孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇1
剛剛寫(xiě)完了這本書(shū)的讀后感，但是生活就是生活，總有著(zhù)無(wú)限的可能性，所以網(wǎng)卡沒(méi)傳上去……
再寫(xiě)一遍讀后感，卻因為這段空余的時(shí)間發(fā)生的事情而又使的我有了不一樣的感受。
我羨慕他們的那種生活，文詞筆墨之間讓我感到了濃濃的愛(ài)，我們從中得到啟發(fā)，為現在為未來(lái)打好一定的基礎。也許現在，也許未來(lái)，我們會(huì )用到，但是那顆為孩子而快速跳動(dòng)的心卻時(shí)刻都在……
我擁有著(zhù)愛(ài)，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，我擁有很多，我從未為自己所擁有的而倍感幸福，似乎那已經(jīng)成為了習慣。當有一天失去了我才發(fā)現原來(lái)我們最忽視的是我們最珍愛(ài)的，那是我們生活的目標，那是我們一生所追尋的最大的目標。
我渴望我會(huì )因為某一件事而徹底改變，但是希望始終是希望，也許這么說(shuō)也不對，誰(shuí)知道呢，明天是否會(huì )發(fā)生改變，明天的我是否是我，現在的我又是否是昨日的我呢？
眼睛的痛不急內心的痛，那一盞一盞明燈是否會(huì )指引我走向明日的輝煌呢，我望著(zhù)烏黑的天空中零星掛著(zhù)幾顆殘星，手緊緊抓著(zhù)，我不知道我該怎么做，但是我知道我該怎么做，我需要奮斗才可以走向輝煌，那是我要為自己的責任應該達到的目標。母愛(ài)父愛(ài)一樣偉大，一樣重要，孩子不管再過(guò)多少年，在父母眼中你依舊是孩子。
是的，誰(shuí)也不是一下子成為合格的父母，因為事物有一個(gè)過(guò)程，我們都需要慢慢適應，我今晚似乎感受到了他的無(wú)助，他的彷徨，他的膽怯，我愿與他同行。
我是他們眼中的孩子，我是社會(huì )中的成年人了，我需要做些什么，我想我是知道的。
孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇2
“我，坐在斜陽(yáng)淺照的臺階上，望著(zhù)這個(gè)眼睛清亮的小孩專(zhuān)心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
這是我從這位耐心、內心充滿(mǎn)這愛(ài)的母親筆下看到的一段文字，透過(guò)這段話(huà)，我看到了一個(gè)溫馨幸福的小家庭�？吹搅艘粋�(gè)快樂(lè )的、可愛(ài)的健康成長(cháng)著(zhù)的孩子。冬日暖陽(yáng)，這是一本真正懂得愛(ài)的作家才能寫(xiě)出這樣溫暖的文字。
在龍應臺的眼中，慢與愛(ài)是教育孩子唯一主題，從孩子出生開(kāi)始，龍應臺的生活就算圍繞孩子而旋轉，洗澡、喂飯、認識這個(gè)世界。在安安八個(gè)月的時(shí)候，不會(huì )說(shuō)話(huà)的安安總是努力地咿咿呀呀與媽媽進(jìn)行交流，那語(yǔ)言只有用心的人才能懂得；在每一次去幼兒園的路上，總會(huì )出現很忙碌的兩個(gè)人，媽媽擔任起導游的角色，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的，對媽媽漏掉的東西，安安就指出來(lái)，提醒媽媽。
媽媽每晚都會(huì )給安安讀故事，但從來(lái)不讀暴力血腥的故事，因為媽媽認為“在他往后的歲月里，他會(huì )見(jiàn)到無(wú)數的人間丑惡事，沒(méi)必要從兩歲開(kāi)始就知道人與人之間的復雜關(guān)系，人的快樂(lè )童年是何其短暫，何其珍貴”。
