《父與子》讀后感(15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《父與子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《父與子》讀后感1
“不論什么時(shí)候，發(fā)生什么事，我總會(huì )跟你在一起！”這是一位父親常對他兒子說(shuō)的話(huà)�？赡芫褪沁@句話(huà)，締造了一段生命的奇跡！
故事發(fā)生在美國洛杉磯，可怕的地震讓昔日充滿(mǎn)歡笑的城市頃刻間淚流成河。一位父親安頓好受傷的妻子，便馬上沖向他兒子的學(xué)校，可眼前的學(xué)校早已成為一片廢墟。為了救兒子，他不顧一切，用自己的雙手在地上挖呀，挖呀……38小時(shí)后，那雙淌滿(mǎn)鮮血的雙手終于救出深埋在廢墟中的兒子以及兒子的同學(xué)們。那一刻父子二人緊緊地擁抱在一起……
文中的一幕幕，不停地浮現在我的腦海，眼眶久久地濕潤著(zhù)。
“不論什么時(shí)候發(fā)生什么事，我都和你在一起！”話(huà)雖不長(cháng)，但字字源于一個(gè)父親對兒子真摯深厚的愛(ài)。這愛(ài)，筑成父親頑強堅韌的毅力和無(wú)私忘我的精神。對于兒子而言，父親的這句話(huà)同樣給了他無(wú)窮的力量和堅定的信念。在生死悠關(guān)之際，他堅信父親說(shuō)過(guò)的話(huà)，不但自己處事不驚，還安定了同學(xué)們的恐慌情緒。從而為父親來(lái)搭救他們創(chuàng )造了有利條件。是的，是偉大的父親，父愛(ài)譜寫(xiě)了這曲震撼人心的生命的頌歌。
“不論什么時(shí)候發(fā)生什么事，我都和你在一起！”我的耳邊不斷回響著(zhù)那位父親深沉慈愛(ài)的聲音。它像一串強勁的音符扣動(dòng)我的心弦。我的父親，不！天下所有的父親不都這樣無(wú)私為了兒子嗎？
我的爸爸雖然每天工作著(zhù)，但也陪著(zhù)我游戲，陪著(zhù)我學(xué)習。
記得一年夏天，我在外面玩，爸爸在家看報。忽然，一聲叫喊驚動(dòng)了爸爸，爸爸跑到前面一看，我的手正在流血，我的手被門(mén)夾到了。爸爸馬上抱起我，往路上跑，爸爸說(shuō)：“疼嗎？如果疼就咬我手吧！到了醫院，由于手是十指連心，不能上麻醉，而且要縫針，所以很痛，我從淚花中看到堅強的爸爸好像也哭了。后來(lái)爸爸每天早上都帶我來(lái)?yè)Q藥。讓我感到濃濃的父愛(ài)。
最后，愿天下父親永遠開(kāi)心。
《父與子》讀后感2
在老師的組織下，我們我們學(xué)習了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛(ài)是多么偉大��！
在1994年的一天厄運正悄悄來(lái)臨美國。只聽(tīng)一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長(cháng)佼幸逃離后，來(lái)到孩子的校園尋找孩子但卻一無(wú)所獲�？砂⒙_的父親卻不顧生死徒手挖了38小時(shí)終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛(ài)為知感動(dòng)。
地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛(ài)。愛(ài)是什么？我認為那有可能有時(shí)顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時(shí)刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節，滿(mǎn)懷信心地面對現實(shí)。這股決不放棄的力量源泉就是愛(ài)，它是多么偉大！這是我從“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！边@句話(huà)中體會(huì )到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘垣，從來(lái)沒(méi)有停下來(lái)在，愛(ài)的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因為有了巨大的精神支柱阿曼達在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛(ài)的力量是多么堅不可催��！
學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。xxxx年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是什么創(chuàng )造了奇跡？那毫無(wú)疑問(wèn)—就是愛(ài)！這不正像文中那對父與子嗎？全世界人民為之感動(dòng)都獻出了自己的一份愛(ài)心渡過(guò)難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無(wú)返顧地將一百塊錢(qián)投入募捐箱。這也算我們的一點(diǎn)愛(ài)心吧！
如今地震已去，人們又過(guò)上了平靜的生活。地震無(wú)情，人有情。大災有愛(ài)，讓我們堅信：奇跡的出現來(lái)自于偉大的愛(ài)！
愛(ài)是多么偉大��！愿愛(ài)揮灑在世界的每一個(gè)角落！
《父與子》讀后感3
這個(gè)暑假，我讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)，雖然這本書(shū)沒(méi)有文字，只有彩色的圖片，但是這本書(shū)還是讓我看了許多遍，非常受我的歡迎。說(shuō)真的，第一次看到這本書(shū)時(shí)，剛翻了幾頁(yè)，心里就想：這本書(shū)就單單一些圖片，沒(méi)什么好看的�？蓩寢屨f(shuō)這是這本書(shū)是好書(shū)，應要出38元錢(qián)買(mǎi)，沒(méi)辦法“母命難違”。
回到家，我開(kāi)始看起了這本書(shū)。書(shū)中的這位父親長(cháng)著(zhù)大胡子，光禿禿的腦袋瓜兒，下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)與頭不相稱(chēng)的身子，身上穿著(zhù)一件黑馬甲和一條的白褲子。一雙圓圓的眼睛里，張著(zhù)兩只比芝麻還要小的眼珠。只要看一眼這位長(cháng)相滑稽的父親。我突然醒悟到，我之前的感覺(jué)是錯的，這的確是一本好書(shū)。因為這里面的小故事，都是我們身邊的事兒，作者用藝術(shù)把它給夸張化了!
