優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇1
在寒假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《會(huì )飛的教室》。這本書(shū)不僅描述了老師對同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)，而且還讓我體會(huì )到了友情的美好。
書(shū)中有許多可愛(ài)的小主人公，比如，膽小怕事的鄔理，喜歡用拳頭解決問(wèn)題的馬提斯，觀(guān)察細致又愛(ài)看書(shū)的姚尼和塞巴休，還有負責任的戴馬亭……
有一次，鄔理為了證明自己并不是膽小鬼，于是拿著(zhù)一把傘，從學(xué)習攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色，（fsir）頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候，姚尼正在飛快地跑向校醫室找護士，戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當同學(xué)們都在議論這事時(shí)，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護。
通過(guò)這事情，讓我感受到了擁有友情的美好，在鄔理遭遇不幸時(shí)，有人為他擔心、有人為他尋找幫助、還有人給他安慰。我覺(jué)得友情就像一座五彩斑斕的橋，把你我連接在一起；友情又像一杯清涼可口的茶，滋潤著(zhù)你我的心靈。我們應該多交朋友，將心比心，互相幫助，這樣在遇到困難時(shí)，你的心就不會(huì )孤單。啊，擁有友情可真美好！
而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事，培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過(guò)圣誕節了，但戴馬亭家里很窮，父母沒(méi)有錢(qián)給戴馬亭買(mǎi)車(chē)票，戴馬亭很難過(guò)，傷心地哭了。培克老師看見(jiàn)了問(wèn)他為什么哭，他知道后，從錢(qián)包里掏出幾張紙幣，讓他買(mǎi)車(chē)票回家。
從這一細微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象，也從中感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師，她每次都會(huì )在我們最需要她的時(shí)候出現。在我們心中，郝老師就像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮了前方；也像一座雄偉的大，庇護著(zhù)我們成長(cháng)。
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)給我留下了很深的印象，因為這本書(shū)寫(xiě)的都是關(guān)于愛(ài)的故事，有老師對同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們之間的友愛(ài)……所以我非常喜歡這本書(shū)，希望你也能看看！
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇2
最近，我讀了一本書(shū)叫《會(huì )飛的教室》，這是一本世界經(jīng)典名著(zhù)。我從書(shū)中認識了一群天真可愛(ài)的孩子們，并懂得了許多做人的道理。
在《會(huì )飛的教室》里，有家境貧困、勤奮好學(xué)的戴馬亭，身為班長(cháng)的他有繪畫(huà)天賦，對工作有責任心，對朋友講義氣，《會(huì )飛的教室》這出劇就是他親手操辦指揮表演的；有多愁善感、思維縝密的姚尼，他在文學(xué)方面擁有很杰出的表現，《會(huì )飛的教室》這出圣誕劇就是他的手筆；有“大胃王”馬提斯，他爭勇好斗，充滿(mǎn)了正義感；有膽小怯懦的鄔理，他為了改變自己在同學(xué)們心中的印象，從梯子上跳了下來(lái)……他們都以性格鮮明的形象，給我留下深刻的印象。
書(shū)中令我感受最深的事情就發(fā)生在鄔理身上。鄔理為了證明自己不是懦弱的膽小鬼，來(lái)到操場(chǎng)上，爬上了一架高梯的頂端，用雨傘當降落傘往下跳�？舌w理的腳一離開(kāi)梯子，身體就急速地往下掉，墜落在硬邦邦的雪地上，失去了知覺(jué)。戴馬亭等人見(jiàn)狀急忙去叫曾當過(guò)醫生的“禁煙老師”，姚尼去叫護士，馬提斯則淚流滿(mǎn)面地陪在鄔理身邊。最后大家一起把他送到了醫院，檢查結果是腿骨折端了，胸部也受了輕傷。雖然快過(guò)圣誕節了，可同學(xué)們卻仍然爭著(zhù)要給鄔理陪床，鄔理感動(dòng)的嚎啕大哭起來(lái)。
通過(guò)這件事，我知道了平時(shí)絕對不能拿別人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑，也不能胡亂給別人起外號，因為這樣會(huì )給他們帶來(lái)很大的心理創(chuàng )傷。如果別人不經(jīng)意間傷害了我們，我們要學(xué)會(huì )向老師家長(cháng)求助，不能做傻事，同時(shí)也要珍惜同學(xué)之間的友情，學(xué)會(huì )互相關(guān)心、互相幫助。如果遇到緊急情況，我們也要沉著(zhù)冷靜，積極思考，勇敢面對，配合家長(cháng)和老師處理好事情。
