讀《手捧空花盆的孩子》有感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《手捧空花盆的孩子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《手捧空花盆的孩子》有感1
從前，有個(gè)國王想在全國孩子中挑出一個(gè)孩子做他的繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個(gè)孩子發(fā)一�；ǚN，并宣布誰(shuí)能用這�；ǚN種出最美的花，誰(shuí)就是我的繼承人。有個(gè)叫宋金的孩子，他把一�；ㄗ逊N在花盆里，天天澆水，施肥，十分用心的培育花種；可種子還是不發(fā)芽。宋金以為土有問(wèn)題，于是他又給種子換了些土，施了些肥，又澆了些水，細心地照顧，可種子還是不發(fā)芽。觀(guān)花的日子到了，許許多多的孩子捧著(zhù)五顏六色的盛開(kāi)的鮮花擁上街頭。國王從孩子們面前走過(guò)，臉上沒(méi)有露出一絲高興的笑容。他走啊走啊，忽然，他看見(jiàn)手捧空花盆的宋金，便停下來(lái)問(wèn)他：“孩子，你怎么捧著(zhù)空花盆呀？”宋金哭著(zhù)說(shuō)：“我用心的培育花種，可種子就是不發(fā)芽�！眹醺吲d的說(shuō)：“找到了，你就是我的繼承人�！焙⒆觽儐�(wèn)國王為什么讓他做繼承人。國王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的花種能培育出美麗的花嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：誠實(shí)是最重要的，即使手里捧著(zhù)空花盆，心中還是有一束美麗的花。我們在現實(shí)生活中，一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。這樣才能贏(yíng)得別人的信任。
讀《手捧空花盆的孩子》有感2
時(shí)間過(guò)的可真快，轉眼暑假就要結束了。在放假的這些天我讀了一些書(shū)，一本書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》。
故事里講有一個(gè)國王自己沒(méi)有孩子，國王就召集國內的幾個(gè)孩子，并發(fā)給了這些孩子每人一粒種子。國王說(shuō)：“誰(shuí)能在三個(gè)月后將這粒種子種出美麗的花，他就是下一任國王�！�
其中一個(gè)叫雄日的孩子他十分用心的培育花種，十天過(guò)去了，種子沒(méi)有變化，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子仍然不見(jiàn)發(fā)芽，雄日就更加勤奮的培育花種。
三個(gè)月很快的過(guò)去了，國王把孩子們聚集到皇宮里。他們花盆里的花真漂亮，五顏六色漂亮極了�？蓢蹩春竽樕蠀s陰沉無(wú)比。國王走的雄日面前看著(zhù)他手中的花盆問(wèn)：“你怎么捧著(zhù)空花盆呀!”雄日說(shuō)：“我很用心的培育這粒種子，可種子就是不發(fā)芽�！眹趼�(tīng)完后笑了，就對雄日說(shuō)：“你就是我要找的孩子�！逼渌⒆佣俭@呆了。
原來(lái)，國王給這些孩子們的種子是煮過(guò)的，根本就不會(huì )發(fā)芽，更不會(huì )開(kāi)花了。
讀《手捧空花盆的孩子》有感3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是我的良師益友。今天，我閱讀了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。它像磁鐵一樣吸引了我，我讀得津津有味。
故事講述的是古代朝鮮國王挑選繼承人的故事。賢明的國王要挑選繼承人，想出了一個(gè)別出心裁的辦法。他給全國的孩子每人發(fā)了一些種子，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，他就是我的繼承人�！钡搅艘幎ㄆ谙薜哪翘�，那些孩子都捧著(zhù)一盆美麗的鮮花來(lái)到國王面前，唯有雄日捧著(zhù)空花盆。然而，國王卻挑選了雄日為王位繼承人。原來(lái)國王發(fā)給每位孩子的花種都是煮熟了的，根本不可能種出花朵，只有雄日沒(méi)有更換種子。他是最誠實(shí)的孩子! 賢明的國王把誠實(shí)作為國王的唯一條件，因此只有雄日才具備國王接班人的條件。
