讀《假文盲》有感(通用15篇)
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《假文盲》有感，希望對大家有所幫助。
讀《假文盲》有感1
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著(zhù)鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的車(chē)牌所在的車(chē)站，本應該是那些抱著(zhù)孩子的母親站在那排著(zhù)隊，等候車(chē)子的到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著(zhù)呢？那些母親呢？找找，她卻站在車(chē)牌后面，衣著(zhù)單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著(zhù)孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著(zhù)那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著(zhù)個(gè)皮包，挺著(zhù)個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著(zhù)眼睛，等著(zhù)車(chē)子的來(lái)臨；第二位，他穿著(zhù)綠色大棉襖，頭上戴著(zhù)軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫生之類(lèi)的。昧著(zhù)良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì )中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因為這個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的乘客車(chē)站嗎？你們的良心在哪��？”
在這個(gè)社會(huì )中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話(huà)，人們早就把這個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
讀《假文盲》有感2
每個(gè)人都是社會(huì )這個(gè)大家庭中的一員，而道德更是社會(huì )風(fēng)尚的體現。但自從我看過(guò)華君武在1984年畫(huà)的漫畫(huà)后，卻讓我體會(huì )到了社會(huì )與道德的另一面。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的隆冬季節，雪花在空中飛舞著(zhù)，一個(gè)候車(chē)處，人很多，人擠人，人推人，可車(chē)還沒(méi)來(lái)。有四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)并能搶到好座位，來(lái)到了“母子上車(chē)處”候車(chē)。他們個(gè)個(gè)身體強壯、身材魁梧，把手放在兜里，閉著(zhù)眼睛不看“母子上車(chē)處”那塊牌子。胖子心里想：站在牌子后的那個(gè)婦女指定是個(gè)農村的，欺負她一下沒(méi)什么關(guān)系；高個(gè)子心里想：我站在這兒上車(chē)待會(huì )一定能搶個(gè)好位子；矮個(gè)子心里想：我家里還有事，先站在這里吧，反正也沒(méi)人認識我；“口罩”在心里想：反正又不是我一個(gè)人站在這里，前面還有3個(gè)人站在這兒呢！
作者把這幅畫(huà)叫做《假文盲》不是沒(méi)有道理的�！澳缸由宪�(chē)處”這5個(gè)字，只要不是文盲，還有誰(shuí)看不懂？看了這幅畫(huà)，使我想起了生活中的例子，比如在超市、商場(chǎng)，會(huì )看見(jiàn)“請不要吸煙”的標志可好多人看見(jiàn)了還是裝作沒(méi)看見(jiàn)；在路邊，會(huì )看見(jiàn)“請不要踩踏草坪”可還是有人仍然在草坪上走……難到這些人都是文盲？錯，是因為那些人不講文明，不懂得為別人著(zhù)想。
有時(shí)候我覺(jué)得社會(huì )是一張無(wú)形的大網(wǎng)，將好與壞交織在一起，令人分辨不清方向，而我們要行動(dòng)起來(lái)，將善良發(fā)揚光大，也讓道德永記每個(gè)人的心中！
讀《假文盲》有感3
