīng)常對家人發(fā)脾氣等等。
偉大的經(jīng)典名著(zhù)帶給人的影響是能伴隨人的一生的，我從中了解到了許多的知識，領(lǐng)略到了我國古典文學(xué)名著(zhù)的藝術(shù)魅力。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙院髸�(huì )多讀一些像《水滸傳》一樣的中國文學(xué)名著(zhù)，了解更多的歷史，了解更多的知識。
水滸傳高中個(gè)人讀后感600字5
這個(gè)暑假，我讀了明代小說(shuō)家施耐庵根據自己的生活經(jīng)歷和北宋農民大起義而寫(xiě)的《水滸傳》�！端疂G傳》與《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為“四大名著(zhù)”，同時(shí)它也是我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，也是第一部描寫(xiě)農民起義的小說(shuō)。
這本書(shū)里有許多有趣的情節，我最喜歡的是吳用“智取生辰綱”這個(gè)情節。他趁運送生辰綱的軍漢們又累又乏，叫白日鼠白勝用美酒誘惑他們，巧妙地安排了晁蓋、公孫勝、劉唐、三阮兄弟先品嘗美酒，借機下藥，最終蒙騙了軍漢們，勝利取得了生辰綱。作者采用了細致的描寫(xiě)手法，將故事情節環(huán)環(huán)相扣，有時(shí)令人迷惑不解，有時(shí)又讓人哈哈大笑。
《水滸傳》中的人物個(gè)性鮮明，人物綽號也很符合人物個(gè)性。如“及時(shí)雨”宋江，他是鄆城縣的一個(gè)小官史，為人好義疏財，并且非常孝順父親。因為他樂(lè )于幫助窮困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望，在大家的眼里，他總是在大家需要時(shí)出現，也真應了“及時(shí)雨”這個(gè)綽號。他受了小人的的陷害，蒙上了不白之冤，在萬(wàn)分危急的時(shí)候，梁山伯的英雄們趕來(lái)劫法場(chǎng)，將他救上山去。這樣的人物與綽號還有很多很多，比如拼命三郎石秀、智多星吳用等等。
《水滸傳》中的語(yǔ)言也經(jīng)過(guò)千錘百煉，豐富而生動(dòng)，極富表現力。寫(xiě)武松打虎是虛實(shí)相間，竭力渲染，寫(xiě)李逵力殺四虎則只用實(shí)寫(xiě)，且頗顯輕松，更加突出了武松的神威和勇力。
我很喜歡《水滸傳》，讀了《水滸傳》，“忠義”二字就深深刻在了我的腦海中，我也記住了八個(gè)字：懲惡揚善，精忠報國。那情義，那忠義，讓我久久不能忘懷，讓我敬佩、仰慕、感嘆……
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