父與子讀后感作文400字_讀后感
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的父與子讀后感作文400字_讀后感，歡迎大家分享。
父與子讀后感作文400字_讀后感1
本期最讓我感動(dòng)的是鄭淵潔父子的故事。父親從沒(méi)有打過(guò)鄭淵潔，每當他犯錯誤的時(shí)候，就罰他寫(xiě)檢查，要寫(xiě)的深刻，從此，也鍛煉了鄭淵潔的寫(xiě)作能力，為他成為作家打下基礎。當年還么有電腦的時(shí)候，寫(xiě)作只能是用鋼筆來(lái)進(jìn)行，每個(gè)星期鄭淵潔的鋼筆都會(huì )打滿(mǎn)水，但是有一次，他發(fā)現自己的筆變成了“神來(lái)之筆”，竟兩個(gè)月都不需要打水，就在一個(gè)深夜，他起來(lái)上廁所，才恍然大悟，原來(lái)都是父親每晚在他睡著(zhù)了以后為他做的一切，父親當時(shí)問(wèn)他：“你打算堅持寫(xiě)作堅持到什么時(shí)候?”鄭淵潔回答：“只要你和媽媽活著(zhù)，我就會(huì )一直堅持寫(xiě)作�！备赣H感動(dòng)的應道：“好，只要你堅持寫(xiě)作，我們就一直活著(zhù)陪伴你�！边@一對父子都是言而有信的人，他們最終實(shí)現了對彼此的承諾。當父親走上舞臺的那一刻，我也被這個(gè)身材魁梧、挺拔的老人驚到了，怎么可能有86歲了?如此這般的精神抖擻，就連一般的小伙子都沒(méi)法比的，父親說(shuō)他們家有個(gè)好的傳統，那就是從不睡懶覺(jué)，他自己也是堅持寫(xiě)作，如今都擁有300萬(wàn)粉絲了，一個(gè)86歲高齡的老人尚且做到如此，我們這些風(fēng)華正茂的年輕人還有什么理由偷懶呢?更重要的是，我十分羨慕鄭淵潔的家庭教育氛圍，我要讓把的家風(fēng)、家訓都立起來(lái)，讓我的小榮庭也像鄭淵潔一樣生活在這樣美好的環(huán)境下
父與子讀后感作文400字_讀后感2
這個(gè)寒假里能與孩子一起讀卜勞恩的《父與子》我感到很高興，這本書(shū)是一本非常有趣的漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中主要講的是長(cháng)著(zhù)一把大胡子，幽默滑稽、和藹、正直、善良又經(jīng)常被嘲笑的父親和一個(gè)長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子。兒子時(shí)常會(huì )捉弄爸爸，但又時(shí)常會(huì )用小聰明幫爸爸解決問(wèn)題，他和我們小時(shí)候一樣有著(zhù)無(wú)限的幻想和美好的童年，而爸爸對兒子做什么事情都是多多的包容和疼愛(ài)。
給我留下印象最深的是書(shū)中一篇名為《得按次序來(lái)》。調皮的兒子又一次把墨水瓶打翻，看你不長(cháng)記性，剛想要打一看褲子怎么破了，爸爸趕緊拿來(lái)針開(kāi)始穿線(xiàn)，穿好后認真地給兒子縫好褲子，縫完后又說(shuō)現在輪到揍你了。父親是多么深?lèi)?ài)自己的兒啊，其實(shí)書(shū)中的父與子就是作者與他的兒——子，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )溫馨的生活。
看完這本書(shū)后，讓我深深地感受到家長(cháng)和孩子一定要多多溝通，只有這樣才會(huì )心靈相通，彼此信任，更能增加彼此之間的感情，有了溝通，家人就會(huì )互相體諒，互相忍讓?zhuān)覀兌紤撘赃@本《父與子》為榜樣，過(guò)上和諧、快樂(lè )地生活。
父與子讀后感作文400字_讀后感3
讀了《地震中的父與子》這篇文章，使我感到了父親的偉大。
這篇文章寫(xiě)了，有一年，美國洛杉磯發(fā)生6.6級大地震，一所小學(xué)便不幸在災難中化為廢墟。一位父親為了尋找自己的兒子阿曼達，在廢墟中挖掘了38小時(shí)，終于找到了兒子以及13個(gè)幸存的孩子。
