《小婦人》初中生感悟
在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編幫大家整理的《小婦人》初中生感悟，希望能夠幫助到大家。
《小婦人》初中生感悟1
當我讀完《小婦人》這本書(shū)時(shí)，我心底里最深的感受就是：每個(gè)人都要有無(wú)私、寬容、堅忍的品質(zhì)。
《小婦人》的作者是路易莎。梅。奧爾科特，這本書(shū)講述了父親離家從軍，馬奇家的四姐妹與母親相依為命，和朋友、鄰居友好相處、互幫互助，讓四姐妹體會(huì )到生活的艱苦和溫馨，使她們長(cháng)大逐漸成熟變成小婦人的故事。作者把自己生活中許多感人的、好玩的事寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)，把自己的姐妹寫(xiě)成溫柔漂亮的梅格，文靜熱愛(ài)音樂(lè )的貝絲，優(yōu)雅驕傲的艾美，更是把自己寫(xiě)成了熱愛(ài)寫(xiě)作、性格耿直的喬。
馬奇家的女孩雖然貧窮，但是她們不看重金錢(qián)，非常樂(lè )觀(guān)的去看去對待生活中的每件事，讓自己的生活十分美好，多姿多彩。讀了這本書(shū)，我感到書(shū)中的梅格、喬、貝絲和艾美都有善良，樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。比如她們家并不富裕，但她們依然把自己的早餐分享給家境更不如自己的鄰居。我還非常喜歡馬奇一家的家庭氛圍，平時(shí)她們一起勤勉勞作，閑暇時(shí)也總要一起讀書(shū)、一起彈琴唱歌、一起慶祝節日。不論是誰(shuí)出了遠門(mén)，都會(huì )定期給家里寫(xiě)信，讓家人知道自己在外面的所見(jiàn)所聞，收信人則圍在一起讀信，這真是家最美好的樣子。
我喜歡書(shū)中的梅格，因為她漂亮，擅長(cháng)演出；喜歡書(shū)中的喬，因為她熱情，愛(ài)好寫(xiě)作；喜歡文弱善良、熱愛(ài)音樂(lè )的貝絲；還喜歡書(shū)中雖然有些任性，但優(yōu)雅的艾美。書(shū)中所有的主人公都有自己的特點(diǎn)，但是，她們又有一個(gè)共同特點(diǎn)：助人為樂(lè )、獨立。正是因為她們各自的特點(diǎn)，才組成了一個(gè)快樂(lè )美好的大家庭。
整本書(shū)充滿(mǎn)了幸福。四姐妹的微笑永遠在我腦中浮現，提醒著(zhù)我，要有一顆純潔善良的心。
《小婦人》初中生感悟2
《小婦人》是美國作家路易莎·梅·奧爾科特寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)主要描寫(xiě)馬克一家的天倫之愛(ài)。以馬克一家四個(gè)小姐妹的成長(cháng)過(guò)程中的趣事，以及她們那具有著(zhù)優(yōu)秀品格的母親給予她們的啟發(fā)和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。
《小婦人》的主人公是馬克一家的'四個(gè)小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛(ài)漂亮也好惹麻煩。
讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學(xué)干練，是我們現在孩子所不可比擬的，雖然所處環(huán)境不同，那種為著(zhù)自己理想而學(xué)習的精神實(shí)在讓人為之感嘆。
爸爸從軍多年，姐妹幾個(gè)是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣子，一個(gè)只有十幾歲的孩子，能認識到自己長(cháng)大了，有義務(wù)幫助家里，幫助媽媽減輕負擔，雖然舍不得放棄手中的書(shū)卻知道自己該怎么做，違心地來(lái)到姑姑家打工，頂著(zhù)東家姑姑的嘮叨，做著(zhù)一件件無(wú)趣煩燥的事，因為自己是要拿薪水來(lái)補貼家用。工作中的瓊依然不忘自己的理想，得空就讀書(shū)、寫(xiě)作；寫(xiě)作、讀書(shū)，終于有一篇文章發(fā)表在報紙上，渴望成功的她終于得到認可。
媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個(gè)仁慈、善良的婦人，這個(gè)家全靠她一個(gè)人操持，在她的培育下四個(gè)女兒健康、活潑地成長(cháng)著(zhù)。媽媽“放縱”的教育思想是我們現代教育無(wú)法實(shí)現的。生活中的人都有懶性，幾個(gè)小姐妹當然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒(méi)有反對，反而是放縱自由，任其發(fā)展，索性有天自己找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來(lái)，看到冷鍋冷灶，沒(méi)辦法了自己動(dòng)手，費了好大勁兒才做下早點(diǎn)，可吃起來(lái)個(gè)個(gè)皺眉頭，中午換個(gè)方法也依然如故，整個(gè)家里亂糟糟地，大家感覺(jué)什么事兒也亂套了，都抱怨著(zhù)，終于爆發(fā)了：“算了，再也不過(guò)這游手好閑的日子了”這些發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)才是媽媽想要得到的，這些實(shí)踐的內在動(dòng)力才是孩子們勤奮的開(kāi)始，試想我們做家長(cháng)的哪個(gè)能做到呢？
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