三體初中讀后感600字（通用25篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的后感不能忘了哦。你想知道后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三體初中后感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三體初中讀后感600字 篇1
《流浪地球》——2019年春節檔最火熱的電影，不但讓我知道了劉慈欣這位中國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，而且也讓我對他的另一部科幻小說(shuō)《三體》產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便在暑假閱讀了這部書(shū)。
《三體》這套書(shū)共三部，講了四光年之外的三體文明由于遭受多次毀滅性災害，逃離了母星，就在他們?yōu)閷ふ倚录覉@而一籌莫展時(shí)，他們卻意外接收到了地球發(fā)出的信號。
于是，三體人在利用科技鎖死了地球人的科學(xué)之后，他們的宇宙艦隊便調頭直撲太陽(yáng)系——他們妄想毀滅人類(lèi)文明，在地球上延續自己的文明。
人類(lèi)與其奮力抵抗，但最終兩敗俱傷，三體人不甘此結局，引來(lái)了宇宙中更高等的智慧生物，他們戰爭的方式和手段已經(jīng)超出人類(lèi)的想象極限，它們僅僅發(fā)出了一張卡片大小的“二向箔”，便給整個(gè)太陽(yáng)系帶來(lái)了降維打擊，把太陽(yáng)系壓縮為二維平面，人類(lèi)未能逃脫被高等文明滅絕的命運。
值得慶幸的是，在太陽(yáng)系即將毀滅之際，小說(shuō)中程心和艾AA作為最后的幸存者，駕駛光速飛船離開(kāi)地球，將人類(lèi)文明火種帶走，他們在黑域中穿行了1800萬(wàn)年后，在小宇宙中短暫居住，并最終進(jìn)入大宇宙生活，保留了人類(lèi)文明火種，人類(lèi)文明得以延續。
讀了《三體》，我感慨萬(wàn)分，同時(shí)也陷入了沉思，雖然科幻小說(shuō)是虛構的，但隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，日行千里、千里傳音、視頻聊天……這些在古人看似科幻的東西現已成真。
小說(shuō)中的“光速飛船”“曲率驅動(dòng)飛船”“二向箔”等等，如果真的變成現實(shí)，這將給人們的生活、工作帶來(lái)巨大的變化。我更希望如果那天真的到來(lái)，會(huì )出現像電影《絕世天劫》中哈里一樣的人，來(lái)拯救全人類(lèi)，這些人或許有你，或許有我，或許也有他……
三體初中讀后感600字 篇2
抓緊時(shí)間看完要不然又忘記了。最初看了第一部的一點(diǎn)點(diǎn)然后放棄了，聽(tīng)完高曉松的解讀《三體》又饒有興趣地把書(shū)翻出來(lái)看。話(huà)說(shuō)其實(shí)我比較喜歡被劇透…
大劉的世界很宏大，不只是世界，而是宇宙。地球被二維化的結局，就像梵高畫(huà)中的《星空》，定格在那一刻，甚至不留下任何證據。最后歸零者在宇宙發(fā)布的廣播中，地球文明和三體文明都在期待聽(tīng)到自己的語(yǔ)言，至少在浩渺的時(shí)空中自己的文明被肯定過(guò)，留下了印記。守衛著(zhù)地球文明墓碑的羅輯也會(huì )欣慰吧。
不懂得深究物理學(xué)原理，來(lái)不及細看行文描寫(xiě)，波瀾壯闊的宇宙文明圖景和跌宕起伏的人物情節都足矣讓人叫絕。就像高曉松說(shuō)的那樣，大劉的每一個(gè)腦洞都足夠去拍一部科幻大片，而這樣的腦洞在書(shū)中一個(gè)接一個(gè)，不遺余力地把能想到的都展現了出來(lái)，稱(chēng)得上是偉大。
第三部看到后面，好多人都在罵程心。幾次寫(xiě)到她俯瞰眾生的視角，她是圣母心了，可地球文明的毀滅怪她嗎…在我看來(lái)她只是喜歡攬責任，什么都當作自己的責任，保護全人類(lèi)全宇宙怎是她一人能辦到？響應歸零者的號召回到大宇宙，卻在小宇宙中留下一盆魚(yú)缸。關(guān)一帆看淡了，不計其數的小宇宙不會(huì )全都歸還質(zhì)量，一個(gè)小魚(yú)缸又能改變什么。沒(méi)有單一個(gè)體有能力決定宇宙的命運。
很多地方是詩(shī)意的，把地球變成畫(huà)，把情報編進(jìn)童話(huà)，送星星，送宇宙…說(shuō)到這兒其實(shí)最希望看到關(guān)于云天明的番外，他在三體世界的生活，他和AA在小行星上的相守相伴。
宇宙規律是無(wú)情可怕的，“弱小和無(wú)知不是生存的障礙，傲慢才是”。宇宙面前，人人都卑微而敬畏，唯有死神永生。
三體初中讀后感600字 篇3
歷經(jīng)快一年的時(shí)間，利用走路、出租車(chē)、跑步的時(shí)間，終于聽(tīng)完了《三體》第一部。
剛開(kāi)始曾經(jīng)幾度不想再聽(tīng)，堅持聽(tīng)下來(lái)才知道精彩在后邊。這部書(shū)不是靠華麗辭藻、情節跌宕起伏取勝的，勝在創(chuàng )意。算是近些年讀過(guò)最有想象力的書(shū)。當然，有一些情節和某些電影片段似曾相識。
勝在三點(diǎn)。
第一，能創(chuàng )造出三體這樣一個(gè)世界。三個(gè)太陽(yáng)的世界。完全是作者的想象力，想象出來(lái)還要將這個(gè)故事圓好，有邏輯。一個(gè)太陽(yáng)是什么情況?兩個(gè)太陽(yáng)?三個(gè)太陽(yáng)?沒(méi)有太陽(yáng)?不同情景下，里面的生物作為生命如何生存、發(fā)展、延續?
第二，通過(guò)游戲的方式感知三體歷史、人類(lèi)文明史。
非常展示作者的功力和科學(xué)史背景。通過(guò)游戲，人類(lèi)上下五千年，西方科學(xué)史、現代文明史、各個(gè)歷史名人的發(fā)展糅合都一起，其中不乏作者的冷幽默。
尤其是秦始皇、馮諾依曼計算機那段，設計非常精彩。這個(gè)游戲設計主題是不同文明進(jìn)化�？茖W(xué)和文明，是人類(lèi)發(fā)展的永恒動(dòng)力。三體領(lǐng)袖在講述保護自己世界文明的時(shí)候，想起了《遺落戰境oblivion》中吸海水轉化動(dòng)力的場(chǎng)景。
第三，物質(zhì)的多維世界。
這一段是通過(guò)三體的科學(xué)官來(lái)說(shuō)明展示的。物體有十一個(gè)維度，可以從高維降到低維，也可以從低維分解到高維。設計了不同維度的呈現形式，非常有創(chuàng )意。
這一段想起了克里斯托弗·諾蘭導演的科幻電影《星際穿越Interstellar》，關(guān)于黑洞、時(shí)間旅行、蟲(chóng)洞，特別推薦。
書(shū)還是要自己讀。聽(tīng)網(wǎng)上講的很多東西都和書(shū)中對不上。很期待《三體》電影上映。
三體初中讀后感600字 篇4
從《三體》到《黑暗森林》，之中有很多描寫(xiě)革命斗爭的都聯(lián)系上了時(shí)期，雖然發(fā)生的事件都是以未來(lái)和現有科學(xué)理論為材料，但其中對錯誤的斗爭方式和時(shí)期的黑暗事件的諷刺異常明顯。我是個(gè)90后，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)2019年時(shí)期，從歷史了解到的，是關(guān)于那十年間的許多在現在看來(lái)是荒唐的事!而作者換湯不換藥的描寫(xiě)讓我們更為接近地接觸到那一段沉重的歷史。
革命需要血的代價(jià)。在“地球三體運動(dòng)”一章中，描寫(xiě)了一群地球叛軍(說(shuō)是叛軍可他們的思想也是想把地球變美好，可是他們的思想太負面了，居然認為人類(lèi)無(wú)藥可救必須滅亡!)信仰三體文明跟廣大人類(lèi)唱反調。如果說(shuō)一切事物的結局就是毀滅與虛無(wú)，人類(lèi)終將消亡，地球終將步入末日，宇宙終將走向無(wú)盡黑暗。那最終有什么意義呢?還是說(shuō)本來(lái)就沒(méi)有什么意義，其中演變的過(guò)程才是永恒的真理?宏觀(guān)上去想，沒(méi)有什么是永恒的!就如那個(gè)可怕的“農場(chǎng)主假說(shuō)”：一個(gè)農場(chǎng)里有一群火雞，農場(chǎng)主每天中午十一點(diǎn)來(lái)給它們喂食�；痣u中的一名科學(xué)家觀(guān)察到這個(gè)現象，一直觀(guān)察了近一年都沒(méi)有例外，于是它也發(fā)現了自己宇宙中的偉大定律：“每天上午十一點(diǎn)，就有食物降臨�！八诟卸鞴澰绯肯蚧痣u們公布了這個(gè)定律，但這天上午十一點(diǎn)食物沒(méi)有降臨，農場(chǎng)主進(jìn)來(lái)把它們都殺了!
