讀《金色的魚(yú)鉤》有感（通用33篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的讀《金色的魚(yú)鉤》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇1
一本散發(fā)著(zhù)墨香的語(yǔ)文書(shū)放在面前，我好奇地拿來(lái)翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美!特別是《金色的魚(yú)鉤》，使我深深的感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍在過(guò)草地時(shí)，一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置生在那個(gè)時(shí)代的生活中�？赐暌院�，我深深的感動(dòng)了。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫的接受了；當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭；當小梁發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了。難道你的身子是鐵打的？難道你只是為了完成任務(wù)?不！不是這樣！是革命的精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己而去保護他人。
我沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你犧牲了，可我認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )象您這樣的人比比皆是。他們都象你有一樣的形動(dòng)�？�，紅領(lǐng)巾也形動(dòng)起來(lái)了!他們幫助五保戶(hù)，主動(dòng)為社區捐款，向人們宣傳法律……因為革命的下一代不會(huì )辜負老一輩的希望。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇2
從這篇課文中，我看出了老班長(cháng)那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長(cháng)他為了我們啃魚(yú)骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦留給自己，甚至把最后一絲希望都拋棄了，而把生的機會(huì )讓給了我們，而不是自己，其它的時(shí)候不說(shuō)，可是，臨死前，是即將要死的時(shí)候��！這不就能體現老班長(cháng)那種舍己為人的品格嗎？再看：小梁，別浪費東西了。老班長(cháng)竟然說(shuō)給他食物吃是浪費糧食！為可以知道老班長(cháng)他不想我們因為缺少糧食，而走不出草地。
誰(shuí)不知道饑餓的痛苦。老班長(cháng)已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，可他在臨死的時(shí)候還拒絕吃魚(yú)湯，還說(shuō)：“你們一定要走出草地！見(jiàn)著(zhù)指導員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，你們都瘦得……”是真得沒(méi)完成任務(wù)嗎？不！老班長(cháng)他是用生命來(lái)完成的。他整天整夜都沒(méi)睡覺(jué)，是為了什么？難道是陶醉在夜色彌漫的草地嗎？不！他是為了我們，整夜都在釣魚(yú)，而且老班長(cháng)的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是為了填飽自己的肚子嗎？不！他是為了我們能夠走出草地，他吃的是草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。他盡心盡力地支去完成黨交給他的任務(wù)，做好一個(gè)上級，一個(gè)保姆，一個(gè)勤務(wù)員。他希望我們能夠走出草地去，以后能為革命做出貢獻。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇3
在悲壯的二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，發(fā)生了許多令人蕩氣回腸的故事，其中《金色的魚(yú)鉤》令我讀后久久不能忘懷。
故事發(fā)生在一九四五年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，由于三個(gè)小同志得了腸胃病，為了不影響大部隊的行軍，指導員就讓炊事員班長(cháng)留下照顧他們。
班長(cháng)和三個(gè)病號每天只能走二十多里路，每次到了宿營(yíng)地后，班長(cháng)都顧不上休息，就開(kāi)始到處尋找食物，由于草地根本沒(méi)有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和著(zhù)所剩不多的青稞面給他們做飯，然而就這樣也只堅持了不到半個(gè)月青稞面就吃完了。饑餓威脅著(zhù)他們，雖然班長(cháng)到處找野草，挖樹(shù)根，可光吃這些怎么能吃飽呢？班長(cháng)眼看著(zhù)他們一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不攏眼。
有一天，班長(cháng)在河邊洗衣服，忽然看見(jiàn)了一條大鯉魚(yú)躍出水面，他靈機一動(dòng)，急忙找出一根縫衣針，彎成了個(gè)鉤，釣上了一條大魚(yú)，讓三個(gè)同志吃上了新鮮的魚(yú)，喝上了魚(yú)湯。從此每隔幾天，大家都能吃到一次魚(yú)�？捎幸晃患毿牡男⊥咀⒁獾匠贼~(yú)的時(shí)候，老班長(cháng)從來(lái)不和他們一起吃飯，他暗地里觀(guān)察，發(fā)現老班長(cháng)都是等他們吃完飯后，再悄悄地吃他們剩下的食物，他情不自禁地流下了眼淚。金色的魚(yú)鉤讀后感班長(cháng)就這樣照顧著(zhù)他們，而他們的身體也漸漸好起來(lái)了。然而就在他們即將走出草地的時(shí)候，不幸卻發(fā)生了，班長(cháng)由于長(cháng)期不能吃飽，餓暈在了草地上，三個(gè)小同志急忙去釣魚(yú)做湯給老班長(cháng)喝，但班長(cháng)還是犧牲了。
讀完《金色的魚(yú)鉤》我的心久久不能平靜，后來(lái)，這位小同志發(fā)現老班長(cháng)在吃他們吃剩下的食物時(shí)，眼淚就禁不住流了下來(lái)。讀到這里，我的喉嚨就像被魚(yú)骨頭卡住了一樣，哽咽了。我仿佛看到老班長(cháng)正手里捧著(zhù)搪瓷碗，嘴里嚼著(zhù)魚(yú)骨頭，這種舍己為人的精神是多么的可貴��！在惡劣的環(huán)境下，為了讓其他同志吃飽，自己卻挨餓，就是在我們現在的生活中，也沒(méi)有幾個(gè)人能做到。
聯(lián)想到平時(shí)，我們常常把米飯撒在桌上，飯后，只見(jiàn)桌上這兒有米飯，那兒有米飯，不愛(ài)吃的飯菜還經(jīng)常倒掉，現在想起來(lái)，還真是慚愧。
我深深地懂得了，我們今天的幸福來(lái)之不易，是先烈們用他們的生命換來(lái)的，我們只有好好讀書(shū)，珍惜生活，才對得起老班長(cháng)，對得起那些為建立新中國而英勇獻身的烈士們！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇4
同學(xué)們，你們還記得(金色的魚(yú)鉤)這篇課文嗎?我是深深地被這篇課文所感 動(dòng)了。故事講的是紅軍長(cháng)征時(shí)，一位老班長(cháng)為了讓三個(gè)患腸胃病的紅軍走過(guò)草 地，自己不吃不喝，省下食物給戰士們。實(shí)在沒(méi)有吃的了，他就去釣魚(yú)讓?xiě)鹗總?吃，自己卻只吃魚(yú)骨頭。當小梁發(fā)現他的秘密時(shí)，他囑咐小梁一定要保密;當病號 們被饑餓和疾病折磨時(shí)，老班長(cháng)鼓勵他們不要喪失革命意志。最后老班長(cháng)因為營(yíng) 養不良犧牲在草地上。
老班長(cháng)這位普通的紅軍戰士，面對絕境時(shí)，用一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，維持了三個(gè)戰士的生命。魚(yú)鉤的故事表現出老班長(cháng)那種舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的思想 道德。
老班長(cháng)，課文中說(shuō)你犧牲了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神—也就是長(cháng)征 精神，那種樂(lè )于吃苦、不畏艱難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神，勇于戰斗、無(wú)堅不摧的革命 英雄主義精神，善于團結、顧全大局的集體主義精神，是我們中華民族百折不撓、 自強不息的民族精神的最高體現。而且，這種長(cháng)征精神正在一代代地傳承著(zhù)。
您看，當有人遇到天災時(shí)，人們會(huì )立刻伸出援助之手;大街上一個(gè)小孩迷 了路，會(huì )有人送他回家;清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;送水工每天不 辭辛苦地東奔西走……這些平凡的人，他們都在為國家盡力。他們不正像老班 長(cháng)為了戰士們而不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著(zhù)的用具不正像老班長(cháng)的魚(yú) 鉤嗎?到處都有你，老班長(cháng)。到處都有你的精神，到處都有像你一樣的行動(dòng)。你 看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了!我們幫助孤寡老人，主動(dòng)為災區捐錢(qián)，向人們宣 傳法律知識……老班長(cháng)，請您放心，我們不會(huì )辜負老一輩的希望!我們會(huì )努力 學(xué)習，報效祖國!