《孩子，你慢慢來(lái)》記錄下了一個(gè)母親所經(jīng)歷的每一絲喜悅和惆悵，現在很多父母親總是會(huì )問(wèn)自己“我們到底要如何來(lái)教育我們的孩子”，望子成龍，望女成鳳，永遠上不完的補習班，寫(xiě)不完的試卷，但是，其實(shí)這些都不是孩子真正想要的。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埗帱c(diǎn)耐心，多給點(diǎn)時(shí)間，像龍應臺一樣，愿從容的等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長(cháng)；親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)垖W(xué)會(huì )從孩子的角度去思考，去看看世界吧，你們也都是從孩子長(cháng)大的，當年也是否想過(guò)，要是我是爸爸媽媽?zhuān)視?huì )怎樣對待自己的孩子。把成年人那一套自以為是丟地遠遠的吧，用心去陪伴自己的孩子，和他們一起長(cháng)大吧，再一次感受童年的快樂(lè )與純真。
孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇3
故事的主角是兩個(gè)孩子和一個(gè)母親。他們平平常常的生活著(zhù)，好好的扮演者自己的角色。
老大華安和老二華飛常常打鬧嬉戲，而媽媽則在邊上溫和的看著(zhù)他們。所記錄下來(lái)的，是平常生活的瑣碎小事，同樣，也像是孩子成長(cháng)的記錄冊。媽媽?xiě)阎?zhù)平淡的心情將孩子的生活用平淡的語(yǔ)言記錄下。但卻能真切的感受到那樸素文字中流露出的細碎的愛(ài)。
孩子，你慢慢來(lái)。一個(gè)小生命逐漸長(cháng)大，慢慢的學(xué)習、明白，正如書(shū)名一半，我們也應該慢慢來(lái)，慢慢地做，慢慢地想，以致去做的更好，而不是去急切的完成。當一個(gè)生命慢慢成長(cháng)，途中必定會(huì )遇見(jiàn)一些變故，只有細心地將它清除，才能繼續向前。正如龍應臺所說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的路，慢慢的走。她是作家也是一位母親。她既要作思索，也要毫不思慮的愛(ài)。這便是對生命的禮贊。
那時(shí)的天還很藍，碧綠的草芽在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。清晨的霧氣早已退去，而溫和的陽(yáng)光揮揮灑灑，散落在地上。草地上是孩子和他的媽媽?zhuān)拖褚粋�(gè)平常的其他的孩子一樣，個(gè)子小小，身體肥嘟嘟的。他抬著(zhù)頭，臉上綻開(kāi)了笑容，兩條肥肥短短的手撐在地上，媽媽微笑著(zhù)也看著(zhù)他，蹲下來(lái)拍拍他。他吃力的抬起身子，在媽媽的輔助下站起來(lái)，媽媽的動(dòng)作輕柔小心，仿佛面對易碎品。最后，他還是站了起來(lái)，小小的身子輕輕晃動(dòng)，在輕柔的溫暖的風(fēng)里試圖邁開(kāi)步子，微微的傾斜身子，看起來(lái)卻要跌倒，卻仍是跨開(kāi)步子，穩住了身體。像渴望飛翔的鳥(niǎo)兒，又在渴望新的一步。媽媽站在身后，淡淡的微笑。下一秒，他卻趴倒在綠色的地上，嚎啕大哭，不愿起來(lái)。
他揮動(dòng)小手，他的母親面上帶著(zhù)微笑，再次蹲下拍了拍他的背，像是有魔力的手，讓他慢慢平靜停止了哭泣。金色的陽(yáng)光，落在身上，照起了一層光輝。在這短短的時(shí)刻，他慢慢走遠，媽媽的目光一直追隨著(zhù)他，心里仿佛在說(shuō)：孩子，你慢慢來(lái)。
孩子靜靜地專(zhuān)心干著(zhù)同一件事，媽媽也專(zhuān)心地做著(zhù)同一件事——看著(zhù)孩子。他們都幸福，天地是如此和諧。母愛(ài)是不怕時(shí)間的磨損的。媽媽愿意花上一輩子的時(shí)間來(lái)看著(zhù)孩子長(cháng)大，縱使歲月蒼茫，侵蝕了她的身軀。媽媽?zhuān)Ｍ谀懵兝蠒r(shí)，也能像你拉著(zhù)我一樣，我也能拉住你的手，對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵齺?lái)�！�
你是否也能感受到細碎的母愛(ài)?文里她對孩子講，你可以說(shuō)：“孩子，你慢慢來(lái).”可是有時(shí)候，快快地“放手”或許是必要的。我們能否感知其中的輕?
