讀《父與子》有感15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《父與子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《父與子》有感1
今天，我一日氣讀完了美國馬克·漢林的《地震中的父與子》，讓我感受到了這對父子間深厚的感情。
《地震中的父與子》主要描述了美國洛杉礬發(fā)生大地震后，一位父親到學(xué)校解救壓在廢墟中的孩子，別人誤以為他是因為失去孩子而精神失常了，但是他憑著(zhù)直覺(jué)和他曾跟兒子供奉的信條，終于奇跡般地解救出了孩子。這讓我感受到了父子之間深深的感情。
是��！父親的愛(ài)是一種深沉而偉大的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少這樣的故事讓人贊頌。
記得在次纜車(chē)意外斷裂事故中，快被肢解的父親，竟然還用雙手擎住了幼小的兒子，讓兒子得以生還。偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女。著(zhù)名作家朱自清散文中的父親穿著(zhù)臃腫的棉袍，瞞姍跨過(guò)柵欄，買(mǎi)橘子送給上大學(xué)的兒子……個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目，都表達了父親對兒女的深情厚愛(ài)。
我也曾深深地感受過(guò)父愛(ài)。我的父親不但在百忙中抽出時(shí)間輔導我學(xué)習，而且還在炎炎夏日陪我?jiàn)蕵?lè )。記得7月下旬熱浪襲來(lái)時(shí)，父親中午在單位緊張工作，向領(lǐng)導請了半天假，下午領(lǐng)我去游泳消暑，讓我在炎炎夏日感受到一絲清涼。
父子情深，是讓人羨慕、讓人敬佩的�！兜卣鹬械母概c子》中的父親，能不顧自己的安危，挖了幾天幾夜，終于救出了孩子。他的孩子在廢墟中也對同學(xué)說(shuō)，只要他父親活著(zhù)就會(huì )來(lái)救他們。那位父親驚人的毅力和他兒子堅定的信心，不得不令人敬佩。
讀《父與子》有感2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上，看到了一組漫畫(huà)，有6個(gè)片段，這幅漫畫(huà)就是《父與子》中的——讓人著(zhù)迷的書(shū)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了它，作者是�！W·蒲牢恩。
這組漫畫(huà)內容是：”傍晚，該吃飯了，父親和母親都到飯桌前了，可兒子卻不在。父親奇怪地問(wèn)：“兒子到哪去了？怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”母親便命令父親：“去！去臥室把兒子叫出來(lái)�！备赣H挺著(zhù)大腹便便的肚子，去臥室找兒子了，父親看見(jiàn)兒子趴在地上專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，生氣地向兒子吼道：“快去吃飯！”兒子便乖乖地向餐廳走去。父親支走兒子，自己確盯上了樹(shù)，便看了看，就被吸引了。兒子來(lái)了，父親卻沒(méi)來(lái)，母親生氣極了：’怎么來(lái)了一個(gè)，又走了一個(gè)，兒子你去叫，這個(gè)死老頭，小孩也就罷了，大人也這樣�！皨寢層檬种钢钢�(zhù)臥室，坐著(zhù)端正的兒子向臥室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的書(shū)�。。哼@位父親趴在地上，拖著(zhù)下巴，還翹著(zhù)腳呢！
看了這組漫畫(huà)，我不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛(ài)�！陡概c子》這本書(shū)，這幅漫畫(huà)，盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑個(gè)人所理解，讓人發(fā)出會(huì )心的微笑，有其子必有其父。
我有一本書(shū)，每次看這本書(shū)我都會(huì )著(zhù)了迷。有一次，很晚了，媽媽讓我去睡覺(jué)，我卻拿著(zhù)那本書(shū)不放，媽媽把書(shū)搶了過(guò)去，我嚇了一跳，假裝睡著(zhù)了，等媽媽睡著(zhù)了，我偷偷拿起書(shū)和臺燈看了起來(lái)，不知看了多久，我睡著(zhù)了。
