初中生讀《魯濱遜漂流記》有感
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的初中生讀《魯濱遜漂流記》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感1
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
它講述的是一個(gè)熱血男子，也就是本書(shū)主人公魯濱遜，不顧父母勸阻，奔上輪船，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中身陷荒島，也沒(méi)有糧食沒(méi)有生活用品，離開(kāi) 了社會(huì )，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢？然而，他卻以驚人的生存能力在島上生活了28年，他不斷馴養禽獸，種植農作物，還制造一些笨拙的生活用品，居然馴服了野人-星期五！在這過(guò)程中，地震，疾病，野人……種種困擾，并沒(méi)有擊垮他，他在中年時(shí)，終于踏上了回到家鄉的輪船。從他身上大家便知道自理能力在生活中多么重要。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，自嘆不如魯濱遜會(huì )用雙手做出衣服、傘……，而我們呢，如果手上有工具也不一定能做出來(lái)，而他手中卻只有起不到什么作用的小刀，槍?zhuān)�，若想用它們做出一樣生活然用具，是多么難��！
這不由得使我想起自己，對我來(lái)說(shuō)，縫塊布，釘根釘子都 很困難，我在美術(shù)課上做的那些筆筒，小泥人，在碰下就散架！唉，我和魯濱遜真沒(méi)法比��！
在家里，我的自理能力，也不怎么好，屋子要不是媽媽催，我都會(huì )忘記收拾，東西一找不到了，才想清理一次,看完的書(shū)扔的是亂七八糟，桌子上全是紙，地板和桌子也全是媽媽打掃的，在家中很少干家務(wù)活，所以家里很亂。
每次上學(xué)，書(shū)包老是收拾不好，總是丟三落四，有一次睡的太晚，書(shū)包沒(méi)收拾，早上到了，數學(xué)做業(yè)紙沒(méi)帶，被批評了一頓，在學(xué)校的課桌也不干凈，總是把垃圾隨手放進(jìn)課桌，在書(shū)桌里時(shí)間一長(cháng)，就成了小型“垃圾房”。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為像魯濱遜一樣的非凡人物，談何容易！現在開(kāi)始，我就要培養我的自理能力了！
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能讓人們從中感到樂(lè )趣，還能提高作文水平�！遏敒I孫漂流記》就是很有趣的書(shū)。
這本書(shū)里講了魯濱孫冒險的故事：魯濱孫是個(gè)英國人，他最喜歡航海和冒險。有一天，魯濱孫前往南美洲，在路上，一陣大風(fēng)刮來(lái)，船被掀翻了，所有人都被淹死了，只有他一人活著(zhù)。他爬到岸邊，看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái)，他看見(jiàn)船還浮在海面上，就做了個(gè)木筏，滑到船邊，把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上，同時(shí)還有兩只貓和一只狗，他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先，他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚(yú)、蓄養山羊、種麥子。有一天，他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了，他們拖著(zhù)兩個(gè)倒霉的同伴，殺死了一個(gè)，另一個(gè)正朝著(zhù)魯濱孫的住處跑來(lái)，魯濱孫決定就下這個(gè)野人，并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字，叫“星期五”，并開(kāi)始教化這個(gè)野人，這個(gè)野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們在島上過(guò)作文/著(zhù)安慰的日子。有一天，海上來(lái)了一艘大船，水手們綁架了船長(cháng)。魯濱孫和“星期五”就出了船長(cháng)，船長(cháng)就答應送他們回英國。就這樣，魯濱孫就回到了英國。
從這個(gè)冒險故事中，看出魯濱孫是個(gè)敢于冒險，不畏艱難，勇敢樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。流落荒島對一般人來(lái)說(shuō)，都會(huì )特別的害怕，并不會(huì )抱有生活的希望。而對于魯濱孫來(lái)說(shuō)，這并不是什么難事，他用他的智慧在島上安穩的活了好幾年，這不是平常人能做到的。我記得上一次，媽媽出去了，哥哥也出去玩了，我一個(gè)人在家。忽然，有人敲門(mén)了，聲音還特別大。我想：不可能是媽媽?zhuān)瑡寢屔习嗳チ�，還沒(méi)回來(lái)，哥哥才剛出去玩，怎么可能回來(lái)。我在床上坐著(zhù)，一動(dòng)都不敢動(dòng)，因為我害怕是壞人，看都不敢去看一下。一會(huì )兒，外面的人走了。我要向魯濱孫學(xué)習，以為他很勇敢。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)真有意思啊!因為里面刻畫(huà)了一個(gè)精彩的人物。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是外國作家高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我拿起那本《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀起來(lái)。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在前往南美洲的時(shí)候，突然刮來(lái)了一陣海風(fēng)。船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱遜僥幸活著(zhù)，流落到一座荒島上，他靠著(zhù)自己的聰明才智，沒(méi)有死在這座荒島上，一直在這座荒島上生活了二十八年。直到有一天，一艘英國船來(lái)到了這座荒島上。沒(méi)想到的是，這條船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長(cháng)。不過(guò)在魯濱遜的幫助下，最后船長(cháng)奪回了船只，并且答應魯濱遜帶他回英國去······
