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《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字

時(shí)間:2021-12-30 14:21:25 讀后感 我要投稿

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字

  認真讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字,歡迎閱讀與收藏。

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字1

  看了《昆蟲(chóng)記》后,這本書(shū)使我有了很深的認識。

  原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘,我知道了:蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養,而是為自己的后代安排食物。

  于是,我接著(zhù)往下看《昆蟲(chóng)記》。

  接著(zhù)往下看,《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下!敝┲肟椌W(wǎng),“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”,看著(zhù)看著(zhù),這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著(zhù):如果我們環(huán)境保護,不環(huán)境污染,這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢?現在的環(huán)境惡化,又是不是在以后還會(huì )有呢?我仔細地想了一想這彼此之間的關(guān)系,這一次的閱讀,《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

  當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行,我看到他不顧危險捕捉黃蜂,我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據,一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了,他收集數據、分析原因,轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了

  “科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。

  昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性,千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調輕松詼諧,充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì )“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

  我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。

  《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得

  《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū),

  我想無(wú)論是誰(shuí),只要認真地閱讀一下

  《昆蟲(chóng)記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道的更多。

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字2

  讀《昆蟲(chóng)記》是老師布置的寒假作業(yè),我于是例行公事地翻開(kāi)它,首先映入眼簾的是簡(jiǎn)介:它是集大量科學(xué)報告和文學(xué)氣質(zhì)于一身、艱苦寫(xiě)成的巨著(zhù),文體基本為散文……,又是枯燥無(wú)味的文字!

  我無(wú)聊地一頁(yè)頁(yè)翻看著(zhù),一目十行,我的眼睛定在了名家點(diǎn)評的一處,茅盾說(shuō):“現在中國十分需要像法布爾的《昆蟲(chóng)記》那樣的作品——什么?中國作家那么享譽(yù)世界,冰心,葉圣陶之類(lèi)的名作家數不勝數,難道都比不過(guò)小小的這本《昆蟲(chóng)記》嗎?我按捺住自己的浮躁,開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)仔細地閱讀。

  寫(xiě)蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居,細致的描寫(xiě)和詼諧的語(yǔ)氣吸引著(zhù)我一步步往下讀——“蟬是非常喜歡唱歌的。的確,有種蟬,為了滿(mǎn)足音樂(lè )嗜好,犧牲了很多。因為有這種巨大的響板,使得生命器官都無(wú)處安置,只得把它們壓緊到身體最小的角落里!,我合上書(shū)——小小的昆蟲(chóng)為了自己的夢(mèng)想,可以縮小內部的器官去去安置樂(lè )器,這不正是我學(xué)習之途一次次想放棄所缺少的執著(zhù)與勇氣嗎?我的腦海中浮現出電視中的選手一次次敗而挑戰,年輕的演員為了演出夢(mèng)放棄了高考……

  繼續讀《昆蟲(chóng)記》,我發(fā)現昆蟲(chóng)并非我所想得那么簡(jiǎn)單,它們有靈活的頭腦和嚴謹的思維,經(jīng)歷著(zhù)與人類(lèi)一樣的優(yōu)勝劣汰,享受著(zhù)與人類(lèi)一樣的七情六欲,遵守著(zhù)與人類(lèi)社會(huì )一樣的生存法則。在書(shū)中,我能感受到蟬看見(jiàn)自己的卵被破壞而無(wú)法補救時(shí),為人母的無(wú)助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執著(zhù);我能看到螢火蟲(chóng)無(wú)論何時(shí)都亮著(zhù)自己的燈,相比起自暴自棄的人們的勇敢;我能感受到冬天來(lái)臨之前,工蜂對幼蟲(chóng)的屠殺中,一種“長(cháng)痛不如短痛”的明智……

  “吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應聲走了去,見(jiàn)桌上擺的是兩盤(pán)青菜和一盤(pán)炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常,我肯定會(huì )把盤(pán)子吃得干干凈凈,甚至舔個(gè)底朝天,但今天卻沒(méi)有了胃口,只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間,準備讀完我的《昆蟲(chóng)記》。

  手指滑過(guò)《昆蟲(chóng)記》的最后一頁(yè),我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里,處處透露出作者對大自然中優(yōu)勝劣汰的無(wú)奈和悲憫,處處體現的是人類(lèi)一樣的生活,一樣的制度——我閉上眼,人類(lèi)大量捕捉昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的場(chǎng)面,緊接著(zhù)便是昆蟲(chóng)的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切,是多么可怕呀!

