寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感（通用11篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇1
努力是無(wú)涯的苦海，我愿化作一葉扁舟，尋覓自己的成功�！}記
這個(gè)寒假，我讀了沈石溪先生寫(xiě)的《牧羊犬阿甲》，這部作品有六個(gè)精彩篇章組成，講述了在動(dòng)物世界發(fā)生的驚心動(dòng)魄、感人至深的故事。其中令我感觸最深的篇章就是《紅弟一生的七次冒險》。
第一幕
時(shí)間：春天
地點(diǎn)：桑戛卡濕地
人物：紅弟、梔子花
簡(jiǎn)介：正值天鵝繁殖時(shí)期，紅弟因自己遲遲沒(méi)有出殼，被父母拋棄，在離開(kāi)媽媽體溫的情況下，紅弟獨自?shī)^力蹭破了蛋殼。
梔子花一只正在繁育后代的雌天鵝，在她的精心保護下，四只雛天鵝相繼出世，唯有紅弟遲遲沒(méi)有啄破蛋殼。因此，天鵝一家子放棄了紅弟。紅弟離開(kāi)媽媽后，頓時(shí)感到寒冷和恐懼，因為只有媽媽的體溫能給他沖破蛋殼的力量和希望，但紅弟并沒(méi)有放棄，而是不斷努力尋找活下去的希望。它使勁用頭抵著(zhù)蛋殼的上端，用腳踩住蛋殼的下端，拼命蹭著(zhù)蛋殼：它的脖子要擰斷了，腳桿要折斷了，骨頭要散架了，細皮嫩肉的它疼得要暈死過(guò)去，但它咬緊牙關(guān)，堅強地撐了下去，竭盡全力地伸展身體。終于嘭，蛋殼爆裂，碎成兩半。紅弟它堅韌不拔的精神令我佩服。
感悟：如果困難是囚禁的枷鎖，那么努力就是鋒利的鋸條。一次一次鋸下去，最終定會(huì )破開(kāi)枷鎖，取得生存的希望。
第二幕
時(shí)間：初夏
地點(diǎn)：桑戛卡濕地
人物：紅弟，濁濁
簡(jiǎn)介：紅弟因體格弱小而被其他幼天鵝羞辱，一次次欺凌中使它終于覺(jué)悟：它必須通過(guò)自己的方式贏(yíng)得尊嚴。
難以想象紅弟受到了多大的痛苦！它被其他幼天鵝用翅膀扇耳光，被鵝群翻白眼，甚至被悶到水里，差點(diǎn)憋死。而這一切都因為他的弱小。不！紅弟決心要改變這一切！它找到欺負它最過(guò)分的濁濁，要和它打一架，從此改變歧視的地位。紅弟閃電般地啄向濁濁的臉，拼命同濁濁廝打，把所有的委屈、怨恨全都凝聚在翅膀和喙上，向濁濁扇打、撞擊�？梢驗榱鈶沂�，紅弟還是占了下風(fēng)，但它仍然堅持，依然以寧死不屈的態(tài)度，不斷向濁濁發(fā)起攻擊。最后，濁濁被它的堅毅所震撼而主動(dòng)投降，紅弟贏(yíng)得了自尊。
感悟：如果困難是厚實(shí)的凍土，那么努力就是堅硬的石鎬。一鎬一鎬鑿下去，最終定會(huì )鑿破凍土，贏(yíng)得尊嚴的地位。
第三幕
地點(diǎn)：桑戛卡濕地
人物：紅弟、烏賊
簡(jiǎn)介：紅弟因自己被烏賊打敗，失去了食物豐富的水域，在妻子的安慰下，紅弟又斗志昂揚，把水域奪了回來(lái)。
妻子的安慰使紅弟信心又燃了起來(lái)，它下定決心要做一個(gè)稱(chēng)職的好父親，要把水域奪回來(lái)。紅弟迎著(zhù)烏賊那堅硬的喙游了過(guò)去，進(jìn)行了一場(chǎng)艱苦卓絕的戰斗。紅弟被烏賊打的落花流水，傷痕無(wú)數，但它始終頑強搏斗，因為它知道，背后是妻子和子女期待的目光，它要讓子女們因為有它的存在而感到自豪。果然，烏賊因體力不支而落荒而逃，紅弟做了一個(gè)真正的好父親。
感悟：如果困難是攔路的高山，那么努力就是執著(zhù)的腳步。一步一步邁下去，最終定會(huì )翻越高山，看到成功的光芒。
努力是點(diǎn)燃智慧的火花，努力是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，努力是實(shí)現理想的階梯，努力是每個(gè)人走向成功的墊腳石。紅弟，一只弱小的雛天鵝，通過(guò)不斷努力，打敗困難，獲得成功，成長(cháng)為一只聰明、勇敢、強壯的天鵝群首領(lǐng)。我從紅弟身上明白了：成功沒(méi)有捷徑，只有努力和拼搏！
