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苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感（精選35篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇1
他在疾風(fēng)暴雨中穿梭，鑄就了一把利劍——《歡樂(lè )頌》，猛力地撕裂了痛苦黑暗的天穹！
——題記
“面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外地嚇人；嘴唇發(fā)抖；一副被自己召來(lái)的魔鬼制伏的巫師的神態(tài)”。連格里爾巴澤贊賞他都帶著(zhù)某種膽怯：“他一直走進(jìn)了可怕的境界，藝術(shù)竟和野性與古怪的元素混合在一起�！�
呵，這就是人們眼中野性狂暴、痛苦不堪的貝多芬。今日，我卻從《貝多芬傳》中看到了一個(gè)堅忍不屈、時(shí)時(shí)謳歌歡樂(lè )的英雄形象。
當童年悲慘的陰霾籠罩著(zhù)他憂(yōu)愁的心，苦難就已經(jīng)敲響了他的門(mén)，“它纏住了他，不再離去”，無(wú)數的病痛，還有愛(ài)情的折磨啊，貝多芬經(jīng)歷了一場(chǎng)絕望的危機，他甚至寫(xiě)了絕望的遺囑：“噢，主啊，向我顯示一天，僅僅一天的真正快樂(lè )吧！我已那么久沒(méi)有聽(tīng)到歡樂(lè )那深邃的聲音了！……不，這太殘忍了！”可貝多芬那不屈的道德情操，堅強的性格卻讓他又活了二十五年。
貧窮、殘疾、孤獨和痛苦緊緊扼著(zhù)他的命運，他卻要反過(guò)來(lái)“緊緊地扼住命運的喉嚨”，絕不會(huì )被厄運壓倒！他要在痛苦的深淵里釀就歡樂(lè )的源泉！
聽(tīng)，他的《歡樂(lè )頌》奏響了！溫柔、低沉、浩蕩、狂熱，是自由的追求，是不屈的.吶喊！那喊聲中沒(méi)有一絲怯懦與軟弱，只有勇敢與歡樂(lè )！那聲音來(lái)自貝多芬，我們看到他正揮舞著(zhù)歡樂(lè )的利劍，將痛苦的天穹劈裂個(gè)粉碎。歡樂(lè )抓住了全人類(lèi)的靈魂，發(fā)起了對痛苦的戰爭。整個(gè)人類(lèi)全都迎接著(zhù)歡樂(lè )的蒼穹，擁抱著(zhù)他帶來(lái)的白晝的明媚！歡樂(lè )的力量！
貝多芬那深刻的信念��！貝多芬那偉大心靈的超自然之光��！他是創(chuàng )造歡樂(lè )，謳歌歡樂(lè )的巨人！是當代藝術(shù)最勇敢的力量！是位全人類(lèi)最偉大的英雄！
所以，當我們因世界的劫難而憂(yōu)傷的時(shí)候，貝多芬便是我們受苦的最好的朋友。謳歌歡樂(lè )！用苦難鑄就歡樂(lè )！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇2
剛剛讀完羅曼羅蘭的那本小書(shū)《貝多芬傳》合上書(shū)后開(kāi)始想，人到底要不要經(jīng)受苦難？這些苦難又是不是注定？
看這部書(shū)的時(shí)候，滿(mǎn)耳朵灌著(zhù)天才少年怪?zhù)B查克的爵士小號，貌似平靜卻洶涌暗藏。當看完整部書(shū)卻長(cháng)舒一口氣……sol-sol-sol-mib 立即蹦出大腦，此時(shí)即使音量開(kāi)到巨響，也難掩飾心臟的蹦跳。
傅雷說(shuō)：不經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現實(shí)的明哲是卑怯的；中庸、茍且、小智小慧是我們的致命傷。這是我十五年來(lái)與日俱增 的信念，而這一切都由于貝多芬的.啟示！
是貝多芬給我們反抗宿命的力量！
1806年第四交響出生那年，正值貝多芬訂婚之喜，整部曲子充滿(mǎn)年輕人的朝氣與向往陰云籠罩的天空似乎透出了些金光。讀書(shū)時(shí)沉重的心情似乎有了些輕松，可是隔年的“命運”又使一切歸于沉痛，愛(ài)情坎坷，對侄子真摯的父愛(ài)遭到無(wú)情的毀滅，耳聾越來(lái)越嚴重，在和朋友的書(shū)信中，貝多芬是那么凄涼泣然。
晚年喪“子”之痛，生活日益拮據，都像寒冷刺骨的風(fēng)利刃般劃過(guò)貝多芬的心�？吹竭@里，我絕望了。覺(jué)得沒(méi)有什么比貝多芬更悲慘了，以前總是說(shuō)人再悲慘一如卡夫卡也就到頭了，可是這本小書(shū)帶來(lái)的絕望卻如同深淵。 可是大家都知道，貝多芬并非你我所能想像��！ 他大聲的說(shuō)：“我要歌頌歡樂(lè )！”看到這里，潸然淚下。
記起以前有位老師教我們音樂(lè )時(shí)總是告誡到：記住那些在歌頌的，他們深藏苦難！無(wú)論你曾經(jīng)多么衣衫襤褸，悲苦無(wú)助，貝九的圣光引導著(zhù)你一步步踏上希望的階梯，將你帶到眾神之前，讓天使為你歌唱，撫慰你的靈魂。
人是可怕的，人是偉大的，一切樂(lè )器都開(kāi)始無(wú)法表達貝多芬心中的圣潔，他用自己無(wú)比高尚的心胸給予了世人光芒。俗世之人啊何等幸運��！ 大合唱大聲呼喊：人們最終都要得到快樂(lè )！哪怕是那用痛苦換的快樂(lè )！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇3
月下的清風(fēng)，悄無(wú)聲息地捧起書(shū)頁(yè)，和著(zhù)月光，書(shū)香四溢，那段不朽的傳奇，又重現在眼前……
貝多芬，一位有史以來(lái)最偉大的作曲家，苦難與坎坷卻充斥了他的整個(gè)童年與花季。十七歲母親離世，貧苦的他獨自承擔起兩個(gè)兄弟的教育責任，但命運卻從不眷顧善良的他。經(jīng)濟的困窘，戀情的失敗，甚至是最后雙耳的失聰，對于對音樂(lè )充滿(mǎn)熱愛(ài)的他，無(wú)疑都是命運上的'一道道傷疤。但他卻在絕境中發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的豪言。誠然，他也做到了，在無(wú)聲的世界里，他創(chuàng )作出《命運交響曲》等世界著(zhù)作。貝多芬，音樂(lè )巨人，用自己的自強不息，用自己的音樂(lè )精神，戰斗著(zhù)，直至生命盡頭。
但如今沉浸在霓虹燈下的我們，身體健全、生活優(yōu)越的我們，又有多少人只走到半途，就因眼前的荊棘而放棄前進(jìn)。桌上的題目，只因我們心里感到困難，便不再去想；早晨的鍛煉，只因汗水在背脊流淌，便不再繼續；以致是自己所熾愛(ài)的，所追求的夢(mèng)想，也只因別人的質(zhì)疑與嘲諷，便輕易放棄……
懵懂的青春，我因對數學(xué)的癡迷與熱愛(ài)，便在心底埋下了當數學(xué)家的種子。懷著(zhù)那份熱血與渴望，幻想著(zhù)將來(lái)如偉人一般功成名就后的喜悅，我努力著(zhù)，將自己的全部精力投入其中，而那粒種子，也在奮斗的浸潤下，發(fā)出了芽。
然而“士別三日，當刮目相看”，措不及防的失敗與質(zhì)疑，猶如一場(chǎng)不請自來(lái)的暴風(fēng)雨，摧毀著(zhù)那份看似堅不可破，實(shí)則脆弱不堪的夢(mèng)想。風(fēng)雨過(guò)后，那棵剛剛挺起腰的小樹(shù)苗倒了，那份夢(mèng)想，也隨之破滅，被歲月漸漸埋沒(méi)在記憶里。而我竟毫無(wú)一絲愧意，任憑它成為回憶，慢慢淡忘，慢慢消逝在腦海之中。
經(jīng)濟的快速發(fā)展，誠然是我們幸福生活的源頭，但它又何嘗不是人性懦弱的禍根。而實(shí)現夢(mèng)想后的快樂(lè )，或許并非是愿望成真后的滿(mǎn)足，而是在追夢(mèng)過(guò)程中成就新的自己的喜悅。
輕輕合上書(shū)本，那首雄壯激昂的《命運交響曲》仿佛又回蕩在耳畔。就讓我們伴著(zhù)旋律，以那份堅毅與不屈，譜寫(xiě)出一首首戰勝磨難的凱歌！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇4
十分有幸，我讀了《貝多芬傳》，走進(jìn)了貝多芬的音樂(lè )世界。貝多芬身世坎坷，相貌丑陋，一生窮困潦倒，遭受別人的嘲笑，但是他心中的音樂(lè )夢(mèng)并沒(méi)有因此受到阻礙。他在雙耳失聰的情況下，用他驚人的毅力學(xué)會(huì )了用牙齒感受聲音，創(chuàng )作出令人驚奇的世界名曲。他的音樂(lè )夢(mèng)在他的執著(zhù)追求下因此開(kāi)花結果。我深深地感受到心有多大，夢(mèng)就有多大。
雖然我不是貝多芬那樣的音樂(lè )奇才，但是我和他一樣也有自己的音樂(lè )夢(mèng)。我想和貝多芬一樣，奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。兩年前，我拜音樂(lè )老師高老師學(xué)習鋼琴。在高老師的指點(diǎn)下，我的鋼琴水平在慢慢提高。每天練琴也很枯燥，我的手指都有些紅腫了，有些曲子練了很多遍，也不能流暢的彈出來(lái)。面對困難，我有些灰心喪氣。一次，我又遇到了這些難題，一次，兩次我不知道該怎么辦，眼淚忍不住流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)安慰我，對我說(shuō)：你不是最喜歡貝多芬嗎？你想想貝多芬是如何成功的我突然想到了貝多芬的那句話(huà)：我要用雙手扼住命運的咽喉。想到貝多芬遇到那么大的挫折都沒(méi)有輕言放棄，在困難面前不屈不撓，終獲成功，我才遇到這么小小的困難就堅持不下去了嗎？我有指導我的老師，有關(guān)心我的爸爸媽媽?zhuān)@點(diǎn)困難算什么，我可比貝多芬幸運百倍、千萬(wàn)倍
有人曾說(shuō)：困難像彈簧，你弱它就強。在我們的生活中，就有許多這樣的`困難，如果你不解決它，它就會(huì )像一個(gè)彈簧一樣擠壓著(zhù)你，但是只要你有決心克服它，它自然就會(huì )失去力度。懂得了這些，我覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)力量。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我彈得曲目越來(lái)越難，所花的時(shí)間也越來(lái)越多。我有時(shí)會(huì )覺(jué)得這些困難如一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得自己的樂(lè )理知識太少太少，時(shí)間總不夠用。但我心中有一位音樂(lè )大師在召喚我，讓我暗暗下定決心：我一定要堅持下去，我希望有一天，我能和貝多芬一樣成為大音樂(lè )家。
貝多芬的傳奇人生是多么精彩，我也希望我的人生也變得璀璨起來(lái)。因為我相信：心有多大，夢(mèng)就有多大。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇5
從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
苦難中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的`甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力��！
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情；他充滿(mǎn)著(zhù)希望。也許現在你的成績(jì)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰……
