二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字（精選18篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇1
愛(ài)，可以給予人全新的生命；愛(ài)，可以給予人陽(yáng)光般的溫暖；愛(ài)，可以給予人無(wú)限幸福和快樂(lè )。
放暑假的第一個(gè)周六，我又從書(shū)柜里拿起了《木偶奇遇記》。這本書(shū)我已經(jīng)看了3遍了，每一遍的感想都不一樣但每一遍都感同身受。
這本書(shū)講了匹諾曹為了看戲不惜賣(mài)掉課本，回家路上由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點(diǎn)兒被他們吊死，還誤入了監獄。出獄后，他被迫當了看家狗……最后，匹諾曹終于醒悟，成為了勤工儉學(xué)的好孩子。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)人不要缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心；一個(gè)人不要頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，好奇心強；一個(gè)人只有克服自己的種種困難，抵制種種誘惑、凡事要三思而后行、有恒心、克服種種困難，才能真正長(cháng)大、成長(cháng)起來(lái)，一步步走向成熟，一步步走向成功。
這篇文章里我最喜歡這句話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護這些‘美麗的花’，在貧瘠的心靈土壤里都能開(kāi)出美麗的心靈之花！”
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮亮活力的事例，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我。珍惜爸爸媽媽、爺爺奶奶對我的愛(ài)。爸爸媽媽給予我關(guān)心與支持、爺爺奶奶給予我鼓勵與加油。讓我時(shí)刻注意，不要老耍小孩子脾氣。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇2
莎士比亞說(shuō)“There are a thousand Hamlets in a thousand peoples eyes”，意思是“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。接下來(lái)，一起來(lái)品味一下我們小學(xué)生眼中的“哈姆雷特”吧。
木偶匹諾曹是一個(gè)調皮、說(shuō)謊、不愛(ài)學(xué)習的壞孩子。因為這些壞習慣匹諾曹付出了很大的代價(jià)。他在仙女和蟋蟀的指導下改掉了壞習慣，終于變成了好孩子。
我也是一個(gè)很調皮的男孩子，在學(xué)校經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評，在家里不聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)，經(jīng)常生氣。小孩子都喜歡玩，但是根據時(shí)間和環(huán)境要克制自己�？赐赀@本書(shū)后，我盡量克制自己在規定的時(shí)間內看電視、玩游戲。
說(shuō)謊是最不好的習慣。匹諾曹說(shuō)謊，鼻子變長(cháng)了，受到了懲罰。我們要從小開(kāi)始成為誠實(shí)的孩子。
學(xué)生最主要任務(wù)是好好學(xué)習。錯過(guò)了這個(gè)學(xué)習的好時(shí)光，以后無(wú)法挽回，所以我們好好利用這時(shí)間認真學(xué)習。
讀《木偶奇遇記》以后，我下決心成為一個(gè)誠實(shí)、認真學(xué)習的好孩子。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇3
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫：《木偶奇遇記》，它的作者是【意】科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的木頭雕成了一個(gè)會(huì )笑、會(huì )哭、也會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶——匹諾曹。
這個(gè)木偶可不簡(jiǎn)單，一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監獄。他調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)勞動(dòng)；他管不住自己，每次遭受苦難后，都發(fā)誓做個(gè)好孩子，可又總是忍不住調皮搗蛋，闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當朋友，被騙去金幣；他偷吃葡萄，被關(guān)起來(lái)做“守夜狗”；他受別人引誘，跑去看大鯊魚(yú)，差點(diǎn)被油炸；他就要變成真正的男孩了，卻扭頭奔向“玩耍國”，變成了一頭大蠢驢……