讀了這個(gè)故事，想想我自己的表現，感到慚愧極了。一天下午，我們吃過(guò)晚飯后，媽媽就去院子里散步，我獨自在家里寫(xiě)作業(yè)。媽媽出門(mén)前對我說(shuō)：“寶貝，好好寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)做完不能看電視，不能玩，更不能動(dòng)家里的電、火，不能爬窗子�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“知道了！”媽媽出去了，我就靜靜地寫(xiě)作業(yè)了。大約過(guò)了十分鐘，我想：“趁媽媽沒(méi)回來(lái)，我看一會(huì )兒電視吧？如果門(mén)鈴一響，我立即關(guān)掉電視機，這樣媽媽肯定不會(huì )察覺(jué)的�！庇谑�，我按下電視機的按鈕，哇！正播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，太精彩了！光頭強正追趕熊二，機智的熊大靈機一動(dòng)，用一瓶蜜蜂引開(kāi)了光頭強，他身上圍滿(mǎn)了一群蜜蜂……我看得正入迷的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，我趕緊把電視機關(guān)掉，跑到寫(xiě)字臺前一本正經(jīng)地寫(xiě)起字來(lái)。由于動(dòng)作太快，我的胸口像揣著(zhù)兩只小兔子一樣“咚咚”地跳個(gè)不停。媽媽看見(jiàn)我認真地寫(xiě)作業(yè)，高興地說(shuō)：“我的寶貝這么自覺(jué)，媽媽以后每天晚上都能去鍛煉身體了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“唰”的一下子紅了，是不是應該說(shuō)出真相呢？可是說(shuō)了又怕媽媽生氣，要是不說(shuō)就不是誠實(shí)的孩子，因為媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。到底該怎么辦呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽在客廳轉了一圈，摸了摸電視機，然后走到我的跟前一句話(huà)也不說(shuō)。我實(shí)在忍不住了，就鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱措娨暳�，請您原諒我，我再也不撒謊了！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“知錯就改就是好孩子！你已經(jīng)大了，要自覺(jué)地完成該做的事情，不能總是讓媽媽監督陪伴，不然媽媽會(huì )很累的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的頭點(diǎn)得像雞啄米一樣，真誠地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我要做一個(gè)誠實(shí)守信，自覺(jué)學(xué)習的好孩子！”媽媽 笑了。
俗話(huà)說(shuō)得好“寧可失錢(qián)，不可失信�！闭\實(shí)是人類(lèi)的美德，是人間最美麗的鮮花。在人生的道路中，難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠實(shí)正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感4
我看了一本有關(guān)誠信的書(shū)，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它講述了有一位國王，決定挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子，收為義子的故事。他給每個(gè)孩子發(fā)一些花的種子，并宣布誰(shuí)能培育出最美麗的花朵，便可以成為國王的繼承人。孩子們?yōu)榱顺蔀閲醯睦^承人都把種子細心的照料。有一個(gè)叫雄日的小男孩他也細心的照顧花盆里的種子，可是他的種子并沒(méi)有發(fā)芽，雄日看著(zhù)大家捧著(zhù)美麗的鮮花，他很難過(guò)。當國王宣布種子是煮熟的，不會(huì )發(fā)芽的時(shí)候。雄日以他的誠實(shí)贏(yíng)得了國王的贊許，成為了皇室繼承人。
從這個(gè)故事中，我懂得了做一個(gè)誠實(shí)的人才贏(yíng)得他人的信任。記得有一次語(yǔ)文老師把語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)，看著(zhù)我的考卷分數，我覺(jué)得很慚愧。我把考卷藏在書(shū)包里，一直到放學(xué)，我還沒(méi)有想好怎么向媽媽交代�；氐郊铱匆�(jiàn)媽媽的時(shí)候，我都不敢說(shuō)話(huà)一直低著(zhù)頭。媽媽問(wèn)我：“考試成績(jì)出來(lái)了沒(méi)有?考的怎么樣呀?”媽媽看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)期待。