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇6
我最喜歡的一本書(shū)是《貝多芬傳》，貝多芬讓我懂得了什么是百折不撓的精神，放下《貝多芬傳》，無(wú)數感慨涌上心頭……
貝多芬是著(zhù)名的作曲家，他的父親是一個(gè)不求上進(jìn)、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母親是女仆——一個(gè)廚師的女兒。貝多芬的童年包含辛酸。一開(kāi)始，他父親就逼他學(xué)音樂(lè )，在小時(shí)候就失去了他最?lèi)?ài)的母親。正當貝多芬風(fēng)華正茂時(shí)，病痛已經(jīng)悄悄叩門(mén)。1796至1800年，耳聾癥開(kāi)始肆意，聽(tīng)覺(jué)也漸漸衰退。一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是聽(tīng)覺(jué)，而貝多芬在他可以大顯自己的才能時(shí)聽(tīng)力衰退，甚至不能聽(tīng)到任何聲音，可想而知當時(shí)的貝多芬是多么的無(wú)助，面對的挫折是多么大。如果換做別人，肯定對自己的未來(lái)不報希望，從而破罐破摔。但是貝多芬并沒(méi)有這樣，他一直獨自忍受著(zhù)病痛的.折磨，仍堅持創(chuàng )作，還為他的心上人朱麗塔？圭恰迪爾譜寫(xiě)了著(zhù)名的《月光奏鳴曲》，直到1801年，他才告訴了他的兩個(gè)好友。我深深地被貝多芬折服了，他以他驚人的毅力在困苦中堅持下來(lái)，要知道他的大多數作品是在他耳聾之后創(chuàng )作的。
貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我看到了什么是真正的“成功是由汗水換來(lái)的”。只有付出過(guò)，才會(huì )有收獲。以后我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮斗，為的不是別的，只為我們心中同樣的不甘，同樣的不愿這樣放棄，我一定要勇敢努力的創(chuàng )造出一片屬于我自己的天地，不管在成功路上我將遇到多么大的困難，我都不會(huì )放棄，因為我相信“凡是不懈努力的人，不怕困難的人，便一定能才成功”
這幾天，電子琴考級，我為了能把琴能練好，這可讓我下了不少苦功，不得不夜以繼日的練琴，幾天下來(lái)，我累得連胳膊都抬不起來(lái)了，疼痛不已。老師也說(shuō)，我的琴練得越來(lái)越熟練了。真是臺上十分鐘，臺下十年功呀！是啊，“成功是由汗水換來(lái)的”這句話(huà)在我的身上再次印證。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇7
名人傳分為三個(gè)部分——貝多芬傳、米開(kāi)朗琪羅傳、列夫托爾斯泰傳，記錄了這幾位名人的生活經(jīng)歷，體現了偉人與平凡人之間的不同，這些偉人對藝術(shù)的執著(zhù)和追求。他們?yōu)樗囆g(shù)所獻身的精神、所付出的代價(jià)不是我們所能輕易體會(huì )到的。名人傳將我們帶入偉人的生活經(jīng)歷中，體會(huì )他們的想法。
貝多芬是一個(gè)對音樂(lè )有著(zhù)無(wú)限熱愛(ài)和追求的人，可命運卻一直和他作對。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，最重要的就是他們的雙手和聽(tīng)覺(jué)，喪失了聽(tīng)覺(jué)，代表以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音、分不清音調……這一切表示貝多芬的音樂(lè )生涯就在此葬送�？韶惗喾乙廊粓猿謩�(chuàng )作，與命運斗爭，成了最偉大的音樂(lè )家這一，這算不算上天對他的一種補償呢？不是，這是他自己爭取來(lái)的結果。
路德維�！し病へ惗喾�，于一七七零年十二月十六日出生。貝多芬的童年非常艱苦，不同于莫扎特那樣溫暖的童年。他的父親為了讓貝多芬成為像莫扎特一樣的天才，讓自己享盡榮華富貴。從貝多芬四歲起，貝多芬就被迫的`一整天一整天的和鋼琴或提琴呆在一起，為了促使貝多芬學(xué)習，他的父親不得不使用暴力。他的父親酗酒成性，但他的母親卻在一七八七年去世了，這樣子家庭的重任就落到了他還稚嫩的肩膀上，這對他來(lái)說(shuō)實(shí)在太早了。
喪失聽(tīng)覺(jué)對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最大的懲罰了，可命運好像并不想就這樣放過(guò)他，肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等疾病相繼而來(lái)。他的愛(ài)情因為他的殘缺流走了，在心靈和身體的雙重摧殘下，他的身體一天不如一天，音樂(lè )也起了實(shí)質(zhì)性的變化。在一八二七年三月二十六日，他咽了最后一口氣，這位“樂(lè )圣”就這樣閉上雙眼永遠的沉睡了。
貝多芬那不屈不撓與命運作斗爭、并不認命于現實(shí)的精神值得我們學(xué)習。遇到困難不退縮、勇敢向前。世界沒(méi)有給予他快樂(lè )，只有悲傷和孤獨，可他卻給予世界莫大的快樂(lè )，這種精神真的值得我們學(xué)習。從貝多芬的經(jīng)歷里可以看出，成功需要付出很大的代價(jià)，有了堅持到底的信念才有真正的成功。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇8
近日，我讀了法國文學(xué)大師羅曼·羅蘭的《名人傳》，其中的《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。
貝多芬在1770年12月16日出生于波思。童年時(shí)喪母，父親嗜酒如命，使他不得不擔任起一家之長(cháng)。后來(lái)，他來(lái)到了維也納，開(kāi)始了音樂(lè )生涯。然而，命運不斷地捉弄人，三次婚姻失敗和自己的耳朵失聰，侄子的叛逆將他摧入了低谷，但他依然熱衷于自己的事業(yè)，于1827年3月26日離開(kāi)了人世。
讀完《貝多芬傳》，他的悲慘命運讓人憐憫和同情。同時(shí)，他的堅強意志，在黑暗中尋找光明的精神更讓人震撼！第二次失戀的時(shí)候，他激昂地說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它永遠不可能讓我屈服�！笔刮覞M(mǎn)腔的熱血都為之澎湃，我仿佛看到一個(gè)不向命運低頭的巨人，感到一股能壓倒一切的力量，一股勇者無(wú)懼的精神力量。當他在音樂(lè )上找到心靈的一方棲居之地時(shí)，命運之神的魔爪又再次抓住他，奪走了他的聽(tīng)力，但他不肯屈服，寫(xiě)出了清純如花的《第四交響樂(lè )》。之后，經(jīng)濟的困攏、侄子的`叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在這痛苦的深淵中，他依然歌頌著(zhù)“歡樂(lè )”，創(chuàng )作了偉大而神圣的《歡樂(lè )頌》，正如他所說(shuō)：“我是替人類(lèi)釀造醇醪的酒神。是我給人以精神上至高的狂熱�！笔堑�，即使是最沉重的打擊，也不能打碎他為人們創(chuàng )造快樂(lè )，帶來(lái)勇氣的決心，也不能消滅他對自己事業(yè)的熱愛(ài)。這鋼鐵般的意志將永遠長(cháng)存。
這本書(shū)使我想起了發(fā)生在幾年前的一件事。某市某縣的一所中學(xué)。在高考前夕，一位高三學(xué)生，在深夜跳樓自殺。經(jīng)調查，這名學(xué)生是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成績(jì)在校里數一數二。但是，幾次模擬考試卻讓他很不滿(mǎn)意。家庭的貧寒，父母的期望，成績(jì)的退步使他再也受不了了，選擇了自殺。他的命運也是曲折的、坎坷的，但他卻缺乏戰勝困難的勇氣，如果他也像貝多芬一樣樂(lè )觀(guān)、積極，生命也許會(huì )因此綻放光，變得更美麗。
惟其痛苦，才有歡樂(lè )。愿大家做一名“貝多芬式”的人，勇敢地抨擊困難，歡樂(lè )地面對世界。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇9
我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè )壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng )造法國和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿(mǎn)曲折，缺陷的他，應對挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強者。我暑假里看了不少的名人傳。每個(gè)名人都是世界上的奇跡。巴赫，是樂(lè )壇的拓荒者;貞德，是創(chuàng )造法國和平的使者，是帶來(lái)幸福的天使;而貝多芬呢?他的一生都充滿(mǎn)曲折，缺陷的他，應對挫折從來(lái)不氣餒。他是事業(yè)上的巨人，是生活中的強者。
貝多芬1770年12月16日出生于德國波昂，他家境貧寒，父親也從事音樂(lè )工作。他的《英雄》和《命運》交響曲及《田園》交響曲都曾轟動(dòng)世界。1796年至1800年，他的耳朵日夜鳴響，聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退。在1826年的12月20日，1827年的1月8日，2月2日和2月27日，他連續動(dòng)了四次手術(shù)。1827年3月26日，一場(chǎng)大風(fēng)雪中，貝多芬咽下了最后的一口氣，寫(xiě)完了《第十交響樂(lè )》。一位陌生人的手為他闔上眼睛。
貝多芬與命運抗爭最終成為名人，而我們呢?平時(shí)，遇到一點(diǎn)的困難就要退縮，一不留意摔了一跤，就要哭爹喊娘的，一點(diǎn)也不堅強。再學(xué)習上，一遇到不會(huì )做的作業(yè)就問(wèn)這問(wèn)那的，不會(huì )自己查字典，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。茅以升曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢�！蔽覀円獙W(xué)習貝多芬堅強的毅志力，不向命運低頭、百折不撓、對未來(lái)要充滿(mǎn)期望。這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的生理條件，并不能決定他的未來(lái)，決定他未來(lái)的`，是他的信念。
本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，就應想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰，因為人類(lèi)中最優(yōu)秀的分子與我們同在!