經(jīng)歷了無(wú)數苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠實(shí)、認真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。
小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì )變長(cháng)哦！”
這個(gè)故事告訴我們：做人做事都要勤勞、善良、誠實(shí)、認真，才是一個(gè)真正的好孩子！
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇4
在這個(gè)寒假里，我閱讀了許許多多的課外書(shū)，有《小故事大道理》，《歷屆獲獎作文》……但令我最深受啟發(fā)的書(shū)還是《木偶奇遇記》。
今天，媽媽去給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《木偶奇遇記》，我一回家就津津有味地看起來(lái)。書(shū)里講的是一個(gè)老木匠發(fā)現了一根會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，然后把它造成一個(gè)木偶，結果這個(gè)木偶竟然活了，老木匠用最后幾塊錢(qián)給小木偶買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，讓他上學(xué)去�？尚∧九疾幌矚g上學(xué)，偷偷地把書(shū)包賣(mài)掉，然后把錢(qián)亂花掉。不過(guò)他也有善良的一面，他看見(jiàn)有人掉進(jìn)水里，他就會(huì )奮不顧的跳下水就那個(gè)人，他這種助人為樂(lè )的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習。在想想我，簡(jiǎn)直跟他判若兩人��！
記得有一次，我和媽媽一起去進(jìn)貨，在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶上來(lái)，我猶豫不決，到底要不要把位置讓給她呢？如果讓給她，我就要站得累死了，如果不讓?zhuān)夏棠桃矔?huì )累，最后，我還是沒(méi)有把位子讓給她�，F在讀了這本叫《木偶奇遇記》的書(shū)，才真正知道助人為樂(lè )這個(gè)詞意思，自己真是太慚愧了！
讀完這本書(shū)，它讓我受益匪淺，更讓我懂得了更多的道理，今后我一定要多看書(shū)，爭取獲得更多的知識。
二年級《木偶奇遇記》的'讀后感400字 篇5
《木偶奇遇記》在一年級的時(shí)候我就讀過(guò)，我非常喜歡這本書(shū)。前幾天，我把這本書(shū)又看了一遍，還是對它愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的內容是這樣的：
從前，有一個(gè)叫杰佩托的老人做了一個(gè)什么都會(huì )的小木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹一心想做一個(gè)好孩子，但是他總是經(jīng)受不誘惑，他受貓和狐貍的欺騙，差點(diǎn)被他們吊死。他非常愛(ài)玩，因為貪玩被拉到玩具國，玩了五個(gè)月，變成了一頭小驢。父親為了找他被鯊魚(yú)吞到肚子里，他從玩具過(guò)逃了出來(lái)，在鯊魚(yú)肚子里與父親相見(jiàn)，最后和父親一起從鯊魚(yú)肚子里逃了出來(lái)。皮諾曹還是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，沒(méi)撒一次謊鼻子就長(cháng)長(cháng)一截，有一次他連撒了三個(gè)謊，鼻子長(cháng)的在房間里都轉不過(guò)來(lái)身了。
皮諾曹有一個(gè)疼愛(ài)他的爸爸，還有一個(gè)仙女對待皮諾曹就像媽媽一樣，每當他犯錯誤的時(shí)候她就耐心的一次一次的教育他，最后皮諾曹在爸爸的關(guān)愛(ài)和仙女的教育下終于變成了一個(gè)真正的好孩子。
皮諾曹愛(ài)撒謊，愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習，但是他能夠知錯就該，終于變成了一個(gè)好孩子。讀完這本書(shū)后，我懂得了做人一定要誠實(shí)、勇敢，不怕吃苦，不撒謊，愛(ài)學(xué)習。我的爸爸媽媽非常疼愛(ài)我，以后我一定要做一個(gè)這樣的孩子來(lái)報答父母對我的養育之恩。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇6
