讀《名人傳》有感（精選25篇）
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《名人傳》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《名人傳》有感 1
讀完《名人傳》這本名著(zhù)，我深受啟發(fā)：在人生道路上，難免會(huì )遇到各種困難和挫折，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生許多困惑與迷茫，但我們要勇敢地面對生活，并堅持不懈地努力，終有一天，會(huì )到達理想的彼岸。
《名人傳》的作者是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭，這本書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記組成。在這三部傳記中，作者分別描寫(xiě)了音樂(lè )家、雕塑家和文學(xué)家。羅曼羅蘭抓住這三位藝術(shù)家的共同之處，主要描寫(xiě)他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。雖然他們所處的藝術(shù)領(lǐng)域不同，但是，在人生憂(yōu)患困難的旅途上，他們?yōu)閷で笳胬�、為�?chuàng )造不朽的藝術(shù)杰作，都獻出了畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)生命的樂(lè )章，為世人留下了寶貴的精神財富；米羅開(kāi)朗基羅傾盡畢生的心血創(chuàng )作了不朽杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫(xiě)了萬(wàn)千生命的渺小與偉大。
貝多芬從小就熱愛(ài)音樂(lè )，在八歲就開(kāi)始登臺演出，極具音樂(lè )天賦。不料厄運從天而降，他正當青年時(shí)雙耳失聰。對于一個(gè)以音樂(lè )為生命的人來(lái)說(shuō)，這是最大的不幸。人們都在盡情享受他的音樂(lè )帶來(lái)的愉悅和幸福，而他卻要必須忍受無(wú)聲的折磨！上帝有時(shí)候真的很殘忍！但是貝多芬并沒(méi)有向命運屈服，他經(jīng)受住了這沉重的打擊。他扼住命運的咽喉，創(chuàng )作了享譽(yù)世界的《命運交響曲》，震撼了世人的心靈！
米開(kāi)朗琪羅出生于市民家庭，他的家人一直反對他對雕塑的熱衷追求，可他一直堅持自己的夢(mèng)想。盡管他有許多缺點(diǎn)，盡管他沒(méi)能實(shí)現自己最偉大的計劃，可誰(shuí)也不能否認他的藝術(shù)杰作代表了文藝復興時(shí)期偉大的人文精神。從大衛身上我們看到了人的尊嚴、理想和意志；從摩西和奴隸身上看到了人與命運的.抗爭……
托爾斯泰出身貴族，地位優(yōu)越；他擁有健康的體魄、美滿(mǎn)的婚姻。他的文學(xué)天賦極高，每一部作品都受到好評。表面上看他什么也不缺，但他也有自己的痛苦。他具有博愛(ài)精神，這使得他不能忍受他人受苦受難，他希望所有人都能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。他改變自己的生活條件，讓自己和農民生活勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革，解放農奴，把土地分給佃戶(hù)，到了晚年，他甚至打算捐出自己的所有財產(chǎn)，這些想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走，最后孤獨地死于出走途中。
這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到更多難以想象的磨難和挫折，但他們都沒(méi)有被磨難打倒，而是勇敢地面對人生，不屈服于命運對他們的挑戰和考驗，最終取得了不朽的成就。
任何成就都伴隨著(zhù)艱辛的拼搏和痛苦的考驗，只要你不畏艱難，勇往直前，終有一天會(huì )取得成功！
讀《名人傳》有感 2
在漫長(cháng)的寒假中，吃完早點(diǎn)后總會(huì )抽出一本名著(zhù)細細品味，而這本書(shū)總是《名人傳》因為它給我了很多啟示，很多收獲。
名人傳主要描述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰這幾位偉人的坎坷經(jīng)歷和心路歷程，寫(xiě)出了他們面對困難的堅強不屈，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣，更寫(xiě)出了作為一名偉人所需要的高尚情操、偉大情懷。閱讀這本書(shū)就與這幾位偉人面對面的促膝談心，讓我更加了解名人的偉大人格，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼�，真理和正義而長(cháng)期忍受苦難的堅強意志。
米開(kāi)朗琪羅他是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。而托爾斯泰，這位在大地上熠熠發(fā)光的偉大靈魂，他用他的筆桿寫(xiě)出了一部部能讓我們緊跟著(zhù)托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。
雖然我對這幾位偉人都充滿(mǎn)了景仰，但是我對貝多芬更加崇拜與仰慕。貝多芬從童年的悲慘到老年時(shí)對歡樂(lè )的追求，從大名鼎鼎到貧苦交加的曲折人生，正如羅曼羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。雖然他的人生是那樣曲折，但是貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭。雖然貝多芬給人一種傲慢和玩世不恭的感覺(jué)，但有幾個(gè)人知道他內心的脆弱與孤獨。也許貝多芬對音樂(lè )的熱情是來(lái)自自然，《月光奏鳴曲》、《黎明奏鳴曲》就是貝多芬來(lái)自自然的靈感。波蘭音樂(lè )家蕭邦的.作品旋律跌蕩起伏，大多數表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。而貝多芬的作品不同，他的作品旋律如流水一般，緩緩流入人們的心扉。在鋼琴的奏鳴中，人們仿佛步入了田野，欣賞著(zhù)云影、鳥(niǎo)語(yǔ)、水色，忽明忽暗，忽遠忽近，忽隱忽現，感覺(jué)如此惆悵與迷茫，更加體現了貝多芬悲壯的氣質(zhì)。這些著(zhù)名的名曲大多數都在貝多芬晚年時(shí)期寫(xiě)的，而在那個(gè)時(shí)候貝多芬因肺炎導致了耳聾，聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)差不多聽(tīng)不見(jiàn)了，雖然有一段時(shí)間貝多芬不能接受這個(gè)事實(shí)，但是過(guò)了這段時(shí)間后他又振作起來(lái)寫(xiě)出了那么多動(dòng)人心弦的曲子。面對貝多芬對音樂(lè )的那份執著(zhù)，我不禁感到汗顏，我對學(xué)習都沒(méi)有這樣的一份執著(zhù)，面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，不過(guò)這也讓我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到最美麗的彩虹。
是的，貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著(zhù)他們的才華創(chuàng )作出來(lái)的作品，它時(shí)刻告戒我們；吃水不忘挖井人。讓他們的人格與他們不朽的作品一樣，永遠留存在世人的心中。只要我們體會(huì )到《名人傳》給我們心靈的升華，就會(huì )堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
讀《名人傳》有感 3
在假期我讀了《名人傳》這本書(shū)，他一開(kāi)始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過(guò)讀了貝多芬小時(shí)候的磨練時(shí)，明白了我們其實(shí)就生活在幸福之中，只是沒(méi)有用心去感受。
從小，他就被父親關(guān)在琴房里，每天要練上六七個(gè)小時(shí)，每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍時(shí)，他的心里就有說(shuō)不出的渴望，他是多么希望自己也是他們其中的'一員啊，可是父親對他非常嚴厲，每天都用藤條打他，逼著(zhù)他練琴，有時(shí)他對音樂(lè )都不感興趣了，甚至快要厭煩音樂(lè )了。而母親對他來(lái)說(shuō)就像天使一樣，他關(guān)心著(zhù)愛(ài)孩子知寒問(wèn)暖，她與父親形成了鮮明對比。