《會(huì )飛的教室》帶給我的不僅僅有珍貴的友誼、濃濃的師生情，還有親情、感恩、信念，更重要的是還有創(chuàng )新，激勵我在以后的學(xué)習生活中展開(kāi)想象的翅膀，去探索嶄新的世界！
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇3
這些天老師推薦我們讀了一本好書(shū)，名字叫《會(huì )飛的教室》，它是德國著(zhù)名作家卡斯特納寫(xiě)的，主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節匯演排練節目《會(huì )飛的教室》時(shí)發(fā)生的一系列有趣的故事。
我很喜歡這本書(shū)，里面的人物多姿多彩、各有特點(diǎn)。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，當然，還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中，我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。雖然他很膽小，總被同學(xué)們嘲笑，但他一點(diǎn)兒也不自卑，也不記恨同學(xué)，仍然很樂(lè )意幫助別人。很多次，同學(xué)們在食堂吃飯吃得飽飽的，可馬提斯的肚子就像無(wú)底洞，還是一個(gè)勁嚷著(zhù)餓，覺(jué)得學(xué)校好像虧待他似的。每當這時(shí)，心地善良的鄔理就會(huì )伸出援助之手，借錢(qián)給馬提斯去買(mǎi)面包（鄔理家境好，是貴族后裔），還一再叮囑他出校門(mén)的話(huà)別被高年級的糾察隊員逮住了！從這件事上，我感受到了鄔理的可愛(ài)，所以我非常喜歡他。
這本書(shū)富含酸甜苦辣，有許多片段讓我讀了又讀，爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦！我印象最深的是描寫(xiě)姚尼身世的那段了。姚尼的父親迫不得已拋棄了他，把他騙上開(kāi)往老家的輪船�？墒�，到了老家的碼頭沒(méi)人來(lái)接他。好心的船長(cháng)陪他等了幾天，敏感地覺(jué)得他被拋棄了，就收留了他，后來(lái)又托付給他沒(méi)兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所�？墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。讀著(zhù)姚尼的遭遇，我跟著(zhù)姚尼一起難過(guò)，為他感到不平！他的爸爸太不懂孩子的心了，其實(shí)，在我們孩子的心里，只要和自己的親人在一起，就會(huì )覺(jué)得很安全，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )。
我喜歡這本書(shū)，它的內容很真實(shí)，它的語(yǔ)言很幽默，它的情感很動(dòng)人。我還要感謝這本書(shū)，它教會(huì )我很多和別人相處的學(xué)問(wèn)，它讓我感覺(jué)好像一下子長(cháng)大了許多，也讓我更加確信：只要有夢(mèng)想，就一定會(huì )飛到更為廣闊的世界！
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇4
期末考試剛結束，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待的像圖書(shū)館奔去。哇！圖書(shū)館里的書(shū)可真多��！有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)……真讓人眼花繚亂。突然，一類(lèi)精致的小書(shū)引起了我的注意。它小巧精致、易于攜帶而且還十分漂亮。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會(huì )飛的教室》看著(zhù)這奇怪的名字我不禁來(lái)起了興趣，便把這本1430頁(yè)的書(shū)作為我的寒假讀物。這本書(shū)不但好看，而且寫(xiě)的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情，主要寫(xiě)了《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)、感人的情節，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。
書(shū)的內容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。我非常喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)講的是有關(guān)我們童年的故事。這本書(shū)的詞句都非常好看了這本書(shū)后我知道了這世上親情才是人與人之間最珍貴、最重要的感情。哪怕有再多的困難，為了見(jiàn)親人也是不顧一切的。更哪怕有再多的金錢(qián)、財富，也永遠比不上親情。當然也少不了友情，因為好朋友會(huì )是你永遠堅強的后盾！
教室會(huì )飛并非現實(shí)，它只是小主人公們的想象罷了。如果我們也展開(kāi)想象的翅膀，相信就一定會(huì )飛到一個(gè)更為神奇的世界�，F在的`教室不會(huì )飛，但是，我想只要我們認真學(xué)習、刻苦鉆研，在將來(lái)別說(shuō)是會(huì )飛的教室，就連會(huì )飛的房子也不在話(huà)下。
