《森林里的小木屋》讀后感（通用21篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《森林里的小木屋》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《森林里的小木屋》讀后感 篇1
這本書(shū)講述了一百多年前，小女孩羅蘭一家做為拓荒者，來(lái)到了美國西部的大森林生活。這也是本書(shū)的作者羅蘭幼年時(shí)期一段真實(shí)的生活回憶。在大森林里，他們過(guò)著(zhù)令人向往的春生、夏長(cháng)、秋收、冬藏四時(shí)分明的生活。全篇以小女孩羅蘭天真無(wú)邪的眼光，記述了森林生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：橡樹(shù)下的游樂(lè )園，塞滿(mǎn)食物的閣樓，小木屋里溫暖的火光，媽媽做的可口點(diǎn)心，爸爸的琴聲，還有節日里的親友聚會(huì )，這些都是她最甜蜜的童年回憶。
跟隨羅蘭的講述，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面在我眼前徐徐展開(kāi)：冬日的夜晚，窗外白雪皚皚，大森林里溫暖而舒適的小木屋里，食物誘人的香味還未散去，爸爸結束了一天的勞作，拉起了小提琴，媽媽擁著(zhù)孩子們圍坐在壁爐前講故事。孩子們驚奇而緊張的眼神讓夜的寂靜無(wú)限延伸，最后在媽媽輕柔的歌聲中，孩子們漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
書(shū)中對許多食物的制作過(guò)程描述得精準而細致，堪稱(chēng)一篇美食大全。他們用中空的樹(shù)樁熏制鹿肉，將熱楓糖澆在雪上做成糖果，鍋里煮得咕嘟響的玉米糊，閣樓上涂滿(mǎn)黃油的奶酪……美味的食物讓我隔著(zhù)書(shū)紙都已垂涎三尺。而這些看似簡(jiǎn)單艱辛的勞作，卻也透露著(zhù)他們在與大自然相處中無(wú)處不在的生活智慧。
雖然生活在大森林里，只能與動(dòng)物為鄰，羅蘭姐妹倆卻對一塊糖果、一個(gè)爛布做的布娃娃、幾塊鵝卵石亦很珍惜，都能玩得很快樂(lè )。
父母相愛(ài)，姐妹和睦，這些真實(shí)而簡(jiǎn)單的快樂(lè )生活，對于生活在現代化城市里的我們來(lái)說(shuō)，真是遙不可及！回想著(zhù)那些有趣的畫(huà)面，不禁令我反思：如今的我們在享受著(zhù)科技帶來(lái)的物質(zhì)豐富的同時(shí)，漸漸忘記了孩童時(shí)單純的快樂(lè )和滿(mǎn)足。其實(shí)現在的我們并不比那個(gè)年代的她們更幸福吧！
自從讀了這本書(shū)，在我的心里就埋下了一個(gè)夢(mèng)的種子：但愿我也能像羅蘭一樣化身到大自然的懷抱中，享受健康、平和、簡(jiǎn)單快樂(lè )的生活！
《森林里的小木屋》讀后感 篇2
這是一本溫馨的書(shū)，一打開(kāi)書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)。不多久，我便看完了，但腦中依然浮現著(zhù)書(shū)中的情節。
幼年的羅蘭跟隨父母，姐姐瑪麗和小寶寶琳琳生活在一個(gè)大森林里。爸爸是一個(gè)經(jīng)驗老到的獵手，還是一位種植能手，他種植的燕麥年年都能大豐收。媽媽是個(gè)家庭主婦，不僅做的飯非常好吃。特別值得一提的是她還會(huì )做楓葉糖，甜甜脆脆的透明的楓糖還能做成各種形狀。
看到這里，我開(kāi)始想念起那種楓糖的味道，忽然想起樓下的小花園有兩棵紅楓樹(shù)，只是細細的。希望冬天時(shí)能夠長(cháng)的壯壯的，流淌出甜甜的楓汁。
《森林里的小木屋》讀后感 篇3
兒子老師要求他寒假看《草原上的小木屋》，忽然想起來(lái)家里有一本《大森林里的小木屋》，應該是《大》比《草》早一些完成，是一個(gè)系列九本中的一本。作者羅蘭從65歲才開(kāi)始寫(xiě)，這九個(gè)故事歷經(jīng)幾十年。
小木屋里住著(zhù)羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽?zhuān)�有小嬰兒嘉莉。爸爸每天都給孩子們講故事，還會(huì )彈吉他、唱歌。冬天，外面雖然很冷，可是小木屋里卻非常溫暖。整本書(shū)基本是圍繞著(zhù)“吃”展開(kāi)的，每個(gè)季節都有不同。他們冬天存儲食物，包括薰麋肉、做臘腸、做肉丸子等；春天，他們種田；夏天，爸出去打獵，做奶酪；秋天，他們忙著(zhù)豐收。