  學(xué)會(huì )尊重大自然吧!在這個(gè)世界,人與自然需要和諧,人與動(dòng)物需要友誼,敬畏自然界中的大小生物,才會(huì )共同擁有光明的坦途。

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字3

  只要看名字就知道這本書(shū)是昆蟲(chóng)的記錄。從側面也可以看出,這本書(shū)的作者熱愛(ài)昆蟲(chóng),熱愛(ài)自然。和作者一樣,我也喜歡昆蟲(chóng),于是打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)。

  吸引我的是作者法布爾的介紹,他熱愛(ài)科學(xué)和自然的精神讓我感到敬畏。一個(gè)人有這樣的毅力真的不容易?粗(zhù)這么厚的書(shū),我不禁感嘆。

  法布爾一生致力于昆蟲(chóng)的研究,留下了這部杰作《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)用了很多筆墨介紹昆蟲(chóng)的生活習性。描寫(xiě)十分細膩,語(yǔ)言生動(dòng),充滿(mǎn)詩(shī)意和情趣。其中我特別喜歡描寫(xiě)蟬的章節。Fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話(huà),然后寫(xiě)蟬的穴道,蟬是怎么挖洞的,然后寫(xiě)蟬的蛻變,再然后寫(xiě)蟬的鳴叫。我最喜歡這一節,因為法布爾開(kāi)始研究實(shí)驗,他先找到五只蟬,然后逐一分析實(shí)驗。語(yǔ)言充滿(mǎn)了科學(xué)性,片段之間沒(méi)有脫節,非常貼近,讓人回味無(wú)窮。

  《昆蟲(chóng)記》還有其他昆蟲(chóng),比如螳螂、螞蟻、蝴蝶。法布爾對他們一視同仁,非常喜歡他們,沒(méi)有任何厭惡的感覺(jué)?梢(jiàn)他真的特別熱愛(ài)昆蟲(chóng)和大自然。如果一個(gè)特別討厭昆蟲(chóng)的人,會(huì )寫(xiě)這樣一本哲學(xué)書(shū)嗎?還能有這樣的毅力嗎?不,所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛(ài)生命熱愛(ài)自然的榜樣!

  看完這本書(shū),我感觸良多:天啊,法布爾堅持了這么多年,寫(xiě)出這樣的作品真的不容易!他是怎么堅持下來(lái)的?

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“寶貝,你對他的毅力感到驚訝,是不是?”其實(shí)一個(gè)人的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的。只要有興趣,就能克服很多困難,就像法布雷加斯一樣。他熱愛(ài)昆蟲(chóng),對昆蟲(chóng)有興趣,所以有毅力寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》?梢(jiàn)他的勇氣和決心還是挺大的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽看著(zhù)我笑了笑,“你有興趣嗎?”我說(shuō),“當然,我的興趣是看書(shū),好好看書(shū)!"

  《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言很幽默,擬人化的方式將昆蟲(chóng)形象生動(dòng)的展現出來(lái)。法布爾描述的昆蟲(chóng)習性來(lái)自于他的細心觀(guān)察。他用心觀(guān)察,用細膩的心觀(guān)察,在當地描述昆蟲(chóng)習性,讓人們了解昆蟲(chóng)。

  哦,我明白了。法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以如此精彩,語(yǔ)言如此幽默生動(dòng),形象如此傳神,是因為他有一顆平易近人的心,對愛(ài)蟲(chóng)有興趣。

  人們說(shuō):“多讀書(shū),讀好書(shū)!毕瘛独ハx(chóng)記》這樣的書(shū)都是好書(shū),我們都應該去讀。弘揚讀書(shū)精神,讓人愛(ài)上讀書(shū),讓自己為國家奉獻自己的一點(diǎn)微薄之力!

  不知不覺(jué),我已經(jīng)翻到書(shū)的最后一頁(yè),不禁感慨:這本書(shū)太好了!我們都應該多讀書(shū),讀好書(shū)!

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字4

  寒假里我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),這本書(shū)的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識!我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數各種昆蟲(chóng)的生活習性,讓我細致地了解了昆蟲(chóng)。

  這本書(shū)里寫(xiě)著(zhù):螳螂孔武有力,嗜肉成性,專(zhuān)吃活食,是昆蟲(chóng)世界兇惡的猛虎,埋伏著(zhù)的惡魔,田野的霸王。螳螂在捕捉獵物時(shí),它的鉗子先是收著(zhù)的,靜靜地等待著(zhù)獵物的到來(lái),當地的人們還以為它在祈禱?墒,假若有一只蒼蠅從它面前飛過(guò),它就立刻以閃電的速度撲過(guò)去鉗住蟲(chóng)子,咬開(kāi)它的頸部,然后從容地把蟲(chóng)子吃掉。這讓我知道了:雖然螳螂外表美麗,但是內心非常兇殘,我們要看到它兇殘的本質(zhì),不要被它的美麗外表所迷惑。但是,別看螳螂這么兇猛,它也有被欺負的時(shí)候。螳螂的幼蟲(chóng)剛從窩里出來(lái)的時(shí)候,往往被弱小的螞蟻咬碎吃掉。不過(guò),一旦螳螂長(cháng)大,螞蟻就再也不敢欺負它了。

  我還很佩服蜣螂。蜣螂這個(gè)名字大概大家都很陌生,其實(shí)這只是一個(gè)學(xué)名,其實(shí)這是一種叫屎殼郎的昆蟲(chóng)的學(xué)名。大家對屎殼郎都不陌生吧。大概大家都覺(jué)得這種昆蟲(chóng)天天和污穢之物打交道,想必也不是什么好蟲(chóng)子,自然不及螢火蟲(chóng)那般可愛(ài)。但是不要忘了,它為什么叫屎殼郎?就是因為它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們消耗著(zhù)那些無(wú)盡的廢物。