喜歡讀書(shū)是一件很好的事，不喜歡讀書(shū)可就是沒(méi)文化，有一句話(huà)：“沒(méi)文化真可怕�！焙煤米x書(shū)。有些人很喜歡讀書(shū)，增長(cháng)文化，成績(jì)優(yōu)秀，得到了很多人的表?yè)P。
有些人卻不喜歡讀書(shū)，看到書(shū)就頭疼，成績(jì)就不好，放假也不好過(guò)，還被人一直批評。
一定要好好學(xué)習天天向上，多看書(shū)，像我做一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，成績(jì)也不會(huì )太差，閱讀其實(shí)很好的。
讀《父與子》有感3
前個(gè)星期，我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文。學(xué)了以后，使我的心情久久不能平靜下來(lái)。
課文講的是發(fā)生在1994年美國洛杉磯的大地震中，兒子的學(xué)校成了一片廢墟。父親抱著(zhù)"不論發(fā)生了什么事，我總會(huì )和你在一起”這樣的一個(gè)堅定的信念，不顧別人的勸阻，不怕別人的誤解，最后，父親挖到第38小時(shí)的時(shí)候，終于在瓦礫堆下救出兒子和他的14個(gè)同學(xué)的事。
“不論發(fā)生了什么，我中總會(huì )和你在一起”這句話(huà)文中出現了3次，它是父親對兒子的承諾，是父親堅持到底的原因，也是兒子在瓦礫堆下堅持下去的力量源泉。由此可見(jiàn)，他是多么愛(ài)他的兒子，父愛(ài)多么偉大��！
我的父親也很愛(ài)我，從一年級起，我有什么不會(huì )做的題都是爸爸教的。有一次，我有一道題目不會(huì )做，想了好一陣，還是不會(huì )。我跑去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“ 自己做，不要一有不會(huì )就跑來(lái)問(wèn)我。讀多幾次題目。 ”我委屈極了，想，有什么了不起的，反正下午老師會(huì )講，大不了不做，過(guò)了一會(huì )，爸爸進(jìn)來(lái)，問(wèn)我那道題做了沒(méi)，我冷冷的說(shuō)了聲：“沒(méi)”爸爸便交我做了。
學(xué)了《地震中的父與子》，更加深了我對爸爸的愛(ài)。長(cháng)大后，我一定會(huì )好好孝敬爸爸的。
讀《父與子》有感4
我喜歡的書(shū)是《父與子》，這本書(shū)里面描述了一個(gè)兒子和一個(gè)爸爸的有趣生活，爸爸和兒子在生活上小問(wèn)題不斷，例如其中有一篇爸爸幫兒子寫(xiě)作業(yè)，爸爸看兒子還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)于是拿起兒子的筆寫(xiě)了起來(lái)。第二天課堂上，
老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)是誰(shuí)的作業(yè)？”
兒子說(shuō)：“老師 ，這是我的作業(yè)！”
老師又問(wèn)：“你寫(xiě)的作業(yè)也太差了吧，沒(méi)按老師的要求寫(xiě)”
兒子說(shuō)：“這是我爸爸幫我寫(xiě)的”
老師說(shuō)：“你帶我找他去！”
于是兒子就帶著(zhù)老師去找爸爸，到家后，爸爸很熱情的招呼老師，老師說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)么，一點(diǎn)都不嚴格，沒(méi)按要求寫(xiě)�！比缓蟀职中呃⒌氐椭�(zhù)頭一聲不吭。
這本書(shū)讓我們在歡樂(lè )中懂得了很多道理，所以我喜歡這本書(shū)！
讀《父與子》有感5
在這個(gè)寒假，最令我開(kāi)心的事兒，便是看完了這本經(jīng)典漫畫(huà)——《父與子》。令我明白了另種父子情。