剛讀到這一段的時(shí)候，我的后背冷汗直冒!太可怕了，如果真的存在高維的生物拿我們當雞看，就如上帝一般，那么人類(lèi)的所有文明豈不是都是笑話(huà)!
之后想想，嗤笑一聲，這不是杞人憂(yōu)天嗎?就算真的存在，也不能夠是人類(lèi)的腦袋能夠想象出來(lái)的場(chǎng)景，那跟現在，真的是太遙遠太遙遠……
有如史強那般的現實(shí)樂(lè )觀(guān)主義才是我們要學(xué)習的，對生活的態(tài)度。畢竟跟那些以紀年級的時(shí)間單位相比，人短短一生幾十年連滄海一瓢都談不上吧?偏偏現實(shí)中連這些都不珍惜，不可學(xué)。
三體初中讀后感600字 篇5
我很喜歡《三體》這部科幻小說(shuō)，《三體》系列一共分為三部，這個(gè)假期我又重溫了第三部——死神永生。我發(fā)現，每次閱讀都會(huì )有不同的感悟，今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我新的感悟。
書(shū)中描寫(xiě)到人類(lèi)在了解了宇宙“黑暗森林”狀態(tài)時(shí)，更新了自己的認知，不再那么懵懂莽撞。人類(lèi)為了打入即將入侵地球的“三體”人的內部，就對三體艦隊發(fā)射了一顆“人類(lèi)大腦”，三體人在得到“大腦”后，進(jìn)行了克隆，重建出了這顆大腦主人的樣子，他的名字叫“云天明”。云天明在三體世界收集了很多年的情報后，佯裝要見(jiàn)自己的朋友程心一面，將情報以童話(huà)故事的形式傳遞給了程心。由于三體人的思維缺陷，并沒(méi)有發(fā)現這個(gè)秘密。人類(lèi)對童話(huà)故事進(jìn)行了解讀，從中得到了很多信息，如：飛船可通過(guò)曲率驅動(dòng)達到光速、宇宙安全聲明方式——黑域等等重要內容。這時(shí)，震驚的消息傳來(lái)，三體世界的宇宙坐標被公布，三體星系被更高文明的外星智慧體給毀滅了，地球的位置也隨即暴露。人類(lèi)為了躲避即將到來(lái)的黑暗森林打擊，想出了三個(gè)方案，并付出了幾個(gè)世紀的努力去實(shí)現保護人類(lèi)的目的。但是，由于對童話(huà)故事中的關(guān)鍵信息解讀缺失，導致太陽(yáng)系被二維化，人類(lèi)辛苦建設的新家園付之一炬。只有極少數人類(lèi)逃離了這場(chǎng)災難。后來(lái)程心得知了大宇宙的真實(shí)圖景后，決定躲進(jìn)小宇宙等待大宇宙的新生。
故事中有大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和科學(xué)知識，深深吸引著(zhù)我。我很佩服作者劉慈欣，因為他能用現在的科學(xué)物理知識，以及我們大多數人都懂的常識，構造出了一個(gè)壯麗的宇宙，給我充分的想象空間。這本書(shū)的主人公——程心，給我留下了深刻印象，她在緊要關(guān)頭保留著(zhù)一顆善良的心，避免了多次的戰爭與危險。這本書(shū)給我的啟發(fā)是，永遠不要覺(jué)得自己很成功很厲害，因為山外有山，人外有人，要時(shí)刻保持一顆謙虛的內心。
三體初中讀后感600字 篇6
一個(gè)多月的時(shí)間看完了《三體》，如果不是有故事情節，我是肯定看不下去的，什么天體物理學(xué)？什么組織？什么恒星行星？各種計劃？傻傻分不清楚��！
出場(chǎng)較多的人物我還是記得的，于是，整理了一下，形成思維導圖，整個(gè)故事脈絡(luò )也變得清晰了。
葉文潔，在父親受迫害之前，她應該是過(guò)的非常幸福的小公舉吧，家庭和睦，聰明伶俐，受盡萬(wàn)般寵愛(ài)，只是命運突變，父親受審查，母親棄她而去，后來(lái)又被那個(gè)編輯陷害，大概是對人類(lèi)徹底絕望，才想著(zhù)用三體文明拯救地球，后來(lái)又經(jīng)歷了丈夫身死、女兒自殺，可以說(shuō)是非常悲劇了。
史強，那種狂放不羈又俠肝義膽，頗有金庸武俠小說(shuō)中的英雄人物之感，但是他又粗中帶細，處處顧忌別人的安全，是整部小說(shuō)中我最喜歡的人物了，開(kāi)始還以為生病之后會(huì )死掉，還好后來(lái)冬眠，然后病也痊愈了，繼續自己的事業(yè)。
章北海，心機boy，明明自己是一個(gè)失敗主義者，卻偽裝成一個(gè)勝利主義者，最后帶著(zhù)戰艦逃離太陽(yáng)系，不但帶走的戰艦幸存，追擊他的戰艦也幸存下來(lái)，可以說(shuō)為人類(lèi)延續做出了巨大的貢獻了。
羅輯，從消極懈怠的教授，到拯救世界的英雄，是變化非常大的人物，但是中間有點(diǎn)不懂他到底想干啥，還找了個(gè)夢(mèng)中情人結婚生子，最后還當上執劍人，相比于其他的面壁者，簡(jiǎn)直人生贏(yíng)家有木有？
程心，咋就突然成了主角，一臉懵逼，不是喜歡云天明的嗎？最后就因為世界上就關(guān)一帆一個(gè)男人了就在一起了？不應該與云天明團聚，然后有甜甜的戀愛(ài)嗎？
云天明，費那么大勁兒傳來(lái)消息，最后想和程心團聚，但是遇到突發(fā)狀況后就和艾AA度過(guò)了幸福的一生？也不去長(cháng)生不老了？不去見(jiàn)程心了？心心念念的初戀就這么說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)了？看不懂你們之間的感情，太復雜了！
反正專(zhuān)業(yè)的東西我也看不太懂，故事情節還可以瞎扯一下，就這些吧，不是很懂。
三體初中讀后感600字 篇7
左圖封面上的女孩子，應該就是葉文潔吧？以前，我覺(jué)得這封面與小說(shuō)無(wú)甚關(guān)系，因為我的注意力始終在三體那里，特別是智子。我甚至非常討厭小說(shuō)里對于葉文潔所有經(jīng)歷的設置。
這次重讀，我才發(fā)現葉文潔的經(jīng)歷確實(shí)是重要的。如果《三體》中沒(méi)有葉文潔，那么《三體》只能算一部普通的科幻小說(shuō)，就像《上海堡壘》，我特別喜歡《上海堡壘》里腦洞大開(kāi)的宏大場(chǎng)景和各種科幻設置。但是《上海堡壘》真的沒(méi)有把人物寫(xiě)的立體豐滿(mǎn)，更別提把讀者帶入到哲學(xué)思考的層次。這一點(diǎn)《三體》做到了——因為葉文潔。所以，這次我終于認可了《三體》的這個(gè)封面。
《三體》因為葉文潔而有了宏大而悲憫的視角——包括伊文斯，他們一主一副無(wú)不是在反思人類(lèi)。借他們的嘴，《三體》對于人類(lèi)和人性做了高度概括的解析。在讀這些的時(shí)候，我的內心也是隨著(zhù)他倆的失望而失望、他倆的厭惡而厭惡，甚至于會(huì )認同他倆的人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有能力以?xún)炔苛α縼?lái)解決自己的問(wèn)題的思想。
但是，當三體人的信息被獲取和解讀以后，汪淼和丁怡的那種絕望感又捕獲了我，連葉文潔再上雷達峰的那種悲涼感也讓人感同身受。
《三體》讓我們以不同的視角去感受各自的立場(chǎng):在三體游戲里我們會(huì )同情三體文明，在葉文潔的經(jīng)歷里我們會(huì )痛恨人類(lèi)的瘋狂，在伊文斯的描述里我們承認人類(lèi)的貪婪與自私，在智子鎖死人類(lèi)科技時(shí)我們跟著(zhù)汪淼一起絕望，在葉文潔看向齊家屯時(shí)我們心中升起無(wú)限的悲憫。