我不敢把眼睛對著(zhù)媽媽看，支支吾吾的說(shuō)：“老師...........老師還沒(méi)有批好�！背燥埖臅r(shí)候，我/草草吃了幾口飯，就跑到房間里。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想著(zhù)書(shū)包里的那張考卷，心里忐忑不安，媽媽知道我吃的少，就送點(diǎn)東西來(lái)給我，媽媽問(wèn)我：“是不是不舒服呀?作業(yè)有沒(méi)有不會(huì )的.題目呀?要不要我教你?”看著(zhù)媽媽這么關(guān)心我，我有些羞愧，想我不能這樣欺騙媽媽?zhuān)瑧摳嬖V她真相。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，不好意思的遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳嗽嚲聿](méi)有責怪我，“雖然你考得不好，但是你是個(gè)做錯能改的好孩子，你這次考得不好，下次繼續努力，我相信你!你是個(gè)誠實(shí)的孩子，媽媽很開(kāi)心!”我終于松了一口氣。
通過(guò)這件事，我下次再也不說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感5
今天，我學(xué)會(huì )了，《手捧空花盆的孩子》，這篇故事是講一個(gè)國王為了選一個(gè)繼承人，就把煮熟的種子給全國的孩子讓他們種出最美的花。
有些孩子為了當繼承人，就用別的種子種出了美麗的花來(lái)，只有雄日沒(méi)有種出花來(lái)，國王就選他為自己的繼承人。這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么事都要誠實(shí)。
讀《手捧空花盆的孩子》有感6
今天，我學(xué)了《手捧空花盆的孩子》，我感覺(jué)國王用了一個(gè)很奇妙的辦法，檢測出了誰(shuí)是誠實(shí)的孩子，誰(shuí)適合當他的繼承人，最后是雄日當上了繼承人，因為雄日很誠實(shí)。從雄日的表現，我想起了一句話(huà)：就是誠實(shí)贏(yíng)得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。
從這篇課文中我感覺(jué)誠實(shí)真的很重要。
讀《手捧空花盆的孩子》有感7
今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
文中講了有一個(gè)年邁的國王，他沒(méi)有一個(gè)孩子，讓誰(shuí)來(lái)繼承王位呢?想地他傷透了腦筋，國王終于想了一個(gè)好辦法，給王國里的每一個(gè)孩子一�；ǚN子，誰(shuí)種出來(lái)的花最漂亮，那他就是國王的繼承人。有一個(gè)名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養花種，可一個(gè)月過(guò)去了，種子就是不發(fā)芽，開(kāi)花。
觀(guān)花的日子到了，每個(gè)孩子都穿地非常漂亮，捧著(zhù)鮮花來(lái)到的王宮，可是國王看到一朵一朵漂亮鮮花的時(shí)候卻怎么也高興不起來(lái)。
突然 國王看到流著(zhù)淚，手捧著(zhù)空花盆的雄日，就問(wèn)他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國王自己如何種花，但花種子長(cháng)期不開(kāi)花的經(jīng)歷，國王高興地大聲說(shuō)：“這才是我誠實(shí)的好孩子，因為種子是我煮過(guò)的�！�
看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時(shí)候對我的作業(yè)來(lái)不及檢查，我便騙他們說(shuō)：“我已經(jīng)做好了�！蔽乙院笠欢ㄒ鲆粋�(gè)誠實(shí)的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來(lái)才又可能成為一個(gè)有出息的人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感8
《安徒生童話(huà)》中《手捧空花盆的孩子》講的是很久以前，有一個(gè)美麗王國的智慧賢良的年邁國王沒(méi)有孩子，由誰(shuí)繼承王位的事讓國王傷透了腦筋。有一天國王終于想出了一個(gè)好辦法，他吩咐大臣們發(fā)給每個(gè)孩子一些鮮花種子，并告訴他們用這些種子培育出美麗鮮花的孩子將是他的義子并成為王位繼承人。