在讀過(guò)了貝多芬的這個(gè)慘遭后，我突然感覺(jué)到自己原來(lái)生活的這么幸福，有父母的照顧，老師的關(guān)心，朋友的問(wèn)候還有陌生人的幫助。在家中，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的手上明珠，無(wú)微不至的照顧，生怕我們有一點(diǎn)的磕碰。然而現在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校，老師細心的給我們講解不會(huì )的知識，小朋友在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩，每天不會(huì )因為做一件事兒被關(guān)在房間里幾個(gè)小時(shí)。在回家的時(shí)候，陌生人為我開(kāi)門(mén)。
每個(gè)人都生活在幸福之中，只是不知道，也不曾感受到。我們需要用心去體會(huì )。
讀《名人傳》有感 4
有一本書(shū)，講述了三位不平凡名家的傳奇;有一本書(shū)，講述的是三位不平凡名家的平凡生活;有一本書(shū)，講述了三位不平凡名家用它們的生命換來(lái)的完美之作，這本書(shū)就是法國著(zhù)名作家、音樂(lè )學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家羅曼·羅蘭的《名人傳》。這本書(shū)講述的三位名家是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。
在這三位名家中最值得一提的就是音樂(lè )巨人貝多芬。貝多芬不像其他人，他的背景條件并不好。他的父親是個(gè)男高音歌手，大字不識，懶懶散散，一無(wú)是處，且嗜酒成性。母親是個(gè)廚師的女兒，曾做過(guò)女傭。在這樣的一個(gè)家庭中，他的童年顯得十分凄慘。自幼年開(kāi)始，人生對他而言就是一場(chǎng)為了為了生存而展開(kāi)的戰斗，凄慘而殘暴。
父親想開(kāi)括他的音樂(lè )天賦，為了賺錢(qián)，把他當神童一樣炫耀。才四歲時(shí)，父親就強迫他一連幾個(gè)小時(shí)練習羽管鍵琴，或者將他獨自關(guān)在家里，逼迫他練習小提琴，壓力之大簡(jiǎn)直難以復加，他沒(méi)有對音樂(lè )深?lèi)和唇^，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，因為父親多年來(lái)一直如此地壓制他，很多時(shí)候還對他動(dòng)粗。十一歲時(shí)，他進(jìn)了劇院的管弦樂(lè )隊;十三歲時(shí)，他成了教堂的管風(fēng)琴手，長(cháng)大后，他的生活并沒(méi)有過(guò)多的美好，在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )期間，他失去了它重要的聽(tīng)覺(jué)，這就是悲慘卻堅強，留給世人經(jīng)典之作的路德維�！ゑT·貝多芬�！坝每嚯y換來(lái)歡樂(lè )!” ——路德維�！ゑT·貝多芬還有同樣一名名家，他就是托爾斯泰，對我們這代人來(lái)說(shuō)，他像一盞純凈的明燈，盡管已經(jīng)變得暗淡，卻照亮了我們的青春。托爾斯泰的童年同貝多芬一樣悲慘，只不過(guò)托爾斯泰的童年有些特殊。托爾斯泰似乎不太了解父母，因此，《童年》和《少年》里那些暢快的描寫(xiě)不太可信。他不到兩歲時(shí)，母親就去世了。所以，只有通過(guò)哥哥小尼古拉·伊爾捷尼耶夫的含淚描述，他才依稀記得那張慈祥的面孔。他還依稀記得附近的一些情況。他和藹而詼諧;他眼神憂(yōu)郁，在自己的'土地上過(guò)著(zhù)獨立的生活。托爾斯泰九歲的時(shí)候，父親過(guò)世了，托爾斯泰的生活有些痛苦，可是他忍了，可能這就是托爾斯泰吧!
《名人傳》這本書(shū)包含了種種美好的或悲傷的的名人經(jīng)歷，讀后我仿佛同這三位名家一起喜怒哀樂(lè )，我感謝這本書(shū)，也感謝羅曼·羅蘭，他寫(xiě)下了這樣富有意義的書(shū)籍也不知有多少人同我一樣受益匪淺，我將永遠將這本書(shū)收藏起來(lái)，因為是他賦予我人生路上最重要的哲理!
讀《名人傳》有感 5
古人云：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
《名人傳》敘述了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。他們或受病痛的折磨，或有遭遇的悲慘，或因內心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身，深重的苦難，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智，但他們靠著(zhù)對人類(lèi)的愛(ài)，對人類(lèi)的信心，以及頑強拼搏的意志和高尚的品格。
在對抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”，登上了藝術(shù)創(chuàng )作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè )”的音樂(lè )；米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻出了震撼心靈的杰作；托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
《名人傳》猶如像我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，使我們感受到：每個(gè)人的'一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難，我們與其怨天尤人，不如坦然面對；與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的，學(xué)習他們的偉大品格，讓自己的人生更有價(jià)值；與其靠急功近利取得曇花一現的成就，不如堅持信念、真理和正義，讓自己躋身于不朽者之列。
我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗，終日幻想著(zhù)一夜成名，面對小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力�！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子，把我們的懦弱卑劣都顯現出來(lái)。我們都清楚：只靠幻想是無(wú)濟于事的，我們要真正的認識自己，真正有敢與挫折對抗的決心，真正要腳踏實(shí)地的去做，真正向他們一樣去“戰斗”！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功并不是一件容易的事，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神。讓我們一起聆聽(tīng)這首“英雄交響曲”，享受英雄們的呼吸吧！
讀《名人傳》有感 6
這個(gè)寒假，我閱讀了《名人傳》，對貝多芬更是深深的敬仰，他的勇氣，他的悲哀，他對音樂(lè )的追求都時(shí)刻感染著(zhù)我，他處于苦難之中的生命所煥發(fā)的.力量更是震撼著(zhù)我。
小時(shí)候的貝多芬看起來(lái)比較矮小，他的臉看上去寬寬的、總是帶著(zhù)土紅色，頭發(fā)異常的烏黑、濃密，最值得注意的便是那雙具奇異震懾力的眼睛，仿佛讓人一看就會(huì )陷進(jìn)去，而這些似乎也注定了他將不平凡……
貝多芬一個(gè)十分不幸的人，一個(gè)由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人，世界沒(méi)有給予他快樂(lè )，他卻用自己對音樂(lè )的熱愛(ài)和執著(zhù)給世界帶來(lái)了歡樂(lè )！
讀《名人傳》有感 7
這幾天我讀了一本書(shū)叫《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著(zhù)《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。本書(shū)的三位傳主都是人類(lèi)歷史上極富天才而創(chuàng )建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著(zhù)各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)他們在憂(yōu)患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現他們崇高的人格、博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了一闋“英雄交響曲”。
《名人傳》是一部獨具魅力的人物傳記，著(zhù)者傾注他全部激情，成功地讓讀者在傳記中跟三位大師接觸，分擔他們的`痛苦、失��；也分享他們的誠摯、成功�！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪�，多側面地去表現傳主們在身體上和精神上遭受的磨難，他們對無(wú)限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發(fā)出來(lái)的生命激情�？v觀(guān)三傳，羅蘭的英雄有著(zhù)共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長(cháng)期的磨難，激流一般的生命力，體現生之意志的藝術(shù)創(chuàng )造和用痛苦換取歡樂(lè )的追求。