正是《三體》使我們以不同的視角去體會(huì )和感知，使得《三體》具有了某些哲學(xué)意味。這使得它作為一本獨立的小說(shuō)，是完整的，邏輯和架構是清晰的。
而《三體》的另一個(gè)難能可貴之處還在于，它作為一個(gè)系列小說(shuō)的第一部，給之后的續作奠定了宏大的敘事基調，因為《三體》把視角挪到了全人類(lèi)的生存上。
三體初中讀后感600字 篇8
“認識到自己的渺小，對一切不再那么執著(zhù)，或許就是宇宙最大的浪漫”不記得在哪里看到的這句話(huà)，只記得小時(shí)候每次看到地球的衛星圖，曼妙的銀河系，都會(huì )哇地一聲感嘆宇宙的浩瀚與美麗，感慨視野中大海的無(wú)邊無(wú)際放到地球在宇宙中微小的如一粒塵埃那種震撼！想到宇宙時(shí)，覺(jué)得人類(lèi)世界發(fā)生的一切都變得非常平靜，就像螞蟻忙忙碌碌可是對于人類(lèi)也很難發(fā)現一樣，所有大大小小都凝聚在宇宙的一個(gè)光點(diǎn)，渺小而閃耀。
從古至今，中國人就有很多探索太空的嘗試，明代士大夫萬(wàn)戶(hù)在椅子上綁了47個(gè)自制火箭成為探月第一人，現代嫦娥探月工程，載人航天，人類(lèi)對宇宙的探索與好奇從未終止過(guò)。而我們，也會(huì )在不經(jīng)意的時(shí)候幻想宇宙是怎樣的，蔚藍色的星球外還會(huì )有生命嗎？會(huì )吧！他們跟我們一樣嗎？也要靠氧氣嗎？也是通過(guò)語(yǔ)言交流嗎？宇宙有多大，外面的世界是怎樣的？
于是乎，讀完《三體》，好像給想象的世界揭開(kāi)了神秘的面紗，宇宙外世界的輪廓清晰了起來(lái)。大劉是怎樣的神仙？理工科的邏輯與文科的感性完美地結合（我哭�。┻@本書(shū)里你可以感受比光速還快是怎樣的操作，看到三體入侵人類(lèi)不堪一擊的精彩的星球大戰，絕境時(shí)人性的體現，三體人脫水，科學(xué)家相繼自殺的神秘倒計時(shí)事件，面壁計劃，階梯計劃，黑暗森林威懾，四維世界，反物質(zhì)……一系列燒腦的新鮮事物。
還不止還不止，如果你是跟我一樣感性的文科女，你還可以在里面看到絕對甜爆，感動(dòng)到爆的愛(ài)情，可惡的云天明，你為什么這么浪漫！先是送給程心一顆星星，再后面居然送給她一個(gè)宇宙。
我不行了，此刻掛機。我不管，這應該是每個(gè)女孩兒能享受到的最美麗的浪漫了吧！程心太幸福了……有這么好的男人，可是她居然答應送云天明的大腦進(jìn)入無(wú)邊孤寂，讓他可能永遠流落在浩瀚的宇宙享受至極的孤獨。
三體初中讀后感600字 篇9
一個(gè)多月的時(shí)間看完了《三體》，如果不是有故事情節，我是肯定看不下去的，什么天體物理學(xué)？什么組織？什么恒星行星？各種計劃？傻傻分不清楚��！
出場(chǎng)較多的人物我還是記得的，于是，整理了一下，形成思維導圖，整個(gè)故事脈杭州工裝公司絡(luò )也變得清晰了。
葉文潔，在父親受迫害之前，她應該是過(guò)的非常幸福的小公舉吧，家庭和睦，聰明伶俐，受盡萬(wàn)般寵愛(ài)，只是命運突變，父親受審查，母親棄她而去，后來(lái)又被那個(gè)編輯陷害，大概是對人類(lèi)徹底絕望，才想著(zhù)用三體文明拯救地球，后來(lái)又經(jīng)歷了丈夫身死、女兒自殺，可以說(shuō)是非常悲劇了。
史強，那種狂放不羈又俠肝義膽，頗有金庸武俠小說(shuō)中的英雄人物之感，但是他又粗中帶細，處處顧忌別人的安全，是整部小說(shuō)中我最喜歡的人物了，開(kāi)始還以為生病之后會(huì )死掉，還好后來(lái)冬眠，然后病也痊愈了，繼續自己的事業(yè)。
章北海，心機boy，明明自己是一個(gè)失敗主義者，卻偽裝成一個(gè)勝利主義者，最后帶著(zhù)戰艦逃離太陽(yáng)系，不但帶走的戰艦幸存，追擊他的戰艦也幸存下來(lái)，可以說(shuō)為人類(lèi)延續做出了巨大的貢獻了。
羅輯，從消極懈怠的教授，到拯救世界的英雄，是變化非常大的人物，但是中間有點(diǎn)不懂他到底想干啥，還找了個(gè)夢(mèng)中情人結婚生子，最后還當上執劍人，相比于其他的面壁者，簡(jiǎn)直人生贏(yíng)杭州工裝公司家有木有？
程心，咋就突然成了主角，一臉懵逼，不是喜歡云天明的嗎？最后就因為世界上就杭州工裝公司關(guān)一帆一個(gè)男人了就在一起了？不應該與云天明團聚，然后有甜甜的戀愛(ài)嗎？
云天明，費那么大勁兒傳來(lái)消息，最后想和程心團聚，但是遇到突發(fā)狀況后就和艾AA度過(guò)了幸福的一生？也不去長(cháng)杭州工裝公司生不老了？不去見(jiàn)程心了？心心念念的初戀就這么說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)了？看不懂你們之間的感情，太復雜了！
反正專(zhuān)業(yè)的東西我也看不太懂，故事情節還可以瞎扯一下，就這些吧，杭州工裝公司不是很懂。
三體初中讀后感600字 篇10
《三體》這本書(shū)，在七八年前曾讀過(guò)，但當時(shí)讀到一半放棄了，可能因為書(shū)中大量的科學(xué)名詞闡述，導致文章顯得生澀難懂，外加書(shū)中的懸念解答給出的過(guò)于直接了當，對于后續情節的發(fā)展，也多少能猜到一些。這次硬著(zhù)頭皮讀完了《三體》第一部，有如下四個(gè)方面的思考：
人類(lèi)的渺小。在剛剛進(jìn)入太空后，“紅岸”計劃便已經(jīng)向宇宙中未知的文明暴露了我們的存在，其后三體文明為侵略作出鋪墊，對于地球基礎科學(xué)發(fā)展作出了限制，這也說(shuō)明了三體文明明顯比地球文明更加發(fā)達，就像擁有槍炮的八國聯(lián)軍對著(zhù)閉關(guān)鎖國的清朝，在未知的高度發(fā)達文明面前，在以光年記的茫茫宇宙面前，人類(lèi)是渺小的，命運始終掌握在更強大一方的手中。
科技的重要。對于三體文明的入侵，因距離的關(guān)系，地球有著(zhù)三、四百年的發(fā)展時(shí)間，近一百年來(lái)科技發(fā)展的迅速，我們從工業(yè)時(shí)代到如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，三、四百年時(shí)間的發(fā)展讓三體文明也心生忌憚，所以才會(huì )破壞地球的基礎科學(xué)，限制地球文明的科技發(fā)展，科技才是第一生產(chǎn)力，決定了硬實(shí)力。
人性的復雜。在生存壓力的面前，人性是脆弱的，在儒家思想根深蒂固的如今，亦是脆弱的。三體文明對于生存的渴望，人類(lèi)文明對于生存的渴望，因渴望而產(chǎn)生人性的愚昧、背叛，部分人性的光輝等等。人性的復雜性，同一個(gè)人，在不同境遇下，會(huì )有不同的結果；不同的人，在相同境遇下，同樣會(huì )有不同的結果。人性，是最不可預測的。
階別導致的信息不對稱(chēng)。三明文明入侵的信息，也只有地球高層、相關(guān)科學(xué)人員、高級軍官等社會(huì )階級較高的人得知，地球人普遍被蒙在鼓里，無(wú)知地過(guò)著(zhù)往常的生活。對于普通人而言，天塌了有個(gè)子高的頂著(zhù)，過(guò)好自己眼前的生活就好，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。社會(huì )階別越低，知道的真相也就越少，或許反而活得更快樂(lè )。