所有的孩子都種下了那些花的種子，并精心護理。國王規定的觀(guān)花日到了，全國的孩子都穿上漂亮的衣服，手捧盛開(kāi)鮮花的花盆涌上街頭。但國王看著(zhù)各式各樣的鮮花卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。但當國王看到手捧空花盆正在哭泣的小孩雄日時(shí)，就很感興趣地問(wèn)他為什么捧的是空花盆，熊日傷心地告訴了國王他的精心培育經(jīng)過(guò)，并告訴國王也許是因為他曾在別人的果園里偷過(guò)一個(gè)蘋(píng)果的報應，花種子就是不發(fā)芽。國王高興地宣布雄日成為他最誠實(shí)的孩子和王位繼承人，并告訴人們因為他發(fā)的是煮熟的種子。
這篇故事讓我懂得了做人一定要誠實(shí)，只有誠實(shí)的人才能受到別人的尊重和愛(ài)戴。
讀《手捧空花盆的孩子》有感9
今天，我讀了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里面的主人公是雄日。
在一個(gè)國家里，一位年邁的國王沒(méi)有自己的孩子。所以，他想考考過(guò)家里的孩子們，看他們誠不誠實(shí)。有一天，國王隊孩子們說(shuō)：“孩子們，你們把我剛發(fā)的種子，放在花盆里長(cháng)出花朵。過(guò)幾天，那孩子就是我的繼承人�！彼械暮⒆佣挤N下了花種子。一個(gè)叫雄日的孩子，他辛勤澆水、松土，拔草�？墒�，花就是不開(kāi)。過(guò)了幾天，國王來(lái)檢查孩子們的花朵了�？墒菦](méi)一盆都讓國王不高興。這時(shí)，國王在一家店鋪旁邊看到了哭泣的雄日。國王走過(guò)去，問(wèn)他：“孩子，你為什么捧著(zhù)空花盆?”雄日把種子不發(fā)芽，不開(kāi)花的經(jīng)過(guò)和結果告訴了國王。國王突然抱起雄日，他說(shuō)：“孩子，你是我兒子，是我的繼承人!”“其實(shí)我給你們的種子是熟的，我想看看你們誠不誠實(shí)�！甭�(tīng)到國王這么說(shuō)，那些孩子臉紅了。
讀了這篇文章，我的后感是：人不可欺騙人，要做誠實(shí)人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感10
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，題目是《手捧空花盆的孩子》。內容是：有個(gè)國王要選一個(gè)孩子做他的繼承人，他命令手下人把在鍋里煮過(guò)的種子發(fā)給全國的孩子，并說(shuō)：誰(shuí)能用花籽種出最美麗的花就讓誰(shuí)當國王。有個(gè)叫宋金的孩子，也領(lǐng)了一�；ㄗ鸦氐郊曳N到花盆里，用心澆水﹑施肥�？墒腔ㄗ言趺匆膊话l(fā)芽，宋金非常著(zhù)急。轉眼到了國王規定看花的日期，宋金只好捧著(zhù)空花盆來(lái)到王宮。宋金看到全國各地的孩子都捧著(zhù)盛開(kāi)的花盆，他非常難過(guò)。國王問(wèn)他怎么捧著(zhù)空花盆來(lái)，宋金傷心地哭起來(lái)，并說(shuō)我的花籽怎么也不發(fā)芽，只好捧著(zhù)空花盆來(lái)了。國王高興地說(shuō)：“你就是我要找的孩子，讓你做將來(lái)的國王�！�
通過(guò)這篇課文的學(xué)習，我懂得了：誠實(shí)是人類(lèi)最高的美德。我應該向宋金學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子 。
讀《手捧空花盆的孩子》有感11
這篇文章告訴我一個(gè)道理，就是人一定要誠實(shí)，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，就像文章里的小雄日一樣，誠實(shí)才是最美麗的花。
今天我讀了一個(gè)故事，叫《手捧空花盆的孩子》。主要講了：古時(shí)候有一位國王，他沒(méi)有一個(gè)孩子，也就沒(méi)有了王位的繼承人。于是他想出來(lái)一個(gè)挑選繼承人的方法。國王給全國的孩子們，每人都發(fā)了一些花種子，說(shuō)誰(shuí)要是能種出最漂亮的花朵，就可以當國王但繼承人。
孩子們都興高采烈都回家種花去了，其中有個(gè)叫雄日的孩子，他每天都松土、澆水、曬太陽(yáng)，非常細心的照顧花種子，可就是不發(fā)芽。他覺(jué)得很傷心。
轉眼約定的日子到了，許許多多的孩子，捧著(zhù)五顏六色鮮花來(lái)了，只有雄日捧著(zhù)一個(gè)空花盆。國王卻說(shuō)：“雄日當選我的繼承人”。其他人很驚訝。原來(lái)種子都是煮熟的，根本種不出來(lái)鮮花的。孩子們聽(tīng)到后，都慚愧的低下了頭。
我覺(jué)得國王很聰明，想出一個(gè)好辦法，要選的是品格高尚的人。雄日雖然沒(méi)有種出鮮花，但他依然捧著(zhù)空花盆去了。他的耐心、善良、誠實(shí)、勇敢的的品質(zhì)真值得我學(xué)習呀！
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