這位父親非常執著(zhù)，他不像其他孩子的家長(cháng)一樣大哭一陣后就絕望地離開(kāi)了，而是毫不放棄的尋找兒子，這位兒子也很了不起，即使獲救之后也讓別人先出去。要知道，這種情況下，多一分鐘就危險一分鐘啊。
這篇文章使我想起了另一個(gè)故事：一位父親帶著(zhù)女兒坐船探望妻子，可不幸的是，由于船身劇烈搖晃，一把刀刺中了父親的心臟。父親想：我不能死，我死了，女兒怎么辦？所以他堅強地活了三天，知道女兒順利地交給妻子的時(shí)候，他才放心地死去了。
每天晚上，我做完作業(yè)，爸爸總是細心地給我檢查，遇到不會(huì )的題，還會(huì )給我講解。記得有一次，一道難題我絞盡腦汁都做不出來(lái)，我就去問(wèn)爸爸，他耐心地講了一次，可我沒(méi)懂，于是他又講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂了，才口干舌燥地走了。雖然這是件小事，里面卻藏著(zhù)偉大的父愛(ài)。
父愛(ài)如山，會(huì )給你需要幫助時(shí)一點(diǎn)幫助，會(huì )幫你在即將掉入罪惡沼澤前拉回來(lái)，會(huì )幫你照亮前程的大道。
父與子讀后感作文400字_讀后感4
偉大的漫畫(huà)大師矣。奧。卜勞恩創(chuàng )作的《父與子》，這本深受大家喜歡的連環(huán)畫(huà)用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面塑造了一對善良、正直、寬容的父子，文中流露出純真的父子之情和融融的天倫之樂(lè )。
書(shū)中的父與子就是取材于作者本人與兒子，整本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)智慧，深深地吸引了幾代的讀者，至今仍滿(mǎn)全球、風(fēng)靡世界。更讓我們全家愛(ài)不釋手，增添了我們的生活情趣。
看了這本書(shū)后，我覺(jué)得父親真的很愛(ài)他的兒子。我最喜歡其中的一片漫畫(huà)《給兒子的驚喜》。漫畫(huà)中寫(xiě)了放暑假了，父親想給兒子一個(gè)驚喜，在一天早晨，兒子還沒(méi)睡醒的時(shí)候，父親叫了一個(gè)人幫忙和他一起把兒子的床搬到了汽車(chē)上，途中并沒(méi)驚醒兒子，把兒子的床搬到了野外。當兒子醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自已竟然置身在美麗的田野之中，有明媚的陽(yáng)光、新鮮的空氣、可愛(ài)的動(dòng)物陪伴著(zhù)他。兒子感至幸福極了，他驚訝地說(shuō)：“哇哦！我一定還在做夢(mèng)吧？”
看，多好的爸爸呀！如果每個(gè)小朋友都有一個(gè)這樣愛(ài)兒子的爸爸，那這世界將會(huì )多美好��！
父與子讀后感作文400字_讀后感5
媽媽從圖片館給我借了一本《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)耐人尋味、發(fā)人深思的哲理。
父親光溜溜的頭，小得像芝麻一樣的眼睛，慈愛(ài)而親切。兒子頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的都要卷起來(lái)了，調皮而可愛(ài)。
一天，兒子放學(xué)回家，做作業(yè)遇到了難題，爸爸看見(jiàn)兒子心不在焉的.樣子，問(wèn)，兒子，你怎么啦？爸爸我作業(yè)不會(huì )做。兒子愁眉苦臉地說(shuō)道。沒(méi)關(guān)系，寶貝，爸爸來(lái)幫你做。說(shuō)著(zhù)，便把兒子抱在懷里，自己來(lái)幫兒子寫(xiě)作業(yè)。第二天，兒子開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)了。課堂上，老師的提問(wèn)兒子一問(wèn)三不知，老師大發(fā)雷霆。下課后，老師把他叫到辦公室，嚴厲地問(wèn)：你的作業(yè)是不是自己做的，怎么錯得一塌糊涂。兒子小聲地說(shuō)，是我爸爸做的。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，自己的事情要自己做，不能依靠別人，不能對孩子太溺愛(ài)，否則長(cháng)大以后就會(huì )一事無(wú)成。俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要珍惜當下，好好努力，長(cháng)大了做個(gè)報效祖國的有用之人。