最近，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名字叫《木偶奇遇記》。
書(shū)里講述了一個(gè)小木偶，名字叫皮諾曹，是老木匠用木頭刻成的，皮諾曹能哭會(huì )笑的，老木匠把他視作自己的兒子；老木匠賣(mài)掉上衣，供皮諾曹上學(xué)，可是皮諾曹太貪玩，還經(jīng)常被人騙……最后掉進(jìn)了大鯨魚(yú)的腹中，竟意外和老木匠相逢，經(jīng)過(guò)一系列的歷險后，皮諾曹終于長(cháng)大了，他變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的孩子。
讀了這本書(shū)，我認識到一個(gè)人如果老是貪玩，不認真學(xué)習和工作，生活會(huì )變得很糟糕。即使不會(huì )像皮諾曹一樣長(cháng)出長(cháng)鼻子，也遲早會(huì )被別人發(fā)現并付出代價(jià)。
以前我總以為自己的學(xué)習不錯，輕輕松松就能把學(xué)習學(xué)好，結果養成了一些不認真、不仔細的壞習慣。而且還像皮諾曹一樣不聽(tīng)勸告，結果考試成績(jì)最終給了我“回報”�，F在我認識到了自己的錯誤，也正在努力改掉這些壞毛病。
我現在上三年級了，我要學(xué)會(huì )管理自己，做個(gè)懂事、勇敢、誠實(shí)、上進(jìn)的男子漢。我知道自己今后還是會(huì )遇到許多困難，但我一定會(huì )克服它們的。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇7
今天，我讀了一本書(shū)，它就是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老木匠和一個(gè)小木偶的故事：從前有一個(gè)老木匠叫“杰佩托”，他家里非常窮，幾乎每天都吃不飽飯。有一天，他用一塊木頭做了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶一做出來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)，并且還叫他爸爸，這個(gè)老木匠非常高興，于是就給小木偶取了一個(gè)名字叫“匹諾曹”。老木匠把自己唯一的破棉衣賣(mài)掉，用這些錢(qián)給匹諾曹買(mǎi)來(lái)書(shū)、筆、本和書(shū)包，然后讓匹諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上，匹諾曹遇到了瘸腿狐貍和瞎眼貓，他們先讓匹諾曹把書(shū)、筆、本和書(shū)包都賣(mài)掉，然后為了騙錢(qián)想把匹諾曹吊死，后來(lái)一位仙女救了匹諾曹。匹諾曹一直想成為一個(gè)好孩子，可是他非常頑皮，有非常好奇，還禁不住誘惑，所以經(jīng)常上當受騙，而且還經(jīng)常說(shuō)謊話(huà)，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)很多磨難以后，匹諾曹最終成為一個(gè)真正的好孩子。
我非常喜歡這本書(shū)《木偶奇遇記》，因為通過(guò)這本書(shū)里的故事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)，不要說(shuō)謊話(huà)，不要輕易相信陌生人的話(huà)。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇8
今天，我讀了一本心愛(ài)的書(shū)——《木偶奇遇記》。這本書(shū)大家一定很熟悉，但我從這本書(shū)中卻讀出了不一樣的情感。
我拿起書(shū)本津津有味地讀著(zhù)，當讀到“比諾曹聽(tīng)說(shuō)要跟他算賬時(shí)，索性一屁股坐在地上，不想再飛走了�！睍r(shí)，我突然想起了我的妹妹，她才是一個(gè)歲的孩子，常常惹出一大堆麻煩，可每次都會(huì )被她的二分傻氣所化解，讓我們對她是又愛(ài)又恨。記得有一次，妹妹要喝牛奶，我也想喝，然后我們就吵了起來(lái)。結果牛奶被我們倆搶翻了，弄得不可收拾。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應該讓讓妹妹，怎么可以跟他搶呢？”我只得向妹妹道歉，沒(méi)想到我盡被她搞的下不了臺。她說(shuō)：“算了，我大人不記小人過(guò)，不跟你吵了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我心里實(shí)在是又好笑好氣啊。比諾曹也是一個(gè)小機靈鬼，但一聽(tīng)到大人嚴厲的話(huà)語(yǔ)，也會(huì )不耐煩地坐在地上，直到大人求他回去了。
比諾曹一生經(jīng)歷過(guò)很多的磨難，才最終成為了一名男孩，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蔽蚁嘈盼乙欢〞�(huì )成長(cháng)為一位真正的男子漢的。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇9
