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《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感范文400字（精選14篇）
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)的教育優(yōu)秀讀后感范文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 1
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我懂得了許多道理：如果你做錯了，要有勇氣承認并承擔責任。發(fā)現不公平的事，要見(jiàn)義勇為、打抱不平等等其中最讓我感動(dòng)的就是撒丁島的小鼓手了。
庫斯托扎戰打響的第一天有六十人在樓房里被敵人圍攻。指揮這六十人的是一個(gè)上尉和兩個(gè)下級軍官，小鼓手和上尉形影不離，他們成了好朋友。圍攻了幾天，他們快堅持不住了，上尉就問(wèn)小鼓手有沒(méi)有膽量，小鼓手自信的.說(shuō)：“有”。上尉就讓他去找人求救，小鼓手順著(zhù)窗戶(hù)下去就向前飛快的向前跑去。突然，小鼓手的腿被子彈打住了，可是小鼓手忍住傷痛一邊繼續向前跑，一邊想：“我一定要堅持住，一定要找到救兵�！闭斏衔菊f(shuō)援兵來(lái)不了要自盡時(shí)，下士匆忙趕來(lái)說(shuō)：“援兵到了，援兵到了”。他們又重新振作起來(lái)，把敵軍打敗了。上尉在醫院看見(jiàn)小鼓手說(shuō)：“你肯定也流了許多血�！毙」氖治⑿Φ幕卮穑骸柏M止流血，你看！”小鼓手掀開(kāi)被子，上尉驚呆了，小鼓手的左腿從膝蓋上面截掉了。一位軍醫走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這孩子太不幸了，要不是他硬撐著(zhù)跑，他的腿可以保住的。不過(guò)，這孩子是好樣的，一滴眼淚都沒(méi)有流，一聲也沒(méi)有叫喚，我真為有這樣的意大利孩子感到驕傲。這孩子真有種�！�
看到這我真為小鼓手感到驕傲，并為自己感到慚愧。想想自己曾經(jīng)為手上腿上受了一點(diǎn)點(diǎn)傷而嬌氣的不得了。小鼓手雖然中了槍?zhuān)墒撬匀幌氲降氖谴蠹�，想到的是國家。想想電視上那些叛徒，敵人的皮鞭一舉就把戰友、國家拋到腦外，真的連小鼓手都不如。小鼓手這種舍身為國、堅強、勇敢的精神永遠值得我們學(xué)習。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 2
《愛(ài)的教育》，當我看到這本書(shū)時(shí)，心中便會(huì )有一種暖暖的感覺(jué)，感覺(jué)身邊充滿(mǎn)了溫暖，大家都是互相幫助的好朋友。
書(shū)中的那些同學(xué)們，讓我感到他們是那么可愛(ài)，可敬，讓人感覺(jué)到這個(gè)世界是多么溫暖。真高興我能認識你們，雖然只是在書(shū)中。真想跟你們交朋友，和你們暢談。
親愛(ài)的羅貝蒂，你真了不起，不愧是一名軍人的兒子，我為你叫好，為你感到自豪。雖然你為了救那名即將要被碾于車(chē)輪下的學(xué)生而失去了自己的腳，因此而不得不拄著(zhù)拐杖走路。但就是你，挽回了一個(gè)鮮活的生命。你，是偉大的！
英勇的倫巴第小哨兵，你真是好樣的。你能像貓一樣敏捷，你的頭發(fā)像金子一樣閃光，而你那英勇無(wú)畏的精神更值得我們每一個(gè)人敬畏。
堅強的馬爾科，你真棒。只有十三歲的你為了尋找日夜思念的母親，孤身一人離開(kāi)家鄉前往遙遠的.美洲，在大海上漂泊了27天，歷盡千辛萬(wàn)苦，度過(guò)了一個(gè)個(gè)難熬的日日夜夜。錢(qián)被偷，流落街頭，腳上磨出了泡，你沒(méi)有停下腳步；他人的折磨和欺辱沒(méi)有讓你停下，寒冷、饑餓、病痛和精神上的折磨更是沒(méi)有讓你停下尋找母親的腳步。這是怎樣一種鋼鐵般的意志啊。這種意志讓你一路追尋著(zhù)母親走過(guò)的足跡。你經(jīng)歷的痛苦、失望和恐怖也都被都被你這種鋼鐵般的意志戰勝，一次次地重新燃起走下去的希望。正是這種意志讓你最終找到了千思萬(wàn)想的母親。
這本書(shū)里的小主人公們都是那么令人敬佩，他們善良、勇敢、堅強、熱情，他們高尚的道德情操，真摯的愛(ài)國情感讓我久久回味。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 3
《愛(ài)的教育》是一本日記體小說(shuō)，它通過(guò)一位意大利小男孩安利的視角，講述了他四年級時(shí)在學(xué)校內外的所見(jiàn)、所聞、所想，告訴大家他在生活中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，這些細微的、容易讓人忽視的愛(ài)，通過(guò)安利的講述，令人觸景生情，令人感動(dòng)。
安利最喜歡聽(tīng)老師在課堂上朗讀那些特別有感染力的每日故事，他在學(xué)校有很多好朋友，他們都有自己多彩的性格。這些朋友中，行俠仗義的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無(wú)禮的諾琵斯，還有樸實(shí)可愛(ài)的.的“小石匠”、堅強不息的克洛西，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書(shū)，我也深受感動(dòng)。我們也應該向安利那樣，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去體會(huì )身邊發(fā)生的每一件事。通過(guò)這本書(shū)，我深刻領(lǐng)悟了愛(ài)的涵義是多么的豐富，感受到了什么是親子之愛(ài)、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對家庭的愛(ài)，對社會(huì )的愛(ài)、對國家的愛(ài)。