《假文盲》是我國著(zhù)名畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)，是一副有著(zhù)強烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫(huà)主要畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)站，上面有一個(gè)醒目的牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字�？墒�，隊伍里站的是幾個(gè)身材魁梧，衣冠楚楚的叔叔，而在隊伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著(zhù)她不滿(mǎn)周歲的孩子在等車(chē)。那幾個(gè)叔叔卻對阿姨和那個(gè)顯眼的牌子視而不見(jiàn)。有人會(huì )說(shuō)：“也許他們是文盲，不識字吧�！倍覅s認為看他們的衣著(zhù)打扮，很顯然他們懂，卻裝作不懂。為了自己的利益，甚至不理會(huì )他人的感受，他們是何等的自私自利，何等的冷漠無(wú)情。
其實(shí)在我們的身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生這樣的事：在公交車(chē)上看到老人、孕婦或是抱著(zhù)孩子的大人，我們都應該起身讓座，讓需要的人坐下休息�？蛇�是有許多人裝作沒(méi)看見(jiàn)，甚至轉過(guò)頭看向窗外。這些事例都反映了現代社會(huì )缺乏道德和愛(ài)心。
這幅漫畫(huà)給了我們極大的啟示，諷刺了當今社會(huì )的一些不良現象。像老師所說(shuō)的，如果我們沒(méi)有了公德心，沒(méi)有了社會(huì )應有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會(huì )主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。
通過(guò)這幅漫畫(huà)，使我懂得了我們必須做一個(gè)多為別人著(zhù)想，把自己利益放在最后一位，樂(lè )于幫助需要幫助別人的人。做一個(gè)文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。
讀《假文盲》有感4
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫(huà)——《假文盲》，它批評了社會(huì )上一些假裝目不識丁的破壞社會(huì )風(fēng)氣的人。
從這幅畫(huà)來(lái)看，故事發(fā)生在某個(gè)車(chē)站的一角。畫(huà)中有一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼�？蛇@專(zhuān)屬于母子的權力卻被四個(gè)身強力壯的男子搶走了。這對真正的母子則被他們擠了出去。
從外表上看，這四個(gè)男子中的第一個(gè)穿著(zhù)一身整齊的.西裝，漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光，一看就是個(gè)上班族，可此時(shí)卻若無(wú)旁人的站在那兒，完全沒(méi)有在意那塊牌子；第二個(gè)帶著(zhù)軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，但他卻瞇著(zhù)眼睛，毫不在意那塊牌子；第三個(gè)戴著(zhù)眼鏡穿著(zhù)皮鞋，應該是個(gè)有知識的人，但此刻卻毫無(wú)社會(huì )道德的站在這里；第四個(gè)可能是個(gè)醫生，即使他帶著(zhù)口罩也不能掩飾他內心的不安，可就算這樣，他也沒(méi)有離開(kāi)車(chē)道。而那對被他們擠出車(chē)道的母女，正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看著(zhù)這充滿(mǎn)諷刺的一幅漫畫(huà)，我不僅聯(lián)想到了我們社會(huì )中的種種不文明、“假文盲”現象。
在公園里，經(jīng)常會(huì )看到一些家長(cháng)抱著(zhù)自己的孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長(cháng)看看提示牌上的標語(yǔ)：不要踐踏草坪。家長(cháng)們卻只是不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事�！边@樣不講文明的行為，只會(huì )給自己的孩子帶來(lái)不好的學(xué)習模樣。
在醫院里，“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語(yǔ)多的隨處可見(jiàn)，但總有一些“文盲”來(lái)破壞秩序。他們大聲的聊著(zhù)天，肆無(wú)忌憚的抽著(zhù)煙。這樣的不良行為，除了會(huì )遭人唾棄之外，得不到任何東西。
這幅漫畫(huà)用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會(huì )上的不良現象。雖然有人不講道德，但社會(huì )上還是有好人的。由此我懂得了：我們不能無(wú)視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外，我們還要時(shí)刻提醒身邊的人——做一個(gè)將文明的人！
讀《假文盲》有感5