今年的假期里，我看了一本非常有趣的書(shū)《木偶奇遇記》。這本書(shū)講述了一個(gè)神奇的木偶------匹諾曹，由一個(gè)活潑淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶變成了一個(gè)懂得愛(ài)，誠實(shí)而又勇敢的小男孩的故事。作者非常傳神的把匹諾曹描繪成一個(gè)鄰家的小伙伴，通過(guò)他種種曲折離奇的經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的神奇故事。
以前的我，也和匹諾曹一樣，不愛(ài)學(xué)習，總覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么意思，永遠也讀不完。真到現在我才能明白知識的重要性，知識能讓我們成長(cháng)一個(gè)有用的人，一個(gè)有能力的人，一個(gè)被別人需要的人。有些同學(xué)每天總愛(ài)和伙伴們瘋狂的玩耍，不好好學(xué)習，如果我們現在不以好好的學(xué)習，那么長(cháng)大了又該怎么辦呢？大人常說(shuō)沒(méi)有知識的人將來(lái)很難在社會(huì )上立足，所以有沒(méi)有知識跟你的命運關(guān)系可大了！
每次我看到匹諾曹的爸爸讓匹諾曹上學(xué)，而匹諾曹卻不愿意的時(shí)候，我就非常氣憤，匹諾曹也太不懂得珍惜了，浪費了時(shí)間也讓愛(ài)他的爸爸傷心難過(guò)。還好匹諾曹在經(jīng)歷了種種磨難后，懂得了這些，明白了自己應該怎么做，最終變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢的男孩子。這樣的匹諾曹是我的榜樣。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇10
《木偶奇遇記》這個(gè)故事講述了一個(gè)一說(shuō)謊話(huà)鼻子就長(cháng)的小木偶，它任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習，不過(guò)在一次次磨難中受到了教訓，終于改掉了壞毛病，變成了一個(gè)誠實(shí)、勤勞、好學(xué)、懂事的小木偶。在木偶皮諾曹的身上，我一次次看到了自己的身影。
皮諾曹他經(jīng)不住誘惑，有逃學(xué)、說(shuō)謊的壞毛病。有一天，他結交了一個(gè)壞狐貍，壞狐貍說(shuō)：“只要金幣種在土里就會(huì )像樹(shù)一樣結出金幣，到那時(shí)候就會(huì )有很多金幣屬于你的�！彼�沒(méi)有睡覺(jué)就開(kāi)始做白日夢(mèng)了。
小仙女一而再再而三的勸皮諾曹不要說(shuō)謊，可他就是不聽(tīng)，于是小仙女下了一個(gè)詛咒，只要小木偶皮諾曹撒了三次謊鼻子就會(huì )變長(cháng)，最終變成了像樹(shù)一樣長(cháng)的鼻子。
這時(shí)，皮諾曹才恍然大悟，在善良的小仙女的幫助下，他終于改過(guò)自新了，變成了一個(gè)誠實(shí)、勤勞、好學(xué)、勇敢的好學(xué)生。
我們只要勇敢的面對眼前的困難，有錯就改，尊重老師和長(cháng)輩，只有這樣才會(huì )成為真正的好學(xué)生，不會(huì )撒謊的，能知錯就改才是好學(xué)生。
通過(guò)這本書(shū)后，我知道了我們要好好學(xué)習，天天向上，做了錯事要及時(shí)改正，我會(huì )把這本書(shū)的道理深深地刻在了我的腦海里，永遠，永遠……
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇11
匹諾曹一說(shuō)謊話(huà)，鼻子就會(huì )變長(cháng)，當我第一次在《木偶奇遇記》中讀到這個(gè)情節時(shí)，我趕忙跑到鏡子前，摸摸自己的鼻子，發(fā)現沒(méi)有變化才放心往下讀。
匹諾曹是一塊有生命的木頭，通過(guò)杰佩里的巧手，把匹諾曹變成了一位勇敢、善良，又有點(diǎn)調皮、任性的木偶。他一直想做個(gè)好孩子，但總容易被誘惑。
為了看木偶戲，他賣(mài)掉了杰佩里用衣服所換的書(shū)本。為了得到更多金錢(qián)不僅聽(tīng)信狐貍和貓的謊言，還差點(diǎn)被狐貍殺死，幸好被小仙女救下了。還因為交友不慎，去了玩兒國變成了一頭驢子。通過(guò)這些表現讓我初步覺(jué)得匹諾曹太頑皮，長(cháng)大肯定不是個(gè)好人。
但是這種想法很快就被否認了，因為匹諾曹通過(guò)重重難關(guān)，與想念的父親在鯊魚(yú)的肚子里相遇!父子倆成功逃脫后，匹諾曹改變了，變得十分聽(tīng)話(huà)、誠實(shí)了，最終通過(guò)了小仙女的考驗，實(shí)現了他夢(mèng)寐以求的愿望——成為一位有血有肉會(huì )長(cháng)大的孩子!