讀完了這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想到如果我是魯濱遜的話(huà)，一定會(huì )餓死在這座荒島上，哪能等到船長(cháng)的解救呢?如果我是魯濱遜的話(huà)······原來(lái)魯濱遜的身上還有許多我需要學(xué)習的地方。
同時(shí)，這也使我聯(lián)想到了自己。我記得有一天，我一個(gè)人在家，家里沒(méi)人，我便只想著(zhù)玩，一點(diǎn)兒也不顧寫(xiě)作業(yè)，直到爸爸媽媽回來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了多少，可我什么也沒(méi)有寫(xiě)呢!最后迎來(lái)的只有一陣痛罵和哭泣。讀完了這本書(shū)，使我想到：“如果我哪一天也流落在荒島上，肯定沒(méi)有魯濱遜做得好，至少在這一點(diǎn)上······”同時(shí)我也想到：“如果魯濱遜也像我一樣，沒(méi)有自主自律的話(huà)，應該也無(wú)法生存下去吧!”
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！边@是外國作家高爾基說(shuō)過(guò)的，《魯濱遜漂流記》，謝謝你讓我懂得了這么多道理，期待下次的再見(jiàn)吧!
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我認為這句話(huà)很有道理，我讀過(guò)很多書(shū)，有：《冒險小虎隊》、《小哥白尼》、《查理九世》······其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國的丹尼爾笛福在五十七歲高齡的時(shí)候寫(xiě)的。他生前并不出名，自從寫(xiě)了魯濱遜漂流記后才舉世聞名。書(shū)中講的是魯濱遜不聽(tīng)父母的教誨，出去航海歷險。有一次，遇上大風(fēng)浪把船淹沒(méi)了其他人都死掉了，只有他被海水沖到了一座小島上，奇跡般地活了下來(lái)。隨后，他用自己的雙手創(chuàng )作出房子食物·······他養了一群羊，作為肉食來(lái)源，他還在島上種了小麥，用它做成粗糙的面包。他在島上養了好多寵物有：狗、貓，還有鸚鵡·······他在島上生活了好多年，忍受著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寂寞。終于他救下了一個(gè)俘虜叫“星期五“。他教”星期五“說(shuō)英語(yǔ)，與他溝通。后來(lái)還發(fā)生了很多事，在這我就不多說(shuō)了，等大家自己去看這本書(shū)吧。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓讓我明白了生活需要堅強，勇敢不屈不饒的精神，要學(xué)會(huì )生存。這不光是一本男孩子必讀的書(shū)，女孩子也要讀，它能教會(huì )我們很多道理。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀這本書(shū)吧!
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感5
很早就買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，那時(shí)只是走馬觀(guān)花地看了一遍，感覺(jué)很有趣。這個(gè)寒假終于有時(shí)間細細地閱讀了。
魯濱遜喜歡航海冒險，于是，他沒(méi)有告訴父母，自己偷偷地上了船。雖然他沒(méi)有被淹死，可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子，自己打獵做食物，做桌椅。他還救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會(huì )像他那樣勇敢嗎?不，面對突如其來(lái)的災難，我不會(huì )像他那樣積極自救。如果我是他，當船在暴風(fēng)雨下失控時(shí)，我會(huì )像他那樣不向命運低頭、繼續勇敢地遠航嗎?不會(huì )!如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )去同野人戰斗嗎?不會(huì )!我寧可躲得遠遠的，也不會(huì )去戰斗。因為我沒(méi)有膽量，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有更多的智慧。我被書(shū)中的驚險故事所吸引，被魯濱遜的膽識、毅力、智慧所折服，我不得不承認自己的軟弱無(wú)能。
從“呱呱”墜地到背上書(shū)包，在去學(xué)校的路上，我走了一天又一天，一年又一年，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有驚險，沒(méi)有苦難�？晌疫�整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，比起魯濱遜的經(jīng)歷，我是多么得幸運和幸福啊!
