半小時(shí)漫畫(huà)讀后感（精選12篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的半小時(shí)漫畫(huà)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇1
這個(gè)暑假，我閑來(lái)無(wú)事，便到圖書(shū)館去轉轉；而這本名字新穎、獨特的書(shū)一下子便吸引住了我，我當即便拿起它來(lái)仔細品讀，這才發(fā)現它真的是一本中國史！
這本書(shū)不但不像傳統史書(shū)那樣循規蹈矩、死板不知變通，還采用了漫畫(huà)、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小節，把那些無(wú)關(guān)緊要的細枝末節略去，又把必不可少的知識化作簡(jiǎn)短的小貼士，呈現出來(lái)·····使史書(shū)也可生動(dòng)有趣、令人喜愛(ài)。從而更易了解和記住歷史。
比如：它把春秋戰國比作一個(gè)班級——周天子為“班主任”，諸侯國則為“學(xué)生”相互征伐也成了同學(xué)之間的打架，而被滅了國變成了被趕出了班級·····
《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》這本書(shū)，它的作者名叫“二混子”；雖然有些不太正經(jīng)，但它卻是一部嚴謹的極簡(jiǎn)中國史。它通過(guò)手繪和段子捋清了整個(gè)歷史的大脈絡(luò )：春秋戰國像個(gè)大班級、大秦過(guò)把癮就死、三國就三大戰役·····讓你在歡樂(lè )的同時(shí)了解歷史。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇2
眾所周知，歷史書(shū)籍現在處于百花齊放的狀態(tài)中，其中書(shū)籍的質(zhì)量也是參差不齊。這些歷史書(shū)的典例就是我在近期補全的《半小時(shí)漫畫(huà)》系列了。
《半小時(shí)漫畫(huà)》正如其名，是一部簡(jiǎn)短到病態(tài)的歷史書(shū)目，它只描述了國家歷史的主干部分外加各個(gè)朝代的主要特點(diǎn)，其中還將大量歷史情節轉化為國畫(huà)。這種簡(jiǎn)化的歷史雖然方便了讀者的理解，減少了閱讀量，卻失去了歷史復雜和深奧之美。同時(shí)，本作還有著(zhù)強烈的子供向特質(zhì)――從本作的文字和圖畫(huà)都能看出。事實(shí)上，無(wú)論是簡(jiǎn)短還是子供向嚴格來(lái)說(shuō)都不是本作的缺陷�！栋胄r(shí)漫畫(huà)》最嚴重的問(wèn)題是其中充滯著(zhù)大量的�？卩饲楣�，例如《中國史1》中的“綠帽子”、“丁丁大”等詞匯。如果本書(shū)真的是想面向低齡群眾的話(huà)，應減少玩梗情節。
其次，與故事內容毫不相關(guān)的情節經(jīng)常會(huì )出現在書(shū)中。例如唐朝史時(shí)的李元霸（《說(shuō)唐》人物）特輯，既然李元霸是《說(shuō)唐》虛構的人物，那為什么還要大費周章地計算他的武力呢。除了添加槽點(diǎn)之外就沒(méi)有別的作用了。（是個(gè)人都不會(huì )把《說(shuō)唐》當真的）
總之，《半小時(shí)漫畫(huà)》適合歷史入門(mén)人閱讀，如果想進(jìn)一步的發(fā)展，還是去研讀真正的歷史長(cháng)篇長(cháng)書(shū)籍更為合理。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇3
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》。這本書(shū)情節幽默，將東周列國比作一個(gè)班級，將東周列國的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰國比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì )給強大的同學(xué)當小弟，強大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì )下狠手，但都想當個(gè)班長(cháng)。第二個(gè)學(xué)期——戰國，強大的同學(xué)開(kāi)始將弱小的同學(xué)們趕出班級，最后小秦（指秦國）統一了班級。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習，努力鉆研戰術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì )連橫戰術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì )強大一會(huì )，但不會(huì )永遠強大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習才能使自己不斷進(jìn)步。我想對小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負別的同學(xué)。我還想對小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì )選你。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇4