哪個(gè)孩子沒(méi)吃過(guò)苦?哪個(gè)孩子沒(méi)走過(guò)彎路?這本書(shū)告訴我，做錯事并不可怕，只要懂得改正就是一位好孩子!
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇12
寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《木偶奇遇記》，它的作者是科洛迪。故事講的是一個(gè)叫安東尼奧杰佩托的老木匠，他把一個(gè)普普通通的木頭雕成了一個(gè)會(huì )笑、會(huì )哭、也會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶——匹諾曹。
這個(gè)木偶可不簡(jiǎn)單，一出世就把老杰佩托送進(jìn)了監獄。他調皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)勞動(dòng)。他管不住自己，每次遭受苦難后，都發(fā)誓做個(gè)好孩子，可又總是忍不住調皮搗蛋，闖出大禍。他把狡猾的狐貍和貓當朋友，被騙去金幣。他偷吃葡萄，被關(guān)起來(lái)做“守夜狗”。他受別人引誘，跑去看大鯊魚(yú)，差點(diǎn)被油炸。他就要變成真正的男孩了，卻扭頭奔向“玩耍國”，變成了一頭大蠢驢……
經(jīng)歷了無(wú)數苦難后，小木偶匹諾曹終于明白了：壞孩子是沒(méi)有好下場(chǎng)的！他變得勤勞、善良、誠實(shí)、認真，從一個(gè)小木偶變成一個(gè)真正的小男孩。小木偶匹諾曹給我們的忠告是：“千萬(wàn)不要撒謊，留心你的鼻子會(huì )變長(cháng)哦！”
這個(gè)故事告訴我們：“做人做事都要勤勞、善良、誠實(shí)、認真，才是一個(gè)真正的好孩子！”
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇13
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，感受很深。
這本書(shū)講述了一個(gè)小木偶的故事：有個(gè)叫杰佩托的木匠沒(méi)有孩子，于是他的好朋友櫻桃師傅找到了一塊像小孩子似的、又會(huì )笑又會(huì )哭的木頭。杰佩托非常高興能有一個(gè)像孩子似的木頭，便馬上動(dòng)手做木偶，并給他起名為匹諾曹，因為杰佩托說(shuō)這個(gè)名字會(huì )給他帶來(lái)好運，可是匹諾曹卻很愛(ài)搗蛋很愛(ài)撒謊。
木匠給匹諾曹買(mǎi)了識字課本，但是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本，吃火人給了匹諾曹五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
后來(lái)，在木匠的勸說(shuō)下，他終于想通了，一心用功學(xué)習，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女的搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)的腹中意外重逢，并想方設法逃了出來(lái)�；氐郊移ブZ曹每天編藍子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習，終于成為一個(gè)好孩子。
看完這本讓我明白，任何時(shí)侯都不能撒謊，知錯就改，就是好孩子，凡事只有通過(guò)自已的努力，才能有收獲。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇14
《木偶奇遇記》是我最喜歡的童話(huà)書(shū)之一，讀完閱讀這本書(shū)后，我對這本書(shū)有了更深刻的理解。
這本書(shū)是關(guān)于匹諾曹的，他被一個(gè)老人用木頭雕刻出來(lái)，然后奇跡般地復活了。匹諾曹想做一個(gè)努力學(xué)習的好孩子，但他抵擋不住誘惑。他為了看戲把課本賣(mài)了。有人好心給了他五枚金幣，讓他把課本拿回來(lái)，但他被狐貍和貓給騙了。不僅硬幣被偷了，他自己也差點(diǎn)被吊死在樹(shù)林里。幸運的是，仙女救了他，仙女建議他不要撒謊，否則他的鼻子會(huì )長(cháng)出來(lái)。在長(cháng)了幾個(gè)鼻子之后，他決定努力學(xué)習，但是很想參加作曲比賽。在那里，他和他的同伴被變成驢子，被虐待。多虧了仙女的幫助，一切又回到了原來(lái)的樣子。經(jīng)歷了這一切，匹諾曹變得誠實(shí)，勇敢，努力工作，努力學(xué)習，更加愛(ài)他的父親。