《父與子》系列漫畫(huà)出自于德國漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩之手。書(shū)中既充滿(mǎn)了溫情又滿(mǎn)懷幽默感。把父子間的感情刻畫(huà)的極為純真。洋溢著(zhù)暖暖的人情味。如今，《父與子》已成為全世界人們可貴的精神財富。在我國，還被選入了義務(wù)教育教材。成為了兒童必不可少的有益讀物。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，這對父子的一舉一動(dòng)常常使我開(kāi)懷大笑。例如∶父親的帽子總是被風(fēng)吹走，于是，他們就去船用品買(mǎi)了一把鐵鉤子。這樣帽子就不會(huì )被吹走了；兒子有蛀牙，懼怕看牙醫，父親讓他從椅子上下來(lái)，給他做做樣子。沒(méi)想到父親也有蛀牙，也要拔牙，剛剛安靜的父親一下子鬧騰起來(lái)……他們的奉獻精神也讓我為他們感到自豪——一天下起大雨，父與子去買(mǎi)他們的晚飯。不料風(fēng)太大了，雨傘帶起雞肉一起飛走了，飛到了一家的煙桶里，這家人本來(lái)晚上只能吃豆子，但這塊雞肉掉進(jìn)了他們的鍋里，他們開(kāi)心極了，美美的吃了一頓。
原來(lái)，奉獻和付出也是一種快樂(lè )！
我為人人的精神值得讓我們每一個(gè)人去學(xué)習，去恭敬。在這本書(shū)里，父親與兒子的感情就像朋友與朋友之間的友誼。父親為了兒子開(kāi)心，讓兒子坐在背上，爬上大街。這條大街上的人們都哈哈大笑的在嘲笑他那個(gè)父親，父親無(wú)視他們，繼續向前走。父親的精神也值得我們去學(xué)習。兒子也會(huì )為了幫爸爸賣(mài)水果，而半夜補作業(yè)。父親知道了，淚如涌泉，走進(jìn)房間緊緊抱住兒子。
我羨慕他——有一個(gè)如此通情達理的爸爸。我佩服他——總是充滿(mǎn)善意的去對待他們。我喜歡他——總是如此的積極樂(lè )觀(guān)向上�；ǖ墓麑�(shí)是甜美的，葉的果實(shí)是豐收的，但是還是讓我默默獻身做葉的事業(yè)吧！
懷著(zhù)我為人人的態(tài)度去對待世界，世界才會(huì )對你回以高歌。
讀《父與子》有感6
我讀后心潮澎湃。這名爸爸為了更好地救自身的兒子，不惜犧牲自身的生命；而兒子為了更好地救同學(xué)們，讓她們先脫離危險。這簡(jiǎn)直一對不簡(jiǎn)單的父與子��！假如這名爸爸僅是趕到這片廢墟失落的高喊我的兒子！那他的兒子和14個(gè)同學(xué)們就僅有長(cháng)眠于地底了；假如每個(gè)人都能像這對不簡(jiǎn)單父子倆那般，不計其數的小孩也許就能得救。
或許，大家的爸爸平時(shí)對大家的關(guān)懷不象媽媽那般體貼入微，但大家依然能時(shí)刻覺(jué)得父愛(ài)的溫暖。
還記得有一次，閆老師對大家說(shuō)，區里要開(kāi)展古詩(shī)背誦賽事，使我們把背過(guò)的詩(shī)復印。別人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就趕忙告知了爸爸，爸爸一聽(tīng)，馬上給我忙活起來(lái)。
夜里，我甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可殊不知爸爸勤奮抵御著(zhù)睡魔的影響，仍然給我復印著(zhù)，害怕我完不了教師交到的每日任務(wù)。第二天，我一醒來(lái)，發(fā)覺(jué)爸爸的雙眼變成了熊貓眼，媽媽把事兒的前因后果告知了我，我打動(dòng)無(wú)比。
你是否還記得我兒時(shí)，只了解讓大人給我買(mǎi)自身深?lèi)?ài)的小玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)候也萬(wàn)般無(wú)奈，只能給我買(mǎi)。
或許，爸爸的愛(ài)并不是得病時(shí)的守候和關(guān)愛(ài)；并不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐；并不是晚上睡覺(jué)給我們蓋被子的影子�？墒�，父愛(ài)，一樣是杰出的。
讀《父與子》有感7
今天，在學(xué)校的時(shí)候學(xué)習了《地震中的父與子》，讓我不禁贊嘆父愛(ài)的力量真偉大呀！
《地震中的父與子》主要講了：有一年發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)地挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚了深厚的父子之情。
讀完后，我不禁贊嘆父愛(ài)的偉大，就因為父親靠著(zhù)自己對兒子的諾言，挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……也因為兒子對父親的信任，才能在廢墟里等待父親36小時(shí)，這樣的父子之情讓人催淚，父子倆擁抱的時(shí)候，這是多么感人的畫(huà)面呀！我在想，在父親挖掘的時(shí)候，兒子又在想些什么，做些什么呢？?jì)鹤邮强渴裁椿钕氯サ哪�？這些都讓我疑惑不解。
