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小英雄雨來(lái)讀后感800字（精選29篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的小英雄雨來(lái)讀后感800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小英雄雨來(lái)讀后感 1
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書(shū)屋，愛(ài)我中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，拿到這本書(shū)我就津津有味地看起來(lái)。當讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著(zhù)雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫(xiě)的是在晉察冀邊區，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(cháng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒(méi)有屈服，更沒(méi)有動(dòng)搖，對于12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，這是多么難能可貴��！相反他表現出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來(lái)機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！边@是一處細節描寫(xiě)。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！�
幾行字上，表明了雨來(lái)誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動(dòng)令我深深地感動(dòng)……
“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！边@是雨來(lái)能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來(lái)對祖國深切的愛(ài)，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現實(shí)中，如果有一天，敵人來(lái)到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們，別說(shuō)威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的.祖國呢？在他挪那口大缸時(shí)，盡管很費力，可為了掩護李大叔，還是挪到了洞口。要在現實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無(wú)不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄�？磥�(lái)一個(gè)人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺(jué)雨來(lái)在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因為他學(xué)到心里，落在行動(dòng)上了。我一定要學(xué)習他的熱愛(ài)祖國不畏強敵的精神，在現實(shí)在生活中樹(shù)立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前！
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習，而我們呢，在這種和平的社會(huì )里，更應發(fā)奮讀書(shū)，奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！
小英雄雨來(lái)讀后感 2
“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁……”這是爸爸最喜歡哼的歌曲，也是他時(shí)常教導我的話(huà)語(yǔ)。是啊，無(wú)論是戰火紛飛中的少年，還是幸福成長(cháng)中的少年，都會(huì )追逐自己的夢(mèng)想，都會(huì )追慕和崇拜著(zhù)心中的英雄。這不，自從捧起《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，小英雄雨來(lái)就悄然地走進(jìn)了我的夢(mèng)想，成了我心中的燈塔。
在鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來(lái)的季節，河沿邊，媽媽拿著(zhù)笤帚拼命在追，一個(gè)光著(zhù)身子的孩子拼命在跑，只聽(tīng)“撲通”一聲，扎在河里不見(jiàn)了。忽然，在老遠的地方，水面上露出個(gè)小腦袋，像小鴨子一樣抖著(zhù)頭上的水，望著(zhù)媽媽笑。這就是蘆花村懵懂淘氣的小雨來(lái)。
然而，在兵荒馬亂、炮火連天的歲月里，雨來(lái)小小年紀就退去了依賴(lài)他人的軀殼，告別了淘氣頑劣，成了敢于戰斗、勇于擔當的好少年。他機靈活潑、沉著(zhù)機智，幫助游擊隊員把日本鬼子耍得團團轉；他為了李大叔不顧性命，與敵人斗智斗勇；他與小伙伴們埋下了地雷，嚇跑了一大群鬼子；他給游擊隊隊長(cháng)送雞毛信，救下了八路軍叔叔……為了保衛自己的家鄉，自己的親人，為了民族的解放和自由，他與游擊隊員一起譜寫(xiě)一曲曲生命之歌。
在當今這個(gè)和平的'時(shí)代，小英雄雨來(lái)的童年經(jīng)歷，不可能在我們身上發(fā)生了。我不用砍柴、不用放牛、不用燒飯，每天上學(xué)有家長(cháng)送，放學(xué)有家長(cháng)接。除了好好學(xué)習，我什么也不用做，什么也不用擔心，如同天上的小太陽(yáng)，最不缺的就是溫暖與關(guān)照�？墒俏沂裁词乱哺刹缓�，什么事情都依靠父母，平時(shí)鋪張浪費、坐享其成。和心目中的小英雄雨來(lái)一比，真是相差十萬(wàn)八千里，實(shí)在是慚愧呀！“少年智則國智，少年強中國強”老師課堂上那鏗鏘的話(huà)語(yǔ)不禁在我耳畔響起。是啊，我是祖國的花朵，我應該絢麗地綻放。
讀完《小英雄雨來(lái)》，我輕輕合上書(shū)頁(yè)。那位熱愛(ài)祖國、舍生取義、敢于擔當的雨來(lái)卻一直縈繞在我的腦海，激蕩在我的心中，不知不覺(jué)間，他已經(jīng)成了我前行的燈塔。我不由地也哼起了爸爸最?lèi)?ài)哼的歌曲“幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁……”
小英雄雨來(lái)讀后感 3
讀過(guò)《小英雄雨來(lái)》這部小說(shuō)后，雨來(lái)的名字深深地刻在了我的腦海里。雨來(lái)的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛(ài)國精神更是令我感動(dòng)不已。
當時(shí)環(huán)境動(dòng)蕩，加之家境貧困，雨來(lái)只能被父母送進(jìn)夜校讀書(shū)，夜校的環(huán)境比較艱苦，但雨來(lái)卻學(xué)習的非常認真。即使在家，雨來(lái)也時(shí)常拿出識字課本看。在夜校里，當老師給雨來(lái)說(shuō)，我們是中國人，我們要愛(ài)自己的祖國時(shí)，這句話(huà)就永遠在他的心里扎下了根。
如今我們的學(xué)習環(huán)境那么好，難道不應該努力學(xué)習嗎？現在我們坐在窗明幾凈的教室里，用著(zhù)高端的學(xué)習用品，相比雨來(lái)當時(shí)艱苦的學(xué)習條件，我們有什么理由不努力呢！努力學(xué)習，感恩父母，將來(lái)報效祖國，這也是和雨來(lái)一樣，非常高尚的愛(ài)國表現。
當日本鬼子讓他說(shuō)出交通員李大叔的下落時(shí)，在面對日本鬼子的威逼利誘時(shí)，他毫不動(dòng)搖自己的意志，讓我非常敬佩，他不顧自身的安危，絕不透露半點(diǎn)信息。在被日本鬼子推搡著(zhù)帶路時(shí)，他視死如歸，特意帶敵人從那片寫(xiě)著(zhù)“這是中國的土地”的地方走過(guò)，并把敵人帶進(jìn)了地雷陣；在特務(wù)們深夜持槍闖進(jìn)家中，拿槍逼問(wèn)有關(guān)八路軍的線(xiàn)索時(shí)，他和媽媽凜然不屈，不透露半點(diǎn)消息，不幸的是，在這個(gè)時(shí)候，日本鬼子用槍把雨來(lái)和媽媽打死了，雨來(lái)犧牲時(shí)僅僅十二歲。他不怕死亡，死亡在他們這些英雄的眼里是非常渺小的一件事，他們一心想的都是精忠報國。死，有的重于泰山，有的`輕于鴻毛，為國捐軀，他們的生命比山還重。
在抗日戰爭年代，人們需要愛(ài)國精神，他們?yōu)榱藞笮ё鎳�，甚至犧牲自己的生命。但如今我們生活在和平年代，雖然我們有時(shí)候不用直接上陣殺敵，但是愛(ài)國之心不能泯滅，應該永記心中。
現在是經(jīng)濟時(shí)代，科技時(shí)代，想讓祖國更強大，必須要有更加豐富的知識，更加強大的科學(xué)力量，這樣祖國才會(huì )越來(lái)越強大，再也不被欺負。這需要我們一代又一代人永懷愛(ài)國之心，把我們的一切奉獻給我們的國家。
所以，從現在起，我要以雨來(lái)和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的革命前輩為榜樣，牢記愛(ài)國之志，努力學(xué)習，掌握更多的知識，更要身體健康，品德優(yōu)秀，孝敬父母，將來(lái)給我們的祖國貢獻一份力量，讓我們的愛(ài)國精神一代一代永遠的傳承下去！
小英雄雨來(lái)讀后感 4
好的閱讀就如冬天里的一縷陽(yáng)光。王國維說(shuō)人生三大境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。用來(lái)說(shuō)閱讀的三個(gè)境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。一次偶然的機會(huì )讓我接觸到了這本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要講述了雨來(lái)為掩護革命干部，機智勇敢地與敵人斗爭的故事，歌頌雨來(lái)熱愛(ài)祖國，不畏強敵、機智勇敢的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。
我最喜歡的是小說(shuō)最后的幾個(gè)片段：雨來(lái)在一次大戰中走錯了隊伍，被小日本給抓了起來(lái)，生了一場(chǎng)大病，日本人怕他死了就沒(méi)有人質(zhì)了，所以趕緊叫軍醫給他治療，軍醫說(shuō)沒(méi)有特別大的問(wèn)題，只是在發(fā)燒而已而且現在燒已經(jīng)在退了，日本人終于放心了。
