名人傳讀后感300字（通用20篇）

　　讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》一書(shū)，向我們展示了三位偉人不幸的一生，讀完后我不禁深深思索。以下是小編整理收集的名人傳讀后感200字（通用20篇），歡迎閱讀參考。

　　名人傳讀后感 篇1

　　《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。

　　這三個(gè)人物中令我感動(dòng)最深的是貝多芬，他是個(gè)音樂(lè )天才。小時(shí)候，他的父親就發(fā)現他有音樂(lè )天分，于是他天天讓貝多芬練琴。但之后他不顧及貝多芬的情緒，一個(gè)勁的想把他培養成天才，有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨，他的耳朵聾了，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊。但不久后，他又將全部的精力投入到音樂(lè )創(chuàng )作中。

　　貝多芬的一生是悲慘的，但他為什么成功了？我認為他的成功是正因他有著(zhù)奮斗的精神，過(guò)人的毅力，應對困難毫無(wú)畏懼。在生活中，如果我們遇到困難，經(jīng)常會(huì )請求別人的幫忙而不是獨立應對，但貝多芬古怪的性格使他沒(méi)有多少朋友，因此應對困難，只能孤身戰斗，但這卻使他學(xué)會(huì )了別人不會(huì )的東西，因此我們應學(xué)習貝多芬的精神。

　　名人傳讀后感 篇2

　　《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng )作于二十世紀初期�！按蜷_(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！睂τ诋敃r(shí)的年代來(lái)說(shuō)俏組詞，這部作品確是一本很好的精神食糧。

　　首先是貝多芬，貝多芬他是一個(gè)英雄，他的全部生命，凝結成了一個(gè)力的象征。體格、道德、意志，使他的音樂(lè )呈現出暴風(fēng)雨似的熱情。他是一個(gè)音樂(lè )家，是寫(xiě)音樂(lè )的，一般人都知道，音樂(lè )創(chuàng )作是離不開(kāi)敏銳的聽(tīng)覺(jué)，可是，對貝多芬來(lái)說(shuō)，他很不幸，失去了最珍重的東西——聽(tīng)覺(jué)。但是，他在巨大的磨難面前，沒(méi)有失去生活的勇氣，在痛苦和磨難之中，高聲歡唱人類(lèi)的歡樂(lè )，創(chuàng )造出了《英雄交響曲》、《生命交響曲》等偉大的作品。他的信念使他走向成功！

　　然后是米開(kāi)朗琪羅。他是一個(gè)天才。但他自己無(wú)法駕馭自己的天賦，他缺乏意志，性格懦弱。他雖然給這個(gè)世界留下了許多偉大的作品，但是他又在不斷的工作中，質(zhì)疑了所有人，使自己陷入了孤獨，直到死，都在工作。工作和痛苦伴隨了他一生。

　　最后是托爾斯泰，他所代表的，是另一類(lèi)型的英雄。他用理智和信仰為自己建立了愛(ài)的宗教，他讓愛(ài)成為生命的火焰。他的文章每一篇都能顯示出價(jià)值。

　　從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們擔受殘酷的命運；惟有抱著(zhù)‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”在《名人傳》的感染下，人類(lèi)也正沿著(zhù)巨人們的腳步，堅定地向前挺進(jìn)。

　　名人傳讀后感 篇3

　　“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永不被黑暗所掩蓋罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了�！�

　　這段話(huà)準確的描述出了《名人傳》中貝多芬、米開(kāi)朗斯基和托爾斯泰這三位偉人的品性。

　　在讀這本書(shū)之前，我一向認為偉人就是偉人，他們的才智，他們的思想，都是獨一無(wú)二，普通人不能與其比肩的。但讀完了這本書(shū)后，我才知道所謂的偉人、名人，不是與生俱來(lái)的，他們也有可能以前是一個(gè)失敗者。他們之后的成功，是正因心靈的強大、不屈的靈魂和一顆永遠堅信自己的心！

　　書(shū)中共說(shuō)了三個(gè)人物的一生，貝多芬、米開(kāi)朗斯基和托爾斯泰。他們都出生于寒門(mén)，幼年便痛失父母，過(guò)著(zhù)困苦的童年少年生活。貝多芬多次被感情拋棄，又雙耳失聰，在這種狀況下，他卻還發(fā)奮創(chuàng )作，帶給人們一個(gè)又一個(gè)的偉大作品；米開(kāi)朗斯基的一生，似乎都是注定為自己所抗拒的人無(wú)休止的工作；托爾斯泰為自己丑陋的樣貌而感到自卑絕望。之后在創(chuàng )作出巨著(zhù)的過(guò)程中，他們的'思想也發(fā)生著(zhù)變化，豁然開(kāi)朗。