如《引書(shū)如室》這個(gè)故事：傍晚，該吃晚飯了，父親、母親都坐在了飯桌前，可兒子哪兒去了?于是，母親便命令父親去找兒子。父親挺著(zhù)大腹便便的肚皮，去臥室找兒子。這時(shí)候，兒子正趴在地上看有趣的書(shū)呢!看到父親的來(lái)臨，兒子仿佛接到了“圣旨”，馬上便走出了房間。咦?餐廳怎么又缺了個(gè)人?哦，正在書(shū)的前面趴著(zhù)的父親還沉浸在書(shū)中呢。這時(shí)候的父親像一個(gè)老頑童，全然不顧妻子和兒子正在餐桌前餓得“咕咕”叫。沉浸在書(shū)里，看到精彩之處，還在地板上飛快地跺幾下腳呢!肥腸滿(mǎn)肚的肚子把屁股壓得老高，拖著(zhù)腮幫子的雙手，這可真有趣。
在看這本書(shū)時(shí)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。我也可以說(shuō)出其中大概的內容，這就說(shuō)明我可以看懂了。說(shuō)到這，你們肯定會(huì )問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎么知道的呢?是的，正因為這書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著(zhù)上的生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自己的想象。這不僅培養了我們的觀(guān)察能力，而且還能把他的語(yǔ)言在畫(huà)中轉述給別人聽(tīng)，真是一舉兩得。書(shū)中很多故事都能使讀者在幽默的同時(shí)體會(huì )出更深的寓意。使人明理。這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
讀書(shū)，要讀能讀懂，有意義的書(shū)�！陡概c子》這本書(shū)，讓我的假期有了許多歡樂(lè )。
《父與子》讀后感4
最近，老師給我們講述了《地震中的夫與子》這篇文章。文章為我們講述了一件有關(guān)父愛(ài)的傳奇故事。1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親竟不顧自己的安危，克服重重困難挖了38小時(shí)，救出了包括自己兒子在內的14名孩子。
文中這樣寫(xiě)道：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻止他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！痹谶@36小時(shí)內隨時(shí)都有可能發(fā)生大爆炸�？墒沁@位父親不吃不喝、不休不眠挖了足足36小時(shí)。
原來(lái)，世界上不僅母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也同樣是偉大、無(wú)私的。這令我聯(lián)想到了我的父親：我非常喜歡玩電腦游戲，但玩起來(lái)就沒(méi)有了時(shí)間觀(guān)念，父親經(jīng)常告誡我電腦游戲不要玩太久，玩太久會(huì )傷害到眼睛。而我卻當作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。讀了這篇文章使我明白了，父親所做的一切都是對我的一種愛(ài)，一種責任。古人說(shuō)過(guò)：“養不教，父之過(guò)�！边@句話(huà)正正印證了父親對我所做的一切。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了血濃與水的父子情。更讓我敬佩的是這位父親身上所帶有的責任感。是的，做人應有責任感!這個(gè)世界賦予每一個(gè)人生存、求知和工作的權利，也賦予我們一定的責任。生命本是脆弱的，是責任賦予它堅不可摧的動(dòng)力;生活本是單調的，是責任賦予它豐富的色調。是責任譜寫(xiě)了這首父愛(ài)的頌歌。人類(lèi)因為有了責任而生生不息，社會(huì )因為有了責任而日新月異。
做人應有責任感!前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“負責任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責任，也就等于放棄了整個(gè)世界�！笔前�!責任是多麼重要啊!長(cháng)大成人后，贍養父母是你的責任;成家后，支撐家庭是你的責任;走上工作崗位后，為社會(huì )創(chuàng )造財富是你的責任;愛(ài)護環(huán)境為地球減少一份污染是你的責任……它無(wú)處不在，連接著(zhù)你和我，所以每個(gè)人都應該有責任感。
21世紀的人們，讓我們負起自己的責任吧!這樣明天將會(huì )更美好!