歷史是枯燥的, 這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)? 那一個(gè)個(gè)的賞析,使人眼花繚亂。但是,lt;lt; 半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)gt;gt;這本書(shū), 用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意,深意,與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現詩(shī)人的影響力; 用一條拋物線(xiàn),表現一個(gè)王朝的興衰; 用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng )作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復揣測。詩(shī)歌其實(shí)是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。是因為朝廷總不讓他當大官, 而把他當吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹,不給專(zhuān)利費,內心憋屈; 王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞,心里郁悶吼兩嗓子, 沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級景區; 王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達到詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jì)，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋 ，丟掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng )作故事著(zhù)手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，令人贊嘆。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇5
一直以來(lái)對二混子哥頂禮膜拜，真是發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，背后團隊也是夠強大，如果是一己之力，那可真了不得。唐詩(shī)，對于我們來(lái)說(shuō)，很多都是朗朗上口的，但是我們很多時(shí)候只能背那么知名的兩句，前后說(shuō)的啥都忘了，也不會(huì )去記憶那么清楚，畢竟有時(shí)候拿來(lái)用，只用名句，知其然，沒(méi)必要知其所以然。但是這本書(shū)，讓你不僅僅知道什么情境之下寫(xiě)的這首詩(shī)，而且要表達什么思想，分析的特別到位，讓你對這些著(zhù)名的詩(shī)人有所了解，不僅僅是光知道名字了，也知道了很多詩(shī)歌是憋屈的，憋出來(lái)的，哈哈!
真的很羨慕他們這些詩(shī)人的才華，如果他們一直都是很順利，估計也寫(xiě)不出來(lái)這么多名篇，不同時(shí)期表達的情懷不一樣，給我們的感受也不一樣，原來(lái)他們生活的并不是一帆風(fēng)順，都會(huì )有懷才不遇期，都會(huì )有被貶發(fā)配期，也許與當時(shí)的社會(huì )有關(guān)，但是文人騷客，能夠屈服圓滑的不多，大多是我行我素，都比較有個(gè)性，平庸的人必然不會(huì )有什么出彩的地方。
我手寫(xiě)我心，詩(shī)歌也是如此，不同的際遇，不同的地方，不同的場(chǎng)景，不同的人，都會(huì )發(fā)出不一樣的感慨。就如同現在我寫(xiě)書(shū)評，竟然思路非常清晰，文如泉涌，才思敏捷，哈哈，有點(diǎn)大言不慚了，白天的時(shí)候，靜不下心來(lái)，寫(xiě)的也是應付的多。當今社會(huì )，那有什么最新的詩(shī)詞能夠讓你記憶深刻，詩(shī)詞大會(huì )讓我們對詩(shī)詞感興趣，可是后無(wú)來(lái)者，這是事實(shí)。很多詩(shī)歌那純粹是拼湊，根本感覺(jué)不到美，當然這沒(méi)有貶低愛(ài)寫(xiě)詩(shī)歌的人的意思，或許唐詩(shī)讓我們難以逾越吧!