魚(yú)鉤里藏著(zhù)深深的愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇5
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文后，我被老班長(cháng)那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長(cháng)為了讓三個(gè)生病的小戰士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠銘刻在我們每個(gè)人的心里。
這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長(cháng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著(zhù)三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚(yú)野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚(yú)骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚(yú)湯讓給了那三個(gè)還在生病的小戰士，然后就壯烈犧牲了。
讀完這篇課文后，我的第一感覺(jué)就是：老班長(cháng)把生的希望留給了別人，把死的危機留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著(zhù)想的崇高精神。每當我讀到“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺(jué)有萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)喉管，心里想著(zhù)：這些東西能吃得下嗎？不會(huì )被魚(yú)刺卡住嗎？然而老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚(yú)骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長(cháng)呀！他這樣做只會(huì )更加體現出他那種無(wú)私奉獻、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習呀！
雖然課文中說(shuō)老班長(cháng)死了，可是我卻認為他還活者。他的精神，他的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會(huì )像他一樣的人層出不窮。當無(wú)情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來(lái)的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有老班長(cháng)，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來(lái)了！我們開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑?shū)，主動(dòng)為災區人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì )被我們戰勝的�！�
以后，我一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇6
英勇的紅軍，在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我感動(dòng)。而當我懷著(zhù)崇敬的心情讀完了《金色的魚(yú)鉤》一文時(shí)，我的眼眶濕潤了。
1935年秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員便派老班長(cháng)走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長(cháng)為了不讓三個(gè)戰士的病惡化，便做了一個(gè)魚(yú)鉤給三個(gè)戰士釣魚(yú)做湯喝�？刹莸厣系氖聼o(wú)異常的少，找魚(yú)餌就得費好大的工夫魚(yú)兒也總是不上鉤。老班長(cháng)怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚(yú)，而吃戰士們吃剩下的魚(yú)骨頭。最后，老班長(cháng)終于堅持不住，光榮地犧牲了。
是啊，老班長(cháng)多偉大��！文章的每個(gè)字詞，每一個(gè)句子，都刻畫(huà)著(zhù)老班長(cháng)的偉大形象。
“他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺緊眉頭硬咽下去�！碑斘易x到這時(shí)，我震驚了。天吶！魚(yú)骨頭能吃嗎？老班長(cháng)你也太不愛(ài)惜自己的身體了！自己辛辛苦苦釣的魚(yú)，自己卻不吃，還讓給小戰士吃。老班長(cháng)啊老班長(cháng)，我真是太佩服你了！
“‘不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著(zhù)指導員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好�？�，你們都瘦得……’”老班長(cháng)，你這是沒(méi)完成任務(wù)嗎？沒(méi)有你，那三個(gè)小戰士能堅持到現在嗎？你這是用生命完成了黨交給你的任務(wù)��！老班長(cháng)，你真是個(gè)好黨員！你那舍己為人、忠于革命的品質(zhì)，將世世代代地流傳下來(lái)，永不磨滅！
的確，老班長(cháng)的品質(zhì)真的世世代代流傳了下來(lái)。2003年，“非典”病毒肆虐地籠罩著(zhù)人間，許多人都在疾病中喪生。而此刻同時(shí)，繼承了南丁格爾的事業(yè)的“白衣天使”，不怕疾病的威脅，遵照醫生的囑咐，奮力與死神作斗爭。有一名護士，為了照顧好一個(gè)得了“非典”的八十多歲的老奶奶，白天黑夜都守護在老奶奶身邊，寸步不移。后來(lái)，老奶奶的病被治好了，而那名護士，卻因為感染了“非典”，而永遠離開(kāi)了人間。那個(gè)護士，不也跟老班長(cháng)一樣，擁有舍己為人的好品質(zhì)，為了別人，不惜犧牲自己的性命嗎？
在生活中，也有不如老班長(cháng)的人。比如在車(chē)站，為了能早點(diǎn)回家，有些人便插位買(mǎi)票，插位上車(chē)，遇見(jiàn)老人小孩也不知道讓座。還有，地震中，有的老師，為了能讓自己活命，也不管不顧坐在教室里聽(tīng)他講課的孩子們，自己沖出了學(xué)校。這些自私自利的人，跟老班長(cháng)真是天壤之別！
仔仔細細地將這篇文章讀了幾遍，滾燙滾燙的淚水已布滿(mǎn)了我的臉龐。老班長(cháng)真的是太偉大了，以后，我也要向老班長(cháng)一樣，做一個(gè)多關(guān)心他人、多為他人著(zhù)想的人！我要讓老班長(cháng)的品質(zhì)永永遠遠保留在人世間！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇7
人活在世，就應該有舍已為人的精神。在抗日時(shí)期，我們的紅軍便充分地體現了這一高貴精神。正如我們所學(xué)的課文——《金色的魚(yú)鉤》。
這是一篇故事性很強的文章，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，卻又充滿(mǎn)了真情實(shí)感。文章用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)句，向我們講述了一個(gè)充滿(mǎn)正能量的長(cháng)征故事：那是1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地時(shí)，指導員派炊事班長(cháng)照顧三個(gè)病號。一路上，老班長(cháng)為了他們不餓肚子，帶著(zhù)病為釣魚(yú)挖野菜。當同志們馬上穿過(guò)草地時(shí)，他卻永遠地長(cháng)眠了。
讀完課文，我的心久久不能平靜。這魚(yú)鉤，是老班長(cháng)用縫衣針彎成的，更是老班長(cháng)那千古不朽的革命精神的見(jiàn)證！正是這只魚(yú)鉤，守護了三個(gè)年輕紅軍的生命；正是這只魚(yú)鉤，使三個(gè)病號穿過(guò)草地！當我讀到老班長(cháng)即將犧牲的時(shí)候，心死死地揪了起來(lái)，當看到老班長(cháng)不喝救命魚(yú)湯，而是說(shuō)了一句我至今都無(wú)法忘記的話(huà)：“不要浪費食物了�！彼谷粚⒕让氖澄镎f(shuō)成浪費食物，試問(wèn)，天下還有誰(shuí)！
1935年，紅軍長(cháng)征所經(jīng)過(guò)的草地，并不是我們現在的草地，而是一望無(wú)涯，不少在戰場(chǎng)沒(méi)倒下的戰士，卻在過(guò)草地時(shí)無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少沒(méi)有食物的戰士，為了填飽肚子，將自己的皮帶放入鍋中煮著(zhù)吃來(lái)減少饑餓感……