這本書(shū)問(wèn)世雖然已有近百年，但現在讀起來(lái)依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴，讓人心中永駐愛(ài)的美德，留住愛(ài)的感動(dòng)。
我們需要用心去感受、去體會(huì )生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真愛(ài)，我們需要將這些愛(ài)融入到社會(huì )中，用愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 4
《愛(ài)的教育》是一部日記體的小說(shuō)，它以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，講述了他在校內校外的所見(jiàn)所聞和所感。全書(shū)100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫(xiě)的許多勸誡性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的“每月故事”。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著(zhù)身邊的美與丑，善與惡。完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
其中我最喜歡考試這一篇文章講的是終于考試了，給“我們”監考的老師是黑胡須的可阿提老師就是那聲音如獅子而卻不罰人的`老師。其中有學(xué)生拍得臉色發(fā)青。開(kāi)始讀試題了“我們”想：如果能把問(wèn)題和答案都告訴“我們”，使大家都及格，老師們將多么高興……
試題很難，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)，同學(xué)中有一個(gè)哭泣起來(lái)……
他們有的畫(huà)圖，有的寫(xiě)紙條，還有的寫(xiě)了算式給人看……
快到中午時(shí)，“我”的父親來(lái)接我，問(wèn)“我”考的怎么樣，有沒(méi)有不會(huì )的問(wèn)題……
這讓我想起了我，在考試的時(shí)候，我用眼睛看著(zhù)題，一旁的同學(xué)叫我，我也沒(méi)有搭理，讀一遍，在心里做一遍，再讀一遍，在本子上做一遍，最后再做在考卷上�？炜纪炅�。我檢查了一遍又一遍。覺(jué)得可以的話(huà)，就把卷紙放在桌邊，等監考老師來(lái)收，就這樣，考了一門(mén)又一門(mén)。 放學(xué)了，我剛上車(chē)，媽媽就問(wèn)，你都會(huì )不會(huì )，我說(shuō)差不多……
讀《愛(ài)的教育》，我覺(jué)得做人要誠實(shí)，不能撒謊。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 5
在假期中，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。合上書(shū)后，心中久久不能平靜。
它主要講了安利柯從小學(xué)三年級升到四年級，他從開(kāi)學(xué)的第一天10月17日開(kāi)始寫(xiě)這學(xué)年的日記，到次年的7月10日結束。
日記以安利柯的學(xué)習生活為主要內容，在學(xué)校有可愛(ài)的老師和同學(xué)，在家中有親切的父母姐妹。在學(xué)校中，他最親近的同學(xué)，他的同學(xué)遍布各種能不同的社會(huì )家階層。有舍己救人卻不幸被車(chē)子壓傷的洛佩蒂；身材高大的卡隆，是正義的代言人，總是行俠仗義；樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的.克萊蒂；家境極為不幸·非常窮苦的可羅西……安利柯真誠的關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，從別的同學(xué)身上學(xué)習他的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處。父母教導他要關(guān)心·幫助他人；尊重·尊敬老師；不去嘲笑和欺負比自己弱小的人。
安利柯教給我，要有一顆純真 樸實(shí)的與樂(lè )于助人的美好心靈；卡隆教給我要有一顆正直 善良的心，不懼強大，堅持正義；可萊蒂教給我要樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取，既使在逆境中面對困難，但只要你開(kāi)動(dòng)腦子，總有__的方法；洛佩蒂教給我要有一顆舍己救人的心······《愛(ài)的教育》教給我要用一顆真誠，進(jìn)取，善良的心去愛(ài)祖國，愛(ài)家長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)弱小。相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的明天！
愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種信仰；愛(ài)是一種追求，擁有它的人們，付出愛(ài)的心，他的人生一定是蠢事的，沒(méi)有遺憾的！
