讀《我的戰友邱少云》有感(通用15篇)
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的讀《我的戰友邱少云》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《我的戰友邱少云》有感1
今天，我們在老師的指導下，學(xué)了《我的戰友邱少云》這篇文章。
學(xué)了《我的戰友邱少云》這篇文章后，我十分敬佩邱少云。你知道為什么嗎？因為邱少云他為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了戰斗的勝利，在烈火中足足燒了半個(gè)多鐘頭。直到最后一息，他也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
我想知道火燒起來(lái)是什么感覺(jué)。所以，我回家后做了一次試驗，我拿打火機燒自己的手指，試一試會(huì )不會(huì )痛？沒(méi)想到，我的手剛放進(jìn)去就馬上縮了回來(lái)，才燒了不到一秒，我都疼得馬上去拿水淋一下我的小手指�？上攵�，邱少云當時(shí)被烈火燒遍全身是什么感覺(jué)。這是鋼鐵般的意志啊。
我想，當時(shí)情況肯定很危險。所以，邱少云不顧被烈火燒遍了全身，也要堅持。為了取得戰斗的勝利，為了不影響全局，邱少云硬是咬著(zhù)牙挺著(zhù)挺著(zhù)……戰士們被邱少云的精神感動(dòng)了，他們懷著(zhù)滿(mǎn)腔怒火，很快把敵人殲滅了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理：做什么事不要光想著(zhù)自己，要像邱少云那樣顧全大局，為了集體的利益，不惜犧牲自己的`利益甚至生命。
我喜歡《我的戰友邱少云》這篇文章，我更敬佩邱少云這樣的人。
讀《我的戰友邱少云》有感2
我讀了《我的戰友邱少云》一文后，邱少云那鋼鐵般的意志讓我在感動(dòng)與贊嘆之余，心里還有幾分愧疚。
“邱少云是多么堅強��！”我看了“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)”后發(fā)出感嘆。一般人被火燒就會(huì )跳或叫，而邱少云卻在火堆里一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吭，直到死去。這，沒(méi)有堅強的意志是怎么也辦不到的.。
我不斷贊嘆邱少云意志堅強，同時(shí)我的內心也有幾分愧疚。
一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏。譚俊杰做捉，我們躲。我躲在一個(gè)樓梯底下。我四周都有樹(shù)，很隱蔽。過(guò)了很久，都沒(méi)人來(lái)捉我，我實(shí)在不耐煩了，走了出去。我走到走廊上，突然譚俊杰竄了出來(lái)。我不管三七二十一，三十六計走為上計！我立刻逃走。他窮追不舍，他的“幫兇”也來(lái)捉我。我正慌不擇路，忽然踩到一個(gè)水洼。我重重地摔在地上，“嗚嗚……”
想到這里，我臉紅了。其實(shí)當時(shí)我一點(diǎn)都不痛，但是我不由自主地哭了出來(lái)。我一定是平時(shí)習慣遇到一點(diǎn)小事就哭，所以不由自主地流出眼淚來(lái)。我真的要學(xué)習邱少云��！他在烈火中一聲不吭，一寸都沒(méi)有挪動(dòng)，如果是我，我早就嚇暈了！
邱少云那鋼鐵般的意志，我真的要好好學(xué)習學(xué)習��！
讀《我的戰友邱少云》有感3
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了【我的戰友邱少云】這篇課文，我深深地被邱少云這種頑強、堅韌不拔的.意志，所吸引，所感動(dòng)。
這篇課文敘述了邱少云同志在一次戰斗中，為了不暴露潛伏部隊，在烈火中紋絲不動(dòng)，最后英勇?tīng)奚墓适�。贊揚了邱少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，自覺(jué)嚴格遵守紀律，而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。我通過(guò)讀這篇課文明白了兩個(gè)道理：
第一個(gè)道理是：無(wú)論在什么時(shí)候，都要以集體利益為重，不要只顧個(gè)人利益，如：打掃衛生時(shí)，如果打掃完自己的衛生區，也可以去幫助別人打掃。