同學(xué)們，人生就是一段歷練的旅程，每天都要接受不同的考驗，面對一次次失敗和打擊，我們只有奮起直追，努力拼搏，永不退縮，才能突破障礙，戰勝困難。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇2
暑假里我讀過(guò)很多書(shū)，其中給我印象深刻的一本書(shū)的名字叫《牧羊犬阿甲》。
有一天主人公沈小松他考完了期末就和同學(xué)們結伴而行，回來(lái)了，小松跟同學(xué)告別飛快地跑進(jìn)自己的臥室，移到臥室就把書(shū)包甩一邊躺在床上，又拿起自己的游戲機。過(guò)了一會(huì )兒，小松下床跑到廚房，打開(kāi)冰箱拿出兩罐可口可樂(lè )，在從一個(gè)零食袋里拿出一袋薯片，回到臥室又開(kāi)啟空調，邊吃邊喝邊玩，這叫一個(gè)爽啊。
沈小松家很大，不僅家大小松家還有一個(gè)大農場(chǎng)，專(zhuān)門(mén)養奶牛，養羊的。
正在小松享受的時(shí)候，突然外面傳來(lái)了“咚咚”的敲門(mén)聲，小松放下了游戲機，像離弦的箭一樣直奔客廳，一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是媽媽。小松看見(jiàn)了媽媽手里抱著(zhù)一個(gè)小牧羊犬，很是奇怪。
正當小松疑惑的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這只小狗是從路邊撿來(lái)的，我看它怪可憐的，就把它抱回來(lái)了�！毙∷砷_(kāi)心地說(shuō)：“那我來(lái)養它，”媽媽說(shuō)：“那你可要對它好啊”小松說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
小松把牧羊犬抱到自己的臥室里玩，并且給它起名為阿甲。一天天就這樣過(guò)去了，阿甲慢慢的熟悉這里的環(huán)境和生活，也和小松建立了厚厚的感情，小松離不開(kāi)阿甲，阿甲也離不開(kāi)小松。
他們在農場(chǎng)上發(fā)生了很多有趣的事情。
但有一天意外發(fā)生了。小松晚上吃完飯帶著(zhù)阿甲一起出去玩了，在半途中小松感覺(jué)后面有人在跟著(zhù)他們，小松說(shuō)：“快跑！”后面的人也跟著(zhù)跑，但小松還是被壞人抓住了，阿甲也奮不顧身的咬著(zhù)壞人的腿部壞人松開(kāi)小松。又從口袋里掏出匕首，捅向了阿甲，壞人就立馬轉身跑了，阿甲躺在地上時(shí)不時(shí)地會(huì )抽搐一下。
小松見(jiàn)狀，立馬把阿甲抱起來(lái)，跑回家阿甲的血滴一路還染紅了小松的衣服。
小松在門(mén)口大聲喊著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尦鰜?lái)看見(jiàn)這一幕，立馬打了120叫救護車(chē)。很快救護車(chē)趕來(lái)了，把阿甲抬上了車(chē)到了醫院，阿甲進(jìn)入手術(shù)室，小松、媽媽、爸爸，都在外面焦急的等著(zhù)，大概過(guò)了40分鐘醫生從手術(shù)室出來(lái)，一臉嚴肅地說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了�！毙∷陕�(tīng)到這句話(huà)眼淚流了下來(lái)。
緊接著(zhù)醫生們把阿甲抬了出來(lái)，小松跑過(guò)去撕心裂肺的叫著(zhù)阿甲。