輕輕撫摸著(zhù)這本書(shū)，我也有些感觸，甚至對華安，華飛有些思索，羨慕，他們所擁有的是更多幸福，在這陰雨綿綿的季節，溫暖包圍我心。
孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇4
讀龍應臺的《孩子，你慢慢來(lái)》，首先被這本書(shū)的'封面吸引了，在秋季一條鋪滿(mǎn)橙色落葉的馬路上，一個(gè)孩子靜靜地低著(zhù)頭，仔細的看著(zhù)地面上的各種形狀的落葉，他像是一個(gè)探索家，在厚厚的落葉中尋找著(zhù)新大陸，也許他的母親就在不遠處，遠遠的看著(zhù)他，陪他慢慢的走著(zhù)。
很喜歡這本書(shū)的卷首語(yǔ)，傳達一種對生命的尊重和靜逸的感覺(jué)，“我在石階上坐下來(lái)，看著(zhù)這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái)；小小的手慎重地捏著(zhù)細細的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著(zhù)窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
書(shū)里記錄了孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和每個(gè)家長(cháng)遇到的一樣，有讓你出乎意料的驚喜，有讓你不知道如何解答的困惑，有時(shí)讓你感受到暖暖的溫情，有時(shí)又讓你怒氣沖天。每個(gè)家長(cháng)都知道碰到這些讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對這個(gè)古靈精怪、奇思妙想的孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們忍不住會(huì )教訓他應該怎么樣，會(huì )拿他和別人家的孩子進(jìn)行對比，總是很欣喜他有出乎意料的進(jìn)步，卻難以容忍他有任何形式意義上的退步。
時(shí)間很快，我們是否陪孩子認真走過(guò)，一晃孩子已經(jīng)上了小學(xué)了，在參加孩子家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，坐在孩子的小課桌后面的時(shí)候，一種恍若隔世的感覺(jué)，不同的時(shí)代印記了每個(gè)時(shí)代兒童成長(cháng)的經(jīng)歷，當我們做為家長(cháng)時(shí)能深深感受到，這是又一種經(jīng)歷，和孩子一同去重新認知一個(gè)幼小生命如何成長(cháng)，去品味我們兒時(shí)未曾仔細體味的童真，孩子，我們和你一起慢慢走。
孩子你慢慢來(lái)讀后感600字5篇5
《孩子你慢慢來(lái)》是劉英老師在上學(xué)期一次家長(cháng)會(huì )上提到的，剛好在彩虹魚(yú)給孩子選書(shū)的時(shí)候看到了，有兩個(gè)版本。書(shū)的封面是作者和兒子的照片，背景是黑色的，十年紀念版。這個(gè)版本里的第一張彩頁(yè)是我看的第一個(gè)版本的封面。一個(gè)穿藍衣服孩子在落了一地樹(shù)葉的鐵軌旁慢慢踱步，神情是那樣的專(zhuān)注。我特別喜歡這張照片(長(cháng)長(cháng)的路 慢慢的走)。兩個(gè)版本內容一樣，書(shū)中沒(méi)有華麗的辭藻，像日記，更像散文。其間夾雜著(zhù)一些照片，每張照片都是那么溫馨——孩子那么可愛(ài)，環(huán)境那么優(yōu)美�！逗⒆� 你慢慢來(lái)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)包含了千言萬(wàn)語(yǔ)的愛(ài)，充分體現了母親的仁慈包容。
讀完這本書(shū)，不禁被龍應臺內心深處的母愛(ài)所打動(dòng)。書(shū)中講述了一位母親照顧兩個(gè)兒子的生活點(diǎn)滴，比如送孩子上學(xué)路上見(jiàn)到的景物、給孩子選童話(huà)書(shū)、孩子犯錯后循循善誘的教導等等。我是一個(gè)四歲孩子的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)自己的孩子。也走過(guò)龍應臺女士走過(guò)的路，有著(zhù)相似的經(jīng)歷和感受，也不止一次的想為孩子做些什么，比如記錄孩子的成長(cháng)、養育的艱辛、我們共同的快樂(lè )等等，在未來(lái)的某一天作為做最珍貴的禮物送給他，終因瑣事放棄。更多的是在教育孩子時(shí)失去耐心而面目猙獰，惡聲惡氣。和龍應臺女士相比，我很愧疚。
在成長(cháng)過(guò)程中，他需要的是尊重，是你投入的和他做在你眼里多么的微不足道的事情，是你在承諾遺忘后用心的道歉;需要的是平等，是你蹲下來(lái)與他進(jìn)行的交流，是犯錯時(shí)耐心的糾正;需要的是愛(ài)，是不開(kāi)心時(shí)你溫暖的懷抱，是做對事情你鼓勵的目光。
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