看到最后一個(gè)漫畫(huà)，有點(diǎn)舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)，很感謝他們帶給我的快樂(lè )，感動(dòng)和啟發(fā)！
父與子讀后感作文400字_讀后感6
父愛(ài)是什么？我們在父親的愛(ài)中長(cháng)大，父親的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵，還是嚴格的要求……父愛(ài)似縷春風(fēng)，又如縷縷陽(yáng)光，讓我們從此溫暖從容，春意盎然。
昨天學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，本文講述的是有一年發(fā)生在美國洛杉磯的大地震中，一位父親不顧別人的勸阻，冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子及同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚了濃厚的父子之情。
父親是多么了不起��！父親已經(jīng)連續挖掘了36小時(shí)，他不吃不喝不睡，雙眼布滿(mǎn)了血絲，又困在破敗的瓦礫堆里，灰塵又落滿(mǎn)了他的全身，但是父親并不在意這些，他為了救兒子，不怕危險，不畏困難，心中始終有希望，不輕言放棄，內心對兒子的愛(ài)。
兒子又是多么了不起！在漆黑的瓦礫下，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，只有恐懼和危險。然而七歲的阿曼達堅信父親會(huì )來(lái)救他，他告訴同學(xué)們不要害怕，要堅持生的希望。兒子是多么信任他的父親，即使在我最危險最艱難的時(shí)刻，兒子的信念都沒(méi)有動(dòng)搖，然而在得救時(shí)，兒子先讓同學(xué)先出去，這種先人后已的思想，令人感動(dòng)。
當地震突然來(lái)臨，很多人會(huì )驚慌失措，當面對屋毀人亡，很多人又會(huì )陷入絕望。因為彼此信賴(lài)，因為彼此的愛(ài)，因為一句諾言，兒子在絕境中滿(mǎn)懷信心、堅持到底，絕不放棄。父與子在地震中演了感人的一幕，創(chuàng )造了奇跡。愛(ài)與信的力量是如此之大��！
原來(lái)，父親之愛(ài)是如此深沉，如此寬廣！
父與子讀后感作文400字_讀后感7
漫畫(huà)《父與子》全集以一對父子為主角，以形象生動(dòng)的筆觸，機智幽默的語(yǔ)言，勾勒出一對普通父子的日常生活，平凡中充滿(mǎn)溫情，簡(jiǎn)潔中蘊含著(zhù)對人情世態(tài)的感嘆，無(wú)論老幼都會(huì )為之感動(dòng)。作品中的父子猶如一對年齡相仿的好朋友，兒子感興趣的書(shū)，對于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂(lè )道。老實(shí)說(shuō)，這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們還是具有很大區別的，這不禁讓我想起動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子和小頭爸爸》。