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇10
讀完《貝多芬傳》，我的心靈受到深深的震撼！貝多芬在人生憂(yōu)患的征途上，他為了尋求真理和正義，為創(chuàng )造真、善、美的不朽杰作，而獻出了畢生精力。他堅信：只要自己的靈魂能夠堅忍果斷，不因悲苦于與劫難一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
天賦+努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小就受到音樂(lè )的熏陶，很小就顯現出了他獨特的音樂(lè )天賦，他8歲開(kāi)辦音樂(lè )會(huì )，15歲指揮一個(gè)樂(lè )隊，18歲就成了知名的音樂(lè )家。相對于他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就經(jīng)常練琴到午夜，他平時(shí)練琴都練得手發(fā)燙！他用實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋了只有滴血的手指才能彈出絕響，他取得舉世矚目的成就無(wú)愧于他過(guò)人的音樂(lè )天賦和和超人的后天努力。
“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對稱(chēng)的臉，短方的鼻子”的怪人，他有著(zhù)艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，拮據的生活，孤獨無(wú)助，接踵而至的傷病又折磨著(zhù)他，特別是耳聾，對一個(gè)音樂(lè )家則是整個(gè)世界的毀滅。面對苦難而殘酷的命運，他也心灰意冷過(guò)，可那又如何呢？他無(wú)法遁形，無(wú)法逃避，也許這就是命運對一個(gè)音樂(lè )家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著(zhù)貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對音樂(lè )的熱愛(ài)，不可馴服地戰勝了人類(lèi)的平庸，戰勝了自己的命運，戰勝了他的痛苦。
我沒(méi)有貝多芬坎坷多舛的人生經(jīng)歷，但他的人格精神卻能穿越時(shí)空，化作一盞長(cháng)明燈，照亮我前行的.道路�？嚯y造就一個(gè)音樂(lè )的傳奇，雖然我無(wú)法面對如此多的不幸，但我應該具備的是對理想的矢志不渝，對人生的堅定不移和對挫折的不屈不撓。既然注定為人生理想做出犧牲，我們就堅毅不屈地迎接那一刻的到來(lái)！當貧窮、殘廢、孤獨都襲向一個(gè)原本不幸的人時(shí)，當世界不給他歡樂(lè )、音樂(lè )的時(shí)候，他卻創(chuàng )造歡樂(lè )給予整個(gè)世界。這就是貝多芬！偉大的貝多芬！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇11
貝多芬是一位鋼琴家，他是德國人，全名叫路德維�！ゑT·貝多芬，他出身貧寒。貝多芬原本不愿意學(xué)鋼琴，是因為小時(shí)候他的父親用暴力逼迫他學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為了優(yōu)秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他，他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾，從而去創(chuàng )作鋼琴曲，自由自在揮灑自己的筆墨，創(chuàng )造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優(yōu)秀作品。
貝多芬有一句名言，那就是：“通過(guò)痛苦，得到歡樂(lè )”。因為這樣一句話(huà)，我看出了貝多芬坎坷的一生，也看出了他不畏艱難苦險，反而把苦難轉化為了歡樂(lè )。他患的病是耳聾，這是音樂(lè )家們最忌諱的病癥，一旦患上這種病，他就沒(méi)有辦法再用耳朵欣賞音樂(lè )，創(chuàng )作音樂(lè )更是難上加難，這種打擊對每一個(gè)音樂(lè )家都是致命的打擊，貝多芬也不例外。然而，他不愿就此放棄自己的音樂(lè )生涯，而是更加發(fā)奮地創(chuàng )作樂(lè )章，真不知道他為什么能在耳聾的`狀態(tài)下創(chuàng )作那么美妙的樂(lè )章，而且一次比一次更加優(yōu)美。我想，他一定是在用心靈和音樂(lè )溝通，用心在進(jìn)行創(chuàng )作。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服”!貝多芬用整個(gè)一生詮釋了這句話(huà)。
我曾這樣想過(guò)，貝多芬沒(méi)過(guò)過(guò)幾天生活寬裕的日子，上天不賜予他歡樂(lè )，一次又一次壓制他，但是他敢于和命運作斗爭，不屈服上天的安排，終究成就斐然。我們應向他學(xué)習這種不屈服于命運的精神，為了心中的理想和目標，去奮斗吧，去
追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內心給以最崇高的尊敬。
貝多芬僅僅活了五十七歲便與世長(cháng)辭了，他終于完全拋開(kāi)自己的痛苦與不幸，但卻把歡樂(lè )奉獻給了全人類(lèi)。這篇文章我讀過(guò)后，心里有一縷淡淡的憂(yōu)傷，我哪會(huì )不承認這位矮小的音樂(lè )家，此刻在我的心目中是如此高大、如此輝煌……
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇12
有幸拜讀羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》，心中感慨萬(wàn)千，不由地被這些偉人所折服。
眾所敬佩的貝多芬，他的童年是灰暗的，人生對他來(lái)說(shuō)就像是一場(chǎng)悲慘而又殘暴的斗爭。父親急于開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用各種暴力迫使他苦練樂(lè )器，年少的`他還在承受喪母的打擊。
可是，上帝給他的痛苦還沒(méi)有停止，他先后得了肺病、關(guān)節病、耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，這對一個(gè)音樂(lè )狂愛(ài)者來(lái)說(shuō)可謂晴天霹靂，他的身體一天不如一天，盡管如此，他從未放棄過(guò)他的音樂(lè )夢(mèng)想。
人們可以在貝多芬那青春洋溢的臉上看到天才的目光，從那目光里又可以看出他那悲慘的命運。多次被愛(ài)情拒之門(mén)外的他又必須承受另一種酸痛。讀到這里，我停住了，一個(gè)人在遭受了這么多打擊后，還有信心面對下一天黎明嗎？一個(gè)人經(jīng)歷了這么多次跌倒后，還能有勇氣站起來(lái)嗎？然而貝多芬卻憑著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神走向了成功。悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人身上，同樣也降臨在偉人身上，這些偉人因為戰勝了挫折，所以才能成為永垂不朽的天地英雄！
也許，你現在正埋頭于書(shū)本之中為了學(xué)習叫苦叫累，也許一些挫折正壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，在堅持與放棄一念之間徘徊，請不要放棄，也許下一刻你就會(huì )看到美麗的彩虹，不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹嗎？是��！一個(gè)滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想的人，困難壓得倒他嗎？一個(gè)有著(zhù)堅定信念的人，困難壓得倒他嗎？一個(gè)自強不息的人，困難壓得倒他嗎？一個(gè)敢于向命運挑戰的人，困難壓得倒他嗎？
貝多芬的成功非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！俺晒Φ幕�，人們只驚羨她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！北牡脑�(huà)也充分證明了這一點(diǎn)！
所以，“扼住生命的咽喉”，即使世界不曾給過(guò)你快樂(lè )，但是如果可以，請給予世界一份快樂(lè )。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇13
黃昏即將到來(lái)，雷雨也隨之醞釀，烏云蔽日，飽蓄著(zhù)雷電，夾帶著(zhù)大風(fēng)雨，突然，當暴風(fēng)驟雨之際，黑暗裂了條縫，夜晚被趕走了，由于堅毅的意志力，白日又重新歸還給了我們。
這就是貝多芬的人生，他將所有的一些化為美妙的音符，汩汩的從指尖流出。
貝多芬有著(zhù)艱辛的童年時(shí)代，他有著(zhù)一個(gè)喜歡酗酒的男高音父親和一個(gè)做女仆的母親。父親用暴力威脅他整日練琴，把他當做炫耀的工具，這種嚴苛的訓練方式讓貝多芬喘不過(guò)氣來(lái)，與莫扎特不同，貝多芬從未感受過(guò)家庭的溫情。在后來(lái)，貝多芬失去了最親的母親。內心的憂(yōu)郁越來(lái)越深。過(guò)早地挑起了家庭的重擔。
后來(lái)，貝多芬不得不背井離鄉，去到了都城維也納，一生幾乎都在那兒度過(guò)。他的一生一貧如洗，雖然名聲大噪，卻受到了很多人的批評。痛苦在一次悄然而至，30幾歲的他遭受了耳聾的折磨內臟也遭受著(zhù)令人難以忍受的痛楚，他的生命里難到永遠失去樂(lè )聲了嗎？不，貝多芬，他能用心靈去感受最純真的音樂(lè )。
很多人都認為是這會(huì )使貝多芬厭世，可是令人驚訝的是，貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強的天使，無(wú)論暴風(fēng)雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。他一生沉浸在音樂(lè )中，如癡如醉，完成著(zhù)自己心無(wú)旁騖的'追求，他是不朽的靈魂！
他用自己一生的悲哀與歡樂(lè )凝成了一部著(zhù)作——《第九交響曲》，這是他的最后一部作品，聆聽(tīng)他的人，仿佛就可以看見(jiàn)，貝多芬悲慘而有激情的，宛如一個(gè)雷雨天的一生。他掌握了大自然的精神。他是自然界的一股力量，原始的力量和大自然的其余部分交戰之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)一般的壯觀(guān)。
外人也許認為貝多芬是個(gè)憤世嫉俗，瘋狂的人，但是，在貝多芬隱秘的外表之下有著(zhù)一顆想去完成偉大事業(yè)的慈悲的心。
一個(gè)不幸的人、一個(gè)被孤獨、貧窮和殘疾所折磨的人、一個(gè)被痛苦籠罩的人，世界不曾給予他歡樂(lè )，他卻自己創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！