　　他們每一個(gè)人都經(jīng)歷了苦難，但是他們都沒(méi)有屈服，而是在苦難中培養出了一顆顆強大的心靈和一個(gè)個(gè)不屈的靈魂。真正的偉人，并非以思想或力量戰勝他人的人，而是正因其心靈才偉大！

　　這本書(shū)使我明白了許多道理。在我們的學(xué)習和生活中，不是也能夠學(xué)習這些偉人那不屈的精神嗎？他們在如此困苦的環(huán)境下，磨練意志，都能成才，而我們在如此舒適的環(huán)境下，反而養成惰性嗎？“因此在你要戰勝外來(lái)的敵人之前，就先得戰勝你內在的敵人；不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷地自拔與更新！”

　　名人傳讀后感 篇4

　　前兩天，我讀了《名人傳》這本書(shū)，講述了貝多芬傳奇又悲催的事。

　　貝多芬的鼻子又短又方，就像獅子的鼻子一樣，貝多芬有一張細膩的嘴巴，但是上嘴唇比下嘴唇向前突出。他的牙床十分結實(shí)，好像輕易地咬開(kāi)一個(gè)堅硬的核桃。他的整張臉有些個(gè)性。

　　他的全名叫魯特維可.范.貝多芬，他出身于弗拉芒家族，一個(gè)音樂(lè )世家，他的祖父叫魯特維可，他的父親是一個(gè)男高音歌手。

　　他愛(ài)共和的原則，他主張無(wú)限制的自由與民族的獨立……渴望法國實(shí)現普選，期望波拿巴建立起這個(gè)制度來(lái)，替人類(lèi)奠定幸福的基石。貝多芬在這過(guò)段時(shí)刻創(chuàng )作的音樂(lè )作品中有這許多強烈的進(jìn)行曲和戰斗的節奏。1804年，貝多芬創(chuàng )作了《英雄交響樂(lè )》。

　　貝多芬的耳朵完全聾了，從1805年秋天開(kāi)始，他只能用筆來(lái)代替口與人交流。但是他依然堅持譜寫(xiě)曲子，1814年5月7日當他指揮《合唱交響樂(lè )》時(shí)，他贏(yíng)得了全場(chǎng)的喝彩聲。

　　在我心中，貝多芬不只是一個(gè)響亮的名字，更是一個(gè)偉人。他承受一切苦難而又不甘平庸、奮斗不息的人們最好的朋友和知己。當我們對世界的苦難感到憂(yōu)傷時(shí)，他就會(huì )來(lái)到我們的身邊奏響生命的悲歌；當我們與假丑惡斗爭到疲憊不堪的時(shí)候，他就會(huì )給我們以勇氣和力量！

　　名人傳讀后感 篇5

　　這個(gè)寒假，我閱讀了羅曼·羅蘭的著(zhù)作《名人傳》，文章講述了三個(gè)名人的一生，他們分別是德國的音樂(lè )家貝多芬，意大利的雕刻家、畫(huà)家米開(kāi)朗基羅和俄國的作家托爾斯泰，雖然他們國籍不一樣，職業(yè)不一樣，身世也各不相同，但他們都是經(jīng)歷過(guò)的人生波折和坎坷，最終成為名垂千古的名人。

　　這三段人生中，讓我最為感動(dòng)的就是貝多芬的一生。

　　他的一生是悲慘的，坎坷的，雖然他有極高的音樂(lè )天賦，但是在獻身音樂(lè )事業(yè)做著(zhù)奮斗的時(shí)候，他的耳朵聾了，他在自己音樂(lè )的鼎盛時(shí)期遭到了厄運，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，是多大的一個(gè)災難，聽(tīng)不見(jiàn)聲音是多么的痛苦，身邊沒(méi)有一個(gè)能明白他的知心朋友，他變的脾氣暴躁，焦慮不安，但他沒(méi)有持續沉默，而是用常人所不及的毅力和音樂(lè )天賦創(chuàng )造了一曲又一曲的不朽名作《田園交響曲》《命運交響曲》等等等等，都是他戰勝病魔，改變命運的寫(xiě)照。他的精神光芒照耀著(zhù)一代又一代人。他的美名流傳千古。