雨來(lái)病好之后，還是臥床裝病不下地，在想該怎么逃走？有一天，李大叔裝成送菜的來(lái)看雨來(lái)，叫雨來(lái)繼續裝病，他們有計劃將雨來(lái)救出去。隨后沒(méi)有過(guò)多久一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，雨來(lái)跟著(zhù)李大叔一起打戰，最后雨來(lái)動(dòng)了半天嘴唇，吐出了一句話(huà)說(shuō)：“給我一支槍”！后來(lái)，雨來(lái)在醫院里養了一個(gè)多月的傷，傷好后雨來(lái)參加了游擊戰隊。
讀完了這本書(shū)真是令人回味無(wú)窮��！讓人忍不住再去翻一遍，這本書(shū)的內容寫(xiě)的生動(dòng)形象，讓人感到身臨其境，每一個(gè)事物都寫(xiě)得活靈活現。
雨來(lái)是一個(gè)比較頑皮的孩子。但在真正遇到危險時(shí)，他會(huì )用自己的'生命去保護同伴保護大家，也絕不會(huì )做出背叛人民、國家的事情，雨來(lái)是一個(gè)很機智勇敢的孩子，他是20世紀故事里的英雄，看似離我們很遙遠，但他就是千千萬(wàn)萬(wàn)中國青少年的代表，雨來(lái)的堅強與不怕?tīng)奚木�，讓我們感受到他對國家，對人民的熱�?ài)。他的故事讓我們讓我們受到了啟發(fā)，所有新時(shí)代的青少年都應該像雨來(lái)那樣，保護我們國家，奉獻祖國，成為一個(gè)有擔當、有志氣、有德行、有毅力的新時(shí)代好少年，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)還告訴我們一個(gè)深刻的道理——請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。只要悉心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。
閱讀是一把通靈鑰匙，睹之使人開(kāi)智增慧，所以說(shuō)好的讀書(shū)如冬日里的一縷陽(yáng)光。
小英雄雨來(lái)讀后感 5
自從我們學(xué)了一篇叫《小英雄雨來(lái)》的課文后，我被小英雄雨來(lái)熱愛(ài)學(xué)習、掩護革命干部與敵人斗智斗勇的事跡深深地吸引了。
《小英雄雨來(lái)》主要講了在晉察冀邊區的北部有一條環(huán)鄉河，風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)河邊的蘆絮就飄起來(lái)，籠罩著(zhù)一個(gè)小村，這就是蘆花村。12歲的雨來(lái)就生長(cháng)在這里，他十分聰明好動(dòng)，最喜歡跟小伙伴到村邊的河里游泳玩耍，還喜歡到夜校讀書(shū)認字。
小英雄雨來(lái)是個(gè)堅強不屈的孩子，當我讀完他的故事，我的心久久不能平靜�！缎∮⑿塾陙�(lái)》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是無(wú)論敵人怎樣折磨雨來(lái)、怎樣用金錢(qián)和糖來(lái)誘惑他，他都不會(huì )動(dòng)搖。想想那個(gè)場(chǎng)面，真是揪心��！假如是我被這樣折磨，我會(huì )不會(huì )屈服呢？雨來(lái)只是個(gè)12歲的孩子，出生在那樣的年代，隨時(shí)都有失去生命的危險。然而，雨來(lái)卻能對殘暴的敵人勇敢地說(shuō)不。相比之下，我現在過(guò)的生活是多么幸福��！有老師耐心地教導，有爸媽無(wú)微不至地照顧，我從來(lái)不用為生活而發(fā)愁�？墒�，我卻生在福中不知福，我經(jīng)常挑食，經(jīng)常抱怨爸媽對我關(guān)心不夠，抱怨上學(xué)好累……從沒(méi)思考過(guò)要為家庭、為社會(huì )做些什么。跟雨來(lái)一比，我是多么的渺小��！
《小英雄雨來(lái)》還有一個(gè)細節讓我觸動(dòng)。在雨來(lái)上夜校的時(shí)候，暗黑的屋子里點(diǎn)上幾盞油燈，幾個(gè)孩子坐在一起。雨來(lái)小心翼翼地打開(kāi)用紅布包裹著(zhù)的課本，放在腿上，跟著(zhù)老師的手指念著(zhù)：“我們是中國人！我們愛(ài)自己的.祖國！”雨來(lái)那認真的態(tài)度真讓人敬佩。我想到，平時(shí)我們坐在寬敞明亮的教室里，有先進(jìn)的教學(xué)設施和老師們的耐心教導，然而我有時(shí)卻喜歡在上課時(shí)東張西望，心不在焉。我也不太愛(ài)惜我的書(shū)，經(jīng)常把書(shū)皮弄破、弄臟。跟雨來(lái)一比，我感到深深的羞愧！
爸爸媽媽告訴我：“在那抗戰的年代，像雨來(lái)那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯，給八路軍送信、制造假地雷迷惑敵人、帶路進(jìn)入伏擊圈的小英雄的事跡還有很多很多�！倍鴳馉�，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的傷害，有很多跟我同齡的人因為戰爭而失去了生命。我能生活在中國這個(gè)和平的國家、生活在這個(gè)現代化的時(shí)代，是多么幸福��！每當我覺(jué)得學(xué)習太累的時(shí)候，我就想起了雨來(lái)，是他一直鼓勵著(zhù)我，讓我努力學(xué)習。
小英雄雨來(lái)讀后感 6
暑假里，我閱讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，書(shū)中講述了雨來(lái)運用自己聰明勇敢的才智，與日本鬼子作斗爭，幫助八路軍的英雄事跡。
雨來(lái)機智勇敢、聰明伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人斗智斗勇，在危急關(guān)頭通過(guò)自己的機智化險為夷。雨來(lái)信守承諾，認真負責。他接受了武裝班長(cháng)申俊福的托付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應對各種突發(fā)狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長(cháng)的手中。
雨來(lái)勇敢無(wú)畏，他被日軍抓住后，將生死置之度外，面對敵人的各種威逼利誘，毫不動(dòng)搖，堅決不肯透露一句八路軍的信息。這一個(gè)個(gè)驚險的故事，讓我的內心深受觸動(dòng)，這本書(shū)感動(dòng)我的地方有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)是雨來(lái)上夜校的時(shí)候，黑暗的屋里點(diǎn)著(zhù)幾盞油燈，幾個(gè)孩子圍坐著(zhù)，雨來(lái)小心地翻開(kāi)課本，放在腿上，跟著(zhù)老師的手指念到：我們是中國人，我們熱愛(ài)自己的祖國。他那認真的學(xué)習態(tài)度，讓人敬佩。我突然想到我們的學(xué)習環(huán)境：我們有寬敞明亮的教室，有現代化的學(xué)習設備，有老師的諄諄教導。然而我們有時(shí)候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛(ài)惜自己的課本，一本書(shū)還沒(méi)讀完，就經(jīng)常出現書(shū)角破裂的情況。對比雨來(lái)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習態(tài)度，想想雨來(lái)對課本的'熱愛(ài)和對知識的渴望，我羞愧難當。
第二點(diǎn)是雨來(lái)被日軍毆打的時(shí)候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著(zhù)，不一會(huì )，雨來(lái)的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著(zhù)腮幫流下來(lái)，滴在了課本上。然而雨來(lái)只是用手背把血一抹，咬著(zhù)牙堅守了八路軍的秘密�？吹竭@，我不由自主陷入深思：假如我是雨來(lái)，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來(lái)這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎？我能夠用生命來(lái)保護八路軍的秘密嗎？
雨來(lái)不過(guò)是一個(gè)十二歲的孩子，生在亂世，隨時(shí)都有生命危險，卻能面對強大的敵人，勇敢戰斗。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為學(xué)校、為社會(huì )做出自己小小的貢獻，和雨來(lái)比起來(lái)，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來(lái)。我要學(xué)習他頑強的意志，學(xué)習他熱愛(ài)祖國的優(yōu)秀品格。接下來(lái)，我也要用英雄的精神來(lái)激勵自己，努力學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )、為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。
小英雄雨來(lái)讀后感 7
高基爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谇岸螘r(shí)間我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《小英雄雨來(lái)》。這本書(shū)正如我快樂(lè )的源泉，給我帶來(lái)了歡樂(lè )與收獲。
書(shū)里講述的是抗日戰爭時(shí)期，晉察冀邊區的少年雨來(lái)，他為了掩護革命干部和敵人斗智斗勇的'故事。讀完這本書(shū)后，我知道了雨來(lái)是一個(gè)勇敢、機智、熱愛(ài)祖國、不畏強敵的小英雄。雨來(lái)這種優(yōu)良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
文章的開(kāi)頭介紹了雨來(lái)的家住在晉察冀邊區的北部一個(gè)叫蘆花村的村子里。雨來(lái)還有很多好伙伴，如：鐵頭，三鉆兒……他們每到夏天都喜歡到還鄉河去游泳，所以練就了很強的游泳技能。后來(lái)雨來(lái)上夜校讀書(shū)，老師教會(huì )了他們:“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”。