很多詩(shī)歌抽出點(diǎn)時(shí)間背一背，未嘗不是一件好事，現在看到有的人在朋友圈里打卡，和學(xué)英語(yǔ)一樣，看到之后真是由衷的佩服。這本書(shū)杜甫，白居易還沒(méi)有寫(xiě)，估計還有下篇等著(zhù)呢，不出則已，一出必是精品，我會(huì )一如既往地支持下去。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇6
有一首詩(shī)叫作《彈歌》，據說(shuō)是中國第一首詩(shī)，講的是原始社會(huì )打獵的事兒，全詩(shī)一共就八個(gè)字：斷竹，續竹，飛土，逐宍。
西周，采詩(shī)官�！对�(shī)經(jīng)》共有詩(shī)歌305首，風(fēng)雅頌，又稱(chēng)《詩(shī)三百》。
楚辭，屈原。
《國風(fēng)》，代表現實(shí)主義，樸實(shí)無(wú)華;
《離騷》，代表浪漫主義，天馬行空。合成文學(xué)代稱(chēng)“風(fēng)騷”。
漢樂(lè )府。五言詩(shī)孔雀東南飛。
魏晉南北朝，三曹/漢魏風(fēng)骨的代表就是鼎鼎有名的建安文學(xué)。
竹林七賢，陶淵明田園詩(shī)，謝靈運山水詩(shī)。
首末字平仄，一二聲就是平聲，三四聲就是仄聲。最后一個(gè)字押韻，同一個(gè)韻母。對仗。
初唐四杰王勃盧照鄰駱賓王楊炯以及陳子昂等。王績(jì)田園詩(shī)。初唐的孤篇蓋全唐的張若虛的春江花夜月。
盛唐領(lǐng)頭人賀知章和張九齡。從初唐走到盛唐的高官賀知章和張若虛、張旭草圣、包融并稱(chēng)為吳中四士。賀知章看李白的《蜀道難》稱(chēng)李白為謫仙人，是李白的伯樂(lè )及畢生好友。
張九齡號稱(chēng)盛唐最后一位名相，唐朝的著(zhù)名詩(shī)人中，只有他做到了這個(gè)位置�？梢哉f(shuō)是：詩(shī)人里面官最大的，大官里面詩(shī)最棒的�！皫X南第一人”，廣東人的驕傲。張九齡涼茶。得張說(shuō)舉薦。王維王昌齡孟浩然等都找張九齡舉薦。后遭李林甫擠兌。
盛唐風(fēng)格:浪漫主義，現實(shí)主義，邊塞詩(shī)，山水田園詩(shī)。
邊塞詩(shī):唐朝在各地設立了軍區，軍區長(cháng)官被稱(chēng)為節度使。王瀚，李頎，王之渙只留下6首詩(shī)2首必背。高適是真打仗，三次出塞，五十幾歲安史之亂人生才得以轉折，李亨當上皇帝，高適被派平定永王李璘叛亂。七絕圣手的邊塞老王-王昌齡。岑參。
山水田園詩(shī):孟浩然。學(xué)習龐德公隱居鹿門(mén)山。一生結交好友最后是喝酒去世的。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙失。
詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)佛王維“輞川別墅”《輞川集》蘇軾評他詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)。葉嘉瑩先生說(shuō)他是仕隱雙得。
中晚唐白居易等。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇7
在這個(gè)暑假里，我除了作業(yè)生涯、娛樂(lè )時(shí)光，還有那充實(shí)的閱讀生活。
假期里我讀了很多書(shū)，其中最喜歡的當屬半小時(shí)漫畫(huà)系列，這個(gè)系列的書(shū)全套12冊，其中《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》共4冊。讀了它，我才知道：原來(lái)歷史還可以這么的詼諧有趣!
通過(guò)這些書(shū)，我知道了東周列國的班級紛爭、大秦帝國的過(guò)把癮就死、大漢王朝的夜郎自大、三國的男神大賣(mài)場(chǎng)、大唐的貞觀(guān)之治、五代十國的廣場(chǎng)舞、大宋風(fēng)云……
這本書(shū)的最大亮點(diǎn)在于：看半小時(shí)漫畫(huà)，通五千年歷史。比如它是這樣描述唐玄宗的一生：“唐玄宗在位45年，是唐朝在位時(shí)間最久的皇帝。45年間發(fā)生了很多事情，可是一個(gè)身處頂點(diǎn)的男人，人生軌跡非常簡(jiǎn)單，活是一條拋物線(xiàn)：前半生英明神武，王者榮耀;后半生慘不忍睹，整個(gè)垮掉……”
我一口氣讀完了中國史4部，中國史5還未出版，第4部在元朝的歷史長(cháng)河中戛然而止。想到這里，我不禁“悲從中來(lái)”，真希望作者能快點(diǎn)更新，我無(wú)比期待!