匹諾曹一開(kāi)始頑皮任性，又不需要努力提高學(xué)習，經(jīng)歷過(guò)這樣一些其他事情后，明白沒(méi)有任何好的東西都要用發(fā)展自己的努力來(lái)?yè)Q取。人不可能一開(kāi)始就完美，必須通過(guò)經(jīng)過(guò)我們努力工作才能進(jìn)行完善企業(yè)自己。匹諾曹從不同的遭遇中不斷經(jīng)受考驗，改正缺點(diǎn)。最后他超越他們自己，完成了從木偶到人的轉變。
我認為我應該克服各種壞習慣，做一個(gè)好孩子。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇15
一個(gè)叫杰佩托的老人，沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶人，并把木偶人當做自己的兒子。老人努力供他上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，難改身上的壞習慣。他逃學(xué)，撒謊，結交壞朋友，幾次上當還屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]。后來(lái)，一位仙女教育了小木偶，每當他撒謊的時(shí)候，鼻子就長(cháng)一截。連說(shuō)三次謊，鼻子就讓他在屋子里動(dòng)不了。他后悔極了，一心想變成讀書(shū)用功的好孩子，可是又禁不起誘惑，在懷同學(xué)的慫恿下逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后來(lái)又被賣(mài)到玩具國，變成一頭驢。還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中以為重逢，并設法套了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶變得誠實(shí)、勤勞、善良，成了一個(gè)名副其實(shí)[注: 名聲或名義和實(shí)際相符。]的男孩。
皮諾曹通過(guò)曲折、離奇的經(jīng)歷，表現出小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡，天真純潔的本性，鼓勵我們要抵御誘惑，做一個(gè)誠實(shí)、勤勞、聽(tīng)話(huà)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫父母的好孩子。
我相信，你也可以像皮諾曹一樣，成為一個(gè)好孩子。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇16
《木偶奇遇記》是一本非常有意思的書(shū)。里面的主角就是木偶匹諾曹，它是我最喜歡的人物。
匹諾曹還沒(méi)變成木偶時(shí)，是一段神奇的木頭，神奇在什么地方呢？就神奇在它是一段會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭。
讓我從頭說(shuō)起吧：當匹諾曹還是一段木頭時(shí)，它的主人是一位名叫安東尼奧的老木匠。這位老木匠的鼻尖紅的像櫻桃，所以大家就叫他櫻桃師傅。
一天，櫻桃師傅想把這段神奇的木頭做成一條桌子腿兒。他正要砍下第一，他的手卻舉在頭上不動(dòng)。因為他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)很細很細的聲音在說(shuō)：“千萬(wàn)別把我看得太重了�！睓烟規煾当粐樕盗�，她媽屋的看了一圈，沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)人，以為是錯覺(jué)，他砍下了第一斧，那個(gè)聲音又說(shuō)：“哎呦，您把我看痛了�！睓烟規煾底诘厣�。這時(shí)有人敲門(mén)，櫻桃師傅說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！边M(jìn)來(lái)的是位叫杰佩托的木匠，他是來(lái)找櫻桃師傅借一段木頭回去做木偶的。櫻桃師傅把那段會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭給了杰佩托，杰佩托回到家，很快把木偶做好了，還給取名叫匹諾曹。
