讀《淘氣包馬小跳》有感(精選15篇)

　　當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《淘氣包馬小跳》有感1

　　我讀過(guò)很多書(shū)，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書(shū)。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽?zhuān)�在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話(huà)大王毛超，河馬張達，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。

　　我印像最深的一本書(shū)是《超級市長(cháng)》，馬小跳他們住的超級城市要選超級市長(cháng)了當然不是真正的市長(cháng)，而是摸擬城市的市長(cháng)，馬小跳和他的朋友在報名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因為丁文濤太輕敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的'人氣如同芝麻開(kāi)花節節高，人氣終于超過(guò)了穩居榜首的完美女孩王天驕，當上了超級市長(cháng)，真的市長(cháng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺。

　　我認為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng )造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

讀《淘氣包馬小跳》有感2

　　5月份我讀了淘氣包馬小跳，《淘氣包馬小跳》主要講了馬小跳、唐飛、張達、毛超。他們天真、無(wú)邪、誠實(shí)、快樂(lè )、勇敢。而且有愛(ài)心、有責任心、互相幫助、樂(lè )于助人。是四個(gè)頂天立地的男子漢。有一次，馬小跳給安琪兒變魔術(shù)，馬小跳把一把扇子放在左手上，右手里沒(méi)東西。再把扇子挪到右手，左手里也沒(méi)有東西。然后大喊一聲，用扇子扇右手。突然，紙屑滿(mǎn)天飛。安琪兒驚奇的大叫一聲：“哇！”原來(lái)因為扇子的伴兒上綁著(zhù)一個(gè)小紙包，馬小跳大叫一聲，分散安琪兒的注意力，馬小跳趁機捏碎小紙包，紙屑就被扇子扇的滿(mǎn)天飛舞了，讀后感《《淘氣包馬小跳》讀后感300字》。

　　還有一次馬小跳肚子疼，秦老師讓馬小跳去辦公室休息，這時(shí)，有一個(gè)頭發(fā)卷卷的卷毛走了進(jìn)來(lái)，他拿了秦老師的班費，突然冒出個(gè)馬小跳，嚇得他魂飛魄散，百元大鈔掉了一地。卷毛對馬小跳說(shuō)：“快幫我拾起來(lái)！”馬小跳在桌子底下拾起了最后一張，突然轉身，用一根細長(cháng)的'皮筋把卷毛的腳綁起來(lái)……

　　馬小跳的故事豐富多彩，希望大家以后多看看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。

讀《淘氣包馬小跳》有感3

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。

　　主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，愛(ài)惹事，鬼點(diǎn)子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評。馬小跳的媽媽是個(gè)櫥窗設計師，她設計的櫥窗都很漂亮，她的心地也十分地善良，但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請去‘‘喝茶’’。

　　猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個(gè)‘‘調皮蛋’’即調皮又搗蛋，愛(ài)惹事生非又聰明活潑，各個(gè)身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，還是文學(xué)氣十足學(xué)習委員丁文濤，雖然有些‘‘小大人’’氣，但是每個(gè)都有各自的可愛(ài)之處。

　　他們建立的‘‘寵物集中營(yíng)’’，收集照顧所有被人遺棄的'或是生病的小動(dòng)物；暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織大家一起到山里為‘‘維護環(huán)境，保護動(dòng)物’’做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩‘‘救救媽媽’’，賣(mài)力演出......

　　用對生活的一切好奇，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的‘‘為什么’’，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè )。在自己心中做一個(gè)永遠的‘‘淘氣包’’！

讀《淘氣包馬小跳》有感4

　　相信看了這本書(shū)的人都知道，馬小跳原來(lái)的名字叫“馬小驥”，是一匹駿馬的意思，這是他爺爺幾乎翻爛了新華字典才取出的一個(gè)好名字。

　　他雖然學(xué)習成績(jì)不好，但他卻從不理睬大人的重重阻撓，能夠做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。一會(huì )兒“幫助賣(mài)花的小女孩，”一會(huì )兒“解救一頭即將被吃的小黑羊”，一會(huì )兒和他的動(dòng)物玩伴“野豬旋風(fēng)”去探險。每當我看這本書(shū)的時(shí)候，總是很羨慕里面的馬小跳，真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里和馬小跳一同去探險、玩耍。我想：那一定是一段快樂(lè )的時(shí)光，我希望真有這么一天。我覺(jué)得和馬小跳相比，我簡(jiǎn)直像一只關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，生活安排全都掌握在喂養我們的大人手中。