最后，我想借用作者的一句話(huà)來(lái)形容《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》：“翻開(kāi)本書(shū)，在笑出腹肌的同時(shí)，不知不覺(jué)通曉歷史”。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇8
用詼諧幽默的方式理清歷史脈絡(luò )，讓我受益良多，也學(xué)到了不少。
“鑒于往事，有資于治道”——套用宋神宗的一句名言來(lái)作為開(kāi)場(chǎng)。在已經(jīng)進(jìn)入速度時(shí)代的當下，歷史類(lèi)的讀物對于現在工作學(xué)習都相當繁重的我們來(lái)說(shuō)未免有些枯燥和乏味。但這本《半小時(shí)漫畫(huà)中國史》卻能通過(guò)用漫畫(huà)的形式和幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)讀者進(jìn)入五千年的精彩世界。
作者用聊天說(shuō)話(huà)的方式，加上現今社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )流行用語(yǔ)，把歷史事件放在我們熟悉的現實(shí)場(chǎng)景中，結合漫畫(huà)的表達，把歷史講成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。讀者在爆笑中慢慢記住了那些艱澀難懂的歷史事件。例如其中有一段，作者將春秋列國比喻成一個(gè)班級，把周朝比喻成班主任，十分詼諧幽默。讓大家在捧腹大笑的同時(shí)，知道了很多成語(yǔ)的真正來(lái)源，如秦晉之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，這本書(shū)著(zhù)重從紛繁復雜、事無(wú)巨細的歷史中捋出清晰的歷史脈絡(luò )，避免信息繁雜而使讀者產(chǎn)生負擔或厭煩，幫助讀者通俗易懂地掌握歷史主干，讓我們在有興趣閱讀其他史書(shū)時(shí)能更加輕松。
正如諸多歷史學(xué)家所言：“以史為鏡，可以知興替”，“一切歷史都是當代史”。作為讀者，我認為正確解讀歷史，了解歷史，對我們在日常生活中處世接物有潛移默化的作用；讓善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領(lǐng)悟；使國家與民族更加繁榮昌盛。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇9
這個(gè)暑假雖然只有短短幾十天，但是我在這些日子里看完了一本書(shū)。這本書(shū)的作者叫陳磊，他所寫(xiě)的書(shū)，那可是一個(gè)搞笑��！
比如把古代的中國里的所有國家比作一個(gè)教室，會(huì )成為什么樣子的呢？
小個(gè)子同學(xué)成天被大個(gè)子同學(xué)欺負，就像國家與國家之間的戰爭。打敗后把他的課桌椅占為己有，就像把敗國的領(lǐng)土歸自己所屬。班長(cháng)很聰明，把打仗的時(shí)候的戰隊位置排列的井井有條，所以每次都可以拿著(zhù)榮譽(yù)回到國家。
這本書(shū)講的很有意思，俏皮的語(yǔ)言加上搞笑的圖畫(huà)，讓人不笑心里癢癢呢！這也讓我的歷史知識大大的增長(cháng)，并讓我對歷史的興趣大大的提升。知道了古代的各個(gè)皇帝，知道了這些國家是什么關(guān)系等等。
這本書(shū)讓我對歷史有大的好感，也讓我對圖書(shū)有更多的喜愛(ài)�？傊�，這本書(shū)有著(zhù)搞笑的圖片，有著(zhù)俏皮的語(yǔ)言，人心里很是開(kāi)心。在不開(kāi)心的時(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì )把“不開(kāi)心”忘在腦后，不由自主地笑起來(lái)呢！這本書(shū)讓枯燥的歷史一下子有興趣。怎樣？你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，你也快去瞧一瞧，看一看吧！
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇10