這就是貝多芬，一個(gè)不朽的英雄！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇14
跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著(zhù)一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書(shū)時(shí)，我猛然發(fā)現我們往往只被他創(chuàng )造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。
作為一個(gè)名人，貝多芬一直不被人了解，因此他從來(lái)都不能訴說(shuō)自己的苦難。
貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著(zhù)無(wú)數的壓力——社會(huì )輿論，家庭，健康。重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂(lè )中去，年輕時(shí)，他是有多高的熱情，在他的作品透露著(zhù)生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語(yǔ)言。他似乎已經(jīng)迎來(lái)了成功，然而接踵而來(lái)的卻是災難。更多的疾病，無(wú)窮無(wú)盡地折磨著(zhù)他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂(lè )會(huì )帶來(lái)了聲譽(yù)卻沒(méi)有帶來(lái)金錢(qián)。就是這時(shí)他完成了歡樂(lè )頌的作曲。
羅曼羅蘭用一句話(huà)總結了貝多芬的一生：有痛苦換來(lái)歡樂(lè )。
當我們去傾聽(tīng)貝多芬的名曲時(shí)，你會(huì )看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展現在你的面前：他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進(jìn)了音樂(lè )中。當我們聽(tīng)到《第五交響曲》時(shí)，你會(huì )覺(jué)得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著(zhù)；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個(gè)明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的`陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿(mǎn)可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過(guò)醞釀，然后是沉重的云蓄滿(mǎn)閃電
，夾帶著(zhù)暴風(fēng)雨。又突然，風(fēng)狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。
貝多芬的一生就是這樣的，他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí)，他還幽默地說(shuō)：“看啊，喜劇收場(chǎng)了�！�
貝多芬的一生也正應了一句話(huà)：痛苦與歡樂(lè )是共存的。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇15
假期里，媽媽給我推薦了一本《名人傳》，它的故事情節很吸引我，讓我印象最深的就是貝多芬的故事了。
貝多芬的父親是一位音樂(lè )家，他想讓自己的孩子長(cháng)大也像自己一樣，因此從小就讓他彈鋼琴拉小提琴，一練就是七八個(gè)小時(shí)，日日如此。功夫不負有心人，貝多芬最終成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。但不幸的是，他的`聽(tīng)力越來(lái)越差，后來(lái)甚至完全聽(tīng)不見(jiàn)了，這對一個(gè)音樂(lè )家的打擊多大呀！這不但讓他在指揮時(shí)失手，作曲時(shí)也一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，但堅強的他卻并沒(méi)有因此而放棄。他想出了一個(gè)辦法，在作曲時(shí)叼著(zhù)木棒一頭，另一頭插進(jìn)發(fā)聲的地方，用這個(gè)方法創(chuàng )作出了許多的名曲。
讀完他的故事，我又想到了既不能說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不到聲音還看不見(jiàn)東西的海倫凱勒。她在如此糟糕的情況下，通過(guò)用手摸別人的嘴唇來(lái)判斷別人在說(shuō)什么，然后再通過(guò)老師細心的教導，終于學(xué)會(huì )了許多單詞。后來(lái)還創(chuàng )作了《假如給我三天光明》這本名著(zhù)。我還想起了身殘志堅的女作家張海迪。她因為高位截癱不能上學(xué)，但她卻并沒(méi)有因此而放棄學(xué)業(yè)。她自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)和大學(xué)的課程，同時(shí)還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生。
這一樁樁，一件件的事例時(shí)刻激勵著(zhù)我。想想我自已，我曾在練鋼琴時(shí)遇到了一個(gè)“刮音”。要用指甲快速在琴鍵上刮一到兩個(gè)八度。我的指甲很短，彈著(zhù)彈著(zhù)，我的手指磨破了皮，流出了血。此刻，我流著(zhù)淚突然有種不想再繼續練下去的想法，但我又想起了失聰的音樂(lè )家貝多芬，想起了海倫凱勒，想起了張海迪，與這些人相比，我所經(jīng)歷的困難那簡(jiǎn)直就是小屋見(jiàn)大屋了。于是我立馬擦干眼淚，把血擦干，在傷口上纏上創(chuàng )口貼，調整心態(tài)，調整方法，一遍又一遍重復著(zhù)再練習。最終我學(xué)會(huì )了克服困難，在一年一度的鋼琴考級上交了一份滿(mǎn)意的答卷！
無(wú)數名人像成長(cháng)路上的一盞盞明燈，照耀著(zhù)我們通往成功的道路。他們成功背后付出的艱辛一次又一次的告誡我：成功，需要勇于戰勝困難。加油吧，少年！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇16
正值灰暗潮濕的四月，萊茵河畔霧氣彌漫……
年華正好的貝多芬眷戀波思的親切，萊茵河溫柔而洶涌的河水撫慰著(zhù)一顆懵懂而熱切的音樂(lè )之心，潺潺流水融匯著(zhù)熾熱的夢(mèng)想，一路向前，來(lái)到了輕佻浮華，卻又令人心馳神往的音樂(lè )之都——維也納。
"我要扼住命運的咽喉"
音樂(lè )像是一根堅強而頑固的柱子，為貝多芬撐開(kāi)了一片浩蕩無(wú)垠的天地。貝多芬憑著(zhù)天賦的靈感與奇異的`思想，一次次的在琴鍵上烙下新的篇章。正當貝多芬名利雙收是，耳疾的糾纏使他痛苦不堪。一個(gè)喪失聽(tīng)力的音樂(lè )家猶如擱淺的魚(yú)，蹦跳著(zhù)掙扎，卻始終抵不過(guò)失水的干乏。無(wú)盡的逃避與隱瞞。有時(shí)，貝多芬也會(huì )轉動(dòng)著(zhù)深邃的眼睛，向天空投去一抹奇妙的目光。帶著(zhù)深思和憂(yōu)慮。他在思考什么？人們只能從凄然的笑容中看出深深的無(wú)奈。在一紙紙書(shū)信中，貝多芬用修長(cháng)著(zhù)手指記敘著(zhù)內心無(wú)比痛苦以及深深地自卑……猶如如的黑夜中，刺目劈下的一道閃電，迸發(fā)出的幽幽熒光撕裂了長(cháng)空，雷聲吶喊著(zhù)，咆哮著(zhù)，浩浩蕩蕩的籠罩在身旁，使人惶恐而窒息。然而看似兇猛的痛苦終究如流星般逝去，一道耀眼的陽(yáng)光劃破黑夜，撥開(kāi)層層陰霾，一個(gè)不羈的靈魂站了起來(lái)，貝多芬不甘淪陷苦痛，勇敢的指揮著(zhù)《第九交響曲》，縱使聽(tīng)不見(jiàn)掌聲如雷。
"我的王國在天上"
也許是因為貝多芬那傲岸孤僻的個(gè)性，維也納從未垂青過(guò)貝多芬，一時(shí)的光芒褪去，剩下的也只是貧困寂寞。貝多芬不畏皇權，他那大膽狂妄，肆無(wú)忌憚的言談舉止并不討喜。在絕望的日子里，因為對藝術(shù)的追求使貝多芬格外珍惜生命。他說(shuō)："文字被束縛住了，但幸運的是，聲音還是自由的。"在骨子里，貝多芬仍保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的天性，但在命運的欺凌下，他壓抑著(zhù)，痛苦著(zhù)，卻仍然追逐著(zhù)夢(mèng)想。
貝多芬向往著(zhù)南方的明媚，渴望陽(yáng)光的溫度，卻只能狂風(fēng)暴雨中執著(zhù)地追尋。這才是真正的英雄。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇17
時(shí)代轉捩之際，青黃不接的過(guò)程內、峰巒疊嶂的旅程起點(diǎn)，是什么力量讓他不停舞動(dòng)生命的旋律�！}記
臨月披漫卷，憑欄且數星。風(fēng)拂過(guò)窗欞，紗簾漾起，捧起書(shū)葉，和著(zhù)月光，書(shū)香四溢，那一段不朽傳奇，又重現在眼前……
貝多芬，一位有史以來(lái)最偉大的作曲家，然而他的童年卻是灰暗的，人生對他來(lái)說(shuō)像是一場(chǎng)殘暴又冷酷的戰爭，父親管教嚴苛，僅能給他一丁點(diǎn)慈愛(ài)的母親卻又在17歲時(shí)去世，他不得不用音樂(lè )來(lái)養家糊口。
然而，上帝給他的痛苦卻遠沒(méi)有結束，1814年貝多芬的聲譽(yù)達到巔峰，那一年，在維也納大會(huì )上，他被稱(chēng)為歐洲的榮耀。但在1822年，他因雙耳失聰，而無(wú)法指揮演出。盡管如此，貝多芬卻沒(méi)有放棄他的音樂(lè )之夢(mèng)，1824年，在指揮《第九交響曲》的.時(shí)候，觀(guān)眾對他發(fā)出了排山倒海的掌聲�？呻S后肺病、關(guān)節病、腸胃病和黃疸并接連而至，同時(shí)多次被愛(ài)情拒之門(mén)外的她又必須承受另一種酸痛。
讀到這兒我停住了，一個(gè)人在經(jīng)歷那么多的灰暗后，還有信心迎接下一個(gè)黎明嗎?一個(gè)人跌倒了那么多次后，還能有勇氣站起來(lái)嗎?然而貝多芬卻憑借著(zhù)超凡的毅力和堅韌的精神走向了成功�！拔ㄓ姓鎸�(shí)的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運”。這是傅雷初讀此書(shū)時(shí)所得的教訓。
也許，現在的你正埋頭于書(shū)本之中，叫苦叫累，也許，一些困難與挫折，正使你喘不過(guò)氣來(lái)，堅持與放棄在一念之間踟躕，請不要放棄，記住不經(jīng)戰斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難的磨煉是輕挑的，逃避現實(shí)的明哲是卑怯的。一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人，困難能使他放棄嗎?一個(gè)堅定不移的人，困難能使他逃匿嗎?