　　我是一名中學(xué)生。，和大多數學(xué)生一樣過(guò)著(zhù)嬌生慣養的生活，我們沒(méi)有吃過(guò)苦，受過(guò)累，遇到一點(diǎn)小挫折小困難就選取放下，不懂得堅持，也許我們無(wú)法明白貝多芬的高尚境界，但是貝多芬告訴我們：不好向命運屈服！我們有潛質(zhì)去創(chuàng )造我們的人生，不放下，不拋棄，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴別人：我能行！

　　我想，這本書(shū)的閱讀是我這個(gè)春節收獲的最好的禮物。它教會(huì )我什么是堅強，它讓我收獲了如何用堅定的信念去應對挫折，用頑強的毅力去迎接成功！

　　名人傳讀后感 篇6

　　在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧！他們要戰勝這么艱險的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力��！他們的勇氣和毅力使我很佩服。

　　羅曼羅蘭稱(chēng)他們?yōu)椤坝⑿邸�，用感人肺腑的文字，�?xiě)出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來(lái)的快樂(lè )�！�

　　名人傳讀后感 篇7

　　“人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人來(lái)看，那是一場(chǎng)無(wú)休止的斗爭，往往是悲慘的沒(méi)有光滑的，沒(méi)有幸福的，在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭�！�

　　羅曼？羅蘭的《名人傳》是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的真實(shí)的內心世界的傳記。讀這本書(shū)，好像在與這三位偉人交流。羅曼？羅蘭用不同的筆法，不同的文字，把三位偉人精神上和肉體上所受的折磨展現在我們的面前。正是因為經(jīng)受磨難，他們的生命才更加偉大和豐滿(mǎn)。

　　貝多芬生性樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)。即使身處逆境，他也在追求歡樂(lè )。他有著(zhù)艱辛的生命歷程。不過(guò)，他在厄運面前從不屈服，而是“扼住生命的咽喉”。正是因為擁有了這股子精神，他創(chuàng )造了讓世人神魂顛倒的絕妙音樂(lè )。

　　米開(kāi)朗基羅是一個(gè)帶有悲劇色彩的人物。羅曼羅蘭用對米開(kāi)朗基羅的內心近乎黑暗的描繪，讓我們感受到生命的不易和痛苦。同時(shí)，他也讓我們感受到生命的偉大。不易、痛苦但偉大。我想，他的作品一定融入這種情感了罷。

　　名人傳讀后感 篇8

　　名人傳，作者是羅曼羅蘭。書(shū)中介紹了三個(gè)名人，他們分別是貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這三個(gè)人物，都取得了輝煌的成績(jì)，我最喜歡的還是貝多芬。

　　這是一本好書(shū)，尤其是《貝多芬傳》，介紹了他苦難而輝煌的一生，雙耳失聰，雙目失明，但他剛好是一名音樂(lè )家，既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，這是人生中最大的悲傷啊，尤其是對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，更是致命的打擊。如果是別人，就已經(jīng)不想活下去了吧�？墒撬麤](méi)有，他堅持了下來(lái)，完成了自己的音樂(lè )事業(yè)。

　　貝多芬為了夢(mèng)想并沒(méi)有選擇輕生，反而奮勇地前進(jìn)，努力進(jìn)行音樂(lè )創(chuàng )作。我們在生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，跟他比起來(lái)其實(shí)不算什么，可我們是多么軟弱啊。向貝多芬學(xué)習就要迎難而上，跨過(guò)坎坷的道路，不要把挫折當成成功路上的絆腳石，只要一路向前，就一定可以成功。

　　讀了這本書(shū)，我的感受很大，受益匪淺，人生就是一條布滿(mǎn)荊棘的道路，越過(guò)了那些障礙，我們就能夠成長(cháng)。

　　名人傳讀后感 篇9

　　讀完《名人傳》，我對其中貝多芬的記憶尤為深刻。

　　這個(gè)矮小結實(shí)、獅子鼻的德國音樂(lè )家在雙耳失聰的情況下，仍堅持創(chuàng )作，為人類(lèi)留下不朽的樂(lè )章，給人們感動(dòng)和力量。

　　他這種偉大的力量正是來(lái)源于他像獅子一樣的勇氣。費德說(shuō)：“成功是勇敢的兒子�！币驗橛赂�，貝多芬獲得了成功。這樣的例子還有很多。

　　蘇聯(lián)衛國戰爭時(shí)期，在蘇聯(lián)毫無(wú)準備的情況下，希特勒發(fā)動(dòng)了“巴巴羅薩”行動(dòng)。數周后，納粹德國兵臨莫斯科城下，蘇聯(lián)軍民以極大的勇氣保衛了首都，堅持了幾年后轉入戰略反攻，直至攻人柏林。