有一天，雨來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和媽媽說(shuō):“鬼子又來(lái)掃蕩了”。因為情況很危急，所以爸爸匆匆忙忙地離開(kāi)了。幾天后，雨來(lái)的爸爸媽媽都不在家。這時(shí)，交通員李大叔匆匆忙忙的走進(jìn)來(lái)，搬開(kāi)雨來(lái)家的缸，缸后面居然有個(gè)大洞，李大叔連忙跳進(jìn)洞里，跟雨來(lái)說(shuō)：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰(shuí)也不許說(shuō)�！庇陙�(lái)使盡氣力，才把缸挪回到原地。就在這時(shí)，鬼子沖進(jìn)來(lái)了，把雨來(lái)家都翻遍了。也沒(méi)有找到李大叔。鬼子問(wèn)雨來(lái):“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有？”雨來(lái)回答到:“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)�！惫碜佑侄鄦�(wèn)了幾遍，可雨來(lái)依然回答:“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)�！甭�(tīng)到這話(huà)后，鬼子的眼光立刻變得兇惡可怕，就開(kāi)始打雨來(lái)�？捎陙�(lái)依舊沒(méi)有把李大叔藏在自己家里的事泄漏出去。最后，鬼子忍無(wú)可忍，叫手下拉出去槍斃。
太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，大家都以為雨來(lái)已經(jīng)死了，都很傷心。就在這時(shí)，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)。大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！”原來(lái)是槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒怯陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠處去了。
讀完這本書(shū)，我受益匪淺。我們要向雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕?tīng)奚木�。還要嚴格要求自己，做一個(gè)愛(ài)祖國，愛(ài)人民的人。
小英雄雨來(lái)讀后感 8
今年暑假學(xué)校組織我們進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，我讀了一篇文章：《小英雄雨來(lái)》，感受頗多，雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰士。他年紀雖小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。
其中，小雨來(lái)為掩護李大叔而不向日本鬼子屈服時(shí)，我真的很佩服他的機智勇敢；可當日本鬼子伸出兩只大手扭著(zhù)雨來(lái)的耳朵，打他兩巴掌時(shí)，我立刻哭了。我為雨來(lái)的遭遇感到痛心，也為雨來(lái)出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來(lái)意志堅強，沒(méi)向日本鬼子屈服而保護了李大叔。
還有他不怕困難，冒著(zhù)生命危險，迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊長(cháng)的手上。他是多么的不怕困難，勇敢頑強，不怕?tīng)奚�。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著(zhù)牙擰，雨來(lái)的臉立時(shí)變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來(lái)，順著(zhù)腮邊流下來(lái)，一滴一滴的血滴在課本上。雨來(lái)卻只是用手背一揩，倔強地抽動(dòng)一下嘴角，仍舊咬著(zhù)牙，嚴守秘密。這是何等的堅強，何等的'勇敢！
最精彩那段就是“雨來(lái)和鐵頭、三鉆”他們三人跟在民兵爆炸組的后頭，連顛帶跑喊叫說(shuō)：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開(kāi)始，在大路上滿(mǎn)地里用土塊壓下紅綠紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“喂！小心地雷！”“請日本皇軍吃點(diǎn)心！”“請皇軍坐飛機！”“這兒是中國的土地！”幼小兒童的愛(ài)國之心和對日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來(lái)不僅掩護了很多人還成功地把敵人引入雷區而自己機智脫險。
讀了這篇課文以后，再聯(lián)想到我們現在的學(xué)習。小雨來(lái)他們沒(méi)有正規的學(xué)校，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習一些簡(jiǎn)單的文字；而我們現在坐在既干凈又明亮的教室里，能安心的學(xué)到許多知識，我們是多么的快樂(lè )，多么的幸福。試想：我們還有什么理由不認真，刻苦學(xué)習呢？不奮發(fā)向上，勇往直前呢？不在學(xué)校爭做一個(gè)“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生呢？
我們要向“小英雄雨來(lái)”學(xué)習，學(xué)習他的責任心，學(xué)習他的堅強心，更要學(xué)習他的愛(ài)國心。從現在起，我要珍惜現在的生活，珍惜以無(wú)數先烈用生命和鮮血換來(lái)的幸福生活；做一個(gè)有強大學(xué)習動(dòng)力的少年，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的少年，做一個(gè)努力拼搏的少年；將來(lái)要肩負起建設祖國的重任，使我們偉大的祖國更美麗，更強大，更和諧！
小英雄雨來(lái)讀后感 9
《小英雄雨來(lái)》寫(xiě)的是晉察冀邊區的蘆花村里有個(gè)名叫雨來(lái)的孩子的故事。他水性特別好，尤其擅長(cháng)鳧水，像只小鴨子一樣靈活，從小就立場(chǎng)要做一名機智勇猛的八路軍。他始終牢記課本中的話(huà)“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！辈⒀谧o八路軍、勇救交通員、智斗鬼子兵，為攻擊日軍立下了大功。一個(gè)12歲的小男孩竟可以智慧地保護八路軍，還能在日軍的掌心中表現得鎮定自若，面對威逼利誘依然堅定信念，并努力思考對敵方案。小雨來(lái)臨危不懼、機智勇敢的行為真讓我震撼不已。
書(shū)中，最緊扣我心弦，也最讓我感動(dòng)的就最后一場(chǎng)大戰時(shí)雨來(lái)受傷后的神情和話(huà)語(yǔ)�！爸灰�(jiàn)他嘴稍微張開(kāi)一點(diǎn)，滿(mǎn)臉都被煙和火藥熏得漆黑，手指上還套著(zhù)一大把手榴彈的絲弦。血淌出來(lái)，把胸前的衣服濕透了。杜紹英把雨來(lái)接過(guò)來(lái)，抱在懷里。只見(jiàn)雨來(lái)用力抬起眼皮，動(dòng)了半天嘴唇，吐出一句話(huà)，說(shuō)：‘給我一支槍?zhuān) 边@時(shí)的雨來(lái)完全忘記了自己的生命安危，心里想的全是扛搶殺敵。他胸前鮮血直流，浸濕了衣服，連睜眼和講話(huà)的力氣都快沒(méi)了，生命已垂危，但心中的'那個(gè)念頭始終牢牢地占據著(zhù)他的腦子，使他無(wú)暇顧及自己的生命，使他無(wú)心體會(huì )傷痛。那就是親自扛著(zhù)一把槍?zhuān)_鋒殺敵，解心頭之恨。他要為革命做貢獻，哪怕是犧牲自己的生命。這種無(wú)所畏懼、無(wú)私奉獻的精神，對一個(gè)12歲的小男孩來(lái)說(shuō)，太可貴了！他的一睜眼、一句話(huà)，永遠深深地映在我腦海里。
雨來(lái)保護八路軍的堅定信念更讓我萬(wàn)分佩服。在敵人以好吃的糖塊誘惑他時(shí)，他正眼不瞧；在敵人拷打他時(shí)，他咬牙堅持；在敵人要取他性命時(shí)，他依然堅決不說(shuō)，寧死不屈。和雨來(lái)同齡的我呢？在學(xué)習生活中遇到的種種困難和雨來(lái)比還能算是困難嗎？種種誘惑卻常常阻礙了我向前的步伐，電腦、電視侵占了我很多的時(shí)間；偷懶、應付使我錯失了很多學(xué)習的良機。
在和平年代，雨來(lái)的故事依然值得我們深讀和學(xué)習。我們要有堅定的目標，要有堅強的信念，為之不懈奮斗，并要想方設法排除一切困難和挫折勇往直前�，F在的世界其實(shí)一直處在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭之中，那就是綜合國力的競爭。我們一定要和雨來(lái)一樣心中永遠裝著(zhù)自己的祖國，腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國的強大無(wú)私奉獻自己的力量，讓我們的祖國站上世界之巔！
小英雄雨來(lái)讀后感 10
小雨來(lái)生長(cháng)在晉察冀邊區的北部的一條還鄉河旁邊的一個(gè)小村莊里。他是生活在抗日戰爭時(shí)期的人。他從小就喜歡游泳，下面就是他的故事：
一天，媽媽爸爸都出去了，他一個(gè)人在家，聽(tīng)見(jiàn)有咕咚的腳步聲，雨來(lái)把書(shū)塞在懷里就往外跑，正撞在這個(gè)人的懷里。他抬頭一看，是交通員李大叔。大叔把墻角那盛著(zhù)一半糠皮的缸搬開(kāi)，李大叔跳進(jìn)洞里，12歲的雨來(lái)使盡力氣才把缸挪到原位。雨來(lái)剛到堂屋，見(jiàn)十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)。他撒腿就跑，背后咔啦一聲槍栓響，雨來(lái)沒(méi)理他。他腳下像踩著(zhù)一陣風(fēng)，一直朝后院跑去。聽(tīng)見(jiàn)子彈嗖嗖的飛來(lái)�？墒呛笤簺](méi)有門(mén)，把雨來(lái)急出一身冷汗�？繅τ幸豢锰覙�(shù)，雨來(lái)抱著(zhù)樹(shù)就往上爬。鬼子身手抓住雨來(lái)的腳，往下一拉，雨來(lái)就摔在地下，鬼子把他捆綁起來(lái)，推回到屋里。他掏出一把糖和一個(gè)金戒指給雨來(lái)，雨來(lái)沒(méi)有要。鬼子軍官壓住肚子里的.火氣，用手輕輕地拍著(zhù)雨來(lái)的肩膀，問(wèn)他有沒(méi)有看見(jiàn)哪個(gè)人，雨來(lái)還是說(shuō)沒(méi)有。鬼子軍官的眼光立刻變得兇可怕，他向前弓著(zhù)身子，伸出兩大手，扭著(zhù)雨來(lái)的兩只耳朵向兩邊拉。鬼子又抽出一只手在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著(zhù)牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊，鬼子又在他胸脯上打了一拳，雨來(lái)打了個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓回來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花，鼻子直流血。一滴一滴的血滴下來(lái)。鬼子軍官氣得暴跳如雷，讓別人槍斃他。蘆花村里的人聽(tīng)到河沿上響了幾槍?zhuān)蹨I流下來(lái)了。在蘆葦中，水面上露出個(gè)小腦袋來(lái)，用手抹了一下眼睛和鼻子。原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠處去了。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國的小英雄不會(huì )因為自己的好處去出賣(mài)中國人。我要學(xué)習他的愛(ài)國行為，也希望會(huì )有許多人像雨來(lái)一樣！