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 6
自從讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我的性情也有了很大變化，這是一本有愛(ài)的書(shū)。
這本書(shū)作者是意大利著(zhù)名作家亞米契斯所作。書(shū)中講述了小學(xué)生涯中幾十個(gè)不同性格的人，所發(fā)生了一件件充滿(mǎn)愛(ài)的故事，讓人想到很多。
這本書(shū)很讓人發(fā)自?xún)仁�，�?shū)中的一件件事教會(huì )了讀者許許多多做人的道理。還有許多不同特點(diǎn)的人。愛(ài)幫助人的卡隆，雖長(cháng)得高大，但他心地善良，從不欺負別人，反而幫助別人。潑來(lái)可西，堅強，雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他，但他能忍，并在這樣的環(huán)境下，認真學(xué)習，得了獎，使他父親悔改。保護妹妹的斯戴蒂，在勿蘭諦兇惡的攻擊下，為了替妹妹出氣，挺身而出，和勿蘭諦作斗爭，最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生，無(wú)論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習，即使是在炎熱的夏天，別人都趴在桌子上，只有他不畏疲倦在學(xué)習。還有自力更生的可萊諦，每天早上5點(diǎn)起床，替爸爸運柴到7點(diǎn)，之間還不忘讀書(shū)，真是孝順的好孩子。
這本書(shū)讓我懂得很多。人要愛(ài)幫助別人，這樣才能贏(yíng)取更多的信任與幫助。潑來(lái)可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習，我們更要學(xué)習。斯戴蒂保護妹妹與別人作斗爭，我們也要懷著(zhù)正義之心做事，不能被邪惡勢力壓倒。學(xué)習更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。
《愛(ài)的教育》最讓我懂得：愛(ài)，好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 7
《愛(ài)的教育》主要寫(xiě)了主人公安利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂(lè )，還有觸動(dòng)人心的每月例話(huà)。書(shū)中出現了很多讓人難忘的人物：助人為樂(lè )的卡隆，嚴謹認真的斯帶地，活潑可愛(ài)的“小石匠”，堅持不懈的耐利，驕傲自大的諾琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷，比如有人欺負殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，保護著(zhù)克洛西，當同學(xué)有困難時(shí)，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強地爬上了平臺的頂端；卡洛斐在打雪球時(shí)不小心打到了一位老人的眼睛，他承認了失誤，并且為了彌補過(guò)失，他把最心愛(ài)的郵冊送給受傷的老人……
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我終于弄懂了一個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書(shū)的`原名《心》改為《愛(ài)的教育》呢？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一直困惱著(zhù)我，現在我明白了，這本書(shū)講的每一個(gè)故事都與愛(ài)有關(guān)，同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，爸爸媽媽對孩子的愛(ài)，孩子對父母的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)，一個(gè)人對祖國、對陌生人的愛(ài)……每一個(gè)愛(ài)的故事都深深地打動(dòng)著(zhù)我，有時(shí)我都被感動(dòng)地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛(ài)的故事》，也是希望我們讀到這本書(shū)的每一個(gè)中國人，都能延續這偉大的愛(ài)吧！
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 8
在寒假里我讀了《愛(ài)的教育》。它是一本洗滌心靈的樹(shù)，它似乎并不是文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀等等。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)。這本書(shū)是意大利作家米契斯寫(xiě)的`�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì )各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的處置方法。它是通過(guò)對生活樸素描寫(xiě)，使人感到人類(lèi)多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！這本書(shū)里有許多作者的小伙伴，他們是可愛(ài)講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習落后，但作者從不與他們計較，與他們玩的很開(kāi)心，學(xué)得很快樂(lè )，并從開(kāi)心和快樂(lè )中得到了教育。