為半小時(shí)系列的書(shū)，秉承其一直以來(lái)的風(fēng)格，倒也中規中矩，讀起來(lái)十分帶勁。但這類(lèi)書(shū)更加適合成年人進(jìn)行碎片化閱讀，通過(guò)快速閱讀搭起一個(gè)人文脈絡(luò )，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩(shī)宋詞這類(lèi)風(fēng)雅無(wú)邊的樂(lè )事，要留給小朋友一個(gè)更加輕松的環(huán)境進(jìn)行熏陶，而不是在其沒(méi)有分辨能力之前便用調侃風(fēng)趣的語(yǔ)言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說(shuō)明半小時(shí)團隊缺少文化底蘊，只是推崇其能準確的找到合適的書(shū)本定位，專(zhuān)門(mén)做出來(lái)供碎片閱讀使用，書(shū)本編輯充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣，在目前讀書(shū)無(wú)用論導致讀書(shū)人減少的情況下，通過(guò)此類(lèi)書(shū)籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒(méi)有對唐詩(shī)的深度理解，恐怕也無(wú)法信手拈來(lái)寫(xiě)成此書(shū)。
唐詩(shī)作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復揣測，而目前教育體制并未分配通過(guò)多資源于此。詩(shī)歌其實(shí)是表達情感，直抒胸臆的表達形式，需要大聲的朗讀出來(lái)，但古代漢語(yǔ)發(fā)音和現代漢語(yǔ)發(fā)音的區別，會(huì )讓部分詩(shī)歌的韻律失去，也造成其學(xué)習的.困難。不過(guò)，朗讀詩(shī)歌，反復吟詠，總是一種學(xué)習方式，而且效果明顯。
唐詩(shī)的開(kāi)頭先講唐初四杰，目前對四杰的熟識，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說(shuō)明唐詩(shī)的建立，一方面強調格律平仄，這是繼往開(kāi)來(lái)的。另一方面強調真情實(shí)感，這是讓唐詩(shī)獨立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒(méi)有詩(shī)歌，一直上溯到春秋戰國，國內便有采詩(shī)官，詩(shī)經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來(lái)，過(guò)于強調字斟句酌，無(wú)病呻吟，看似格調高雅，實(shí)則言之無(wú)物，怎能比得上有感而發(fā)打動(dòng)人?唐初四杰用個(gè)人經(jīng)歷所得來(lái)的寶貴情感，訴諸于詩(shī)歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩(shī)派，絕對很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開(kāi)疆拓土，自然鼓勵大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏(yíng)得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場(chǎng)，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩(shī)矛盾但又充滿(mǎn)風(fēng)情的來(lái)源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個(gè)詩(shī)歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊能寫(xiě)出詩(shī)歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進(jìn)而指點(diǎn)江山，退而固守田園家鄉也是個(gè)不錯的選擇。所以王摩詰在詩(shī)歌中尋求佛陀禪語(yǔ)，王維在詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩(shī)仙，這是唐詩(shī)必須要談的人物，地標性建筑。其實(shí)李白的詩(shī)歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩(shī)歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫(xiě)作者存在的李白無(wú)法實(shí)現政治抱負，進(jìn)而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩(shī)歌中充滿(mǎn)了雍容的仙氣，既是詩(shī)人的幸運，也是后輩讀詩(shī)人的幸運。