第二個(gè)道理是：我們要學(xué)習邱少云的堅韌不拔的意志，如：有些同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看見(jiàn)別人出去玩，忍了一會(huì )兒，后來(lái)實(shí)在忍不住了，也就出去玩了。這樣做是不對的！
通過(guò)讀這篇課文，使我學(xué)習到了堅韌不拔的意志，受益匪淺。
讀《我的戰友邱少云》有感4
今天我讀了一篇課文，《我的戰友邱少云》。講的是，邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，活活的被火燒死。邱少云這種堅強的意志，這種不怕?tīng)奚木�，這種嚴守紀律的精神，我被深深的感動(dòng)了。
由此，我想到了我們這些小學(xué)生共同的一個(gè)缺點(diǎn)－不守紀律，愛(ài)說(shuō)話(huà)。 比如：再上副課的時(shí)候，同學(xué)們都認為這是副課，沒(méi)什么大不了得。就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，無(wú)論老師怎么說(shuō)，但是同學(xué)依然停不下來(lái)，還是照樣說(shuō)，最后老師氣到了極點(diǎn)，不讓我們下課，大聲的批評我們，幾乎只有這樣才能停下來(lái)。
記得有一次，再上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師把課文和單詞教了我們一遍，讓我們聽(tīng)聽(tīng)錄音。但是同學(xué)們在那說(shuō)話(huà)，老師讓我們別說(shuō)了，可是沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。玩的玩，打的打，說(shuō)的說(shuō)，教室里亂成一片。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了，一氣之下，拿著(zhù)書(shū)傷心的走了。我們班的幾個(gè)同學(xué)去辦公室安慰老師的`時(shí)候，看見(jiàn)老師哭了。像這樣的事情很多，幾乎每個(gè)老師都被我們氣過(guò)。
想一想，我們和邱少云相比，實(shí)在是太渺小了。邱少云為了嚴守紀律，犧牲了自己寶貴的生命，而我們只要上課不說(shuō)話(huà)，聽(tīng)老師講課就行了。
我們應該像邱少云學(xué)習，學(xué)習他那種無(wú)價(jià)之寶的精神。
讀《我的戰友邱少云》有感5
在這一期課文中，給我感受最深的分別是13課《我的戰友邱少云》和21課《凡卡》。我對凡卡只是對他的悲慘遭遇所同情，我最佩服的是邱少云。他的嚴守紀律的精神和鋼鐵般的`意志使我感動(dòng)，令我敬佩。
這篇課文講的是志愿軍戰士邱少云在一次戰斗中，由于敵人使用燃燒彈，使邱少云隱蔽的地方著(zhù)了火。邱少云為了使拔掉“391”高地這顆毒牙的行動(dòng)任務(wù)能夠順利完成。他就咬緊牙關(guān)地忍，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，沒(méi)移動(dòng)一寸地方。大火在他身上燒了半個(gè)鐘頭才熄滅。
我們學(xué)完后，我們被邱少云這樣的堅強所驚訝。因為現在的人很少有邱少云這樣的人了，我們的語(yǔ)文老師何老師叫我們做個(gè)試驗，那就是拿打火機燒手指兩秒�！昂猛窗 �，我在燒的一刻，深深了解了邱少云的感受。我是兩秒，邱少云是半個(gè)小時(shí)��！難以想象啊。
我也要像邱少云一樣，要堅強，要有邱少云那樣的精神，嚴守紀律，服從大局。
讀《我的戰友邱少云》有感6
前不久，我剛學(xué)完《我的戰友邱少云》這一課。學(xué)完這一課，我有了許多的感想。
這篇課文記敘的是：在抗美援朝時(shí)，志愿軍的潛伏部隊偽裝潛伏在一條比較隱蔽的山溝里，準備在黃昏時(shí)拔掉“391”高地這顆毒牙。到了中午的時(shí)候，敵人突然打起炮來(lái)。后來(lái)，還用了燃燒彈。燃燒彈在潛伏部隊附近爆炸，附近的`茅草都燒了起來(lái)。后來(lái)，還燒到邱少云那去了。他的棉衣，頭發(fā)全都燒了起來(lái)，一團烈火把他整個(gè)人團團包住。但是，邱少云為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，他一動(dòng)不動(dòng)，在烈火中壯烈的犧牲了……