《名人傳》寫(xiě)作目的崇高，創(chuàng )造精神世界的太陽(yáng)，呼吸英雄的氣息，使人們在痛苦、失望的現實(shí)中獲得心靈上的支撐�！睹藗鳌费笠缰�(zhù)一股旺盛的激情。每一個(gè)閱讀《名人傳》的讀者首先都會(huì )強烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情，都會(huì )為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。
讀《名人傳》有感 8
貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。當他在音樂(lè )事業(yè)最高峰時(shí)，他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。但是他沒(méi)有放棄，“我要扼住命運的咽喉。它將使我無(wú)法屈服……”他通過(guò)震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè )，他通過(guò)心靈來(lái)創(chuàng )作音樂(lè )，他是用“苦痛換來(lái)歡樂(lè )”�！八囊簧枷袷且粋�(gè)雷雨天”貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的`秘訣�！皬乃纳砩仙l(fā)出的一種勇氣、一種斗爭的幸福、一種感到與上帝同在的陶醉，傳染給了我們”。盡管他的人生是痛苦的，但他的音樂(lè )是歡樂(lè )的。歡樂(lè )抓住了人。這是一種征服，是對痛苦的一場(chǎng)戰爭，是他對歡樂(lè )的追求，是他的成功，是他不斷奮斗的成果！
《名人傳》中不管是“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！钡呢惗喾�，是“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！钡拿组_(kāi)朗琪羅，還是“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的托爾斯泰，都告訴了我們一個(gè)真理“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。每個(gè)人都希望成功，渴望成功，可是卻不想奮斗。世界上沒(méi)有免費的午餐，同樣，成功也不會(huì )從天上掉下來(lái)，白白送給你。即使是湊巧被你碰上了，那也只不過(guò)是曇花一現，想永久地擁有它，只有通過(guò)不斷的奮斗與努力！
行動(dòng)起來(lái)吧！與其守株待兔地等待成功，不如堅持自己的信念，通過(guò)努力與奮斗去接近成功！
讀《名人傳》有感 9
近段時(shí)間，我看了一本使我獲益匪淺的一本書(shū)——《名人傳》�！睹藗鳌肥欠▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭所著(zhù)寫(xiě)的，書(shū)中分別敘述了德國音樂(lè )家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰三位偉大的藝術(shù)家苦難、坎坷的人生。
《貝多芬傳》主人公貝多芬出生于貧苦家庭，父親是個(gè)殘暴的酒鬼。貝多芬的一生是不幸的，貝多芬幼年時(shí)就表現出了出眾的音樂(lè )天賦�？商熨x卻沒(méi)有給他帶來(lái)好運，他每天被釘在鋼琴前，童年的他試圖與父親反抗卻被父親用暴力迫使他學(xué)習。到后來(lái)命運似乎也不停止對他的抓弄、折磨，即使他后來(lái)獲得了巨大的榮耀，可他曾兩次被愛(ài)情所拋棄，甚至失聰。精神和肉體上的折磨使他再次陷入了人生的谷底，但他卻頑強地橫掃障礙，追求更高的音樂(lè )境界，讓自己的生命綻放絢麗的色彩。他是孤獨、殘廢、貧窮的，世界不曾給他帶來(lái)歡樂(lè )，他卻用它的苦難鑄成了歡樂(lè )。
我在他身上學(xué)到了堅強、率真的高尚品格。
《米開(kāi)朗琪羅傳》主人公米開(kāi)朗琪羅把他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng )造力全部獻給了藝術(shù)，他一生癡迷于藝術(shù)之中。他每天夜以繼日的工作，父親對他的勸告也毫不理會(huì )。后來(lái)因為教皇的壓迫，他攜帶著(zhù)痛苦去創(chuàng )作他并不滿(mǎn)意的作品直至他的死神的到來(lái)。最終，他的.操勞沒(méi)有白費，他用智慧和勇氣為人類(lèi)留下了無(wú)限寶貴的藝術(shù)財富。他的一生是繁忙的，是悲慘的，亦是輝煌的。
我在他身上學(xué)到了執著(zhù)、追求完美的人生信念。
《托爾斯泰傳》主人公托爾斯泰一歲半喪母，九歲喪父，童年時(shí)的父母雙亡，使他過(guò)早面對生活的悲苦，心中充滿(mǎn)了絕望。但他堅強，憑借著(zhù)自身不屈的信念成為了著(zhù)名的作家。人稱(chēng)“俄國的一面鏡子”。他不僅具有博愛(ài)精神，還有敏銳的洞察能力，在殘酷的現實(shí)中，他不斷地觀(guān)察，思索并完善自我。他是苦惱的——他擁有著(zhù)地位和財富，可他為自己的富裕生活感到厭惡、羞愧，他同情下層人民，于是他后期脫離了自己的富裕生活，不再享樂(lè )，去干活，用汗水換取面包，一生與那所謂的文明、謊言抗爭。
我在他身上學(xué)到了博愛(ài)、出淤泥而不染的高尚情懷。
三篇名人傳記看上去雖互不相干，可在精神上有相似的地方。他們或受病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或因內心的惶惑矛盾，沉重的負擔讓他們幾乎停止了呼吸，毀滅了理智�？伤麄兌紦碛兄�(zhù)不屈的信念、高尚的品格、執著(zhù)抗爭的精神。他們都是偉大的英雄，從貝多芬身上身上我懂得了那面對困難決不屈服，即使面對惡劣的環(huán)境也要堅強地支撐下去的精神。從米開(kāi)朗琪羅身上我懂得了他對藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)。從托爾斯泰身上我懂得了他那關(guān)心萬(wàn)千生靈的博愛(ài)精神。讀了這本書(shū)不僅令我對三位偉人肅然起敬，也令我的視線(xiàn)豁然開(kāi)朗——生命，因痛苦磨難而綻放絢麗色彩，當我們的人生遇到挫折時(shí)，想想《名人傳》里的三位名人，一定能使你豁然開(kāi)朗，步履輕盈。
讀《名人傳》有感 10
羅曼·羅蘭的《名人傳》一書(shū)向我們展示了三位偉人不幸的一生，讀完后我不禁深深思索。
貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都創(chuàng )造了不朽的巨作，被后人所敬仰，但是卻很少有人去探尋他們所經(jīng)歷的苦難�？戳恕睹藗鳌泛笪也挥傻酶袊@“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句詩(shī)的確是真理。他們的經(jīng)歷是曲折坎坷的，多少的世人都會(huì )感嘆：“他們多么不幸，要是我，我必須會(huì )受不了！”是啊，多少人會(huì )說(shuō)自我承受不了，這不正是普通人與偉人的差距嗎？詢(xún)問(wèn)自我，如果我和貝多芬一樣身患頑疾，無(wú)人關(guān)懷時(shí)我還會(huì )堅持自我的理想嗎？如果我和米開(kāi)朗琪羅一樣被迫為他人服務(wù)，遭人嫉妒怨恨時(shí)我還會(huì )潛心創(chuàng )作嗎？如果我和托爾斯泰一樣不被社會(huì )世俗所理解時(shí)我還會(huì )有堅定信念嗎？答案都是否定的，我突然發(fā)現自我所經(jīng)歷的苦難與挫折和他們相比都太輕太小了，但我以往總愛(ài)叫苦連天，此刻我告訴自我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。我怎樣能退縮呢？”以后，當我再有什么挫折時(shí)我再也不會(huì )軟弱，要鼓起斗志，頑強拼搏�！睹藗鳌愤@本書(shū)教會(huì )了我堅強，告訴了我要勇于應對困難，這是一本值得珍藏的好書(shū)！
《愛(ài)的教育》，是安利柯的.母親寫(xiě)給他的一封信中的資料，細細品讀，頗有所感。文中母親深刻教育了安利柯要富有愛(ài)心，樂(lè )于助人，批評了他對一位抱著(zhù)孩子的母親視而不見(jiàn)，這讓我也忍不住反思，街頭上有許多衣衫襤褸的乞討者，往往我都不為所動(dòng)，讀完這封信后我頓覺(jué)自我的行為有多么過(guò)分，我們就應做一個(gè)富有愛(ài)心的人，也許會(huì )有人告訴你那有可能是騙子，但我們怎樣能因為害怕一次上當而拒絕幫忙所有有困難的人呢？“予人玫瑰，手有余香�！弊屛覀兌嚓P(guān)愛(ài)他人吧！