其實(shí)，這樣深厚的父愛(ài)，在我們生活中也常會(huì )有，只是我們沒(méi)有發(fā)現。
有一次，我的數學(xué)只考了89分，被老師叫了家長(cháng)，回家后我害怕極了，生怕爸爸訓斥我。但相反，回家后，爸爸溫和地說(shuō)：“你這數學(xué)沒(méi)有考好，我知道不是你沒(méi)有用心復習，畢竟你那天復習到一點(diǎn)才睡�！被胤块g后，我躺在床上睡覺(jué)了，爸爸輕輕地進(jìn)來(lái)關(guān)上了窗戶(hù)，又給我蓋上了被子，才踮起腳尖輕輕地出去了。我想：有時(shí)候父愛(ài)并不是表面的語(yǔ)言，而是在背后默默地照顧你，呵護你。
是啊，父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，一個(gè)溫馨的家，他可以為你遮風(fēng)擋雨，在你遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間幫助你；在你遇到挫折時(shí)，他總會(huì )第一個(gè)去鼓勵你；在你受到欺負時(shí)，他總會(huì )第一時(shí)間去保護你……
讀《父與子》有感8
快樂(lè )的暑假生活，除了有趣的游山玩水、悠閑的看電視時(shí)光，我覺(jué)得暢游在書(shū)的海洋里更是假期生活的一大樂(lè )趣哦！這不，今天我終于把有趣的《父與子》給“啃”完了。
全書(shū)主要講述了父與子的奇妙經(jīng)歷，這些小故事有的感動(dòng)人心，有的讓人悲傷不已，有的使人大開(kāi)眼界，有的讓人驚奇萬(wàn)分，看完此書(shū)就如經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行，真是受益匪淺��！
書(shū)中，我最喜歡“父子與落日”這兩個(gè)溫馨、有趣兒的小故事。其中“父子”講述了父與子在森林里發(fā)現了饑渴萬(wàn)分的象爸爸和小象，兒子給小象喂了點(diǎn)水，小象和兒子成了好朋友，象爸爸也和父親很親密了。從簡(jiǎn)單的故事中，我們可以感受到人與動(dòng)物之間的深厚情誼，讓人感動(dòng)萬(wàn)分，更是呼吁人們要保護動(dòng)物，只有愛(ài)護它們才能得到他們的信任�！奥淙铡敝饕v述了兒子帶著(zhù)小伙伴們到家里玩，忽然，兒子發(fā)現父親在看雜志，突發(fā)奇想，就準備給小伙伴們畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。然后兒子拿來(lái)繪畫(huà)材料，在沙發(fā)的靠墊上畫(huà)了一幅“海上落日”，竟然把父親的腦袋當成了落日，父親一轉頭，小伙伴們就哈哈大笑“落日長(cháng)胡子啦”！從這兩個(gè)小故事中，我們可以看出，父與子之間的關(guān)系是如此的親密無(wú)間，父親用他那無(wú)私的愛(ài)給兒子的童年帶去了無(wú)盡的快樂(lè )和回憶，我希望我的父親也能如此，給我更多的陪伴和引導。
聽(tīng)完我的簡(jiǎn)單介紹，你是否也覺(jué)得《父與子》是一本非常有趣的幽默作品呢！我的答案是肯定的，因為讀完這本書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )與希望，讓我愛(ài)不釋手。如果你也覺(jué)得如此，那就拉上你的父親一起享受這美妙的親情之旅吧！
讀《父與子》有感9
“哈哈！這本書(shū)太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書(shū)都會(huì )開(kāi)懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書(shū)�！陡概c子》