現如今，我們強大了，吃喝不用愁了，不用再過(guò)苦日子了，張口閉口皆是山珍海味，名牌時(shí)尚，但身為一個(gè)中國人，就不應該再去回味那段屈辱的歷史嗎？就不用再再去擁有舍已為人的品質(zhì)了嗎？那么，請珍惜這來(lái)之不易的幸福生活吧。
愿我們銘記那段歷史，記住每一個(gè)為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士，讓他們的精神永垂不朽！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇8
在革命烈士紀念館中，有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這，就是那個(gè)曾經(jīng)挽救了三個(gè)年輕戰士生命的魚(yú)鉤。
那是在1935年的秋天，紅四方面軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，有很多同志得了腸胃病，小梁和另外兩個(gè)小同志就是其中之一。他們三個(gè)人病得實(shí)在走不動(dòng)了，指導員派炊事班的老班長(cháng)來(lái)幫助他們走出草地。老班長(cháng)為了讓他們吃得好一點(diǎn)，把釣上來(lái)的魚(yú)全給他們吃，自己一點(diǎn)都不吃。小梁發(fā)現后勸老班長(cháng)一起吃，可是他堅持不吃。直到有一天，他餓得昏迷不醒，即便在臨死前，他還是想著(zhù)讓別人吃。最后，他光榮犧牲了。
我想，其實(shí)老班長(cháng)他完全可以和他們三個(gè)一起吃的，但卻他沒(méi)有這么做。實(shí)在是因為食物太少了！才夠一個(gè)人吃的。萬(wàn)一同志們有個(gè)三長(cháng)兩短，老班長(cháng)怎么向指導員交代��？所以老班長(cháng)是為了自己心中神圣的責任感才這么做。當小梁要求幫助老班長(cháng)時(shí)，他也不能同意，小梁已經(jīng)很虛弱了，再運動(dòng)，恐怕不行�？墒切×阂呀�(jīng)是個(gè)黨員了，他也應該能克服困難幫助其他同志啊。老班長(cháng)卻不想拖累任何人，毅然拒絕了。
我覺(jué)得，小梁讓我確實(shí)感到了心酸的滋味，因為如果讓我看到老班長(cháng)不吃東西時(shí)，我也會(huì )去阻止，畢竟，那是一個(gè)生命呀！而當提議被拒絕時(shí)，我也會(huì )覺(jué)得有一種說(shuō)不出來(lái)的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長(cháng)灌下去的，可他卻在對話(huà)中被分散了注意力，我想，也許這是老班長(cháng)為了讓同志們走出草地想的最后一條計謀吧！
不管如何，老班長(cháng)都很偉大，舍己為人不是每一個(gè)人都做得到的。我想，這金色的魚(yú)鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇9
我想，等革命勝利以后，一定要把這個(gè)閃爍著(zhù)金色光芒的魚(yú)鉤送到革命烈士紀念館去，讓我們的子孫都來(lái)瞻仰它。我剛讀完楊旭所著(zhù)的《金色的魚(yú)鉤》這篇文章時(shí)，文中的這句話(huà)一直在我耳邊環(huán)繞。這篇文章主要講了1935秋，紅軍過(guò)草地途中，一位炊事班班長(cháng)牢記部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病了的小戰士，為了讓他們過(guò)草地，不惜犧牲自己的感人故事。文章雖然語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但也透露出了真實(shí)和生動(dòng)，讓讀者仿佛置身于那個(gè)時(shí)代里，讓我們明白了無(wú)論做什么事都要盡職盡責，樂(lè )于奉獻，要做一個(gè)有責任心的孩子！
文章為了不讓其它的小戰士餓著(zhù)，自己每天整夜整夜去尋找吃的，致使自己的眼睛看不見(jiàn)了，因為找吃的不容易，他并沒(méi)有一個(gè)人獨吞食物，而是將最好的留給別人，而自己卻吃魚(yú)骨頭和草根；他自己明明很虛弱，卻還一直用飽滿(mǎn)的情緒鼓舞著(zhù)其他人；他奄奄一息時(shí)，還不忘擔心別人，還不忘部隊交給自己的任務(wù)！他就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻，舍己為人，盡職盡責，忠于革命的人；一位心里總想著(zhù)別人，而從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己的老班長(cháng)！
和他相比，身為班長(cháng)的我才發(fā)覺(jué)自己有時(shí)是多么的不負責任。
記得有一天，學(xué)校舉行大掃除，全班都在行動(dòng)，而我卻很懶，一點(diǎn)也不想動(dòng)，覺(jué)得太麻煩，太浪費時(shí)間了，就坐在那里拿起一本書(shū)津津有味的看著(zhù)，老師見(jiàn)了嚴肅地問(wèn)我：大家都在大掃除，你怎么坐在這里不動(dòng)呢，要有集體融入感啊。聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我只好慢慢吞吞，不情愿地拿著(zhù)掃帚去掃地了。三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了眼看著(zhù)其他同學(xué)都打掃完了，都開(kāi)開(kāi)心心地回到了教室，而我那么小的一塊地都沒(méi)掃干凈，我急了，準備不掃了，可又怕老師責怪我，我便找了一位同學(xué)，說(shuō)：同學(xué)，同學(xué)，幫我掃掃地吧。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：可我還有作業(yè)我沒(méi)等她說(shuō)完，便打斷了她的話(huà)作業(yè)什么的沒(méi)問(wèn)題，現在是大掃除的時(shí)間，你去寫(xiě)作業(yè)老師也會(huì )責怪你的，對不對，你就幫幫我吧在我的再三請求下，她答應了，我連忙將掃帚給她，自己卻又去看書(shū)了。
在班級中，我是六（1）班領(lǐng)頭雁，排頭兵，我竟然沒(méi)有起到模范帶頭作用，沒(méi)有盡到班長(cháng)的職責，因為自己敷衍了事，一己之私，而不去完成自己應盡的義務(wù)，愧對老師的信任，愧對同學(xué)的友誼這是多么不應該呀！我應該向老班長(cháng)學(xué)習，對待同學(xué)有奉獻精神，對待班級有服務(wù)意識，對待自己所擔任的班長(cháng)一職，盡職盡責，做一個(gè)有責任心的學(xué)生，這樣才能獲得老師同學(xué)的信任，更有利于自己的學(xué)習和成長(cháng)。
雖然文中說(shuō)老班長(cháng)已經(jīng)犧牲了，但我覺(jué)得他沒(méi)去世，雖然他的肉體早已不在了，但他的精神還一直留在這個(gè)世上，就像臧克家所說(shuō)的：有的人死了，他還活著(zhù)是的，老班長(cháng)高大的形象永遠留在我們的心中！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇10
一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤，寄托著(zhù)老班長(cháng)的愿望，一片金色的光芒，照耀著(zhù)三個(gè)小同志走出草地……
在1935年秋天，紅軍隊伍被迫進(jìn)入草地，有三位小同志由老班長(cháng)照顧。每次，老班長(cháng)釣來(lái)的魚(yú)，自己不吃，還騙他們說(shuō)：“吃過(guò)了�！庇捎趯�(shí)在太饑餓了，老班長(cháng)倒下了。
“在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個(gè)魚(yú)鉤，這是老班長(cháng)希望紅軍隊伍可以走出草地；這是老班長(cháng)用自己的生命換來(lái)了三個(gè)人的生存的希望，這更是紅軍隊伍戰斗的力量源泉。
老班長(cháng)舍己為人的精神值得我們學(xué)習，可是，我們呢？不但不學(xué)習，不站在他人的角度想問(wèn)題，還只想著(zhù)自己。記得有一次，弟弟來(lái)我家玩，剛好媽媽給我買(mǎi)了兩斤山竹。媽媽說(shuō)“給弟弟吃幾顆吧�！蔽衣�(tīng)了，就不樂(lè )意了，心想:媽媽明明知道我很愛(ài)吃山竹，再說(shuō)也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂(lè )意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長(cháng)真差遠了，要是老班長(cháng)也像我這樣，魚(yú)湯都自己喝，那三個(gè)小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊伍又怎么能勝利呢？
老班長(cháng)的高尚品質(zhì)，讓我們敬仰，因為有了像老班長(cháng)這樣的人，革命隊伍才會(huì )勝利！因為有了像老班長(cháng)這樣的人，才有了我們的今天！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇11