從此，木偶匹諾曹誕生了。
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇17
最近，我讀了《木偶奇遇記》一書(shū)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)木匠撿了一塊調皮、不聽(tīng)話(huà)的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，取名匹諾曹�？善ブZ曹不誠實(shí)、愛(ài)撒謊，害得父親進(jìn)了監獄，差一點(diǎn)把自己的命搭上。經(jīng)過(guò)幾次教訓，他終于認識到了自己的錯誤，改過(guò)自新，決定做一個(gè)誠實(shí)、善良、孝敬父母的好孩子。
在這本書(shū)中，匹諾曹在椅子上睡著(zhù)了，一不小心把腳放到了火堆里。結果，等匹諾曹醒來(lái)的時(shí)候他的雙腳早已被燒沒(méi)了，他傷心至極，倒在地上痛哭起來(lái)。木匠從監獄回來(lái)，看到匹諾曹的雙腳都沒(méi)了，本來(lái)很氣憤，但看到匹諾曹傷成這樣，他的心又軟了。把自己帶回來(lái)的燒餅給了匹諾曹，并給他重新坐了一雙腳。于是，匹諾曹答應從今以后，好好學(xué)習。
木匠給匹諾曹買(mǎi)好書(shū)本，可匹諾曹卻把書(shū)買(mǎi)了，用錢(qián)去看了木偶戲!于是，他得到了應有的懲罰。
“可憐天下父母心”，我們的父母也像木匠這樣無(wú)私幫助我們，我們呢?多少次傷害父母的心!我以后一定要聽(tīng)父母的話(huà)，不要和父母頂撞。一定不能像匹諾曹那樣愛(ài)撒謊，做個(gè)人人都討厭的壞孩子。
吸取了匹諾曹的教訓，我們以后可不能再惹父母生氣了!讓我們做一個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的好孩子吧!
二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字 篇18
這學(xué)期我讀到了我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是19世紀意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改編為動(dòng)畫(huà)電影，也是意大利最重要的文學(xué)作品之一。
故事的主人公很特別，他不是英俊的王子，不是勇敢的戰士，更不是優(yōu)雅的貴族，而是一個(gè)淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不愛(ài)學(xué)習、整天想著(zhù)玩的普通小木偶。
翻開(kāi)這本書(shū)我也跟著(zhù)進(jìn)入了小木偶匹諾曹的歷險世界，在木偶戲院差點(diǎn)被燒成了灰；回家路上被狐貍和貓欺騙，遇到善良的好心仙女；因為撒謊鼻子不斷長(cháng)長(cháng)；偷吃葡萄意外成為看家狗；和小燈芯一起去“玩兒國”變成了一頭驢表演雜技······這一切讀起來(lái)新鮮有趣極了！
我的心情也隨著(zhù)匹諾曹的遭遇而變化著(zhù)，當他賣(mài)掉課本跑去看木偶劇時(shí)，我替他的父親感到難過(guò)；當他禁不住誘惑一起去“玩兒國”時(shí)，我恨不得跳進(jìn)書(shū)中去阻止他；當他不顧危險獨自跳進(jìn)大海去救父親時(shí)，我又被深深的感動(dòng)了；當我讀完最后一章時(shí)，我心里真為匹諾曹高興。
由此我聯(lián)想到了自己，雖然我清楚地看到匹諾曹的不足，卻忽視了自身也有同樣的問(wèn)題。是匹諾曹讓我重新審視了自己，給我克服困難的勇氣和修正不足的決心，讓我在成長(cháng)的道路上不斷前進(jìn)。
【二年級《木偶奇遇記》的讀后感400字】相關(guān)文章：
《木偶奇遇記》讀后感11-22
木偶奇遇記的讀后感11-22
木偶奇遇記讀后感11-22
《木偶奇遇記》讀后感12-31
《木偶奇遇記》的讀后感11-22
《木偶奇遇記》的讀后感11-03
《木偶奇遇記》讀后感01-05
木偶奇遇記讀后感01-04
《木偶奇遇記》讀后感01-05
《木偶奇遇記》讀后感05-28