熬過(guò)低谷，花期就不遠了。我想，成功不會(huì )從天而降，唯有你的努力與堅持，只要你愿意，并為之努力，一定會(huì )活成你喜歡的樣子。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇18
今天我終于將《名人傳》讀完了，這本書(shū)是羅曼羅蘭寫(xiě)的，也被稱(chēng)為《巨人三傳》。
這本書(shū)把《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》還有《托爾斯泰傳》合在一起，《名人傳》主要講這三位偉人遭受的種種苦難和他們是如何戰勝苦難和病魔的。
《貝多芬傳》中貝多芬耳朵失聰了。當時(shí)貝多芬非常的悲傷，他再也聽(tīng)不到他熱愛(ài)的音樂(lè )了�？墒撬](méi)有因此放棄他熱愛(ài)的音樂(lè )，并沒(méi)有放棄對生活的希望，反而更加熱愛(ài)音樂(lè )，在耳朵失聰的情況下寫(xiě)出了自己的巔峰之作--雄壯的《第九交響曲》。本來(lái)貝多芬還要打算寫(xiě)《第十交響曲》、《第十一交響曲》的，可惜他還沒(méi)有寫(xiě)完就過(guò)早的離開(kāi)了人世。
米開(kāi)朗基羅·博那羅蒂是意大利文藝復興時(shí)期偉大的繪畫(huà)家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人，文藝復興時(shí)期雕塑藝術(shù)最高峰的代表。米開(kāi)朗基羅遭遇悲慘，體弱多病，仍然堅持雕塑。
托爾斯泰是俄國最富盛名的小說(shuō)巨匠，被稱(chēng)為“俄國的一面鏡子”，托爾斯泰一歲就失去了母親，父親也在他九歲的時(shí)候也去世了。他陷入了悲傷絕望中，但是他并沒(méi)有向命運屈服，一直保持著(zhù)一顆堅強的心和不屈的信念，創(chuàng )作出了《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等一部部膾炙人口的不朽名著(zhù)，成為史上最偉大的文學(xué)巨匠。
看完這部書(shū)，最讓我有所觸動(dòng)的是貝多芬的一句話(huà)：“我要扼住命運的咽喉，決不讓他征服我!”扼住命運的咽喉，說(shuō)得多好啊，寫(xiě)出了貝多芬等許許多多偉大的人在遭遇人生的.風(fēng)暴時(shí)對命運的不屈服、不認輸。
我們在學(xué)習的過(guò)程中，也會(huì )遇到這樣那樣的挫折，也會(huì )遇到“攔路虎”，遇到不如意，難道我們就該輕言放棄嗎?難道我們面對一個(gè)一個(gè)的挑戰不去努力嗎?“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們也要“扼住命運的咽喉”，不向命運低頭，有不服輸的精神，遇到困難要迎難而上，去戰勝它�！吧系坳P(guān)上了你的一扇門(mén)，也會(huì )開(kāi)開(kāi)另一扇窗”。只要我們努力，總會(huì )在黑暗中找到光明的。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇19
這個(gè)暑假，我反復的看了好幾遍羅曼？羅蘭的《名人傳》，書(shū)中的主人公們的故事深深的打動(dòng)了我。
給予我最深感觸的是德國音樂(lè )家貝多芬，他的世紀深深的震撼了讀者，他的音樂(lè )被世人是流傳著(zhù)，并且帶給了我們無(wú)數的感動(dòng)。
《貝多芬傳》主要講述了貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦，聽(tīng)覺(jué)衰退與命運做抗爭以及愛(ài)情給予他的創(chuàng )傷。
貝多芬雖然有著(zhù)優(yōu)質(zhì)的音樂(lè )天賦，但是艱苦的童年使他一次次的跌倒，同時(shí)也鋳就了他堅忍不拔的毅力。他堅持不懈的朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)，用心血創(chuàng )作出一首又一首膾炙人口的鋼琴曲，一次又一次地使我們心潮澎湃。
急促的節奏，粗獷的旋律，我們感受到了貝多芬那悲慘的命運，更感受到了他那不羈的靈魂。雖雙耳失鳴，卻不屈服。音樂(lè )是他的生命，是他的所有。為了音樂(lè )，他堅強的.活了下去。正因為如此，他憑借著(zhù)百折不撓的執著(zhù)扼住了命運的咽喉。無(wú)論是感情上的波折，生活中的不如意，都不能磨滅貝多芬作曲的心智，都不能使他放棄自己鐘愛(ài)的音樂(lè )。用音樂(lè )一點(diǎn)一點(diǎn)的給人們帶來(lái)歡樂(lè )。正如書(shū)上所說(shuō)的：世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用苦難鋳成歡樂(lè )，用痛苦換來(lái)歡樂(lè )。
過(guò)去，我也有許多的不愉快，甚至還會(huì )埋怨上帝對我不公平。
小學(xué)的第一節籃球課，老師讓我們投籃。同學(xué)們都躍躍欲試，而我卻憂(yōu)心忡忡。第一次投籃，投不進(jìn)怎么辦？被同學(xué)笑話(huà)該怎么辦？我越想越害怕，心“撲通撲通”的直跳。輪到我投了，心里默念著(zhù)：一定要投中��！一定要投中��！在我投出球的那一刻，我緊閉上了雙眼。期待著(zhù)…默許這…一定要投進(jìn)。但是結果卻不如意，籃球還是落到了框架外面。也果然不出我所料的——同學(xué)們都指著(zhù)我哈哈大笑。我心里很痛苦，一直責怪著(zhù)自己。
但是比起這事，貝多芬所承受的要比我多得多。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得懊悔曾經(jīng)遇見(jiàn)一丁點(diǎn)挫折就退縮的自己。
我決定從今往后，要以貝多芬為榜樣，如果遇到什么挫折，什么困難，就不能退縮，要迎刃而上。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇20
在假期里，我有幸“結識”了法國作家羅曼——羅蘭筆下的一位偉大的音樂(lè )家——貝多芬。他用他頑強、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開(kāi)了世上最美的音樂(lè )花果;他用它的音符譜寫(xiě)了一個(gè)生命的贊嘆。
我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著(zhù)超常音樂(lè )天賦的小貝多芬一心專(zhuān)注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒(méi)有其他學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間。在他26歲那年，幾場(chǎng)大病使他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛(ài)姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的折磨。上帝對一位音樂(lè )家竟這么殘忍，多么不公正啊!
然而，這一切的不幸沒(méi)將他打到，他勇敢地站了起來(lái)，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂(lè )反擊!可他又是多么的難呀!因為雙耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，經(jīng)過(guò)琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽(tīng)這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創(chuàng )作，那是他人生最崇高的追求!
在他嘔心瀝血的創(chuàng )作下，于是，我們聽(tīng)到了，聽(tīng)到了來(lái)自于人間最美的呼喚——那是他的心聲呀!他的名曲有很多，而我最?lèi)?ài)他的《第九交響曲》中《歡樂(lè )頌》一段。那是多么純美的歡樂(lè )呀!那是多么平凡的歡樂(lè )呀!而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀!只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì )其中更多的精妙所在。
最可貴的.是他不向命運屈服，敢于斗爭的精神。就像書(shū)中寫(xiě)道：“噢，上帝!給我勇氣讓我征服自己�！边@也是貝多芬頑強的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛應對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢
我也應當不懼困難，秉承偉大的音樂(lè )家貝多芬的高貴精神，把握自己的命運，“扼住命運的咽喉”，為完美的未來(lái)奮斗!
加油!!向自由的未來(lái)沖去!
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇21
“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”——這句話(huà)是大音樂(lè )家貝多芬說(shuō)的，這句話(huà)可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言。
《貝多芬傳》這本書(shū)是法國作家羅曼·羅蘭編寫(xiě)的，這個(gè)故事講了偉大音樂(lè )家貝多芬一生中的故事，讓我非常震撼，我感到了貝多芬在生活和事業(yè)中的痛苦，和他頑強的精神。
貝多芬是勇敢的、頑強的、積極的、自強的，可又一直是痛苦的。他在小時(shí)候，就在貧困中闖出了小小的`一片天地，他加入樂(lè )隊掙錢(qián)，來(lái)養育酗酒的父親和兩個(gè)兄弟，19歲時(shí)她又喪失了慈祥的母親，這是多么不幸��；他是多么勇敢��；他就算是聽(tīng)覺(jué)遲鈍了，甚至失去了聽(tīng)覺(jué)，他也不放棄對音樂(lè )的追求和熱愛(ài)；就算身體已經(jīng)衰弱了，他依然與音樂(lè )為伍，把自己的生命與活力注入了音樂(lè )之中；就算聽(tīng)覺(jué)大不如以前了，仍以特殊的方式創(chuàng )造著(zhù)音樂(lè )，也不愿意告訴朋友自己的疾病，……。貝多芬一生中充滿(mǎn)了痛苦與困難，就像孟子中所寫(xiě)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！闭且驗樨惗喾医�(jīng)歷了如此之多的困難，他才能寫(xiě)出傳世千古的樂(lè )曲。
當我讀到貝多芬知道自己聽(tīng)覺(jué)無(wú)法醫治時(shí)，我心里仿佛被狠狠撥了一下，可想而知，對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)覺(jué)是有多么重要，這件事對貝多芬的影響是無(wú)比之大的，可貝多芬并沒(méi)有向命運妥協(xié)，而是迎難而上，據說(shuō)他用一支小木桿咬在牙齒中間，用以在作曲時(shí)聽(tīng)音。我我被深深震撼了，在這種情況下依然對自己的目標毫不動(dòng)搖，這是多么偉大的內心呀，也是這種強大的內心才讓貝多芬和他的曲子百世流芳吧。
在生活和學(xué)習中，我們也要向貝多芬學(xué)習，不要在困難前停下腳步，而是要迎難而上，砥礪前行，不管遇到多少困難，只要堅持走下去，就一定能實(shí)現理想。
這是一本讓人心靈震撼，并且讓人熱血沸騰的書(shū)，值得細細品讀。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇22
古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦比有堅韌不拔之志。
在羅曼·羅蘭心中，他佩服過(guò)三人，但他最佩服，又占據英雄之位的：就是貝多芬！
從童年開(kāi)始，挫折與噩運就"偏愛(ài)"他，他的童年中，父親急于開(kāi)發(fā)他的音色天分，用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器，去換物質(zhì)品。還有其父親最?lèi)?ài)的酒，他的母親在他十幾歲時(shí)，漠然逝去，給他精神上的悲痛。然而，在其創(chuàng )作的巔峰時(shí)期，命運給他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，他的'耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )了，也不能創(chuàng )作了……