這篇課文歌頌了邱少云顧全大局，遵守紀律，不惜犧牲自己的革命精神。
我讀了這篇課文，有了很多的感想。我們做人應該像邱少云那樣，顧全大局，遵守紀律，不能因為自己而壞了大局。做什么事情，都要以大局為重。這樣，我們才能贏(yíng)得成功。
讀《我的戰友邱少云》有感7
前幾天，我們學(xué)了一篇文章，題目叫《我的戰友邱少云》。學(xué)完之后，我的心里十分激動(dòng)，這篇文章主要寫(xiě)了邱少云烈士在抗美援朝的戰爭當中，為了保證戰斗的勝利，寧可被火燒死，也不挪動(dòng)分毫。贊美了邱少云同志自覺(jué)嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。
當我讀到"火苗趁著(zhù)火勢亂竄，一團烈火把他整個(gè)身子包住了"時(shí)，我的心里十分緊張。因為如果邱少云動(dòng)一動(dòng)，就會(huì )被山上的敵人發(fā)現。那么，整個(gè)潛伏部隊就會(huì )被烈火活活地燒死，不管結果如何，都不是我們想看到的結局，我心里十分地著(zhù)急，迫不及待地想往下看，想知道結果如何。
情勢這么危急，而邱少云只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅，但這位偉大的戰士卻沒(méi)有任何的動(dòng)靜。
當我讀到"我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著(zhù)我的戰友被活活燒死，但我忍不住不看。我盼望出現什么奇跡——火突然熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛"時(shí)，我與作者一樣，焦急萬(wàn)分，心里又緊張不安，更多的是痛苦與無(wú)奈。眼巴巴地看著(zhù)自已的戰友被火燒死，卻又不能夠去救他，而且還離得這么近。如果換了是你，你不痛苦你不無(wú)奈嗎？
當我讀到"為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多小時(shí)才漸漸熄滅時(shí)"，我感慨萬(wàn)千，邱少云才21歲。他在戰斗中，忍受烈火焚燒的.巨大痛苦直到犧牲。這樣大的痛苦連經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人都忍受不了，何況他還是一個(gè)剛剛入伍的年輕小伙子呢！
當我讀到"這個(gè)偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)有挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟時(shí)"，讓我敬佩不已，因為邱少云在忍受極端痛苦的情況下，為了戰友的安全和整個(gè)戰斗的勝利，嚴守革命紀律，不惜犧牲自已的生命，真令人敬佩。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我又不由得想起了我們自已：21世紀的小學(xué)生，上課打打鬧鬧，不認真聽(tīng)講，根本就不遵守紀律，也不把紀律放在眼里。學(xué)過(guò)這篇課文后，我覺(jué)得我們實(shí)在太不應該了，我們應該學(xué)習邱少云同志的那種嚴格自覺(jué)遵守紀律的品質(zhì)。
邱少云不愧是英雄，他在烈火中完成了他絢麗的人生篇章。他永遠活在人們的心中。
讀《我的戰友邱少云》有感8
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)習了幾篇革命課文。但讓我印象最深的還是《我的戰友邱少云》這篇課文。
《我的戰友邱少云》主要講了抗美援朝時(shí)期，中國志愿軍八一九九部隊三營(yíng)九連三班奉命“拔掉”391高地的這顆毒牙�？墒�，當邱少云那個(gè)隊的炮火不斷轟擊敵人的前沿陣地時(shí)，敵人發(fā)射了排炮。排炮過(guò)后，敵人竟使用了燃燒彈。雖然邱少云被烈火燒身，但是他為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才熄滅。
從這里我們可以看出邱少云是個(gè)偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