今天，我懷著(zhù)興奮的心情，讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
這篇文章生動(dòng)地記敘了1935年秋天的紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)照顧三個(gè)得了腸胃病的戰士過(guò)草地而不惜一切犧牲自己的故事。
讀了這篇文章后，我最崇敬的是老班長(cháng)那種忠于黨、忠于革命事業(yè)和愛(ài)護同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他為了完成黨交給的任務(wù)，寧可自己受苦受累、忍饑挨餓，也要照顧好三個(gè)病號。如果我是老班長(cháng)，我就不會(huì )自己吃魚(yú)骨頭，因為我是一個(gè)自私的人。為什么這么說(shuō)？聽(tīng)聽(tīng)吧。有一次，爸爸出差回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了一盒巧克力，正在這時(shí)，家里來(lái)了客人，我想：“巧克力這么好吃，如果就這樣給客人吃掉，那我就沒(méi)得吃了……”。于是，我就把巧克力收了起來(lái)。而老班長(cháng)就不同，見(jiàn)到有魚(yú)，就立刻捉住給戰士們煮湯喝，寧愿自己吃少一點(diǎn)，也要戰士們吃好一點(diǎn)。所以我們要向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他那顧全大局舍己為人的精神。
其實(shí)，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說(shuō)叢飛叔叔吧。叢飛，只是一個(gè)平凡的歌手，可他做出來(lái)的事卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來(lái)的錢(qián)捐助山里的100多個(gè)窮孩子，讓他們也像我們一樣快樂(lè )地在校園里學(xué)習。在身患癌癥即將離開(kāi)人世的時(shí)候，還念念不忘山區里那100多個(gè)孩子；在去世以后，捐出自己的眼角膜，讓好幾個(gè)患眼疾的病人重見(jiàn)光明。你們說(shuō)，這難道不是舍己為人嗎？
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇12
“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人�！弊x完《金色的魚(yú)鉤》后，我在心里默默地喊著(zhù)。我一邊回味著(zhù)剛才的內容，一邊陷入了沉思之中。合上書(shū)，老班長(cháng)那瘦弱、粗糙的，起滿(mǎn)老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現，栩栩如生。剛才回憶的每一個(gè)字都清清楚楚地在我腦海里閃現……
這個(gè)故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)。因為都是沼澤地，食物供應不足以至于營(yíng)養不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個(gè)病號實(shí)在是跟不上隊伍，于是領(lǐng)導人就派炊事班長(cháng)照顧他們。老班長(cháng)為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個(gè)病號�？墒且驗槭澄飳�(shí)在是太少了，用魚(yú)鉤釣的魚(yú)也是少之又少。老班長(cháng)連最后一點(diǎn)魚(yú)也讓給了病號，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚(yú)刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務(wù)。
想想現在的一切是多么的來(lái)之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會(huì )淘氣地玩著(zhù)蹦極呢！這時(shí)候的你有想過(guò)珍惜嗎？我沒(méi)有�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”有誰(shuí)真正理解？又有誰(shuí)真正做到呢？
通過(guò)這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來(lái)的，老班長(cháng)吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇13
最近，我讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，他讓我思緒萬(wàn)千、受益匪淺，也令我感慨！
這篇課文講了紅四方面軍長(cháng)征的途中，一位炊事班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰士穿過(guò)草地，最后自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經(jīng)奄奄一息，他還要關(guān)心照顧那幾個(gè)小同志這個(gè)片段時(shí)，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質(zhì)都值得我們學(xué)習。
老班長(cháng)為了國家的繁榮強盛，競不惜一切代價(jià)去拼博，去奮斗！他寧愿自己受苦受累、經(jīng)受風(fēng)吹雨打，都已飽經(jīng)風(fēng)霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭！要知道，我們現在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無(wú)數個(gè)這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲！
老班長(cháng)，我想對您說(shuō)，您真的是太偉大了，您的這些良好品質(zhì)無(wú)不讓我慚愧。我每次吃飯時(shí)，總會(huì )剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時(shí)拿到一個(gè)東西就會(huì )占為己有，對它的主人也不管不問(wèn)。想到這些，我覺(jué)得您和我真是天壤之別��！因此，我要向您學(xué)習，以后再也不會(huì )犯一些低級錯誤！
老班長(cháng)，我要像您致敬！從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個(gè)結論：無(wú)論在哪一個(gè)世紀，哪一個(gè)時(shí)間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質(zhì)一定會(huì )經(jīng)久不衰，永垂不朽的！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇14
在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜葉中，我就會(huì )想起《金色的魚(yú)鉤》中的老班長(cháng)，那個(gè)在草地上飽經(jīng)風(fēng)霜的老班長(cháng)。
《金色的魚(yú)鉤》記述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的高尚品質(zhì)。
當我讀到老班長(cháng)為了我們能吃飽而自己啃魚(yú)骨頭的時(shí)候，我不禁思潮起伏：“老班長(cháng)，你又是何苦呢？你完全可以丟下他們，自己走出草地，然后片首長(cháng)說(shuō)他們犧牲了……我只是搞不明白了！你這個(gè)人怎么這么笨！”如果我是老班長(cháng)，我可能會(huì )說(shuō)：“作為一個(gè)軍人，作為一個(gè)紅軍，作為一個(gè)黨的軍人，我接受了上級的任務(wù)，我就要負責，因為，你對得起這一顆心��！”如果是我自己，我會(huì )撒手不管，這就呈現了人的責任心，人的品質(zhì)！
當我讀到老班長(cháng)因為好幾天沒(méi)有吃上一頓飽飯了，終于，他犧牲在了草地上。我不禁淚流滿(mǎn)面。奄奄一息的老班長(cháng)，在最后時(shí)刻也沒(méi)有喝下戰士們做的魚(yú)塘，他還鼓勵三位戰士勇敢向前，走出草地！他沒(méi)有忘記上級的任務(wù)，也沒(méi)有忘記他是一名共產(chǎn)黨員。他是一位多么可敬的老班長(cháng)��！
老班長(cháng)，你的魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但是，它卻記載了你的英雄事跡，我一定不會(huì )忘記你的，老班長(cháng)！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇15
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長(cháng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
