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貝多芬傳讀后感500字 名人傳貝多芬傳讀后感

時(shí)間:2021-09-14 20:31:17 讀后感 我要投稿

貝多芬傳讀后感500字 名人傳貝多芬傳讀后感

  認真讀完一本著(zhù)作后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編精心整理的貝多芬傳讀后感500字 名人傳貝多芬傳讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂(lè )音樂(lè ),是他“痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”;

  米開(kāi)朗琪羅天生憂(yōu)郁,卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品;托爾斯泰用他的作品播送愛(ài)的種子,用愛(ài)去克服個(gè)人的痛苦。當我始終更偏愛(ài)于貝多芬的故事。

  貝多芬的一生是一場(chǎng)凄慘而殘酷的戰斗。童年對于貝多芬來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。他的父親總是讓他賺錢(qián),母親又死了,但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來(lái)又不幸耳聾,健康狀況也一天不如一天,總被欺騙又總希望自己可以好轉,最終卻不得不面對病癥。但他在音樂(lè )上別有一番成就,他是“現代藝術(shù)中最英雄的力量”。

  貝多芬眼中的音樂(lè )是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂(lè )應該讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。當他的手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí),載滿(mǎn)的是他滿(mǎn)腔的無(wú)奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂(lè )創(chuàng )作,對音樂(lè ),他是從來(lái)含糊的。

  貝多芬的遺囑是他內心深處的吶喊,他毫無(wú)保留地傾訴他心中的無(wú)奈與憤怒。他是寂寞的,他渴望與人接觸,渴望得到一絲慰藉,可他卻又揪心的憂(yōu)慮,害怕被人發(fā)現自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續。終于,在他的`等待與托兒掙扎中,平靜地迎接死亡……

  他們都是被上帝多咬了一口的蘋(píng)果,因為他們更加芳香可口。慶幸,他們都不負所望。

貝多芬傳讀后感500字 名人傳貝多芬傳讀后感2

  我前幾天讀完了《名人傳記》,其中《貝多芬傳》另我深有感觸。

  貝多芬出生在德國一個(gè)貧困的家庭,相貌丑陋。他的父親一心想成為一個(gè)“神童”的父親,所以在貝多芬四歲的時(shí)候,就逼著(zhù)他練習小提琴,這幾乎讓他對音樂(lè )產(chǎn)生了厭煩。但他還是從此踏上了音樂(lè )之路。

  11歲,貝多芬加入了樂(lè )隊,13歲他當上了管風(fēng)琴樂(lè )手。1787年,他最?lèi)?ài)的母親去世了,他也患上了憂(yōu)郁癥。在他25歲的時(shí)候,他已經(jīng)創(chuàng )作了許多歌頌革命的曲目,雖然那時(shí)他疾病纏身,但他卻立下了“用才華戰勝一切”的愿望。

  貝多芬的雙耳幾乎失聰,使他過(guò)著(zhù)凄慘的生活,在這種痛苦下,他創(chuàng )作了《悲愴奏鳴曲》;他那么需要快樂(lè ),因此創(chuàng )作出了充滿(mǎn)歡樂(lè )的《七重奏》,以此來(lái)調試痛苦;他墜入愛(ài)河,靈感使他創(chuàng )作出了的《月光奏鳴曲》。

  他經(jīng)濟上潦倒,雙耳失聰,親人們相續離逝。他的生活如此苦難,卻并沒(méi)有另他屈服,反而以他的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)的輕飄的曲風(fēng)。

  貝多芬享年57歲。他的一生是短暫的,卻是不平凡的一生。他留下了不計其數的偉大的作品。他以百折不撓的精神面對病魔,以及無(wú)數的苦難,最終成為了一代偉大的音樂(lè )大師!

  我為貝多芬的偉大震撼、感動(dòng),不禁問(wèn)自己:你也想成功嗎?你具有貝多芬的勇氣和堅持嗎?當苦難降臨,你是會(huì )勇敢面對還是一味退縮?好好反省一下,我們該跟偉人學(xué)習哪些,我們又能做到哪些?

貝多芬傳讀后感500字 名人傳貝多芬傳讀后感3

  “生活是這樣美好,活它一千輩子吧!边@是《貝多芬傳》中貝多芬說(shuō)的話(huà)。因為媽媽說(shuō)這是一本非常有意義的書(shū),它能激勵我們做生活的強者,不向困難低頭。所以,我認真地看了起來(lái)。

  當讀到“他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼,他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間,而只是一味地強迫幼小的兒子沒(méi)完沒(méi)了地練習鋼琴和小提琴,期望他將來(lái)成為自己的搖錢(qián)樹(shù)!蔽艺鏆鈶,多狠心的父親,為了錢(qián)竟然這樣折磨自己的孩子,太可惡了!

  “可惜,在維也納的學(xué)習時(shí)光很快就中斷了,原因是他母親患重病,并很快地離開(kāi)了人世,失去了心目中唯一的親人……”讀著(zhù)讀著(zhù),我的心情變沉重了,淚水不知什么時(shí)候已經(jīng)模糊了我的眼睛,沒(méi)有父愛(ài)已經(jīng)很慘了,現在連母愛(ài)也失去了,多苦命的孩子!

  后來(lái),命運還不斷地作弄他:“經(jīng)濟困窘,親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進(jìn)行!泵鎸ι羁嚯y,似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)輕浮的作風(fēng)。受到了世人矚目。

  合上書(shū),我的心情久久不能平靜,我為貝多芬的不幸嘆息,但我更為他的不屈不撓感慨:他貧窮,殘廢,孤獨,世界不曾給他歡樂(lè ),他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )。感謝媽媽?zhuān)撬屛覐呢惗喾疑砩系玫搅俗钫滟F的東西:“生活是這樣美好!活它一千輩子吧!”

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