狗是人類(lèi)忠誠的朋友，在生活中有狗販子，狗販子偷狗，狗會(huì )離開(kāi)它的主人，主人也會(huì )傷心。人和狗在一起久了都會(huì )有感情的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，小狗離開(kāi)主人，這給它的心理傷害很大。還有的人心理有問(wèn)題，喜歡毒打小狗，甚至會(huì )把小狗活活打死。
如果不喜歡小狗，請別傷害它，狗跟我們一樣都是平等的生命！
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇3
在一個(gè)靜謐的夜晚，我在燈下翻開(kāi)《牧羊犬阿甲》這一本書(shū)，這本書(shū)是由幾個(gè)不同的故事組成的�！赌裂蛉⒓住肥且徊縿�(dòng)物小說(shuō)，收錄了作者幾個(gè)著(zhù)名的動(dòng)物故事，分別為《虎女蒲公英》，《牧羊犬阿甲》、《老馬威尼》、《紅弟一生的七次冒險》、《帶銀鈴的'長(cháng)臂猿》等，把動(dòng)物的世界表現地活靈活現。
在這本書(shū)中，有著(zhù)許多故事，每個(gè)故事雖然不長(cháng)，但充滿(mǎn)了人與動(dòng)物的感情。在這么多故事中，我印象最深的是《罪馬》。這篇文章講述了人與馬故事，在一次意外的故事中，頭馬白珊瑚與它的主人婁阿甲，因為一條虎斑游蛇在表演中出現，使婁阿甲死于非命，與主人相依為命的白珊瑚卻活不下來(lái)，由于殺了人，白珊瑚被訂為“罪馬”。幾天后，白珊瑚做出了許多讓人驚訝的選擇，它倔強的絕食，讓出頭馬位置……它做出了一切讓人覺(jué)得奇怪的事，讓人驚訝的結果。白珊瑚最終選擇了與主人在一起，度過(guò)了自己的余生。
《罪馬》的故事不是特別長(cháng)，但將人與馬感情進(jìn)行了深度的刻畫(huà)。其實(shí)，動(dòng)物有時(shí)也有感情，它們不是人們印象中的冷血。
講了這么多關(guān)于動(dòng)物的故事，我想起自己馴養動(dòng)物的經(jīng)歷。有一天放學(xué)，我在路邊發(fā)現了一只流浪狗，它像一只剛出生沒(méi)幾個(gè)月大的小狗仔，它的媽媽已經(jīng)不知道去哪兒了。它仿佛想跟我回家。我望望它，本來(lái)想不搭理，可它卻一直跟在我身后，我給它丟了一塊骨頭，它似乎沒(méi)有看到，仍就跟著(zhù)我，一直跟著(zhù)我來(lái)到家里。雖然爸媽一直反對，我還是堅持把它留下來(lái)。在與它相處的過(guò)程中和他建立了深厚的感情，我叫它小白。記得有一次，我把課堂本丟在了家中，當時(shí)我可急壞了，就在我不知所措的時(shí)候，我看到小白仍然跟著(zhù)我，我寫(xiě)了一張紙條含在小白的嘴中，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待的小白的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久它含著(zhù)我的課堂本，一路飛奔得向我跑來(lái)。后來(lái)我才知道，它含著(zhù)我寫(xiě)給媽媽的紙條，媽看到紙條之后讓他把書(shū)送過(guò)來(lái)，當時(shí)真是有驚無(wú)險��！從那以后，媽媽不再反對我養狗了，因為它可以陪著(zhù)我上學(xué)，還可以幫我拿東西，我可開(kāi)心啦。
動(dòng)物，它們不斷地生存繁衍下去，讓世界更加美好�？墒�，一些珍稀動(dòng)物卻不斷地被殺害，引起這幾年來(lái)人們的注意。世界是大家的，我們應該保護動(dòng)物！保護動(dòng)物，和動(dòng)物和平相處。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇4
在一個(gè)寧靜的夏夜，我在燈下翻開(kāi)《牧羊犬阿甲》這一本書(shū)，這本書(shū)是由幾個(gè)不同的故事組成的。我翻到《牧羊犬阿甲》這一篇，開(kāi)始讀起來(lái)。