平安夜，他們的叔叔一家來(lái)過(guò)圣誕節，一起吃美食、收禮物。羅蘭一家也會(huì )在楓糖收獲的時(shí)節去爺爺家幫忙、參加舞會(huì )。他們在下雨天有下雨的快樂(lè )，在晴天也有情天的快樂(lè )，下雪有下雪的快樂(lè )。
爸爸給孩子們講自己驚險的故事，也給孩子們講爺爺、祖輩在森林里遇到熊等驚險故事。他們的親戚都住得很遠，但是會(huì )互相幫忙。
《大森林里的小木屋》這本書(shū)淺顯易懂，讀起來(lái)有一種想一口氣讀完的感覺(jué)。我不禁佩服羅蘭爸爸的才干、偉岸、勇敢，媽媽的賢惠、勤勞、柔軟。這樣一個(gè)圍繞小木屋展開(kāi)的故事也讓我時(shí)時(shí)想起自己小時(shí)候的事情，也有想寫(xiě)一寫(xiě)的沖動(dòng)。
《森林里的小木屋》讀后感 篇4
暑假里我讀了《大森林里的小木屋》，這本書(shū)講的是在威斯康星洲的大森林里住著(zhù)勞拉，瑪麗，爸爸查爾斯，媽媽卡洛琳。我覺(jué)得勞拉是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，而瑪麗是個(gè)性情溫和的好孩子。她們倆的爸爸簡(jiǎn)直是個(gè)神槍手！因為勞拉說(shuō)過(guò)爸爸打獵從未空手而歸！爸爸還給勞拉，瑪麗拉小提琴，講爺爺的故事，真是個(gè)好爸爸。我想：像他們一樣生活，那該多開(kāi)心呀！
我最喜歡的故事是《星期天》。爺爺他們那時(shí)候是那樣過(guò)日子的，真想不到，他們用一個(gè)星期的時(shí)間做了一架雪橇，太厲害了！我還沒(méi)玩過(guò)呢！我讀了書(shū)也有點(diǎn)知道怎么玩了。我也很想去滑雪橇。我想：當他們從山頂滑下來(lái)時(shí)，速度很快，肯定刺激，當然好玩極了！
我覺(jué)得勞拉一家是快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心，其樂(lè )無(wú)窮的！我很羨慕他們家的生活，我也想在森林里住上一階段。
《森林里的小木屋》讀后感 篇5
這兩天我正在讀《大森林里的小木屋》，這是羅拉·英格斯·懷德的作品，這本書(shū)的故事情節異常精彩，使我愛(ài)不釋手，同時(shí)，對小木屋的生活也非常向往。
在美國北部的大森林里，有一座小木屋，住著(zhù)羅拉的一家人。羅拉很熱愛(ài)大森林，森林里的很多事都令羅拉感到好奇。他們過(guò)著(zhù)世外桃園般的幸福生活。
大森林里人煙稀少，他們的一切食物都是靠自己辛勤的勞動(dòng)。這本書(shū)內大量地描述了很多食品的做法，如黃油、奶酪、水果派、熏肉等等，而這些我們是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，更別說(shuō)做了。他們吃的菜是爸爸自己自己種的，他們吃的肉是爸爸打獵打回來(lái)的野味。雖然小木屋存在著(zhù)危險，但這里充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)歡樂(lè )，一家人勤勞的生活，可見(jiàn)他們居住那里是多么的幸福��！
再看看我們現在的生活，有毒食品添加劑相繼出現，白面里有增白劑，豬肉里有瘦肉精，蔬菜里有農藥，有增產(chǎn)劑，對我們造成了嚴重的傷害。我們現在的生活到底是怎么了？像小木屋里那樣健康的食品為什么找不到了？
他們的生活是自由的。小孩子不用上學(xué)，大人不用上班，更別提那課外班了。每天爸爸去干農活，媽媽就留在家里做家務(wù)，而羅拉和姐姐就可以在森林里玩耍，晚上又聽(tīng)著(zhù)爸爸的小提琴聲入睡。冬天里，他們可以坐雪橇，也可以騎馬，玩得非常開(kāi)心。
再看看我們，做不完的作業(yè)，數不清的課外班，上完英語(yǔ)學(xué)奧術(shù)，沒(méi)有一絲空余時(shí)間，哪能玩呢？早上一睜眼就是爸爸媽媽的催促聲，晚上又疲憊不堪地爬上床。出門(mén)不是摩托就是汽車(chē)，看見(jiàn)那有一匹馬，反而覺(jué)得非常好奇。
大森林的空氣非常新鮮，大森林里的景色非常美麗。清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)小木屋里，小鳥(niǎo)開(kāi)始了歌唱，他們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在美麗的森林里玩耍。我們一出家門(mén)，就是鋼筋水泥叢林，聞到的是被污染的氣味，一輛輛汽車(chē)橫飛而過(guò)，環(huán)境受到了嚴重的危害，比起那森林氧吧，這可遠遠不如啊。
