《綠山墻上的安妮》讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《綠山墻上的安妮》讀后感，歡迎大家分享。

　　寫(xiě)下這讀后感的時(shí)候，還差幾頁(yè)才能看完這本書(shū)。

　　這本書(shū)也斷斷續續看了一段時(shí)間，之前一直感受不到這本書(shū)的核心內容。感覺(jué)這就像是一本之前看到過(guò)的很多其他類(lèi)似的文章，比如《殺死一只知更鳥(niǎo)》《小婦人》，多少都和教育小孩子，感受小孩子天性中的美好相關(guān)，所以沒(méi)有太多新意，雖然書(shū)還是挺溫暖和有愛(ài)的.，但是因為我自己的內心，書(shū)本的情節并沒(méi)有給我帶來(lái)更多的波瀾。

　　不過(guò)昨天，看到這本書(shū)的最后結尾部分的時(shí)候，突然頓悟了一樣。突然想我多么缺少安妮在12-16歲這年齡段的真實(shí)，暢所欲言的勇氣，大膽想象的能力，敢于挑戰別人的魄力呢，同時(shí)書(shū)中還描述了安妮和一個(gè)同班同學(xué)互相競爭考班級第一名的事，也許這種事情也發(fā)生在我的青蔥歲月中，但是我那是怎么可能把這種競爭看得這么良好呢，我想那時(shí)候的我更多的是告訴自己要抵制一些不好的想法，比如不要把競爭對手想得太壞，TA的成績(jì)很好，但是你們還是可以是好朋友這類(lèi)的，因為憑著(zhù)我的本能，很多成績(jì)很好的朋友都很難一下成為好朋友呢，雖然漸漸到了初中結束，才慢慢接受過(guò)來(lái)，也結交到了很多成績(jì)很好的朋友，但是這個(gè)過(guò)程，作為一個(gè)處于青春期的女生來(lái)說(shuō)，我多少都覺(jué)得不是件太容易的事情。不過(guò)安妮，總是能表達出來(lái)，不喜歡就是真的不喜歡，不用裝著(zhù)假面再去和別人做朋友，所以看到這里我羨慕了，然后引起了我的共鳴。

　　還有其他的小細節，比如安妮總是能積極表達自己的想法，即使總知道會(huì )被馬瑞拉責怪，但是不怯。我想作為父母的孩子，沒(méi)有多少孩子能在遭受了父母一次又一次的否定和責怪之后還能繼續保持分享的欲望和熱情，而更多的是自我消化，消化過(guò)多之后，積極的小孩抱著(zhù)理解父母理解他們的心態(tài)會(huì )做積極的事情來(lái)排解這些情緒，但是其他的小孩，可能漸漸變得沉默寡言，而不懂得釋放情緒。

　　安妮還會(huì )勇敢地挑戰長(cháng)輩，當然這是說(shuō)挑戰那些說(shuō)了自己不喜歡的話(huà)的長(cháng)輩。安妮12歲的時(shí)候很在意自己的紅頭發(fā)，她不喜歡，更不喜歡別人那這個(gè)說(shuō)道。因此當遇到那個(gè)說(shuō)道她的長(cháng)輩時(shí)，

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