對于宇宙，有一句話(huà)概括：宇宙不是童話(huà)。人生亦非童話(huà)，但心中總要有對結局童話(huà)般的期盼，生活才充滿(mǎn)更多的可能。
三體初中讀后感600字 篇11
最近，劉慈欣的一部劃時(shí)代科幻小說(shuō)《三體》深深的吸引了我。從小就喜歡打破常規、天馬行空、飛揚思緒的我，對科幻小說(shuō)有著(zhù)近乎癡迷的渴求，從《海底兩萬(wàn)里》，到《哈利波特》，再到燒腦神作《星際迷航》，都顯得奧妙無(wú)窮！八十八萬(wàn)字的《三體》更是有著(zhù)探索宇宙魅力的神奇力量，刷新了我對中國科幻小說(shuō)的認知。
《三體》這個(gè)三部曲小說(shuō)，從第一部《地球往事》，情節就漸入佳境，第二部《黑暗森林》更是全書(shū)的高潮部分，《死神永生》讓我全面觀(guān)看到了更大更全面的宇宙，看到了文明的碰撞與激發(fā)。
其次是關(guān)于面壁計劃、階梯計劃、黑暗森林威懾、黒域計劃等等地球人類(lèi)保護自己采取的措施，看似不經(jīng)甚至是荒誕，細想又是那么符合科學(xué)邏輯，甚至是很巧妙，讓人看后拍案叫絕。
這本小說(shuō)內容龐雜，故事跌宕起伏，并且由于作者劉慈欣本身是一名科學(xué)家，所以其內容帶有很多科學(xué)上的名詞，盡管我是文科生，但由于作者描寫(xiě)細膩生動(dòng)，文筆流暢，并沒(méi)有給我帶來(lái)理解上的困難，相反，我認為就是這種似懂非懂的感覺(jué)促使我發(fā)揮想象力去理解這部作品。外界評價(jià)該作者時(shí)稱(chēng)：“劉慈欣的作品宏偉大氣、想象絢麗，既注重極端空靈與厚重現實(shí)的結合，也講求科學(xué)的內涵和美感，具有濃郁的中國特色和鮮明的個(gè)人風(fēng)格，為中國科幻確立了一個(gè)新高度�！蔽蚁脒@再貼切不過(guò)。
在我們身處的這顆蔚藍色星球之上，人類(lèi)文明創(chuàng )造出了種種的“奇跡”，這無(wú)疑也是使我們感到自豪的事情，而《三體》卻給了我們另一個(gè)視角，將人類(lèi)從通常的食物鏈頂端的'強者下放到被征服者的視角去去思考，其結果引人深思。
如若真的有外星文明，我希望他們能和我們這個(gè)美麗的星球交友，而不是侵略。畢竟宇宙中的每一個(gè)生命都有值得存在的理由，每一個(gè)生命都是上天的賞賜。
三體初中讀后感600字 篇12
最近，劉慈欣的一部劃時(shí)代科幻小說(shuō)《三體》深深的吸引了我。從小就喜歡打破常規、天馬行空的飛揚思緒的我，對科幻小說(shuō)有著(zhù)近乎癡迷的渴求，從海底兩萬(wàn)里，到哈利波特，再到燒腦神作星際迷航，我始終是科幻小說(shuō)、電影領(lǐng)域的“追星族”。
這部《三體》讓我重新認識了時(shí)間、生命與文明之間的關(guān)系。生命意味著(zhù)什么？對每個(gè)個(gè)體而言，無(wú)不希望其越久越好。那么時(shí)間又意味著(zhù)什么？它無(wú)時(shí)無(wú)刻不推動(dòng)著(zhù)我們朝著(zhù)死亡邁進(jìn)�？雌饋�(lái)，時(shí)間與生命是對立的。但是，正因為時(shí)間賦予了生命以界限而使得生命個(gè)體能展現出異樣的風(fēng)采，這就是我們熟知的大千世界。
同樣的，對于文明與時(shí)間，正如生命與時(shí)間的關(guān)系一樣，我們完全可以把一個(gè)文明當做一個(gè)生命的個(gè)體來(lái)對待。小說(shuō)中的三體文明和人類(lèi)文明的激烈碰撞，時(shí)刻都在體現著(zhù)生命的價(jià)值。
給時(shí)間以生命，而非給生命以時(shí)間。前者能創(chuàng )造輝煌燦爛的文明，而后者只能接受被淘汰的宿命。保爾柯察金說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的一生，應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽艺J為，這是對生命意義最深刻的闡釋。每個(gè)人在其有限的生命里，都會(huì )有追逐夢(mèng)想的想法，但卻有相當一部分人僅僅是停留在有想法的層面而已，因為尋找這樣那樣的原因而違背了初衷。往往是這些人，常常抱怨現實(shí)的殘酷與生命的不公平，就像《三體》中那個(gè)可憐的監聽(tīng)員。
當文明和生命沒(méi)有了時(shí)間賦予的精彩，該是多么可怕的事情，或許比死亡更為難過(guò)吧。
不能“心有宇宙路自寬”，更多地認識宇宙、地球、他人和自己，我們需要反思自己，更好地熱愛(ài)生命、擁抱生活！
“當初的愿望實(shí)現了嗎，事到如今只好祭奠嗎？”
我給出的答案是：不是的，生命的維度靠時(shí)間來(lái)丈量，我輩青年胸中尚有升騰的火焰！
三體初中讀后感600字 篇13
“給歲月以文明，而不是給文明以歲月�！弊詮牟恢诤翁幙吹竭@句話(huà)起，便對《三體》這本小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，想來(lái)獲得雨果獎的大作應該不會(huì )差到哪里去，于是便找來(lái)這本書(shū)仔細的讀了讀。
故事還得從太陽(yáng)系外的一個(gè)行星——三體行星說(shuō)起。三體環(huán)境并不像地球那樣安全，舒適，甚至，不知哪一天就會(huì )消失在宇宙之中。三體人為了擺脫這個(gè)惡劣的生存環(huán)境，一直在尋找一個(gè)可以居住的行星，他們最大的愿望就是能不用再過(guò)著(zhù)擔驚受怕的日子，只要能活下去就已經(jīng)很好了。
一個(gè)偶然的機會(huì )，三體人發(fā)現了地球的存在，這個(gè)發(fā)現把他們高興壞了，對于他們而言，地球簡(jiǎn)直是天堂，比起他們的生存環(huán)境，地球環(huán)境不知道高了多少個(gè)檔次，這個(gè)蔚藍的星球一切都是那么的完美，完美的令人陶醉……為了順利移居地球，三體人設法與一群對人類(lèi)徹底失望的人取得聯(lián)系，他們一同建立了一個(gè)三體組織，加入這個(gè)組織的人堅信，三體人的到來(lái)會(huì )使人類(lèi)停止那些愚蠢的破環(huán)行為，拯救人類(lèi)文明。值得一提的是，他們的口號十分耐人尋味：“消滅人類(lèi)暴政，世界屬于三體�！本瓦@樣，自然而然的，故事拉開(kāi)了序幕……
讀完了這本書(shū)后，我的心情十分的復雜，總有些患得患失。文中令我印象最深刻的莫過(guò)于這么一句話(huà)——“你的無(wú)畏來(lái)源于無(wú)知！”人這種生物啊，總是苦于沒(méi)有自知之明，自譽(yù)為高等生物，實(shí)則盡做些愚蠢短視之事，天真的以為無(wú)論如何破壞環(huán)境，人類(lèi)也能一直生存下去，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始，生存變成了一個(gè)理所當然的事了呢？呵，羅曼羅蘭有句話(huà)說(shuō)的很對；“認識的人多了，我就更喜歡狗了�！�
“沒(méi)有什么能永遠存在，即便是宇宙也會(huì )有滅亡的那一天，憑什么人類(lèi)覺(jué)得自己應該永遠存在下去？” “活著(zhù)本身就很美妙�！薄霸谝饬x之塔上，生存高于一切�！�
所以，好好活下去吧！
三體初中讀后感600字 篇14
這個(gè)暑假，我看了《三體》這部獲得雨果獎的科幻小說(shuō)。
當時(shí)媽媽把它買(mǎi)回家的時(shí)候，我不太想看，因為它有1000多頁(yè)，而且三部一本比一本厚，又因為是科幻小說(shuō)，比較難懂。我剛剛開(kāi)始看的時(shí)候，覺(jué)得不太好看，但是讀到后來(lái)，覺(jué)得越來(lái)越引人入勝，我用了一天的時(shí)間就把第一部看完了。
《三體》中最讓我印象深刻的有兩點(diǎn)。
一點(diǎn)就是科幻。書(shū)中提到的“黑暗森林狀態(tài)”在我當時(shí)讀到時(shí)感覺(jué)很震驚，再想想好像又很正常。就好像在警告所有人類(lèi)：宇宙是冷酷的，也許發(fā)現外星人會(huì )給我們帶來(lái)滅頂之災！
還有一點(diǎn)就是它對“人性”的描寫(xiě)。我當時(shí)看了人類(lèi)在三體文明的威脅下不但沒(méi)有拼命研究與之對抗的方法，反而為誰(shuí)走誰(shuí)留的問(wèn)題爭吵不休，最后甚至明令禁止逃往太空的時(shí)候，我覺(jué)得真的很可笑。仔細想想，不都是這樣嗎？人都是自私的，現在已經(jīng)沒(méi)有人愿意犧牲自己顧全大局了。別說(shuō)生死存亡的大事，就是生活中的小事也是這樣：我小的時(shí)候，和幾個(gè)小女孩一起玩，有一個(gè)人提議說(shuō)，讓我們其中一個(gè)人帶其她人到她家去玩，并且要把自己的糖果和冰激凌和朋友們一起分享，也要把自己的玩具給大家玩。本來(lái)很高興的事情，但是大家都不愿意去自己家，誰(shuí)會(huì )愿意犧牲自己的東西呢？沒(méi)有人主動(dòng)站出來(lái)，那就石頭剪刀布吧，但是被選中的那個(gè)女孩卻反悔了，最后我們不歡而散。而三體人呢？卻認為“這對我們來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題”。我就覺(jué)得這部小說(shuō)和其它的小說(shuō)真是不一樣。在這本書(shū)中，人類(lèi)的情感反而成了毀滅太陽(yáng)系的罪魁禍首，也因此，它給我帶來(lái)了許多震撼。
在第三部中，程心兩次以愛(ài)和責任的名義把世界推向深淵。但是最后，她還是沒(méi)有放棄，為了保住大宇宙的未來(lái)，把647號宇宙的物質(zhì)歸還了。智子說(shuō)：“你還是在為責任活著(zhù)�！钡�，智子最后也選擇了幫助她。我想，宇宙是沒(méi)有對錯的，雖然可能會(huì )招來(lái)禍患，但是永遠不要放棄愛(ài)與人性。
三體初中讀后感600字 篇15
早就聽(tīng)說(shuō)三體的作家劉慈欣在二零一五年獲得了雨果文學(xué)獎——他也成為第一位獲得雨果獎的中國籍作家。我為他感到非常的自豪，早就想見(jiàn)識一下他的大作《三體》，所以我這個(gè)暑假閱讀了想與中國的《三體》三部曲。
三體三部曲講的就是在紅岸計劃發(fā)射并接收外星人的信號后，一部有一部激動(dòng)人心緊張的形勢的嚴峻變化。最后外星人與地球人展開(kāi)激烈的競爭的故事。這部書(shū)描寫(xiě)的精彩激烈，讓我不禁沉浸于其中，有時(shí)候甚至看到晚上一兩點(diǎn)都不想放下書(shū)本，總是抱著(zhù)書(shū)，細心的研究。書(shū)中有令人感傷的故事，也有令人痛快的瞬間，有令人不可思議的奇思妙想，也有令人拍掌稱(chēng)贊的好主意。
其實(shí)書(shū)中介紹的兩個(gè)主人公令我印象最為深刻，一個(gè)就是程心，另一個(gè)就是羅輯。羅輯所帶給我的是一種男性的陽(yáng)剛之氣——他做事爽快麻利，絲毫沒(méi)有懈怠之情，他每辦一件事就要把它辦到最好，每做一件事就要把它做到最優(yōu)，這樣的人正是值得我學(xué)習的。有一次他在制定一個(gè)計劃的時(shí)候，一些古板的老科學(xué)家總是向他提出反對，但是他卻絲毫的不接受他們的意見(jiàn)，因為他總是覺(jué)得，他的方法就是他自己的想法，他自己的理論知識支撐他相信一定是正確的。后來(lái)的事實(shí)也證明這樣的正確性。而文中的程心這個(gè)人卻是非常優(yōu)柔寡斷，而且有些愚昧的善良的人。他總是把自己的善當作自己的高尚品德，殊不知他這樣的‘善良’其實(shí)是一種愚蠢，一種假善。后來(lái)也是因為他的這種善良，害死了不少科學(xué)家，讓外星文明登陸地球，地球文明從此得到了永生。
《三體》這本書(shū)用輝煌壯麗的環(huán)境描寫(xiě)以及天馬行空的想象，為人們敘述了未來(lái)的一幅神奇的世界。這這讓我感到非常的驚異。只不過(guò)我更期待的是《三體》電影的上映，總是盼星星盼月亮，卻盼不到那部我最心愛(ài)的電影。
三體初中讀后感600字 篇16
“在一小塊陸地上的草叢中，有一滴露珠從一片草葉上脫離，旋轉著(zhù)飄起，向太空中折射出一縷晶瑩的陽(yáng)光�！�
《三體》描寫(xiě)的場(chǎng)面是宏大磅礴的，正如曹文軒在給《幻城》的序言說(shuō)過(guò)“語(yǔ)詞的千軍萬(wàn)馬，無(wú)邊無(wú)際地簇擁在他的麾下�！钡恰度w》亦不同于《幻城》，它的作者是一名工程師，我說(shuō)的是指當作者用“光年”來(lái)計算距離，用“億年”來(lái)計算時(shí)間的時(shí)候，人們才深感知宇宙的宏大磅礴。
看完這本書(shū)之后，我久久不能釋?xiě)�，心中是被蕩滌了般的空靈，但當我努力地去回想我被打動(dòng)的文字，就像一個(gè)孩子在運動(dòng)會(huì )之后努力回想自己為什么會(huì )如此激動(dòng)般的，停留在我心中的只有三個(gè)讓人扼腕的男人——孩子發(fā)現他記不得比賽項目和名次卻清楚地記得他參加的項目。
一個(gè)是魏成，數學(xué)天才。我常常想，是不是真的有那么一個(gè)人像他一樣是絕對的天才。我想為什么現在的人在呼吁勤奮可以超越天才，因為天才是極少數的人，而社會(huì )卻是被絕大多數的普通人所支撐起來(lái)的，所以我們需要勤奮的普通人。但是，我們知道自己要做一個(gè)勤奮的普通人，我們知道自己對天才的羨慕不用過(guò)多，但是每一個(gè)人都在渴望做天才。
我從魏成身上看到了天才。但是當我看到后來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)完全沒(méi)有了魏成。我費盡心機想要去尋找蛛絲馬跡，在言語(yǔ)的大軍中尋找那可憐的幾個(gè)字，但是被掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。他是那么的引人注目，但是后來(lái)我卻找不到了。
或許正如魏成所說(shuō)的，天才的下場(chǎng)不比普通人好。他被時(shí)間湮滅在文字之中。正如當今社會(huì )中的天才們，有的年僅八歲上大學(xué)又有什么用？未成年人能夠做的只有讀書(shū)，當你讀完了書(shū)只是四顧茫然。四歲精通七國語(yǔ)言又有什么用？做不了翻譯而且當時(shí)間被其他瑣事所占有的時(shí)候，這些知識會(huì )被凍結。
他們是天才，因為他們超越了普通人。超越了普通人，也終將無(wú)法與普通人并行。