書(shū)中每一幅漫畫(huà)都貼近我們的生活場(chǎng)景，讓我們感受到了父子之情無(wú)處不在《父與子》全集之所以能夠成為暢銷(xiāo)書(shū)，其中也包括這個(gè)最主要的原因吧。但是生活中，我的爸爸好像多了一份忙碌，希望爸爸身體健康，和媽媽、我共享天倫之樂(lè )。名師點(diǎn)評：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)單、干練，尤其對漫畫(huà)《父與子》全集內容的概況，精辟全面。
“對于父子來(lái)說(shuō)，同樣也可以津津樂(lè )道”修改為“父親同樣也可以津津樂(lè )道”；“這樣的父子形象與我們生活中的爸爸們”這個(gè)句子中表示并列關(guān)系的“父子”和“爸爸們”所指對象范疇不同，可以修改為“這樣的父親形象與我們生活中的爸爸們”或者“這樣的父子形象與我們生活中爸爸和兒子之間的形象”。
父與子讀后感作文400字_讀后感8
閱讀始終，時(shí)常倦怠，曾丟掉了它的字里行間，腦子也飛到了九宵云外。有時(shí)即使裝模作樣的朗讀，心思卻給了另一件事情，會(huì )不由自主的端起厚厚的它打瞌睡……讀閉，本人閱歷與這名著(zhù)不搭之感。
我簡(jiǎn)單告知：“兒，《父與子》我看完了！”
兒無(wú)表情也無(wú)回話(huà)，或許他會(huì )想：“老媽還真堅持下來(lái)了！”
想著(zhù)想著(zhù)，我竟能快樂(lè )起來(lái)！書(shū)里兩個(gè)有理想、善良的年輕男人，家境不同、性格不同，只是回家鄉與父親團聚，其中講述的富有、貧寒、戀愛(ài)、死亡的故事而已。
約300頁(yè)的書(shū)，“父與子”在我看來(lái)只有其中的20頁(yè)中描寫(xiě)到了，這20頁(yè)的精華也由于我的倦怠而有些古板。雖總會(huì )有小小的一段并不起眼的精彩，也遺憾于這本書(shū)里父與子占有極小的量。
感慨于當代現實(shí)的父與子才好相處，而永遠不可能改變的相同之處，自然都是父與子之間發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。無(wú)數天堅持閱讀此書(shū)，書(shū)的最后十幾頁(yè)終于震撼了我，其中那個(gè)有著(zhù)另類(lèi)性格的年輕男人因為救人而傳染，最終在父母的陪伴下悲慘死去，太出乎意料了！
結束了此書(shū)，雖增添種種無(wú)奈的心態(tài)，卻依舊可以讓自己成長(cháng)而變得心滿(mǎn)意足！就知道我這個(gè)人太愛(ài)知足，也美稱(chēng)這種知足對于我是最好不過(guò)的事。正如我倔強的把“父與子”看完，更是為了襯托兒子期末考試的結束，這兩種都是一個(gè)過(guò)程的結尾。
要知道我們都一樣，都是一種堅持吧！
父與子讀后感作文400字_讀后感9
讀了<<地震中父與子>>后，我深受啟發(fā)，這篇文章中主要有兒子阿曼達和父親。講述了美國洛杉磯一帶大地震后，父親去找兒子，在找的過(guò)程中他看到不斷有人在哭喊他們的兒女，但都走了，也有些人勸父親別挖了，但父親一直在堅持，最后終于找到了兒子。
我最喜歡其中的父親，他借助力量、智慧和永不言棄的精神救了兒子，同時(shí)也救了全班14人。兒子的不放棄和耐心也救了自己和同學(xué)們，在生活中這些人就是我們的榜樣，我們要像他們學(xué)習。之前，我一遇到難題就叫爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)其他同學(xué)說(shuō)難，我也會(huì )連題都不看就喊難�，F在我讀了<<地震中父與子>>后，當我遇到難題時(shí)我會(huì )一言不發(fā)的想，偏要想到位止，同時(shí)同學(xué)們說(shuō)難我也積極將難的思想改為動(dòng)力，我懂得了只有將壓力化為動(dòng)力，才能燃起心中的希望火苗�？匆�(jiàn)成功并不是真的成功，只有堅持的邁出最后一步成功才有可能是你的。