這篇文章講的是一只名叫阿甲的警犬因多次犯錯而被警隊開(kāi)除，后被一個(gè)牧羊人用兩只肥羊換了回去當起了牧羊犬，但由于和一只母狼通了私情，開(kāi)始玩“監守自盜”，最后被主人發(fā)現，兩方都沒(méi)討好，最終抑郁而死。
作為牧羊犬，他恪盡職守。每天會(huì )準時(shí)的打開(kāi)羊圈的門(mén)，把羊吆喝出來(lái)趕上山，上山的路上，它一會(huì )跑到羊群前面，一會(huì )又折回羊群后面，把貪玩的羊攆回隊伍去。日落西山，它會(huì )將散落在草地上的羊都趕回羊圈。他盡職盡責，只要少一只羊便會(huì )回去找，直到找到為止。遇到兇猛的野獸襲擊羊群，他絕對會(huì )撲上去，不是把他咬死，就是把他趕走。
阿甲是一只善良而又矛盾的狗。它因自己的風(fēng)流與母狼生下了四只小狼狗，它深知自己應該承擔起父親的責任，可作為一只牧羊犬，它又不能辜負主人對自己的信任，于是它挑選了羊群中的“拐子”和“顛顛跳”送去給母狼和孩子們當食物，因為它知道這些羊不夠健康，遲早會(huì )被牧羊人殺掉。當它給狼送食物的事情敗露后，母狼決定將“我”殺掉時(shí)，它護主的本性被激活，它將母狼仰面壓在地上，狗嘴伸進(jìn)狼的脖頸，白森森的狗牙已叼住了黃母狼的喉管。在這關(guān)鍵時(shí)刻，四只小狼崽從黃母狼身后的草叢里鉆了出來(lái)，沖著(zhù)阿甲叫喚，有一只眉心有一小撮白毛的小狼崽還爬到阿甲的屁股上，用稚嫩的小嘴咬阿甲的尾巴，大概是抗議父親對母親的施暴吧。阿甲狗眼里的狂熱剎那間熄滅了，取而代之的是一種迷惘的神態(tài)，停止了噬咬，徐徐將已含在狗牙間的黃母狼的喉管吐了出來(lái)。阿甲陷入了兩難的境地，一邊是有養育之恩的主人，一邊是血濃于水的至親骨肉，最終阿甲選擇牧羊人，“當我快走出山谷時(shí)，黃母狼試圖從背后向我撲咬，阿甲毫不遲疑地進(jìn)行攔截，把黃母狼掀翻在地�！卑⒓着惆橹�(zhù)牧羊人走出山谷，走回寨子，不讓母狼傷害牧羊人半分。母狼憤憤離去，阿甲仍留在“我”身邊，“我”用鐵鏈栓它的脖子，它也不逃跑，蹲在我面前，垂著(zhù)頭，好像知道自己錯了，任憑我發(fā)落。
可阿甲并沒(méi)有得到牧羊人的原諒，牧羊人不能收留一只對自己不忠的狗，最終將阿甲放歸山林，希望阿甲能與它的家人團圓。母狼對阿甲心灰意冷，帶著(zhù)孩子離開(kāi)了，阿甲找不到又無(wú)處可尋，只得在山谷中苦苦等候，抑郁而終。
自古以來(lái)，魚(yú)和熊掌不可兼得，阿甲既想當忠于職守的牧羊犬，又想當關(guān)愛(ài)家人的狼爸爸，它想在人類(lèi)與狼群中找到平衡，卻忘記了人類(lèi)與狼一直是宿敵，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，什么都得不到。我們應該認清自己的身份和職責，腳踏實(shí)地地做好每一件自己應該做的事情。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇5
最近，我讀了動(dòng)物大王沈石溪的《牧羊犬阿甲》，其中牧羊犬阿甲給我留下了深刻的印象。
阿甲是一只被淘汰的警犬，被主人用兩頭肥羊換了來(lái)，訓練成牧羊犬。阿甲每天準時(shí)打開(kāi)羊圈趕羊吃草，守護著(zhù)羊群，一直盡職盡責。
有一次快過(guò)節了，主人想宰羊慶祝，便去找一只叫拐子的瘸腿羊，找了很久，發(fā)現它并不在羊群，而阿甲也并沒(méi)有向主人發(fā)出羊不在羊群的吠叫。于是第二天主人決定留心觀(guān)察，真是不看不知道，一看嚇一跳！阿甲正把一只叫顛顛跳的小羊趕給一只黃母狼和四只小狼崽當作食物！原來(lái)它為了討好黃母狼，正偷偷地把羊送給狼吃�？吹竭@一切，主人十分氣憤。不料就在這時(shí)，主人被黃母狼發(fā)現了，狼瘋狂地撲向主人，想吃掉他。阿甲猛地撞開(kāi)母狼，救下了主人。