三體初中讀后感600字 篇17
三體世界與地球作戰中心唯一一次簡(jiǎn)短的對話(huà)只有5個(gè)字：你們是蟲(chóng)子！
三體似乎從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)人類(lèi)，他們看中的是人類(lèi)生活的恒紀元，他們擁有遠遠超越人類(lèi)的高科技，他們曾狂言：“毀滅你，與你何干？”
當然沒(méi)有任何關(guān)系，這種文明的沖撞就好比泰山之于丘垤，河海之于行潦，人類(lèi)至于瓢蟲(chóng)，前者總是能輕而易舉的將后者摧毀。
可是把人類(lèi)看作蟲(chóng)子的三體人似乎忘記了，蟲(chóng)子從未被戰勝過(guò)，正如作者在書(shū)中所言，“人類(lèi)竭盡全力消滅它們，用各種毒劑，用飛機噴灑，引進(jìn)和培養它們的天敵，這場(chǎng)漫長(cháng)的戰爭伴隨著(zhù)整個(gè)人類(lèi)文明，現在仍勝負未定，蟲(chóng)子并沒(méi)有滅絕，它們照樣傲行于天地之間，它們的數量也并不比人類(lèi)出現前少�！痹谌w人眼中，人類(lèi)是蟲(chóng)子，但人類(lèi)也有不比蟲(chóng)子差的團結，毅力，生生不息的求生本能以及最重要的——智慧。
在華北平原的麥田里，大史警官問(wèn)道，是地球人與三體人的技術(shù)水平差距大呢？還是蝗蟲(chóng)與咱們人的技術(shù)水平差距大？
毫無(wú)疑問(wèn)答案當然是后者，人類(lèi)同樣也有智慧，在三體入侵未曾到來(lái)前，未雨綢繆，背水一戰，人類(lèi)并非毫無(wú)勝算。
三體畢竟是科幻，現實(shí)生活中國與國家與家個(gè)人與個(gè)人之間何嘗又不曾感受到被敵人形如螻蟻般蔑視的痛苦，然而“勝負并不是在王被將是決定的。當棋手放棄運用任何戰略時(shí)，勝負就已成定局了�！笔谝恍廴缡钦f(shuō)，“生活如棋局，對手是未能預料的意外，然天無(wú)絕人之路，舉手投降之前，希望常在�！鼻の炊�，改變局勢的機會(huì )尚在，未雨綢繆，背水一戰，同樣，困境之中的你并非毫無(wú)勝算。
“萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨回�！比绻惚蝗艘暈橄N蟻一般看待，不要澆滅心中希望的火焰，更不要忘記《三體》中，三體人把人類(lèi)看作蟲(chóng)子，可蟲(chóng)子永遠不會(huì )被消滅！
屢戰屢敗，不如屢敗屢戰。
三體初中讀后感600字 篇18
最近，我看完了《三體》三部曲之中的第一部和第二部，這兩本書(shū)非常吸引我。
這套書(shū)主要講的是擁有三顆無(wú)規律運行的太陽(yáng)的三體人在無(wú)數次文明的毀滅與重生后得知地球的存在后準備進(jìn)攻地球，在三體人準備侵略地球的這段時(shí)間里，人類(lèi)當然不會(huì )坐以待斃，利用三體人思維透明的致命缺陷，制訂了“面壁計劃”，精選出4位“面壁者”，希望以此展開(kāi)對三體人的反擊。而地球三體組織選出了3位“破壁人”，準備對面壁者進(jìn)行反擊行動(dòng)。羅輯是最后一位沒(méi)有被破壁的面壁者。在冬眠了2個(gè)世紀后，他終于知道了宇宙文明的真理，最終保衛了地球……
書(shū)中還介紹了兩條宇宙文明公理：1.生存是文明的第一需要。2.文明不斷增長(cháng)和擴張，但宇宙中的物質(zhì)總量保持不變。通過(guò)這兩條公理，作者得出了一個(gè)驚人的推理：只要宇宙中的一個(gè)文明得知了另一個(gè)文明的存在，就必須消滅它，不然，自己就會(huì )滅亡!就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，宇宙就是一座黑暗森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開(kāi)擋路的樹(shù)枝，竭力不讓腳步發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，連呼吸都小心翼翼;他必須小心，因為林中到處都有與他一樣潛行的獵人。如果他發(fā)現了別的生命，能做的只有一件事：開(kāi)槍消滅之。在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，任何暴露自己存在的生命都將很快被消滅…這個(gè)推理令我非常震撼。雖然這個(gè)道理和我們的生活沒(méi)有什么關(guān)系，但還是使我感受很深：日常生活中，考慮問(wèn)題一定要多方面考慮，甚至往最壞的方面去想，因為這樣，無(wú)論遇到什么情況都不用怕了。
這本書(shū)還含有許多科學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多。如物質(zhì)不同維度之間的關(guān)系等等。我還有一些不懂的名詞，我是上網(wǎng)去查明白的，如：閾值、強互作用力……
《三體》第3部曲我還沒(méi)有看，據說(shuō)更精彩，我非常期待!
三體初中讀后感600字 篇19
人性是阻擋人類(lèi)發(fā)展的最大也是唯一的敵人，它源于人類(lèi)自己，阻隔著(zhù)人類(lèi)文明發(fā)展中國傳統文化的弊端就可以解釋這些
人把自己定位為主宰是剛剛發(fā)現自己的存在時(shí)，，因為對其他事物認識不多，人性中的權力欲望控制著(zhù)低級的人類(lèi)認知，人自己的定位越低級，認知就越高級
隱遁實(shí)際就是面對現實(shí)的無(wú)奈之舉，弄花戲月就是對這種無(wú)奈添點(diǎn)色彩，當詩(shī)人們發(fā)現這種深深的落后感后，這種無(wú)奈的產(chǎn)物越花哨，就會(huì )產(chǎn)生越大的恥辱感
《三體》中物理學(xué)的喪失是不存在的，盡管在這個(gè)龐大的三體思想體系里，物理及人類(lèi)所涉及的科學(xué)的不存在是有可能的，，但根據實(shí)踐，在科學(xué)指導下的結論與理論相符合，這樣，科學(xué)的存在就是有必要的。
人本不應該渴望做更高級的存在
三體思想本身就是對審視論的完美闡釋?zhuān)藨撛诟呒壍拇嬖趯徱暚F有的存在，從現有的存在審視低一級的存在，在兩方面的結果與過(guò)程中尋找共同點(diǎn)，在終極層面尋找相對終極層面微觀(guān)的共同存在
生而為人，慶幸自己不是蟲(chóng)，對于高級存在，我們卻沮喪不是他們。這種沮喪只是存在與人性中，它的本質(zhì)是虛無(wú)的�？赡茉诟呒壷腔垩劾�，人類(lèi)不是進(jìn)化的較低級，而根本不是一個(gè)物種，蚱蜢再進(jìn)化也不可能為人。
低級智慧者與高級智慧者有這樣的關(guān)系：他們互相平行，永不相交，它們各自有各自的原點(diǎn)和坐標軸，他們在一個(gè)總軸上處于一個(gè)再上一個(gè)在下的位置�？赡艿图壷腔墼谧陨淼倪M(jìn)化體系中非常高級，甚至能夠威脅到高級智慧的存在，但他們之間的鴻溝永遠無(wú)法填平
人若不想一直被蒙在鼓里，就必須奉行無(wú)限審視論原則
蒙不蒙在鼓里有什么關(guān)系呢，看透了這個(gè)世界的本質(zhì)有什么用呢，可能這個(gè)世界正如三體所說(shuō)，根本沒(méi)有真正的規律，一切都是隨機，都是偶然。
三體初中讀后感600字 篇20
剛剛看完《三體》，趁熱寫(xiě)點(diǎn)。