看完這篇課文，我想到了許多為國捐軀的烈士，如董存瑞，1948年5月25日，解放隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組隊長(cháng)，帶領(lǐng)戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵軍一座隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開(kāi)闊地帶董存瑞挺身而出”毅然抱起炸藥包，沖向碉堡，前進(jìn)時(shí)左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面過(guò)于身高，兩側護堤又是陡滑的斜坡，根本無(wú)法安放炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。隨著(zhù)一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開(kāi)辟了前進(jìn)的'道路。犧牲時(shí)，還不滿(mǎn)19歲。
同學(xué)們，記住這頑強的戰士——邱少云的名字吧！沒(méi)有他們這些革命先烈，哪有我們現在的幸福生活呢？
讀《我的戰友邱少云》有感9
讀完課文《我的戰友邱少云》后，我不禁心潮澎湃，熱血沸騰�！段业膽鹩亚裆僭啤愤@篇文章主要寫(xiě)的是在一次潛伏戰斗中，邱少云不小心引火上身，為了這次戰斗和戰友的安全，邱少云沒(méi)動(dòng)一動(dòng)，沒(méi)哼一聲，最后壯烈犧牲。
讀了這篇課文，我不禁為邱少云那鋼鐵般的.意志而感動(dòng)，對我那渺小的行為而感到羞愧。
那是一個(gè)星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽出去了，臨走前還叮囑我不要開(kāi)電視，說(shuō)電視壞了，一開(kāi)就可能把主機板給燒掉，寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，我想打開(kāi)電視一會(huì )兒，想起媽媽的話(huà)，就不敢開(kāi)了，又寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，可是還是想看電視，最后我還是擋不住電視的誘惑，走到電視機前，拿起遙控器，“啪”打開(kāi)電視津津有味的看了起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)從電視機后面傳的一聲悶響，接著(zhù)，電視就黑屏了，我慌了，馬上手忙腳亂的把電視關(guān)上了。
現在看來(lái)，我做的那件事是多么渺小��！邱少云在烈火燒身時(shí)都沒(méi)動(dòng)一動(dòng)，喊一聲，而我卻擋不住那么小點(diǎn)的誘惑，我真是太沒(méi)有毅力了，我今后一定要學(xué)習邱少云那種堅強意志，做邱少云那種意志堅強的人。
讀《我的戰友邱少云》有感10
今天我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文。李叔叔那飽含深情的真實(shí)細膩描寫(xiě)，把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日；帶到那硝煙彌漫的朝鮮戰場(chǎng)；帶到那邱少云叔叔壯烈犧牲的地方。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，只要一提到邱少云，我的淚水就不禁泛滿(mǎn)眼眶，是憤怒？是悲傷？是惋惜？還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜…… 《我的戰友邱少云》主要寫(xiě)一位年輕的戰士，為了不讓潛伏部隊被敵人發(fā)現一網(wǎng)打盡，他寧愿被烈火燒身，也不讓部隊受一點(diǎn)損失。他紋絲不動(dòng)，最后被活活燒死了。讀完后，我心情異常沉痛，這么一個(gè)年輕的戰士，他的生命還很長(cháng)，可是為了部隊他寧愿被烈火燒死，而且沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)出一點(diǎn)聲音。這位戰士雖然這么年輕，但他的行為卻是多么偉大，是多么令人崇敬呀！