一切又一切的挫折都向他涌去，雖為"超世之才",也是經(jīng)受不住這么多的困苦的�？墒�，他堅持住了！火一樣蓬勃的頭發(fā)，深邃的眼睛，堅毅的眼神，構造了一個(gè)"要扼住命運的咽喉"的貝多芬。
而他"堅韌不拔之志"體現在他遭遇挫折后的反抗。在雙眼失聰后，他也曾迷茫："我得隱藏在凄慘的聽(tīng)天由命之中，"聽(tīng)天由命！多么悲慘的隱忍！".可是迷茫之后是重新的認識：��！能活上個(gè)千百次是那么的美��！——不，我感受的出來(lái)，我不是生來(lái)過(guò)這種恬靜的生活的。"
那么在我們受到挫折時(shí)是否要一味的去抱怨呢？
不，我們不能這樣，在受到挫折時(shí)，想起貝多芬的挫折與克服挫折的不屈意志，讓我們也振奮起來(lái)。往前是山脈，往后是河流，向前是挫折，向后也是挫折，那么，我們能不能拼搏，去克服挫折呢？
每一個(gè)人都會(huì )遇到或大或小的挫折，命運總是如此，但是只要你能拼搏，你能不放棄，那么你總是會(huì )沖破黑霧，獲得光明！
耳畔，響起一曲《命運》，我用心傾聽(tīng)著(zhù)這用生命演奏出來(lái)的，不屈意志的樂(lè )曲。
音樂(lè )巨人貝多芬，不屈意志，貝多芬！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇23
跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著(zhù)一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書(shū)時(shí)，我猛然發(fā)現我們往往只被他創(chuàng )造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。
作為一個(gè)名人，貝多芬一直不被人了解，因此他從來(lái)都不能訴說(shuō)自己的苦難。
貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著(zhù)無(wú)數的壓力——社會(huì )輿論，家庭，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂(lè )中去，年輕時(shí)，他是有多高的熱情，在他的作品透露著(zhù)生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語(yǔ)言。他似乎已經(jīng)迎來(lái)了成功，然而接踵而來(lái)的卻是災難。更多的疾病，無(wú)窮無(wú)盡地折磨著(zhù)他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂(lè )會(huì )帶來(lái)了聲譽(yù)卻沒(méi)有帶來(lái)金錢(qián)。就是這時(shí)他完成了歡樂(lè )頌的作曲。
羅曼羅蘭用一句話(huà)總結了貝多芬的一生：有痛苦換來(lái)歡樂(lè )。
當我們去傾聽(tīng)貝多芬的名曲時(shí)，你會(huì )看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展現在你的面前：他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進(jìn)了音樂(lè )中。當我們聽(tīng)到《第五交響曲》時(shí)，你會(huì )覺(jué)得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，并抗擊著(zhù)；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的`日子：先是一個(gè)明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿(mǎn)可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過(guò)醞釀，然后是沉重的云蓄滿(mǎn)閃電，夾帶著(zhù)暴風(fēng)雨。又突然，風(fēng)狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。
貝多芬的一生就是這樣的，他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí)，他還幽默地說(shuō)：“看啊，喜劇收場(chǎng)了�！�
貝多芬的一生也正應了一句話(huà)：痛苦與歡樂(lè )是共存的。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇24
不知該怎么形容這個(gè)堅信快樂(lè )依然是快樂(lè )，悲哀中永遠保存著(zhù)一縷希望的人。他是如此干凈，仿佛一切華麗的詞藻都是多余，從不向任何事物卑躬屈膝，就連命運的審判者，也無(wú)法剝奪他的熱情，貝多芬屬于音樂(lè )，屬于他自己。
真的很想看到他那雙富于表情的眼睛，是否如傳說(shuō)中那般，時(shí)而嫵媚溫柔，時(shí)而惘然，時(shí)而氣焰逼人，時(shí)而迸射出愛(ài)的火花。我想是的，從他的音樂(lè )里，我可以感受到他灼熱的目光，也可以觸摸到他內心的柔軟。這該是一個(gè)怎樣純凈的心靈，時(shí)刻都唱響女神的贊歌，相親相愛(ài)，找到知己，獻出友情，得到愛(ài)情，這是一個(gè)以音樂(lè )為生的人對生活的詠唱，對人性的向往，也只有他，貝多芬可以愛(ài)自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺真理，永遠懷想著(zhù)他出生的美麗地方，銘刻著(zhù)那毫無(wú)兩樣的明亮。
貝多芬是不幸的，但我不想來(lái)同情他，同時(shí)我相信如此自然的音樂(lè )家也不需要別人的憐憫，他總是如此善良，救贖著(zhù)他眼中可憐的人類(lèi)，喚醒他們的迷夢(mèng)。我感謝他命運中的厄運，也感謝他心目中永恒的女神，貝多芬是走在炙熱巖漿里的人，陰冷的那一面始終敵不過(guò)他心中的溫暖，這是一個(gè)怎樣的幸福者��！歡樂(lè )頌征服了生命。當晶瑩的淚水劃過(guò)他枯黃的`臉頰，這不是蒼白的畫(huà)面而是溫馨的氣息。貝多芬是一個(gè)幸福者，同時(shí)他又是一個(gè)幸福的創(chuàng )造者。
貝多芬的悲劇插曲營(yíng)造著(zhù)現實(shí)殘酷的氛圍，但這么一個(gè)人卻始終給自己創(chuàng )造一個(gè)超越現實(shí)甚至說(shuō)得上是非現實(shí)的氛圍。在人間冷暖里，我們遺失了稚氣，即使有追求，也多少帶上了功利的色彩，曾幾何時(shí)，那淳樸的愿望消失了，那所謂的女神也失去了信仰，多少次回想起的同一個(gè)夢(mèng)也無(wú)力去追尋，也就注定我們無(wú)法使血液沸騰，相形見(jiàn)絀的我們剛開(kāi)始也在巖漿里走著(zhù)，殊不知，心冷的同時(shí)，巖漿也變成了巖石，當你的雙腳深深陷入巖石里無(wú)法自拔，你再也不能沸騰起來(lái)，那一點(diǎn)便是永遠的定位。貝多芬沒(méi)有給自己定位，他知道愛(ài)，愛(ài)別人，愛(ài)音樂(lè )，他的愛(ài)使他的人生沒(méi)有盡頭，音樂(lè )永遠是他生命的延續，至今，那火仍未熄滅。
我要仰望天空，越過(guò)星空，尋找傳說(shuō)中的歡樂(lè )頌。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇25
貝多芬的一生是動(dòng)蕩而充滿(mǎn)艱辛的。童年的他就被酗酒的父親逼著(zhù)學(xué)音樂(lè )，希望貝多芬能夠成為莫扎特一般的神童，這差一點(diǎn)就扼殺了他對音樂(lè )的“好感”；少年時(shí)代，貝多芬又要為生計發(fā)愁，不得不過(guò)早地承擔起養家糊口的重擔，不久又失去了她最?lèi)?ài)的母親；到了青年，他的戀愛(ài)旅途也不能進(jìn)他的意，失去了心愛(ài)姑娘的同時(shí)，又深受病痛的折磨……命運似乎特別喜歡捉弄他。肉體上的痛苦，精神上的掙扎，讓貝多芬飽受苦痛的摧殘，但也因為這樣，貝多芬譜寫(xiě)出了屬于自己的樂(lè )章，鑄就了他剛強堅毅的品格。
“身材矮胖，脖子粗壯，一副運動(dòng)員的架勢，紅磚色的.寬大臉龐，濃密的深黑色頭發(fā)亂蓬蓬地豎著(zhù)，似乎從未梳理過(guò)�！边@就是貝多芬，當我看到這樣的描寫(xiě)的時(shí)候，腦海中立刻閃現出了一個(gè)邋遢的瘋子形象。然而，讓我印象更為深刻的，是他的眼睛。不論是在書(shū)中還是在那副著(zhù)名的畫(huà)像上，他的眼睛都顯得那樣炯炯有神，似乎閃爍著(zhù)野性的光芒，燃燒著(zhù)一種奇異的力量。他的眼睛里飽含著(zhù)對窮人的同情，對幸福的渴望，對庸俗之人的強烈鄙視……他將視角投向社會(huì )底層的人民，為世界帶來(lái)《歡樂(lè )頌》；他把溫柔的目光給予藝術(shù)，時(shí)刻展現著(zhù)對音樂(lè )的癡迷；他向那些統治者投去不屑的眼光，從不向他們彎下自己的腰……貝多芬的眼睛閃爍著(zhù)常人所沒(méi)有的靈性，映射出他堅毅而又高潔的偉大光芒！
在我看來(lái)，貝多芬是一位真正的英雄，他的身上，總有一種堅忍，總有一種力量，激勵著(zhù)人們不斷前行。他是一位音樂(lè )家。更是人類(lèi)靈魂的工程師。雖然他的人生充滿(mǎn)了艱辛與無(wú)奈，雖然他總會(huì )因每一步的沖突而弄得遍體鱗傷，但是，他沒(méi)有躊躇不前，反而“仰頭向前，沖擊在敵人的視線(xiàn)里”。正如他所信仰的：“抵抗命運”，“扼住命運的咽喉”！
世界沒(méi)有給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界。貝多芬奏響了自己人生的樂(lè )章，用他的每一個(gè)音符激勵著(zhù)人們不斷前進(jìn)。貝多芬給予了我精神力量，讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢自信地面對人生。他的那份堅毅，那份無(wú)私，以及他敢于向命運挑戰的勇氣，都將成為我今后人生中的一筆財富，一種力量。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇26
悠遠空靈，使人陶醉。于是，貝多芬走進(jìn)了我的生活……人不可貌相。當你翻開(kāi)《名人傳》第一部分，一段生動(dòng)細膩的外貌描寫(xiě)開(kāi)啟全文：他矮小粗壯，一副運動(dòng)員的結實(shí)骨架。一張土紅色的寬臉龐……他額頭突起，寬大。
頭發(fā)烏黑，極為濃密……雙眼閃爍著(zhù)一種神奇的力量，使所有看到它的人都為之震撼；但大多數的人會(huì )弄錯其細微差異。貝多芬沒(méi)有出色的外貌，但擁有更出色的才能，那顆堅持不懈心造就了他。出身只是幌子。貝多芬之父是個(gè)無(wú)才華而又酗酒的男高音歌手，母親是個(gè)女傭，系一廚師的女兒。
過(guò)于簡(jiǎn)陋的過(guò)去，并沒(méi)有泯滅了他拼搏奮斗的信心，厄運涌來(lái)，一次次面對中他在成長(cháng)。熱愛(ài)生活，向往未來(lái)。貝多芬是親近自然的人，多少名篇來(lái)源于自然，一點(diǎn)點(diǎn)積累著(zhù)他的情感，抒寫(xiě)著(zhù)他的心聲，傳載著(zhù)美好與樂(lè )觀(guān)。革命爆發(fā)了，它占據了他的心，強熱的愛(ài)國情沖擊著(zhù)這位偉大的音樂(lè )家，靈感由之而來(lái)。
幸運之神往往是丟三落四的。是啊，在事業(yè)上貝多芬是佼佼者，但他在情感上，像大多數的`名人一樣，是失敗者。他對他的兄弟去世留下的兒子傾注了大量心血，給他的信明確體現出：我親愛(ài)的兒子！——什么也別說(shuō)了，——到我的懷中來(lái)吧，你將聽(tīng)不到一句惡言惡語(yǔ)……即使不是親兒子，貝多芬仍懷著(zhù)父親對兒子的心，可惜的是這位侄子的所作所為不配得到他的信賴(lài)。侄子卻說(shuō)出這么一句話(huà)：我變得更壞了，因為我伯父要我上進(jìn)。
而在貝多芬臨死前，被伯父疼愛(ài)的侄子始終沒(méi)有在其身邊。風(fēng)吹浪漲，遭遇變故。據眾人所知，貝多芬一生中最大的不幸是失聰——二十多歲金子般的年齡，也是音樂(lè )事業(yè)的重要階段，他，竟然失聰了。起初他并未放心上，后來(lái)情況變糟了，敏感倔強的貝多芬，徹底負傷。