此書(shū)應該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒(méi)有繼續講解，但唐詩(shī)一典，充滿(mǎn)魅力，值得讀。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇11
作為10后的我們何其有幸，從小就見(jiàn)證著(zhù)高度發(fā)達的現代科技。電腦、手機、平板，已經(jīng)是許多家庭的日常用品。但科技的發(fā)展歷程是一帆風(fēng)順的嗎？其實(shí)不然�？赐觋惱趫F隊的《半小時(shí)漫畫(huà)科學(xué)史》，我才發(fā)現原來(lái)人類(lèi)從蒙昧走向理性是一個(gè)無(wú)比艱難而曲折的過(guò)程，一代又一代的先知們?yōu)榱俗非笳胬矶鴼v經(jīng)磨難，甚至付出生命。
大家都知道四大文明：古埃及、古巴比倫、古印度和中國。然而人類(lèi)最早的科學(xué)思想卻誕生在地中海的希臘。希臘人繼承了古埃及和古巴比倫的科學(xué)遺產(chǎn)，比如天文、歷法和數學(xué)，且進(jìn)行了大膽地創(chuàng )新。他們發(fā)展出了人類(lèi)最早的民主制度，并打開(kāi)了自然哲學(xué)的大門(mén)。接下來(lái)各路大神紛紛登場(chǎng)：泰勒斯、德謨克利特、亞力士多德、柏拉圖他們的思考集中在兩個(gè)終極辯題上：世界上最小的東西是什么？世界上最大的東西是什么？
阿拉伯人發(fā)展了希臘人留下的智慧結晶，逐漸形成了自己的文明，并開(kāi)始向西方傳播慶幸的是，在12世紀的羅馬帝國，誕生了世界上第一所像樣的大學(xué)，這真是那個(gè)黑暗時(shí)代的一絲曙光。有了人才和研究場(chǎng)所，歐洲終于迎來(lái)了掃盲黃金時(shí)代文藝復興，文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)都相繼開(kāi)始發(fā)展。
地心說(shuō)和日心說(shuō)之爭是科學(xué)史上最催人淚下的故事。1600年，天文學(xué)家布魯諾因擁護日心說(shuō)而被教會(huì )活活燒死。著(zhù)名科學(xué)家伽利略也因此而受迫害、受監禁，直到300年后才得以平反。文藝復興后，歐洲的科學(xué)得到了飛速的發(fā)展，真是群英薈萃，百花齊放。這其中，最具影響力的全能大神是牛頓。他的出現就好似茫茫黑夜之中劃過(guò)一顆流星，照亮了整個(gè)天空。至此，科學(xué)開(kāi)始擺脫神學(xué)、哲學(xué)等的束縛，得以自成體系而蓬勃發(fā)展。
看完此書(shū)，我抬頭仰望星空，心潮澎湃，腦海中逐一浮現了伽利略、亞里士多德、達芬奇、牛頓的身影。他們就像璀璨的星星一樣，指引著(zhù)人類(lèi)前進(jìn)的方向。
半小時(shí)漫畫(huà)讀后感 篇12
看完此書(shū)，不禁想起柏楊先生的《中國人史綱》，書(shū)中詳細介紹了中國從傳說(shuō)時(shí)代到晚清時(shí)代的歷史，是中國人共同的家族史�！栋胄r(shí)漫畫(huà)中國史》讓歷史人物以詼諧幽默的方式與讀者見(jiàn)面，在此，不得不佩服作者深厚的歷史素養，與天馬行空的想象。用一個(gè)班級來(lái)引申一個(gè)時(shí)代，讓“中國最亂的一個(gè)時(shí)代”變得有條不紊，有理有據，我想看過(guò)的讀者應該都會(huì )對這段歷史豁然開(kāi)朗。
從春秋五霸到戰國七雄，從秦大一統到漢朝崛起，此書(shū)簡(jiǎn)述的這一階段令人深思。我曾和朋友開(kāi)玩笑說(shuō)，古人都懂臥薪嘗膽，能屈能伸的道理，你進(jìn)化了兩千多年，怎么還不懂呢？這只是一句玩笑話(huà)，但更多的是對古人的敬佩，成功者都是有共同的特點(diǎn)，雖歷經(jīng)千年，尤有余溫。自古英雄多磨難，齊桓公、管仲、伍子胥、樂(lè )毅、孫臏、信陵君、蘇秦、張儀、商鞅、屈原……太多太多，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，才取得成功。
亂世出英雄，在這個(gè)混亂的時(shí)代，有太多的英雄人物，給我們太多的驚嘆和傳奇。愚以為，學(xué)歷史不是為了好奇，不是為了炫耀，而是通過(guò)學(xué)習，與千年前的英雄，進(jìn)行心靈上的交流，靈魂上的洗禮，使自己變得優(yōu)秀、堅強，如此而已。
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