  蜣螂的工作是比農民還要辛苦的,但是蜣螂卻比農民還要任勞任怨。蜣螂在田地里工作,拖拉機播種機推土機等等都會(huì )影響它的工作,甚至一把普通的鋤頭橫在它面前也會(huì )阻擋它的`去路。那么蜣螂會(huì )去把廢物堆到那些拖拉機上嗎?當然是不會(huì )。它們會(huì )繞過(guò)那些轟鳴作響的機器另辟新路,哪怕是千辛萬(wàn)苦堆積而成的成果被毀,它們也不會(huì )在那里發(fā)著(zhù)無(wú)盡的牢騷,而是節省下那些發(fā)牢騷的時(shí)間來(lái)盡快開(kāi)始新的工作,這就是蜣螂所做的一切。這讓我覺(jué)得:蜣螂雖然外表丑陋,但是任勞任怨擔負起清潔地球的使命,讓人類(lèi)的家園更加美麗。

  法布爾為我們開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén),我想,在生活中,我們也要學(xué)習法布爾觀(guān)察事物細致入微的精神,擴大自己的知識面。就像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基斯所說(shuō)的:“觀(guān)察對于兒童之必不可少,正如陽(yáng)光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,觀(guān)察是智慧的最重要的能源!弊屛覀円黄饋(lái)觀(guān)察大自然,去探索和發(fā)現其中的奧妙。

《昆蟲(chóng)記》名著(zhù)讀后感1000字5

  有時(shí)候,我覺(jué)得人到了某個(gè)新階段,往往會(huì )手足無(wú)措,就像站在十字路口,失了方向;就像正值花季的我們,感到迷茫。但有些東西,會(huì )讓你面向太陽(yáng)西下,一往直前,一直走,一直走……

  在今年暑假,有幸拜讀了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。其實(shí),在讀這本書(shū)以前,我早有耳聞,這是一本集科普性和趣味性的書(shū)籍,但一直沒(méi)有機會(huì )深入品讀。隨著(zhù)閱讀的不斷深入,我才慢慢地由主觀(guān)地看,轉為被動(dòng)地吸引至書(shū)中的次元,然后就深陷其中。

  在沒(méi)有開(kāi)始讀之前,可能許多人只是跟風(fēng),僅對作者有所了解,其全名讓—亨利·卡西米爾·法布爾,可謂如雷貫耳。初次看到書(shū)名,可能很多人對其第一印象,便是學(xué)術(shù)性和報告研究式的文風(fēng),嚴謹講究。起初,在我了解到他為寄生蟲(chóng)洗白時(shí),我也是這么認為的,但事實(shí)上并非單單如此,就像我將要講的那樣。

  在書(shū)中,各類(lèi)昆蟲(chóng)不再卑微,它們是主角,植物和更光鮮亮麗的東西成了配角。它們世居在隱秘的一隅,諸如蜘蛛、蜜蜂、蟬、蟋蟀、蝎子。它們也會(huì )獨立的思考,會(huì )工作,有學(xué)習能力。法布爾以“人”關(guān)聯(lián)到“蟲(chóng)”:“蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”,這是蜘蛛結網(wǎng);“把新生兒放在將能找到多汁而柔軟的、易于食物消化的地方”,這是象態(tài)橡栗象母親的細心;“它們在長(cháng)有蝴蝶斑白翅膀的花上安營(yíng)扎寨”,這是豌豆象群的日常。更有了難得的煙火氣息,仿佛人間。

  法布爾不僅能生動(dòng)地寫(xiě)實(shí),而且還會(huì )浪漫地吟詩(shī)。這位常置身于世界之外的孤獨詩(shī)人,在面對小精靈們,與它們對談言歡時(shí),總會(huì )抑制不住自己:“螢火蟲(chóng)的光是白色的,非常柔和而且幽靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒刺激,就像星星的光華被這只小小的昆蟲(chóng)給收集起來(lái)了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無(wú)數螢火蟲(chóng)在那里睡眠!闭挝淖肿x來(lái)華而不虛,驚而不艷,美而不妖,平和如水。

  在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),你仿佛會(huì )看到一位19世紀的吟唱詩(shī)人在你面前,為你賦詞作曲,帶你遠離塵世的喧囂,追尋永恒的寧靜。

  像這種研究,法布爾大概花了將近一個(gè)世紀,窮盡其一生,只為尋找那些不被世人關(guān)注的棄嬰。在當時(shí)的時(shí)間段里,各學(xué)界的學(xué)術(shù)研究不統一,人們仍保持陳舊的觀(guān)念,這對他的進(jìn)程有一定的影響,但在這種促促刺刺的局面里,他仍獨行于世間而立,堅持自己的理想,沒(méi)有口號,不作呼喊。也許是他也不知道理想與現實(shí)的距離,所以他努力了一生。

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