四個(gè)大男人旁若無(wú)人地站在候車(chē)道上，而道口前赫然豎立著(zhù)一塊牌子，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，而這四個(gè)人卻不理不睬地站在那兒。一對真正地母子卻被排擠在道外�！@是華君武先生的著(zhù)名漫畫(huà)《假文盲》。
看了這副漫畫(huà)，我很生氣。既氣那四個(gè)男人不講公共道德，也氣那對母子不懂得維護自己的合法權益。誠然，那四個(gè)男人的行徑人所共憤，可那對母子忍氣吞聲地任由他人踐踏自己的合法權益難道就可取么？至少那對母子中應該有一人站出來(lái)對那四個(gè)置公共道德與不顧的家伙說(shuō)：“各位先生，請注意，這里是‘母子上車(chē)處’，請你們在另處上車(chē)，對不起�！睆亩w面地維護自己的合法權益。
在這一方面，美國朋友就做得很好。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這么一個(gè)故事，說(shuō)的是美國一幢居民樓的物業(yè)管理部門(mén)在每年元旦都會(huì )為這這幢樓里的住戶(hù)發(fā)一本日歷，上面記著(zhù)上一年他們所用去的物業(yè)費用。有一次物業(yè)工作人員忘了給一位叫喬治的居民發(fā)日歷。喬治便到物業(yè)部讓那位工作人員向他道歉并領(lǐng)取了日歷。喬治并不是一個(gè)愛(ài)占小便宜的人，當時(shí)美國的法律有這么一條：“凡年總收入低于25000美元的家庭可以享受美國政府的救濟�！币婚_(kāi)始，喬治也在救濟對象中，為了自食其力，他便努力工作，終于擺脫了救濟。有一位朋友問(wèn)他：“那么大筆救濟你都不要，為什么還要那本日歷？”他回答：“因為靠政府救濟來(lái)生活是可恥的，而那本日歷是我作為一名消費者所應得的，我應該維護自己的合法權益，做到明明白白消費�！�
我們應該拿起法律和道德等有利武器來(lái)堅定不移地維護自己和他人的合法權益，不能任由那四名男子之流的人任意踐踏自己和他人的合法權益，更不能像那對母子一樣任由別人侵害自己和他人的合法權益而聽(tīng)之任之。當我們的合法權益受到侵害時(shí)，我們應該勇敢地站出來(lái)說(shuō)“不”。
……
讀《假文盲》有感6
這世上本來(lái)是沒(méi)有路的，但因為有人走了，就出現了路！至少你的放棄完成了一段落寞的成全。但是，當奇跡出現的那一刻，總會(huì )有太多的情緒浮上心頭。這首歌仿佛唱出了所有具有愛(ài)心的人的心聲;因為我看見(jiàn)別人削的精美級了。結果和我想象的大不相同，原來(lái)是一對爺孫倆，小孩子好像是二年級的，個(gè)子不高，那位爺爺也是上了歲數的老人，大約七十多歲，忽然，小孫子好像看到了什么，急忙跑向升旗臺，爺爺畢竟是上了歲數的老人，怎么也跟不上，只能用最快的腳步“跑”說(shuō)是“跑”也不過(guò)就是一大步一大步急促地走罷了。
畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，母子上車(chē)處站著(zhù)四個(gè)高大威猛的男子，把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女擠出來(lái)了。那個(gè)婦女想："這不是母子上車(chē)處，怎么會(huì )有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢？"因為這些人是沒(méi)有社會(huì )的公德，只圖自已方便的不文明的人，所以他們都是自私自利的"假文盲"。
這樣的現象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎？現在的假文盲多得數不勝數。列如：在公園里，草坪上的警示牌上，明明寫(xiě)著(zhù)"請勿亂踩踏草坪"幾個(gè)醒目的大字，可是，那群小文盲——淘氣的孩子們，卻開(kāi)開(kāi)心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無(wú)辜的小草被他們糟蹋得不成草樣。
這些假文盲太可惡了，他們從沒(méi)有盡自己的責任在為人民服務(wù)。還當假文盲，無(wú)所事事。
讀《假文盲》有感7
大家見(jiàn)過(guò)假文盲嗎？我就見(jiàn)過(guò)，但我是在一則漫畫(huà)里看到的。
這是華武君寫(xiě)的一則漫畫(huà)，在漫畫(huà)里我看到了這樣一種現象：在車(chē)站，有四個(gè)男人坐在寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方。第一個(gè)男人穿著(zhù)大衣，像一位老板。第二個(gè)人穿著(zhù)軍服，一看就知道 是一位軍人。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬，像知識分子。第四個(gè)人戴著(zhù)白色口罩，應該是位醫生，小學(xué)五年級。他們一會(huì )兒怡然自得地閉目養神，一會(huì )兒無(wú)所事事地哼著(zhù)小曲，完全沒(méi)有顧及到旁邊一位抱著(zhù)嬰兒的母親，這位母親費力地站著(zhù)，從她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。難道這四個(gè)大男人不認識字？突然，我恍然大悟。心想：他們就是假文盲。我很傷心，人類(lèi)怎能這么自私，為了自己的利益而假裝不認識字。
