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漢字奇兵讀后感

時(shí)間:2022-02-16 14:43:54 讀后感 我要投稿

漢字奇兵讀后感(精選15篇)

  認真品味一部名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編整理的漢字奇兵讀后感(精選15篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

漢字奇兵讀后感(精選15篇)

  漢字奇兵讀后感 篇1

  漢字,它們像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈,在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡,那么普通,其實(shí)它們都深藏不露,蘊含著(zhù)豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……若是碰上什么煩惱,坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文,腦海里似乎跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)漢字精靈,不停地上下飛舞,在四周縈繞,等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎摗?/p>

  每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路,才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶,是中華民族的偉大創(chuàng )作,是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國的文化更上一層樓。

  當我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí),不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說(shuō):“我愛(ài)你!”我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開(kāi)格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂(lè )。

  真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著(zhù)獨特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻!疤(yáng)”這個(gè)詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著(zhù)清麗的光輝!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現,你似乎進(jìn)入森林或寧靜的院落。當你落筆寫(xiě)下“人”這個(gè)字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”的創(chuàng )造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進(jìn)想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的小精靈呵!而在書(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類(lèi)古老的長(cháng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族擁有這么豐富的書(shū)法瑰寶?

  漢字奇兵讀后感 篇2

  在這個(gè)炎熱的七月里,心情格外煩躁。炎熱的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了我的房間,只是讓我感到一絲絲的涼爽而已,于是我翻開(kāi)了《漢字奇兵》這本神奇的書(shū)。

  《漢字奇兵》描述著(zhù)一個(gè)空曠而古老的圖書(shū)館,一個(gè)神秘的少女和一場(chǎng)未完的對話(huà)的故事……這常常出現在大學(xué)生桑南的夢(mèng)里。在偶然的一次,桑南通過(guò)電視看見(jiàn)他夢(mèng)中的少女畫(huà)像,決定去千雯圖書(shū)館工作,解開(kāi)這些謎團。午夜時(shí)分,桑南變成了一個(gè)寸大的人來(lái)到了漢字的世界。在漢字的世界,所有漢字都有生命,感情,也有喜怒哀樂(lè ),悲歡離合。然而,一場(chǎng)突如其來(lái)的大戰打破了漢字世界的寧靜,把桑南也卷入了這場(chǎng)戰爭。途中他們遭遇了壞人設置的種種阻礙和困境,以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀為代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)生死較量。最后,桑南與莫千雯重逢了,莫千雯化成了霧氣,而桑南回到了圖書(shū)館……

  這一個(gè)個(gè)漢字在張之路的筆下變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈,在紙上跳著(zhù)歡快的舞蹈,姿態(tài)是那么的優(yōu)美,那么的迷人,我每次都會(huì )陶醉在這美好的境界之中。別看他們一個(gè)個(gè)都那么平凡,普通,但每一個(gè)都有他自己的來(lái)歷,蘊含著(zhù)豐富的思想。若是有什么煩惱的話(huà),坐下來(lái)靜靜的欣賞書(shū)中的漢字,仿佛那是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子,在一片金燦燦的油菜花田中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍,沒(méi)有人去約束他們去享受屬于自己的快樂(lè )。漢字是我們中華民族文化的結晶,文化靠文字記錄、傳播與傳承,是我們的精神家園,也是中華歷史長(cháng)河中最閃耀的瑰寶!

  靜靜欣賞完《漢字奇兵》最后一頁(yè),我慢慢合上書(shū),享受著(zhù)窗外的陽(yáng)光,內心漸漸平靜下來(lái)……

  漢字奇兵讀后感 篇3

  暑假里,我讀一本張之路寫(xiě)的《漢字奇兵》,這本書(shū)充滿(mǎn)想象力。

  書(shū)中主要講述了,中文系畢業(yè)生桑南來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜,桑南被變成了小人,來(lái)到了字的世界。他遇到了一個(gè)“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵,一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中,他們遭遇了壞人顧遠謀設置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團與顧遠謀代表的邪惡勢力開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)生死的戰爭。最后,顧遠謀葬生火海,正義戰勝了邪惡,挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下,桑南回到了人的世界。

  讀完這本書(shū)后,我了解了漢字的發(fā)展過(guò)程。知道了我們的中國字是從甲骨文起源的。還知道了造字的六種方法:它們分別是:象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、轉借。漢字的世界真是奇妙呀!一個(gè)“章”字可以變成三個(gè)新字,一個(gè)“贏(yíng)”字可以變成五個(gè)新字。字與字之間的不同組合又能構成不同的詞。

  中華文化真是博大精深!漢字又是學(xué)習中華文化的基礎,那么就讓我們打好基礎,將祖國的文明發(fā)揚光大!