《父與子》讀后感5
今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫(huà)書(shū)——《父與子》，書(shū)中處處體現了人們向往的生活，我百看不厭，對它愛(ài)不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》：
有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗��！你別鬧了！什么事讓你不開(kāi)心呀！”爸爸懇求道。誰(shuí)知道兒子聽(tīng)完這話(huà)臉比翻書(shū)還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以為什么事！就這事？小菜一碟！爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就當了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬著(zhù)走，父子倆在房子里走了一圈！
爸爸想：這回行了吧！可別嚷著(zhù)去外面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！兒子張著(zhù)大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無(wú)奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽(tīng)他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿(mǎn)腦問(wèn)號，有個(gè)行人為了看這父子倆，騎車(chē)撞樹(shù)了！這人要點(diǎn)兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話(huà)說(shuō)：好狗不擋路！可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因為它被眼前這一畫(huà)面“吸引”住了，狗的心里想：這是什么同類(lèi)？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？身上的毛去哪了？長(cháng)得還這么特別，上面還騎一位！還好我膽大沒(méi)被嚇死！“大馬！去！趕走他！”
兒子依然開(kāi)心地叫道，爸爸真是太愛(ài)兒子了，居然做到這種地步：張開(kāi)大嘴就像狗撲過(guò)去！狗都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，被嚇得一蹦三尺高，接著(zhù)扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽(tīng)我說(shuō)！這什么鬼？啊……父子追著(zhù)狗跑，路人哈哈大笑！
這幅看完后，我又哭又笑，書(shū)中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時(shí)候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干！常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，可父愛(ài)也偉大，只是它不愿顯露罷了。
《父與子》讀后感6
今年暑假，我在浙江少兒圖書(shū)館借了很多書(shū)，其中有一本給我印象非常深刻，這本書(shū)名叫《父與子》，作者是德國的幽默漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩。這是一部取材于生活的漫畫(huà)，描寫(xiě)淘氣兒子與禿頭爸爸之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)形象有趣的故事。雖然整本書(shū)沒(méi)有字，但是卻很容易讀懂，讓我們一起分享一下這本書(shū)里的精彩小故事吧!
有個(gè)小故事讓我回味無(wú)窮：一天爸爸在揉面，要給兒子做面包，爸爸把揉好的面放進(jìn)烤箱里。過(guò)了一會(huì )兒，兒子急急地跑來(lái)告訴爸爸，他忘記放葡萄干了。怎么么辦呢？爸爸踱步思考著(zhù)，兒子突然靈機一動(dòng)，為什么不把葡萄干放進(jìn)槍里，射擊！把葡萄干射進(jìn)面包里，這樣面包就可以吃了。這一組漫畫(huà)是那么生動(dòng)、那么富有童趣，我作為一個(gè)小讀者對這位奇思妙想的兒子立刻崇拜起來(lái)了。
還有一組漫畫(huà)，我覺(jué)得非常暖心。爸爸和兒子買(mǎi)了一只鴨子，可是在回家路上刮起了大風(fēng)，天吶!大風(fēng)把那只鴨子刮走了！鴨子被刮進(jìn)了別人家的煙囪，更巧的是鴨子掉進(jìn)了他們的鍋里，瞧!那戶(hù)人家正餓著(zhù)肚子，圍著(zhù)灶臺站著(zhù)，看到“飛”來(lái)的鴨子，興奮極了！他們覺(jué)得是上帝賜的食物。父子倆看到他們一家人那么高興，也很開(kāi)心。作者通過(guò)這種異想天開(kāi)的方式表現出父子倆樂(lè )于助人的形象，即使他們自己并不富裕，依然能幫助那些最需要幫助的人們，非常有愛(ài)心。