《父與子》是由德國漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩所畫(huà)的�！陡概c子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著(zhù)刺猬頭的淘氣兒子，調皮、聰明、可愛(ài)�！陡概c子》中的.漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì )心的微笑。��！這不，書(shū)中有一幅畫(huà)，內容畫(huà)了《兒子的報復》，有一天，父親開(kāi)車(chē)出去辦事，兒子也要去，可父親說(shuō)，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達自己心中的煩惱，搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門(mén)口的四個(gè)路燈上，畫(huà)上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來(lái)了，看見(jiàn)家門(mén)口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書(shū)，回想一下，兒子為什么不和父親吵著(zhù)、嚷著(zhù)帶他去，而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達自己當時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候， 有一次，爸爸要出差做一項很重要的任務(wù)，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應我，爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評了。在和爸爸媽媽溝通當中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒(méi)有造成嚴重后果。不像我有時(shí)會(huì )不計后果做事，最終，釀成大錯。我想：我應該三思而后行。
讀《父與子》有感10
快樂(lè )的暑假生活，除了有趣的游山玩水、悠閑的看電視時(shí)光，我覺(jué)得暢游在書(shū)的海洋里更是假期生活的一大樂(lè )趣哦！這不，今天我終于把有趣的《父與子》給“啃”完了。
全書(shū)主要講述了父與子的奇妙經(jīng)歷，這些小故事有的感動(dòng)人心，有的讓人悲傷不已，有的使人大開(kāi)眼界，有的讓人驚奇萬(wàn)分，看完此書(shū)就如經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行，真是受益匪淺��！ 書(shū)中，我最喜歡“父子與落日”這兩個(gè)溫馨、有趣兒的小故事。其中“父子”講述了父與子在森林里發(fā)現了饑渴萬(wàn)分的象爸爸和小象，兒子給小象喂了點(diǎn)水，小象和兒子成了好朋友，象爸爸也和父親很親密了。從簡(jiǎn)單的故事中，我們可以感受到人與動(dòng)物之間的深厚情誼，讓人感動(dòng)萬(wàn)分，更是呼吁人們要保護動(dòng)物，只有愛(ài)護它們才能得到他們的信任�！奥淙铡敝饕v述了兒子帶著(zhù)小伙伴們到家里玩，忽然，兒子發(fā)現父親在看雜志，突發(fā)奇想，就準備給小伙伴們畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。然后兒子拿來(lái)繪畫(huà)材料，在沙發(fā)的靠墊上畫(huà)了一幅“海上落日”，竟然把父親的腦袋當成了落日，父親一轉頭，小伙伴們就哈哈大笑“落日長(cháng)胡子啦”！
從這兩個(gè)小故事中，我們可以看出，父與子之間的關(guān)系是如此的親密無(wú)間，父親用他那無(wú)私的愛(ài)給兒子的童年帶去了無(wú)盡的快樂(lè )和回憶，我希望我的父親也能如此，給我更多的陪伴和引導。 聽(tīng)完我的簡(jiǎn)單介紹，你是否也覺(jué)得《父與子》是一本非常有趣的幽默作品呢！我的答案是肯定的，因為讀完這本書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )與希望，讓我愛(ài)不釋手。如果你也覺(jué)得如此，那就拉上你的父親一起享受這美妙的親情之旅吧！
讀《父與子》有感11
我最喜歡的課文是《地震中的父與子》，它讓我收獲了許多的啟示。
故事講的是在美國洛杉磯一個(gè)地方發(fā)生了地震，一位父親安頓好自己的妻子后，便急忙跑到兒子的學(xué)校尋找被埋在廢墟里的兒子。經(jīng)過(guò)38小時(shí)不間斷的挖掘，終于救出了包括他兒子在內的14名學(xué)生。這位父親不顧生命危險地搶救親人，就憑著(zhù)與兒子的一句承諾：不論發(fā)生什么情況，我總會(huì )和你在一起。