讀《名人傳》有感 11
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
如果說(shuō)美麗的衣服裝點(diǎn)了我們的外裝，那么書(shū)便開(kāi)啟了我們的靈魂；如果說(shuō)清醒的美景帶給我們美，那么書(shū)便給了我們理性的思考。用它獨具的冷靜凈化我們的心靈，用它獨具的睿智升華我們的思想……讀《名人傳》它給我們帶來(lái)強大的精神動(dòng)力�！睹藗鳌肥且徊开毦喵攘Φ娜宋飩饔�，它是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭所寫(xiě)的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)，《名人傳》是一部諸多不幸遭難者依靠善良的心靈和高尚的品格戰勝各種困難的書(shū)。
卷縮在陰雨綿綿的心緒里，度貝多芬，我似乎能看到，他那雙眼睛在濃重的眉毛下面炯炯閃光，像荊棘叢中的火焰，燃燒著(zhù)孤獨苦難。在他的世界里沒(méi)有聲音，可他的心里卻充滿(mǎn)了音樂(lè )，充滿(mǎn)了這個(gè)世界上最完美的音樂(lè )！閉上雙眼，我的耳邊仿佛響起一曲命運交響曲，他去走了心靈的陰暗，換醒了靈魂。面對這個(gè)在逆境中奮起的生命，我學(xué)會(huì )了堅強。
漂浮在優(yōu)哉游哉的虛榮中，我似乎能看到，一位老人在昏暗的燈光下，靜靜思考，然后小心翼翼的剔除不夠完美的細節。面對世人欽佩的眼光，他的`一生像一塊沒(méi)有雕飾的石頭，充滿(mǎn)了痛苦和平靜。面對這個(gè)用畢生精力創(chuàng )造的不朽的生命。我學(xué)會(huì )了堅持。
倘佯在寧靜安詳的氛圍中，我似乎能看到，一個(gè)閃亮的靈魂，如一束火焰燃燒在俄國廣袤的大地上。他蔑視貴權，親近百姓，為追尋生命的意義，一生都在苦苦跋涉，他向人間播撒愛(ài)的種子，鼓勵人們堅持信仰，追求美好的一切。面對這個(gè)為真理和正義譜寫(xiě)人生的崇高的生命，我學(xué)會(huì )了高尚。
貝多芬用自己的痛苦為世界帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )章，米開(kāi)朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作，托爾斯泰躺在病床上還關(guān)心著(zhù)萬(wàn)千生靈，一生都在傳播愛(ài)的種子和寬容的思想。
三位巨人的一生就像一面鏡子，讓我們看到就自己的卑劣之處。所以，我們要從中汲取生存的力量，在未來(lái)的路上堅持、頑強的奮斗！
讀《名人傳》有感 12
《名人傳》由法國作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》，《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的組合。他們都創(chuàng )作于二十世紀初期。書(shū)中刻畫(huà)了三個(gè)十分有名的人物：一個(gè)是德國的音樂(lè )天才貝多芬，一個(gè)意大利的雕刻家米開(kāi)朗琪羅，另一個(gè)是俄羅斯作家托爾斯泰。
其中最令我感動(dòng)的是貝多芬的故事。貝多芬從小就是個(gè)音樂(lè )天才，而且他的天賦很早就被他的父親發(fā)現了，于是他的父親就天天逼他練琴，完全不顧貝多芬的感受。一個(gè)勁地培育它。有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起關(guān)進(jìn)一間屋子，一關(guān)就是一天，逼他學(xué)習音樂(lè )。貝多芬的童年是十分悲慘的。他的母親在他十六歲年就去世了，從此，他的父親就成了一個(gè)酒鬼。這些不幸一起壓在了貝多芬的'身上，他的脾氣也變得古怪和暴躁，但是貝多芬沒(méi)有放棄，他把所有精力都花在音樂(lè )上。由于他的天賦和勤奮，很快就成名了。正當這時(shí)，不行的事又發(fā)生了，他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，耳朵是多么重要，但貝多芬卻丟失了最重要的東西，這樣的打擊是一般人所不能承受的。
貝多芬遭受了如此大的打擊，但是他卻在音樂(lè )這條道路上開(kāi)辟了一片天空。這是因為他有驚人的毅力。而我們?yōu)槭裁醋霾坏剑?/p>
讀完這本給我無(wú)窮的啟示，他教導我頑強拼搏，不畏困難的精神，對我終身受益。
讀《名人傳》有感 13
打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！_曼羅蘭
從古至今，人們不斷詮釋“英雄”的含義，而真正的英雄，并不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不一定是功蓋千秋的大偉人，甚至不一定是一個(gè)勝利者，單他們肯定具有一種內在的強大生命力，使他們在任何逆境中都不放棄奮斗。他們飽經(jīng)滄桑，歷盡艱辛，卻始終牢牢把握自己的命運，以頑強的意志去戰勝一切困難。
我想《名人傳》就闡述了個(gè)真理。在大千世界中，這種英雄屈指可數，而讀了《名人傳》之后，我深深地被貝多芬打動(dòng)了，他稱(chēng)之無(wú)愧于英雄，貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重擔，二五歲他剛剛在樂(lè )壇上嶄露頭角，耳朵又開(kāi)始失聰，這種對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎致命的打擊給他帶來(lái)的痛苦，常人難以想象。誰(shuí)又能想到他那些傳世的巨作，絕大部分竟是在耳聾后寫(xiě)成的。我讀懂了，任何成就都伴隨著(zhù)艱辛的拼搏和痛苦的'考驗。貝多芬的偉大固然來(lái)自堅強的毅力，同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的憂(yōu)患。古往今來(lái)許多大有作為的人，并不曾從社會(huì )或自然那里得到任何恩惠，相反，不公正的命運常常給他們設下種種意想不到的障礙。在生活上，貝多芬一直是不幸的，由于貧窮和殘疾，他的感情充滿(mǎn)了凄苦和遺憾……他嘔心瀝血創(chuàng )作的樂(lè )曲，常常拿不到分文報酬。不錯，他的藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，于是人們用慷慨的掌聲贊揚他，卻沒(méi)想到他破舊的衣服甚至上不了街……
然而所有的磨難只是使它變得更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，卻始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛(ài)人類(lèi)；他從未享受歡樂(lè )，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )奉獻給全世界。他終于戰勝了！戰勝了疾病，戰勝了痛苦，戰勝了聽(tīng)眾的平庸，戰勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰。生活是美好的，單并非處處都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，更不能指望處處都有林蔭道，有的地方會(huì )是崎嶇陡峭的小路，有的地方甚至荊棘叢生……正如羅曼羅蘭所說(shuō):“生活是嚴酷的，對那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸�？裳缘�，在孤獨中默默進(jìn)行一場(chǎng)可悲的搏斗�！�
讀《名人傳》有感 14
《名人傳》法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭的代表作，它由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成。
它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最終一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
羅蘭認為偉大藝術(shù)家是"團體力量"的表達者，是群眾、各民族和人類(lèi)巨大活力的表達者，因為他覺(jué)得"團體力量"是一種自發(fā)的和完全不為理智所理解的東西天才藝術(shù)家的偉大，包括所有天才的偉大，按照羅蘭的看法，絕不在于他具有某種超人的、非凡的力量。恰恰相反，一個(gè)杰出的人;尤其是一個(gè)天才，要比普通人更緊密地同現實(shí)生活結合在一起，他了解生活的本質(zhì)要比別人更深刻，他預感歷史大變動(dòng)的臨近，要比別人早一些。
