讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感（精選6篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇1
暑假，一次偶然的機會(huì )，我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，在閱讀中我發(fā)現了許多樂(lè )趣。
不同于普通漫畫(huà)，這本書(shū)里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點(diǎn)，但其實(shí)卻體現出唐詩(shī)的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》里用豐富的圖畫(huà)表達詩(shī)人的性格和特點(diǎn)，用各種奇形怪狀的字體表達情感，用文字去介紹詩(shī)人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書(shū)里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現出了李白愛(ài)喝酒的特點(diǎn)。書(shū)中也詳細講解了李白的一生，每句話(huà)都恰到好處，把幽默的漫畫(huà)和枯燥的資料合并，從知識中獲取樂(lè )趣，從樂(lè )趣中提取知識。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛(ài)上閱讀，愛(ài)上追求知識的過(guò)程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著(zhù)，字里行間體會(huì )它的樂(lè )趣，給心靈極大的啟發(fā)，對學(xué)習也有益無(wú)害，推薦大家看一下這本書(shū)，改變對閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂(lè )。
有些同學(xué)基礎滿(mǎn)分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分數高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來(lái)，他們熱愛(ài)閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說(shuō)拿滿(mǎn)分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書(shū)，有圖畫(huà)的書(shū)，邊讀邊看其中的圖畫(huà)，品味作者要表達的情感，看完后再看看沒(méi)圖畫(huà)的文字，想象畫(huà)面，猜測情節，慢慢自然會(huì )愛(ài)上這種追求情節的過(guò)程，愛(ài)上閱讀！
這本書(shū)讓我對閱讀更加喜愛(ài)，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂(lè )趣，也找到了愛(ài)上閱讀的方法：有圖，品味；無(wú)圖，想象；在閱讀中尋找樂(lè )趣，而不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，這才是讀書(shū)的最大意義��！
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇2
歷史是枯燥的, 這是很多人的心聲。歷史如此，何況唐詩(shī)? 那一個(gè)個(gè)的賞析,使人眼花繚亂。但是,lt;lt; 半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)gt;gt;這本書(shū), 用風(fēng)趣幽默的方式講出了唐詩(shī)的原意,深意,與詩(shī)意。
這本書(shū)講的是唐詩(shī)，可為了全面性，竟從古詩(shī)起源講起，不可不為其深思熟慮。這本書(shū)的講解方式也令人耳目一新—它用打分的方式,表現詩(shī)人的影響力; 用一條拋物線(xiàn),表現一個(gè)王朝的興衰; 用一個(gè)個(gè)潮流的段子描寫(xiě)一個(gè)個(gè)詩(shī)人的發(fā)展歷程與一首首詩(shī)的創(chuàng )作過(guò)程。使人捧腹之余即可爛熟于心。
唐詩(shī)作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復揣測。詩(shī)歌其實(shí)是表達情感，直抒胸臆的表達形式。而古人與今人的理解差距，也造成其學(xué)習的困難，不知所云。
于是乎，這本書(shū)給了我們新的學(xué)習方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。是因為朝廷總不讓他當大官, 而把他當吉祥物，還用他的詩(shī)撩妹,不給專(zhuān)利費,內心憋屈; 王之渙寫(xiě)下欲窮千里目，更上一層樓不是因為立志從軍到邊塞抒情，而是因為他家就在邊塞,心里郁悶吼兩嗓子, 沒(méi)成想弄出來(lái)個(gè)4a級景區; 王維的空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響之所以能達到詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的高超境界，多少與他的豪華別墅與帶薪休假有關(guān)。
這本書(shū)對詩(shī)人的刻畫(huà)同樣淋漓盡致，比如說(shuō)王績(jì)，他三次當官都與酒有關(guān)，第一次因為喝酒誤事被彈劾回家，第二次因為官員一天三斗酒的福利出山，第三次聽(tīng)說(shuō)隔壁單位有釀酒高手，死活要跟人家當同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，實(shí)在是令人無(wú)語(yǔ)。
看完了，笑完了，知識也記住了。不得不說(shuō)這本書(shū)拋開(kāi)雜亂無(wú)章的注釋 ，丟掉了公式化的賞析，從唐詩(shī)的創(chuàng )作故事著(zhù)手，真正理解了這些千古名句背后的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，令人贊嘆。
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇3
一直以來(lái)對二混子哥頂禮膜拜，真是發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，背后團隊也是夠強大，如果是一己之力，那可真了不得。唐詩(shī)，對于我們來(lái)說(shuō)，很多都是朗朗上口的，但是我們很多時(shí)候只能背那么知名的兩句，前后說(shuō)的啥都忘了，也不會(huì )去記憶那么清楚，畢竟有時(shí)候拿來(lái)用，只用名句，知其然，沒(méi)必要知其所以然。但是這本書(shū)，讓你不僅僅知道什么情境之下寫(xiě)的這首詩(shī)，而且要表達什么思想，分析的特別到位，讓你對這些著(zhù)名的詩(shī)人有所了解，不僅僅是光知道名字了，也知道了很多詩(shī)歌是憋屈的，憋出來(lái)的，哈哈!