第一部中人組成的計算機令人興奮，這之前我看了《編碼的奧秘》和一個(gè)《計算機組成原理》的公開(kāi)課，覺(jué)得用人來(lái)實(shí)現基本電路太浪費了吧，但當有足夠數量的由人組成的部件后，整體產(chǎn)生的計算能力超出個(gè)體的簡(jiǎn)單組合。查作者資料發(fā)現他原本是個(gè)電腦工程師，那這個(gè)念頭可能早扎在腦海了。
人類(lèi)對于外太空滿(mǎn)懷好奇，希望在孤獨的宇宙中找到可交流的生命，而霍金曾警告不要去尋找外星人�！度w》中有一個(gè)黑森林理論，由兩個(gè)基本定理推得，宇宙像一個(gè)黑森林，不同的文明是提著(zhù)槍的獵手，誰(shuí)暴露了位置誰(shuí)就被消滅。和霍金的警告雷同，不要去尋找外星人，暴露了地球的位置迎來(lái)的只會(huì )是災難。
三體人的技術(shù)水平能夠實(shí)現自身的脫水，以低耗度過(guò)不適合生存的時(shí)間。而后來(lái)的人類(lèi)則可以依靠休眠系統，沉睡百年后再醒來(lái)繼續生命。它們都給人很多想像，是另一種形式的時(shí)間旅行。
大腦被送進(jìn)茫茫太空的云天明給了程心一顆星星和一個(gè)小宇宙，幾乎一生都獻給人類(lèi)的面壁者羅輯最幸福時(shí)光是在小屋。在平均年齡150歲且可休眠的年代，生命是需要被重新定義的。不能說(shuō)活的越長(cháng)越好，得到的越多越好，一些東西恰是因為易逝易失而珍貴。
羅輯在后來(lái)的人類(lèi)時(shí)代，被指責為魔鬼，因為他毀滅了一個(gè)星球和星球上可能存在的生命。在危機前，自顧不及，沒(méi)人怪他沒(méi)人提出異議。危機過(guò)后，開(kāi)始譴責�？傆X(jué)的劉慈欣是在隱射什么，但我舉不出事例。
威懾紀元，人類(lèi)來(lái)到了偽娘時(shí)代，“男色”流行。這一段有點(diǎn)突兀，是一個(gè)突兀的預言么？哈哈，春哥在，這不會(huì )成真。
和三體人的斗爭，是個(gè)博弈游戲，打敗三體人依靠的是宇宙其他文明的力量。博弈的勝利是因為對宇宙形態(tài)進(jìn)行了深度的探索，或者可以說(shuō)是哲學(xué)上的勝利
三體初中讀后感600字 篇21
“不傲才以驕人，不以寵而作威”，劉慈欣大作之《三體2》，讓我感悟深刻！
《三體2》的主要內容是三體人利用科技鎖死了地球人的科學(xué)，之后出動(dòng)龐大的宇宙艦隊直撲太陽(yáng)系，欲清除地球文明，好在地球上發(fā)現三體人思維透明的缺陷，展開(kāi)斗爭，使地球與三體建立脆弱的戰略平衡。
這本書(shū)看完震撼了我，它超越了科幻，因為它涉及的層次十分廣，小到百姓，大到宇宙文學(xué)，佩服劉慈欣的想象力，三體，演繹了人們像文革時(shí)期一樣被迫害，面壁者不是由于自身能力，而是由于地球上人的人性惡劣，導致面壁計劃失敗，但三體人，絲毫不懂得隱藏思想，擁有透明思維的他們，生活中少了幾分謊言，多了了幾分誠懇，與人類(lèi)可以說(shuō)形成對比。
書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物，有暗藏“女巫”葉文潔，有本來(lái)懦弱但卻表現堅強的章北海。這一個(gè)個(gè)人物都有不同思維，但人人都是心思縝密，也是這一缺陷，使面壁計劃失敗，讓地球文明再陷危機！看這本書(shū)使我十分扎心，人類(lèi)竟然在最后險些栽在自己手里。作者寫(xiě)書(shū)的用意我想，一是讓人看的耳目一新；二是讓人類(lèi)選擇改變，雖然科技發(fā)展迅速，哪怕不會(huì )有三體人一樣的強大外敵，也要保持品格于科技共同發(fā)展。當然，現實(shí)中不光有品格惡劣的人，那些人僅占少數比例，多數的是品格優(yōu)良的人，不可能說(shuō)人人改變成最好，但也要相互感染，讓人的一言一行變得不那么劣質(zhì)，讓人帶給地球的不只有污染與毀滅，更有生機與創(chuàng )造！好的言談舉止也是幫助了自己，讓人與人之間多一聲謝謝，少一聲指責，多一份寬容，少一份抱怨，讓被風(fēng)吹倒的小樹(shù)重新站起，多一絲綠意。人間煙火，美麗，更需維護，少砍一棵樹(shù)，少開(kāi)一次車(chē)，少往海里投放一些垃圾你會(huì )發(fā)現，世界，原來(lái)如此動(dòng)人，勝過(guò)一切美景，柔軟中又摻雜著(zhù)剛強的美，獨一無(wú)二！
幸福的開(kāi)關(guān)有兩個(gè)，一個(gè)是直觀(guān)，一個(gè)是心靈的品味，《三體2》感悟人生。作者舉世無(wú)雙的思維讓人敬佩，但書(shū)中暗藏的現實(shí)讓人醒悟，悔改！
三體初中讀后感600字 篇22
一口氣讀完了科幻小說(shuō)《三體》三部。如果不是因為有了堅定的基督信仰，我一定會(huì )被《三體》洗腦了。
在信主之前，特別是在學(xué)生時(shí)代，我曾經(jīng)非常相信人類(lèi)文明是有輪回的，就像三體文明。那時(shí)常�；孟朐谖覀儸F在這代文明之前，一定有一個(gè)已經(jīng)被毀滅的、曾經(jīng)高度發(fā)達的文明。當時(shí)也非常愿意相信有外星人的存在�！度w》正契合了我的這些主觀(guān)瞎想。
《三體》也帶給了我以前不曾想到過(guò)的震憾。
首先，我從來(lái)不曾想過(guò)宇宙是不是一個(gè)黑暗森林�！度w》把宇宙中存在的文明比喻成一個(gè)黑暗森林，大家都小心隱蔽自己，尋找對手。誰(shuí)暴露了坐標，誰(shuí)就等著(zhù)被催毀吧。而地球人對此茫然不知，反到像一個(gè)缺心眼兒的孩子，想方設法讓別人知道自己的存在。最終把自己帶入毀滅。
其次，我從來(lái)不曾想到過(guò)高等文明毀滅低等文明時(shí)，是那么易如反掌。一個(gè)值班的觀(guān)察員隨手甩一張二向箔，不費吹灰之力，太陽(yáng)系就從三維被降到二維，變成了平面一幅畫(huà)。
太陽(yáng)系一個(gè)星球接一個(gè)星球被壓入到二維空間。作者對地球毀滅作了特別細致的描繪，印象最深的是一個(gè)母親舉著(zhù)自己的孩子，但這個(gè)孩子也只不過(guò)比母親延遲一瞬而已，統統都被壓成平面。
地球人為了抵御外星人的入侵，曾設想了種種的可能，甚至建立太空城，移民到外太空。但是人類(lèi)這一切的聰明智慧和建造，在高等文明的打擊下，就像成人看孩子搭的積木，甚至是一個(gè)笑話(huà)。
放下書(shū)，被作者劉慈欣的腦洞深深折服。但他的腦洞再大，也終究是人腦，以人腦就可以幻想出這些我們普通人無(wú)法想象到的神奇能力，那么上帝真實(shí)的能力和作為，真是我們人類(lèi)無(wú)法測度的。想到有一個(gè)老姊妹，當她說(shuō)到上帝有時(shí)候沒(méi)有應允她的禱告時(shí)，她自己安慰自己說(shuō)：上帝那么多兒女呢，總有顧不到的時(shí)候。我們常常把上帝局限在我們有限的想象中，如果我們想更多地認識上帝，必須首先承認自己的無(wú)知。
三體初中讀后感600字 篇23
幾束陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，我從書(shū)架上挑了一本《三體·黑暗森林》，坐在座位上，津津有味地遨游在科幻世界中。