這本書(shū)給了我深刻的啟事，激發(fā)了我的意志和膽識，我要向魯濱遜學(xué)習刻苦奮斗、堅韌不懈、永不放棄的精神。在學(xué)習中，必須相信自己，堅持把各個(gè)學(xué)科學(xué)好。這樣，才會(huì )提高學(xué)識、增長(cháng)智慧，積蓄動(dòng)力促使自己不斷前進(jìn)。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感6
提起魯濱遜，這個(gè)大家熟悉的名字，幾乎無(wú)人不知。他是世界遠近聞名的早起探險家，我利用這個(gè)寒假閱讀了英國作家丹尼爾，笛福寫(xiě)的，《魯濱遜漂流記》，我深深地被這個(gè)故事所吸引，直到現在我還想著(zhù)《魯濱遜漂流記》故事情節的驚心動(dòng)魄。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜從小夢(mèng)想在海上航行，長(cháng)大一些后他隨好朋友一起去航海了，在航海中學(xué)到了些本領(lǐng)，但幾次都航海失敗，都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的，一次，他從巴西出發(fā)航海時(shí)遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人逃生外，全部被淹死。他一人奮力游到了一個(gè)荒島上，他利用在破船上找到的所有可以利用的東西，在荒島上蓋房子，種莊稼，在森林中采野果，還捕捉動(dòng)物，與野獸搏斗。歷經(jīng)磨難，在那個(gè)荒島上生存了下來(lái)，一住就是二十八年又一個(gè)月，期間救了一些人，并和他們共同和當地的原始人進(jìn)行了戰斗，保存了生命，制造了逃生工具，經(jīng)歷了一次次努力與失敗，最終回到了家鄉巴西。
在故事中我體會(huì )到了他的精神，勇敢，努力，堅持，他敢于同惡劣環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，他在逆境中鍛煉自己，挑戰自己，最終完成心愿，成就了一番不平凡的人生經(jīng)歷。這本書(shū)還教育我們做事情，和學(xué)習都要不怕困難，只要堅持到底最終一定會(huì )成功。學(xué)習中我們也要有這種堅持努力不怕難題的精神，我們一定會(huì )有好的成績(jì)。我的人生已經(jīng)起航，在人生的航海中，努力、堅持、勇敢，勇敢向前!
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感7
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)的作者是英國作家笛福。在課上，我們學(xué)習了《魯濱孫漂流記》這篇課文，讀了這篇課文后，讓我越發(fā)想買(mǎi)這本書(shū)來(lái)讀了。
這本書(shū)里講了主人公魯濱遜喜歡航海冒險，一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風(fēng)桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在了海里，只有他一個(gè)幸存者，被大浪沖到了一個(gè)荒島上。后來(lái)，潮水退了，船浮在海面上，他在船上找了許多的用品，后來(lái)他開(kāi)始在海上生存，20多年后一個(gè)過(guò)往的船只，把他送到了英國。
在這篇課文里，最讓我喜歡的就是魯濱孫，他發(fā)了善心救了一個(gè)野人，后來(lái)又開(kāi)始教化野人，還給這個(gè)野人取名為“星期五”讓野人陪他聊聊天兒，讓他不再孤獨寂寞，后來(lái)，這個(gè)野人叫醒了睡夢(mèng)中的魯濱孫，后來(lái)，又發(fā)現船長(cháng)被水手們綁架了，他和星期五又救了船長(cháng)，船長(cháng)答應了帶他回國。
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險、知足安名的人，我覺(jué)得我和他很像遇事都會(huì )冷靜下來(lái)想辦法解決。
一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我到公園里玩兒，爸爸媽媽說(shuō)：“你去那兒玩兒吧，我們在這里等著(zhù)你，玩兒累了，咱再回家�！薄爸懒��！蔽一卮鹫f(shuō)，然后，我就去里面玩兒了，結果，我出來(lái)了，因為人太多，我找不到了爸爸媽媽?zhuān)铱催^(guò)電視，當找不到家長(cháng)時(shí)，可以，向旁人借用電話(huà)打電話(huà)。我記住了這一條，然后，找了一位阿姨，向阿姨說(shuō)明了事情的原因，阿姨愉快的答應了我，我撥通了媽媽的電話(huà)號碼，不一會(huì )兒就找到了爸爸媽媽。
我們以后要做一個(gè)勇敢堅強，懂得自我保護的人。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感8