在生活中，也時(shí)常有這樣的現象：草坪上明明插著(zhù)不要進(jìn)入草坪的牌子，可有些人假裝不認識字，不但要進(jìn)入草坪，還要把小草折騰的奄奄一息。
我告訴自己，一定不要學(xué)習假文盲！
讀《假文盲》有感8
華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車(chē)處等車(chē)，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著(zhù)四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類(lèi)似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著(zhù)學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見(jiàn)，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門(mén)口寫(xiě)著(zhù)不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見(jiàn)，常�？躺稀皒xx到此一游”，字寫(xiě)得好還不說(shuō)，偏偏把字寫(xiě)得歪七歪八的，像一條毛毛蟲(chóng)似的。在社會(huì )上還有很多事例：在汽車(chē)上，常常會(huì )看見(jiàn)老人站著(zhù)，小青年卻坐著(zhù)；在車(chē)上，前面寫(xiě)著(zhù)“請勿與駕駛員談話(huà)”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車(chē)人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，不顧文明，如果每人都像他們一樣，那社會(huì )豈不亂成一團了？
在我們現實(shí)生活中，這樣的假文盲比比皆是。比如說(shuō)在草坪上，大多都豎起了“請勿踐踏草坪”、“小草也是有生命的”標語(yǔ)牌�？墒�，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些人為了自己那小小的一點(diǎn)方便，像圖中那四個(gè)大男人一樣，對標語(yǔ)牌上醒目的大字熟視無(wú)睹，照樣從小草身上踩了過(guò)去。他們看起來(lái)不都像那些豐衣足食的干部、軍人，應該是受過(guò)很高教育的人，可是，他們的內心卻是如此的丑陋，品德卻是那樣的卑劣。
中國一直是一個(gè)文明古國，向來(lái)以文明為著(zhù)稱(chēng)，可是，在當今社會(huì )里，敗壞風(fēng)氣的人大有人在。如果人人都這樣，按我們的國家，我們的民族，就即將面臨滅亡。我忠心希望人們在提高物質(zhì)生活的同時(shí)，也要加強社會(huì )公德和精神文明建設，使歪風(fēng)邪氣離我們越來(lái)越遠。
讀《假文盲》有感9
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》極有力地抨擊了社會(huì )上那些文化水平高，道德水平低的人群、尖銳地諷刺了有些人的極端利己主義心理。是漫畫(huà)中的一篇佳作。（開(kāi)篇就提出自己的看法。）
首先，此畫(huà)運用了極其夸張的表現手法。（抓住了漫畫(huà)夸張的特點(diǎn)。）一個(gè)瘦小的抱著(zhù)幼嬰的母親，四個(gè)有知識，身強力壯，而又毫無(wú)負擔的大男人，就這么六個(gè)人往母子上車(chē)處一站，人們便通過(guò)鮮明的對比，不用言語(yǔ)，便對漫畫(huà)的主題心領(lǐng)神會(huì )，充分理解了作者的用意，使漫畫(huà)達到其藝術(shù)效果。
其次，作者對人物的表情表現得特別鮮明。（抓住了漫畫(huà)對比的特點(diǎn)。）抱嬰兒的母親對站在“母子上車(chē)處”的四位大男人感到無(wú)奈而又驚奇，而這四位高知識的大男人呢，對這位抱嬰兒的母親不但不給予幫助，更表現漠不關(guān)心，更有些人對其視而不見(jiàn)，這些都充分地表現了現代某些人的自私自利的卑劣品質(zhì)。
再次，作者選裁獨出心裁，作者選擇了人們最熟悉不過(guò)的等車(chē)現象。（抓住了漫畫(huà)構思的特點(diǎn)。）拍攝了大男人們對“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)的鏡頭，鮮明地表現了其主題“假文盲”，一個(gè)假字，道出了有些人的卑鄙心理，又引起了人們的深思：四人大男人搶占了母子道為什么裝作文盲一樣不識其字呢？再進(jìn)一步想，這表現了怎樣的社會(huì )現實(shí)呢？再結合生活現實(shí)，人們便不難看懂這幅漫畫(huà)。這也正是作者作這幅畫(huà)所要達到的藝術(shù)效果。