真的很羨慕他們這些詩(shī)人的才華，如果他們一直都是很順利，估計也寫(xiě)不出來(lái)這么多名篇，不同時(shí)期表達的情懷不一樣，給我們的感受也不一樣，原來(lái)他們生活的并不是一帆風(fēng)順，都會(huì )有懷才不遇期，都會(huì )有被貶發(fā)配期，也許與當時(shí)的社會(huì )有關(guān)，但是文人騷客，能夠屈服圓滑的不多，大多是我行我素，都比較有個(gè)性，平庸的人必然不會(huì )有什么出彩的地方。
我手寫(xiě)我心，詩(shī)歌也是如此，不同的際遇，不同的地方，不同的場(chǎng)景，不同的人，都會(huì )發(fā)出不一樣的感慨。就如同現在我寫(xiě)書(shū)評，竟然思路非常清晰，文如泉涌，才思敏捷，哈哈，有點(diǎn)大言不慚了，白天的時(shí)候，靜不下心來(lái)，寫(xiě)的也是應付的多。當今社會(huì )，那有什么最新的詩(shī)詞能夠讓你記憶深刻，詩(shī)詞大會(huì )讓我們對詩(shī)詞感興趣，可是后無(wú)來(lái)者，這是事實(shí)。很多詩(shī)歌那純粹是拼湊，根本感覺(jué)不到美，當然這沒(méi)有貶低愛(ài)寫(xiě)詩(shī)歌的人的意思，或許唐詩(shī)讓我們難以逾越吧!
很多詩(shī)歌抽出點(diǎn)時(shí)間背一背，未嘗不是一件好事，現在看到有的'人在朋友圈里打卡，和學(xué)英語(yǔ)一樣，看到之后真是由衷的佩服。這本書(shū)杜甫，白居易還沒(méi)有寫(xiě)，估計還有下篇等著(zhù)呢，不出則已，一出必是精品，我會(huì )一如既往地支持下去。
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇4
為半小時(shí)系列的書(shū)，秉承其一直以來(lái)的風(fēng)格，倒也中規中矩，讀起來(lái)十分帶勁。但這類(lèi)書(shū)更加適合成年人進(jìn)行碎片化閱讀，通過(guò)快速閱讀搭起一個(gè)人文脈絡(luò )，而不適合小朋友閱讀。畢竟唐詩(shī)宋詞這類(lèi)風(fēng)雅無(wú)邊的樂(lè )事，要留給小朋友一個(gè)更加輕松的環(huán)境進(jìn)行熏陶，而不是在其沒(méi)有分辨能力之前便用調侃風(fēng)趣的語(yǔ)言帶歪，最終很難讓小朋友感受到文字本身雋永之美。
以上并非說(shuō)明半小時(shí)團隊缺少文化底蘊，只是推崇其能準確的找到合適的書(shū)本定位，專(zhuān)門(mén)做出來(lái)供碎片閱讀使用，書(shū)本編輯充滿(mǎn)幽默風(fēng)趣，在目前讀書(shū)無(wú)用論導致讀書(shū)人減少的情況下，通過(guò)此類(lèi)書(shū)籍能吸引人回歸閱讀，也是好事一件。而且如果沒(méi)有對唐詩(shī)的深度理解，恐怕也無(wú)法信手拈來(lái)寫(xiě)成此書(shū)。
唐詩(shī)作為中國古代文學(xué)體制上的不可避免的雄偉山峰，很多名句佳句總能張口就來(lái)，不受人群限制。但學(xué)習唐詩(shī)并不容易，畢竟很多意境需要反復揣測，而目前教育體制并未分配通過(guò)多資源于此。詩(shī)歌其實(shí)是表達情感，直抒胸臆的表達形式，需要大聲的朗讀出來(lái)，但古代漢語(yǔ)發(fā)音和現代漢語(yǔ)發(fā)音的區別，會(huì )讓部分詩(shī)歌的韻律失去，也造成其學(xué)習的困難。不過(guò)，朗讀詩(shī)歌，反復吟詠，總是一種學(xué)習方式，而且效果明顯。