暑期里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，深受教育，魯濱遜他那種智慧勇敢、毅力堅強、熱愛(ài)勞動(dòng)的品德的和精神值得我們學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜在一次航海中，不料天有不測風(fēng)云，遇到了暴風(fēng)雨，船上除了魯濱遜，其他人無(wú)一幸存，他被漂流到一座荒無(wú)人煙的孤島上。那里沒(méi)有吃的，沒(méi)喝的，沒(méi)穿的，一無(wú)所有，魯濱遜曾經(jīng)感到恐懼與絕望，但為一絲生存的希望，他冷靜下來(lái)，憑自已的智慧和勞動(dòng)克服了重重困難，創(chuàng )建生活的一切。沒(méi)有房子，他在孤島上找到了既隱敝又安全的地方建造好當住所;沒(méi)有吃的，他打獵、捕羊，把捕來(lái)的山羊喂養起來(lái)，還養成了羊群，這樣他就可以喝到新鮮的羊奶和羊肉，沒(méi)有糧食，他開(kāi)墾土地，把船上乘下的麥子、谷粒當種子，種上了莊稼，收獲了糧食，解決了饑餓。沒(méi)有面包、沒(méi)有家具，他自已做，他所做的這一切，因為沒(méi)有幫手，沒(méi)有經(jīng)驗，沒(méi)有材料，所以他的勞動(dòng)付出要比別人多很多，但他還是勇往直前。
當看到野人在吃自己的同類(lèi)的時(shí)候，自己也能克服恐懼，想盡一切辦法去解救將要被吃掉的同類(lèi)，并把一個(gè)野人馴服，取名為：星期五，和他共同生活。最后他制作了船，憑著(zhù)超人的智慧回到了自已的故土——英國，告別了生活28年2個(gè)月19天的孤島。
我被他那種自強不息的精神所感動(dòng)，同時(shí)，我也想到了我自己，假如，我是魯濱遜，見(jiàn)到野人正在吃自己的同類(lèi)的時(shí)侯我能像他那樣勇敢嗎?我一定用我自己最快的速度跑回家中，祈禱千萬(wàn)不要找到我。也許，有人會(huì )問(wèn)我：現在的生活，那里會(huì )有一波三折呢?是的，我們的生活是美好的，什么也不用干，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。再加上父母的溺愛(ài)，不要說(shuō)去遠航，去遠一點(diǎn)的地方，父母都要跟著(zhù)呢。
現實(shí)生活的我們更要多參加社會(huì )實(shí)踐，提高我們的應付突發(fā)事件的能力，要熱愛(ài)生命，不要輕易言敗。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感9
當我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我對這本書(shū)的主人公，魯濱遜非常佩服。 魯濱遜很喜歡乘船冒險，魯賓遜的一次乘船冒險中，遇到一次大風(fēng)暴，風(fēng)暴把他們的船弄得破了好幾個(gè)洞，船長(cháng)立刻把船該行，在靠近一個(gè)小島時(shí)，又來(lái)了一陣風(fēng)暴，大家都跑到船艙里去，想避免這場(chǎng)災難，但除了魯濱遜以外，沒(méi)有一個(gè)人活了下來(lái)。
魯賓遜跑到了那個(gè)孤島上，把船上所有的東西都拿下來(lái)，當作自己的生活用品，還自己制作日常用品，這樣，他在這個(gè)孤島上，整整生活了28年，最后被路過(guò)的輪船載著(zhù)回了英國。 這個(gè)故事，講了魯濱遜那頑強的意識，他在這28年間，不因為捆在了這個(gè)孤島上，沒(méi)有人來(lái)救，而不想去生存，而是頑強地在這個(gè)島上生活，他非但不后悔，而且還希望在這個(gè)島上度過(guò)余生，并且天天地讀圣經(jīng)。這，足以說(shuō)明魯賓遜來(lái)到這個(gè)島上并不后悔，并不因此打消了他存活的念頭。
這，又讓我倆想起了某些人，因為幾天沒(méi)有人來(lái)救助，他因此非常失望，甚至還要去尋死，這是何必呢？不要因為沒(méi)有人來(lái)救助，就失去信心，我們也有雙手，我們也可以做些事情，為什么，我們就不能依靠自己，來(lái)沖出重圍，最后，獲得成功呢？ 我相信，如果，一個(gè)人擁有自信，就一定會(huì )成功，如果我們人人都有像魯濱遜一樣的好心情、笑對人生，地球將會(huì )變成幸福的人間。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感10
我讀過(guò)很多的外國名著(zhù)，但是，英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》是令我印象最深的了。
魯濱孫是一個(gè)會(huì )自己隨機應變的人，他特別喜歡航海，到過(guò)很多地方，都不懼怕�？墒�，在一艘船上，真的發(fā)生了他意想不到的事情——船上的桅桿被大風(fēng)吹斷了，船也翻了，魯濱孫的同伴們都被大海淹死了，但是只有他一個(gè)人被卷起的大浪沖到了岸邊。他發(fā)現這是個(gè)無(wú)人居住的荒島，于是他自己做木筏，從并沒(méi)有沉到海里的一半船里找到了好多東西，并自己尋找可以用、可以吃的東西，在荒島上生活了二十多年的故事，令我深有感觸。
現在有好多人都缺少魯濱孫這種會(huì )自主生存、隨機應變的品質(zhì)，只能靠別人。而絕對不會(huì )選擇自己去找方法，樂(lè )觀(guān)的面對生活。