讀了這篇課文，我深有感觸。父親因為對兒子說(shuō)了一句誠信的話(huà)，所以在任何危險的情況下都會(huì )奮不顧身地去救兒子，兒子也相信父親的話(huà)。他們就憑著(zhù)一句話(huà)：“不論發(fā)生什么時(shí)候，我總會(huì )和你在一起�！倍黄痤B強地活了下來(lái)。試想，如果父親不遵守諾言，不去救兒子或者半途而廢，那么兒子一定會(huì )被困在石頭下面直至死亡。另外，如果兒子不信任父親而堅持不住而死亡，那父親最后也一定會(huì )失望甚至絕望，就不會(huì )有他們如此幸福緊緊擁抱在一起的感人場(chǎng)景了。
這篇文章告訴我們：一定要堅守誠信，要努力地去做好每一件有意義的事情，就一定會(huì )有意料不到的奇跡或收獲。在我們的生活中，父親的愛(ài)也是那么的偉大。父親有時(shí)的一句話(huà)，可能會(huì )成為我們一輩子的標桿或理想。父親就是一杯溫水，時(shí)時(shí)刻刻給了我們溫暖！
有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，可是我怎么也學(xué)不會(huì )。這時(shí)，我想到了課文中的父親。他是那么堅強地拼命挖掘，我心想：我也要像他一樣堅持下去。于是，我每天努力地學(xué)騎自行車(chē)，終于有一天我學(xué)會(huì )了。我是多么感謝那位父親，是他讓我學(xué)會(huì )了堅持。
《地震中的父與子》給了我許多啟發(fā)，其中最大的感受是彼此之間的誠信。誠信是人一生的立身之本，是人邁向成功的必然要求。希望大家也要堅守誠信，成為誠信的有力捍衛者！
讀《父與子》有感12
這幾天，我仔細地讀了《父與子》這本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)是德國漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩創(chuàng )作的。
這本書(shū)的主人公是一對父子，父親幽默搞笑，兒子調皮可愛(ài)。他們是一對歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有一個(gè)字，全部都是五彩的畫(huà)，但是看著(zhù)那一幅幅畫(huà)，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)有趣的生活場(chǎng)景，讓我陶醉其中。
其實(shí)，書(shū)中的那對父子就是作者與他的兒子，作者把他和兒子之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載到這本書(shū)里。兒子調皮時(shí)父親會(huì )拿起棍子打，還會(huì )經(jīng)常說(shuō)：打是情，罵是愛(ài)，我打你是愛(ài)你呀!這時(shí)，我也會(huì )想到我的父愛(ài)。我是個(gè)調皮的女孩，我的父親有點(diǎn)兇。犯錯時(shí)，父親也會(huì )責打我，但每次都是把手高高揚起，卻又輕輕地落下。那一刻，我真正感受到，我的父親打心底里是疼愛(ài)我的。
父親煩惱時(shí)，兒子總會(huì )想盡千方百計逗父親開(kāi)心，他們父子之間總會(huì )發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事情。書(shū)里有這樣的畫(huà)面：父親坐在窗戶(hù)邊兒上抽煙，兒子看到了煙從窗里飄出，以為是家里著(zhù)火了，于是連忙提來(lái)一桶水，使勁往窗內潑去。這時(shí)，被淋成落雞湯的爸爸拿著(zhù)煙斗，怒氣沖沖地探出頭來(lái)，氣憤地說(shuō)道：是誰(shuí)在搗亂?我正在抽煙呢?看到這樣的畫(huà)面，我忍不住笑出聲來(lái)。
我覺(jué)得書(shū)中的兒子特別可愛(ài)，我喜歡他，喜歡他活潑調皮的性格，喜歡他樂(lè )于助人的品質(zhì)，更喜歡他對待每一件事的認真和執著(zhù)。書(shū)中的父親也給我留下了深刻的印象，他幽默搞笑，和藹可親。
讀了這本漫畫(huà)書(shū)，我深深地感悟到：和家人在一起才是最幸福的，家人之間要和睦相處，不要斤斤計較。生活中難免會(huì )有一些小挫折，只要一家人互相扶持，互相信任，樂(lè )觀(guān)面對，我們的生活就會(huì )無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比美好!