現在，森林受到了破壞，變成了高樓大廈，想過(guò)小木屋那樣的生活，只有在夢(mèng)想里了，小木屋里的生活難道真的一去不復返了嗎？
小木屋，你到底在哪里？
《森林里的小木屋》讀后感 篇6
《大森林里的小木屋》》是美國作家勞拉的經(jīng)典佳作，也是一首充滿(mǎn)了勞動(dòng)、收獲的田園牧歌。是我讀過(guò)最溫馨、最生動(dòng)有趣的一本書(shū)。
這本書(shū)主要介紹了作者對自己童年美好生活的回憶。勞拉一家五口生活在深林深處，住著(zhù)用原木建成的灰色簡(jiǎn)陋的小木屋里�？看颢C為生，自給自足。大參林里沒(méi)有幾座房子，沒(méi)有道路，人煙稀少，只有一些兇猛的野生動(dòng)物與他們“作伴”。深林里面危機四伏，危險隨時(shí)可能出現。勞拉一家人就是生活居住在這四周是危險，物資缺乏的深林深處。
勞拉是一位勇敢、堅毅、風(fēng)趣、多才多藝的好爸爸。他用堅強的毅力，用厚實(shí)的雙手支撐著(zhù)這個(gè)貧窮的家。白天，他去打獵、種地，好辛苦。晚上空閑的時(shí)候陪孩子們做游戲、講有趣的故事、拉小提琴。還有一位溫柔賢惠、心靈手巧、勤勞能干的好媽媽。她總能做出一桌香噴噴、可口豐盛的飯菜。還會(huì )給孩子們做漂亮的新衣服。她把生活安排的充實(shí)、美好、甜蜜。
雖然他們物質(zhì)條件缺乏，但他們的精神生活卻十分豐富。圣誕節時(shí)悠揚的琴聲，美麗的服飾，歡快的舞蹈，開(kāi)心的笑聲……這些其樂(lè )融融的場(chǎng)景，體現了他們樂(lè )觀(guān)的精神、高雅的情趣和對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
這本書(shū)讓我了解到了勞拉一家，在那樣險惡的環(huán)境中，每個(gè)人都表現得那么善良、勤勞、勇敢、堅定，他們的家也是那么和諧、樂(lè )觀(guān)、幸福。真讓人佩服。不禁讓我想起了我的生活。我生活在一個(gè)幸福、快樂(lè )、美滿(mǎn)的家庭里，我也有勤勞能干的爸爸媽媽?zhuān)麄兌己軔?ài)我，視我為掌上明珠，無(wú)論穿的、用的、都是最好的，爸爸媽媽寧可自己不吃也絕不能虧待我，可我有時(shí)真的不懂得珍惜，總是惹媽媽爸爸煩心、生氣，特別在學(xué)習上總是讓爸爸媽媽操心，想想真是慚愧、后悔。
今后我要懂得珍惜，懂得感恩，珍惜這個(gè)美好的世界，感恩我敬愛(ài)的老師，感恩我的爸爸媽媽?zhuān)W(xué)習，拼搏進(jìn)取，用我的實(shí)際行動(dòng)、優(yōu)異的成績(jì)報答爸爸媽媽及老師對我的厚愛(ài)。
這真是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。你是不是跟我一樣喜歡它。
《森林里的小木屋》讀后感 篇7
最近，我讀了一本書(shū)，它叫《大森林里的小木屋》，作者是美國人lauraingallswilder，讀完之后，我深有感觸。
書(shū)中主人公名叫勞拉，他們一家住在美國威斯康星大森林的小木屋里。勞拉以天真無(wú)邪的眼光，觀(guān)察生活中每一個(gè)小小的細節，例如森林里的梅花鹿、大黑熊，冬天的糖雪、春天樹(shù)上的綠芽，小屋溫暖的火光，媽媽做的可口點(diǎn)心，父親拉的悠揚琴聲，都是她最甜蜜的回憶。
也許我們應該多說(shuō)一些“孩子話(huà)”，用“童眼”觀(guān)察這個(gè)世界，就像勞拉那樣�？赡芪覀兙褪菑倪@些不被珍視、尊重的愛(ài)好和心聲開(kāi)始的吧，我們開(kāi)始在爸媽面前隱藏自己內心最真實(shí)的想法，卻說(shuō)大人喜歡聽(tīng)的話(huà)。能不能多說(shuō)一會(huì )“孩子話(huà)”呢？它也許不長(cháng)，但是它能讓你找到你心靈深處那個(gè)最真實(shí)的自己。多說(shuō)點(diǎn)“孩子話(huà)”吧，用你最天真、純粹的眼睛觀(guān)察這個(gè)世界，你就能發(fā)現生活的美。
《森林里的小木屋》讀后感 篇8
最近，我讀了一本書(shū)。書(shū)名是《大森林里的小木屋》，作者是美國作家：羅蘭·英格斯·懷德。
《大森林里的小木屋》一書(shū)主要寫(xiě)了：羅蘭和爸、媽、姐姐瑪麗一起度過(guò)了美好而又快樂(lè )的金色童年。