  漢字奇兵讀后感 篇4

  在龐大的新華書(shū)店里,在茫茫書(shū)海中,我無(wú)意間發(fā)現了一本巨大的書(shū),封面有四個(gè)鮮紅的大字——漢字奇兵。什么,漢字也可以當兵?在好奇心的帶領(lǐng)下,我翻開(kāi)了這本書(shū)……

  《漢字奇兵》的主要內容是桑南為了找到夢(mèng)中反復出現的女孩,于是來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜,他擁有了一條神奇的項鏈,他被變成了小人,進(jìn)入了未知的字的世界。在字的世界中,他認識了尋找親人的螞蟻奇兵、“雯”、“朵”等字,與他們一起出發(fā)踏上了征途。他把難字們組成了“正義軍團”,與搶走漢字親人的“戰爭陰謀”書(shū)部落進(jìn)行了生死較量。后來(lái),戰爭勝利了,桑南知道“雯”就是千雯圖書(shū)館第一任館長(cháng),自己夢(mèng)中反復出現的女孩,在前世還救過(guò)自己的人——莫千雯時(shí),十分感動(dòng),于是按蠹魚(yú)的說(shuō)法打開(kāi)了《蠹魚(yú)之書(shū)》,許愿與莫千雯一生一世在一起!蚌毕Я,桑南回到千雯圖書(shū)館。后來(lái),一個(gè)和莫千雯長(cháng)得一模一樣的女孩來(lái)到了千雯圖書(shū)館找工作,頸上戴著(zhù)那條項鏈……

  《漢字奇兵》讓我學(xué)到了各種古老的字體,如甲古文、金文、小篆、大篆等,我還學(xué)到了文字的家族:象形、指事、會(huì )意、形聲、轉注、假借。比如象形,照著(zhù)物體的模樣畫(huà)出來(lái)的字就是象形字,類(lèi)如“人”、“日”、“月”、“鳥(niǎo)”等字。還有形聲,這種字大部份分成兩個(gè)部份。一個(gè)符號表示意思,另一個(gè)符號表示聲音,如果把這兩個(gè)符號合在一起,造成的字就叫形聲字,這種字在漢字里占了百分這九十,類(lèi)如“問(wèn)”、“梅”“江”、“照”等這些都是形聲字。這本書(shū)不僅豐富了我的知識,還感動(dòng)了我。桑南為了救“雯”放棄了他“回到人世間”的愿望,三百年的情緣,卻只能相見(jiàn)短短的一面,真可惜。

  張之路他的想象力真厲害,居然能把一個(gè)個(gè)普通的漢字寫(xiě)成活靈活現,有血有肉、有生命、有感情、有故事、有性格、有氣息、有命運、有靈魂,能寫(xiě)得讓我仿佛看見(jiàn)了“爽”的義氣,“雯”的機智勇敢,“贏(yíng)”、“章”的千變萬(wàn)化,還看見(jiàn)漢字們在吵架,在戰斗,他真是一個(gè)有創(chuàng )意的人。想象力是天生的嗎?想象力是輕而易舉就能擁有的嗎?不是,張之路說(shuō)它需要培養,需要不停的思索甚至需要“掙扎”,我要向他學(xué)習,像他一樣寫(xiě)出充滿(mǎn)想象力的書(shū)。

  最后偷偷告訴你“蠹”這個(gè)字讀“du”,第四聲,意思是蛀蝕器物的蟲(chóng)子,哈哈,你是不是也學(xué)到了知識!