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻不平凡的人物，比如：小石匠，小鐵匠，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件體會(huì )中到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我對愛(ài)的思索。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 9
四年一期寒假的時(shí)候，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是亞米契斯，書(shū)中有許多感人的故事，每讀一篇我都會(huì )很同情文章中受難的人，恨不得自己穿越到那個(gè)時(shí)代去幫助那些受難的人。這本書(shū)中沒(méi)有任何豪情壯語(yǔ)，也沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，卻通過(guò)對生活的樸素描寫(xiě)，使人感受到一個(gè)最根本的'東西，那就是愛(ài)。沒(méi)讀這本書(shū)之前我不太明白愛(ài)究竟是什么？
愛(ài)像空氣，每天都在我們的身邊，但常常會(huì )被我們所忽略，可是我們的生活中卻不能缺少它。
這本書(shū)讓我印象最深刻的是《卡隆》，這篇故事講述了卡隆是一個(gè)很健壯的男生，他一只手就能拎起一把椅子。有一天，克洛西被幾個(gè)男孩欺負了，卡隆實(shí)在看不下去，就動(dòng)手打了那幾個(gè)男孩，從些以后，再也沒(méi)有人敢欺負克洛西，他和卡隆成了很要好的朋友。這種愛(ài)叫做關(guān)愛(ài)。
卡隆非常關(guān)心自己的朋友，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)心自己的朋友，在別人有困難時(shí)，我們可以伸出援助之手。比如有些同學(xué)遇到數學(xué)難題不會(huì )做，我可以主動(dòng)幫助他，詳細講解直到聽(tīng)懂為止；在別人悲傷難過(guò)時(shí)，我們可以安慰他；在別人生病時(shí)，我們可以鼓舞他。
這本書(shū)中還有許多種愛(ài)，讀完后我終于明白了愛(ài)是什么，讓我們都來(lái)感受吧！
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 10
《愛(ài)的教育》這本神奇的書(shū)出自19世紀著(zhù)名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年級學(xué)生的視角，以日記的形式介紹了許多愛(ài)的故事。也有一部分是家人寫(xiě)給恩利科的，還有老師布置的.每月少年英雄故事都在其中。書(shū)里的每一個(gè)故事都浸透著(zhù)濃濃的愛(ài)意……
我很喜歡讀者本書(shū)，最喜歡讀每月故事中的菲魯其奧的血那一篇了。那天菲魯其奧家特別的安靜，小弟弟、爸爸、媽媽都不在家，只有祖母和他。菲魯其奧很晚才回家，祖母看到他身上沾滿(mǎn)了泥，衣服也破了，額頭上還有傷痕，認為他一定和人打架了。祖母非常的傷心，告訴他莫佐尼才24歲，己經(jīng)進(jìn)了2次監獄，一定要引以為戒。其實(shí)菲魯尼奧并不壞，只是很容易沖動(dòng)。突然，闖進(jìn)來(lái)兩個(gè)帶著(zhù)面具的男人，搶走了錢(qián)。這時(shí)，老祖母認了出來(lái)，其中一個(gè)就是莫佐尼，就大聲尖叫。強盜用匕首想要刺死祖母。為了保護祖母，菲魯其奧挺身而出，獻出了年輕的生命。每次讀到這時(shí)，我扼腕不已。菲魯其奧才13歲，那花一般的生命秀節，就這樣凋零了，真是令人嘆息。但是你那愛(ài)祖母的精神令我敬佩。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我懂得了愛(ài)，并制定應該如何愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)祖國。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 11
世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)，那就是愛(ài)。我們生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )懂得怎樣去享受愛(ài)。
自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)以后，才真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的境界�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小小的故事構成，這些小故事里包含的方面很多，有熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國、樂(lè )于助人、尊敬師長(cháng)、體貼父母等。這本書(shū)處處洋溢著(zhù)愛(ài)，還隱藏著(zhù)一個(gè)深奧的話(huà)題：愛(ài)究竟是什么?