這本書(shū)的作者就是書(shū)中的羅蘭。這本書(shū)雖然幾乎沒(méi)有什么精彩的華麗詞語(yǔ)、句子，讀起來(lái)卻十分的美麗、親近、柔和——媽慈祥、爸嚴格，瑪麗的認真、羅蘭的想象力——讓人感到了溫暖與幸福，這就是這本書(shū)的神奇之處呢！
《大森林里的小木屋》這本書(shū)中的羅蘭一家十分溫馨，爸出去賣(mài)獸皮，媽在家中干家務(wù)，照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭一家讓我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一樣—。
我的爸爸媽媽都很勤勞，每天，我去上學(xué)后，弟弟去上學(xué)后，爸爸媽媽去上班。媽媽說(shuō)，他們辛苦工作就是為了我和弟弟能過(guò)得更好。最幸福的、那就是晚上了！吃晚飯時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心地坐在一起，聊一聊學(xué)校里的趣事，說(shuō)一說(shuō)工作時(shí)的趣事，再開(kāi)開(kāi)心心地用餐。這樣一家人坐在一起，讓我覺(jué)得溫暖又快樂(lè )。到了周末，我和弟弟就像羅蘭和她的姐姐一樣，一起游戲一起玩。
我喜歡《大森林里的小木屋》這本書(shū)。
《森林里的小木屋》讀后感 篇9
溫暖和幸福最近，我讀了一本書(shū)。書(shū)名是《大森林里的小木屋》，作者是美國作家:羅蘭·英格斯·懷爾德。
《大森林里的小木屋》主要寫(xiě)道:羅蘭和他的父親、母親和妹妹瑪麗度過(guò)了一個(gè)美好而快樂(lè )的金色童年。
這本書(shū)的作者是羅蘭。雖然這本書(shū)很少有精彩的單詞和句子，但讀起來(lái)卻非常漂亮、親切、溫柔。媽媽很善良，爸爸很?chē)栏瘛，旣惖膰烂C和羅蘭的想象力讓人感到溫暖和快樂(lè )。這就是這本書(shū)的魔力！
《大森林里的小木屋》這本書(shū)里的羅蘭家族非常溫暖。爸爸出去賣(mài)獸皮。媽媽在家做家務(wù)，照顧羅蘭和瑪麗。羅蘭家族讓我想起了我的家庭。我的家庭每天都和她的——一樣。我去上學(xué)后，我哥哥去上學(xué)，我父母去工作。奶奶在家看電視。最快樂(lè )的事情是在晚上！吃飯的時(shí)候，愉快地坐在一起，談?wù)搶W(xué)校里有趣的事情，談?wù)摴ぷ髦杏腥さ氖虑�，然后愉快地吃飯，多么幸福�。?/p>
生活中，總會(huì )有意想不到的溫暖和無(wú)盡的希望。
《森林里的小木屋》讀后感 篇10
有這樣一本書(shū)，能讓我們這些孩子羨慕里面的生活；有這樣一本書(shū)，能讓大人們打開(kāi)時(shí)空隧道，回到童年……這是一本質(zhì)樸的書(shū)，里面是一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。
這本書(shū)讓我感受到了異國別樣的情調、別樣的文化、別樣的特色，這本書(shū)里寫(xiě)的有趣的經(jīng)歷是作者勞拉·英格爾斯·懷德小時(shí)候的親身經(jīng)歷，她出生在威斯康星州的一個(gè)拓荒者的家里，在他的家里發(fā)生了很多故事，比如圣誕節在爺爺家里看大人跳舞，去城里玩……
“星期六媽媽做面包時(shí)，他們每個(gè)人會(huì )得到一個(gè)小面團，親手做個(gè)小面包，有時(shí)他們會(huì )得到一塊做小甜餅的面團，親手做幾塊小甜餅，有一次勞拉，甚至用面餅做了塊餡餅�！泵慨斂吹竭@些段落，我就想像勞拉一家過(guò)著(zhù)艱苦簡(jiǎn)樸的生活，但他們依然幸�？鞓�(lè )，這是為什么呢？我慢慢琢磨，終于吾出一個(gè)道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家人和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心才能幸福，只有勞動(dòng)才會(huì )讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
讀著(zhù)這本書(shū)時(shí)，不禁想起了自己初次包餃子時(shí)的情景：我拿起一塊白白的面皮，用筷子加起一些餡放在皮上，小心翼翼地卷起來(lái)，用手把它捏緊，一個(gè)餃子就做好了。我正欣賞著(zhù)自己的“杰作”，奶奶叫我把餃子放在盤(pán)子里，她要開(kāi)始煮餃子了。我一邊答應，一邊把餃子放過(guò)去。我包的餃子很不中用，剛要放進(jìn)盤(pán)子里，“嘩啦”一下餃子散架了，餡都掉到桌子上。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，一下子癱在椅子上。當我正在為自己的杰作默哀時(shí)，奶奶叫我在試一試，我便重新開(kāi)始做……最后，我吃著(zhù)自己親手包的餃子，別提有多香了。