當我讀到“為了整個(gè)班，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)�！焙汀斑@位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟�！睍r(shí)，我深深地被他的剛毅感動(dòng)了。我被邱少云的堅強意志所打動(dòng)，也被邱少云嚴守紀律的精神所感動(dòng)。當時(shí)在烈火燒身，痛苦難忍那種情況下，邱少云完全可以采取措施，撲滅火焰。然而他為了整個(gè)班，為了真個(gè)潛伏部隊，為了整次戰斗的勝利，依然放棄了生命，這是多么值得頌揚的��！他具有多么強烈的集體觀(guān)念��！多么剛強的意志��！是什么力量使他忘記了鉆心的疼痛？是他的戰友？是這次戰斗的勝利？還是朝鮮人民的深情厚意？——這全部都是。
想想自己，在看看邱少云叔叔，我的心中無(wú)比內疚。記得那是一次勞動(dòng)。在來(lái)學(xué)校前的時(shí)侯，我想：要不要帶勞動(dòng)工具呢？
帶了嘛又太累，不帶嘛又，如果不不帶，也可一向同學(xué)借啊。
對，就不帶了。想著(zhù)想著(zhù)就空手走向了學(xué)校。到了學(xué)校我向又帶鋤頭有帶桶的劉露同學(xué)借了一個(gè)桶。開(kāi)始勞動(dòng)了，同學(xué)們多在積積地干著(zhù)，而我切慢慢吞吞地拔著(zhù)草。不一會(huì )兒，我就喊累了，于是我就偷偷地到柳樹(shù)下面呈涼。嘿，畢竟在狡猾的狐貍也逃不過(guò)獵人的眼睛，我還是被老師看到了。我只好乖乖地回去勞動(dòng)了。沒(méi)多久，我就渴了，趁著(zhù)老師不注意，偷偷地跑到了教室里喝水。喝完了水，我突然冒出了個(gè)念頭：艾，我不如就在這不下去了，在上面好好呆著(zhù)也是種享受！說(shuō)干就干，我一直到同學(xué)們快干完了我才下去。
然道，我就不該有一點(diǎn)邱少云叔叔的意志？
在現實(shí)生活中，誰(shuí)能像邱少云一般？或許有但也只是很少很少。而往往有些同學(xué)，為了自己小小的利益，而不惜讓集體的榮譽(yù)，他們是一種多么自私自利的人，他們應受千夫所指。相反，邱少云的`美名將流傳千古。難道，他們就不及邱少云叔叔的一丁點(diǎn)嗎？啊，邱少云叔叔，你寧我佩服，我要贊揚你！贊揚你那時(shí)時(shí)刻刻嚴守紀律的品質(zhì)，贊揚你堅強的意志，贊揚你那不惜犧牲自己生命的崇高精神！合上了這篇文章，我的心好像打翻了五味瓶似的瓶似的心里十分難受。當每次我想起烈火在邱少云身上燒起來(lái)的時(shí)候，我就會(huì )想象到邱少云被烈火焚身的時(shí)候他的目光充滿(mǎn)了對勝利的希望。每當想象到這里我的心就更加不能平靜下來(lái)，喉嚨好象被什么卡住了似的。這時(shí)候我的心里充滿(mǎn)了對邱少云的敬佩之情，我敬佩他那嚴守軍紀的作風(fēng)，更敬佩他那值得我們學(xué)習的面對困難勇往直前的大無(wú)畏精神。
記得那是上數學(xué)課的時(shí)候。上課了，我無(wú)精打草驚蛇彩地坐回了座位。老師在上面講什么，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。我突然想出了一個(gè)鬼主意。我在一張白紙上寫(xiě)著(zhù)：我是大王，我是白癡，我是神經(jīng)病。把這張紙條粘在了前桌的后背上。恰好，老師叫他上黑板上去做作業(yè)。這回他可成了全班笑話(huà)的對象。大家一看，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子。老師狠狠地瞪了我一眼。想到這，我無(wú)比的慚愧。想想邱少云叔叔他在烈火焚身時(shí)還能?chē)朗剀娂o。面對困難毫不退縮。而我呢？搗亂課堂紀律，一點(diǎn)兒也不感到害羞。
學(xué)習了《我的戰友邱少云》這篇文章后，我真切地感到了邱少云的偉大，更感到了生活中具有堅強意志和嚴守紀律的態(tài)度是非常重要的，只有具備這兩點(diǎn)，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，才能成為對祖國有用的人！
讀《我的戰友邱少云》有感11
讀了《我的戰友邱少云》這篇課文后，是我深受感動(dòng)。邱少云為了我軍能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的'烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