早在本世紀初，羅蘭已經(jīng)接近于對杰出人物的作用的這樣一種理解，并且這種理解在他的傳記特寫(xiě)中得到了體現。隨著(zhù)他研究貝多芬和米開(kāi)朗基羅生平的日益深入，尤其隨著(zhù)他為還沒(méi)有寫(xiě)的其他幾部傳記收集的材料日益增多，他越來(lái)越清楚地感到那些偉大人物的內心世界的復雜，而他原先是打算把這些人物當作意志堅定和性格剛強的榜樣來(lái)加以描述的。這就妨礙了他把擬訂好的叢書(shū)計劃繼續下去，可是這并沒(méi)有動(dòng)搖他對所選擇的題材進(jìn)行處理的美學(xué)立場(chǎng)。偉大人物是有缺點(diǎn)的，他們在所走過(guò)的道路上也有過(guò)動(dòng)搖和錯誤，然而他們的偉大正是在于他們有時(shí)善于--用痛苦的內心斗爭作為代價(jià)--戰勝弱點(diǎn)和克服動(dòng)搖。
羅蘭在《米開(kāi)朗基羅傳》的序言中寫(xiě)道：“我沒(méi)有給那些高不可攀的英雄們建立紀念碑。我憎恨夢(mèng)想主義，因為它膽怯地回避生活上的痛苦和精神上的弱點(diǎn)。然而，太容易受一些花言巧語(yǔ)蒙騙的人民應當牢記：有關(guān)英雄主義的一切謊言是由于膽怯而產(chǎn)生的!英雄主義就是看到世界的本來(lái)面貌，熱愛(ài)這個(gè)世界�！边@一思想，在該書(shū)的結尾中又重復了一遍：“難道，我應當象其他許多那樣只去描述英雄們的'英雄主義，用一塊蓋布把他們跌入的整個(gè)痛苦深淵罩上，可是不能這樣做!真實(shí)高于一切!我不能用謊言去答應給自我朋友們幸福!我不惜一切代價(jià)非這樣做不可，我只能答應給他們真實(shí)，甚至用幸福作為代價(jià)答應給他們真實(shí)，給他們勇敢的真實(shí)，并用真實(shí)這把刀子去雕刻不朽的心靈�！边@一肖像是本世紀初羅蘭在《貝多芬傳》中刻畫(huà)的。并且他還修改重審自我的這一早期作品，并持批判態(tài)度。一九三六年，他在著(zhù)手他的巨著(zhù)的第三部《復活之歌》的創(chuàng )作的時(shí)候寫(xiě)道：“我們研究貝多芬三十年了，在這期間，我們不僅僅更清楚地了解了貝多芬的生平，并且了解了一個(gè)人--人們--的生平……
此刻，為了一塊面包，我們已經(jīng)不能把貝多芬這一個(gè)人看成是想象中的英雄，看成是由不銹鋼鑄成的具有倔強性格的英雄。他--就象所有的人，哪怕是英雄，一樣經(jīng)歷過(guò)乏味生活，是某些身份不一樣的人和能夠說(shuō)地位不一樣的人之間的戰場(chǎng)�！鄙畹臈l件，壞境的壓力使人也決不可能擺脫內心斗爭�！斑@使他的英雄主義具有更高的價(jià)值，因為眾所周知，他作出了多么大的努力�！本褪秦惗喾乙膊荒芡耆珨[脫內心矛盾。盡管他的性格獨立不羈，但有時(shí)也會(huì )巴結強者。雖說(shuō)他是一個(gè)不謀私利的人，但在就錢(qián)的事情同出版商和戲院經(jīng)理的一些洽談中，他卻表現得極其固執而又堅決。盡管他滿(mǎn)懷共和主義活力，然而他仍為自我的貴族身份而感到十分自豪。所有這一切怎樣去解釋呢羅蘭自我作了回答�！白寕ゴ笏囆g(shù)家力求成為代達羅斯，給自我插上翅膀，飛向……系在雙腳上的秤砣卻把他留在大地上--這秤砣便是經(jīng)濟上的奴役，所以他一次又一次地跌入人們共同的陷講。在那里，他為了一塊面包和可恨的貧困同別人進(jìn)行了頑強的斗爭�！�
貝多芬許多個(gè)人弱點(diǎn)在某種程度上正是由這一點(diǎn)造成的。對他來(lái)說(shuō)，有錢(qián)就意味著(zhù)相對減少依靠，所以他為了一個(gè)銅板就能固執地討價(jià)還價(jià)。對他來(lái)說(shuō)，貴族身份是一種避免受別人鄙視的工具，至少在某種程度上是這樣，因為那些不敬重貝多芬這個(gè)作曲家的人，卻很敬重貝多芬這個(gè)貴族身份，因而當有人對他貴族身份的真實(shí)性提出異議時(shí)，他就會(huì )大發(fā)雷霆。他的革命信念帝國警察局明白得十分清楚。這使他始終擔心會(huì )遭到迫害。所以，為了避免遭受迫害，他有時(shí)克制住對巴結奉承的厭惡，在自我毫無(wú)天賦的學(xué)生和庇護者魯道夫大公面前說(shuō)上許多恭維話(huà)。在敘述這一切的時(shí)候，羅蘭一味反復地說(shuō)："天才的這些錯誤和失敗不應當把我們的眼睛遮住，使我們看不到他的偉大。這僅僅是對時(shí)代作出的不可避免的讓步。確實(shí)，羅蘭在那里指出的有關(guān)貝多芬個(gè)性的新觀(guān)點(diǎn)，同他《名人傳》原先的構思是不矛盾的，而只是對這一構思作了更明確的修改。我們更清楚地看到了藝術(shù)家痛苦的深度，同時(shí)也看到了藝術(shù)家道德的偉大，因為藝術(shù)家善于不顧一切地保護自我內在的人的本質(zhì)，從而保護了自我的創(chuàng )作天才，使其不受有害的影響。
我們不能不欽佩米開(kāi)朗基羅：他創(chuàng )作了許多作品--盡管遇到了無(wú)數的障礙。在這些作品中體現了“一股象颶風(fēng)一樣兇猛的強大生命力”。羅蘭英雄傳記的感染力并不在于肯定痛苦，而是在于克服痛苦，戰勝痛苦。這一勝利羅蘭本人并不是輕而易舉地取得的。之后他在《伴侶》集的引言中寫(xiě)道："……在我的《米開(kāi)朗基羅傳》的序言中，我不無(wú)痛苦地對的悲觀(guān)主義表示了抗議，我十分清楚在自我身上和在別人身上的這種悲觀(guān)主義……因為它導致了對人類(lèi)提高的否定，而反動(dòng)勢力卻同它結成聯(lián)盟。誰(shuí)同反動(dòng)勢力作斗爭，誰(shuí)就應當同悲觀(guān)主義作斗爭;我在自我心里也在同它作斗爭，所以這絕不是一件極其簡(jiǎn)便的事!這一斗爭的痕跡在《名人傳》中是顯而易見(jiàn)的。
羅蘭思想上的矛盾，與其說(shuō)是表此刻他把自我主人公遭受的痛苦放在首位，倒不如說(shuō)是表此刻他多處(異常在《米開(kāi)朗基羅傳》中)抽象地、超歷史地論證了這一痛苦，并把它解釋成為是人所具有的，并且不以人的意志為轉移的非理性熱情的影響�？墒窃凇睹藗鳌分�，現實(shí)主義地、歷史主義地看待人這一點(diǎn)得到了更加令人信服的和更有力的肯定。在羅蘭創(chuàng )作的傳記中的每一個(gè)主人公，最終都是被作為自我民族、自我時(shí)代的產(chǎn)物加以描述的。他們中每一位的痛苦經(jīng)歷在很大程度上并不是偶然事件的影響和人類(lèi)天性的內在氣質(zhì)造成的，而是由社會(huì )的殘酷規律造成的。在這樣的社會(huì )里，一個(gè)藝術(shù)家跟大多數人民一樣都是處于從屬地位，都是在被奴役的人之列的。一個(gè)偉大的藝術(shù)家，作為非正義的犧牲品，作為社會(huì )壓迫的對象的這種主題，經(jīng)過(guò)羅蘭的許多藝術(shù)加工同樣也體此刻他的英雄傳記中。
讀《名人傳》有感 15
讓我們都來(lái)傾聽(tīng)一下這英雄的聲音，盡管我們生活在一個(gè)沒(méi)有英雄的時(shí)代。傳記是一種實(shí)錄性的文學(xué)。在理論上，我也承認那些飛騰的想象在文學(xué)作品中的重要位置�？墒菍�(shí)際上，我總偏愛(ài)那些事實(shí)氣味比較濃重的作品。
在那里，我仿佛更能觸到一種真實(shí)生命的呼吸和表情�！睹藗鳌酚煞▏�(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒(méi)有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒(méi)有一般性地追溯他們的創(chuàng )作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。本書(shū)的首位譯者傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運；惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的`社會(huì )里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大。在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣�！睂τ谖覀兊臅r(shí)代，這實(shí)在是金石之言�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。像貝多芬那樣堅強、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說(shuō)了。
托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點(diǎn)的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時(shí)也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片，決不只“枕著(zhù)他們休息一會(huì )”而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。嚴格說(shuō)來(lái)，羅曼.羅蘭的名人傳，自然沒(méi)有達到傳記文學(xué)應該到達的理想地步。例如他對那些偉大人物性格的形成和發(fā)展等，就沒(méi)有給與比較深入的分析——特別是社會(huì )學(xué)的分析，而這在我們看來(lái)是相當重要的�？墒�，他另一方面的成功太偉大了，以至于叫人對這種缺點(diǎn)也覺(jué)得并不怎樣緊要。