雖然阿甲救了主人，但阿甲監守自盜，已不能再當牧羊犬了。主人便把它放回了山林。半個(gè)月后，主人發(fā)現阿甲已經(jīng)死在了樹(shù)林中，但四周并沒(méi)有看見(jiàn)黃母狼和四只小狼崽的蹤影。我想，阿甲可能是抑郁而亡吧。
一人不能共侍二主。作為牧羊犬，阿甲既想取得主人的歡心與信任，又想著(zhù)和黃母狼相處。牧羊犬是保護羊的，而狼是傷害羊的。在這兩者之間，阿甲不可能都做好。在被主人和黃母狼拋棄后，阿甲最終抑郁而死。真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇6
在一個(gè)靜謐的夜晚，我在燈下翻開(kāi)《牧羊犬阿甲》這一本書(shū)，這本書(shū)是由幾個(gè)不同的故事組成的。我翻到《牧羊犬阿甲》這一篇，開(kāi)始讀起來(lái)。
這篇文章講的是一只名叫阿甲的警犬在退役之后，被"我〃買(mǎi)去看羊，但由于和一只母狼通了私情，開(kāi)始玩"監守自盜〃，最后被主人發(fā)現，兩方都沒(méi)討好，最終抑郁而死。
看到這里，我就聯(lián)想到了現在社會(huì )上的請客送禮、知法犯法、監守自盜的不正之風(fēng)，想到了我們的個(gè)別黨員干部，他們利用自己手中的權利，千方百計的"監守自盜"，以及向其它那些求他辦事的人索賄，以滿(mǎn)足自己的私欲。這種人的結果如何呢?法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。最終是所有的財富，隨著(zhù)他們的前 程，甚至生命一同消逝了。
想到這里，我突然想起《韓非子》上講了這樣一個(gè)故事，魯相公孫儀有個(gè)好吃魚(yú)的習慣，全國人都爭著(zhù)買(mǎi)魚(yú)給他，他卻不接受。弟子問(wèn)他："夫子嗜而不受，何也?"。公孫儀斬釘截鐵的回答："夫唯嗜魚(yú)，故不受也。夫即受魚(yú)，必有下人之色。有下人之色，將枉于法，枉于法，將免于相，雖嗜魚(yú)，彼不能長(cháng)給魚(yú)，我又不能自給魚(yú)"。
嗜魚(yú)，受魚(yú)，結果吃不到魚(yú)。嗜魚(yú)不受魚(yú)，卻能長(cháng)久吃上魚(yú)�，F在少數貪腐分子，跟第一種阿甲又有何區別呢?正因為他們好吃"魚(yú)"，又受"魚(yú)"。卻再也吃不到"魚(yú)"了。
就讓我們做一個(gè)遵紀守法的好公民吧!這樣才能長(cháng)久的吃到"魚(yú)"!
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇7
讀完《牧羊犬阿甲》，我的思緒萬(wàn)千。優(yōu)美的文筆，還有那不動(dòng)聲色的冷靜敘述，都令我著(zhù)迷，但讓我最為感嘆和困惑的還是阿甲悲慘的命運。
當阿甲還是一只狼崽的時(shí)候，被主人撿回，訓練成一只牧羊犬。保護羊群的同時(shí)，阿甲又偷偷把羊送給母狼，原來(lái)它與這只母狼有了四只小狼。被主人發(fā)現之后，阿甲遭到了主人與母狼的唾棄。幾個(gè)月后，主人意外發(fā)現了阿甲的尸體。
它為何會(huì )如此慘？作為牧羊犬，它恪盡職守，屢立功勛，深得主人寵愛(ài)；作為狼，它盡心守護嬌妻弱子，有擔當。然而它最終卻落得暴尸荒野的命運，令人唏噓。背叛主人，監守自盜，遭到了主人唾棄，與此同時(shí)，因為對人類(lèi)奴顏婢膝，遭到了狼族的鄙棄�！皦︻^草”阿甲一邊討好狼，一邊又討好人，卻兩邊都沒(méi)討好成，最終郁結而亡。
其實(shí)，不僅故事中有這樣兩難的抉擇，生活中也有許多選擇困難。就拿我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候做出選擇真是受盡煎熬。
暑期，我和幾個(gè)好朋友一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。她們一個(gè)個(gè)都捧著(zhù)個(gè)手機發(fā)微信，飯前拍照片發(fā)朋友圈、點(diǎn)贊，有時(shí)還玩游戲，一個(gè)個(gè)像個(gè)小大人。我特別羨慕，可是我的“老人機”沒(méi)有這些功能。