讀完這篇文章，我的心情非常沉重，看看邱少云，再想想我們自己和邱少云真是天壤之別��！邱少云這種精神是不是也可以被我們利用到生活、學(xué)習中去呢？在課堂上，有些同學(xué)喜歡交頭接耳，做小動(dòng)作，一節課只有40分鐘，邱少云被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這短短的40分鐘嗎？平時(shí)我們稍微被火燒一下手，都疼得“哇哇”大叫，更何況邱少云是被烈火焚燒，他本可以自救，可他并沒(méi)要這么做，他為了潛伏部隊，為了戰斗的勝利，獻出了自己寶貴的生命。
我們應該學(xué)習邱少云自覺(jué)、嚴格遵守紀律，，以大局為重的精神和那鋼鐵般的意志，用紀律來(lái)約束自己，樹(shù)立遠大的理想，爭做一個(gè)對祖國對人民對社會(huì )有貢獻的人。
讀《我的戰友邱少云》有感12
學(xué)習了《我的戰友邱少云》一課，我認識到，我們今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，他們拋頭顱，灑熱血，用一腔的熱血捍衛著(zhù)祖國的尊嚴�！翱姑涝�，保家衛國”。一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事，在今天我們讀來(lái)還是那么深受感動(dòng)，尤是其實(shí)當我讀了《我的戰友邱少云》一課時(shí)，我被他那自覺(jué)遵守紀律，為了戰友的安全和整個(gè)戰斗的勝利而犧牲的精神所感動(dòng)。
邱少云，四川省銅梁縣人，1949年參軍，1952年隨中國人民志愿軍赴朝作戰。當時(shí)李元興同志，也就是這篇文章的作者是邱少云的戰友，他親眼目睹了邱少云壯烈犧牲的.經(jīng)過(guò)。
當時(shí)，邱少云隱藏在草叢中，敵人用燃燒彈進(jìn)行試探，火燒到了邱少云的身上，他竟然一聲不吭，憑著(zhù)他對革命事業(yè)的忠誠和堅定的共產(chǎn)主義信念，堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……當時(shí)，如果邱少云只要打一個(gè)滾，或者挪動(dòng)一下身軀，完全能保住自己的生命。但是，他沒(méi)有這樣做，更沒(méi)有撲滅自己身上火焰的意念，而是像千斤巨石般地在火中堅持著(zhù)。是啊，這需要多么大的勇氣和毅力才能堅持的住��！
學(xué)習了這篇課文，我們就要向邱少云叔叔那樣意志堅定，不怕困難，努力學(xué)習，不辜負有老師和父母的期望，取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)為祖國的建設事業(yè)付出我們最大的貢獻。
讀《我的戰友邱少云》有感13
在我讀過(guò)的文章中，《我的戰友邱少云》這篇文章讓我的感觸很深，令我難忘。這篇文章主要將了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過(guò)，贊揚了求少云為了戰友的安全，為了戰斗的勝利，自己嚴格遵守紀律而應用獻身的偉大精神和他鋼鐵般的意志�？赐赀@篇文章，不禁讓我想起了自己與邱少云有著(zhù)天壤之別的一些事……
記得在2年級的.時(shí)候，學(xué)校發(fā)下通知――因XX病的突然來(lái)襲（因為實(shí)在記不起什么病了），所以要1-14歲的兒童去防疫站打預防針。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就“砰砰”跳了（因為我實(shí)在太怕打針了，痛�。��；氐郊�，我把通知單給媽媽看。媽媽看后，說(shuō)：“嗯……這個(gè)星期六我帶你去防疫站去打針吧！”我吞吞吐吐地說(shuō)道：“哦……那好吧！”
不知不覺(jué)中，星期五一下子就蹦到了我面前。這時(shí)我心里叨念著(zhù)：慘了啊……天噢，明天就要打針了，怎么辦？怎么辦？……晚上我在床上根本睡不著(zhù)覺(jué)，明天就打針，我很害怕��！
“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。吃過(guò)早餐，我依舊有絲絲睡意。即使是還有絲絲睡意，但是媽媽仍舊帶著(zhù)我去打預防針了……