他有很久不敢見(jiàn)人，恐懼、無(wú)助、苦悶……都向他襲來(lái)，怎么辦？我的命運如此了嗎？不，我決不認命。貝多芬在孤獨時(shí)學(xué)會(huì )坦然、堅強。貝多芬是一時(shí)代代表之一，他的人生路又何嘗不是最有力的音符，最真實(shí)的音樂(lè )�？嗥湫闹�，勞其筋骨，輝煌的背后是痛苦，是掙扎吧！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇27
我熱愛(ài)藝術(shù)，尤其熱愛(ài)音樂(lè )。藝術(shù)的海洋能夠洗滌人的靈魂。每一位大師都宛若群星般璀璨，他們的成就至今仍引領(lǐng)著(zhù)時(shí)代的前行。當我翻開(kāi)樂(lè )譜時(shí)，隨著(zhù)他們的名字，充滿(mǎn)激情的聲色在耳邊回響�？粗�(zhù)頁(yè)數，巴赫、門(mén)德?tīng)査�、海頓、舒伯特、莫扎特、帕格尼尼······哦，終于到了，最后一位是貝多芬。他的每首曲目都是為人傳誦的經(jīng)典。
我非常欣賞貝多芬，更確切地說(shuō)，是被他悠揚的節奏所感染。每當我打開(kāi)音箱，那些本該死氣沉沉的音符仿佛有了生命，開(kāi)始了婉轉的舞蹈。他們時(shí)而愉悅，又時(shí)而憂(yōu)郁�！东I給愛(ài)麗絲》低沉的喃喃自語(yǔ)讓我體會(huì )到了因病痛而難以表達感情的悲哀；《田園》使我感受到了故鄉樸實(shí)而又自然的生機，在蝴蝶翻飛中尋找著(zhù)樂(lè )趣；《土耳其進(jìn)行曲》中悠揚歡快的音調，讓我對上流社會(huì )荒淫奢侈的宴會(huì )充滿(mǎn)鄙��；在《英雄交響曲》豪放的旋律中，我看到了拿破侖戰爭的勝利，法軍士兵們英勇頑強的戰斗意志�！兜诰沤豁懬费葑嗟拈_(kāi)始，象征著(zhù)古典樂(lè )派即將走到世界的盡頭，也意味著(zhù)貝多芬生命最后一刻的來(lái)臨。輝弘磅礴的氣勢仿佛上帝的號角，在黑暗即將到來(lái)時(shí)打開(kāi)了天堂的大門(mén)。剎那間，我想起了貝多芬的.一生：他的失聰，他的孤獨，他的自負，他的可悲以及他對命運的不屈。每逢我回想起《第九交響曲》的節奏和旋律，我依然能感觸到它那跨越時(shí)空、穿透精神深處的震撼。
貝多芬的肉體是悲慘的，但他的靈魂是偉大的。而他靈魂的偉大之處正在于他可以塑造和挽救別人的靈魂。音樂(lè )，比起文字和紙筆，更具備感染力，更嚴謹，更不受拘束，更充滿(mǎn)生機和活力。它在樂(lè )譜上造就，在靈魂深處綻放，發(fā)人深省，予人啟迪。
作為一個(gè)被愛(ài)拋棄，缺乏友情，失去家庭，患有殘疾的可憐人，他的精神是不完整的。但他卻要用滿(mǎn)腹才華在一個(gè)充斥著(zhù)冷漠、驕奢、卑鄙、拜金、愚昧、保守、暴虐、自私和不理解他的社會(huì )里謀求生存，是何其殘忍？“上帝賜給他雙手，卻剝奪了他使用的能力”。他痛恨命運，卻始終敬愛(ài)著(zhù)上帝。他是幸運的，也是不幸的。正是在災難中的茍延殘喘，才造就了他堅不可摧的意志和對音樂(lè )的無(wú)限熱情。
當我合上書(shū)本時(shí)，我才意識到，貝多芬已成為往事。然而他流傳至今的音樂(lè )和精神，卻是永垂不朽的。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇28
水，普普通通，唾手可得。我每天都在和水打交道：早上起床喝一杯，上學(xué)之前帶一杯，放學(xué)回家喝一杯，下午上學(xué)再帶一杯，晚上回來(lái)又要喝水�？梢哉f(shuō)，水是我每時(shí)每刻都離不開(kāi)的生命之源�？稍谶@以前，我并不這樣認為。雖是常常喝水、用水，但并沒(méi)有感到它的珍貴。
一個(gè)星期五的下午，我剛放學(xué)，回家把書(shū)包往床上一扔，把汗淋淋的臟衣服往沙發(fā)上一脫，闖進(jìn)衛生間沖了個(gè)澡，換了衣服，喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯涼開(kāi)水，就拿起射水槍?zhuān)奔泵γΦ叵蜷T(mén)外沖去。剛下樓梯，就碰上了剛剛下班的爸爸。爸爸問(wèn)我：“這么急急忙忙要到哪兒去？”我支支吾吾地說(shuō)：“去和朋友打水仗�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“這么大了，還玩這么幼稚的游戲！”我說(shuō)：“那又有什么？我們又不是干什么壞事！”爸爸說(shuō)：“你先回家看看，保準浴室的水龍頭又沒(méi)關(guān)�！蔽乙簧焐囝^，急忙回家，一看，水龍頭果然沒(méi)關(guān)。我關(guān)好水龍頭，正要出門(mén)，爸爸說(shuō)：“你先別走，我看得給你好好上堂課了�！蔽覙O不情愿的坐在爸爸的面前，給他倒了一杯水，等待著(zhù)他的“教訓”。
爸爸給我講的是一個(gè)關(guān)于水的故事：一次，三個(gè)地質(zhì)隊員乘坐一輛越野車(chē)在沙漠中勘查，一連好多日過(guò)去了，他們發(fā)現汽車(chē)的水箱里沒(méi)有了水。汽車(chē)沒(méi)有水就不能前行。他們把車(chē)上所剩不多的水全部倒進(jìn)水箱。沒(méi)走多遠，水箱又沒(méi)水了。沒(méi)辦法，為了能盡快走出沙漠，他們把每人水壺里僅剩的一點(diǎn)救命水又都倒了進(jìn)去�？蓻](méi)走多遠，水箱又干了。無(wú)奈，他們把三個(gè)人的小便收集起來(lái)，倒進(jìn)水箱�？蓻](méi)有水喝，哪里來(lái)的小便？汽車(chē)拋錨了。后來(lái)，當地質(zhì)隊派人找到他們時(shí)，他們全部犧牲了。犧牲時(shí)，他們個(gè)個(gè)嘴唇干裂，嘴巴張得大大的，好像在不停地說(shuō)：“水，水，水……”。從他們留下的遺書(shū)中，得知他們是因干渴而死。而汽車(chē)的'水箱有一個(gè)小洞。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我從爸爸那嚴肅的臉上，知道了他要告訴我的是什么。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍貴，懂得了再多的水也經(jīng)不住那個(gè)漏水的小洞，何況，我們的水資源是十分有限的。我們人類(lèi)不能自斷水源、自絕后路，要節約用水，保護水資源，為了我們的子孫后代，也是為了我們自己。我為我能擁有這珍貴的生命之水而感到幸福！
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇29
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，非凡使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希；馮；貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就似乎是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍長(cháng)大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。
苦難中長(cháng)大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之后的歲月里，性格過(guò)于自由急躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著(zhù)另——種痛苦。 不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力��！
生命的沸騰掀起了音樂(lè )的終曲。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情；他布滿(mǎn)著(zhù)希望。也許現在你的成績(jì)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼；羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰……
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇30
當我看完《貝多芬傳》時(shí)，我震撼不已，我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，只好用文字來(lái)表達貝多芬對我的影響！
《貝多芬傳》是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng )作于二十世紀初期，無(wú)論在當時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼羅蘭著(zhù)力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。
路德夕凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的孩子，貝多芬的童年是艱苦的，不像莫扎特般享受過(guò)家庭的溫暖，開(kāi)始，他的人生是一場(chǎng)殘酷而艱苦的斗爭，他20歲就離開(kāi)了家，到外面謀生，當他在音樂(lè )界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵都又幾乎聾了。但是，他憑借著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了舉世文明的鋼琴奏鳴曲與交響音樂(lè )曲，成為了一代音樂(lè )家，他最終用痛苦換來(lái)快樂(lè )。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友。所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學(xué)會(huì )了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
以前我曾學(xué)過(guò)鋼琴，一開(kāi)始我覺(jué)得好玩，興致勃勃地學(xué)了幾個(gè)星期，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始不耐煩了一天比一天不想學(xué)。于是最終我放棄了，我覺(jué)得這是最困難的事情，但自從我看了《貝多芬傳》后，我才知道我的困難是多么的微不足道，我的`堅持又是多么的可笑。我明白了只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇31
一個(gè)偶然的機會(huì )，在沛(女兒)的書(shū)架上發(fā)現了這本由羅曼羅蘭寫(xiě)的《貝多芬傳》。之前曾經(jīng)聽(tīng)她提到過(guò)，說(shuō)世界上沒(méi)有第二本書(shū)比這本書(shū)更勵志了，她從中受益匪淺。其實(shí)，這幾年，她成長(cháng)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，作為父親的我，都看在眼里，記在心中。過(guò)去調皮，軟弱，愛(ài)哭，貪玩到現在有擔當，堅韌，倔強，不服輸，喜愛(ài)讀書(shū)，她已經(jīng)不再是過(guò)去我眼中的小女孩了。似乎真有一種積極的正能量引導她?我不禁從書(shū)架取下了這本書(shū)。
十九世紀后期，在經(jīng)歷文藝復興和啟蒙運動(dòng)后，整個(gè)歐洲從自然流派開(kāi)始，更多的是描寫(xiě)病態(tài)，丑惡的事物，文學(xué)上頹廢之風(fēng)盛行。羅曼羅蘭深刻感受到此時(shí)的歐洲需要樹(shù)立一個(gè)偉人的形象，來(lái)遏制這種腐化墮落的社會(huì )風(fēng)氣。于是，《貝多芬傳》的首卷貝多芬傳問(wèn)世，羅曼羅蘭詳細通過(guò)描繪了貝多芬傳奇的一生，樹(shù)立起一種積極向上的正氣，震撼了當時(shí)的歐洲文壇，也為后來(lái)的米開(kāi)朗琪羅傳，列夫托爾斯泰傳做好了鋪墊。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就挑起了整個(gè)家庭的重擔，二十五歲的他剛剛在樂(lè )壇上初露頭角，耳朵開(kāi)始失聰，這對音樂(lè )家而言是十分致命的'，其中的痛苦更是非常人所能想象。但更難以置信的是他那些傳世之作，大部分竟是他耳聾后的作品。當他的音樂(lè )受到歡呼，他的才華得到認可的時(shí)候，有誰(shuí)問(wèn)起他所經(jīng)受的磨難和痛苦?