在歷史上堅持也很重要，如果革命戰士沒(méi)有堅持奮斗，就沒(méi)有現在的我們；如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有堅持研究，就沒(méi)有相對論；如果林則徐沒(méi)有堅持硝煙，就沒(méi)有現在國民的健康。
如果你不堅持就不會(huì )知道自己能不能成功，只有堅持才有希望取得成功！
父與子讀后感作文400字_讀后感10
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文，不禁從心底里升起了一股發(fā)自?xún)刃牡木磁逯椤?/p>
課文描述了在一九九四年的美國，洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震。一位父親為了救自己的兒子，不顧發(fā)生大爆炸的危險，不顧旁邊人的勸阻，一直堅持不懈地挖著(zhù)，而他的兒子也堅強地等待著(zhù)。他們心中都有一個(gè)了不起的信念（一定要活著(zhù)），正是因為這個(gè)偉大的信念，兒子才獲得了生命。
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一起�！蔽易x到這時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信這句無(wú)比簡(jiǎn)單的話(huà)，救了兒子的生命。我反復認真地讀了幾遍，知道這到了這個(gè)了不起的信念爆發(fā)出來(lái)的力量足以讓一個(gè)珍貴的生命獲得重生�！皟鹤釉诘戎�(zhù)我！”讀到這一句時(shí)，我已經(jīng)感受到了那位父親的心里只想著(zhù)兒子，更讓我體會(huì )到了父親對兒子那種深深的愛(ài)和兒子信中那永不磨滅的信念。
父母對兒子的愛(ài)是多么的深��！心中的信念是多么重要��！我從書(shū)上看到了一個(gè)感人的故事：有一年，日本北海道發(fā)生了大地震，多田俊的妻子被壓在了廢墟底下，多田俊想：等搜救隊來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了。于是，他便自己挖起那片廢墟起來(lái)。在這時(shí)，他們心中都有一個(gè)信念：一定要活著(zhù)。最后他們都活了下來(lái)。如果沒(méi)有那個(gè)了不起的信念他們會(huì )活下來(lái)嗎？‘信念’就像一個(gè)生命的助手，會(huì )讓人得到重生，如果心中沒(méi)有一個(gè)信念，那么活著(zhù)還有什么意義？
信念是你生命道路中的助手，是你一生的伙伴，你心中時(shí)刻有它，你才會(huì )生活的更精彩。
父與子讀后感作文400字_讀后感11
在暑假里，我看了一本漫畫(huà)書(shū)，名叫《父與子》。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)一個(gè)幽默、溫馨、感人的故事講了一個(gè)父親和一個(gè)兒子之間的濃濃親情。
故事里的父親可愛(ài)、童心未泯、脾氣暴躁、具有正義感，兒子調皮、聰明、善良，他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是非常的愛(ài)對方。有一個(gè)故事名字叫《足球》，讓我非常感動(dòng)：有一天父親和兒子在玩球，一不小心把球踢到了一個(gè)坑里，父親不顧一切的下到坑里去幫兒子找球。球找到了，可是父親的光頭先從坑里露了出來(lái)，兒子誤認為是球，用腳踢了一下，父親頭上起了個(gè)大包。兒子嚇哭了，又自責又愧疚。父親忍著(zhù)著(zhù)痛笑嘻嘻的說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事。還有一個(gè)故事，兒子向父親要一個(gè)玩具火車(chē)，父親就是不給，表情很兇惡，把兒子嚇的哇哇大哭。當父親在鏡子里看到自己兇惡的表情時(shí)，知道了自己的錯誤，很自責，就自己打自己屁股來(lái)懲罰自己，我又好笑又感動(dòng)�！S多感人溫馨的故事，讓我理解了我的爸爸對我的愛(ài)，雖然有時(shí)他會(huì )打我、罵我。但我知道，在他心中我是NO。1。