我以后一定要向老班長(cháng)學(xué)習，關(guān)心別人，愛(ài)護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇16
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文主要講了紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班長(cháng)，牢記指導員的話(huà)，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過(guò)草地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長(cháng)，也就是“老班長(cháng)”牢記指導員交給他的任務(wù)一路上是保姆、是上級、是勤務(wù)員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個(gè)月的時(shí)間，青稞和著(zhù)野菜就吃光了沒(méi)有吃的，“老班長(cháng)”為了不讓三名小戰士因過(guò)于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來(lái)就去釣魚(yú)和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動(dòng)啊!老班長(cháng)為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長(cháng)卻只吃一點(diǎn)吃剩的魚(yú)骨頭和一點(diǎn)野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過(guò)，腦子里便會(huì )浮現出“老班長(cháng)”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿(mǎn)皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢(qián)回到過(guò)去給這四位戰士買(mǎi)一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業(yè)的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來(lái)的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時(shí)候，老班長(cháng)累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業(yè)的戰士啊!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇17
1935年的秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個(gè)小同志，病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長(cháng)照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長(cháng)還不到四十歲，可兩鬢都白了，大伙都叫他“老班長(cháng)”。我們一走到宿營(yíng)地，他就到處找野菜草根和著(zhù)青稞面給我們吃，不到半個(gè)月的時(shí)間，兩袋青稞面都吃完了。一天，他給我們洗衣服，忽然，跳出一條魚(yú)來(lái)，他急急忙忙的跑回來(lái)，取出一根針燒彎，跑的水塘旁邊扎了一條魚(yú)。所以，今天晚上我們就有新鮮的魚(yú)湯可以吃了。老班長(cháng)呢？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一口。這天，我問(wèn)老班長(cháng)，“老班長(cháng)，你怎么不吃魚(yú)�！薄拔页赃^(guò)了，一起鍋就吃了�！蔽也恍�，晚上我悄悄跟著(zhù)老班長(cháng)，看到老班長(cháng)端著(zhù)搪瓷碗，吃我們吃掉的魚(yú)骨頭，頓時(shí)，我感到喉嚨里有千萬(wàn)根針扎一樣。老班長(cháng)發(fā)現了我，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我哭著(zhù)跑到老班長(cháng)面前，“老班長(cháng)你�！薄靶×簞e出聲，咱們是黨員，要服從黨的分配�，F在你們的任務(wù)是要走出草地�！�
我們漸漸接近草地的邊了，老班長(cháng)決定在這里停一停吃點(diǎn)東西，他又拿起魚(yú)鉤找水塘去了�？伤驗樘I了，昏倒在水塘邊上。我弄來(lái)魚(yú)湯給他喝，他不喝，讓我們喝，最后犧牲了。
我們哭了很久。
擦干了眼淚，我把老班長(cháng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇18
大家都知道紅軍長(cháng)征的故事，我的語(yǔ)文課本上就有一篇紅軍長(cháng)征時(shí)的感人文章：《金色的魚(yú)鉤》。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我好像來(lái)到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)。 忽然我看見(jiàn)紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了�？赐暌院�，我的眼睛濕了，我被老班長(cháng)那種為了完成黨交給的任務(wù)，不惜犧牲的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)啊，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚(yú)骨;當小病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不!不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)你死了，我卻認為你還活著(zhù)。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會(huì )像你的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈的高尚品質(zhì)，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長(cháng)為戰士們不顧生命地忙碌嗎?他們手里拿著(zhù)的用具不正是老班長(cháng)的魚(yú)鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有的人都有一顆金燦燦的愛(ài)心!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇19
大家都知道長(cháng)征的故事，而我讀過(guò)一篇《金色的魚(yú)鉤》，更是令人感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿佛看到在一片大草原上，一支軍隊正浩浩蕩蕩地走來(lái)。這時(shí)，有三位紅軍戰士得了腸胃病，指導員讓一位炊事班長(cháng)照顧他們。這位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出一望無(wú)際的大草原，將僅有的食物都讓給了生病的戰士，而自己卻不幸犧牲了。
看完之后，我禁不住流下了兩行熱淚。我被老班長(cháng)這種舍己為人的精神所感動(dòng)。老班長(cháng)呀，當指導員交給你這個(gè)任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號沒(méi)食物時(shí)，你整夜合不攏眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，全部讓給了病號，而自己卻只肯吃魚(yú)骨頭和草根;當病號被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵他們不要放棄;當病號發(fā)現你的秘密時(shí)，你囑咐他要保密……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻光榮犧牲了!難道你的身體是鐵打的?難道你這樣做是完成任務(wù)?不!不是這樣的!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護后代。
我靜靜地沉思著(zhù)：老班長(cháng)，文章中說(shuō)你死了，可你的精神還活著(zhù)。像你這樣的人太多了。清潔工人寧可一人臟，也要換來(lái)萬(wàn)家凈;老師們寧可自己累，也要讓學(xué)生早日成才……可我又為我們這些豐衣足食的現代兒童感到慚愧，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，而且還覺(jué)得不滿(mǎn)足。要是讓我們去過(guò)像老班長(cháng)當時(shí)的那種苦日子，那還能活下去嗎?