每個(gè)時(shí)代都有屬于這個(gè)時(shí)代的偉人，他們就像大海航行中前方的燈塔，指引航船前進(jìn)的方向;就像沙漠中的清泉，滋潤人們干涸的心田。但要知道，越是明星耀眼的人，越有曾經(jīng)歷常人難以忍受的苦痛。翱翔在天空中的雄鷹，經(jīng)過(guò)撕裂肌膚的痛苦，才重獲自由;美麗的蝴蝶要突破厚重的束縛，才能重獲新生。挫折是一個(gè)人成長(cháng)道路上必有的絆腳石，一些人會(huì )就此而倒下，一蹶不振;一些人會(huì )在痛苦中站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，大步朝前，這就是成功人與失敗者的區別。
能在書(shū)籍的海洋中，沛與這樣的偉人敞開(kāi)心扉交談，傾聽(tīng)他們心靈的述語(yǔ)，從而在內心深處有所觸動(dòng)，明白其中深刻的道理，并施之于行動(dòng)。我似乎已經(jīng)找到了答案。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇32
順從，無(wú)保留地順從你的命運：你不復為自己生存，而只能為其他人生存�！�，上帝，請給我力量讓我戰勝自己吧！——題記
中國有句古話(huà)：吃得苦中苦，方為人是人。我想，這大概與路德維�！し丁へ惗喾沂敽笏氲拇笾孪嗤��？梢�(jiàn)這種思想，并不像宗教信仰那樣，有地區界限與思想差別。中西方人同樣認為，快樂(lè )來(lái)源于痛苦。也只有痛苦之后，才會(huì )有快樂(lè )。
路德維希便是這樣。我們都是知道的，路德維希在28-29歲時(shí)聽(tīng)力就開(kāi)始減弱了，在他32歲時(shí)，在臺上指揮演奏《菲德里奧》失敗了，由此，他受到了相當大的打擊，甚至連遺囑都擬寫(xiě)好了�？伤降走�是乖乖活了下來(lái)，活到了57歲。
對于一個(gè)從事音樂(lè )藝術(shù)的人來(lái)說(shuō)，耳朵是無(wú)比重要的，而作為一位舉世聞名的音樂(lè )家，路德維希竟可以在雙耳嚴重失聰而又久治不愈的情況下堅持了那么久。期間遇到的困難可想而知。
我們是不是可以從中獲知些什么？
無(wú)論是路德維希、保爾、居里、張海迪還是曹雪芹，那些眾所周知的“名人”基本都有一段坎坷的經(jīng)歷�？v觀(guān)世界歷史，貌似真的少有一帆風(fēng)順而且鼎鼎有名的人。
有很多人這么說(shuō)，從我們生下來(lái)開(kāi)始，上帝就幫助我們安排好了一生。誠然，這種說(shuō)法我們不能否認，有些事可能確實(shí)是我們無(wú)論如何都改變不了的。但是我們就可以因此而排斥生命、放任生命嗎？當然不行�！拔乙笞∶\的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！甭返戮S希說(shuō)。
在路德維希的'生命中，上帝命令他不準死，于是他順從了。但如果在1802年在海利根斯塔特時(shí)，他真的自殺的話(huà)，世間又會(huì )缺失多少天才的曲子！也許在那個(gè)時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得自殺才是上帝安排給他的唯一出路，而活下去則是自己在把握自己的生命。誰(shuí)又能否認，上帝事實(shí)上是安排他活下去呢？所以，我覺(jué)得，所謂的“上帝早就給我安排好了命運”是逃避現實(shí)的結果，而非事實(shí)，因為誰(shuí)也不知道上帝是怎么想的。即使這世上真的存在上帝，他也會(huì )仁慈地給你安排很多岔路口，讓你去做選擇；而非暴君般，未經(jīng)你同意就鋪排好你的一生。這，絕不是上帝。如果你有失敗的一生，請別埋怨上帝沒(méi)有眷顧你。他只是負責幫你批改而已。
所以，好好做完尚未填完的卷子吧，上帝會(huì )給你的卷子打分的。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇33
他，7歲登臺演出。
他，11歲就開(kāi)始作曲。
他，12歲任宮廷首席大提琴手。
他，26時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始衰減，卻最終寫(xiě)出了不朽的名作《第九交響曲》。
他，就是貝多芬。
作為一個(gè)音樂(lè )家，貝多芬是不幸的，也是幸運的。碌碌無(wú)為、嗜酒如命的男高音歌手父親，給貝多芬的童年蒙上了一層陰影，但他也因此而得以與音樂(lè )結緣;作為一個(gè)天才音樂(lè )家，年紀輕輕就開(kāi)始聽(tīng)力衰減，這無(wú)疑是一種折磨，但貝多芬卻因此獲得了新的創(chuàng )作靈感，反抗也由此成為了他作品的主旋律之一。
我們總是抱怨，抱怨命運的不公，可在羅曼羅蘭的《貝多芬傳》中，我們可以看到：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上，而不同人與偉人的不同，不僅僅在于他們自身所擁有的天賦，更在于他們在面對悲慘命運與痛苦時(shí)的.態(tài)度。 作為音樂(lè )家的貝多芬，卻失去了寶貴的聽(tīng)力，但他卻并未因此而輟筆，相反的，正是從他的聽(tīng)力開(kāi)始逐漸喪失時(shí)，他寫(xiě)出了諸如《第三交響曲》(英雄)、《第五交響曲》(命運)、《第六交響曲》(田園)等一系列舉世聞名的名作;盧伽雷氏癥將霍金禁錮在輪椅之上，可霍金的思想卻并未因此而停止，反而愈加地深邃;劉偉，作為一個(gè)失去雙手的殘疾人，或許他的一生與鋼琴本不可能有任何交集，但是正是憑借著(zhù)自己的頑強毅力，他用自己的雙腳， 為我們帶來(lái)了一曲曲動(dòng)人的旋律。
或許，我們不會(huì )擁有貝多芬那樣的音樂(lè )天賦，我們也不會(huì )擁有霍金那樣的聰明睿智，但是，我想我們中的大部分，同樣也不會(huì )遭受耳聾，盧伽雷氏癥的困擾，而與劉偉相比，我想我們中的大部分都擁有比他更好的身體條件，而我們之所以無(wú)法取得和他們想媲美的成就，我想很大一部分原因，是因為我們在面對困苦時(shí)，更傾向于無(wú)謂的埋怨和直接放棄，而不是勇敢地去斗爭。
我想，當我們再次遇到困難挫折時(shí)，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰——也許現在你的處境是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然會(huì )是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對自己要有信心。
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇34
如果世界上不幸的人評選，那么貝多芬一定能鶴立雞群，脫穎而出。作為音樂(lè )家，雙耳失聰莫過(guò)于是最大的災難。
貝多芬在樂(lè )壇剛剛有了一點(diǎn)兒名氣，而厄運似乎與他有不解之緣，使他遇上了滅頂之災。但他堅強的在痛苦中掙扎，尋找希望。希望卻像一顆忽隱忽現的星星，時(shí)時(shí)折磨著(zhù)他。首先是耳朵對他的不公，令年輕力壯的貝多芬雙耳失聰;這無(wú)疑是讓他摔了狠狠的一跤。他堅強的爬了起來(lái)，沒(méi)有被它打到。其次是愛(ài)情，他在兩次愛(ài)情失敗以后又摔了重重的一跤……他堅強地爬了起來(lái)。但這也沒(méi)有折服貝多芬，他見(jiàn)錢(qián)的扼住了命運的咽喉。但最?lèi)?ài)的東西往往傷的最重貝多芬所鐘愛(ài)的小卡爾給予了貝多芬致命一擊，小卡爾反想去自殺。貝多芬未能再去克服命運，扼住它的`咽喉，而是永遠的長(cháng)眠了。
貝多芬身處無(wú)聲世界，卻寫(xiě)下了最有力的音符。他為后人留下的事跡，足以讓不幸者停止抱怨，幸運者更有斗志。時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們去譜寫(xiě)出人生最有力的音符!
苦難鑄就歡樂(lè )——讀《貝多芬傳》有感 篇35
一向很想了解貝多芬是一個(gè)怎樣的人，但一向沒(méi)有機會(huì )去深入了解。此刻最終有機會(huì )拜讀法國文學(xué)大師羅曼·羅蘭《巨人三傳》中的《貝多芬傳》，從中不僅僅看到了貝多芬坎坷的生活和艱辛的創(chuàng )作歷程，同時(shí)看到了這位藝術(shù)大師偉大的心靈。
首先真的要感激羅蘭大師為我們創(chuàng )造了這部享譽(yù)文壇的巨作，他用生動(dòng)而又通俗的語(yǔ)言以及豐富的材料向人們道出：任何偉人的天才必定要經(jīng)過(guò)一個(gè)與同他對立的社會(huì )激烈斗爭的過(guò)程，才能完全展現他們的天才，完成他們的創(chuàng )作。欣賞《貝多芬傳》時(shí)，與其把它當作是一部人物傳記，不如把它當成是文學(xué)作品來(lái)欣賞，因為它既有很多翔實(shí)的史料，又有通俗生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，既有傳記的真實(shí)性，又有文學(xué)作品的審美觀(guān)。
羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬應對各種困難——感情的破滅、貧困的侵擾、致命的耳聾——但在精神上依舊堅貞不屈，并且最終在歡樂(lè )的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂(lè )章，從中投射出了羅蘭對偉人強烈的敬仰之情。這部作品的一大特點(diǎn)是抒情貫穿始終。貝多芬是一個(gè)音樂(lè )偉人，于是羅蘭在詮釋他的人生時(shí)，又猶如詮釋他的交響樂(lè )一般，這可能就是為什么我在欣賞這篇傳記時(shí)覺(jué)得它也像貝多芬的交響樂(lè )一樣激昂的原因吧。這篇作品的抒情格調，就猶如貝多芬的交響樂(lè )一樣抑揚頓挫，其中，羅蘭采用了擬人的手法，滿(mǎn)懷活力的將貝多芬的《第九交響樂(lè )》中充滿(mǎn)歡樂(lè )的情調描繪出來(lái)，并且將這種格調貫穿了全篇作品，于是《貝多芬傳》自然而然地也成了一部激昂的交響曲。
雖然《貝多芬傳》充斥了抒情的格調，但在謀局布篇上，羅蘭還是忠于傳記的寫(xiě)法，以貝多芬的生平事跡為主線(xiàn)展現主人公的頑強意志。首先，羅蘭用了一大段的文字來(lái)刻畫(huà)貝多芬的肖像，讓讀者對貝多芬的形象有一個(gè)感性的認識，仿佛貝多芬那充滿(mǎn)憂(yōu)郁的雙眼就在我們的眼前。在有了第一觀(guān)感的時(shí)候，羅蘭帶領(lǐng)我們走進(jìn)了貝多芬的生活，霎時(shí)間，貝多芬的喜怒哀樂(lè )又讓讀者與其同喜同悲，仿佛我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過(guò)他的人生。那里最值得一說(shuō)的是羅蘭對貝多芬之死的描述，如果要說(shuō)貝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這么一段描述，讓我感覺(jué)內心波瀾壯闊。羅蘭把他的`一生比作一天——一個(gè)有雷雨的日子：先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后是一陣復一陣的狂風(fēng)，黃昏將近，雷雨也隨著(zhù)醞釀。然后是沉重的云，飽蓄著(zhù)閃電，夾帶著(zhù)大風(fēng)雨。之后有了一個(gè)大轉變：“突然，當風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明又重還給了我們�！边@是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死，讓我們既感受到了偉人死前的悲壯，也將偉人的精神永遠銘記在心。這種寫(xiě)作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”，不斷變換鏡頭，羅蘭最終引領(lǐng)讀者從狂風(fēng)驟雨中走出來(lái)，回到晴朗的白天，我想，他是要告訴我們：貝多芬的一生雖然歷盡風(fēng)雨黑暗，但他給后人留下的，永遠是明朗的白天！
以上就是我對《貝多芬傳》印象最深刻的兩點(diǎn)�！敦惗喾覀鳌返牧⒁庖彩呛芨叩�，以我的理解，羅蘭選取貝多芬作為他的寫(xiě)作對象，主旨是在于歌頌克服困難和戰勝痛苦的精神。羅蘭崇敬貝多芬，崇敬貝多芬的英雄主義，所以英雄主義精神貫穿整部作品。
真可謂是英雄眼中看英雄。經(jīng)過(guò)這部作品，我既看到了英雄文學(xué)大師羅曼·羅蘭的光輝，又看到了英雄音樂(lè )家貝多芬的才華。在文學(xué)史和音樂(lè )史上，他們都各有一席之地，發(fā)揮著(zhù)自我的光和熱，寫(xiě)下一篇又一篇的文章和樂(lè )章，所以，在我的眼中，他們都是我們值得尊敬的英雄！向我心中的英雄致敬！向我心中的英雄學(xué)習！
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