唐詩(shī)的開(kāi)頭先講唐初四杰，目前對四杰的熟識，更多在于其政治花邊新聞，畢竟唐初四杰基本上郁郁不得志，而且大多早夭，所以才有感而發(fā)，觸景傷懷，留下千古名句。這說(shuō)明唐詩(shī)的建立，一方面強調格律平仄，這是繼往開(kāi)來(lái)的。另一方面強調真情實(shí)感，這是讓唐詩(shī)獨立南北朝自成一派的核心。
南北朝并非沒(méi)有詩(shī)歌，一直上溯到春秋戰國，國內便有采詩(shī)官，詩(shī)經(jīng)風(fēng)采魅力依然。但南北朝一來(lái)，過(guò)于強調字斟句酌，無(wú)病呻吟，看似格調高雅，實(shí)則言之無(wú)物，怎能比得上有感而發(fā)打動(dòng)人?唐初四杰用個(gè)人經(jīng)歷所得來(lái)的寶貴情感，訴諸于詩(shī)歌中，求知己酬知己，自然高桿不少。
邊塞詩(shī)派，絕對很難聯(lián)想到唐朝，畢竟大唐雍容氣度，怎是舔血邊關(guān)的風(fēng)霜刀劍?然而，邊塞更多是建功立業(yè)，唐朝需要開(kāi)疆拓土，自然鼓勵大好男兒駐守邊關(guān)換取晉升通道，贏(yíng)得功名。一方面邊塞風(fēng)光別具一格，另一方面苦寒之地生活艱難;一方面建功立業(yè)血灑疆場(chǎng)，另一方面閨怨深深天涯孤鴻，這就是邊塞詩(shī)矛盾但又充滿(mǎn)風(fēng)情的來(lái)源。
山水田園派，又是很難聯(lián)想到唐朝，更愿意歸之為南北朝的一個(gè)詩(shī)歌流派。然而，大唐富庶，子民的選擇很多，因而有文化底蘊能寫(xiě)出詩(shī)歌的人多，政治上不得志但依然能生活得很好的人也不少。不能進(jìn)而指點(diǎn)江山，退而固守田園家鄉也是個(gè)不錯的選擇。所以王摩詰在詩(shī)歌中尋求佛陀禪語(yǔ)，王維在詩(shī)中有畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)中徜徉徘徊，真風(fēng)流也。
最后，李白，詩(shī)仙，這是唐詩(shī)必須要談的人物，地標性建筑。其實(shí)李白的詩(shī)歌是為政治生涯做宣傳的，可惜詩(shī)歌成就了李白在皇家心中的地位，也禁錮了李白在皇家心中的地位，只能作為頌歌寫(xiě)作者存在的李白無(wú)法實(shí)現政治抱負，進(jìn)而一生蒼茫于大好河山中。生活在盛世的李白，詩(shī)歌中充滿(mǎn)了雍容的仙氣，既是詩(shī)人的幸運，也是后輩讀詩(shī)人的幸運。
此書(shū)應該還未完，畢竟李白之后還有杜工部、還有白居易等等大家都沒(méi)有繼續講解，但唐詩(shī)一典，充滿(mǎn)魅力，值得讀。
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇5
中國古典文學(xué)藝術(shù)的瑰寶被作者用漫畫(huà)、插科打諢演繹成大白話(huà)，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花成了柴米油鹽醬醋茶，陽(yáng)春白雪化為下里巴人，別出心裁，創(chuàng )意我服。
畫(huà)功一流，解讀尚可，主線(xiàn)抓牢，時(shí)間主要選取了初盛唐時(shí)期，中晚唐略。詩(shī)歌流派包括邊塞、山水田園詩(shī)人代表，浪漫詩(shī)仙李太白壓軸�，F實(shí)主義詩(shī)圣杜甫與此書(shū)風(fēng)格不搭，一筆帶過(guò)。