我也是一個(gè)這樣的人，有一次，不知怎么的，媽媽心情大好，跟我一起去了商場(chǎng)買(mǎi)東西。到了商場(chǎng)，人很多，我在前面走，看看這個(gè)，看看那個(gè)，媽媽在后面走，但她突然停下看了一雙鞋，沒(méi)有叫住我，我還毫不知情，繼續往前走。等到我再一轉頭的時(shí)候，就發(fā)現媽媽沒(méi)了，急的滿(mǎn)頭大汗，當時(shí)徹底愣住了，沒(méi)有再按照原路去找媽媽?zhuān)辉谠丶鼻械霓D圈，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，媽媽才終于找到了我。
我現在很后悔自己沒(méi)有像魯濱孫那樣的冷靜，當時(shí)我如果再按照原路返回的話(huà)，就不用再等媽媽來(lái)找我了。
我們都應該學(xué)習魯濱孫這種會(huì )隨機應變的品質(zhì)，只有學(xué)會(huì )了，遇到大的困難才不會(huì )那么慌亂。
初中生讀《魯濱遜漂流記》有感11
魯濱遜并不是天才，但是他有著(zhù)更強的好奇心。他歷盡了限險，九死一生他經(jīng)歷了沒(méi)有淡水的`痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過(guò)了無(wú)人島上漫長(cháng)的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時(shí)社會(huì )的荒島上，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì )，利用先前在社會(huì )中學(xué)到的知識使自己活了下來(lái)。
這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險經(jīng)歷和內心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來(lái)。 他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸， 還在房子周?chē)蛏狭四緲丁?來(lái)到荒島，面對首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì )餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果 .后來(lái)他有會(huì )到了自己的國家。
其實(shí)學(xué)習也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有那份自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因為我沒(méi)有那種能力。
如果我是他，當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè )。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。
安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì )誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(cháng);而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(cháng)。有了這種敢于挑戰的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng )造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會(huì )成為滋養惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會(huì )成為淤埋弱者的深淵。 正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞，它是由痛苦，磨難，快樂(lè )的絲線(xiàn)，組成的網(wǎng)。 當我們受到挫折，積極對待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!" 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。
【初中生讀《魯濱遜漂流記》有感】相關(guān)文章：
讀《魯濱遜漂流記》--有感_700字01-23
小學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感02-09
讀魯濱遜漂流記有感(合集15篇)02-02
讀魯濱遜漂流記有感(精選15篇)02-01
我讀《魯濱遜漂流記》01-24
魯濱遜漂流記課文讀后有感02-09
讀《魯濱孫漂流記》有感07-24
精選5篇大學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感700字02-09
讀魯濱遜漂流記心得體會(huì )01-24
讀《魯濱孫漂流記》有感_1200字01-23