可現在許多父母并沒(méi)有放心大膽給我們實(shí)踐的機會(huì )。我們出門(mén)時(shí)，父母總不離左右，連我們做事父母也常常要代辦，他們總認為學(xué)習才是我們的頭等大事！我呼吁天下的父母嘗試著(zhù)放手，讓我們在實(shí)踐中找到真正的快樂(lè )！
《森林里的小木屋》讀后感 篇11
摘抄第8頁(yè)的：兩個(gè)人都被炭火烤得臉通紅，全身發(fā)熱，羅拉甚至燒到了手指�？墒撬麄兲珜�(zhuān)心啦！就這么一心一意地烤著(zhù)，都沒(méi)有感覺(jué)到。
烤豬尾巴真的非常有意思，雖然她們要輪流烤，但還是很難做到公平。她們還會(huì )為了誰(shuí)能多烤一會(huì )兒爭吵起來(lái)。
終于，豬尾巴烤好啦！豬尾巴散發(fā)著(zhù)陣陣香味，而且變成了金黃色。她倆帶著(zhù)豬尾巴到了院子里，趕不及放涼就咬了一口，結果舌頭燙到了。
兩個(gè)人一會(huì )兒就把豬尾巴搶著(zhù)吃光了，連一點(diǎn)小皮都沒(méi)有剩，最后的小骨頭給了家里的狗兒杰克。這是今年吃到的最后一根美味的豬尾巴了，只有到明年才可能有另一根吃。
我從這段文章知道了，這姐妹倆很天真、活潑。她們生活在快樂(lè )的家庭里，可以因為打獵而吃到好吃的東西。像這樣自由的家庭，是誰(shuí)都想要的呀！好羨慕哦！
《森林里的小木屋》讀后感 篇12
在雪花飛舞的寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美國著(zhù)名兒童文學(xué)“夢(mèng)之隊”作家勞拉。英格斯。維爾德的代表作，也是成名作。書(shū)中獎了小姑娘勞拉和爸媽住在一個(gè)原木結構的小木屋里，他們一家過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸、快樂(lè )的生活。
其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面講了隨著(zhù)天氣的變化，森林里漸漸暖和起來(lái)。勞拉的爸爸打獵回家，說(shuō)身上的雪是“糖雪”。勞拉趕緊用舌頭去舔雪，發(fā)現跟別的雪沒(méi)什么兩樣。勞拉很好奇，想問(wèn)個(gè)清楚，可是爸爸沒(méi)有時(shí)間解釋?zhuān)仨汃R上去爺爺家。晚上，爸爸很晚回來(lái)，手里拎著(zhù)一個(gè)加蓋的大木桶，一只胳膊下夾著(zhù)一個(gè)大包裹。包裹里是兩個(gè)硬邦邦的黑餅子，木桶里是滿(mǎn)滿(mǎn)的糖漿。吃完晚飯，爸爸給她們講了白天去爺爺家的經(jīng)過(guò)和糖雪的事。
“之所以叫糖雪，是因為每年這個(gè)時(shí)候下一場(chǎng)雪，就意味著(zhù)人們可以做更多的糖。我們知道，突然下一場(chǎng)雪，來(lái)一個(gè)倒春寒，能讓樹(shù)枝慢些生長(cháng)，這樣漿液就能多流淌一段時(shí)間�！�
夜深了，月亮高高掛在天空中，向我們點(diǎn)頭微笑，勞拉和瑪麗聽(tīng)著(zhù)爸爸的琴聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
《大森林里的小木屋》這本書(shū)描繪了勞拉最甜蜜有趣的童年回憶，內容深深吸引了我：春天樹(shù)上的綠芽、夏天清澈的湖水、秋天圓圓的月亮、冬天皚皚的白雪……從中，我讀出了森林的溫暖，感受到了幸福的滋味�；锇閭�，你們也可以來(lái)讀讀這本書(shū)，我相信，你們也會(huì )進(jìn)入書(shū)中那充滿(mǎn)愛(ài)的情節中的！
《森林里的小木屋》讀后感 篇13
這本書(shū)的作者是美國作家勞拉.英格斯.維德?tīng)�，以第三人稱(chēng)新奇獨特的視角，描寫(xiě)了勞拉幼年時(shí)，在美國威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐瑪麗，妹妹卡瑞一起艱難生存的故事，那里有熊、鹿等野獸，主要靠爸爸捕食為生�？墒�，這么艱苦的環(huán)境，在作者筆尖下卻是那么其樂(lè )融融，滿(mǎn)是溫馨、愜意的感覺(jué)，讓人十分羨慕。