讀《假文盲》有感10
今天看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車(chē)站內有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著(zhù)孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著(zhù)他們。
我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在看來(lái)，即使有了知識沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著(zhù)想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識也會(huì )被社會(huì )唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘孕專(zhuān)座�？墒巧宪�(chē)的老弱病殘孕連坐位的邊都沒(méi)挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無(wú)睹。
假設那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認識的人，我們一定會(huì )上前幫助她。但是對陌生人為什么會(huì )這么冷漠？甚至若無(wú)其事呢？假設那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無(wú)睹，又會(huì )怎么想？所以，當們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。
中國是個(gè)世界公認的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應當（繼承）發(fā)揚祖先為們遺下的優(yōu)良（傳統）品質(zhì)。假如去登長(cháng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會(huì )感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì )亂扔垃圾？
在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統。因為我們都是學(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來(lái)，社會(huì )風(fēng)氣會(huì )隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì )就會(huì )變得人人為我，為人人。
讀《假文盲》有感11
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著(zhù)厚重衣服的人,在公車(chē)站母子上車(chē)處迫不及待的等待公交車(chē)的到來(lái).
瞧!那個(gè)穿著(zhù)棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導;他身后的高個(gè)子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著(zhù)一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見(jiàn);再來(lái)看看最后一位,帶一個(gè)大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因為欄柵的出口上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù) 母子上車(chē)出五個(gè)大字.
一個(gè)婦女抱著(zhù)小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無(wú)助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無(wú)情的穿刺著(zhù)母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見(jiàn),他們只盼望共交車(chē)的到來(lái)!
我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺(jué),在當今的文明社會(huì )里將被關(guān)愛(ài)的對象置之不理,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國人,國家的富強與責任感和奉獻精神是分不開(kāi)的.
讀《假文盲》有感12