小英雄雨來(lái)讀后感 11
第一次讀《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》這本書(shū)，對于書(shū)中的主人公小英雄雨來(lái)我一直存著(zhù)一種敬佩的心態(tài)，沒(méi)想到參與了這次征文比賽以后能夠有機會(huì )捧著(zhù)這本紅色皮子的書(shū)，頁(yè)頁(yè)地翻閱，細細地品讀。
抗日戰爭時(shí)期，晉察冀邊區的北部有一個(gè)小村莊叫蘆花村，雨來(lái)就生活在這個(gè)村莊里，雨來(lái)不僅喜歡游泳，而且他的游泳本領(lǐng)在蘆花村中也算是名列前茅。之后雨來(lái)上了夜校，在老師的教導下他知道了“我們是中國人，我們愛(ài)自己的'祖國”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)。
在這個(gè)小英雄身上發(fā)生過(guò)許多意想不到的趣事。其中令我記憶最深刻的是：那天，雨來(lái)趴在炕上念《識字課本》，不料，鬼子再次開(kāi)始掃蕩，忽然，聽(tīng)到街上有人大聲喊叫，雨來(lái)急忙把書(shū)放在懷里想出去看看，他剛想邁出門(mén)檻，卻擠來(lái)一個(gè)人．他抬頭一看，是李大叔，隨后聽(tīng)見(jiàn)鬼子嗚哩哇啦地叫著(zhù)。李大叔忙把缸搬開(kāi)，跑進(jìn)洞里，雨來(lái)幫忙把缸搬回原處，雨來(lái)剛到堂屋，鬼子就闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護李大叔，被敵人抓住了。他在敵人嚴行拷打之下，還是不向敵人屈服，雨來(lái)把敵人氣的怒火中燒，嗷嗷地喊叫：“拉出去槍斃�！弊訌楋w出了蛋殼，之后傳來(lái)的就是一陣刺耳的槍聲。敵人走后，鄉親們來(lái)到河邊尋找雨來(lái)，雨來(lái)的朋友鐵頭等幾人都哭的泣不成聲，老人們都說(shuō)：“有志不在年高�！辫F頭說(shuō)，我們沿著(zhù)河沿往下找雨來(lái)的尸體吧！就在這時(shí)，水面上露出了一個(gè)小腦袋，小聲問(wèn)道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來(lái)“雨來(lái)沒(méi)有死�！痹瓉�(lái)槍響以前雨來(lái)趁鬼子不防備一頭扎進(jìn)河里，從河底游到了遠處。
這個(gè)故事很感人，小英雄雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他用自己的勇敢機智將敵人騙去。他還是個(gè)愛(ài)國的小英雄不會(huì )因為受到敵人的誘惑而去出賣(mài)中國人。
學(xué)習他的愛(ài)國行為，也希望會(huì )有更多的人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢(qián)供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)習，辜負了父母的一番苦心。跟那些同學(xué)相比之下雨來(lái)的學(xué)習環(huán)境極其惡劣，雨來(lái)學(xué)習卻很認真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習，做個(gè)對國家有
小英雄雨來(lái)讀后感 12
我一直對一本書(shū)愛(ài)不釋手——《小英雄雨來(lái)》，這本書(shū)我反復讀了好幾遍，深深地為雨來(lái)機智、勇敢、堅強、愛(ài)國的品行所折服，他真是我們學(xué)習的榜樣。
鬼子發(fā)現了雨來(lái)的識字課本，狡詐地問(wèn)“哪里來(lái)的”，看到這里，我不由得為他捏了一把汗，當聽(tīng)到他機智的回答“撿來(lái)的”時(shí)，我暗自松了一口氣。
為了掩護交通員李大叔，雨來(lái)巧妙地與鬼子周旋，鬼子給他糖吃，給他金戒指，他都不為所動(dòng)；鬼子氣急敗壞，狠狠地打雨來(lái)，辦法用盡一無(wú)所獲后決定槍斃雨來(lái)�？吹竭@里，我不由得心想：“如果是我，我能這么勇敢嗎？我可能早就被嚇的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了吧！”
可雨來(lái)面對敵人的拳打腳踢始終從容不迫，不肯透漏一丁點(diǎn)情報。讀到這里，我深深地佩服他的勇敢和堅強。
雨來(lái)的聰明還體現在他趁鬼子不注意一個(gè)猛子扎到水里保住了一條命。讀到雨來(lái)死而復生的情節時(shí)，我激動(dòng)的熱淚盈眶。
人，真的得有一項特長(cháng)啊，你看雨來(lái)，若不是水性好，怎能死里逃生呢？現在也是一樣，技多不壓身，我們也要多學(xué)習知識和本領(lǐng)。
雨來(lái)成為了我生活中、學(xué)習中的榜樣。
在生活中，遇到什么挫折時(shí)，我就會(huì )想到雨來(lái)，變得堅強起來(lái)。例如：有一次我崴了腳，痛得要哭了。我的眼前浮現出了雨來(lái)的'影子，想到他被鬼子拳打腳踢都沒(méi)有哭，而我只是崴了腳，就沒(méi)有哭。我單腿蹦回了家，媽媽還夸我勇敢呢；
在學(xué)習上，遇到了攔路虎，我會(huì )機智的想辦法，例：有一次，我們考了一次數學(xué)小考，我碰到了一道難題，這道題占分很高，而答案我算了半天也沒(méi)有算出來(lái)，剛想放棄時(shí)，腦海中就浮現出了雨來(lái)的影子，想到他即使要被鬼子槍斃的危急時(shí)刻，也臨危不亂，想出了自救辦法。于是我心中充滿(mǎn)了力量，靜下心來(lái)，解出了難題，我發(fā)現只要認真、細心就能夠成功。
學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)，我都會(huì )勇敢地參加，這也是受雨來(lái)的影響。
是《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，讓我煥然一新！積極進(jìn)��！
這本書(shū)非常的好看，讓我百看不厭，還不斷吸取正能量！推薦同學(xué)們都來(lái)看看吧！
小英雄雨來(lái)讀后感 13
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，而且幾乎每天都看。最近我讀了《小英雄雨來(lái)》，雨來(lái)的所作所為讓我感受到了他的愛(ài)國之情。
故事中雨來(lái)為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來(lái)卻毫不動(dòng)搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了，決定要把雨來(lái)給槍斃了，可是雨來(lái)憑著(zhù)水性好和機靈，逃過(guò)了一劫。
讀了這書(shū)后，我對愛(ài)國深有感觸——愛(ài)國不僅僅是熱愛(ài)自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會(huì )辜負祖國對我們的期望。雨來(lái)熱愛(ài)自己的'祖國，不是嘴上說(shuō)的，他也在行動(dòng)上。為了掩護李大叔，不顧個(gè)人安危，為了祖國抗戰的勝利，差點(diǎn)獻上自己的生命。這難道不值得學(xué)習嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來(lái)的愛(ài)國精神的將士換來(lái)的？我們現在在享受著(zhù)美好和平的生活，更應該珍惜�，F在中國的島嶼統治權日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現在處于發(fā)展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發(fā)展做出貢獻。我們是共產(chǎn)主義接班人，現在只有好好學(xué)習，才可以在以后更好的為祖國做出貢獻。
我們愛(ài)國之情還體現在升國旗這一習以為常的事上。又是一個(gè)星期一，我們還像以前那樣到操場(chǎng)，準備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上，可是過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我發(fā)現同學(xué)們看到我時(shí)，都用詫異的眼神看著(zhù)我，然后議論紛紛。我后面一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你趕緊到后面去�！蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)：“我為什么要到后面去呢？”我后面的同學(xué)說(shuō)：“全班全部戴紅領(lǐng)巾了，就你沒(méi)戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑�！蔽衣�(tīng)了什么也不說(shuō)了，灰溜溜的跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
我們從小就愛(ài)國，讓雨來(lái)的精神一代一代傳承下來(lái)。也應熱愛(ài)國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛(ài)國，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來(lái)《小英雄雨來(lái)》所感悟到的。
小英雄雨來(lái)讀后感 14
前幾天，爸爸特地給我買(mǎi)了一本書(shū)——《小英雄雨來(lái)》，剛讀幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了。幾天功夫，我就把全書(shū)讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬(wàn)千！我情不自禁想與大家一起分享……