其實(shí)我也好奇，在他們互相炫耀成績(jì)時(shí)，我趴在一旁湊熱鬧，偶爾也玩一把。不得不說(shuō)，真有趣，真精彩。說(shuō)好只玩5分鐘，卻一不留神玩了20分鐘，直到好友杉杉奪走手機，還戀戀不舍。后來(lái)我賴(lài)著(zhù)臉皮向雯雯借時(shí)，我的腦子突然想到悲慘命運的阿甲，一個(gè)什么都想得到最后卻什么也沒(méi)得到的阿甲。
游戲的確誘人，讓人難以自拔。如果阿甲聽(tīng)從血液里流淌出的野性的召喚，它失去的只是安逸，得到的卻是整個(gè)草原。游戲無(wú)非是消遣，如果影響學(xué)習，那我與阿甲并無(wú)二致。想到這，我的背后一陣發(fā)涼，立即打起精神，埋頭寫(xiě)起作業(yè)。
謝謝你，阿甲，你讓我清醒了許多，也明白了很多。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇8
最近，我有幸讀了沈石溪寫(xiě)的《牧羊犬阿甲》，沈石溪的書(shū)是“小故事大道理”，一個(gè)故事講述一個(gè)道理。閑話(huà)少敘，還是讓我們切入正題，先看一看這本書(shū)到底寫(xiě)了一個(gè)什么樣的故事。
這本書(shū)的主人公是一條因為多次違反紀律而被淘汰的警犬，被“我”用兩只肥羊收買(mǎi)來(lái)，并給它起名為阿甲�！拔摇苯趟鲆恢荒裂蛉�，它很快便學(xué)會(huì )了，每天都盡職的做著(zhù)自己該做的事。直到有一天有羊丟了，阿甲卻沒(méi)有提醒“我”，后來(lái)“我”發(fā)現原來(lái)是它找了一只母狼做配偶，并和母狼有了它們的四個(gè)孩子，羊被阿甲偷去給母狼和小狼吃了�！拔摇北荒咐前l(fā)現了，阿甲救了“我”，“我”卻放棄牧羊犬阿甲，讓它回歸山林一家團聚，但母狼卻因為阿甲救了“我”而離開(kāi)了，阿甲在抑郁中死去。
讀完這本書(shū)后，我回想整個(gè)故事，心有感觸。阿甲的所做所為不正是應了一句話(huà)：“魚(yú)和熊掌，不可兼得”嗎？現實(shí)生活中這樣的例子還有很多，很多人在生活和學(xué)習中的行為都類(lèi)似阿甲，既想干好一件事，又同時(shí)想干好另一件事，最后的結果是沒(méi)有一件事能干好的。別人的事情我先不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我自己吧。不久之前發(fā)生在我身上的一件事：我和媽媽去超市買(mǎi)筆，我相中了一支筆，但比較貴，為了省錢(qián)，我卻買(mǎi)了一支不好的筆，結果沒(méi)幾天筆就壞了，又需要重新再買(mǎi)一支。為了省錢(qián)，買(mǎi)了一支不合適的筆，結果花了更多的錢(qián)，省錢(qián)的目的沒(méi)達到，還影響了正常學(xué)習寫(xiě)字，得不償失。這樣的做法不是和阿甲一樣嗎？當牧羊犬沒(méi)有心職盡責，討好狼也沒(méi)有被最終認可，導致失去了原本所擁有的一切。
故事教會(huì )了我們日常學(xué)習生活中應該怎么去做。做為一名小學(xué)生，我們就應該在學(xué)習生活中擺正身份，做好自己應該做的每一件事情，而不應該分心去做自己不應該或不能完成的事情。只有認清了自己，擺正了身份，認真完成自己應該做好的每件事，不貪心、不輕易放棄，“魚(yú)和熊掌，擇優(yōu)而選”，最終才能取得成功。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇9
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)，特別是沈石溪叔叔寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。今天我讀了他的《牧羊犬阿甲》，被深深地觸動(dòng)。