我收起思緒的翅膀，從心底喊：魚(yú)鉤里藏著(zhù)愛(ài)，但愿我們所有人都有一顆金燦燦的愛(ài)心。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇20
在物欲橫流的今天，私利的膨脹充斥著(zhù)社會(huì )。事不關(guān)已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實(shí)地、埋頭苦干的人被譏為傻子，仿佛成了另類(lèi)——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會(huì )尊敬那些奉獻不求圖報的人，真、善、美是人間的永恒的主旋律。
《金色的魚(yú)鉤》是對學(xué)生塑造人生觀(guān)、世界觀(guān)的典范。老班長(cháng)的形象永遠被后人敬仰，因為他心中只有別人，唯一沒(méi)有他自己。
艱苦的二萬(wàn)五千里長(cháng)征，老班長(cháng)，為了照顧三個(gè)病號，忍饑挨餓，最后活活累倒、餓倒、再也沒(méi)起來(lái)。文章以“金色的魚(yú)鉤”為題，本身就會(huì )有，為了他人，寧愿犧牲自己，老班長(cháng)的獻身精神永遠閃爍著(zhù)光芒，激勵后人。讓子孫后代繼承光榮傳統，發(fā)艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠屹立世界之林，這選編這篇文章的苦心。
培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生，道德品質(zhì)放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應盡的責任與義務(wù)。
科學(xué)的發(fā)展，社會(huì )文明不斷進(jìn)步，這是歷史的必然;繼承優(yōu)良傳統，不斷發(fā)掘學(xué)生內心潛力，使之健康成長(cháng)，成為對他人、對社會(huì )，對國家有愛(ài)心、有孝心、有責任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責任。
教育優(yōu)良傳統、優(yōu)良作風(fēng)經(jīng)久不衰。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇21
讀完《金色的魚(yú)鉤》這本書(shū)后，我的眼睛都濕潤了，眼眶里的淚水都要落下來(lái)了，這本書(shū)的一些段落，染我感動(dòng)，一幅幅感人的畫(huà)面，也浮現在我的腦海里。
當我讀到”老班長(cháng)手里捧著(zhù)搪瓷碗嚼著(zhù)幾根草和我們剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭，哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我就想故事里的小梁一樣，好像覺(jué)得有 王恩鋼刺扎著(zhù)喉管，我感受到了老班長(cháng)的辛苦，他每天都像一個(gè)保姆，照顧受傷的傷員，包扎傷口，換紗布，又是紗布沒(méi)了就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的，給小梁包扎傷口，他每天又像一個(gè)勤務(wù)員每到一個(gè)地方，他都要打掃一下，每次都會(huì )用幾根木棍和幾塊破，布搭起一座小帳子，為了傷員住的舒服一點(diǎn)，讓風(fēng)吹不到，雨下不到。老班長(cháng)為了他人付出那么多，可對自己卻那樣簡(jiǎn)單。
那么值得尊敬的老板長(cháng)啊，為了革命事業(yè)寧愿自己吃苦頭也要保住年輕的同志，真是舍己為人呀！老班長(cháng)為了下一代這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)。而我呢?回想起來(lái)，我還不珍惜糧食，真對不起那些糧食��！
平時(shí)，每次每次吃飯時(shí)，我都要在桌子上灑一些飯粒，不好吃的菜，從不夾來(lái)吃。但是我讀了這個(gè)故事后，我深深的感到我們美好生活來(lái)之不易，應該珍惜糧食，老班長(cháng)說(shuō)吃的東西能和我們比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)解放事業(yè)歷盡艱辛我們多么希望能用自己美味的米飯去換老班長(cháng)手中的魚(yú)骨頭��！希望他能吃得好一點(diǎn)。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇22
今天我們學(xué)習了《金色的魚(yú)鉤》一課，這篇課文主要講述了在長(cháng)征時(shí)期，一位老班長(cháng)不顧自己的安危，用那閃爍著(zhù)金光的魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú)，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動(dòng)的地方是“當我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(cháng)嘴邊的時(shí)候，老班長(cháng)已經(jīng)奄奄一息了�！彼⑽⒌乇犻_(kāi)眼睛看著(zhù)我端著(zhù)的魚(yú)湯，頭一句話(huà)就說(shuō)：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完后，我哽咽了很久很久。
一根針制的魚(yú)鉤，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人所敬仰的圣物。
難道這小小的魚(yú)鉤真的是用金子做成的？有著(zhù)非凡的力量？不，那是一位老班長(cháng)的精神在閃光！老班長(cháng)，用自己的生命為黨做的最后一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時(shí)，許多人都會(huì )不惜一切代價(jià)的選擇讓自己生存，而那位老班長(cháng)卻選擇了把死亡留給自己，把生存的希望留給別人。老班長(cháng)難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚(yú)湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來(lái)?yè)Q三個(gè)小戰士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長(cháng)對黨的一片忠心。老班長(cháng)金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“愿得此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)”�；蛟S，只有此詩(shī)，足以慰藉他的英靈！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇23
暑假里我認真讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。這篇文章寫(xiě)的是1935年秋天，紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事情，讀完后讓我深受教育。
文章中的那位老班長(cháng)，帶著(zhù)三位年輕的傷員跟在隊伍后面。在糧食吃完的情況下，為了照顧這三位傷員，老班長(cháng)用縫衣針做成魚(yú)鉤，在小水塘里釣魚(yú)，給同志們準備鮮美的魚(yú)湯，自己卻舍不得嘗一口，等三個(gè)年輕的戰士吃完了，他便嚼幾根草根，吃他們剩下的魚(yú)骨頭充饑。在帶領(lǐng)同志們即將走出草地時(shí)，他卻壯烈犧牲了。
看到這里，我不禁想到了自己。我很挑食，每天吃飯前先看看桌子上的菜，有我喜歡吃的我就喜笑顏開(kāi)；沒(méi)有我喜歡吃的我便緊皺眉頭，還會(huì )埋怨媽媽為什么不燒我愛(ài)吃的菜。有時(shí)還使小性子，干脆不吃飯了，任憑媽媽怎么勸、怎么哄也不聽(tīng)�？墒强吹綍�(shū)中的老班長(cháng)的行為，我突然覺(jué)得好慚愧，我這是“身在福中不知�！卑�，真是不應該，我以后再也不能挑食了。
我們都知道，一個(gè)人的生命只有一次，每一個(gè)人都十分珍惜自己的生命。老班長(cháng)為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三位傷員順利走出草地，寧愿犧牲自己，這種舍己為人的精神多么令人敬佩！
老班長(cháng)犧牲了，他生前使用過(guò)的魚(yú)鉤也長(cháng)滿(mǎn)了紅銹。這魚(yú)鉤雖然生銹了，但它卻記錄著(zhù)老班長(cháng)的英雄歷程，象征著(zhù)老班長(cháng)舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神，這種精神永放光芒！
同學(xué)們，讓我們在老班長(cháng)的精神光芒照耀下，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后為我們的社會(huì )主義建設添磚加瓦。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇24