最讓我向往的是勞拉一家做面包、烤餅干。每逢星期六，媽媽總是要給勞拉、瑪麗一人一塊面團，來(lái)做一個(gè)小面包，也可以烤一些小餅干，我想，這真是一件美好的事情。倘若現在，你對家長(cháng)說(shuō)：“我要烤餅干！”如果脾氣好些的也許會(huì )說(shuō)：“還是快去記單詞吧，別烤了！”脾氣壞點(diǎn)的興許會(huì )立馬暴跳如雷，河東獅吼般嚷道：“你個(gè)孩子，鬧騰什么！作業(yè)弄完了嗎？趕緊寫(xiě)去！”
勞拉、瑪麗生活在無(wú)限的自由空間里：爸爸教她們做糖塊，雕刻作品，媽媽教她們做衣服，織手套……
每當想起勞拉、瑪麗光腳奔跑時(shí)，我就一陣心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也說(shuō)不清，這個(gè)五味瓶在我心底不停地翻騰，這滋味，等你讀完了就明白了！
《森林里的小木屋》讀后感 篇14
《大森林里的小木屋》是我讀過(guò)的最有趣最生動(dòng)的一本書(shū)了，我非常喜歡它。
這本書(shū)主要介紹了作者童年時(shí)期和父母在大森林里艱辛與幸福的生活。把作者的成長(cháng)經(jīng)歷和家庭拓荒史描寫(xiě)的格外豐富和具體，讓我充分體會(huì )到了家庭的堅強、艱苦和辛勞。
作者勞拉與父母和姐姐瑪麗、妹妹嘉莉一同居住在威斯康星州的大森林里，一幢灰色用圓木建成的小屋里。大森林里沒(méi)有其他房屋，四周也沒(méi)有道路沒(méi)有其他人家，爺爺奶奶也住在另一片森林里。經(jīng)常有野生動(dòng)物出沒(méi)，環(huán)境十分惡劣。勞拉一家就是生活在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。
雖然生活條件十分艱辛，可勞拉一家卻過(guò)得溫馨和甜蜜。父親打獵、種地，母親料理家務(wù)，照顧孩子。父親空閑時(shí)就會(huì )唱歌、拉琴、講故事，還會(huì )與他們玩游戲，幽默風(fēng)趣，母親會(huì )做許多美味給孩子們吃，還會(huì )給孩子們做漂亮的衣服，溫柔賢惠……看得我都有些羨慕勞拉一家幸福的生活了。
勞拉一家和鎮上的親戚們關(guān)系也十分好，雖然去鎮上的路很遠，但是也會(huì )去和他們交往互動(dòng)、聚會(huì )……每年圣誕節，勞拉一家都會(huì )去鎮上，那里格外熱鬧，大家跳舞唱歌，講笑話(huà)，他們共享歡樂(lè )。
這本書(shū)使我體會(huì )到勞拉一家在森林里艱苦卓絕，堅持不懈的勞作精神，也令我感受到勞拉一家那淳樸樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)�？梢哉f(shuō)《大森林里的小木屋》令我受益匪淺，也讓我從這一家子身上學(xué)到了勤勞，善良，樂(lè )觀(guān)，積極向上的生活態(tài)度。
我很喜歡這本書(shū)！
《森林里的小木屋》讀后感 篇15
大森林來(lái)的小木屋講的是勞拉一家發(fā)生的許多有趣的故事。
比如林中的野鹿，講的是夏天到了，爸爸出去打獵。卻空手而歸，是因為本來(lái)有只鹿，這絕對是好的開(kāi)槍時(shí)機，可是，那只鹿太漂亮了。不忍心開(kāi)槍。接著(zhù)，有一只熊來(lái)了，它一邊在碎裂的木塊中嗅來(lái)嗅去，一邊吃著(zhù)金龜子的幼蟲(chóng)，它成了最容易打中的目標�？蓜诶陌职直晃�，讓它跑了。最后，來(lái)了一只母鹿和小鹿，他下不了手，就回來(lái)了�？闯�，爸爸很有愛(ài)心。
我還從勞拉一家身上學(xué)了很多，從糖雪中我知道樹(shù)的汁液就是樹(shù)的血液。開(kāi)春后天氣開(kāi)始變暖時(shí)，樹(shù)里的汁液便會(huì )流到每根樹(shù)枝的尖端，才能讓樹(shù)里長(cháng)出來(lái)。
不過(guò)，我讀完這本書(shū)，最大的收獲，還是其中趣味盎然的故事情節，別具特色的異國風(fēng)情。大森林中的冰雪與野獸引起了我的驚嘆，但是勞拉一家在那拓荒時(shí)代的生活中的樂(lè )觀(guān)，勤勞，淳樸，善良也在我心中留下了印象，大家讀完這本書(shū)也會(huì )喜歡勞拉一家，會(huì )樂(lè )意跟他們一起品嘗那雖艱辛卻又其樂(lè )融融的小木屋歲月。
《森林里的小木屋》讀后感 篇16
要說(shuō)我最羨慕的人，非羅拉莫屬，她是《大森林里的小木屋》的主角。羅拉一家住在美國中部威斯康星州的大森林里，這里人煙稀少，熊、山貓、小鹿等動(dòng)物是他們的'鄰居。在這么美好的環(huán)境中，發(fā)生了一件件趣事。
