讀后感900字小音樂(lè )家揚科
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀后感900字小音樂(lè )家揚科，歡迎閱讀與收藏。
這幾天，我們學(xué)了《小音樂(lè )家揚科》一文，這篇課文寫(xiě)非常有音樂(lè )天賦的揚科，只是為了看一看、摸一摸地主仆人的小提琴就慘遭毒打，含冤死去的故事。
這個(gè)故事是這樣的。從前，波蘭有個(gè)窮孩子叫揚科。他家境貧困，母親是個(gè)短工，揚科8歲就做了牧童。揚科很愛(ài)音樂(lè )，無(wú)論走到哪里，總能聽(tīng)到樂(lè )聲。他到山上采野果時(shí)，聽(tīng)到野外的'一切聲音都覺(jué)得是音樂(lè )，聽(tīng)得入迷，忘記采野果；他來(lái)到田野，聽(tīng)到小蟲(chóng)在叫，覺(jué)得小蟲(chóng)在為他演奏；他來(lái)到果園，聽(tīng)到麻雀在叫，覺(jué)得麻雀在為他歌唱；就連他在堆草料時(shí)，風(fēng)吹的他的木杈發(fā)出“嗚嗚”響聲，他都覺(jué)得是音樂(lè )，聽(tīng)得入了迷，被地主家的監工發(fā)現了，狠狠毒打了一頓。
春天的傍晚，他在河邊聽(tīng)青蛙“呱呱”的叫聲，啄木鳥(niǎo)“篤篤”地啄著(zhù)樹(shù)干聲，甲蟲(chóng)“嗡嗡”的叫聲，他覺(jué)得這一切都是大自然播放的樂(lè )曲。晚上，鄉村旅店傳出歌聲，大提琴、小提琴在演奏聲，他就躲在墻角聽(tīng)，完全沉浸在歌聲和琴聲之中。他用樹(shù)皮和馬鬃做了一把小提琴，雖然拉出的聲音很難聽(tīng)，可是他還是一天到晚拉著(zhù)。有一天晚上，揚科為了去食具間看一看、摸一摸地主仆人的小提琴，被地主仆人抓住毒打。課文最后寫(xiě)道：“小音樂(lè )家揚科睜著(zhù)眼睛，眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白楊樹(shù)‘嘩嘩’地，在揚科的頭上不住地號叫�！弊x到這里，我的心不禁一顫：“揚科死得太慘了，揚科死得太冤了！資本主義社會(huì )多么黑暗，多么殘忍，簡(jiǎn)直是一個(gè)人吃人的社會(huì )�！蔽蚁耄簱P科要是生長(cháng)在我們新中國，長(cháng)大了他肯定是一個(gè)音樂(lè )家�？墒菗P科生在資本主義國家，在剝削制度下，他一個(gè)窮孩子的才能是得不到發(fā)展的。
讀了《小音樂(lè )家揚科》這篇課文后，我陷入了沉思，我對自己在學(xué)校的學(xué)習進(jìn)行了反思。我是一個(gè)調皮的孩子，有時(shí)上課不認真聽(tīng)老師講課，還和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，有時(shí)不認真寫(xiě)作業(yè)。記得有一天在音樂(lè )課，老師彈起鋼琴，讓我們唱歌，我不但不認真唱，還和旁邊的同學(xué)打起架來(lái)，把同學(xué)的手臂抓傷了。我太不應該，我為自己的行為而后悔�，F在我明白了：雖然我們生在新社會(huì )，長(cháng)在紅旗下，衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)幸福的生活。但是，如果從小不好好學(xué)習，長(cháng)大就會(huì )沒(méi)有本領(lǐng)，就會(huì )找不到好的工作，更別提為國家作貢獻。我要改掉不良行為，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，長(cháng)大做個(gè)有用的人。
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