《父與子》通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)面，向我們傳遞了正能量。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸慈祥、和藹、善良，留著(zhù)刺猬頭的兒子調皮、聰明、喜歡惡作劇，這對父子的生活中充滿(mǎn)了各種令人啼笑皆非的插曲。父子之間偶爾也會(huì )有爭執，但一旦面對困難與危險時(shí)，父與子總會(huì )相互保護，相互支持……
讀完《父與子》這本書(shū)，啟發(fā)我們要具有幽默情趣與平和的心態(tài)，積極向上地快樂(lè )生活，不論遇到什么困難與挑戰，要勇敢地面對，用聰明的頭腦去尋找到解決問(wèn)題的辦法。
《父與子》讀后感7
《父與子全集》是一本漫畫(huà)書(shū)，除了前言、目錄和標題外，全書(shū)幾乎沒(méi)有任何文字，是本名副其實(shí)的無(wú)字書(shū)，也是一本我讀給媽媽聽(tīng)的書(shū)哦。
喜歡——無(wú)字里的字
我喜歡它的無(wú)字的表達方式。畫(huà)面，僅有畫(huà)面，于是我可以海闊天空、天馬行空、無(wú)邊無(wú)際地遐想。我被書(shū)中故事情節逗樂(lè )翻天，媽媽卻滿(mǎn)臉迷惑地默默地看著(zhù)我，我笑媽媽的閱讀太單薄。
喜歡——故事里的故事
書(shū)中精彩的畫(huà)面故事比比皆是，每一個(gè)故事都會(huì )讓我回味很久�！都倨诘牡谝惶臁�，因為不忍心打破兒子的美夢(mèng)，爸爸找人一起把還在睡夢(mèng)中的兒子抬上車(chē)，等兒子醒來(lái)，看到的是明媚的陽(yáng)光，藍天白云，各類(lèi)動(dòng)物和睦融融的景象，爸爸自己卻默默地藏在灌木叢后偷偷地觀(guān)察兒子�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”，任何文字都涵蓋不了此時(shí)爸爸對兒子的愛(ài)。我不由自主地想起了我的爸爸，他也經(jīng)常這樣做。這也是全書(shū)，媽媽唯一發(fā)表意見(jiàn)的一個(gè)故事，她說(shuō)：“父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大�！�
喜歡——真實(shí)的真實(shí)
我喜歡書(shū)中的父親和兒子的性格。父親外形肥胖，缺點(diǎn)也真不少，但他善良、樂(lè )于助人，百分之百地愛(ài)他兒子；兒子一頭亂發(fā)，淘氣，但他善良，無(wú)比聰明。
我更喜歡他們性格中的不完美，就像當我對自己不滿(mǎn)意時(shí)，媽媽總說(shuō)要允許自己失敗，只有在錯誤中才會(huì )看見(jiàn)那個(gè)真實(shí)的自己�！夺烎~(yú)成癮》就是個(gè)例子。老師、媽媽經(jīng)常禁止我做的事情，我總是念念叨叨，那份執著(zhù)缺乏理性，但在看了禁止釣魚(yú)，懲罰釣魚(yú)，繼續釣魚(yú)的一連串的畫(huà)面后，我在狂笑中看到了自律的重要性，我與坐在我邊上的媽媽擊掌約定，規則是為了更美好。我喜歡《父與子全集》這本書(shū)，喜歡無(wú)字的表達，喜歡書(shū)中的人物，喜歡透過(guò)書(shū)看到原來(lái)這就是真實(shí)的生活，喜歡媽媽默默地坐在我邊上，認認真真聽(tīng)我講故事的那種無(wú)言的感覺(jué)。
《父與子》讀后感8
“又在傻笑起來(lái)了吧！”這是因為每當我看《父與子》時(shí)媽媽在一旁一直對我說(shuō)的最多的一句話(huà)，而我也總是老師笑瞇瞇地捂著(zhù)嘴應一句“真的覺(jué)得好好笑��！”
拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，感覺(jué)就像看一部有趣的卡通，所以在同一時(shí)間我忍俊不禁非常感動(dòng)。書(shū)不是很多的話(huà)，那么多生動(dòng)的畫(huà)面向我們講述父親和兒子克里斯蒂安一起草坪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真快樂(lè )的故事。我不禁笑出聲來(lái)了，我的心臟，因為父親和兒子與圖片流出的感覺(jué)之間的愛(ài)情特別溫暖。
我想，這是作為一位非常奇妙的父親。他有時(shí)候自己像個(gè)沒(méi)有神奇的魔術(shù)師，《這下足夠了》中，為了讓兒子在湖中丟石子玩，機智地推來(lái)了最后一車(chē)的石子；有時(shí)候我們像個(gè)學(xué)生頑皮的孩子，《輸不起的父親》中，兒子進(jìn)行全盤(pán)學(xué)習下棋比賽勝利后，他卻因為輸得太慘而要揍兒子；有時(shí)候一個(gè)父親也像個(gè)國家嚴厲的老師，故事《管教得太晚了》中，因為他們兒子可以亂丟香蕉皮，氣憤地教訓他；有時(shí)候需要像個(gè)真正勇敢的英雄，《愛(ài)子的力量》中，為了環(huán)境保護教育兒子，把搶劫犯打得統統不是投降……
哈，對了，我也有一個(gè)很棒的父親，有時(shí)粗野，有時(shí)嬉戲，有時(shí)像戰士，有時(shí)像溫柔的母親......