看完這本書(shū)以后，我更加的愛(ài)我爸爸，也更加體諒他。
父與子讀后感作文400字_讀后感12
我在假期讀了《父與子》這本書(shū)，它是一本無(wú)字漫畫(huà)，它用?線(xiàn)勾勒在白字上的幾個(gè)人物，足以讓人看了哈哈大笑�！陡概c子》這本書(shū)有時(shí)讓我看了感動(dòng)的落淚，接著(zhù)的故事內容有讓人轉哭為笑，看著(zhù)兒子調皮的樣子十分可愛(ài)，又讓人覺(jué)得他是位既有童心而又純真的孩子。有時(shí)候畫(huà)里讓人憤怒，這孩子太調皮了，真沒(méi)有家教！
沒(méi)想到兒子的父親還是很有辦法治兒子的，使兒子不敢再去做錯事了。有時(shí)候畫(huà)面讓人感覺(jué)既好笑有時(shí)又覺(jué)得無(wú)聊。這本書(shū)讓人喜怒哀樂(lè )，讓人看一下慈祥的父親和調皮兒子是怎樣過(guò)生活的，也讓大家感受一下里面的教育知識，令父母對孩子的教育更加科學(xué)有效，孩子才會(huì )覺(jué)得更加快樂(lè )。里面有一個(gè)故事給我留下了更加深刻的印象，就是知道了父親和兒子的親情。一天兒子踢球把家里的玻璃踢破了，結果被氣得七竅冒煙的父親趕出了家門(mén)。
父親一邊看報紙一邊看時(shí)間，眼看時(shí)間越來(lái)越晚，天漸漸黑了下來(lái)，父親開(kāi)始緊張起來(lái)，過(guò)了一會(huì )父親急急忙忙穿上衣服到外面四處找尋兒子。當他再次走進(jìn)家門(mén)，一個(gè)足球踢了出來(lái)，心想這次可再也不能把兒子趕出家去了，兒子比玻璃可重要多了！這則故事看后感觸頗深，就是無(wú)論兒子做錯什么事，摔壞什么東西，兒子在父親的心中都是最重要的。
父與子讀后感作文400字_讀后感13
書(shū)是以前借的的，一拿到手就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，這兩父子真是可愛(ài)，太好玩了。
漫畫(huà)是一種很好的減壓方式，可以讓你完全地輕松下來(lái)，什么都不想，被里面的內容深深吸引，或是感動(dòng)，或是感嘆，或是欣喜萬(wàn)分，或是，，，從而體會(huì )到生活中的美好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事物同樣會(huì )讓你感受到一股清心的氣體涌上心頭。我喜歡氛圍比較輕松能愉悅身心的漫畫(huà)，像豐子愷等大師們的作品，能強烈地感受他們純潔的童心和闊達的襟懷。
這本《父與子全集》通過(guò)兩父子一些讓人忍俊不禁的日常生活故事，讓我們看到了那感天動(dòng)地的父子情，而最讓我想不到這本漫畫(huà)集作于20世紀的30年代，作者為德國漫畫(huà)大師卜勞恩。這本漫畫(huà)前言中寫(xiě)道：“20世紀30年代初，世界性的經(jīng)濟危機蔓延到德國，造成了嚴重的政治后果，希特勒當權后，德國成了及其恐怖的人間地獄，個(gè)人安全根本沒(méi)有保障�！本褪窃谶@樣的背景下卜勞恩創(chuàng )作出了這本風(fēng)靡半個(gè)多世紀的經(jīng)典之作《父與子》，
身處亂世而臨危不懼并能保持一顆童心的人是多么了不起��！能這本漫畫(huà)表達的濃濃父子情又多么讓人難以割舍��！孩子的世界是充滿(mǎn)歡樂(lè )和新鮮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想哭就哭，想笑就笑�！陡概c子》跟咱們的國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》一樣都在告訴全世界父母要和孩子多溝通交流，關(guān)愛(ài)孩子和孩子多做互動(dòng)，互相了解理解，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
父與子讀后感作文400字_讀后感14