　　諾貝爾以極大的勇氣，在死亡線(xiàn)上夜以繼日地工作，終于發(fā)明了安全炸藥。

　　富蘭克林用足夠的勇氣揭開(kāi)雷電的秘密，成為電學(xué)的奠基人。

　　但在我們身邊卻有一些人，遇到一點(diǎn)困難和挫折，就叫苦連天，輕言放棄。

　　勇氣是處于逆境時(shí)的光芒。讓我們在逆境中發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生偉大的力量吧！

　　名人傳讀后感 篇10

　　這個(gè)假期我讀了名人傳這本書(shū)，這本書(shū)是法國作家羅曼。羅蘭創(chuàng )作的，主要講了音樂(lè )家貝多芬，米開(kāi)朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂(lè )之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個(gè)酒鬼還經(jīng)常逼著(zhù)他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽(tīng)力開(kāi)始減弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的打擊呀！可是他并沒(méi)有對外公布，反而還創(chuàng )作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂(lè )，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動(dòng)。

　　米開(kāi)朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒(méi)有放棄，并且還雕成了不少名作如大衛、創(chuàng )世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經(jīng)過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現自我的生命價(jià)值，我很敬重他。

　　這本書(shū)給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了不管有多艱難都要堅持自我的夢(mèng)想，必須不能虛度自我的一生。

　　名人傳讀后感 篇11

　　讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅強。這本書(shū)描述了不同時(shí)代，不同民族的三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀德國偉大音樂(lè )家貝多芬，文藝復興時(shí)期意大利著(zhù)名雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。

　　貝多芬正如羅曼羅蘭形容的——“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，但他內心的脆弱與堅強是不了解他的人無(wú)法明白的。

　　米開(kāi)朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的，但是他能不因悲苦而一味沉淪，能沖破精神的束縛。于是他在斗爭和舍棄中，以畢生精力創(chuàng )造表現真善美的不朽杰作。

　　《名人傳》它讓我懂得：每個(gè)人都要面對苦難的折磨，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習他們偉人的人格；與其靠投機取巧的曇花一現的成績(jì)，不如堅持信念、正義，讓自己的人生更有意義。

　　同學(xué)們，讓我們打開(kāi)《名人傳》，開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)吧！

　　名人傳讀后感 篇12

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)帶給我們知識，快樂(lè )。書(shū)是人類(lèi)的老師，最近我讀了一本書(shū)《名人傳》。這本書(shū)里面有大家都熟知的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰等的生平事跡。

　　其中，我最敬仰的是貝多芬。他一身勤勤懇懇，創(chuàng )造了很多著(zhù)名的交響曲。他熱愛(ài)音樂(lè )，即使耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，也沒(méi)有被這個(gè)挫折壓垮，而是在短暫的痛苦之后，更加努力積極的生活，還創(chuàng )造出來(lái)著(zhù)名的《悲槍奏鳴曲》，即使在得知自己得了絕癥的時(shí)候，仍不忘創(chuàng )作。而且一身都愿意幫助貧困者，愿意用音樂(lè )幫助他們解除煩惱和困苦。即使在生命的最后，仍然想著(zhù)要講他的鋼琴和作品送給牧師。

　　貝多芬一身飽受病痛的折磨，居無(wú)定所，生活坎坷，但是他不但沒(méi)有被這些挫折打敗，還百折不撓，創(chuàng )作出很多著(zhù)名的交響曲，這是一筆巨大的精神財富。而且他還樂(lè )于幫助別人。我們現在過(guò)著(zhù)安定富足的生活，有著(zhù)良好的教育環(huán)境，我們更應該珍惜現在的生活，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　名人傳讀后感 篇13

　　今天我看了一本關(guān)于名人的書(shū)《名人傳》，里面寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·多爾斯泰這三個(gè)人的故事，可有趣了呢，跟我一起去看看吧！

　　讓我印象最深刻的是列夫·托爾斯泰對偉人的回憶，里面講了他不到十歲，父母親就去世了，他就和哥哥一起生活，在這期間，每一天晚上，列夫·托爾斯泰不斷地看書(shū)、讀書(shū)、學(xué)習，因此，他比她哥哥厲害，能出版幾本書(shū)，到了后來(lái)，有兩個(gè)人收留了他們。