我媽媽工作很忙，經(jīng)常要加班。我父親帶我上學(xué)放學(xué)，一邊做作業(yè)一邊玩游戲。當我去操場(chǎng)的時(shí)候，我媽媽太膽小了，不敢上海盜船。我爸爸為了和我打連續四場(chǎng)比賽，擦了他的汗，爸爸像裁判一樣公平地判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。他不像媽媽那樣說(shuō)”讓哥哥”。當他考試不好的時(shí)候，爸爸總是說(shuō)”沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，努力吧”。當媽媽讓爸爸照顧弟弟時(shí)，爸爸偷偷帶著(zhù)弟弟去河邊釣魚(yú)... ... 很多次，我遇到了困難，媽媽總是說(shuō)“爸爸有辦法” ; 下雪天，媽媽不敢開(kāi)車(chē)上班，爸爸說(shuō)“我送你” ; 奶奶腿疼，爸爸放下釣魚(yú)竿，開(kāi)車(chē)送奶奶去醫院。.
我的好父親，有時(shí)有趣的是像我這個(gè)年齡，我的祖父會(huì )被批評，但更多的時(shí)候，是我們家的“保姆”，默默地看著(zhù)。他是我心中的山，讓我們依靠，給我們溫暖。我們的生活，而且還因為我的好父親，上演每天的樂(lè )趣和有趣的故事。
愿每個(gè)人的生活，都像《父與子》的故事發(fā)展一樣，充滿(mǎn)希望歡樂(lè )，充滿(mǎn)愛(ài)！
《父與子》讀后感9
12歲生日時(shí)，姐姐把她的語(yǔ)文書(shū)送給了我。第二天，我便拿起書(shū)看了起來(lái)，當我看完《地震中的父子》時(shí)，淚水早已爬滿(mǎn)我的眼眶。
事情發(fā)生在1944年洛杉磯的大地震中，一位年輕的父親安頓好妻子，變直奔兒子的學(xué)校，父親看了看已是一片廢墟的學(xué)校，并沒(méi)有像其他家長(cháng)一樣，而是走到兒子教室的地方開(kāi)始挖開(kāi)那些石頭，兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)、五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)來(lái)往往的人都勸這位年輕的父親：“放棄吧！”可這位父親如同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，一直挖，一直挖，一直挖。十個(gè)小時(shí)、十二個(gè)小時(shí)、十九個(gè)小時(shí)、二十五個(gè)小時(shí)……直到第三十八個(gè)小時(shí)，從一塊大石頭下面傳來(lái)了這位父親期待已久的聲音——兒子的聲音，“爸爸，是你嗎？”“孩子，是我！”“你那兒還有幾個(gè)人？”“8個(gè)�！备赣H連忙叫來(lái)路過(guò)的人，合力推開(kāi)了那塊大石頭。孩子最后得救了�？赐赀@篇課文，我不禁陷入沉思，如果文中的父親就這么輕易放棄了救援，他的孩子和其他八名孩子就有可能遇難。這就是父愛(ài)的力量！文中的父親堅信自己的兒子一定在等待著(zhù)自己！這種強大的力量催使他一直堅持著(zhù)，堅持就是勝利。
文中父子的事跡深深感動(dòng)著(zhù)我，這不禁讓我回憶起我和爸爸之間的那些往事。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，父親背著(zhù)生病的我去醫院。我看到父親臉上淌下了一滴又一滴汗水，我的金豆豆不爭氣地掉了下來(lái)。爸爸輕輕為我抹去淚水，掖了掖我的衣服，繼續前行。到了醫院，護士姐姐給我打點(diǎn)滴，老爸還沒(méi)閉眼，一直注視著(zhù)點(diǎn)滴瓶，來(lái)回穿梭于醫生的值班室和門(mén)診之間。過(guò)了半小時(shí)，父親臉上的愁云終于煙消云散，繼而又把我背回了家。一路上，父親終于露出了安心的笑容。至始至終，父親并沒(méi)有對我講一句話(huà)，可是我卻能真切地感受到他內心的溫暖，那種對我不予言表的深深的愛(ài)。
母愛(ài)如水，父愛(ài)似山！爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ业酿B育之恩我終身難忘。
《父與子》讀后感10
讀了《地震中的父與子》我覺(jué)得感動(dòng)萬(wàn)分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發(fā)生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人后，抱著(zhù)堅定的信念，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子和兒子的同學(xué)。
文中“無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )和你在一起!”這是父親的承諾，這個(gè)承諾讓父親決不放棄，這個(gè)承諾讓兒子堅強不已，這個(gè)承諾創(chuàng )造了愛(ài)的奇跡。