開(kāi)篇略說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》中的風(fēng)、雅、頌，《楚辭》里的《離騷》，漢賦司馬相如，建安文學(xué)三曹、竹林七賢，田園山水詩(shī)鼻祖陶、謝。從四言到五言再到七言，至唐朝詩(shī)詞格律趨嚴，會(huì )寫(xiě)詩(shī)是當時(shí)入朝為官的門(mén)檻。學(xué)成文武藝 ，貨與帝王家，但學(xué)成也有可能賣(mài)不出去，比如初唐隱士王績(jì)，初唐四杰王勃才高命短，楊炯郁郁而終，盧照鄰寂寂寥寥，駱賓王造反失敗。另加才名括天地，念之而悠悠的陳子昂。
“吳中四士”之賀知章一生順遂且高壽，當屬人生贏(yíng)家；張若虛以孤篇橫絕全唐；張旭草書(shū)絕佳；包融文詞俊秀。
草木本心海上明月的張九齡官至名相，縱有浩然氣的孟浩然屢失機緣黯然歸隱；王摩詰人品雅正，自省修身，幽然平和。至于邊塞詩(shī)人代表王之渙、王昌齡、高適，《集異記》里旗亭畫(huà)壁的故事可見(jiàn)他們在開(kāi)元年間詩(shī)界樂(lè )壇的聲譽(yù)。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，所有的好詩(shī)，在唐朝都已做盡。
讀《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》有感 篇6
無(wú)論怎樣，相信讀任何書(shū)都是會(huì )有收獲的。對于我這種沒(méi)有系統學(xué)過(guò)詩(shī)詞的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)還蠻適合我。
從《彈歌》—《詩(shī)經(jīng)》—《楚辭》，到《樂(lè )府》《漢賦》—《建安文學(xué)》—《唐詩(shī)》—《宋詞》；從四言詩(shī)－五言詩(shī)－七言詩(shī)，到格律詩(shī)－長(cháng)短句；現實(shí)主義、浪漫主義、田園詩(shī)、山水詩(shī)、邊塞詩(shī)；至少了解了一把詩(shī)歌的發(fā)展與演變路程，這是讀此書(shū)的收獲之一。
此外，這本書(shū)的寫(xiě)詩(shī)角度和其他詩(shī)歌書(shū)籍的角度不同，不為寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)，而是從詩(shī)人的人生歷程來(lái)寫(xiě)詩(shī)，使人更好地了解詩(shī)人的身世、經(jīng)歷、背景，從而更深地理解詩(shī)所表現的內涵和思想。這是收獲之二。
收獲之三，本書(shū)呈現了各詩(shī)人大咖之間的關(guān)系：賀知章驚呼李白“謫仙人”，成就了伯樂(lè )與千里馬的忘年交；張說(shuō)點(diǎn)贊張九齡，張九齡提攜王維；杜甫從李白的小迷弟升級為好伙伴；高適、李白、杜甫、岑參開(kāi)心成驢友；王昌齡、李白、孟浩然盡興成酒友；孟浩然、王維、張九齡相惜成摯友；王維有名的《相思》竟然是贈與好友李龜年的……各大咖之間相互欣賞、相互支持、相互珍惜、相互逗樂(lè )，成就了一段段佳話(huà)。
從以上的關(guān)系可以看出，灑脫不羈的性格和游走四方的經(jīng)歷，使李白大神成功躋身最百搭好友排行榜榜首。但是我真的好奇，古時(shí)沒(méi)有微博、朋友圈、電話(huà)、手機、汽車(chē)、火車(chē)、飛機，他們是如何從四面八方走到了一起，相識相交相知同游共飲的呢？靜待有下回分解……
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