愛(ài)就像空氣，一直存在我們的身邊，卻很容易被人忽略。在生活中，愛(ài)就像生命一樣不可缺少。如果將人生比作水池，那愛(ài)就相當水池里的水。水養育了魚(yú)，愛(ài)養育了人。魚(yú)生存不能沒(méi)有水，人也不能沒(méi)有愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)所不在。只要你細心地尋找，用心去感受，愛(ài)就在你身邊。
讀完《愛(ài)的教育》，我目睹了作者安利柯怎樣學(xué)習、怎樣生活、怎樣去表達愛(ài)。
《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西。我想：“愛(ài)是什么?”不會(huì )有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的.友好交往，大到捐獻骨髓……所以我希望能有更多的人去感受《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我想：這部傳播愛(ài)的小說(shuō)將會(huì )把這美好的感覺(jué)帶給更多人，讓更多人去感受愛(ài)、享受愛(ài)。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 12
《愛(ài)的教育》作者亞米契斯，是意大利著(zhù)名作家，小說(shuō)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的日記，以充滿(mǎn)兒童情趣的幽默語(yǔ)言，記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小主人公安利柯是一個(gè)剛剛上三年級的學(xué)生，出生在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的知識分子家庭。他學(xué)習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家里的條件也算是小康，他的父母都是樂(lè )善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著(zhù)安利柯去幫助一對貧窮母子，沒(méi)想到他們正是安利柯的同學(xué)克洛西和他的母親。
安利柯的'身邊有著(zhù)一群心地善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的同學(xué)。班長(cháng)代洛西是個(gè)熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了不傷同學(xué)的自尊心，他小心翼翼地保守著(zhù)這個(gè)秘密。當面對克洛西的父親的時(shí)候，代洛西真摯的話(huà)使這個(gè)曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣氣。
讀了這本書(shū)讓我懂得了愛(ài)就是父母對孩子無(wú)微不至的照顧;愛(ài)就是姐弟之間互相幫助，互相愛(ài)護;愛(ài)就是老師教授同學(xué)們知識，讓同學(xué)們去理解知識的過(guò)程;愛(ài)就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 13
這本書(shū)里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上，有一個(gè)小孩在大街上行走，后面有一輛馬車(chē)在飛快的奔跑。眼看馬車(chē)就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過(guò)去推開(kāi)小孩，沒(méi)想到羅伯蒂的腳被馬車(chē)呀到，直流血。還有的就是在學(xué)校門(mén)口有人聽(tīng)到響亮的哭聲，走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問(wèn)他為什么呀？原來(lái)他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來(lái)得50美元，丟了。突然，一個(gè)帶著(zhù)藍色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分，不一會(huì )兒有許多人給了小孩�？勺罱K還差5美分。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)二年級的女同學(xué)來(lái)了，把自己要買(mǎi)筆記本的錢(qián)給了小孩，錢(qián)已經(jīng)足夠了，可錢(qián)還是陸陸續續。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來(lái)了一位拿著(zhù)粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞?wù)f(shuō)：“一個(gè)女的`手機被偷了。突然來(lái)了一位陌生人，把那女人的手機搶回來(lái)了。
這就是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是偉大的。讓愛(ài)培養每個(gè)兒童的發(fā)展，這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示。
《愛(ài)的教育》優(yōu)秀讀后感400字 14
今天，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
在我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》第十六章——《小抄寫(xiě)員》，看著(zhù)一行行密密麻麻的字。此刻，我真的不敢相信，這樣的幾頁(yè)紙就能讓我驚心動(dòng)魄，讓我怦然心動(dòng)。
在一個(gè)溫暖的家庭里，敘利奧的`爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家里人又多，生活也不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫(xiě)工作。敘利奧看到爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫(xiě)。爸爸問(wèn)他：“進(jìn)來(lái)的油燈怎么比以前用的多了？”他并不知道，兒子為了他，已經(jīng)好幾天沒(méi)有睡覺(jué)了。直到有一天，父親終于知道了，把敘利奧緊緊地摟在懷里。敘利奧感覺(jué)比以前更幸福了。
想想一年級的時(shí)候，我一放學(xué)回家，就把衣服和襪子丟在一旁，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽看見(jiàn)后，就悄悄地替我收拾好放進(jìn)盆里，給我洗起來(lái)�？吹竭@一切，我不忍心再叫媽媽勞累了。一個(gè)星期天的早晨，媽媽把早餐做好后，就去上班了。我跳起來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽洗衣服的樣子，把泡在盆里的臟衣服認真的洗起來(lái)。洗完后，我心里甜滋滋的。
我們以后要多勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)也是也是一種享受！我們要靠勞動(dòng)才能換來(lái)幸福！
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