漫畫(huà)通常會(huì )讓人捧腹大笑，可當今天我看到這幅漫畫(huà)《假文盲》時(shí)，卻怎么也笑不出來(lái)了。在人聲鼎沸的公交站臺旁，立著(zhù)一塊牌子，母子上車(chē)處。一位面色紅潤，穿著(zhù)皮衣的男青年走過(guò)來(lái)了，皺著(zhù)眉頭，望了望人頭攢動(dòng)的站臺，又瞄了一眼立在一旁的指示牌，裝出一副茫然的樣子，若無(wú)其事地走上了前，將手揣在衣兜里，吹起口哨來(lái)。緊接著(zhù)，一個(gè)頭戴絨帽，身穿綠大衣的軍人走了過(guò)來(lái)，走上前，走進(jìn)了母子上車(chē)處，抽了抽鼻子，將眼睛轉向了遠方。也許他曾經(jīng)在戰場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血了之后，變得高傲起來(lái)，他認為他也應該享受優(yōu)待吧！過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)戴眼鏡，穿著(zhù)皮鞋的壯年男走了過(guò)來(lái)，他推了推眼鏡，望了望指示牌又推了推眼鏡，眼睛都快要瞇成一條縫了，可他還是搖了搖頭，走到了軍人的后面。
接著(zhù)，一對母女來(lái)了，她見(jiàn)母子上車(chē)處站著(zhù)一些男人，便走到了一邊。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，母親懷里的孩子哭了起來(lái)，可那三個(gè)男人不但不關(guān)心，還露出一副不耐煩的樣子。最后，又有一位男性醫生來(lái)了，他自言自語(yǔ)道：我救了那么多病人，應該可以走這兒，要不是這次有急事，我才不站這兒呢！可心里卻暗自竊喜：哈哈，又占了一個(gè)便宜！隨即，便戴上口罩站在了近視男后面。
其實(shí)呀，你不用戴口罩，既然站在了這兒，就一定不要錯過(guò)上微博的好機會(huì )！周?chē)愤^(guò)的人七嘴八舌地討論著(zhù)，站臺上的人也議論紛紛，可他們面不改色，臉不紅，竟無(wú)動(dòng)于衷，讓那對瑟瑟發(fā)抖的母子獨自站在一旁�？稍谏鐣�(huì )上，這種無(wú)視無(wú)德、無(wú)恥的人還很多。車(chē)道上逆行車(chē)，亂扔垃圾的人，插隊的人，還有坐愛(ài)心座的年輕人他們不但文化有缺陷，心靈上更有缺陷，是真真正正的文明盲。但世上終究有文明人。那位清潔阿姨，所有人都嗤之以鼻的清潔阿姨，獲得了我的敬佩。
大街小巷人來(lái)人往，人們不顧垃圾桶的請您多邁一步，讓垃圾回家的標志，將果皮、飲料瓶隨手扔在了垃圾桶周?chē)�。那位阿姨嘆了一口氣，便拿起掃把，掃了起來(lái)，直到滿(mǎn)頭大汗其實(shí)我們每個(gè)人都只離文明一小步。多邁一點(diǎn)，邁出母子上車(chē)處；少邁一點(diǎn)，邁回自己的車(chē)道；多邁一點(diǎn)，讓垃圾回家只要我們遵守規則，你就會(huì )發(fā)現：母子上車(chē)處沒(méi)有青壯年人，車(chē)道上再也無(wú)逆行的車(chē)，垃圾桶不再臭氣熏天讓我們?yōu)榱诉@個(gè)美麗的世界，邁出一步吧！
讀《假文盲》有感13
漫畫(huà)是有趣的，我非常喜歡看漫畫(huà)。有一次，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了一幅有趣的漫畫(huà)——華君武的《假文盲》。這幅漫畫(huà)諷刺當今生活中的“假文盲”現象，這幅漫畫(huà)的內容讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)的主要內容是：在一個(gè)冬天的早晨，公交車(chē)站臺上有“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，幾個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的強壯男人在“母子上車(chē)處”等著(zhù)，而一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，身穿單薄，被四個(gè)男人擠到了一邊。他們閉著(zhù)自己的眼睛，四個(gè)人雙手插進(jìn)褲兜里。他們是不認字嗎?不，他們不是。他們只是假裝看不見(jiàn)，他們?yōu)榱俗约阂粫r(shí)的方便，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。
我們不要向這四個(gè)男人學(xué)習，我們要揭開(kāi)他們虛偽的面目，譴責社會(huì )上這種不道德的行為。
不僅在漫畫(huà)中有這樣的“假文盲”，在現實(shí)生活中也比比皆是。