母愛(ài)如太陽(yáng)，熱烈而溫暖，而父愛(ài)如海洋，深沉而含蓄�；蛟S，我們并沒(méi)有感受到它的存在，可是它總會(huì )在我們最需要的時(shí)候，為我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿(mǎn)面了。因為這讓我想起了，家人不愿想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時(shí)我在水下練習怎樣睜眼，我一抬頭便看見(jiàn)小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開(kāi)始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經(jīng)上到水面，她一伸手沒(méi)抓來(lái)，腳沒(méi)站好便沉了下去。她開(kāi)始掙扎，卻越來(lái)越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時(shí)，有一個(gè)比我還快的身影向小茉走去。原來(lái)是阿姨！我驚呼出聲，因為阿姨不會(huì )游泳。我游得更快了，小茉沒(méi)力氣了，阿姨已經(jīng)被水淹沒(méi)了下巴。在小茉往下沉時(shí)候，阿姨冒著(zhù)生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來(lái)。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽(tīng)到喊聲后，就像箭一般穿過(guò)來(lái)，馬上把阿姨的頭抬起來(lái)，要我接過(guò)小茉一起游出水面。上岸后，叔叔問(wèn)了阿姨一句：“為什么會(huì )這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說(shuō)：“我愛(ài)小茉，所以我要救她！”我聽(tīng)了這句話(huà)，手緊緊握住小茉的手，心里想：是��！因為這是一個(gè)母親對女兒的愛(ài)，在危險時(shí)，愿意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過(guò)《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以為你付出一切，甚至生命！
《父與子》讀后感11
這本書(shū)是老師要求我們必讀的。對我來(lái)說(shuō)一般老師要求必讀的書(shū)都是不怎么好看的。如果不是老師要求，我壓根就不知道有這么一本書(shū)，更不用說(shuō)去讀了。
我懷著(zhù)無(wú)奈的心情翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)。誰(shuí)知這一翻，竟觸動(dòng)了我的心，讓我想到了許多。
《傅雷家書(shū)》是傅雷夫婦與長(cháng)子傅聰間精神接觸和思想交流的實(shí)錄，這是傅家的一部大書(shū)。這份兩代人雙向交流的文字實(shí)錄，嚴肅不失親切，深刻不離日常，以小見(jiàn)大，樂(lè )在其中。
這一百多封家書(shū)中，大部分是傅聰的父親傅雷所寫(xiě)。一開(kāi)始的信中是對兒子離家的不舍，思念和關(guān)心。想到兒子的童年，又對兒子產(chǎn)生懊悔之情。后來(lái)又關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)，對兒子進(jìn)行各種學(xué)業(yè)上的指導與和人交往的注意事項。父子倆漸漸像朋友一樣交流，談身體，談事業(yè)，談生活，談愛(ài)情�？墒歉道椎纳眢w卻越來(lái)越差了，寫(xiě)的信也很少很少了，但從母親的信中可以看出傅雷即使身患大病，仍關(guān)心著(zhù)兒子。
傅雷父子間的交流讓我想起了我父親，為了養活我們一家五口人，父親在家的時(shí)間少之又少，陪伴我的時(shí)間更是沒(méi)有多少。在我的童年，見(jiàn)到的最多的便是父親忙碌的背影以及我犯錯時(shí)他板著(zhù)的臉。所以我極粘母親，而疏遠父親。當我們一家人在飯桌上時(shí)，我都不敢隨便說(shuō)話(huà)，氣氛嚴肅又尷尬。而當父親走時(shí)，氣氛立馬活躍起來(lái)�，F在想想，父親那時(shí)一定心酸得很吧!父親知道我們幾個(gè)孩子不怎么喜歡他，他便在一家人吃飯時(shí)，講上幾個(gè)消化，想活躍活躍氣氛，可我們卻并不買(mǎi)賬，只有父親一個(gè)人在笑，氣氛更尷尬了。父親也未說(shuō)些什么，只是默默工作來(lái)賺錢(qián)養我們。
現在我也長(cháng)大了，也懂得了許多，明白了父親的不易。漸漸的，與他講話(huà)多了，父親臉上浮現的笑也多了，可是他一笑，便有皺紋爬上他的臉。我猛然意識到：
現在我們每長(cháng)大一點(diǎn)，陪伴父親的時(shí)間就少一點(diǎn)。我們要趁現在多陪陪父親，不要等到以后后悔也無(wú)濟于事了！
《父與子》讀后感12