讀《名人傳》有感 16
大家好！我是鹼溝沿小學(xué)三年級一班的馬萍，今年9歲。我是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，我有很多愛(ài)好。我喜歡唱歌，因為音樂(lè )能帶給我美的享受，讓我輕松自在；我也喜歡畫(huà)畫(huà)，色彩斑斕的繪畫(huà)世界同樣讓我著(zhù)迷；我也跟同學(xué)們一樣喜歡閱讀。一本好書(shū)是一盞明燈，為我們指明人生道路；一本好書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；一本好書(shū)是一股清泉，滋潤我們干涸的心田。今天我要給大家推薦法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng )作的《名人傳》。本書(shū)分別記敘了德國音樂(lè )家貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生，著(zhù)重刻畫(huà)了他們不改初衷的心路歷程，表現出他們的精神信仰和永不停息的藝術(shù)熱情，對我產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，今天我把它推薦給大家。
前幾天爸爸給我買(mǎi)了《名人傳》，我一打開(kāi)，立刻被吸引了，如饑似渴地看了起來(lái)�！敦惗喾覀鳌酚绕涫刮覑�(ài)不釋手。我從貝多芬身上看到了許多崇高的精神。人生對貝多芬來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭，父親的暴力、喪母的痛苦、失聰的絕望、病體的折磨、失戀的打擊，但無(wú)論多么困難，他從未放棄過(guò)音樂(lè )，這需要多大的毅力呀！貝多芬的.種種經(jīng)歷告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災難：他渴望痊愈，渴望幸福，他對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望！那么想想我們這么豐衣足食的生活，為何心里不裝滿(mǎn)陽(yáng)光，非要悲觀(guān)行事呢？也許現在我們的成績(jì)不理想，但那不代表今后的歲月中我們依然平庸。要相信自己的實(shí)力。
貝多芬與命運抗爭最終成為名人，那么我們也該努力學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德，使我不曾放棄的，除了藝術(shù)之外也是道德。道德，對人們來(lái)說(shuō)是多么重要，它可以挽救一條活生生的生命，當然也可以教育我們助人為樂(lè )。
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，因為人類(lèi)中最優(yōu)秀的分子與我們同行。
讀《名人傳》有感 17
“困難”一詞包含了無(wú)數的無(wú)奈與艱辛，在困難面前，有兩種人，第一種人一遇到困難便說(shuō)“我不行！”連一丁點(diǎn)余地也不留，一味的退縮；第二眾人敢挑戰、敢?jiàn)^斗，面對困難毫不懼色，毅然凌駕于困難之上。前者是懦弱者而后者才是堅強的人，是最終的勝利者。
今日我所說(shuō)的勝利者的代表便出自于法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。
他主要講述的`是意大利著(zhù)名雕塑家和畫(huà)家米開(kāi)朗琪羅、俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰和德國音樂(lè )家貝多芬苦難和坎坷的一生。
貝多芬26歲時(shí)不幸患了中耳炎，到1802年兩耳完全失聰。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重的打擊，但是貝多芬并沒(méi)有屈服。為克服失聰帶來(lái)的困難，貝多芬曾用小木桿，一端插入鋼琴箱里，一端安在牙齒中間，在作曲時(shí)用來(lái)聽(tīng)音。他曾說(shuō)過(guò)“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服�！�
列夫·托爾斯泰出生于貴族家庭，一生積極探索人生的意義，尋找改造社會(huì )的良方。當時(shí)的我國社會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )貧困和不幸，國家動(dòng)蕩不安，面對種種不平等的社會(huì )現實(shí)托爾斯泰完成了《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復活》等不朽名作。
米開(kāi)朗琪羅是偉大的雕塑家和畫(huà)家，無(wú)論遇到怎樣的磨難罵他都不屈不撓，最終為后人留下不朽的杰作。
三位偉人遭遇人生最苦的災難，反倒成就了他們輝煌的功績(jì)。
人生不也是如此嗎？人類(lèi)在發(fā)展的過(guò)程中，困難是避免不掉的。你可以選擇退縮，選擇逃避，但是這樣的人能夠成就什么大事呢？而唯有不畏懼困難，勇敢向困難挑戰的人才能真正成為偉人。
偉人可敬，但他們頑強不屈的精神品質(zhì)更值得我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指。我們是平凡人，從來(lái)不會(huì )吸引太多的目光，面對困難，假如你是平凡人中的第一種人，那你才是真正的失敗者。所以讓我們學(xué)會(huì )堅強的面對困難！
讀《名人傳》有感 18
優(yōu)秀的傳記不僅能激勵人們，而且能使人們對世界和生活有更深的了解。它可以告訴人類(lèi)太多有益的東西，就像《名人傳》一樣。它，讓我們明白，想要成為一個(gè)成功的人，就是付出代價(jià)！
名人傳記包括貝多芬傳記、米開(kāi)朗基羅傳記和托爾斯泰傳記。描述的是一個(gè)音樂(lè )家，一個(gè)雕塑家。一位小說(shuō)家。雖然他們生活在不同的領(lǐng)域。但在人生苦難的旅途中，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng )作真、善、美的'不朽杰作而獻出一生的精力。貝多芬用痛苦與命運抗爭的音樂(lè )為后人留下了無(wú)盡的精神食糧；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng )作了不朽的杰作；托爾斯泰在他的小說(shuō)中描述了數千萬(wàn)生命的渺小和偉大。他用自己的作品向世界傳播愛(ài)的種子。
他們堅信，只要靈魂能堅持大膽，不因悲傷和災難而盲目沉淪，就能突破身體的束縛，奔向人生的崇高境界！他們的觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑是對的，否則他們怎么會(huì )受到后來(lái)代代的贊揚呢？他們只是抱著(zhù)堅定的信念與世人抗爭��！不管他們的家人對他有什么態(tài)度，甚至把他們當成瘋子，他們仍然堅持，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想付出了一切。當然，這一切都是有回報的，這讓他們一舉成為世界聞名的人！
在我身邊，有一個(gè)大哥哥，他和貝多芬差不多。他小時(shí)候成績(jì)優(yōu)異，家人為他驕傲！但在他高考的那一年，他莫名其妙地選擇了當演員這個(gè)專(zhuān)業(yè)。所有的家人都反對，很少有人認為這條路能成功。但他的固執比所有人都固執，家人終于同意了。結果，經(jīng)過(guò)多年的奮斗，許多導演對他非常樂(lè )觀(guān)，希望他接手新電影。家人為此舉行了一場(chǎng)大慶宴，再次為他驕傲。
青少年朋友在成長(cháng)的過(guò)程中，一定有這樣的事情，他們需要樹(shù)立榜樣，也需要保持警惕，如果你認為你的路是對的，那么你就去吧！即使你失敗了，你也不會(huì )后悔的！你仍然有信心嘗試走另一條路。
讀《名人傳》有感 19
在短暫的寒假里，我閱讀了羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，該書(shū)主要寫(xiě)了貝多芬、托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅三位偉人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
這三位偉人雖然所處的時(shí)代不同，所經(jīng)歷的事業(yè)也不同，但是他們在肉體和精神上都經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng )造不朽的杰作貢獻了畢生精力。
自古以來(lái)，從古希臘神話(huà)開(kāi)始，偉人大多是神祇和英雄，他們十分偉大，戰勝了很多強大的怪獸，但是羅曼羅蘭認為英雄不只是擁有強大的力量，更重要的是要有頑強的意志和戰勝困難的勇氣。
就拿貝多芬來(lái)說(shuō)吧，貝多芬到中年時(shí)雙耳失聰，什么東西也聽(tīng)不見(jiàn)，可是他十分頑強，用棒子含在嘴里，來(lái)敲擊鋼琴，使用骨傳導來(lái)使自己聽(tīng)見(jiàn)聲音，這是一種多么頑強的毅力��！