  漢字奇兵讀后感 篇5

  漢字,美麗而又富有魅力的詞,每個(gè)漢字都像是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的精靈。漢字有著(zhù)穿透光陰、超乎尋常的力量。而我就在這個(gè)暑假看了一本關(guān)于漢字的'書(shū)——《漢字奇兵》。這本書(shū)圍繞著(zhù)漢字演繹了一段動(dòng)人又曲折的故事。

  這本書(shū)講的是:中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩,來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。一天深夜,他變成了小人兒,進(jìn)入了神奇的漢字世界。他遇到一個(gè)叫作“雯”的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵,他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙,以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀的“謀”字作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量。最終,“雯”為了保護桑南,與顧遠謀同歸于盡。桑南回到人間,心中滿(mǎn)系著(zhù)因他而離去的千古戀人,最終,“雯”化身為一位現代女孩,與桑南相遇在千雯圖書(shū)館……

  當我讀到桑南變成小人兒進(jìn)入了漢字王國的時(shí)候,我很吃驚,我在為他擔心:他是怎么進(jìn)去的?他還能出來(lái)嗎?當讀到桑南遇到了“雯”、“朵”和那一群要去尋找親人的螞蟻奇兵時(shí),我想,原來(lái)漢字的世界也有戰爭,它們的生活也是那么的多姿多彩。在讀到桑南代表正義軍團和“謀”的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的生死較量時(shí),我心里默默為桑南捏了一把汗,希望他們能夠打敗“謀”和它的軍團。讀到“雯”為了保護桑南,不惜一切代價(jià)與“謀”同歸于盡時(shí),我真感動(dòng),感動(dòng)他們之間的可以不惜一切代價(jià)的去保護對方的情誼。

  想想桑南和那些螞蟻奇兵的對親人朋友的愛(ài),再想想我自己。記得那是一個(gè)下午,下著(zhù)大雨,放學(xué)回家時(shí),我一路走著(zhù)回家,覺(jué)得頭重腳輕,一到家,便倒在了床上。傍晚,勞累了一天的媽媽下班回來(lái),見(jiàn)我躺在床上,摸了摸我發(fā)燙的額頭,看了看我痛苦的神情,又望了望窗外的大雨,二話(huà)沒(méi)說(shuō),披上雨衣抱起我就向醫院走去。一路上,風(fēng)吼得更厲害了,雨也越下越大,風(fēng)雨無(wú)情地向我們襲來(lái),媽媽怕我被雨淋著(zhù),把雨衣的一大半給了我,把我裹得嚴嚴的。我躺在媽媽的懷中,心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。漸漸的,我發(fā)現媽媽的呼吸越來(lái)越急促,腳步好像也放慢了,每挪動(dòng)一步都那么吃力。到了醫院后,醫生給我打了針,服了藥,我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。我醒來(lái)時(shí),發(fā)現媽媽正坐在床邊。見(jiàn)我醒了,她輕聲問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?”我望著(zhù)媽媽濕漉漉的衣服和頭發(fā),點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好多了……”

  讀完了這本書(shū),我不再認為漢字是生硬的,相反,我覺(jué)得漢字是那么美麗,那么有魅力。

  漢字奇兵讀后感 篇6

  “什么!漢字居然可以變成士兵?還能組成軍隊交戰?”“有意思!”我一邊驚詫于作者的腦洞大開(kāi),一邊對書(shū)里的故事情節充滿(mǎn)了好奇。帶著(zhù)幾許期待和一絲疑惑,我慢慢地翻開(kāi)了面前的這本《漢字奇兵》……

  書(shū)中主要講述了圖書(shū)管理員桑南陰差陽(yáng)錯地被變成了寸許大的小人,進(jìn)入了書(shū)中的漢字世界。在那里他偶遇了一群尋找親人的漢字隊伍。桑南帶領(lǐng)他們克服了種種艱難險阻,與邪惡勢力展開(kāi)殊死較量的故事。最終桑南與漢字奇兵隊伍救出了漢字親人,他也得以重返人間,而敵方的幕后主使‘謀’卻因為邪惡永遠變成了文字。

  書(shū)終于看完了,但是我的眼前卻仍然浮現著(zhù)幾個(gè)閃動(dòng)的身影:如果沒(méi)有白衣少年楊天颯從惡霸蒲二手中救出莫千文,也就沒(méi)有莫千文舍身相救楊天颯的后事;如果不是六書(shū)勇士定下“蝴蝶行動(dòng)”,與“謀”斗智斗勇救出桑南。也就不會(huì )有桑南重返人間的美好結局……

