五年級讀后感：《挑山工》讀后感_800字
當品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級讀后感：《挑山工》讀后感_800字，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們學(xué)習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線(xiàn)是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過(guò)交談，“我”明白了其中的道理�；丶液�，“我”畫(huà)了一幅挑山工的畫(huà)，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時(shí)時(shí)激勵我前進(jìn)。
讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著(zhù)文章的句子，那個(gè)穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現……
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒?”我細細的琢磨著(zhù)挑山工的這段話(huà)。是啊!這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的.幾句樸素的話(huà)，包含著(zhù)多么意味深長(cháng)的哲理啊!
這時(shí)，我回想到了自己。平時(shí)，媽媽為了我能多學(xué)知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、國畫(huà)班。加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級開(kāi)始，媽媽就把我最拿手的國畫(huà)課給停了。兩年過(guò)去了，當我再次拿起畫(huà)筆時(shí)，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡(jiǎn)直是有天地之差。我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我后悔當初媽媽給我停了國畫(huà)課。這就是沒(méi)有認定目標，沒(méi)有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。
讀了這篇課文，挑山工那“認定目標、堅忍不拔、不斷攀登”的精神，深深的教育了我。我要學(xué)習挑山工的這種精神，要不怕困難，持之以恒，把自己感興趣的事做好，把自己的學(xué)習搞好，不能半途而廢。我要用挑山工的這種精神時(shí)時(shí)激勵我前進(jìn)。
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