　　我知道現在的家長(cháng)都有一個(gè)共同的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，但我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，讓我們學(xué)會(huì )獨立生活。

讀《淘氣包馬小跳》有感5

　　在這個(gè)系類(lèi)當中，我記憶猶新的一本書(shū)是《偵探小組在行動(dòng)》，內容是：有一天，黃菊的爸爸回家時(shí)，被一輛車(chē)給撞了，在床上臥床不起。馬小跳知道這件事的時(shí)候，連忙通知他的幾個(gè)死黨，成立了偵探小組。他們首先問(wèn)黃菊爸爸，問(wèn)他出事時(shí)間，等確定了時(shí)間差不多在十一點(diǎn)左右之后。又問(wèn)他顏色，車(chē)迷唐飛拿出了幾個(gè)顏色不一的車(chē)模，問(wèn)他到底撞他的是那輛車(chē)，黃菊爸爸小心翼翼地點(diǎn)了香檳色的那個(gè)�，F在他們行動(dòng)了，問(wèn)停車(chē)場(chǎng)里的保安，問(wèn)他十一點(diǎn)左右有沒(méi)有一輛香檳色的車(chē)開(kāi)來(lái)，保安指了指一輛與描寫(xiě)相同的車(chē)子。

　　偵探小組到那戶(hù)人家以后，便發(fā)現主人是夏林果的舅舅家，開(kāi)門(mén)的'是舅媽?zhuān)�舅媽說(shuō)不是舅舅，說(shuō)舅舅九點(diǎn)就回家了，讓他們不要胡思亂想。偵探小組的人垂頭喪氣，非常失望。他們回家時(shí)，發(fā)現一個(gè)人正秘密跟蹤著(zhù)他們，他們來(lái)一個(gè)個(gè)大轉彎，那個(gè)人連忙說(shuō)：“我不是跟蹤你們，我只是被你們的行為感動(dòng)了，讓我加入你們偵探小組吧，我也來(lái)出份力。你們叫我老杜吧！”偵探小組的人都同意了，老杜一加入，就連忙出錢(qián)把黃菊的爸爸送到了醫院治療，他們都十分地感動(dòng)。老杜了解黃菊家狀況以后，得知黃菊的媽媽嫌她爸爸沒(méi)有錢(qián)，所以外出打工了。就四處尋找黃菊媽媽的蹤影，經(jīng)過(guò)幾天幸苦地尋找，終于讓黃菊媽媽回到了黃菊爸爸的身邊。

讀《淘氣包馬小跳》有感6

　　“淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無(wú)一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì )有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認識。

　　這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。

　　馬小跳是一個(gè)敢作敢當、快樂(lè )的男孩，他整天面對著(zhù)跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè )的心態(tài)去面對，去學(xué)習。記得書(shū)中有一句話(huà)“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè )，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。

　　他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽?zhuān)�馬小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對寶貝兒媽媽的`愛(ài)。

　　馬小跳還有一種不服輸的精神，他不怕別人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵，他會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證明，自己可以。

　　馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，這才是個(gè)真正的孩子，現在的家長(cháng)望子成龍的心太切，把自己的孩子培養的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(cháng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個(gè)很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎？她樣安琪兒就會(huì )快樂(lè )嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì )快樂(lè )以為這，而且各個(gè)都是書(shū)呆子，生活常識一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè )成長(cháng)！

讀《淘氣包馬小跳》有感7

　　淘氣包馬小跳是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)�我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友ｘ我是一個(gè)內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連—有苦說(shuō)不出。每當這時(shí)，我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。我想當馬小跳，因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的攜物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的.我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)，周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？我愛(ài)看淘氣包馬小跳，我想當馬小跳！

讀《淘氣包馬小跳》有感8

　　在學(xué)期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》(全套升級版)�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書(shū)。

　　先說(shuō)主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無(wú)比，在老師眼里算不上是好學(xué)生，但是，以實(shí)際來(lái)說(shuō)，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書(shū)都是圍繞“童心”來(lái)寫(xiě)的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

　　接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說(shuō)了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號調皮蛋，可他們各有所長(cháng)，謀長(cháng)節短，合作起來(lái)也相當完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的.。