  助人為樂(lè ),善莫大焉!剎那間,猶如醍醐灌頂般,這句話(huà)就這樣發(fā)自?xún)刃牡赜∪肓宋业哪X海。我忽然聯(lián)想到了幾天前和爸爸媽媽一起去超市的路上發(fā)生的一幕。一位中年女子暈倒在地上,四周的人或旁觀(guān)或匆匆而過(guò),沒(méi)有人伸出援手,“可能是因為當今社會(huì )‘碰瓷’的事情太多了吧!”我正想著(zhù),突然一個(gè)聲音打破了寂靜:“讓我看看!”只見(jiàn)從人群中擠進(jìn)一位二十出頭的小伙子,他走進(jìn)大娘邊看了看,想都沒(méi)想就把她扶到了樹(shù)下的蔭涼處。隨后撥打了120急救電話(huà)。這時(shí)邊上的一位老大爺冒出了一句:“你不怕她是碰瓷的嗎?”

  “就算她是碰瓷的,也只是一點(diǎn)錢(qián)的問(wèn)題,可如果不是,那就是一條人命的問(wèn)題了!”一時(shí)間,四周鴉雀無(wú)聲,仿佛一根針落在地上的聲音都清晰可聞。年輕人這句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)至今還在我耳邊回響。寫(xiě)到這里,我的內心似乎也有一點(diǎn)慚愧,為什么當時(shí)我沒(méi)有讓爸爸媽媽伸出援手呢?

  自古有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!敝藶闃(lè )才是快樂(lè )之本,與人為善才是溫暖之源。

  我要向桑南那樣,做一個(gè)正直勇敢、助人為樂(lè )的人。

  漢字奇兵讀后感 篇7

  在這兩天里,我看了一本書(shū),叫《漢字奇兵》,作者是張之路。這本書(shū)的故事深深地吸引了我,它用豐富的想像力,把一個(gè)個(gè)我們熟悉的中國漢字刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生,寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著(zhù)中國漢字,在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

  這本書(shū)講的是:中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子,來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作,一天深夜,他被變成了小人兒,進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的`漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人,他們共同踏上了征途。途中他們遭遇了敵人設置的種種阻礙與困境,以桑南為代表的正義軍團與以《戰爭陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后,“謀”葬身火海,正義戰勝了邪惡,挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下,桑南回到了現實(shí)世界,也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷,“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯,在現實(shí)中,他們重遇了,開(kāi)始了新的故事。

  這本書(shū)我看了一遍,好像自己在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰斗,一起談笑,它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了,而是我身邊的朋友,那么的親切、熟悉。

  我為我們祖國的漢字驕傲,我要把漢字朋友熟練地運用到學(xué)習生活當中!

  漢字奇兵讀后感 篇8

  《漢字奇兵》講述了大學(xué)生桑南為了尋找夢(mèng)中出現的女孩而來(lái)到千雯圖書(shū)館工作。后來(lái)他變成了一個(gè)漢字,和戀人莫千雯以及許多其他的漢字組成了漢字奇兵隊,這支隊伍一邊學(xué)習中國漢字,一邊與邪惡勢力展開(kāi)殊死較量……

  令我印象深刻的是漢字奇兵隊來(lái)到了鐵云藏龜的大門(mén)前,在作者的引導下,漢字奇兵們不僅了解了中國甲骨文的由來(lái),還與自己三千年前的親人們相見(jiàn)。這一幕讓我不僅感受到了合家團圓的歡樂(lè ),親情的溫暖,更感嘆中國漢字文化的博大精深。

  漢字是我們中華民族的血脈,是我們精神世界生死與共的生命。漢字不僅僅是用于記載史料的工具,更是中華民族智慧的結晶,漢字承載的是一個(gè)人的精神品質(zhì)與家國情懷,F代科技極其發(fā)達,網(wǎng)絡(luò )讓每個(gè)人都獲得了更多的便利,在疾步前行的同時(shí),我們卻忘記了比較寶貴的東西。如今,幾乎才會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩都能熟知“王者榮耀”、“吃雞”和“抖音”這些詞?墒钱斠粋(gè)學(xué)生問(wèn)父母“書(shū)到用時(shí)方恨少”的下一句時(shí),很多家長(cháng)答不上來(lái)。一個(gè)有根的大國更應有自己的文化,我們不能像《花季雨季》里陳明說(shuō)的那樣,“口袋里滿(mǎn)了,腦袋里空了!奔毤毱纷x,你會(huì )發(fā)現每個(gè)漢字都會(huì )有不同的滋味。你看“天”就像天空一樣頂天立地,“地”就像大地一樣廣闊無(wú)垠……

  總而言之,這部小說(shuō)不僅能讓你知道人情冷暖,還能了解中華文明,何不放下手機細細讀一讀呢?