《父與子》是一本無(wú)子漫畫(huà)。用墨線(xiàn)勾勒在白字上的幾個(gè)人物，足以讓人哈哈大笑。
《父與子》這本書(shū)，有時(shí)讓人感動(dòng)得掉淚，接著(zhù)的內容又讓人轉哭為笑，看著(zhù)兒子調皮的樣子，十分令人覺(jué)得，他是位富有童心而有純真的孩子；有時(shí)候，畫(huà)里讓人憤怒：這孩子真的是太調皮了，真沒(méi)家教！沒(méi)想到孩子的父親還是有辦法治兒子，使兒子不敢再做錯事了；有時(shí)候，讓人覺(jué)得畫(huà)面既好笑，但是有一點(diǎn)兒無(wú)聊。這本書(shū)可以讓人喜怒哀樂(lè )，讓人看一下一位慈祥的父親和調皮的兒子實(shí)怎么樣過(guò)的生活，也讓大家能感受到里面的一些教育知識，令父母對孩子的教育會(huì )更加有效，孩子會(huì )更加快樂(lè )。t
里面有一個(gè)故事讓我有深刻的印象，知道父親和兒子的親情。
一天，小球迷踢球的時(shí)候踢破了家里的窗戶(hù)，結果被氣得七竅生煙的父親把兒子趕出家門(mén)。父親一邊看報紙一邊看時(shí)間。眼看時(shí)間越來(lái)越晚，父親開(kāi)始緊張起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，父親急忙穿著(zhù)風(fēng)衣到外去尋找兒子。當他再次走近家門(mén)，一個(gè)足球踢了出來(lái)。心想這次可不能把兒子趕出去了——兒子比玻璃重要��！父子之情躍然紙上。
這則故事看了有不少的感觸：無(wú)論兒子做錯了什么事，摔壞了什么東西，什么事或什么東西在父親的心目中，兒子比這些更重要。
父與子讀后感作文400字_讀后感15
讀了《地震中的父與子》這篇文章后，我很感動(dòng)，他們父子倆齊心協(xié)力戰勝了地震的危險和困難。
本文記敘的是1994年美國洛衫機大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其他同學(xué)的故事，表現出了偉大的父愛(ài)，贊揚了深厚的父子之情。
文中的父親為了救出兒子，竟然挖了38個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間太長(cháng)了，一般人都做不到，但是這位父親曾經(jīng)對兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么事情，我總會(huì )和你在一起�！彼宰屗麧M(mǎn)懷信心，救出了兒子。本文中的阿曼達是一個(gè)堅強、勇敢的孩子，在地震中，即保護同學(xué)，不讓他們害怕，最終他們得救了，父與子的這種精神值得讓我們學(xué)習。
我也發(fā)生過(guò)那樣的事情，有一次，我和朋友在公園玩，不知怎么回事，突然下起雨來(lái)，我不得不和朋友們找了個(gè)地方避雨，看著(zhù)雨一直下也沒(méi)有停的意思，現在也沒(méi)法回家，我心里想：哎！完了，這雨什么時(shí)候才停��！好想回家呀！過(guò)了不久，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我面前——是爸爸，爸爸打著(zhù)傘，給我披上了一件外套，說(shuō)：“先穿上吧，別受涼了，我們回家再把濕衣服換下來(lái)吧！”穿上爸爸拿的外套，身上頓時(shí)暖和多了，我望向爸爸說(shuō)：“爸爸，可以送送我的朋友嗎？”“當然可以，走吧！”爸爸溫和的說(shuō)，此時(shí)我真的是感到自己非常的幸福，因為我有滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)圍繞著(zhù)我。
父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的，它是我生活當中最寶貴的。
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