　　路曼曼，馬小跳前同桌(在最后一本里改為小非洲)，是有名的“太平洋的警察”，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長(cháng)的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。(在《跳跳電視臺中》，唐飛偷拍路曼曼對待馬小跳時(shí)的樣子。)

　　最后是班主任秦老師(人物太多，暫時(shí)不介紹。)看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話(huà)來(lái)說(shuō)，秦老師自始至終是個(gè)好老師，不過(guò)對學(xué)生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說(shuō)什么，希望她能理解學(xué)生，對學(xué)生的平等也固然重要。(我只是挑個(gè)別人說(shuō)說(shuō)，不然憋得難受，希望多多諒解)現在好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應給孩子一個(gè)快樂(lè )童年，是的，學(xué)習固然重要，但是，各位家長(cháng)你們曾想過(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè )？現在許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)時(shí)間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長(cháng)，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)快樂(lè )童年。作文

讀《淘氣包馬小跳》有感9

　　今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。

　　本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號；馬小跳當紀律委員，第一次爭了個(gè)紀律紅旗……究竟是怎么回事呢？

　　“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因為芭蕾老師不讓吃太多東西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì )比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì )更深、而且更多，所以不要以為當冤家就是不好的了。

　　一天下午，四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(cháng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊的.人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當野炊小組長(cháng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(cháng)”的稱(chēng)號。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調皮的人花樣反而更多。

　　為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當中隊長(cháng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓練，終于得到了紀律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯誤，從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學(xué)生。

　　讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠實(shí)、勇敢、敢作敢當的優(yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè )于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )玩耍！

讀《淘氣包馬小跳》有感10

　　在我讀過(guò)的書(shū)中《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書(shū)，我最喜歡的一篇是寵物集中營(yíng)。

　　這篇文章里講了馬小跳在回家的路上看見(jiàn)了一只小狗得了眼疾艱難的行走在路上，馬小跳他們帶著(zhù)這只狗來(lái)到寵物醫院，然后去找它的主人，它主人不喜歡它，可是在馬小跳的幫助下，小狗主人開(kāi)了一家寵物集中營(yíng)。在這里馬小跳遇到了許多的小狗，也打開(kāi)了他們的眼界。

　　馬小跳哥哥地幫助下，他們到處幫別人把小狗訓練的乖乖的。比如幫一個(gè)男子的.牧羊犬成功減肥，讓它從十分地胖到正常體重。

　　這本書(shū)我最佩服這個(gè)女主人了，她先是害怕小狗，后來(lái)在馬小跳的幫助之下，喜歡上了小狗；有了從而開(kāi)設了為小狗服務(wù)的中心。從中我也深受啟發(fā)，其實(shí)任何的事情都不是不可能的，比如這個(gè)女主人。所以我們也可以改變自己的取得成功的。

　　我十分喜歡這本書(shū)因為它給我地啟發(fā)使我有了學(xué)習的動(dòng)力。

讀《淘氣包馬小跳》有感11

　　從懂事起，爸爸就叫我多看書(shū)，我只挑自己喜歡的看，也常常想看就看，不想看就隨手一扔跑得老遠老遠的。有時(shí)一本書(shū)還沒(méi)看完就不見(jiàn)了，有時(shí)媽媽打掃衛生時(shí)在某個(gè)角落找到一本新書(shū)。后來(lái)，我上學(xué)了，老師居然說(shuō)了和爸爸一樣的話(huà)：有空你們多看點(diǎn)課外書(shū)吧！書(shū)會(huì )成為你的“好伙伴”的。我當時(shí)還是不太明白，也為了做一個(gè)好學(xué)生書(shū)包了常常放一本課外書(shū)。漸漸地，看課外書(shū)成我的一個(gè)興趣愛(ài)好。我們這個(gè)時(shí)代的孩子永遠不明白林海音為什么要去竊讀；不明白季羨林爺爺對讀書(shū)的深奧見(jiàn)解；更不懂英國作家尤安？艾肯居然可以走遍天下書(shū)為侶……但是，我家的漸漸藏書(shū)多了，我肚子了的書(shū)也漸漸多了，有時(shí)一新書(shū)會(huì )消耗我一整天。