讀完《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，我為雨來(lái)感到自豪與驕傲。有一次，當雨來(lái)獨自在家時(shí)，鬼子來(lái)“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來(lái)家找地方藏身，并一再告誡雨來(lái)不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來(lái)拼命往后院跑，但為時(shí)已晚，雨來(lái)被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行，開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)他的頭要劈死雨來(lái)，嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可雨來(lái)就是堅決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意，一頭扎進(jìn)河里游走了……
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失機智、勇敢。我要學(xué)習他面對生活、學(xué)習上的困難時(shí)毫不退縮，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。和雨來(lái)比起來(lái)，我慚愧極了。有時(shí)，我就因為肚子有點(diǎn)痛就不想去上學(xué)。說(shuō)起上學(xué)，父母不但交錢(qián)讓我們上學(xué)，還時(shí)時(shí)處處關(guān)心、寵愛(ài)我們。我們的教室寬敞明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認真。不僅如此，雨來(lái)還跟敵人斗智斗勇，為祖國的解放事業(yè)做貢獻！正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的.抗日小英雄，才有了我們今天的美好生活。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
古往今來(lái)，英雄人物數不勝數。有虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍天、魂歸長(cháng)天的李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經(jīng)百戰敵膽寒的張云逸……在他們心中，他們的信念是偉大的，他們的信念無(wú)異于把自己變成一塊“長(cháng)城”上的磚，用自己的身、自己的心鑄就新的長(cháng)城。雖然他們已離我們遠去，但是他們的精神永遠留在我們心中。
我們新一代的少年要學(xué)習“雨來(lái)”精神，學(xué)習無(wú)數革命先烈的精神，愛(ài)我們的祖國，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。大家團結一心，強大我們的祖國。
小英雄雨來(lái)讀后感 15
我們學(xué)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫(xiě)了12歲的雨來(lái)保護李大叔和鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國，機智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)很高，媽媽不讓雨來(lái)玩水，怕出危險。一天媽媽知道雨來(lái)玩水，便打雨來(lái)，雨來(lái)跑到河邊，一頭扎到河里去了，望著(zhù)媽媽笑，秋天，雨來(lái)上夜校，學(xué)的第一句話(huà)就是“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！笔艿搅藧�(ài)國主義教育。一天，鬼子來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)自己在家中讀書(shū)，交通員李大叔突然跑了過(guò)來(lái)，藏到剛下地洞里，鬼子沒(méi)有找到李大叔，便把雨來(lái)綁了起來(lái)。鬼子拿糖讓雨來(lái)吃，雨來(lái)沒(méi)有吃，鬼子便又問(wèn)雨來(lái)，但雨來(lái)仍然說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，鬼子又擰雨來(lái)的`耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出了一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了幾巴掌，又把他臉上的肉揪起來(lái)一塊，咬著(zhù)牙擰。雨來(lái)臉上青一塊，紫一塊……但雨來(lái)始終說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，氣的鬼子說(shuō)：“拉出去，槍斃！”蘆花村的人聽(tīng)到槍聲，便哭了起來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋。雨來(lái)沒(méi)有死，原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子慌張向水里開(kāi)槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底有到遠處去了。
這個(gè)故事很感人，小雨來(lái)不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過(guò)去，他還是個(gè)愛(ài)國的小英雄，不會(huì )因為自己的好處去出賣(mài)中國人，卻用自己的生命去保護別人。
我要學(xué)習他的愛(ài)國行為，也希望會(huì )有許多人像雨來(lái)一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅供我們上學(xué)，還很寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校寬敞又明亮，如果不好好學(xué)習，就對不起爸爸媽媽。相反，雨來(lái)上夜校的地方，那里又破又舊，雨來(lái)學(xué)習卻很認真。雨來(lái)的故事讓我深刻地感到：要好好學(xué)習，做個(gè)對國家有用的人，做什么事情不能半途而廢。
小英雄雨來(lái)讀后感 16
古有文天祥道“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青”，后有顧炎武道“天下興亡，匹夫有責”，是的，我們每個(gè)人都應該要有一顆愛(ài)國之心。最近，我讀完了《小英雄雨來(lái)》這本紅色書(shū)籍，書(shū)中流淌的愛(ài)國之情深深觸動(dòng)著(zhù)我。
書(shū)中主要講述了一個(gè)少年英雄雨來(lái)與鬼子斗智斗勇的故事。雨來(lái)，是一個(gè)聰明勇敢、不屈不撓的少年。12歲的他，面對鬼子們的種種逼迫總是從容鎮定，有時(shí)甚至能反敗為勝。書(shū)中令我印象最深的一章就是《上夜�！�，雨來(lái)在夜校學(xué)字過(guò)程中讀到了“我們——是——中國——人，我們——愛(ài)——自己的——祖國”這句話(huà)，愛(ài)國的種子便從此在他的心里種下。當我讀到這些文字時(shí)，我同雨來(lái)一樣感到熱血沸騰，內心仿佛也萌生了一種力量。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我不禁想到：在那個(gè)戰火紛爭的時(shí)代，有許許多多的人為了保家衛國爭先恐后地當了兵，甚至不惜獻出寶貴的生命。也正因為他們的勇敢犧牲，換來(lái)了我們現在這個(gè)和平的年代。因此，我們更要珍惜當下。盡管現在的中國發(fā)展了，變得日趨強大，但國際社會(huì )中依然存在著(zhù)一些不友好的聲音，時(shí)刻想打壓中國的發(fā)展。比如前幾日的“新疆棉花”事件，由于歐美的一些西方國家聯(lián)合抵制新疆棉花，像HM、耐克、阿迪等國際品牌發(fā)聲明稱(chēng)不使用新疆棉花作為原材料，且不與新疆任何服裝制造工廠(chǎng)合作，給出了“強迫勞動(dòng)和宗教歧視”這一荒謬的理由。這背后的真正目的.就是想利用這一事件遏制中國經(jīng)濟的發(fā)展。這消息一出，這些大品牌簽約代言合作的明星紛紛在微博上官宣解除與他們的合作關(guān)系，線(xiàn)上的購物平臺紛紛下架相關(guān)品牌的商品，線(xiàn)下的門(mén)店也變得門(mén)可羅雀，大家一致認為祖國利益高于一切，堅決抵制一切造謠欺辱中國的行為�，F當代的中國人民，不同樣用自己的舉動(dòng)體現愛(ài)國之心嗎？
祖國有著(zhù)戰爭時(shí)期的雨來(lái)，也有著(zhù)現今和平年代的我們。愛(ài)國情懷將一代傳之一代，永駐每一個(gè)中國人心間！
小英雄雨來(lái)讀后感 17
今天我們學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來(lái)，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區蘆花村，有一個(gè)名叫雨來(lái)的孩子，雨來(lái)游泳本領(lǐng)高強，聰明機智又勇敢。鬼子來(lái)掃蕩，他成功的掩護了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對敵人的`威逼利誘和軟硬兼施，雨來(lái)沒(méi)有屈服，寧死也不說(shuō)出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來(lái)拉到還鄉河邊，要槍斃他，這時(shí)我的心都提到了嗓子眼。雨來(lái)陳鬼子不防備，扎到河里游到遠處，逃出了魔掌時(shí)，這時(shí)我懸著(zhù)的心才算放了下來(lái)。
當我讀到鬼子打的累了，雨來(lái)仍是咬著(zhù)牙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”我想到了現在兒童的軟弱，雨來(lái)是多麼堅強，勇敢無(wú)畏，要換做是我，估計連誘惑這一關(guān)都過(guò)不了。課文中反復出現“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！边@句話(huà)第一次出現時(shí)是女老師交給雨來(lái)的，這正是雨來(lái)掩護交通員李大叔，和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎。第二次是雨來(lái)受到鬼子毒打時(shí)，表明雨來(lái)不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來(lái)能經(jīng)受各種考驗的精神支柱。