阿甲是作者筆下的一只牧羊犬，它忠厚、老實(shí)、善良，每天不用“我”發(fā)令，就獨自帶著(zhù)羊群去放羊了。但偶然的一次，“我”發(fā)現羊群在減少，而且之后一直在減少。阿甲放羊從不會(huì )出差錯，這到底是怎么回事？“我”打算跟蹤它。來(lái)到一座山上，只見(jiàn)阿甲把一只肥羊拖進(jìn)山谷�！拔摇崩^續跟蹤，發(fā)現它把羊送給了一群狼——一只黃母狼和四只小狼，而且阿甲看上去和那幾只狼非常親密。瞬間，“我”明白了，阿甲暗地里喜歡上了一只黃母狼，并且它們有了孩子。于是，它經(jīng)常偷吃“我”的羊，我非常憤怒。黃母狼發(fā)現“我”在跟蹤它們，想吃了“我”。在我危險的時(shí)候，阿甲奮不顧身保護了“我”�；氐郊�，“我”不再理會(huì )阿甲，把它趕走了。而因為阿甲拼命地保護我，那只母狼也離它而去，最后阿甲抑郁而死。
讀著(zhù)這個(gè)故事，不知不覺(jué)讓我想起幾年前暑假里我養的一只小狗，它活潑、可愛(ài)、善良，因為它的毛色是黑白相間，所以我們叫它花花。我打心窩里喜歡它，無(wú)論做什么事都帶著(zhù)它，花花仿佛也離不開(kāi)我，總是和我形影不離。我教它上樓，單腿直立行走，它很快樂(lè )。每次出門(mén)回家花花一見(jiàn)到我，就親熱地在我腿上蹭來(lái)蹭去蹦蹦跳跳。它喜歡我撫摸它的肚皮，一看見(jiàn)我，它就故意仰臥在地，盼我摸摸它的肚子。我輕輕柔柔地摸著(zhù)它嫩嫩的發(fā)白發(fā)紅的肚皮，它便會(huì )快樂(lè )地嘴巴微張，半含著(zhù)舌頭發(fā)去“嘻嘻”的聲音。兩只前腿半彎曲地貼在身體兩側，兩只后腿用力伸直，那種充分享受快樂(lè )的樣子，常常感染著(zhù)我，經(jīng)常成為我寫(xiě)作的好素材。
有一次我考試成績(jì)不理想，媽媽非常惱火，沖著(zhù)我大聲叫喊�；ɑ@呆了，一點(diǎn)兒聲音也不敢發(fā)，趁媽媽不注意，它悄悄走到我身邊，把它的前爪放在我的手上，摩挲著(zhù)。在它仰頭望著(zhù)我的剎那間，我看見(jiàn)花花那深情的眼睛里，漸漸溢出淚水滴落在我的手上，溫溫的，軟軟的，我的花花陪我傷心。后來(lái)，媽媽認為花花形影不離地跟著(zhù)我，已嚴重影響了我的學(xué)習。雖然我們全家人都很喜歡花花，但媽媽還是狠心地把它送給了鄉下的奶奶。自此，我的花花就藏在了我的心里。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句名言：“狗是唯一愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己的生物�！笔前�！對人的愛(ài)已經(jīng)成為狗的本能，幾乎不容置疑。它們忠實(shí)、善良，有時(shí)候，是我們人類(lèi)所無(wú)法比擬的，所以，它們也值得我們去保護，去尊重。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇10
一只被淘汰的警犬，被主人用兩頭牛換了回來(lái)，并收養命名為牧羊犬，每天負責管理羊圈里的羊，有一天羊圈里少了兩只羊，主人并沒(méi)有在意，晚上主人看見(jiàn)牧羊犬跑了出去，于是主人就跟了上去，看見(jiàn)了失蹤的兩只小羊，還發(fā)現了牧羊犬在和狼交流，主人火冒三丈，想立馬收拾這條叛變的狗，但是卻被發(fā)現了，那只狼氣勢洶洶的朝他撲過(guò)來(lái)，主人撒腿就跑，這一幕被牧羊犬看到，它在矛盾中做出了艱難的選擇，導致自己最后被凍死的悲慘結局。
讀了這篇小故事，給了我幾個(gè)啟發(fā)。第一，被淘汰的警犬是因為它的一些不好的習慣導致，既然主人給了新的機會(huì )，它應該好好珍惜，改掉壞毛病，勤奮工作，做好自己的本職。第二，它有最基本的善良和忠誠，但是容易受其他的人和事影響。