  漢字奇兵讀后感 篇9

  近期,我讀了一本十分有趣的書(shū),名字叫作《漢字奇兵》。相信你讀了這本書(shū)的名字就會(huì )和我有同樣的感受了吧,它的作者是張之路。

  《漢子奇兵》主要講了中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子,來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作,一天深夜,他被變成了小人兒,進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和叫《危情時(shí)刻》的部落的漢字一起去尋找親人,他們共同踏上了征途。途中他們遭遇了敵人設置的種種阻礙與困境,以桑南為代表的正義軍團與以《戰爭陰謀》部落的“謀”作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量……最后,“謀”葬身火海,正義戰勝了邪惡,挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下,桑南回到了現實(shí)世界,也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷,“雯”的漢字其實(shí)是三百年前救他的莫千雯,在現實(shí)中,他們重遇了,開(kāi)始了新的故事。

  我想對桑南說(shuō):桑南你真了不起,只要有人遇到困難,你便沖上去幫助他們,抵制惡勢力;不像有些人一遇到困難就退縮,不敢反抗。我應該向你學(xué)習你見(jiàn)義勇為,伸張正義的好品質(zhì)。

  在閱讀的過(guò)程中我好像在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”等漢字們一起戰斗,一起談笑,它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了,而是我身邊的朋友,那么的親切、熟悉中華文化博大精深,我們應該保護好這樣的文化瑰寶,認真寫(xiě)好每一個(gè)漢字!

  漢字奇兵讀后感 篇10

  步入這個(gè)寒冷的冬季,最想做的事情就是宅在家里,手捧一本心愛(ài)的書(shū)——《漢字奇兵》,體會(huì )著(zhù)字里行間的含義和韻味,該是多么的愜意。

  張之路的《漢字奇兵》將我帶到一個(gè)全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍視書(shū)籍的絕世美女。她在尋找書(shū)籍的路途中邂逅俠義書(shū)生楊天颯,二人一見(jiàn)鐘情。不久后,她又因救楊天颯而變成漢字。300年后,楊天颯轉世為桑南,變成了寸許的小人,來(lái)到了漢字世界,他見(jiàn)到了漢字“雯”,他們又幫助“爽”的部隊找到了親人。最后,桑南終于回憶起300年前的往事,與“雯”相擁而泣。而幕后兇手“謀”得到了應有的懲罰——跳進(jìn)火峰自殺。

  這是一部愛(ài)情故事,書(shū)中表達著(zhù)男女之間真摯的情誼——“今生,來(lái)世,一定相見(jiàn)”。

  這是一部歷史故事,講述了漢字的四千年歷史,又以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,使漢字活靈活現,栩栩如生。

  這是一部道德故事,桑南的正義深深的感染了我,體現出人類(lèi)對正義的追求與奉獻。邪不壓正,正是這部書(shū)中的內容體現。

  這也是一部文化故事,對于我們;來(lái)說(shuō),漢字的歷史、含義以及造字方法,都是可以?xún)Υ嬖谖覀冎R庫中的寶藏。

  我既被作者的豐富想象所吸引,也被桑南和千雯的情誼所打動(dòng),更被桑南正義凜然的話(huà)語(yǔ)所感染?磿(shū)的同時(shí),知識也在潛移默化中存進(jìn)我們的大腦。同時(shí)感悟到:邪惡的勢力終究會(huì )被善良正義的事物所鎮壓。

  漢字奇兵讀后感 篇11

  讀了《漢字奇兵》,我仿佛就是文中的主人公,我經(jīng)歷了一次次冒險,看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的文字,還有一個(gè)個(gè)炫麗的色彩,好像聽(tīng)見(jiàn)了“螞蟻小分隊”剛強的吶喊聲,看見(jiàn)了一股不服輸的勁,字的世界很公平,不會(huì )一百個(gè)人打一個(gè)人,它們會(huì )問(wèn)對方是出文招還是出武招,而且是一打一。

  這本書(shū)讓我們愛(ài)上了讀書(shū),字也是一個(gè)個(gè)生命,它們也可以表達自己所想的。文章用桑南竟然走進(jìn)了字的世界,發(fā)現字也是一個(gè)個(gè)人,有帥的,有丑的,有漂亮的,也有魁梧的。

  主人公桑南只因把一本書(shū)扔進(jìn)了打印紙漿場(chǎng),就被帶進(jìn)了書(shū)里,里面的字告訴他,把書(shū)扔進(jìn)打印紙漿場(chǎng)就相當于給書(shū)判了死刑。我們撕壞了書(shū)也是在殘害一個(gè)個(gè)生命,這是十分讓人震驚!

