讀《紙人》有感_700字

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《紙人》有感_700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這個(gè)禮拜星期四我從同學(xué)那里借來(lái)了一本名字叫做《紙人》的書(shū)。

　　這是一本講述少女成長(cháng)中遇到的困惑，無(wú)奈，而最后真正成熟的過(guò)程的書(shū)。這本書(shū)的主人公名叫蘇了了，一個(gè)九歲的女孩。她與好友久兒最?lèi)?ài)的游戲便是玩紙人。丹妮是她夢(mèng)的主人公，也是引導蘇了了走向成熟的朋友，老師。她們在游戲中成長(cháng)，在游戲中開(kāi)始了是非觀(guān)念的逐步提升。

　　因為了了和久兒做Y老師的紙人，還做得很難看，被Y老師發(fā)現后當著(zhù)全班同學(xué)的面從久兒的抽屜里拿出“紙人家族”，全部撕碎了……雖然了了的丹妮被撕碎了，但是她在公園的灰樓里找到了真正的丹妮。丹妮對疑惑的了了說(shuō)：“蘇了了，我是你創(chuàng )造的夢(mèng)，夢(mèng)不是虛無(wú)的，我的身體碎了，可我的靈魂一直留在你的身邊，美麗的夢(mèng)從來(lái)都不會(huì )破滅的�！蔽乙恢闭J為，丹妮，是了了心中的一個(gè)最純潔的影子，她帶領(lǐng)了了跨過(guò)青春期的小河，隨后隨著(zhù)了了的成長(cháng)漸漸消失。同時(shí)一批又一批的人不斷走過(guò)她的.生命，而真正讓她感到成長(cháng)的是秋子與L。無(wú)疑，秋子的死給了了了極大的震撼，不過(guò)這并沒(méi)有讓了了感到彷徨與不知所措，僅僅是因為她擁有丹妮么？不，不是的，因為她早已日益成熟，即使沒(méi)有丹妮，了了也不會(huì )因此對成長(cháng)產(chǎn)生恐懼，相反，她會(huì )更加堅定的邁出步伐，向她自己的希望走去。

　　一個(gè)有著(zhù)年輕外表，帥氣陽(yáng)光的男老師，了了對L老師產(chǎn)生了極大的好感，因為她總可以在L身邊感受到連父母都不能媲美的愛(ài)，但卻不是家人之間的親情—-這也是青春期不可避免遇到的一道關(guān)口，秋子便是一個(gè)沒(méi)有把握好而悔恨終身的一個(gè)最好的例子。而我們的了了很鎮定，也很清醒。當了了對L說(shuō)出：“我一直希望自己的心能在通暢的軌道上行駛，我不希望路上有什么東西磕磕絆絆�！睍r(shí)，我們可以清楚的看見(jiàn)，了了已經(jīng)真的長(cháng)大了，所以丹妮也離她而去了。

　　看完這本書(shū)，我對于自己的青春與夢(mèng)也更加的明確了。在成長(cháng)的道路上，我還有很長(cháng)的路要走，困難當然是在所難免的。

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