在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來(lái)了乘客的安全；最美教師張莉莉，她用雙腿換來(lái)了學(xué)生的安全；最美警衛戰士高鐵成，他三闖火場(chǎng)排險燒傷；最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關(guān)頭，不惜用自己的生命，譜寫(xiě)了一曲曲英雄的壯歌。
我真想對雨來(lái)說(shuō)，正想與你一起到還鄉河游泳；真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國；”真想與你一起和鬼子作斗爭�？上覀儾辉谕粋�(gè)時(shí)代，現在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國的富強而讀書(shū)！
小英雄雨來(lái)讀后感 18
這兩天我一直在讀《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)。它教會(huì )了我機智、勇敢，使我受益匪淺。
《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了在抗日戰爭時(shí)期，雨來(lái)成長(cháng)的過(guò)程，他幫助掩護交通員李大叔、杜隊長(cháng)等事跡......勇敢的同日本鬼子作斗爭。他還會(huì )游泳，他仰浮本領(lǐng)很高，還幫助他逃過(guò)一難。他既聰明又勇敢，是個(gè)家喻戶(hù)曉的小英雄。
但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說(shuō)有的同學(xué)上課不敢舉手回答老師提出的.問(wèn)題，他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢？雨來(lái)那時(shí)候面臨著(zhù)敵人的槍、刀等武器，面臨著(zhù)生命的危險，但他還是毫不猶豫的參加了游擊隊，你們面臨著(zhù)什么？你們只是面臨著(zhù)老師和同學(xué)。再說(shuō)了，同學(xué)們也不會(huì )笑話(huà)你的，為什么不會(huì )大膽的嘗試呢？
勇敢也需要嘗試。我以前不敢憋氣，因為我怕嗆著(zhù)，但是自從我戰勝自己，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因為我覺(jué)得憋氣并不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收獲快樂(lè )。有一次，我去公園玩，有一個(gè)爬網(wǎng)的游戲，那網(wǎng)有約6米高，爬上后還要翻閱橫桿從對面下去。剛開(kāi)始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來(lái)爸爸媽媽鼓勵我，我鼓起勇氣準備爬第二次，這一次我成功了！我非常高興，因為我終于戰勝了自己。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小朋友進(jìn)行了比賽，還通過(guò)比賽結交了好幾個(gè)朋友。
雨來(lái)的機智在生活中也需要我們好好學(xué)習。我知道這么一個(gè)故事，一個(gè)小女孩在回家的時(shí)候發(fā)現有一個(gè)小偷在撬她家的門(mén)鎖，她家住在四樓，她假裝繼續往樓上走，過(guò)了一會(huì )兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語(yǔ)：“怎么沒(méi)有人在家呀？”就這樣，她逃離了小偷的視線(xiàn)，接著(zhù)又下樓報警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來(lái)》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來(lái)一樣，熱愛(ài)我們偉大的祖國，要有愛(ài)心，做一個(gè)勇敢、機智的好孩子。
小英雄雨來(lái)讀后感 19
抗日戰爭，在這段令無(wú)數中國人難忘的時(shí)期，涌現出無(wú)數可歌可泣的的英雄事跡，多少頂天立地的英雄，在我們心中，佇立一座座的豐碑。雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字。但是，當我在假期里讀完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻深深地印在我的腦海里，他也成了我心中一座英雄豐碑，每次想起他，心里升騰起深深的敬意。
雨來(lái)調皮可愛(ài)，愛(ài)家愛(ài)國。她的'家鄉在美麗的還鄉河畔。他很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來(lái)耍水，便打雨來(lái)，雨來(lái)一頭扎到河里去了，望著(zhù)媽媽笑。秋天，雨來(lái)上夜校，他學(xué)的第一句話(huà)就是“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！笔艿搅藧�(ài)國主義教育。
雨來(lái)機智勇敢，他為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的動(dòng)作，以此來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的時(shí)候，一頭扎進(jìn)河里游走了……
看完《小英雄雨來(lái)》，一個(gè)調皮可愛(ài)、勇敢機智、熱愛(ài)祖國的小英雄形象在我心中更加生動(dòng)清晰了。在生活中，我感到他像我的朋友般，不斷地在鼓勵我，讓我不斷反思，不斷改正缺點(diǎn)，變得更勇敢自信。
在以往的生活中，我有時(shí)不能像雨來(lái)那樣遇到困難不退縮。有時(shí)，我會(huì )因為肚子小小地痛了一下就不想去上學(xué)，真是讓我感到羞恥�？戳诉@本書(shū)后，我決心要克服生活上和學(xué)習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)建設祖國，報效祖國，做一個(gè)對國家有用的人。
抗日戰爭，那個(gè)風(fēng)雨如晦的日子早已遠去，但是，這些英雄的笑臉卻依然鮮活如昨。同學(xué)們牢記先輩們的偉大精神，繼承先輩的光榮傳統，自信勇敢、熱愛(ài)祖國做一個(gè)新時(shí)代的小英雄！
致敬，小英雄雨來(lái)！
小英雄雨來(lái)讀后感 20
前不久，我看了《小英雄雨來(lái)》的故事。在戰爭年代里，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不說(shuō)李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動(dòng)得哭了。當時(shí)，如果雨來(lái)受到了金錢(qián)和糖果的誘惑，說(shuō)出了交通員李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨來(lái)真是個(gè)英雄，竟然在這種生死關(guān)頭，還惦記著(zhù)李大叔和國家。更可貴的是，小雨來(lái)是那么機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時(shí)，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒(méi)用，只好走了，雨來(lái)等鬼子走了，再從水底游上來(lái)。他的這種機智行為受到了鄉親們的稱(chēng)贊。
現在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，是溫室里的花朵。有時(shí)，我們會(huì )耍些小花招，騙一騙別的同學(xué)；有時(shí)玩游戲時(shí)互相出賣(mài)，一會(huì )兒跟你好，一會(huì )兒跟我好。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣(mài)了，戰斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰斗就不會(huì )勝利了，就不會(huì )有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒(méi)有了，一片空白，像只無(wú)頭蒼蠅。要是像雨來(lái)一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇倒了，別說(shuō)鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個(gè)故事中我看到了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、不畏強敵、勇敢機智的崇高品質(zhì)。
讀了這個(gè)故事，我還懂得了我們每個(gè)人要珍惜學(xué)習機會(huì )。學(xué)習雨來(lái)為了祖國，決心同敵人斗爭到底的堅強意志。我們可以把自己當作敵人，因為我們時(shí)常不能控制自己，所以要克制自己的壞毛病，盡自己最大的`努力去做好每一件大大小小的事，嚴格要求自己，不偷懶，不撒謊，團結同學(xué)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個(gè)故事，使我受益匪淺。我要向雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕死；我要嚴格要求自己，做一個(gè)愛(ài)祖國﹑愛(ài)人民的人，學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國﹑不畏強敵﹑勇敢機智的好品質(zhì)。在以后的成長(cháng)道路上書(shū)寫(xiě)上自己精彩的一筆。
小英雄雨來(lái)讀后感 21
何為中國魂？魯迅先生就說(shuō)過(guò)：“自古以來(lái)，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊梁！”何為英雄？無(wú)私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人�！缎∮⑿塾陙�(lái)》詮釋了這些意義。
雨來(lái)的故事發(fā)生在我國抗日戰爭期間，雨來(lái)是一個(gè)生性調皮但又機智勇敢的少年，在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者和特務(wù)的驚險斗爭后，他成長(cháng)了，雨來(lái)不再是那個(gè)最初的搗蛋鬼了，而是成為了一個(gè)理智機警，帶領(lǐng)鄉親們抵抗敵人的小英雄。在雨來(lái)的身上，我們可以看到那種堅持不懈、不屈不撓的精神。這種精神是值得我們去紀念和學(xué)習的。我最喜歡的情節就是雨來(lái)冒著(zhù)忍受酷刑的危險，不說(shuō)出關(guān)于我方根據地的哪怕一個(gè)字，這個(gè)事件讓我對雨來(lái)又多了幾分敬佩。