　　列夫·托爾斯泰他沒(méi)有父母親都這么厲害，而我們，有父母都不能這么厲害，還有他有時(shí)吃不了一頓飽飯，早餐甚至都沒(méi)有的吃，而我們，頓頓都吃得飽，早餐也很豐盛，但這并不能使我們變得比他厲害。

　　我們平時(shí)應該多看書(shū)，多學(xué)習，要“溫故而知新”，就好像，周末的空余時(shí)間，我們可以多翻開(kāi)書(shū)本復習教過(guò)的課文。我們都要像列夫·托爾斯泰那樣，做一個(gè)對我們祖國有用的人。

　　名人傳讀后感 篇14

　　寒假，我讀了一本書(shū)叫《名人傳》內容講述三位名人，我最欣賞。敬佩的的是藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅，他一生孤獨，只有一些瘋子朋友，家畜，助手，這些伙伴。

　　雖然他很孤獨，但他堅持雕刻的精神永遠值得我們學(xué)習。米開(kāi)朗琪羅很討厭勝利，我覺(jué)得他像但丁伏在第八層地獄的火炕旁邊一樣，或站在墯落的深淵的旁邊，充滿(mǎn)·厭惡。

　　米開(kāi)朗琪羅把痛苦深深埋在心中。他有強悍的生命力，生來(lái)是個(gè)斗爭者。我覺(jué)得他澎拜不息的熱情是我們現在所缺乏的。米開(kāi)朗琪羅，有著(zhù)驚人的毅力，在教皇與反對者的“攻擊”加上千瘡百孔的身體可以說(shuō)已經(jīng)要死了，可是有著(zhù)熱情的灌溉，他活下去了。在某種意義上講米開(kāi)朗琪羅非常想死，但在某種意義上講她害怕死，因為他的親人都死光了，但又因為有許多作品都未完成，這讓人驚嘆的回答震驚了許多人。

　　米開(kāi)朗琪羅，一個(gè)藝術(shù)家，在痛苦的環(huán)境中創(chuàng )造了奇跡！

　　名人傳讀后感 篇15

　　寒假的時(shí)候，我看了一本叫《世界名人傳記》的書(shū)。

　　主要有貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰。貝多芬是我先寫(xiě)的。貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家。他家很窮。但是貝多芬從小就喜歡音樂(lè )，一有空就彈鋼琴，寫(xiě)了一千多首。后來(lái)，他聾了，死于一場(chǎng)暴風(fēng)雪。米開(kāi)朗基羅是一位杰出的藝術(shù)家。他小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后卻厭倦了畫(huà)畫(huà)，喜歡雕塑。他完成了許多雕塑，深受人們的喜愛(ài)。最后，我寫(xiě)了托爾斯泰。托爾斯泰是一位偉大的作家。他有《戰爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等等。他是一個(gè)偉大的人。

　　看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不去想它，我就做不到。只要我們堅持，沒(méi)有任何困難能打敗我們。我們應該向他們學(xué)習，為世界做出貢獻，成為有用的人。

　　名人傳讀后感 篇16

　　今天，我讀完了《名人傳》，這本書(shū)主要講了一些名人從小到大磨煉的故事，米開(kāi)朗琪羅是我在眾多名人中非常認可的一個(gè)人。

　　1475年3月6日，米開(kāi)朗琪羅出生意大利卡森迪諾省的卡普雷塞鎮。這里土地貧瘠，空氣清新，因此米開(kāi)朗琪羅總喜歡說(shuō)他的天才是故鄉“飄逸的空氣”所賜。

　　隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，米開(kāi)朗琪羅已經(jīng)35歲了，人們交給米開(kāi)朗琪羅一個(gè)艱巨的任務(wù)，那就是雕塑一座四米多高的先知像。這個(gè)任務(wù)在那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有人敢接手，米開(kāi)朗琪羅卻答應了。經(jīng)過(guò)兩年半多的時(shí)間，《大衛》像雕塑完畢。隨后，米開(kāi)朗琪羅對雕塑感上了興趣，又雕完了《最后的審判》、《哀悼基督》等作品�？墒�，這些作品卻大大的消耗了自己的生命。最終，米開(kāi)朗琪羅的靈魂終于飛向了燦爛的天國。