中國，一個(gè)擁有數千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛(ài)國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進(jìn)入草地，在長(cháng)征途中，炊事班長(cháng)牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨饑餓威脅時(shí)，老班長(cháng)把縫衣針做成魚(yú)鉤，日日釣魚(yú)給小同志吃，可當他們即將走出草地時(shí)，老班長(cháng)卻倒在了草地上，永遠離開(kāi)了我們�！�
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個(gè)故事叫做《金色的魚(yú)鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來(lái)，為什么？為什么？他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個(gè)又一個(gè)的革命先烈。對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。
在長(cháng)征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長(cháng)征路上不斷的發(fā)生，為什么？為什么？就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過(guò)上幸福安穩的日子，不再被任何國家嘲笑，來(lái)打破著(zhù)東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要好好學(xué)習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業(yè)而奮斗。
讀《金色的.魚(yú)鉤》有感 篇25
新學(xué)期，老師發(fā)給我一本新的語(yǔ)文書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)了，看見(jiàn)了一篇課文——《金色的魚(yú)鉤》，看完之后，我的心情久久不能平靜。
這個(gè)故事發(fā)生于1935年秋天，紅軍長(cháng)征途中，一位炊事班班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士。當他們面臨饑餓威脅的時(shí)候，老班長(cháng)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤，天天釣魚(yú)給這些小戰士們吃。在老班長(cháng)的照顧下，小戰士們身體康復，即將出發(fā)穿越草地，而老班長(cháng)卻因為饑餓導致身體衰弱，而永遠地犧牲了。
老班長(cháng)的精神真的令我們感動(dòng)和敬佩!歷史上也發(fā)生過(guò)一些類(lèi)似的真實(shí)的故事，比如：黃繼光炸碉堡。黃繼光在與敵人激烈交戰的時(shí)候，敵人居然狡猾地藏在碉堡里面對外射擊。為了取得戰爭的勝利，所以黃繼光只能匍匐到碉堡旁邊，把炸藥高高地舉在手里，拉開(kāi)導火線(xiàn)，和敵人們同歸于盡。雖然黃繼光犧牲了，但他一直活在我們的心中。
“這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色光芒�！蔽闹械倪@一句話(huà)很令我感動(dòng)。金色的魚(yú)鉤象征著(zhù)老班長(cháng)忠于革命忠于黨和舍己為人的金子般的心。
《金色的魚(yú)鉤》這個(gè)故事，只是千百萬(wàn)革命先烈的英雄事跡之一。是無(wú)數先烈用鮮血和生命換來(lái)了今天的幸福生活，我們要加倍珍惜，加倍努力學(xué)習，把祖國建設得更加繁榮富強!
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇26
我看了《金色的魚(yú)鉤》這篇文章。
寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)炊事班長(cháng)和三個(gè)病員的故事，故事中老班長(cháng)將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華。
看完后，我沉默了。老班長(cháng)當指導員向您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫的答應了。當三個(gè)病員吃不上東西時(shí)，您整夜合不上眼；當您釣到了魚(yú)熬成魚(yú)湯讓病員吃，自己卻吃魚(yú)骨頭；當您被病員發(fā)現時(shí)，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復。您這種精神深深的感動(dòng)著(zhù)我。
以前，我總認為浪費沒(méi)什么可恥，只是亂花點(diǎn)錢(qián)嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽看見(jiàn)了，氣沖沖的問(wèn)我：“為什么浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點(diǎn)面包何必這么認真？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)，提高了音量，起碼超過(guò)80分貝。還讓我背古詩(shī)。我7歲就會(huì )背了，可今天怎么也記不住上句結不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來(lái)。
現在，我明白，媽媽是為了我好，教導我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來(lái)的，每一份食物都有著(zhù)自己的故事，就像老班長(cháng)端來(lái)的魚(yú)湯。
我現在是4年級的小學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)有用的人才，去為祖國的未來(lái)錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)。但我一定要記住現在的一切是革命先烈們用鮮血換來(lái)的！是花兒就會(huì )開(kāi)放；是樹(shù)木就會(huì )成材。我想起加入少先隊時(shí)立下的誓言：時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義而奮斗。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇27
唉，真是煩惱，怎么都睡不著(zhù)，于是就在床頭柜隨便抽了本書(shū)，又隨便翻開(kāi)了一頁(yè)，哦，原來(lái)是五年級下冊的語(yǔ)文書(shū)，第15課《金色的魚(yú)鉤》。我毫不猶豫的就開(kāi)始看了。
真是奇怪啊，小學(xué)時(shí)讀這篇文章并沒(méi)有什么感觸，但今天看完后，文章中那個(gè)感人肺腑的情節不斷地浮現在我的眼前。
文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了炊事員老班長(cháng)為了照顧“我”和另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么讓人尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神吧。為了解放全中國，為了下一代，這位老戰士把自己的生命都獻了出來(lái)。
我想到了自己，在如此幸福的生活中，還不懂得珍惜，回想起來(lái)，真是慚愧啊。平時(shí)吃飯，我總要在餐桌上留些飯粒，尤其是初二之前，一吃完飯，桌上，地上，白花花的一片米粒。有時(shí)候飯菜不合胃口，我就背著(zhù)父母整碗整碗地倒掉，晚上餓了，便又向爸媽要錢(qián)買(mǎi)吃的。
讀完這篇文章后，我深有感觸。如今的幸福生活來(lái)之不易，糧食也來(lái)得不易�，F在，我多么希望用我碗里白花花的大米飯去換過(guò)老班長(cháng)碗中的魚(yú)刺啊。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇28
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。這篇文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我眼前。
這篇文章真實(shí)而生動(dòng)的講述了在紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了讓一個(gè)病號，自己卻光榮犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭哽咽下去�！钡臅r(shí)候，我的喉嚨都哽咽了，多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬邦邦的魚(yú)刺，他是怎么咽下的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。問(wèn)我呢！生活在如此的幸福的生活中，還不珍惜糧食，總覺(jué)得每一粒很容易得來(lái)，平時(shí)吃飯把桌上，地上“種”的到處都是。