在這本書(shū)里，我最喜歡《砂糖雪》這一章，主要講的是一天，本暖和的天變冷了，下了場(chǎng)雪，羅拉的爸爸說(shuō)，這場(chǎng)雪叫做砂糖雪，因為如果下雪，楓樹(shù)的汁液就可以多保留一些在樹(shù)干里，住在森林另一頭的爺爺就可以做很多楓糖，它就是用樹(shù)汁做的。
過(guò)了幾天，爺爺的楓糖基本做好了，他邀請羅拉一家和另外一些朋友去做客，還有舞會(huì )呢。舞會(huì )上大家都吃了許多楓糖，看得我口水都流出來(lái)了，他們太享口福啦！楓糖肯定特別甜！
羅拉生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還不上學(xué)，不過(guò)我可不是羨慕她這一點(diǎn)，我覺(jué)得學(xué)校生活挺好的，既能學(xué)知識，又能交朋友。不過(guò)我很討厭北京的霧霾和車(chē)，要我生活在大森林那樣空氣清新的地方，我會(huì )高興得每天都唱歡快的歌兒的。
《森林里的小木屋》讀后感 篇17
我這兩天看了《大森林里的小木屋》這本書(shū)。書(shū)中描述了小女孩羅蘭和姐姐瑪麗在家中度過(guò)的一年。
小木屋里住著(zhù)勞拉、瑪麗、爸爸、媽媽?zhuān)�有小嬰兒嘉莉。那時(shí)羅蘭比現在的你我還小，他們冬天存儲食物，包括薰麋肉、做臘腸做肉丸子等；春天，他們種田；夏天，爸出去打獵，每次都有收獲；秋天，他們忙著(zhù)豐收；第二個(gè)冬天，他們到奶奶家過(guò)圣誕節，這兒是最精彩的部分：爺爺和爸爸去挑楓糖漿，她們在屋子里準備舞會(huì )，楓糖漿被挑回來(lái)后，大家一起歡呼，都想到楓糖鍋那邊去盛楓糖漿吃。奶奶和喬治叔叔比跳快步舞，結果還是奶奶贏(yíng)了。他們在下雨天有下雨的快樂(lè )，在晴天也有情天的快樂(lè )。他們很自由，不過(guò)也能面對痛苦。羅蘭和瑪麗是一對心連心的好姐妹。
讀了《大森林里的小木屋》這本書(shū)讓我懂得了要學(xué)習勞拉的生活習慣，雖然她沒(méi)有正式上過(guò)學(xué)，但她憑著(zhù)記憶深刻的親身經(jīng)歷寫(xiě)出了非常精彩的書(shū)。我們身處在這樣好的條件下，一定要珍惜寶貴的時(shí)間，認真做好每一件事，不在辜負大人的期望。
《森林里的小木屋》讀后感 篇18
本周，我讀了《大森林里的小木屋》，是美國的羅蘭。英格斯。懷特-----美國的一位拓荒者家庭的女兒，根據自己早年的經(jīng)歷寫(xiě)成的。
主要內容：羅蘭和爸，媽?zhuān)憬悻旣�，妹妹琳琳一起生活在威斯康興州佩平鎮附近大森林里的一幢小木屋里。一年四季，大自然景象變化無(wú)窮，她們的家庭生活溫馨而甜蜜，爸打獵，種地，媽料理家務(wù)，照料孩子，爸閑下來(lái)就給孩子們講故事，拉琴，唱歌，其樂(lè )無(wú)窮。
這本小說(shuō)已經(jīng)成為現代兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。羅蘭天真，好奇，細膩，活潑，對事物非常敏感，具有很強的審美能力，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她又體現出勤勞，勇敢，堅毅，熱愛(ài)自由的品德。
羅蘭的經(jīng)歷是多么的豐富多彩。我覺(jué)得羅蘭一家人的生活比現在還美好，我真想穿過(guò)時(shí)空隧道，去羅蘭的生活中體驗一下。他們可以參加舞會(huì )，做奶酪，三明治還有好多好多可以親手做的東西，可如果在現在，爸爸媽媽一定會(huì )說(shuō)：“這些都是垃圾食品�？烊ケ硢卧~，寫(xiě)作業(yè)�！绷_蘭一家靠打獵為生，生活困難，但是他們生活的很快樂(lè )。他們一家的生活和我現在的生活沒(méi)有一點(diǎn)相同之處。我們每天生活在課本，試卷的包圍中，大自然離我們很遠，也體會(huì )不到生活的艱辛。而羅蘭他們生活在美麗的大自然中，他們既與大自然搏斗，又與大自然和諧相處，多么美好啊。
讀了這本書(shū)，我深深地被羅蘭一家吸引，仿佛與他們一起度過(guò)了一段與眾不同的生活，我喜歡羅蘭他們一家。
《森林里的小木屋》讀后感 篇19
這本書(shū)的作者是美國作家勞拉。英格斯。維德?tīng)�，以第三人稱(chēng)新奇獨特的視角，描寫(xiě)了勞拉幼年時(shí)，在美國威斯康星大森林一座小木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐瑪麗，妹妹卡瑞一起艱難生存的故事，那里有熊、鹿等野獸，主要靠爸爸捕食為生�？墒�，這么艱苦的環(huán)境，在作者筆尖下卻是那么其樂(lè )融融，滿(mǎn)是溫馨、愜意的感覺(jué)，讓人十分羨慕。