讀《父與子》有感13
我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文中講了在一次地震中，一對父子憑著(zhù)相互的信任，父親最終歷經(jīng)艱險救出自己的兒子，并且救出了兒子的同學(xué)的事情。在文中我感受最深的的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起�！备赣H對兒子的愛(ài)是多么地堅定而執著(zhù)，這也是父親對兒子的一種支持，一種承諾。在場(chǎng)的警察、交警、以及受害同學(xué)的父母，面對危險的廢墟，都是痛苦地離開(kāi)了，放棄了。然而父親靠著(zhù)對兒子的信任，想到自己的責任和承諾，毅然決然地選擇了冒險解救自己的兒子，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的苦苦的挖掘，終于如愿以?xún)�。你此時(shí)不覺(jué)得父親的偉大嗎？如果父親也和其他的父母一樣痛哭幾句，然后悄然、絕望地離開(kāi)。那么十幾個(gè)孩子的生命就……后果是多么的可怕，又是多么的殘忍啊。那么兒子和父親間的信任由此也會(huì )畫(huà)上一個(gè)令人可怕的句號。相反其他人也和父親一樣，面對危險迎難而上，那生活又是多么的精彩，多么的美好。俗話(huà)說(shuō)：“一方有難，八方支援�！比绻辉趧e人危險的時(shí)候不伸出支援之手，那又在什么時(shí)候給別人雪中送炭呢？愛(ài)是可以傳遞的信念，信念是精神的支柱，也是生命的支柱。只要人人付出一點(diǎn)真誠的愛(ài)，那世界將是多么的美妙精彩。 簡(jiǎn)評：小作者從文中自己感受最深的的一句話(huà)：“無(wú)論發(fā)生什么事，我總會(huì )和你在一起”展開(kāi)自己的觀(guān)點(diǎn)，從文中選擇了一點(diǎn)來(lái)感悟，所“感”真實(shí)且充分。
讀《父與子》有感14
這是一個(gè)誰(shuí)都怕自己說(shuō)得不深奧，不深刻的時(shí)代，有很多人都是這樣，明明自己搞不懂某一件事情，都在那兒跟風(fēng)，在那兒一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道。而我讀了《父與子》之后，好像忽然發(fā)現了人生中的無(wú)限樂(lè )趣。
輕輕合上《父與子》這本書(shū)，里面的內容在我的腦海里不停的縈繞，里面的一字一句，一圖一文像放電影一樣，一幕幕的在腦中“播放”，令我無(wú)法遺忘。
回想剛有這本書(shū)時(shí)，一點(diǎn)也不喜歡，一直被我遺忘，甚至連看都不看一眼。有時(shí)候都想把它送別人了，但由于老爸的“金箍咒”一直催著(zhù)我看這本書(shū)。
我只好提起這本書(shū)的一角，慢慢吞吞地走到書(shū)桌前，扶著(zhù)頭，無(wú)精打采的瞧著(zhù)，剛開(kāi)始看時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)也太小兒科了，還是漫畫(huà)，太幼稚了，還當我是三歲小屁孩呀!
