會(huì )玩才有翅膀讀后感

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的會(huì )玩才有翅膀讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　現在問(wèn)問(wèn)自己，是否還記得童年的味道？

　　是否還記得小時(shí)侯，因為上課跟同學(xué)一起抬頭看天上變幻無(wú)窮的云朵而被老師罰站情景？是不是還記得小時(shí)候用自己制作的魚(yú)鉤成功釣到魚(yú)時(shí)那自豪的心情？

　　這些都是童年時(shí)候的舊事了吧？但是不知道何已經(jīng)被我淡忘得差不多了，現在的自己好像連再探頭看看天空的時(shí)間都沒(méi)有給自己留下。

　　但是讀《會(huì )玩，才有翅膀》帶著(zhù)我看別人的精彩童年的時(shí)候，也讓我再次感受到童年生活的純真與美好，本書(shū)邊作者把尊重調皮、鼓勵調皮作為整本書(shū)的主題，因此在整本書(shū)中我們就看到了孩子調皮的諸多情節：拔公雞的羽毛給老師做羽扇的故事，為了對付校長(cháng)而制作了消息樹(shù)的故事……每一個(gè)故事都童心童趣猶如白色的小兔子，歡快的跳躍在白沙灣里那座充滿(mǎn)歡樂(lè )的“伊甸園”！讓人不禁想起了兒時(shí)的美好生活！

　　當然，作為一名教師我我更多的是希望在讀完這本書(shū)后，能從中學(xué)習到書(shū)中所倡導的教育真諦運用到自己的`教學(xué)中，雖然我沒(méi)有像小蚊子老師那種與自己的內心和傳統的教育習慣作斗爭的意志，但是我想讀完此書(shū)后我會(huì )學(xué)到很多該如何更好的尊重學(xué)生的方法，我能領(lǐng)略到：讓孩子在玩中展現自己的卓越面、在玩中釋放自己的智慧、在玩中得到情操的陶冶、在玩中得到全面發(fā)展、在玩中使教育目標逐漸實(shí)現等等一系列令人耳目一新的教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)心里話(huà)，我很羨慕書(shū)中以張翼為首的那群調皮的孩子們，因為他們有做什么事情都能一切以他們的內心世界出發(fā)的小蚊子老師，還有每周給他們講童話(huà)故事并跟他們定下神秘約定的神秘老師，無(wú)論如何，他們的童年生活因為他們的出現而別具一格，精彩紛呈！也或許那不是玩，那不是學(xué)，那是一種生活，真實(shí)的，貼近人性的生活。他教導你順勢而生，迎著(zhù)光，點(diǎn)滴舒展。

　　像作者所言：每當天空中多一雙翅膀，大地就多了一個(gè)希望。我們每個(gè)人，都開(kāi)始展開(kāi)自己的翅膀，飛著(zhù)，去，擦亮星星。

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