  想想以前,自己見(jiàn)書(shū)就撕,一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜書(shū),而撕完書(shū)后沒(méi)有一點(diǎn)兒慚愧感,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)殺人犯的感覺(jué)。每次撕完書(shū),隨即便把書(shū)扔出去,處理完后就大搖大擺地去看電視了,F在我明白了,字也是有生命的,我真害怕像桑南一樣被字抓著(zhù)去坐字世界中的牢,如果我被抓了,也不知道會(huì )不會(huì )有“爽”那樣的程咬金來(lái)救我。

  從現在開(kāi)始,我們愛(ài)惜書(shū)吧!即使是我們看過(guò)的書(shū),我們也要把書(shū)好好地保存著(zhù),以后看見(jiàn)時(shí)也是一份回憶。

  我真后悔以前自己曾經(jīng)犯過(guò)的撕書(shū)的錯,那得有多少個(gè)生命!

  字也是有生命的,它們也會(huì )疼的,讓我們好好地認知它們,保護它們。

  漢字奇兵讀后感 篇12

  本周,我與孩子一起閱讀了中國文學(xué)家張之路寫(xiě)的一本書(shū)《漢字奇兵》。這是一本非常神奇的書(shū),因此讓我和孩子都非常喜歡。

  一開(kāi)始我還不知道這本書(shū),但通過(guò)孩子對我說(shuō):“媽媽?zhuān)裉於±蠋煱l(fā)了一本書(shū),叫漢字奇兵,這本書(shū)太有趣了!”突然聽(tīng)了她這么一番話(huà),我的興趣發(fā)生了變化,于是立刻拿起書(shū)與孩子一起來(lái)閱讀。原來(lái)這本書(shū)主要講了一位叫桑南的大學(xué)生來(lái)到了漢字國的有趣故事,這里面還講了許多甲骨文的來(lái)源和漢字的主要來(lái)源。

  一天,我索性地問(wèn)了孩子一個(gè)問(wèn)題:“你喜歡里面的哪一個(gè)人物呢?”她便就像餓了就吃東西;渴了就喝水一樣迅速地告訴我:“我喜歡漢字里面的‘雯’!蔽矣謫(wèn):“那你為什么喜歡呢?”她又開(kāi)朗地說(shuō):“因為雯博學(xué)多才,知道的知識很多,還有她的外貌以及性格特點(diǎn)非常好,所以我非常喜歡她!

  我對孩子的回答非常滿(mǎn)意,因為我喜歡的就是這個(gè)人物的性格和特點(diǎn)。在書(shū)中曾提到過(guò)雯的博學(xué)多才,所以這一點(diǎn)值得我和孩子共同去學(xué)習,在生活中處處用得到知識,如果現在不學(xué),到了社會(huì )上,將只會(huì )是被淘汰。在這本書(shū)中,我求到了真知、真理,領(lǐng)悟到了人生,再說(shuō)小一點(diǎn)就是一本書(shū)。

  書(shū)就是文學(xué)的寶庫,我們要將寶庫中提取的知識灌入無(wú)知大腦后,才能讓我們學(xué)會(huì )如何做人做事,我很喜愛(ài)這本書(shū),我也希望有很多人去閱讀這本書(shū),學(xué)習這本書(shū)。

  漢字奇兵讀后感 篇13

  作家張之路,他寫(xiě)過(guò)一本科幻小說(shuō)—《漢字奇兵》。當我拿到這本書(shū)時(shí),我感到十分好奇,漢字怎么當兵呢?不過(guò)在我看完的時(shí)候,我也就明白了。