在心中暗暗責怪著(zhù)爸爸，于是，我抱著(zhù)只是翻翻看的心里，開(kāi)始東看一眼西看一張的胡亂翻著(zhù)，我本以為這本書(shū)非常難看，會(huì )像睡前故事書(shū)那樣，一邊看著(zhù)，會(huì )一邊睡著(zhù)，特別無(wú)聊。
可是，我第一次錯了，這本書(shū)不僅讓我越來(lái)越想看，而且越來(lái)越精神了，漸漸地，書(shū)中幽默可愛(ài)，機靈古怪的父子倆深深吸引了我，使我愛(ài)上了這本書(shū)了。
《蛋糕沒(méi)放葡萄干》這篇講的是父子倆一起做葡萄干蛋糕，好不容易做好了面團，放進(jìn)了烤箱，準備休息，兒子忽然發(fā)現葡萄干沒(méi)有放。若是我的話(huà)，我一定不停地抱怨和發(fā)脾氣。
但是可愛(ài)的兒子卻靈機一動(dòng)，讓父親把玩具槍拿下來(lái)，把葡萄干放進(jìn)去，等蛋糕烤后用槍打進(jìn)去，他們最終還是一起高高興興的吃到了葡萄干蛋糕。
你說(shuō)這個(gè)兒子是不是十分聰明?這也給我帶來(lái)了啟發(fā)，人生中不可能一帆風(fēng)順，十全十美，難免會(huì )遇到一些不如意的事，但是遇到的時(shí)候我們要動(dòng)腦筋想辦法，而不是一味地抱怨，沮喪和發(fā)脾氣，我們應當抱著(zhù)積極的心態(tài)，要相信積極這位超人會(huì )給事情帶來(lái)轉機，帶來(lái)意料之外的驚喜呢!
再看《不需再想》時(shí)，我又差點(diǎn)流下“金豆豆”。這壞人總是欺負那位父親，把煙灰噴到他臉上，嘲笑他，還搶他的帽子，用手把帽子捅一個(gè)洞，光頭父親都默默地忍受著(zhù)，可是當壞人把兒子的氣球用煙頭戳破時(shí)，這位父親忍無(wú)可忍，把壞人打得落花流水。
這偉大的父親，使我想到了自己的父親，盡管他也和書(shū)中的父親一樣并不完美，一樣有缺點(diǎn)，可他對我的愛(ài)和書(shū)中那位平凡而有趣的父親對他兒子一樣深，只是表達的方式不一樣而已，只要我們用心去體會(huì )，也可以收獲快樂(lè )和感動(dòng)。
《父與子》不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，也教給了我哲理——無(wú)論小孩還是大人，只要彼此相愛(ài)，相互包容，心態(tài)幽默平和，生活就處處都是美好，處處都是驚喜。
讀《父與子》有感15
讀《父與子》有感：是“�！边�是“禍？” 今年寒假，我讀到了一本既有意義，又帶給我樂(lè )趣的好書(shū)。這本書(shū)讓我懂得了要無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人的道理。你們讀過(guò)嗎？那就是《父與子》。
這本書(shū)的內容很多都和家庭生活有關(guān)系，也包括了一些社會(huì )現象。但無(wú)論生活如何變化，父與子還是那樣善良樂(lè )觀(guān)。 我對其中一篇故事印象深刻，父親和兒子拎著(zhù)香噴噴的燒雞走在回家的路上，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，燒雞飛上了別人家屋頂的煙囪，父親和兒子就拼命追啊追，直到后來(lái)一所小屋旁，他們透過(guò)窗戶(hù)看到小屋里六個(gè)人穿的衣衫襤褸，正圍在鍋邊驚訝的看著(zhù)一只從天而降的美味，他們放棄了要回燒雞的念頭，尤其當看到四個(gè)孩子歡呼雀躍的等待著(zhù)燒雞向她們“走來(lái)”時(shí)，父親和兒子默默的面帶笑容離開(kāi)了。 本來(lái)對父親和兒子看做一件禍事，卻給窮人家帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )與驚喜！而善良的父親和兒子面對“要”還是“不要”的抉擇，果斷的選擇了給窮人家送去一份溫暖和快樂(lè )，寥寥幾筆的漫畫(huà)卻讓人很易讀懂，也更能體現出父與子的善良、樂(lè )觀(guān)。不用言傳，只需意會(huì )。這送人玫瑰，手留余香的幸福。
《父與子》系列漫畫(huà)出于德國漫畫(huà)大師之手，雖然跨越國界，但是它的意義卻超越語(yǔ)言。任何人都能通過(guò)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)去體會(huì )生活的意義！
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