可怕的防疫站到了。我到了門(mén)口，只見(jiàn)到一位小女孩牽著(zhù)她媽媽的手走了出來(lái)，眼睛紅紅的，好像哭過(guò)。接著(zhù)又看到一位小男孩牽著(zhù)他媽媽的手，跟媽媽說(shuō)話(huà)說(shuō)得很投入……我心想：難道那位小男孩打針不痛嗎？
剛進(jìn)到防疫站門(mén)口，我便大哭起來(lái)……媽媽說(shuō)：“你哭什么��？有什么
好哭的呢？不就是打針嗎？”我哭著(zhù)說(shuō)：“打針很痛，痛�！蔽页吨�(zhù)媽媽要回去，媽媽就硬把我拉進(jìn)去，我就一直在掙扎……
打完針，吃了糖丸，過(guò)了大約10多分鐘，我終于沒(méi)哭了。
唉……我跟邱少云比起來(lái)，真是差太多了，我自愧不如，羞愧萬(wàn)分��！我雖然跟邱少云相差那么多，連打針都哭，但是，我們班的男同學(xué)就更糟了，說(shuō)到他們，我的心里就有了一絲絲安慰……
我們班的男同學(xué)――不但課前紀律差，而且課堂紀律也很差。上音樂(lè )課和美術(shù)課時(shí)，講話(huà)不說(shuō)，他們居然還敢過(guò)座位，天哪……連老師都拿他們沒(méi)辦法。有一次音樂(lè )課他們過(guò)座位，正好許校長(cháng)（是我們學(xué)校的副校長(cháng)）經(jīng)過(guò)，然后他罵了我們全班一頓，之后打電話(huà)給林校長(cháng)（她是我們學(xué)校的正校長(cháng)），然后林校長(cháng)通過(guò)給我們講故事，因而告訴了我們一些道理。我同桌他很調皮，但是在校長(cháng)的批評后，自動(dòng)把桌子釘好（因為他拆桌子的木板）。你們看看，他們這樣，要是邱少云看見(jiàn)了，會(huì )怎么樣？
要不是當初邱少云舍己為人，怎么有我們今天的幸福生活（當然也不止是他一個(gè)人的功勞，是許多英雄的�。�？我們是辛勤的園丁辛苦培養的未來(lái)的祖國的花朵，如果我們不努力學(xué)習，開(kāi)發(fā)智力造福于人類(lèi)，那我們怎么對得起死去的前輩英雄？所以，我們要努力學(xué)習，張大后用自己學(xué)到的知識報效我們偉大的祖國……
讀《我的戰友邱少云》有感14
這篇文章，我想了很多很多，使我久久不能平靜。這篇課文主要講：敵人控制的391高地，像一顆毒牙，“我們”要拔掉這顆毒牙。作者的戰友邱少云，在這次的戰場(chǎng)上英勇?tīng)奚�。戰友們成功的拔掉了這顆毒牙；為邱少云同志報了仇。文中這兩段讓我感動(dòng)：為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸的熄滅。
這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號：“為邱少云同志報仇！”這兩段使我想到：這么一個(gè)勇敢的戰士就這么犧牲了，多么可惜，但是，他是為戰友犧牲的，是為祖國犧牲的'。想到我平時(shí)，只為自己著(zhù)想，事事從“我”字起頭。我應該像邱少云學(xué)習，先為他人著(zhù)想，為班級著(zhù)想，為學(xué)校著(zhù)想，長(cháng)大以后還要為祖國的建設著(zhù)想，做出貢獻。
讀《我的戰友邱少云》有感15
以前我把哥哥的六年級課本拿來(lái)看，里面有一課叫《我的戰友邱少云》，非常有趣，就讓哥哥讀給我聽(tīng)，當時(shí)在我心里有著(zhù)樣一個(gè)看法∶“邱少云怎么這么傻，如果他從火堆里跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾就不會(huì )死了�！�
現在我上六年級啦，那天老師帶著(zhù)我們學(xué)習了這一課，讓我徹底改變了以前的'看法，我終于明白∶“邱少云并不傻，只是我以前不知道邱少云為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏不隊，為了這次戰斗的勝利他才犧牲的，這是普通人所沒(méi)有的精神。如果換做我和你，一定會(huì )跳出來(lái)就地打幾個(gè)滾，但是這樣做，這次計劃就全落空了�！�
邱少云，這位偉大的戰士是中華人民共和國的驕傲。我們一定要學(xué)習他那不怕?tīng)奚�、寧死不屈的精神�?/p>
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