回首這段歷史，不知道有多少人為了我們的國家付出了沉重的代價(jià)，甚至是自己的生命�？珊薜娜毡厩致哉邆�，讓我們可愛(ài)的土地上重新燃起了戰火，使我們的國家滿(mǎn)目瘡痍，每一名老百姓都生活在水深火熱之中。我們的'先輩們擁有勇于斗爭、甘于犧牲和奉獻，堅持不懈的精神，用自己的智慧做刀劍，用自己的身體當盾牌，這才成就了我們現在的生活。但在當時(shí)有無(wú)數像雨來(lái)一樣的少年奮斗在抗日戰爭的一線(xiàn)，一想起這件事，我們就應該更加珍惜現在的生活。
我們生活在一個(gè)沒(méi)有戰亂的時(shí)代，我們應該珍惜現在的生活。雨來(lái)的故事看似離我們很遙遠，但他就是那時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)中國少年的代表，雨來(lái)對日本侵略的抗爭，讓我們感受到了我國無(wú)數百姓對侵略者的痛恨，對國家的熱愛(ài)，他的故事讓我們回憶起了這片大地上的百姓所受的傷害與恥辱，雨來(lái)的故事可以激發(fā)我們的勇氣和斗志，更加熱愛(ài)我們國家。
我們應該永遠銘記他們的功勛，永遠不忘他們的精神，永遠以他們的優(yōu)良品德自我鞭策，永遠傳承他們堅持不懈的精神。讓中國魂永遠鐫刻在華夏兒女的血液中！
小英雄雨來(lái)讀后感 22
這個(gè)暑假，我讀了一本讓我印象深刻的書(shū)—《小英雄雨來(lái)》。它是由著(zhù)名作家管燁寫(xiě)得一部非常有代表性的中篇小說(shuō)，全書(shū)以作者的個(gè)人經(jīng)歷為基礎，以我國抗日戰爭為背景，以晉察冀邊區北部蘆花村的兒童雨來(lái)為主線(xiàn)，描寫(xiě)了小英雄雨來(lái)為了掩護革命干部和蘆花村村民和敵人斗智斗勇，并在敵人的威逼利誘下也不懼不畏，多次勇敢逃脫魔爪的故事。故事的最終，革命取得了勝利，雨來(lái)也從最初的調皮搗蛋鬼成長(cháng)為機智勇敢、熱愛(ài)祖國的革命小英雄！
整本書(shū)語(yǔ)言上保留了部分方言，通俗易懂，讀來(lái)更加有親切感；刻畫(huà)的人物形象豐滿(mǎn)又靈動(dòng)，故事一波三折，引人入勝。侵略者的可憎可惡，雨來(lái)的機智愛(ài)國和軍民一家親的.形象躍然紙上，讀完讓我久久不能平靜。
一本好書(shū)可以受益一生，就像這本《小英雄雨來(lái)》，它就像一盞璀璨的指明燈，時(shí)刻提醒著(zhù)我們不能忘卻那段屈辱的歷史，日本侵略者在我們中華大地上所犯下的滔天罪行罄竹難書(shū)，我們無(wú)法回到那個(gè)年代，無(wú)法想象那個(gè)年代的艱難與慘烈，一個(gè)個(gè)遠去的傳奇少年，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)視死如歸的革命先輩在烽火連天的艱苦歲月里，用稚嫩無(wú)畏的身軀捍衛著(zhù)民族的尊嚴和命運，他們拋頭顱，灑熱血創(chuàng )造出的新中國，我們應當倍加珍惜和擁戴！
如今，坐在窗明幾凈的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師們娓娓道來(lái)的各種知識，耳畔還不時(shí)響起瑯瑯書(shū)聲，我真心覺(jué)得幸福和感恩�！缎∮⑿塾陙�(lái)》給了我很多感觸，我很欽佩雨來(lái)機智勇敢和不畏困難的品質(zhì)，我要向他學(xué)習，遇到學(xué)習上的困難，不能一味退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧和行動(dòng)不斷去嘗試。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人遺忘過(guò)去就意味著(zhù)背叛，我們不能活在歷史中，但我們應當銘記那些為我們民族犧牲的每一個(gè)中國人。中國一路走來(lái)的磨難和堅韌，激勵著(zhù)我一定要珍惜這來(lái)之不易的和平，好好學(xué)習，銘記歷史，不斷成長(cháng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。
小英雄雨來(lái)讀后感 23
今年開(kāi)學(xué)，我們四年級下冊語(yǔ)文教科書(shū)中有一課叫《小英雄雨來(lái)》的課文，我已前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但總沒(méi)有找到這個(gè)故事，今天一看到這個(gè)題目，便拿起來(lái)津津有味地看起來(lái)。當讀完《小英雄雨來(lái)》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著(zhù)雨來(lái)跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
課文寫(xiě)的是在晉察冀邊區，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來(lái)。他水性好，尤其擅長(cháng)鳧水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來(lái)寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得皮青臉腫，可雨來(lái)仍是寧死不屈。
讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。去年，我們學(xué)校又要舉行三年一次的校園藝術(shù)節了。全校的同學(xué)都在積極的準備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨創(chuàng )了一個(gè)小品《牽手攀枝花，相約冬旅會(huì )》。開(kāi)始我只知道各班的節目是在校園藝術(shù)節上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節目有創(chuàng )意，被選中參加攀枝花東區社區藝術(shù)節的參賽節目，時(shí)間比校園藝術(shù)節還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵我：“你們要努力為我們的'學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現在想著(zhù)雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰爭時(shí)期，卻能認真、刻苦學(xué)習；我呢，在這種和平的社會(huì )里，本應發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養出來(lái)，自從參加了節目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節的主持人，現在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。在學(xué)校要爭做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！
小英雄雨來(lái)讀后感 24
我第一次看到《小英雄雨來(lái)》，就被深深地吸引住了，這本書(shū)的封面上是一個(gè)小孩拿著(zhù)一把長(cháng)矛，機警地看著(zhù)前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書(shū)中講了一個(gè)振奮人心的故事。在抗日戰爭時(shí)期，一個(gè)叫蘆花村的.村子里住著(zhù)雨來(lái)和他的小伙伴們，他們一起對抗鬼子。雨來(lái)幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人斗智斗勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當上了游擊隊員！
讀到這里，我非常的感動(dòng)，雨來(lái)只是一個(gè)小孩子，但是敢做這么危險的事，他為了共產(chǎn)主義的勝利，甘愿付出一切�？吹竭@，我不禁聯(lián)想到了自己，平時(shí)總是遇到一點(diǎn)兒困難就放棄，再想想雨來(lái)，我非常地愧疚，雨來(lái)的身上有一種不放棄，敢于拼搏的精神。一次打仗，他一個(gè)不留心跑到了敵人的地盤(pán)，被捕之后，敵人審問(wèn)他，他堅決不透露一丁點(diǎn)兒信息，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最后他靠著(zhù)自己的英勇和智慧離開(kāi)了那里。其實(shí)，雨來(lái)只是萬(wàn)千抗日戰士的縮影，他們無(wú)謂犧牲，奮勇殺敵，他們無(wú)論遇到什么困難都保持必勝之心，他們比愛(ài)自己的生命更愛(ài)這個(gè)祖國！
到這里，我又想到了自己，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，不愿意動(dòng)腦子，跟雨來(lái)完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學(xué)習的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰爭中他用生命來(lái)愛(ài)國，在和平年代，我卻連好好讀書(shū)，報效國家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書(shū)讓我明白了：人一定要愛(ài)自己的國家，所以我們要好好讀書(shū)，報效自己的祖國。
小英雄雨來(lái)讀后感 25
在晉察冀邊區北部蘆花飄飛的還鄉河旁，活躍著(zhù)一個(gè)皮膚黝黑、動(dòng)作靈敏、神情堅定地十二歲男孩。他一心想這守護自己祖國，保護自己的家人，一次次憑借著(zhù)自己的聰明智慧，從虎口中逃脫出來(lái)。他就是我心目中最有種的英雄——雨來(lái)。
雨來(lái)之所以，是我覺(jué)得最有種的英雄，是因為他那無(wú)所畏懼的勇氣。對于戰場(chǎng)，雨來(lái)從來(lái)不害怕，總是懷著(zhù)極大的報國理想參加其中。雖然他申請了許多次參軍，都被無(wú)情地拒絕了。他不放棄，自己默默地為國家付出著(zhù)。后來(lái)他走錯了陣營(yíng)，走到了敵方的陣營(yíng)里。敵方讓他說(shuō)出軍情，他緊閉嘴巴不說(shuō)一個(gè)字。誘惑，不說(shuō)；恐嚇，不說(shuō)；嚴刑拷打，他依舊不張嘴，搖頭。即使身陷敵營(yíng)，他也不以性命為念，誓死謹守著(zhù)八路軍的消息。因為他深深記�。何覀兪侵袊�，我們愛(ài)自己的祖國。