　　在今年的這個(gè)暑假，我又認識了許多小伙伴，其中馬小跳陪伴我度過(guò)了整一個(gè)暑假。馬小跳是楊紅櫻阿姨的小說(shuō)《淘氣包馬小跳》中的一個(gè)人物，也是被拍成了家喻戶(hù)曉的動(dòng)漫人物。雖然馬小跳不能教會(huì )我懂得很多知識，不能讓我的視野更開(kāi)闊，但它讓我看到了一個(gè)自信活潑，開(kāi)朗的小男孩。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳生活中發(fā)生的一些事情和生活中的`一些人。而馬小跳是一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗的小男孩，他大錯不犯，小錯不斷，他是秦老師辦公室的�？�。他還有一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都要管著(zhù)他的同桌路曼曼，她有一個(gè)小本子是用來(lái)記錄馬小跳的不良表現的，所以每天放學(xué)馬小跳都免不了去秦老師的辦公室。而在這么多的故事中，我最喜歡的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事，因為這個(gè)故事中的女主角安琪兒她有一顆非常純潔的童心，而且她也很單純。安琪兒雖然笨也不漂亮，但她有非常豐富的感情，所以她很美！美得像個(gè)小天使！而且安琪兒的性格也很好，善良、天真、單純，被大家稱(chēng)為笨女孩的安琪兒，在我眼中就是一個(gè)美麗的小天使。

　　馬小跳，自信、開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、積極的小男孩，他有他自己獨特的理想和愛(ài)好，他不服輸、不怕苦。最重要的是他有一顆純潔的童心。所以我們也應該像他一樣！像馬小跳，安琪兒這樣的小伙伴我認識了許許多多，他們豐富了我的人生閱歷，使我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上，學(xué)會(huì )了……我喜歡和這樣的“小伙伴”做朋友，這就是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )，給我帶來(lái)的收獲！

讀《淘氣包馬小跳》有感12

　　上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉辦了“我為書(shū)狂”的讀書(shū)活動(dòng)。海寧新華書(shū)店的工作人員專(zhuān)程到學(xué)校售書(shū)，我用媽媽給的零花錢(qián)買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》。我也不知道為什么，就是一眼就相中了那本書(shū)。放學(xué)回家，我做完作業(yè)便迫不及待地看了起來(lái)……

　　這本書(shū)主要講了學(xué)校的藝術(shù)節要到了，馬小跳班里準備了一個(gè)節目，名字叫“白雪公主”。在排練的`過(guò)程中，馬小跳和他的小伙伴們遇到了許多困難和挫折，但依然沒(méi)有放棄。在他們堅持不懈的努力下，終于在藝術(shù)節當天的演出中得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。

　　讀完故事，我想到了自己與馬小跳的類(lèi)似經(jīng)歷。從幼兒園大班開(kāi)始，我一直都在章老師家學(xué)二胡。在這個(gè)過(guò)程中，我也遇到過(guò)很多困難。記得有一次，章老師教了我們一首《賽馬》。這首曲子真的好難，章老師教了我好多遍我還是沒(méi)學(xué)會(huì )。那天晚上回家，隔壁鄰居趙思琦到我家來(lái)玩，正好看到我在那里對著(zhù)二胡發(fā)愁。她問(wèn)我：“劉緣，你怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“章老師今天教的《賽馬》我還是不會(huì )�！薄皼](méi)事，不會(huì )就接著(zhù)練，我來(lái)教你！”我頓時(shí)一臉欣喜。趙思琦手把手地教我，在她的細心幫助下，我通過(guò)三天的努力練習，終于把這首曲子學(xué)會(huì )了。

　　其實(shí)在學(xué)習和生活中，不論遇到再大的困難，我們都要堅持不懈，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解！我們始終要相信，功夫不負有心人！只要努力，希望就在前方。

讀《淘氣包馬小跳》有感13

　　暑假里，我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)以后，我對馬小跳非常理解。他雖然是個(gè)學(xué)習不怎么理想的學(xué)生，調皮搗蛋，到處惹事生非，讓人都瞧不起他。但我讀了《四個(gè)調皮蛋》等篇章后，發(fā)現淘氣包原來(lái)也是那么的可愛(ài)。