像貝多芬和米開(kāi)朗基羅這樣的天才居然終身未婚，這讓人難以理解，他們無(wú)法享受到真正的愛(ài)情，像托爾斯泰夫妻之間十年的互不理解，成為了托爾斯泰最終杯具的真正原因。他們在社會(huì )上收到了最冷酷的`對待。貝多芬面對的是懷著(zhù)敵意的城市維也納，它的音樂(lè )收到歡呼，它的困難幾乎無(wú)人知曉。米開(kāi)朗基羅出了被迫為服務(wù)之外，他每從事工程，都必然有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對他進(jìn)行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對的是整個(gè)貴族上流社會(huì )的，以至于被教會(huì )宣布為“邪教者和叛教者”而開(kāi)除了教籍。
一個(gè)遭受家庭社會(huì )不幸和排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭，這三位偉人正是屬于后者：貝多芬在生命的末日寫(xiě)下了《歡樂(lè )頌》；米開(kāi)朗基羅直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下了傳世的杰作，托爾斯泰則在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。我國先哲孟子說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《名人傳》不僅是一部文學(xué)名著(zhù)，而且在提高人們對于歷史和偉人的認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)等方面，都具有重要的意義。
讀《名人傳》有感 20
有這樣一本書(shū)，它是一支歌，是唱給受傷的，窒息的心靈的，心靈復蘇了，振作了，從而給救世主唱一支感謝之歌。
《名人傳》中，貝多芬給我留下生科的印象。那時(shí)的法國，有數百萬(wàn)人，他們是被壓迫的一代理想主義者，他們焦慮的期待著(zhù)一個(gè)被解放的吶喊。在貝多芬的音樂(lè )里，他們聽(tīng)到了這種吶喊，于是，他們就跑來(lái)向他懇求。那個(gè)時(shí)代幸存下來(lái)的人，誰(shuí)會(huì )不記得那些四重奏音樂(lè )會(huì )。
貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一心向善，愛(ài)自由勝于一切。即便為了土座，也永不背叛真理�！笔前�，因為不背叛真理，所以他的作品能夠夠流傳至今。他的音樂(lè )生活多艱，年紀輕輕就已經(jīng)失聰，但是他毅然在尋找音樂(lè )靈感的源泉。他深入到他的愛(ài)情與他的傲慢個(gè)性相抗爭的過(guò)程中，去體會(huì )他那驕傲的性格被愛(ài)情所壓迫的痛苦。
在他的偉大而孤獨的心靈里，時(shí)代的浪潮顯得極其強烈，極其純潔。在這股浪潮中，顯現出貝多芬的面容，如同史詩(shī)般洋溢著(zhù)戰爭的激情，像狂風(fēng)暴雨似的呼嘯著(zhù)，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰的.氣勢。
他一生的結局是個(gè)悲劇，可是，他絕不僅僅是為偉大的音樂(lè )家，他還是這個(gè)時(shí)代最勇敢的藝術(shù)力量的化身。對于在苦難和奮斗中的人們來(lái)說(shuō)，他是他們最偉大的好朋友。他把他自己的苦難釀造成了快樂(lè )。
我們要像貝多芬一樣，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對人生中的每一次挑戰。即使路途中的荊棘再多，我們也要勇敢的走下去。
讀《名人傳》有感 21
我們周?chē)目諝庥卸喑林�！在渾濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮壓著(zhù)思想。社會(huì )在乖巧卑下的自私自利中抑郁而死，人類(lèi)喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息！——題記
殘破的身軀蘊含著(zhù)心靈箴言的高傲，靈魂的咆哮隱藏著(zhù)精神之花的長(cháng)嘯，社會(huì )的沉淪有時(shí)代的天驕，污濁的空氣里彌散著(zhù)英雄的自豪！那是光芒的閃耀，是心魂的翔翱，是人道的號召，是永恒的長(cháng)調。巨人演奏的交響曲謝幕，用人生的音符劃過(guò)歷史的長(cháng)河；巨人雕刻的工具落地，羅馬教堂的巨星冉冉升起；巨人懸著(zhù)的筆尖擱淺，飛揚的是思想的倫理。走進(jìn)《名人傳》，讓我們一起感受英雄的氣息！
月光與暴風(fēng)雨的交織，黎明與熱情的編織。痛苦幾乎室息了他的呼吸——貝多芬，世界不給他歡樂(lè )，他卻制造了歡樂(lè )來(lái)給予世界。他一歲喪母，十歲失父，雙耳失聰，命運的磨難。是什么使他不放棄？是什么使他堅持下去？是不向權貴低頭的傲骨，是不為世俗污染的高貴，是毅力的不朽，是扼住命運咽喉的大手。在寂靜的月夜里，一雙有力的手與鋼琴摩擦迸出火花。他雖然聽(tīng)不到，但是他的心靈演繹著(zhù)愛(ài)與信心的交響曲，終將點(diǎn)燃黎明的火炬！貝多芬的一生不能用世俗的眼光來(lái)評價(jià)，不能用固有的成敗來(lái)定義。他猶如一顆耀眼的明星，閃耀著(zhù)迷人的光芒，熠熠生輝！
仰望蒼穹，漫天星斗，一輪明月，皓照夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星連成銀鏈，指向那顆孤獨的恒星。米開(kāi)朗琪羅是杰出的雕塑家，是天才的創(chuàng )造者，是真善美的保存者。我們看到的米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)充滿(mǎn)真實(shí)的'存在，他將無(wú)與倫比的天賦和創(chuàng )造獻給了一生的事業(yè)。他的一生是狂野的，是不羈的，是高貴的，是無(wú)價(jià)的，是解脫的，是奢侈的。哪怕孤獨、坎坷和痛苦填滿(mǎn)了他的內心，他仍然在不斷的興奮中狂熱地生活。天才是什么？是高歌縱馬揚鞭天涯？是落日余暉浪子天下？是燃燒的流星，成長(cháng)的發(fā)芽？他認為，天才這個(gè)詞不配與他，“我愛(ài)死亡，我的生命就在其中”，他承載著(zhù)與生俱來(lái)的痛苦，他恨世界，亦被世界恨；他愛(ài)世界，卻不被世界愛(ài)。在《米開(kāi)朗琪羅傳》中“偉大的心靈就像崇山峻嶺”，“在那里，他們可以變換肺中的呼吸與脈管中的血流”，“再次回到人生的平地上來(lái)，心中充滿(mǎn)了日常戰斗的勇氣”。��！米開(kāi)朗琪羅的人生是傳奇的，是痛苦的，亦是偉大的。在熱情的猛烈沖擊下，他完成了他一生中最美的作品——人生。
如果說(shuō)貝多芬的人生是一首雄壯猛烈的交響曲，那么，托爾斯泰的人生是一曲溫柔恬靜的安魂曲。晚風(fēng)吹過(guò)菩提樹(shù)密集的葉層發(fā)出凄切的哀鳴；野草振起腰脊演唱悲壯的歌磬；明月孤狼陰晴不故夢(mèng)起悄愴的意境。從群星閃耀的文學(xué)中仰望他是靈魂的筆記；從不斷掙扎的思想世界俯視，他是矗立的巨石；從生命的終點(diǎn)回望，他是生死的修辭�！叭祟�(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)”，這是托翁生的注腳�！叭瞬豢擅蚕唷�，極其平凡中流露出的精神的不凡，那富有干變萬(wàn)化情感的雙眼，“如槍彈穿透了偽裝的甲胄，如金剛刀切開(kāi)了玻璃”�！叭绻麗�(ài)一個(gè)人，那就愛(ài)整個(gè)的他，實(shí)事求是地照他本來(lái)的面目去愛(ài)他，而不是脫離實(shí)際希望他這樣的”。面對人性中可怕的獸，愛(ài)情中不濟的爭論，生活上人們腐敗的思想，這位文學(xué)的泰斗，在波利亞納的一個(gè)小火車(chē)站上，被帶走了他的靈魂�！吧畋旧砭褪且粋�(gè)悲劇”。在與苦難的斗爭中，他的精神生活充滿(mǎn)了愉悅，使他整個(gè)靈魂得到了無(wú)比的充盈，以精神的富足謳歌整個(gè)世界！拖著(zhù)緩慢的步伐，走出精神的大門(mén)。
《名人傳》帶給了我們什么？哪怕生活充滿(mǎn)了苦難，也要以痛苦謳歌快樂(lè )。三位巨人“瘦弱”的身軀已然倒下，留給我們的只有精神上的財富。當我們仰望巨人的身影，看到的只有他們所獲得的成就，但是命運的不幸和生活的艱辛會(huì )降臨到每一個(gè)人身上，哪怕前途布滿(mǎn)荊棘，我們也應該不放棄，繼續努力，堅定自己的信仰！
書(shū)已讀完，我的心卻停留在原地，呼吸了英雄的氣息，和貝多芬一同奮斗，和米開(kāi)朗琪羅一同思考，和托爾斯泰一同交流。正值青春年少，風(fēng)華正茂，更應“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”。羅曼·羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言令我心馳神往；貝多芬的發(fā)奮圖強令我怦然心動(dòng)；米開(kāi)朗琪羅英雄的斗爭令我狂熱；托爾斯泰傳奇的筆墨令我心弦撼動(dòng)。走出《名人傳》，我收獲了許多，待回到苦難的生活中，讓我們以日常的勇氣去戰斗，去攀登精神之巔！名人的氣息將縈繞我們身邊，在我們遇到阻塞時(shí)，在黑暗無(wú)邊的苦難里，散發(fā)出照亮整個(gè)心魂宇宙的永恒的光芒！
