讀《我為歌狂——夢(mèng)是可以實(shí)現的》有感
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《我為歌狂——夢(mèng)是可以實(shí)現的》有感，歡迎大家分享。
原以為青少年中流行的小說(shuō)不太可能出現在作文中，但聽(tīng)了同學(xué)的一篇關(guān)于《我為歌狂》原版小說(shuō)的介紹，頗有感觸。
作為中國第一部校園音樂(lè )題材的動(dòng)畫(huà)片，《我為歌狂》的音樂(lè )呈現無(wú)疑成為重中之重，貼近校園生活節奏，樸實(shí)、清晰、向上、激情………，
文章中描繪了一群充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生；除了激勱我們之外；也提醒了老師們一個(gè)全面的好學(xué)生不等于一名乖學(xué)生。
其中讓我感觸較深的是介紹中關(guān)于國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)超出了原有的框架。我不禁將其與日本動(dòng)畫(huà)巨片《灌藍高手》作一比較。不難發(fā)現它們的相通之處，只不過(guò)我們把體育題材改成了音樂(lè )。與流川楓和櫻木對應的是楚天歌的葉峰，以及前衛女孩麥之潔、乖乖女叢容，搞笑的蓋世愛(ài)和朱麗麗等，似乎人物造型是《灌藍高手》翻版，青春偶像，時(shí)尚和不進(jìn)出現的夸張變形，完全與之如出一轍。
其實(shí)對動(dòng)畫(huà)稍有了解之士都知道日本動(dòng)畫(huà)是中國動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)永遠攀不上的一座高峰。但《我為歌狂》的出版就是對這座高峰登上的第一步，它是向古老的中國動(dòng)畫(huà)挑戰，向放在幼兒書(shū)架上的適合少兒的連環(huán)畫(huà)下戰書(shū)，推翻一直停留在老師家長(cháng)心中“小人書(shū)”的地位。這又不禁讓我在心中暗暗為《我為歌狂》的出版叫好。
許多人都會(huì )為這有什么稀奇，還不是抄龔日本的`？其實(shí)學(xué)習不是壞事，就看學(xué)了之后有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，能不能真正為我所用。不僅學(xué)故事，學(xué)技德、學(xué)制作、同時(shí)出不會(huì )在銷(xiāo)售推廣方面借鑒日本的經(jīng)驗。難怪小說(shuō)版《我為歌狂》在上海書(shū)城兩天就賣(mài)出了500余本。
作為熱愛(ài)動(dòng)漫的我，從期待這本書(shū)版起，興奮與激動(dòng)的收情一直伴我讀完這本小說(shuō)。當我再次看見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)了關(guān)于這一小說(shuō)的介紹，那種難以言喻的心情又悄悄流露。
曾經(jīng)在報上看過(guò)一位筆者認為既然是描寫(xiě)青春故事，應該再開(kāi)放些，深入些。而《我為歌狂》給人感覺(jué)還是比較謹慎。這就與中國國情有關(guān)了。不心而論，且較俗套，一般看了前一段就知道后一段會(huì )怎么樣了。
但畢竟是中國從封建保守的社會(huì )邁出第一步，尤如一個(gè)剛剛呱呱墜地的新生命，有一定的局限性，不可能全面地滿(mǎn)足每個(gè)人的要求。我們在教它走路和呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是不能失去耐心的，一直默默地支持他，才會(huì )看到將來(lái)的精彩。
作為一名觀(guān)眾，中國動(dòng)畫(huà)與小說(shuō)是否能與日本爭高下，有些人不分青紅皂白亂比較，失望之余心灰意懶，覺(jué)得大大辜負了自己的希望。我認為每個(gè)嬰兒都有第一部，縱然走得不是那么像模像樣，總是可愛(ài)的，更重要的是你可以從里面看到希望，看到很多美好的東西，出可以預見(jiàn)以后健步如飛的情景。
這又回到了對那篇介紹的主題：夢(mèng)是可以實(shí)現的。無(wú)所事事的煩惱的那份青春無(wú)悔的純真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事對白，就是給簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們的故事對白，就是給簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我們看的。青春是捧在手中隨時(shí)令展翅飛翔的鴿子，就在這些磕磕碰碰中，堅持不懈中，激情高亢中，夢(mèng)才會(huì )實(shí)現。
《我為歌狂》的出現，既對傳統觀(guān)念的突破，出是對日本，美國以至中國自身的挑戰，這本身也是一種夢(mèng)想的實(shí)現，作為炎黃子孫多年來(lái)一直期盼的祖國又一文化的崛起終于實(shí)現。這更讓我們青年一代的為之自豪，更鼓足干勁，堅信著(zhù)青春的夢(mèng)可以實(shí)現。
引用或概括不當，感受不深刻
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