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇5
會(huì )飛的教室？教室會(huì )飛嗎？我很好奇，從書(shū)架上拿下了它，認真地閱讀起來(lái)，看了幾章才明白，原來(lái)是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲��！
一看，我就被這本書(shū)深深地吸引了，同學(xué)、師生、朋友之情是通過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的，看完后我印象最深的是鄔理冒險和意外的團圓。
鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子，有一次班上幾個(gè)調皮的孩子乘著(zhù)班長(cháng)不在的時(shí)候，把鄔理雙手反綁，放在垃圾桶里，然后調到天花板上，被老師發(fā)現后，罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈，他想證明自己不是膽小鬼，告訴全班同學(xué)他會(huì )做出一件事，讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的鐵柱，把傘打開(kāi)，跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠也無(wú)法承受鄔理的體重，鄔理直直掉了下去，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，他的同學(xué)都傷心的留下了眼淚，等醫生老師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們：“鄔理的腿骨骨折了，胸部受了點(diǎn)輕傷，要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了�！编w理沒(méi)想到他成了今晚宿舍里所有人談?wù)摰�，有的人說(shuō)沒(méi)想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來(lái)，可有的人說(shuō)鄔理很勇敢，塞巴修接過(guò)那位同學(xué)的話(huà)說(shuō)了很多真理：“怕羞的人就成為你們的欺負對象了嗎？”我認為鄔理從那么高的地方跳下來(lái)，哪些說(shuō)鄔理是膽小鬼的人有資格說(shuō)嗎？他們敢從那么高的地方跳下來(lái)嗎？
圣誕節前期，戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹，信上說(shuō)，他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費，讓他在學(xué)校度過(guò)圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個(gè)事實(shí)，在學(xué)習和生活上都顯得心不在蔫，細心地培克老師發(fā)現了，覺(jué)得很不解。圣誕那天，大多數同學(xué)都回家了，陪克老師，習慣地到了圖書(shū)館看書(shū)，沒(méi)想到戴馬亭也在那里，弄明白情況以后，，把準備和禁煙老師旅游的錢(qián)拿了出來(lái)，讓他回去，戴馬亭感謝培克老師，最后戴馬亭和他的父母度過(guò)了個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，寫(xiě)得棒極了！給我們許多的想象空間，也讓我們體會(huì )到他們彼此之間的友情
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇6
《會(huì )飛的教室》，這本書(shū)講的是另一個(gè)年代的故事。那個(gè)時(shí)代離我們已有80多年了，或許感受不一樣，但講述的都是朋友的友誼和教師的情意。
這本書(shū)的資料是以“會(huì )飛的教室”展開(kāi)的，本來(lái)這只是一個(gè)節目，可就是這個(gè)節目讓鄔理、戴馬亭、姚尼等人收獲了純真的友誼，讓培克教師和禁煙教師相遇，這本書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)是愛(ài)！
其中最令我難忘的是鄔理的冒險，那一天鄔理被同學(xué)們欺負，說(shuō)他是膽小鬼，還把他掉在天花板上，除了戴馬亭和他的幾個(gè)朋友不嘲笑他，其他班級里的人一向都在嘲笑他，這讓他十分生氣。我覺(jué)得鄔理雖然膽小，也不能嘲笑他，其實(shí)他也很有勇氣解。下頭的故事會(huì )讓你合不攏嘴。他既然鼓足了勇氣，說(shuō)出了會(huì )證明自我不是膽小鬼的話(huà)語(yǔ)。我之后才明白他原先要在操場(chǎng)的一個(gè)高臺上跳下去，戴馬亭和姚尼等人勸他別跳，可他還是跳了。一落地鄔理就昏迷了，幸好只是輕傷，不然鄔理就連命都搭上去了。這和生活中的事情很像，如果過(guò)分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會(huì )做出你意想不到的事情，證明自我自我。所以不要對別人造成巨大的心理傷害，造成傷害后必須要道歉，不然后果不堪設想。