這本書(shū)是那個(gè)十屆銀河獎得主、世界著(zhù)名科幻小說(shuō)家劉慈欣寫(xiě)的。這本書(shū)也創(chuàng )造了科幻小說(shuō)界的奇跡，主要講了智子鎖死了地球的物理學(xué)科技之后，人們用三體人的思想透視的缺點(diǎn)，從人才中挑選了四名“面壁者”，主角羅輯也是其中一位。面壁者可以動(dòng)用很多地球上的資源。后來(lái)三體人的四處追殺，其他三位面壁者被三體人的破壁者打敗，只有邏輯勝利。之后，他遭遇了“基因導彈”病毒的影響。羅輯被緊急冬眠，到了未來(lái)的危機紀年，可是在未來(lái)的太空中，三體監測器“水滴”通過(guò)撞擊的方式，讓地球飛船在幾分鐘內全部炸毀。此時(shí)邏輯得知自己是唯一的面壁者之后，想出了讓三體人害怕的“黑暗森林”法則，讓三體人以太陽(yáng)作為發(fā)射坐標，以全宇宙發(fā)射太陽(yáng)系的坐標為威脅，讓三體人的部隊和其他九個(gè)監測器不得靠近太陽(yáng)系半步。地球人在羅輯的保護下，在這一戰中大獲全勝。
我讀完這本書(shū)后，深有感觸？在結尾處，三體人的監聽(tīng)員用質(zhì)子與羅輯交流對話(huà)，監聽(tīng)員問(wèn)：“你的孩子難道不怕太陽(yáng)落下去之后的黑暗嗎？”邏輯回答說(shuō)：“不怕，因為他們知道明天的太陽(yáng)會(huì )照常升起�！�
我很喜歡這部書(shū)的主人公羅輯，他作為面壁者所用的資源是最少的，他對親人的愛(ài)也很深，在冬眠之后醒來(lái)，他最先想到的是自己的妻兒，而且他通過(guò)葉文潔的提醒和費火悖論，他思考出了“黑暗森林”法則，救了地球和人類(lèi)，真是讓人敬佩。
這一本書(shū)體現了作者劉慈欣的超強想象力，就是連《科幻世界》的主編也不禁稱(chēng)贊道：“劉慈欣超凡絕妙的想象力讓我們目瞪口呆�！�
暢游在這部科幻小說(shuō)中，我被小說(shuō)中的想超凡想象力所折服，許多事物我也聞所未聞，真讓我大開(kāi)眼界！同時(shí)這本書(shū)也告訴了我們，無(wú)論身處怎樣的困境中，無(wú)論前途是多么黑暗曲折，我們都應該相信，光明會(huì )再一次降臨，太陽(yáng)永遠會(huì )照常升起！
三體初中讀后感600字 篇24
三體星球是一顆被三顆太陽(yáng)圍繞的行星，當天上只有一顆太陽(yáng)定時(shí)升級落下時(shí)，三體人經(jīng)歷的事痕跡元，而其余時(shí)間。三顆太陽(yáng)沒(méi)有任何規律應行，有時(shí)三個(gè)太陽(yáng)飛的遠遠的，星球天寒地凍，有時(shí)雙星匯聚，熱如地獄。最可怕的是，三顆太陽(yáng)一起出現，星球上的生命漸漸被大火吞噬。為了生存，三體人貪婪地將手伸向地球，而地球人還不知道，末日已經(jīng)悄然到來(lái)。
三體人用智子封鎖了人類(lèi)的尖端物理學(xué)，阻止人類(lèi)科技的飛速前進(jìn)，同時(shí)間是人類(lèi)的一舉一動(dòng)，這時(shí)人類(lèi)文明像一只蟲(chóng)子，被三體人僅攥在手中。下一秒似乎就會(huì )被掐死，人類(lèi)意識到了危機，啟動(dòng)了面壁計劃，利用計謀對抗三體人，而三體人在地球的信任者ETO也開(kāi)始了破壁計劃，揭破面壁者的陰謀。羅輯，是面壁者中最沒(méi)有希望的一員，他沒(méi)有突出的作品和研究，甚至對人類(lèi)命運不抱有希望。誰(shuí)知道最后竟是他依靠黑暗森林理論拯救了地球。
“宇宙就是一座黑暗森林，每個(gè)文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開(kāi)擋路的樹(shù)枝，竭力不讓腳步發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，連呼吸都小心翼翼，他必須小心，因為林中到處都有與他一樣潛行的獵人，如果他發(fā)現了別的生命，能做的只有一件事。開(kāi)槍消滅之，在這片森林中，他人就是地獄，就是永恒的威脅，任何暴露自己的生命都會(huì )很快被消除�！�
這就是黑暗森林理論，那些入侵地球的三體人固然可恨，但他們也是為了自己的責任考慮，為自己的文明考慮。地球人也很可憐，但他們對地球所做的一切，對同類(lèi)做的一些事，讓人生恨。沒(méi)有絕對的正確和錯誤，每個(gè)文明都是以自身的角度出發(fā)，只做對自己好的事，而不去考慮他人。
但愛(ài)的種子終會(huì )在某些文明的角落里悄悄發(fā)芽，頑強的抵抗風(fēng)雨開(kāi)花結果，可能過(guò)程很漫長(cháng)，但果實(shí)的香味足以在整個(gè)宇宙飄蕩，就像那位像地球發(fā)出警告的監聽(tīng)員所說(shuō)，也許愛(ài)的萌芽在宇宙的其他地方也存在，我們應該到處鼓勵它的萌發(fā)和成長(cháng)，也許有一天燦爛的陽(yáng)光也能照進(jìn)黑暗森林。
三體初中讀后感600字 篇25
其實(shí)，《三體III:死神永生》這本書(shū)早就讀完了，只是一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)后感，因為我的思想第一次受到了如此之大的沖擊，一時(shí)之間我竟無(wú)言以對了，同時(shí)，它也給了我以唯美的享受�，F在，如果有人讓我推薦書(shū)的話(huà)，那《三體》無(wú)疑會(huì )成為首選。
今天終于鼓起勇氣，寫(xiě)點(diǎn)東西，但腦子里卻還是空空如也。如果偏要說(shuō)讀了《三體》之后，我有何收獲的話(huà)，那還真有：對空間、時(shí)間、維度、人性等概念有了初步的認識，全新的認識。
黑暗森林打擊都有兩個(gè)相同的特點(diǎn)：一、隨意的；二、經(jīng)濟的。宇宙中，存在著(zhù)各種文明，你無(wú)法想象它們的發(fā)展高度。對于那些有危險的文明，會(huì )有其他的文明時(shí)不時(shí)清理，以確保自己概念下的自身安全。
有一顆遠遠的星星，是夜空中一個(gè)隱約可見(jiàn)的光點(diǎn)，所有隨便望了它一眼的人都說(shuō)，那顆星星是安全的。這就是宇宙安全聲明。你也可以發(fā)出安全聲明，對整個(gè)宇宙廣播：你是安全的，無(wú)毒無(wú)害的。這是一種可以生存的方式，也是對外部世界的妥協(xié)，是對自己生命的一種茍延殘喘。
死亡是唯一一座永遠亮著(zhù)的燈塔，不管你向哪里航行，最終都得轉向它指引的方向。一切都會(huì )逝去，只有死神永生。
然而，死神永生，作為一種生命特征，人類(lèi)最終要走向死亡。人活著(zhù)，只是在幾十年間，掙扎也罷，痛苦也好，最終要走向死亡。死亡，可以說(shuō)是一種最終狀態(tài)，也是保持時(shí)間最長(cháng)的一種狀態(tài)。作為活著(zhù)的一種象征，愛(ài)是人類(lèi)一種進(jìn)化來(lái)的瑰麗的寶藏。愛(ài)，指引人去做力所不能及的事，去開(kāi)拓人類(lèi)的疆域，試圖在外宇宙尋找自己的玩伴。
人生來(lái)，就是來(lái)承受自己給自己創(chuàng )造的痛苦的。
愛(ài)是沒(méi)有錯的，一個(gè)人不可能毀滅一個(gè)世界，如果這個(gè)世界毀滅了，那是所有人，包括活著(zhù)的和逝去的，共同努力的結果。
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