我看到了牧羊犬被主人收留，這讓我覺(jué)得主人對它很關(guān)心、關(guān)愛(ài)、同情，而牧羊犬卻背叛主人，和狼打交道，那時(shí)候我覺(jué)得牧羊犬一定滿(mǎn)心慚愧：回去了主人一定生氣。所以流落在外而被凍死。我們不能像牧羊犬一樣忘恩負義，要學(xué)會(huì )知恩圖報，學(xué)習主人熱心善良的精神，我覺(jué)得這篇小故事給我們做人、學(xué)習都有很大的啟發(fā)。做什么事都要關(guān)注細節，不要馬馬虎虎，否則量變引起質(zhì)變，一定會(huì )被大部隊淘汰。不僅如此，做人做事一定要忠貞，一心一意做好眼前的事，不被外在影響，墻頭草朝三暮四一定不得善終。這只牧羊犬既沒(méi)有感恩主人的收留，也沒(méi)有做好本職，更得不到自己想要的，最后只能一無(wú)所有，橫尸原野。
寫(xiě)讀《牧羊犬阿甲》有感 篇11
每一片樹(shù)葉都是不一樣的，因為脈絡(luò )各不相同；每一本書(shū)，也是獨一無(wú)二的，因為每本書(shū)都是作者的心靈寫(xiě)照……
這個(gè)暑假，我讀了沈石溪先生的《牧羊犬阿甲》，它給我們講述了一個(gè)曲折的故事：阿甲是一條牧羊犬，它高大健壯，恪盡職守，盡心盡力地為主人看守著(zhù)羊群�？墒�，它卻和黃母狼有了感情，并組建了家庭，生下了四只可愛(ài)的小狼崽。它既想為主人效忠，又想擁有自己的家庭�？墒屡c愿違，一次，阿甲心中的兩個(gè)都很重要的角色——“主人”和“黃母狼”狹路相逢。黃母狼攻擊了阿甲的主人，阿甲盡自己的職責，把黃母狼撲倒，幫助主人狼口逃生。但它卻因沒(méi)有遂主人的愿咬死黃母狼，而遭到主人的遺棄；黃母狼也因無(wú)法原諒阿甲忠于人類(lèi)而背叛自己的舉動(dòng)，而選擇帶著(zhù)孩子們遠走高飛。于是，阿甲帶著(zhù)兩邊的誤會(huì )，抑郁而終。
可憐的阿甲，本想兩邊討好，結果卻遭到主人和母狼的同時(shí)拋棄。我認為，阿甲犯了一個(gè)致命的錯誤——不懂得取舍。在阿甲心中，溫馨的家庭、善良的主人都很美好，都不愿舍棄，然而，意念的搖擺不定，只會(huì )增加彼此的猜忌和誤解，最終失去對方的信任，這也是導致阿甲命運悲劇的根源。
這不禁讓我想到了自己的經(jīng)歷。以前，我認為彈古箏很優(yōu)雅，就纏著(zhù)媽媽給我報了名。學(xué)古箏后不久，我又很羨慕同學(xué)會(huì )彈鋼琴，于是，我又報了鋼琴班�？墒�，幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)現事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。以前，我只學(xué)古箏一樣，對于老師所教的內容總能掌握得游刃有余，課堂上，也經(jīng)常受到古箏老師的表?yè)P�？墒�，自從加上了鋼琴班，每天課后我既要練鋼琴，又要練古箏，本來(lái)就很緊張的課余時(shí)間幾乎全被擠占滿(mǎn)了，搞得自己苦不堪言。細心的媽媽察覺(jué)到了我的異常，她語(yǔ)重心長(cháng)地勸導我：“既然覺(jué)得太累，就舍去一樣吧！”我掂量再三，最終選擇了我比較喜歡，媽媽也覺(jué)得更有意義的古箏繼續學(xué)下去。舍去了鋼琴，我的古箏水平扶搖直上，今年暑假我已經(jīng)考八級了，而且對古箏的興趣也愈發(fā)濃厚，古箏帶給了我自信，更帶給了我快樂(lè )。
在學(xué)習與生活中，我們常常會(huì )遇到這樣那樣需要選擇與取舍的事，當誘惑置于我們眼前時(shí)，我們應該當機立斷，做出正確選擇，然后堅定前行。如此，我們的人生才會(huì )了無(wú)遺憾。
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