我掩卷沉思著(zhù)：老班長(cháng)，課文中說(shuō)您死了，我認為您還活著(zhù)。您的精神，您的形象永遠活在人們心中。當今社會(huì )像你的人很多，當讓人們遭遇大地震時(shí)，解放軍立刻沖在了救災最前線(xiàn)；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì )送他回家；一個(gè)小孩快要在車(chē)輪下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觥教幎际悄�，有您的精神，有像您一樣的行為�?/p>
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(cháng)，我一定要學(xué)習您那種先人后己，舍己為人的品質(zhì)。您的英雄行為永遠銘記在我們心中……
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇29
“紅軍”一個(gè)多么令人敬佩的名字��！他們在新中國成立的史冊上是不可缺少的一頁(yè)。有了紅軍，我們農民才翻身做了主人。
今天，我讀了一篇叫《金色的魚(yú)鉤》的故事。它主要講的是作者和另外兩個(gè)小同志腸胃病太嚴重了，實(shí)在跟不上隊伍，指導員派炊事班長(cháng)照顧他們走在后面。老班長(cháng)在斷糧的情況下，燒紅了一根縫衣針，再把它彎成個(gè)釣魚(yú)鉤去釣魚(yú)了。此后，他們基本每天都能吃上魚(yú)�？捎幸惶�，作者發(fā)現老班長(cháng)在嚼他們吃過(guò)的魚(yú)骨，才知道老班長(cháng)根本沒(méi)吃過(guò)一口魚(yú)。到最后，在草地的邊緣時(shí)，老班長(cháng)卻不行了，連作者端給他的一碗可以維持他生命的魚(yú)湯都沒(méi)喝，就犧牲了。
讀到這里，我的眼睛濕潤了。老班長(cháng)為了能讓三個(gè)生病的小紅軍戰士走出草地，而自己卻光榮地犧牲在草地邊沿。他這種舍己為人，先人后己的精神多令人感動(dòng)��！他這種精神永遠值得我們學(xué)習！是老班長(cháng)，用自己的生命繼承了紅軍優(yōu)良傳統；是他，譜寫(xiě)了紅軍英勇無(wú)畏、無(wú)私奉獻的贊歌！
想到這里，我的眼前不禁浮出那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景：《飛奇瀘定橋》、《一袋干糧》等等。正是因為有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍，革命才取得了勝利。也正是因為這些革命先烈，我們才擁有了這來(lái)之不易的新生活。我們應該學(xué)習他們勇于付出、敢于奉獻的精神，來(lái)吧，讓我們協(xié)手共創(chuàng )更加美好的未來(lái)。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇30
本文記敘的是紅軍長(cháng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位老班長(cháng)牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小同志過(guò)草地，不惜犧牲自己的故事表現了老班長(cháng)，忠于革命和舍己為人的崇高品質(zhì)。
最讓我感動(dòng)的，是20到22段，這里描寫(xiě)了老班長(cháng)的兩次向老班長(cháng)堽端來(lái)與當時(shí)的像是故意裝出來(lái)的。從全文看。老班長(cháng)是一個(gè)對工作積極負責的人。他端來(lái)的魚(yú)湯特別少，心里充滿(mǎn)了自責，怎么會(huì )笑呢，但是他想到頭一天晚上發(fā)生的事，想到已經(jīng)有人知道她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)魚(yú)今天的魚(yú)湯，大家不一定能痛痛快快地喝下去。因此，故意裝出一個(gè)笑臉，他想用這個(gè)笑臉，營(yíng)造一種氣氛來(lái)動(dòng)員大家喝魚(yú)湯，看著(zhù)同志們把魚(yú)湯喝下去，老班長(cháng)又笑了，這是一次欣慰的笑。
其次就是哭，當課文中的我發(fā)現老班長(cháng)捧著(zhù)碗嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的幾根骨頭，嚼了一會(huì )，一會(huì )兒就皺緊眉頭咽下去時(shí)，“我”覺(jué)得好像有換根鋼針扎著(zhù)喉嚨。于是，“我”想要幫助老班長(cháng)一起找吃的。但是老班長(cháng)不讓“我”找，而且命令我照顧好小同志在這種情況下，“我”撲倒在他的懷里哭了，這里的哭是“我”對老班長(cháng)的舍己為人的精神包含敬意的哭。
本文抓住人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)的等方面進(jìn)行細致入微的描寫(xiě)。揭示出人物崇高的內心世界。比如老班長(cháng)嚼著(zhù)幾根草根，和“我們”吃剩下的骨頭，嚼了一會(huì )，就皺起眉頭硬咽下去。表現了老班長(cháng)，忠于革命和舍己為人的高貴品質(zhì)，我深刻的感受到了一位無(wú)限關(guān)心他人的革命老戰士那種崇高的思想境界。
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇31
《金色的魚(yú)鉤》講了一個(gè)感人的故事。一位老班長(cháng)牢記黨的囑托，為照顧三個(gè)病號，而不惜犧牲自己，讓他們三個(gè)走出草地，跟上紅軍。
讀了這個(gè)故事，讓我感到了紅軍的偉大。是他們，讓我們有了一個(gè)幸福的家；是他們，讓我們能歡快的玩耍，不用像以前那樣東躲西藏；是他們，讓我們國家有如此美好和諧的社會(huì )環(huán)境。
以前他們在過(guò)草地的時(shí)候，因為有很多病人，所以就要很多人在照顧他們，他們不怕?tīng)奚约�，只為讓�(xiě)鹩褌冏叱霾莸亍?/p>
文中的老班長(cháng)，為了讓?xiě)鹩褌兂缘蒙巷�，每次釣到了魚(yú)，戰友們做成了魚(yú)湯，他都不喝。每次戰友們問(wèn)他，他總是裝著(zhù)說(shuō)吃過(guò)了，最后，在要走出草作文地的時(shí)候，班長(cháng)因為沒(méi)有吃東西體力不支，壯烈犧牲了，他就是長(cháng)征路上散發(fā)著(zhù)光輝的英雄。
在我們生活中，也有這樣許許多多的人。比如2019年3月31日，在大涼山的那次火災，就犧牲了31名消防員，他們?yōu)榱松较碌娜嗣�，不�?huì )受到火災的威脅，為了祖國的大好河山，他們敢對熊熊烈火做出斗爭，用自己熱血的生命保家衛國，我向這31名烈士致敬，他們是我們全中國人民心中的英雄，讓我們所有人感到驕傲！
作為小學(xué)生中的一員，我深感到自豪，我們應該記住他們，記住這些壯烈犧牲的英雄，銘記每一段革命歷史。
緬懷革命烈士，展望未來(lái)，我們應該好好學(xué)習，將來(lái)為祖國作出貢獻，創(chuàng )造更加輝煌的明天！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇32
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，使勁皺著(zhù)眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
讀《金色的魚(yú)鉤》有感 篇33
社會(huì )王老師讓我幫她找一下《金色的魚(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文
的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長(cháng)那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著(zhù)課文內容的發(fā)展，我一會(huì )兒露出了微笑，一會(huì )兒皺起了眉頭，當我讀到課文中他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著(zhù)，把這句話(huà)又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(cháng)的一言一行所感動(dòng)。當我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得老班長(cháng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動(dòng)著(zhù)，真想讓老班長(cháng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應該好好向老班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他舍己為人的崇高精神，學(xué)習他對共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后成為一名對國家有用的人才！
讓金色的魚(yú)鉤在祖國改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
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