最讓我向往的是勞拉一家做面包、烤餅干。每逢星期六，媽媽總是要給勞拉、瑪麗一人一塊面團，來(lái)做一個(gè)小面包，也可以烤一些小餅干，我想，這真是一件美好的事情。倘若現在，你對家長(cháng)說(shuō)：“我要烤餅干！”如果脾氣好些的也許會(huì )說(shuō)：“還是快去記單詞吧，別烤了！”脾氣壞點(diǎn)的興許會(huì )立馬暴跳如雷，河東獅吼般嚷道：“你個(gè)孩子，鬧騰什么！作業(yè)弄完了嗎？趕緊寫(xiě)去！”
勞拉、瑪麗生活在無(wú)限的自由空間里：爸爸教她們做糖塊，雕刻作品，媽媽教她們做衣服，織手套……
每當想起勞拉、瑪麗光腳奔跑時(shí)，我就一陣心寒，那滋味，是酸、是甜、是苦、是辣、是咸，我也說(shuō)不清，這個(gè)五味瓶在我心底不停地翻騰，這滋味，等你讀完了就明白了！
《森林里的小木屋》讀后感 篇20
假期里我讀了一本書(shū)《大森林里的小木屋》，是美國的女作家勞拉懷爾德寫(xiě)的。
很久很久以前，在一個(gè)大森林里有一個(gè)小木屋，住著(zhù)羅拉，妹妹小凱利，爸爸媽媽一家。冬天，爸爸一大早就拿著(zhù)捕捉器出門(mén)，他把捕捉器放在草地上，只要動(dòng)物的腳被夾住，爸爸就會(huì )捕捉到一只動(dòng)物。這一天，爸爸就捕到一只熊和一頭豬。冬天，他們家的食物可豐富了，有肉，胡蘿卜，奶酪……下雪的時(shí)候，他們幾個(gè)孩子就爬到樹(shù)木上，往下跳，厚厚的雪地上就制造出了大大小小的“小人兒”。星期六的晚上，爸爸就從外面弄了很多冰塊，把冰塊放到盆里，然后把盆放到火爐上給孩子們準備洗澡水，迎接禮拜天。禮拜天這一天，爸爸規定，不能再做游戲了，只能聽(tīng)爸爸媽媽講故事。
我覺(jué)得羅拉的爸爸非常善良，他每次打獵，看到非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，就不會(huì )殺死他們。媽媽對三個(gè)小寶貝非常好，每天都給小寶貝做紙娃娃玩。他們一家過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子。晚上的時(shí)候，一家人圍著(zhù)爐火，爸爸一邊唱歌一邊拉小提琴，給全家人聽(tīng)。想著(zhù)那樣的情景，可真是溫馨啊。
小木屋系列一共有九本，我正在讀第二本，我非常喜歡看，同學(xué)們，你們也來(lái)看看這本書(shū)吧。
《森林里的小木屋》讀后感 篇21
《大森林里的小木屋》這本書(shū)的故事是100多年前發(fā)生在美國的事情。它的作者羅蘭。英格斯。懷特寫(xiě)的就是她自己和姐姐度過(guò)的童年。這系列書(shū)一共有16本。其中《大森林里的小木屋》是第一本。它的主要人物是羅蘭、瑪麗、她們的媽媽卡洛琳和爸爸查爾斯。羅蘭和瑪麗是可愛(ài)的小女孩，羅蘭的膽子很大，而瑪麗膽子卻很小。她們的媽媽心靈手巧，她們的爸爸一天忙到晚，還每天晚上給小寶寶們拉小提琴。這本書(shū)主要是寫(xiě)爸爸出去打獵，家里面發(fā)生的事情，還有爸爸打獵的故事。他們在威斯康星大森林里建起了小木屋，小木屋建的很牢固，她們在這個(gè)溫暖的家里快樂(lè )地生活。有時(shí)爸爸還帶他們去滑雪橇呢！
他們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，他們與大自然牽著(zhù)手，與動(dòng)物朋友一起游戲。我也想和他們一樣，做大自然的朋友，做動(dòng)物的朋友。
我認為這個(gè)故事很好聽(tīng)、很動(dòng)人，有時(shí)也很恐怖�！靶∧疚荨毕盗械倪@些書(shū)，如果讓父母看，他們會(huì )認為這本書(shū)是用來(lái)教育孩子看的；如果讓小朋友來(lái)看，就會(huì )覺(jué)得這是一本讓他們增長(cháng)知識的“百寶箱”;如果讓老人看，就會(huì )覺(jué)得這是一本令人感到快樂(lè )的書(shū)。因為里面講的就是一個(gè)和我們差不多大的小女孩遇到事情是怎樣做的，她們的父母是怎樣教育她的。還可以從里面讀出很多的生活常識。這本書(shū)里面有很多好詞、好句和精彩的片段，很適合小學(xué)生閱讀。
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