令我印象深刻的還有戴馬亭的秘密。戴馬亭在班里成績(jì)最好，可因為父親失業(yè)家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)火車(chē)票讓戴馬亭回家。戴馬亭因不能回家過(guò)節，一向狀態(tài)不好。在過(guò)節的那一天晚上，許多同學(xué)都已經(jīng)坐車(chē)回家了，僅有少部分同學(xué)還在校，戴馬亭默默的在角落里對自我說(shuō)不能哭，可想回家的他已經(jīng)忍不住了，自我那么努力的學(xué)習，可還是不能回家。低聲抽泣的他被值班的禁煙教師發(fā)現了，禁煙教師為了讓他回家團圓就給了他錢(qián)。戴馬亭十分感激禁煙教師，開(kāi)心的回家去了。家是最初的愛(ài)，是最美的愛(ài)，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠為他或她抱一杯牛奶，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊唷?/p>
這本書(shū)好看精彩，讓人流下眼淚，如果你有時(shí)間的話(huà)，就來(lái)看看吧。另一個(gè)年代的書(shū)照樣能夠“活”八十幾年。
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇7
寒假里，我一口氣讀完了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)。我被書(shū)中真摯的師生友情深深地打動(dòng)了�！稌�(huì )飛的教室》是一所中學(xué)的同學(xué)們自編自演的一部圣誕劇。這部劇講的是：一位老師帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，乘坐著(zhù)一架飛機，飛到書(shū)中提到的歷史古跡、特殊地理景觀(guān)中，進(jìn)行實(shí)地考察。在埃及金字塔考察中，小女孩的笑惹惱了胡夫王，被胡夫王使了魔法不見(jiàn)了。接下來(lái)，他們到了北極，飛機因故障迫降在天堂，老師懇求天使圣彼得救出了被關(guān)在金字塔里的小女孩。這部劇真精彩！它寫(xiě)出了我們的心聲和愿望。
在這部劇的彩排和演出期間發(fā)生了很多事：和高年級生搶排練室、在禁煙老師的幫助下?tīng)I救被職校生綁架的葛洛迪、身材矮小又膽小怕事的鄔理為了改變同學(xué)們對他的看法從操場(chǎng)的高臺上跳下來(lái)摔斷了腿、培克老師拿出自己的年終獎幫助班長(cháng)戴馬亭籌出路費讓他在圣誕節回家與爸爸媽媽團聚、戴馬亭和姚尼想法讓培克老師和禁煙老師兩個(gè)昔日好友團聚等等。這一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事和故事中一群天真、活潑、可愛(ài)的學(xué)生以及讓人尊敬的校長(cháng)和老師，好像一幅副美麗的校園風(fēng)景。
讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)中所表現的師生之情和同學(xué)之誼好像就發(fā)生在我的學(xué)校。我們就是這群可愛(ài)的學(xué)生，我們的校長(cháng)、我們的老師也像書(shū)中的校長(cháng)和老師一樣可敬可愛(ài)，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們、愛(ài)護著(zhù)我們，我們的同學(xué)之間也凝聚著(zhù)深厚的同學(xué)之誼。這本書(shū)讓我懂得，人生最能留下美好記憶的就是人與人之間的美好情誼，這份情誼是金錢(qián)也無(wú)法衡量的。我們一定要珍惜這師生之情、同學(xué)之誼，讓我們的美好情誼在我們的校園里開(kāi)出最美麗的花朵！
優(yōu)選關(guān)于《會(huì )飛的教室》讀后感范文8篇8
如果，教室是一架飛機，不就可以帶著(zhù)我們去翱翔世界？如果你長(cháng)著(zhù)一雙想象的翅膀，那就快快飛入書(shū)中去分享主人公的喜怒哀樂(lè )吧！教室真的會(huì )飛嗎？當然不會(huì )，“會(huì )飛的教室”只不過(guò)是孩子們自編自導的一場(chǎng)戲罷了。
最近，我讀了一本新書(shū)，書(shū)名叫會(huì )飛的教室。這本書(shū)是德國作家艾利克卡斯特納的一本著(zhù)作。我非常喜歡這本書(shū)，這是一本描寫(xiě)校園生活故事的書(shū)。書(shū)中的主人公有家境貧寒、才華橫溢的戴馬亭，他雖然很年輕，但也老成持重；班里的劇作家姚尼，他被父母遺棄，但多愁善感；生性好斗的馬提斯，他的肚子就像是一個(gè)無(wú)底洞，怎么也填不飽；還有貴族出身的鄔理，他一心想要改掉膽小怕事的毛��；以及那愛(ài)發(fā)表議論的塞巴修……他們性格各異，卻十分珍惜彼此的友情。
總是被嘲笑沒(méi)膽量的鄔理為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳，結果小腿骨折了。這種膽小病的“療法”是多么可悲，可嘆！
班長(cháng)戴馬亭因為家境貧寒而不能在圣誕節回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見(jiàn)了，于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢(qián)，幫助戴馬亭回到了家。
讀完這本書(shū)后，我懂得了人要敢作敢當，不斤斤計較。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，同學(xué)有困難時(shí)就應該盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢？是老師和同學(xué)！沒(méi)有他們，我們也不能幸�？鞓�(lè )地生活！
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