　　我從米開(kāi)朗琪羅的身上學(xué)到了，只要堅持不懈，什么事都可能辦到，更不可能超越不了難以逾越的高峰。

　　名人傳讀后感 篇17

　　《名人傳》塑造了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位充滿(mǎn)傳奇色彩的不同領(lǐng)域人物。羅曼·羅蘭對于所謂的英雄、成功的名人下的定義只不過(guò)是“人類(lèi)的忠仆”，只因為有偉大的品格；之所以偉大，是能夠傾心為公眾服務(wù)。

　　“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”，德國音樂(lè )家貝多芬畢生的心血凝聚于音樂(lè )創(chuàng )作，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，自然是他唯一的慰藉；“我的肉體歸黃土，我的靈魂歸天堂，我的金錢(qián)歸窮人”意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅，經(jīng)歷人生坎坷和世態(tài)炎涼，為后世留下了像《大衛雕像》那樣無(wú)數不朽的杰作；列夫·托爾斯泰用萬(wàn)千生靈的渺小與偉大，描述人類(lèi)的痛苦和痛苦中里得到的和諧，借以播送愛(ài)的種子，傳達自己的信仰：“當一切人的實(shí)現了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在�！�

　　名人傳讀后感 篇18

　　貝多芬的出身不算太好，但是他對音樂(lè )卻產(chǎn)生了一種興趣，這讓他同音樂(lè )結下了不解之緣。

　　但是，由于家境貧寒，貝多芬過(guò)早的承擔起了生活的重擔，使其同時(shí)承受著(zhù)肉體與精神的雙重折磨。但命運之神想錯了，這些困 難根本不足以壓倒貝多芬，反而激發(fā)了貝多芬的志向與斗志。

　　當我讀了《名人傳》這本書(shū)以后，我才知道一個(gè)名人，一生并不順利，他們并不是我們想象的那樣美好。

　　貝多芬是德國著(zhù)名的鋼琴家，他創(chuàng )造了許多不朽的作品。如《田園》，《合唱》，《英雄》等。貝多芬說(shuō)過(guò)，自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標，正如他是我們整個(gè)人生的目標一樣。貝多芬給音樂(lè )界帶來(lái)了貢獻，而他并不富有 。即使他的演奏打動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，演唱過(guò)后，他依舊是原來(lái)的樣子。即使他耳朵聾了，他也沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求。

　　名人傳讀后感 篇19

　　“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！毙傺览�詩(shī)人裴多菲是這么說(shuō)的�！睹�人傳》是法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的代表作，主要說(shuō)了米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三人的一生。讀完《名人傳》后最大的感悟就是：人要自由，一定不要被人約束。

　　歷史上有許多人為了自由與他人抗爭。古代天文學(xué)家哥白尼為了讓人們明白地球是繞著(zhù)太陽(yáng)轉的真理，不斷發(fā)表演說(shuō)；但他所說(shuō)的“日心說(shuō)”與《圣經(jīng)》中所提到的“地心說(shuō)”是背道而馳的，因此他遭到了羅馬教會(huì )的迫害，最終抗爭至死。美國明確領(lǐng)袖馬丁·路德·金為了他和其他黑人擁有與白人平等的權利，不斷發(fā)動(dòng)罷工、示威，并在林肯紀念堂前發(fā)表了《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)；迫使美國政府通過(guò)了《民權法案》，結束了延續百年的種族隔離制度。

　　名人傳讀后感 篇20

　　令我印象最深的是貝多芬的故事。

　　貝多芬出身貧寒，很小就輟學(xué)，他的童年是痛苦的，父親逼迫他學(xué)各種樂(lè )器，完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年，他的家庭發(fā)生了巨變，母親不幸去世，父親變成揮霍的酒鬼，貝多芬擔起了家庭的重任，但他也沒(méi)忘記音樂(lè )。在之后的幾年中，他創(chuàng )作出許多優(yōu)秀的作品，令人為之震撼。輝煌的同時(shí)，災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽(tīng)力開(kāi)始衰退，身體開(kāi)始變弱，，但他始終保持著(zhù)對音樂(lè )的如火熱情，潛心研究并創(chuàng )作音樂(lè )。最終，成為一代偉人。

　　對于貝多芬是經(jīng)歷，無(wú)數人為之惋惜，我的腦海也浮現一句詩(shī)“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”是啊，不是花兒經(jīng)過(guò)一次次的風(fēng)吹雨打，怎能開(kāi)出鮮艷美麗的花朵？

　　在生活中，遇到困難與挫折，我們要勇敢面對，靠著(zhù)頑強的毅力與智慧去戰勝困難，這樣才能取得成功！

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