《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇1
《哈姆雷特》這本書(shū)應該有很多人看過(guò)。它是一部戲劇，是由英國的著(zhù)名作家莎士比亞所著(zhù)，我想，大家對莎士比亞都很了解，他是在戲劇藝術(shù)和人文思想達到最成熟時(shí)，才寫(xiě)下《哈姆雷特》這本書(shū)的。
《哈姆雷特》講述地是一段：王子為了幫死去的父親報仇與自己的叔叔作斗爭的故事。而且書(shū)中所提及的一個(gè)名字叫哈姆雷特不僅是主人公的名字，現時(shí)生活中也存在這個(gè)人，因為這個(gè)女子的淹死，給莎士比亞留下了深刻的印象，所以他才會(huì )把書(shū)中那位曾贏(yíng)得王子的心的女子的死因也寫(xiě)成跳河自盡。讀這本書(shū)的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)一絲絲的悲涼，畢竟這本書(shū)是親人為牟利而引起的當今的社會(huì )有誰(shuí)愿意兄弟之間反目成仇，更有誰(shuí)愿意兩兄弟之間反目的原因卻是因為地位和女人呢？這本書(shū)形象的反映了當時(shí)英國的政治，經(jīng)濟，思想，文化。也反印當時(shí)英國社會(huì )的矛盾沖突和社會(huì )環(huán)境。
"千防萬(wàn)防，家賊難防"這句話(huà)形象地反映出書(shū)中的人生形象。這本書(shū)同時(shí)也提醒著(zhù)我們要注意防范，別在被傷害后才知道后悔。就象文中的丹麥王子竟然在自己兄長(cháng)處于毫無(wú)防備的情況下將其謀害。這突顯出人性的丑惡，也反映當時(shí)社會(huì )那種人與人之間裸露的關(guān)系。
如今，我認為人與人之間只有友好相處，不為地位利益而傷害他人，你才會(huì )得到他人肯定，處心積慮想害他人的人過(guò)的不會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，為何不敞開(kāi)心扉，用你的真心去待他人呢。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇2
平時(shí)很少看這種戲劇故事，但本著(zhù)除了學(xué)習方面的書(shū)別的再枯燥的書(shū)我都能看下去并且還能發(fā)現一些趣味的特質(zhì)，看完了這本比巴掌還小的書(shū)。
都說(shuō)一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，但哈姆雷特不會(huì )變成李爾王。戲劇嘛，注定了語(yǔ)言肯定要極其夸張，哪怕刀懸在脖子上了也會(huì )加幾句修飾語(yǔ)才會(huì )引出正文。這一點(diǎn)，我覺(jué)得很有趣。
文中最主要的兩個(gè)女性角色真讓人意難平，王后喬特魯德沒(méi)有主見(jiàn)，軟弱無(wú)能完全依附于男人而活，但她對哈姆雷特的.愛(ài)卻是熱烈而真誠的，最后卻誤死于國王下給哈姆雷特的毒酒之下；波洛涅斯之女奧菲利婭美麗而善良、溫柔而脆弱，但卻是個(gè)愚孝的女孩，最后因經(jīng)受不住父親暴斃而自溺。
我們的主人公丹麥王子哈姆雷特無(wú)疑是單純善良的，但仇恨也曾讓他一度失去理智，他憤怒、哀傷、彷徨、痛苦、作為一個(gè)勢單力薄的年輕人，雖然拼盡全力，最終也不過(guò)是與敵人同歸于盡、悲劇收場(chǎng)。
另外，國王克勞狄斯的殘暴無(wú)情、波洛涅斯的自以為是、雷歐提斯的有勇無(wú)謀、奧斯里克的虛偽奉承、霍拉旭的正直忠誠都在文中展現的淋漓盡致，透過(guò)文字的描述，仿佛看到了一個(gè)一個(gè)形象鮮明的劇中人。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇3
愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感�！豆防滋亍芬驗楹薅鴮е铝吮瘎�，因為恨而導致了湮滅，這是令人哀嘆的�？蛇@悲劇可以避免嗎？殺父之仇，向來(lái)是不共戴天的，忍耐下去，不如自裁。
唯一可以避免這場(chǎng)悲劇的方法，只有克勞狄斯當初抑制住自己內心的貪婪，不去對自己的兄長(cháng)下毒手，但他與王后的感情能讓他不那么做嗎？王后的背叛令人不齒，但先王如若不是好大喜功、終日忙于征戰的話(huà)，自己的愛(ài)人又會(huì )愛(ài)上一個(gè)不如自己千萬(wàn)分之一的男性嗎？這些都是不可考證的。但智慧的莎翁還是給了一些提示，他安排了福丁布拉斯這個(gè)角色，與哈姆雷特形成鮮明的對比，同樣是王子，前者本要忤逆王意、發(fā)動(dòng)戰爭，但最終凱旋而歸；后者則先后失去了自己父親、愛(ài)人、母親。
劇本最后，福丁布拉斯說(shuō)道：“……把哈姆雷特像個(gè)軍人似的抬到臺上，因為他要能登上王位，一定會(huì )成為一位賢明的君主……”這讓筆者不由得浮想聯(lián)翩：對于悲劇的主角哈姆雷特來(lái)說(shuō)，是否存在另一條不同的道路呢？
劇本里的“現實(shí)”給出的答案是否定的。
《哈姆雷特》讀后感范文通用4篇4
我們常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。聽(tīng)著(zhù)這樣一句話(huà)，你的心中會(huì )激起諸多念頭：哈姆雷特在全球范圍內產(chǎn)生了永遠不滅的烈火；哈姆雷特的經(jīng)歷和性格是可以進(jìn)行多重解讀和探討的；莎士比亞的文學(xué)創(chuàng )作功力足以征服世界人……
還記得，第一次認真閱讀《哈姆雷特》是在高中，當時(shí)的學(xué)習篇目是節選內容，只將《哈姆雷特》中具情節魅力的部分展現在我們面前。很早聽(tīng)說(shuō)過(guò)莎士比亞的這部名劇，苦于一直沒(méi)有機會(huì )通讀這本書(shū)，可以說(shuō)這也是一種遺憾！可我深刻地記得：當時(shí)學(xué)完高中節選部分的《哈姆雷特》，為了想更多地了解這部名劇，我利用盡身邊的學(xué)習資料來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心�？上У氖�，我最終沒(méi)有條件翻閱《哈姆雷特》，曾經(jīng)的我感興趣更多的是故事情節，由于生活閱歷不足，能體悟的哲理很淺薄。
這次的我，并非一口氣讀完《哈姆雷特》，不是它不再激起我強烈的閱讀興趣，而是能靜下浮躁的心認認真真看一本書(shū)的精神狀態(tài)略顯難得。這次的我可以底氣十足地說(shuō)：“我讀完了《哈姆雷特》，再一次被深深折服！”一部經(jīng)久不衰的文學(xué)名劇，它情節的魅力可想而知，給我多次震撼的是戲劇人物語(yǔ)言背后體現出來(lái)的精魂！
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