雨來(lái)對敵人有多痛恨，就對八路軍和祖國有多喜愛(ài)。他總是用自己這瘦小的身軀護衛自己的.家園和戰士。為了掩護抗戰的李大叔，雨來(lái)寧愿自己被捕；看到游擊隊隊長(cháng)杜紹英被困，他焦急萬(wàn)分，飛速跑去送信；他又在清晨趕羊，冒著(zhù)生命危險護送八路軍傷員，離開(kāi)敵人包圍的村子。他雖然沒(méi)能參軍，卻總是奔波于一線(xiàn)。他是真正的民族英雄，也是真正的中國戰士。小小的人兒，為什么能爆發(fā)出如此強大的能量呢？是什么使他能夠抵擋住敵人的威逼利誘，總是在對敵斗爭中取得勝利呢？我相信，這不是巧合，而是他內心最堅定的信念的支持：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國。
如今，我們也已經(jīng)處在和平時(shí)代了，雨來(lái)當時(shí)所面對的兇險的戰爭時(shí)代似乎離我們早已遠去。但其實(shí)，我們的生活中也充滿(mǎn)著(zhù)各種挑戰。當我們想創(chuàng )造出價(jià)值來(lái)的話(huà)，就必須像雨來(lái)那樣，不怕失敗。我們要一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，而不是一開(kāi)始就放棄。就算失敗了，我們也知道了自己努力了，嘗試了，只不過(guò)沒(méi)成功罷了；但是你沒(méi)嘗試，你連失敗的感覺(jué)都沒(méi)嘗試過(guò)，你怎么知道結果會(huì )怎樣呢？
小英雄雨來(lái)讀后感 26
前兩天，我學(xué)了一篇新文章《小英雄雨來(lái)》，讀后，我深有感觸，我很佩服主人公雨來(lái)。
本文敘述了小英雄雨來(lái)在日本鬼子的嚴刑拷打下，誓死保衛李大叔，因而被拉到河邊要被槍斃，最后趁鬼子不注意時(shí)，扎到河里逃生的故事，歌頌了雨來(lái)機智勇敢的精神。
在面對危境時(shí)，首先應該勇敢，這是最起碼的，可很多人都做不到，有的被嚇死，更甚的做了可恥的漢奸，禍國殃民，我很鄙視他們。而《亮劍》中的李云龍就表現得非常勇敢，江姐劉胡蘭這些勇敢的先烈更是永遠活在人們心中。除了勇敢還要機智。像小兵張嘎這方面做得就很好。還有王二小，他在遇見(jiàn)敵人后，臨危不懼，機智地把敵人引入了包圍圈，雖然最后他被挑死在石頭上，但敵人全被八路軍消滅了，他立下了大功。打入敵營(yíng)的共產(chǎn)黨更是智勇雙全。像《敵營(yíng)十八年》中的江波，《潛伏》中的余則成，《特殊使命》中的鞏向光等，他們生活的環(huán)境很惡劣，對手很狡猾，既要獲取有利的情報，又不能暴露身份；既要想方設法消除敵人的`懷疑，又不能給黨造成損失，有時(shí)提供的情報稍有誤，還要面臨己方的懷疑，每天都是在刀尖上生活，可一次又一次地化險為夷，充分表明了他們的大智大勇。對他們我真是佩服得五體投地。
現在的社會(huì )里，有很多人，地位很高，便開(kāi)始驕傲起來(lái)，可他們現在的幸福生活，也都是那些先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的呀�，F在的人們有一部分膽小懦弱，看見(jiàn)有人落水了，不敢救，在車(chē)上看見(jiàn)有人偷錢(qián)包，怕說(shuō)出來(lái)小偷會(huì )報復他，裝沒(méi)看見(jiàn)，我覺(jué)得這種人是可恥的。我們應該發(fā)揚雨來(lái)的精神，讓社會(huì )風(fēng)氣越來(lái)越好。
看看雨來(lái)，再看看自己，覺(jué)得我和雨來(lái)的差別太大了，早晨起床嫌冷，媽媽喊幾遍，我都不起來(lái)，我簡(jiǎn)直是生在福中不知福。
我決心努力學(xué)習，爭做好孩子，為國家獻出自己的一份力。
小英雄雨來(lái)讀后感 27
在晉察冀邊區北部蘆花村，生活著(zhù)一位十二歲的少年——雨來(lái)。
在戰火紛飛的抗日戰爭時(shí)期，雨來(lái)多次與敵人斗智斗勇。為掩護交通員李大叔，雨來(lái)與鬼子多次對話(huà)，一直保持著(zhù)沉著(zhù)冷靜的狀態(tài)，最后成功跳河逃生。為讓八路軍傷員順利轉移，雨來(lái)受到了鬼子漢奸的盤(pán)問(wèn)與威脅，但雨來(lái)的'機智使得戰士安全轉移，上演了一招“瞞天過(guò)�！�。再后面，雨來(lái)在伏擊戰中不幸被俘，但雨來(lái)寧死不屈，之后又裝病瞞過(guò)日偽軍隊，還策反了李四喜，和八路軍里應外合一舉殲滅了一支日偽軍隊，奪取了據點(diǎn)，自己卻身負重傷。
雨來(lái)的形象是抗戰中的典型愛(ài)國兒童形象。埋地雷，做偵察，把敵人引入雷區。他傾盡全力替杜紹英送信，使這位游擊隊隊長(cháng)及時(shí)獲救。對敵人，威逼利誘，不卑不亢；對敵人，勇敢無(wú)畏，機智鎮定。對八路軍戰士，他體貼周到，盡心盡力，熱情周到。小小的雨來(lái)有著(zhù)大大的能量，他總是奮不顧身，毫不保留和竭盡全力為國家、為人民貢獻著(zhù)自己的一份力量。
為什么小小的人兒能爆發(fā)出如此強大的力量呢？為什么小小的人兒能奮不顧身奔忙于抗日的第一線(xiàn)呢？為什么小小的人兒能抵擋兇惡日偽軍的威逼利誘呢？為什么小小的人兒在與敵斗爭時(shí)總能勝利呢？我相信這不是幸運，也絕非巧合，更不是人為或者天命，而是來(lái)自雨來(lái)心中哪一個(gè)最堅定的信念支撐著(zhù)雨來(lái)：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”當日寇長(cháng)驅直入，國家陷入危難之際，小小雨來(lái)總是用其最大力量守護祖國、愛(ài)護祖國甚至保護祖國。這份對祖國的愛(ài)是如此執著(zhù)，如此深沉，使他忘了自己，忘了危險，也忘了恐懼，只是勇敢頑強地戰斗下去。
如今早已是和平年代，兇惡危險的抗日戰爭已離我們很遠很遠，但挑戰無(wú)處不在。只有跟雨來(lái)一樣擁有一份屬于自己的堅定信念，積極勇敢滴迎接挑戰，克服困難，才能變得更強大，也更有力量實(shí)現自己的理想和宏大的志向。
小英雄雨來(lái)讀后感 28
如果說(shuō)有哪部小說(shuō)，能讓幾代人在不同的年齡段都讀得津津有味，我覺(jué)得管樺先生的《小英雄雨來(lái)》，應算其一。
打開(kāi)書(shū)本，如同展開(kāi)一幅長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷，彎彎曲曲的還鄉河葦絮飄飛，傍河的那個(gè)小村莊，炊煙或者晨曦中忙碌的人們，還有水面上冷不丁撲棱棱飛起的野鴨，甚至草葉上的青霜，村子外的土溝，誰(shuí)家的羊圈、石碾子或者水缸，一切都躍然紙上。對于我來(lái)說(shuō)，那是我最熟悉的故鄉，最難忘的童年記憶；對于孩子來(lái)說(shuō)，河面上轉動(dòng)的漩渦與粼粼波光，晨曦中一團團白棉花般的羊群，還有深藏在蘆葦中的那一葉小船，一切都那么新奇。優(yōu)美安逸的鄉村背景，一下子抓住了父子兩代人的心。
“我們是中國人”、“我們愛(ài)自己的祖國”，這是雨來(lái)識字課本里的兩句�？此坪芎�(jiǎn)單，可在敵后戰爭的背景下，這兩句話(huà)一下子若有千鈞重的.分量。即是對鬼子莊嚴的宣告，也是對漢奸有力的鞭撻，更是對同胞大聲的召喚。那本包了紅布的識字課本，因這兩句話(huà)而投射出磅礴正氣，讀了這兩句話(huà)的雨來(lái)，甚至不惜自己的生命，去保護那本書(shū)，英勇無(wú)畏地表明我們愛(ài)自己的祖國。
小英雄雨來(lái)機智的形象，也給我們留下深刻記憶，為了保護交通員被鬼子抓住，河岸上準備槍斃他的時(shí)候，冷不丁跳進(jìn)河里逃走，鄉親們找來(lái)的時(shí)候，水鴨子一般頭伸出水面，調皮的樣子活靈活現。引鬼子進(jìn)地雷陣，然后機靈地裝落水，并且水性很好的他，竟然裝出一點(diǎn)不會(huì )水的樣子喊救命。后來(lái)找八路軍，被敵人抓進(jìn)碉堡，并最后跟八路軍一起打掉了敵人碉堡。通過(guò)這一個(gè)個(gè)故事敘述，那位鬼怪機靈，活潑可愛(ài)的小英雄，很生動(dòng)地微笑在我們眼前。
書(shū)讀過(guò)了，可我們還是忍不住時(shí)常翻回去看，那片穿越時(shí)代的村莊，那張穿越時(shí)代的笑臉，還有識字課本中那兩句激揚的話(huà)，依舊讓我們回味無(wú)窮。
小英雄雨來(lái)讀后感 29
今天，在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇叫《小英雄雨來(lái)》的文章，通過(guò)學(xué)習，我了解到雨來(lái)是個(gè)愛(ài)學(xué)習又懂事的好孩子，他還曾經(jīng)還救過(guò)一位抗日戰士，我覺(jué)得他更是一個(gè)小英雄，我很喜歡他，我要向他學(xué)習。
《小英雄雨來(lái)》的主人公雨來(lái)，是一個(gè)12歲的男孩，因為日本人侵略我們的國家，導致雨來(lái)12歲才上了小學(xué)，而且還是在黑夜里鬼子不注意的時(shí)候上課，他們的'學(xué)習環(huán)境十分糟糕。教室是一戶(hù)人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來(lái)的。盡管學(xué)習環(huán)境非常困難，但他還是喜歡讀書(shū)，一有空就學(xué)習。在那個(gè)炮火紛飛的年代，盡管雨來(lái)的學(xué)習條件非常惡劣，但他還是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，一有空就勤奮讀書(shū)。
雨來(lái)也十分機智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門(mén)，一邊學(xué)習。正在讀書(shū)入迷的時(shí)候，忽然日本人闖進(jìn)來(lái)了，他們要抓住抗日戰士李大叔。雨來(lái)在危險時(shí)刻臨危不亂，勇敢機智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來(lái)，嚴刑逼供，但他寧死不屈，沒(méi)有透露一點(diǎn)秘密，最后用自己的智慧和勇敢逃過(guò)了日本人的殺害。
看到雨來(lái)在那么的艱苦、困難的學(xué)習條件下，依然刻苦讀書(shū)，并且很懂事，機智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現在的學(xué)習環(huán)境，教室是嶄新的，教學(xué)設備非常先進(jìn)，各種學(xué)習資料一應俱全，我們在這樣的條件下更應努力學(xué)習，將來(lái)成為祖國的有用人才。但有一些同學(xué)不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課，回到家不認真獨立完成作業(yè)，平時(shí)還不聽(tīng)話(huà)，不懂事，家長(cháng)和老師很頭疼。養成不少陋習。他們真不應該這樣啊。
讀了《小英雄雨來(lái)》，我覺(jué)得我們應該向雨來(lái)學(xué)習，珍惜這美好的生活學(xué)習環(huán)境，改掉不認真學(xué)習的壞毛病和生活陋習，養成獨立自主的好習慣，勤奮學(xué)習，努力讀書(shū)，爭取多學(xué)知識，懂得做人做事的道理，將來(lái)為我們中華民族偉大復興做出應有的貢獻。
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