讀《名人傳》有感 22
你若問(wèn)我最佩服誰(shuí)？我便毫不猶豫地說(shuō)：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫·托爾斯泰。
羅曼·羅蘭筆下的這三位名人各有各的特點(diǎn)、精神、與意志。
德國音樂(lè )家貝多芬，他的眼睛令人難忘“閃爍著(zhù)野性的光芒”。貝多芬最突出的.便是他對于命運的不屈，他雖然雙耳失聰，但他仍就不肯舍棄自己的愛(ài)—音樂(lè )，他面對愛(ài)情的痛苦，命運的捉弄，他選擇了反抗，創(chuàng )造了一系列的作品，在他生命末日還創(chuàng )造了《歡樂(lè )頌》這一不朽之作。
意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，他被迫為教皇服務(wù)，并且沒(méi)從事一項工程，必然有一批卑鄙小人出于嫉妒、怨恨對他進(jìn)行惡毒污蔑和攻擊，但是面對這些，米開(kāi)朗琪羅堅定信心與信念去創(chuàng )作。盡管米開(kāi)朗琪羅一生坎坷無(wú)數，但他挺過(guò)來(lái)啦并做得很出色，留下了傳世杰作。
列夫·托爾斯泰，這位俄國作家，長(cháng)相平平，可以說(shuō)丑陋，但是他的精神是可貴的，在看透了暴政、丑惡、虛偽的時(shí)候傾盡畢生努力去改變，晚年時(shí)離家出走，擺脫貴族生活。
這三位名人經(jīng)歷了生活中的種。種苦難，但他們都共同選擇了要不屈不撓的抗爭，雖然羅曼·羅蘭筆下有對這三個(gè)人的負面寫(xiě)作，但絲毫不影響我對他們崇拜的心。
讀了《名人傳》，也看了人物經(jīng)歷，我想我們該明白：命運的坎坷，生活的磨難，以及情感失利這些東西都不可避免，我們應向這三位主人公一樣與命運抗掙，要樂(lè )觀(guān)自信勇于斗爭。
讀《名人傳》有感 23
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng )作的一部傳記文學(xué)作品，它包括了《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三篇傳記，分別記述了三位在不同藝術(shù)領(lǐng)域有著(zhù)巨大影響力的天才人物——音樂(lè )家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和小說(shuō)家托爾斯泰的坎坷一生和輝煌成就。閱讀這部作品，我深受啟發(fā)，對人生、藝術(shù)和堅持有了更深的理解。
貝多芬，這位音樂(lè )史上的巨人，他的一生充滿(mǎn)了痛苦與不幸。早年的失聰，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。然而，貝多芬并沒(méi)有被命運擊垮，反而以驚人的毅力繼續創(chuàng )作，留下了《命運交響曲》、《月光奏鳴曲》等不朽之作。他的故事告訴我們，面對逆境，堅持夢(mèng)想和熱愛(ài)，用藝術(shù)的力量去征服生活的苦難，是通往成功的.重要橋梁。
米開(kāi)朗琪羅，文藝復興時(shí)期的雕塑巨匠，他的藝術(shù)生涯同樣充滿(mǎn)了挑戰與犧牲。為了創(chuàng )作，他幾乎放棄了個(gè)人生活，全身心投入到作品中，追求每一個(gè)細節的完美�！秳�(chuàng )世紀》的天頂畫(huà)、《哀悼基督》的雕塑，每一件作品都是他對美的極致追求。米開(kāi)朗琪羅的故事啟示我們，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，對藝術(shù)的執著(zhù)追求和對完美的不懈努力，是成就非凡事業(yè)的關(guān)鍵。
列夫·托爾斯泰，這位俄國文學(xué)的巨擘，他的作品深刻反映了人性的復雜與社會(huì )的不公�！稇馉幣c和平》、《安娜·卡列尼娜》等巨著(zhù)，不僅是對歷史的深刻剖析，更是對人性、道德和信仰的深刻探索。托爾斯泰晚年對生命意義的追尋，對自我救贖的探索，讓人感受到一種超越時(shí)代的靈魂震撼。他的故事教會(huì )我們，真正的偉大不僅僅在于外在的成就，更在于內心的成長(cháng)與自我超越。
《名人傳》不僅是對三位偉大藝術(shù)家的頌歌，更是一部關(guān)于人性、夢(mèng)想、堅持與探索的深刻啟示錄。它提醒我們，在追求夢(mèng)想的路上，可能會(huì )遭遇無(wú)數的困難和挑戰，但只要保持對藝術(shù)的熱愛(ài)，對完美的追求，以及對內心深處真實(shí)自我的探索，就能跨越重重障礙，達到心靈的彼岸。這三位名人的人生軌跡，如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路，激勵著(zhù)我們在各自的領(lǐng)域中勇往直前，不懈奮斗。
讀《名人傳》有感 24
完《名人傳》，我感到偉人的精神是震撼世界的，沖擊人心靈深處的。書(shū)中的三位巨人貝多芬、米開(kāi)朗基羅、列夫·托爾斯泰，既不是打遍天下無(wú)敵手的英雄豪杰，也不是功蓋千秋的絕世高人，但他們均有一種內在的強大的生命力，他們都勇敢無(wú)畏地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，很早就輟學(xué)。他的'一生坎坷不平，大多數時(shí)間，他孤身一人，寂寞地活著(zhù)，唯一的親人也辜負了他。他沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，在日復一日的獨來(lái)獨往中，唯有音樂(lè )陪伴著(zhù)他，若沒(méi)有音樂(lè )，貝多芬就真的像與世隔絕了。身心雖受到沉重地打擊，可貝多芬仍然堅強地活了下來(lái)。
正是這不凡的坎坷使他勇敢地與命運作斗爭，而且越斗越勇。他創(chuàng )作了多部不朽的傳世之作，這些經(jīng)典之作大部分都是在他耳疾嚴重時(shí)所作的，如《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等。
貝多芬對音樂(lè )的貢獻是不可估量，無(wú)法磨去的。他戰勝了命運，戰勝了疾病，戰勝了自己，攀上生命的巔峰。他之所以能成功，不是因為他對命運低下頭，而是努力改變命運，從而獲得成功。他的精神，震驚世界。
讀《名人傳》有感 25
中國有一句古老的諺語(yǔ)：古今成就偉大事業(yè)的人，不僅要有非凡的才華，還要有扼住命運的咽喉的意志�！睹藗鳌泛芎玫刈C實(shí)了這一古老的訓練。
作者羅曼·貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰是各自領(lǐng)域的偉，貢獻不同，時(shí)代和國家不同，但都是各自領(lǐng)域的偉大人物。他們經(jīng)歷了生活的身心磨難，但他們?yōu)閯?chuàng )作不朽的杰作貢獻了一生的精力。
偉大的心靈就像一座山。我不能說(shuō)普通人應該在高峰期生存。但他們應該每年去峰會(huì )。在那里，他們可以改變肺部的呼吸和脈管中的血液流動(dòng)。在那里，他們會(huì )感到更接近永恒。之后，當他們回到生命的荒野時(shí)，他們的心將充滿(mǎn)日常戰斗的勇氣。
這是作者羅曼·在《米開(kāi)朗奇羅傳》的結尾，羅蘭對讀過(guò)這本書(shū)的世代讀者的呼喊，也是他寫(xiě)《名人傳》的根本目的。
有一次，我在寫(xiě)數學(xué)暑期作業(yè)，被一個(gè)問(wèn)題困住了。想了很久，沒(méi)想出來(lái)。我開(kāi)始心煩意亂，于是關(guān)掉作業(yè)，拿著(zhù)《名人傳》。慢慢地，我被書(shū)中的故事所吸引，我放不下。然后，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)。
我又打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始做我想了很久沒(méi)想到的題目。這一次，幾分鐘后就寫(xiě)出來(lái)了。太神奇了！
原來(lái)《名人傳》就是這樣一本書(shū)：當你遇到挫折，當你懷疑自己，找出來(lái)翻看，你就會(huì )重新獲得勇氣和力量。
作者羅曼·羅蘭的目的不是歷史和考證。他的目的是安慰那些絕望的.靈魂�？�，超越痛苦到達幸福的道路在這里。一百年前，我們尊敬的大師們樹(shù)立了不必要的榜樣！
我們應該學(xué)習貝多芬用痛苦換取快樂(lè )的精神；學(xué)習米開(kāi)朗基羅的人生來(lái)就是為了奮斗；學(xué)習列夫·托爾斯泰每個(gè)人都是我的兄弟，馬車(chē)夫也是，農奴也是的寬廣懷抱！
【讀《名人傳》有感】相關(guān)文章：
讀名人傳有感04-19
讀《名人傳》有感11-24
讀《名人傳》有感08-20
讀《名人傳》的感想08-06
讀《名人傳》有感精彩03-07
讀《名人傳》后有感04-30
讀《名人傳》有感【優(yōu)秀】05-04
讀《名人傳》有感通用01-15
讀名人傳有感范文04-26
讀《名人傳》有感(精)08-04