  這本書(shū)主要講述了一位大學(xué)畢業(yè)生桑男,為了尋找夢(mèng)中的一位女孩,而來(lái)到千文圖書(shū)館工作。在一天深夜,他被變成了一個(gè)寸許大的小人,進(jìn)入了書(shū)的世界,他為了伸張正義帶領(lǐng)一群尋找親人的漢字,一起克服種種困難與邪惡的勢力展開(kāi)斗爭,他們組成的軍團名叫螞蟻奇兵。

  這部小說(shuō)蘊含著(zhù)豐富的文化內涵,作者給予這些文字的生命,讓文字不再只是在紙上,而是活躍在各個(gè)地方。每一個(gè)文字都有自己的性格,比如螞蟻奇兵小隊長(cháng)“爽”字,他的性格就是豪爽,不拘小節。這本書(shū)不僅為我們呈現了中國文字的形成、發(fā)展和變化,讓我們學(xué)到知識,還有精彩曲折的故事情節,是文學(xué)創(chuàng )作與中國文化的結合。

  我十分敬佩“爽”字,他能為了素不相識一個(gè)字而出手相救,也能拯救一群難字而讓自己陷入水深火熱之中。他的豪爽,他不大方,這些都讓我為之佩服!八弊,不愧是螞蟻奇兵的小隊長(cháng)。

  漢字不只是固定在某一位置,他們也能出現在所有地方,誰(shuí)說(shuō)漢字不能當兵?他們不僅當了兵,還成了一代奇兵。

  漢字奇兵讀后感 篇14

  讀了《漢字奇兵》這本書(shū),我認識到了友情的堅固和重要性。

  這本書(shū)主要講了畢業(yè)生——桑南在大學(xué)四年做了同一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)到了一個(gè)閱覽室,在閱覽室里有棕色的實(shí)木的閱讀桌和閱讀椅。夢(mèng)中還有一個(gè)非常美麗的女孩。桑南為了找到這個(gè)女孩,來(lái)到了這個(gè)名叫“千雯圖書(shū)館”的地方工作。有一天,桑南變小了,來(lái)到了字的世界,他幫助“爽”打敗了“謀”,見(jiàn)到了“雯”,救出了老館長(cháng)!蚌焙屠橡^長(cháng)還有桑南回到了人類(lèi)世界,“雯”不認識桑南的故事。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的故事是“真假雙失”!蚌庇盟幕垩郯l(fā)現了“失”不是《危情時(shí)刻》里的“失”,她找到了被打傷的“失”,醫治好了他,并讓他去找桑南伸冤!爸\”的計劃泡湯了。

  還有一個(gè)故事是《戰地醫院》。桑南的正義軍團被打傷了,“雯”把組漢字的方法教給漢字,把被打傷的漢字醫治好。

  讀完了這本書(shū),我明白了幾個(gè)道理:

  1、我們不要輕信別人,事情都要有證據。

  2、我們要團結,一起面對困難。

  3、我們不要走火入魔,事情要一點(diǎn)一點(diǎn)做。

  漢字奇兵讀后感 篇15

  在這暑假里,我閱讀了一本書(shū),叫《漢字奇兵》,是張之路伯伯寫(xiě)的。這本書(shū)的故事深深地吸引了我,它用豐富的想像力,把一個(gè)個(gè)我們熟悉的漢字刻畫(huà)得活靈活現、栩栩如生,寫(xiě)了文字的形成、發(fā)展和變化。圍繞著(zhù)中國漢字,在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動(dòng)人而曲折的故事。

  這書(shū)講的是:中文系畢業(yè)生桑南為了夢(mèng)中反復出現的女孩子,來(lái)到了千雯圖書(shū)館工作,一天深夜,他被變成了小人兒,進(jìn)入了神奇的書(shū)的世界。他遇到了一個(gè)叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵,他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙,以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀的-“謀”字作代表的邪惡勢力展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)的生死較量…最后,“謀”葬身火海,正義戰勝了邪惡,挽救了書(shū)的世界。在字仙的幫助下,桑南回到了現實(shí)世界,也解開(kāi)了夢(mèng)中的迷,那女孩是三百年前救他的莫千雯,在現實(shí)中,他們重遇了,開(kāi)始了新的故事。這書(shū)我看了一遍又一遍,好像自己在跟隨著(zhù)“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰斗,一起談笑,它們不再是一個(gè)個(gè)枯燥的文字了,而是我身邊的朋友,那么的親切、熟悉。我為我們祖國的漢字驕傲,我要把漢字朋友熟練地運用到學(xué)習生活當中!

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