學(xué)校墻外開(kāi)了許多玫瑰花，豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“禁止采摘花朵”�？梢恍┩瑢W(xué)放學(xué)后總會(huì )到那邊踩著(zhù)板凳冒險跳上去，采摘一朵來(lái)聞，欣賞它們。我想：他們把那些玫瑰花采沒(méi)有了，光禿禿的好看嗎?還有，踩著(zhù)板凳跳上去，萬(wàn)一掉下來(lái)，摔傷的是自己，何必呢?即使學(xué)校又加上了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)——采摘花朵掉下來(lái)，自己負責。他們仍視而不見(jiàn)。他們已經(jīng)是小學(xué)生了，也都認字，可他們偏偏要當“假文盲”。
現實(shí)生活中的假文盲都是接受到過(guò)九年義務(wù)教育的人，我們要杜絕這種行為，做一個(gè)有公德心的人。
讀《假文盲》有感14
一個(gè)寒冬的早晨，在公共汽車(chē)站里擠滿(mǎn)了男女老少。欄桿的標志牌上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處。而站在這里的不是抱著(zhù)孩子的母親，而是幾位男士；一位瘦弱的母親圍著(zhù)頭巾，衣著(zhù)單薄，抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒，站在欄桿旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睜睜的望著(zhù)那些“排錯隊”的男同胞們，眼里流露出憤恨而又無(wú)能為力的神情。
我想：這幾個(gè)男士真的是文盲，不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎？還是假裝的文盲，裝著(zhù)不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)字呢？
你瞧，第一位是身穿大皮襖的胖子，他的眼睛看著(zhù)地面，對這位母子倆不屑一顧；第二位瘦高個(gè)穿一件毛領(lǐng)大衣，頭上戴著(zhù)穿著(zhù)一毛帽子，站在那里閉l目養神；第三位是戴著(zhù)眼鏡、穿一件羽絨服的矮個(gè)大爺；第四位是仰著(zhù)頭的高個(gè)男子，戴著(zhù)大大的口罩，好像要把臉全部藏進(jìn)去似的；
看這些尊貴的先生們穿得多么華麗和暖和呀，但是他們的內心卻是多么丑惡和冰冷��！他們對那立著(zhù)的牌子不屑一顧，竟背著(zhù)良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著(zhù)寒風(fēng)顫抖著(zhù)，心都涼了。我真想問(wèn)問(wèn)他們：難道你們就沒(méi)有妻子和孩子嗎？站在不應該站的地方，就心不跳、臉不紅、良心不會(huì )受到譴責嗎？
在現實(shí)生活中，像這樣的人還有很多，屢見(jiàn)不鮮。他們?yōu)榱硕↑c(diǎn)個(gè)人利益就做出一些違背良知的事，裝假文盲，當小聰明，不擇手段？？我真誠地呼吁：“讓我們大家遵守社會(huì )公德，要有愛(ài)心和同情心，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間！”
讀《假文盲》有感15
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天的早晨，幾個(gè)穿裹著(zhù)厚厚大衣的男人在站在公交車(chē)站母子上車(chē)處的柵欄里，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
你看，那個(gè)穿著(zhù)大棉衣的中年男人，腳踏高跟皮鞋，看上去很像一位領(lǐng)導；他身后站著(zhù)個(gè)高個(gè)青年，手放在衣兜里，愁眉緊鎖，似乎很焦急，有點(diǎn)等不及了；然后是一個(gè)矮個(gè)子的老大爺，他頭戴一頂帽子，身穿一件羽絨服，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡；再看看最后的那個(gè)男子，他戴著(zhù)一個(gè)口罩，看上去是不想讓人認出他來(lái)。他們個(gè)個(gè)微閉雙眼，目不斜視，因為柵欄的出口處立著(zhù)一塊牌子，上面清楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。而在牌子旁邊站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女，婦女扎著(zhù)條頭巾，緊緊地摟住自己的孩子。寒風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)她們，母子倆冷得縮成一團。但是那幾個(gè)男人卻若無(wú)其事，只盼著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
我看到這一幕，真想大聲責罵那幾個(gè)男人：“請你們不要裝假文盲，‘母子上車(chē)處’本是她們母女站的，可你們卻為了自己能方便，就將母子擠在一旁，你們難道沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )公德嗎？”
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