如果你的兒子已被昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的'廢墟所埋，你會(huì )不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險的情況下，會(huì )讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達了這位父親對兒子多有責任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私��！
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子��！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(cháng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì )在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為對國家有用的人。
這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀(guān)點(diǎn)“如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習和生活上，我們一定會(huì )天天向上，成為對國家有用的人”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
《父與子》讀后感13
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文課本放在我的面前，我好奇地翻閱著(zhù)，一篇篇文章是多么生動(dòng)優(yōu)美��！特別是《地震中的父與子》這篇文章給我留下了深刻印象。
文章講的是19xx年，美國發(fā)生大地震，面對巨大的廢墟，許多人都絕望地放棄了救援，只有一位父親，為了救自己的兒子，不顧自己的生命危險，在廢墟里挖了38小時(shí)，最后終于救出了自己的兒子和14名同學(xué)。
當我讀到“他挖了18小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再阻攔他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡”時(shí)，使我深受感動(dòng)。我真敬佩極了這位了不起的父親。為了兒子，他可以不顧一切，在廢墟中挖呀挖呀，這是愛(ài)的力量的支撐，這種愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真誠的愛(ài)！是不求回報的全心全意的付出。為了孩子，生命可以不要，一切身外之物都可以舍棄。這位堅強、勇敢的父親，正因為他心中有愛(ài)，任何事情都動(dòng)搖不了他救兒子的決心。此時(shí)，他心中只有一個(gè)念頭：不見(jiàn)到兒子，決不放棄！多么偉大的父愛(ài)��！
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似文中所說(shuō)的危險，但是爸爸對我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對我的愛(ài)表現在對我的學(xué)習和生活方面的關(guān)心。我原來(lái)鋼筆字寫(xiě)得非常難看，爸爸發(fā)現我的字很差勁兒，心里非常著(zhù)急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，不認真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅持和我一起練字�，F在我的字有了很大的進(jìn)步，這可離不開(kāi)爸爸的幫助呀！你說(shuō)，這難道不是爸爸對我的愛(ài)嗎？
雖然這篇課文我們已經(jīng)學(xué)完了，但是這對偉大的父與子的所作所為永遠留在我的心里。當我想起他們，我就會(huì )認真地跑步，認真地學(xué)習，認真地做人。他們的偉大品質(zhì)使我終身難忘，永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)。
《父與子》讀后感14
這學(xué)期，我學(xué)習了課文《地震中的父與子》，文中流露出的濃厚的父子親情，深深地震撼了我。
這篇文章主要講：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當時(shí)學(xué)校已倒塌，孩子生還的機會(huì )渺茫，別人都放棄了尋找孩子，僅有這位父親堅信兒子在等著(zhù)他。父親不停的挖掘著(zhù)。最終在廢墟里救出了兒子。