　　馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們：

　　一個(gè)是嘴巴大得像河馬的張達，他說(shuō)話(huà)結巴，吵架會(huì )輸，打架會(huì )贏(yíng)，是個(gè)體育全才，還愛(ài)跟汽車(chē)賽跑；一個(gè)是挺著(zhù)肚子走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長(cháng)的爸爸一樣精明；一個(gè)是說(shuō)十籮筐話(huà)有九籮筐都是廢話(huà)，樣子長(cháng)得像猿猴的毛超。

　　這三個(gè)形影不離的鐵哥兒們都是調皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背判。但面對壞人壞事，他們卻能團結一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。

　　書(shū)中的馬小跳是個(gè)淘氣、好動(dòng)、有趣的小男孩，他雖然這樣那樣的缺點(diǎn)，卻有一顆善良的心，同時(shí)也是一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子。他的這些品質(zhì)深深地感染了我，他使我陽(yáng)光向上，使我感到快樂(lè )的氣息。

　　你看，馬小跳憑著(zhù)自己的一顆善良的心，也做了一些令人佩服的事情。比如，麥冬娜這個(gè)個(gè)外表美麗，內心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。但是，她在馬小跳對小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下，也慢慢明白了人們?yōu)槭裁聪矚g動(dòng)物，因為它們都是忠誠的、有情有義的動(dòng)物，這就是馬小跳的`可愛(ài)之處。

　　馬小跳還有一種特長(cháng)，那就是交朋友，交的朋友多，說(shuō)明他人際關(guān)系特別的好，我想，做人要學(xué)馬小跳，笑著(zhù)迎接美好的每一天。

　　每當我看馬小跳書(shū)籍的時(shí)候，就不禁想起馬小跳的口頭禪：跟著(zhù)馬小跳，不跳，也會(huì )笑！

　　俗話(huà)說(shuō)：尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。在我心中，最希望的就是調皮的孩子也能得到家長(cháng)和老師信任及鼓勵，不管以前做的有多不好，不管有多少缺點(diǎn)，但請相信：淘氣包也可愛(ài)！

讀《淘氣包馬小跳》有感14

　　最近，媽媽買(mǎi)了一本適合我看的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我著(zhù)迷。

　　主人公也是一位小學(xué)生，他叫馬小跳。雖然成績(jì)不好，但他卻不理睬家長(cháng)的重重阻攔，繼續做自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)的生活著(zhù)。一會(huì )兒幫助賣(mài)花的女孩，一會(huì )兒解救一頭將要被吃了的羊，一會(huì )兒和他的朋友野豬旋風(fēng)一起去探險。

　　每當我看這本書(shū)的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真的很像一頭鉆進(jìn)書(shū)里，跟馬小跳一起探險、一起玩耍。那一定是一段很美好的時(shí)光，我很盼望這一天的到來(lái)。我覺(jué)得和馬小跳相比我的課余生活沒(méi)有他豐富，沒(méi)有他自由，生活安排全都掌握在大人的手里。我知道現在的家長(cháng)都有同一個(gè)心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點(diǎn)我是能夠接受的.，家長(cháng)都希望我有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，也要讓我們慢慢地學(xué)會(huì )獨立生活，如果真的是這樣的話(huà)，說(shuō)不定能夠比家長(cháng)預想中的更好。我想大聲的對爸爸媽媽們說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長(cháng)大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。

　　我希望這本書(shū)不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會(huì )理解我們，到了那時(shí)候，我們就不會(huì )被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過(guò)起來(lái)了。

　　《淘氣包馬小跳》是一本好書(shū)，是一本我喜歡的書(shū)。

讀《淘氣包馬小跳》有感15

　　在寒假里我讀了幾本課外書(shū)，我印象最深的是 《淘氣包馬小跳》。

　　在這本書(shū)里我發(fā)現馬小跳是一個(gè)活潑可愛(ài)、調皮搗蛋，用快樂(lè )填滿(mǎn)心靈，用童真、童趣點(diǎn)綴生活的.小男孩！他使我陽(yáng)光向上，他帶走了我所有的憂(yōu)郁，使我感覺(jué)到快樂(lè )的氣息！真的感謝楊阿姨創(chuàng )造了而此優(yōu)秀的作品，它改變了我的生活，盡管一天到晚學(xué)習很緊張，但渴望快樂(lè )的我依然會(huì )一抽一時(shí)間細細品讀《淘氣包馬小跳》系列。

　　我很感謝黃老師為我們推薦了這本書(shū)，我相信很多同學(xué)也會(huì )喜歡這本書(shū)。

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