地震發(fā)生后，在學(xué)校倒塌的廢墟上，一位滿(mǎn)臉灰塵，雙眼充滿(mǎn)血絲的男子爬在瓦礫堆上挖著(zhù)、挖著(zhù)，當我讀到“挖到第38小時(shí)”時(shí)，我不禁在心里贊嘆：天哪！38小時(shí)！那可是一天半還多2小時(shí)，是什么力量促使這位父親不顧安危和疲勞，去挖掘學(xué)校的廢墟救兒子？是偉大父愛(ài)和他作為父親對待兒子的職責心！繼續讀，我認為兒子也是十分了不起，他信任父親，相信父親對他說(shuō)的一句話(huà)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )和你在一齊！”。然后，他就這樣等待著(zhù)父親來(lái)救他，并且他不斷給予同學(xué)們鼓勵，讓同學(xué)們有信心活下去。最令人驚嘆的是他說(shuō)的一句話(huà)：“先讓我的同學(xué)出去吧，我明白你會(huì )跟我在一齊，我不怕，不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì )跟我在一齊�！�7歲的孩子，竟然會(huì )在如此危險的關(guān)頭，讓同學(xué)先脫離危險，若沒(méi)有高度職責心和臨危不亂的處事態(tài)度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏這種相互信任。當別人好心幫忙我時(shí)，我生怕別人會(huì )搞砸了，所以就不領(lǐng)情；當別人耐心提議我時(shí)，我會(huì )研究別人是否還另有圖謀。
讀了這篇課文我明白了：信任是雙方共享的所有關(guān)系中最重要的特質(zhì)。對別人的信任會(huì )自然而然地拓展你的胸襟。同時(shí)，你也贏(yíng)得了別人的信任。這世界上，信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人能夠用金錢(qián)買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可用利誘和武力爭取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，讓心靈充滿(mǎn)純潔和自信。
《父與子》讀后感15
在這個(gè)月里，我讀了一本幽默的書(shū)，名字叫做《父與子》，故事的主角就是一對父子。這位爸爸體型胖胖的，是一個(gè)禿頭；兒子雖然沒(méi)有什么特長(cháng)，但是卻有著(zhù)調皮、可愛(ài)的性格。在這一對父子的生活里，到處充滿(mǎn)了詼諧，使人一看就會(huì )捧腹大笑。
這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，但是，卻讓你一看就會(huì )明白。因為漫畫(huà)是不需要用過(guò)多的語(yǔ)言去修飾的，他還是很通俗易懂的，你一看就會(huì )明白的，一看就深深地愛(ài)上它的。
這本書(shū)里有一幅畫(huà)面最讓我啼笑皆非的。
故事的情節大概是這樣的：一天，媽媽做好飯菜準備叫兒子吃飯，可兒子卻突然不見(jiàn)了，于是，就叫想要急著(zhù)吃飯的爸爸，把正在書(shū)房里看書(shū)的兒子去叫過(guò)來(lái)。爸爸把兒子叫到了餐桌上，可是自己卻不見(jiàn)了。兒子又走到書(shū)房，定睛一看，原來(lái)爸爸正帶著(zhù)眼鏡，有模有樣地在看書(shū)呢！兒子的眼睛睜得大大的，仿佛在說(shuō)：“你叫我去吃飯，自己卻在這兒看書(shū)！”看到這一幅畫(huà)面之后，肚子都笑疼了。
在生活里，我和爸爸也是很有趣的。記得有一次，老爸帶我去釣魚(yú)，我就突然說(shuō)要和爸爸來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)比賽，爸爸欣然答應了。
這不用比就知道，我一個(gè)不經(jīng)常釣魚(yú)的人，倘若和一個(gè)有空就去釣魚(yú)的專(zhuān)業(yè)選手比賽，結果肯定是很明顯的。如果是一般人的話(huà)，看到對手那么厲害，肯定就放棄了�？晌揖褪且獊�(lái)一場(chǎng)比賽，因為我已經(jīng)想好了對策，怎樣才能讓這場(chǎng)比賽輕松獲勝。我神氣洋洋地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你就等著(zhù)輸吧！”說(shuō)完，還擼了一下自己的頭發(fā)。
釣魚(yú)比賽正式開(kāi)始了。爸爸正安靜地坐著(zhù)，魚(yú)竿拿著(zhù)穩穩地，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。而我卻悠閑地在一邊淡定地吃著(zhù)東西，時(shí)不時(shí)地往兩邊看。
一條大魚(yú)往爸爸那邊游去了，我立馬站了起來(lái)，往旁邊拿了一大把石頭，向爸爸那邊扔去。那一條大魚(yú)一驚，往我這邊游來(lái)了。這樣，比賽我就輕松獲勝了。
漫畫(huà)里的父與子和生活中的父與女，實(shí)在讓人趣意縱生。好多天，《父與子》這一本書(shū)，令我愛(ài)不釋手，看著(zhù)看著(zhù)，總是會(huì )久久地沉浸在幸福與快樂(lè )之中……
《父與子》，這本讓我歡喜讓我難忘的書(shū)，不愧是一部廣為傳閱，深入人心的經(jīng)典作品！
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