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《格列佛游記》讀后感范文600字（精選19篇）
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《格列佛游記》讀后感范文600字（精選19篇），歡迎閱讀與收藏。
《格列佛游記》讀后感600字 1
與會(huì )專(zhuān)家談到，上海的市場(chǎng)門(mén)檻要進(jìn)一步放低，譬如在產(chǎn)品的檢驗檢測方面，要建立一個(gè)雙向認同的標準機制！你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風(fēng)一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來(lái)，變成了一只只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時(shí)光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來(lái)說(shuō)就較淡一些。
《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的'一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開(kāi)心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風(fēng)淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著(zhù)很多疑問(wèn)。第三卷通過(guò)介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現了現代科技有著(zhù)很大的問(wèn)題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒(méi)有金錢(qián)、軍隊和警察，馬有著(zhù)高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來(lái)越厭惡人類(lèi)社會(huì )的種種惡行，對人類(lèi)社會(huì )做了無(wú)情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類(lèi)社會(huì )的血腥，而在慧骃國里，他們都沒(méi)有欺騙、殺人放火、搶劫一類(lèi)的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會(huì )充滿(mǎn)了友愛(ài)、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書(shū)的作者對社會(huì )的丑陋做了無(wú)情的鞭韃和諷刺，對人性和社會(huì )有著(zhù)自己的見(jiàn)解，表達了他為世界擔憂(yōu)的感情。
《格列佛游記》讀后感600字 2
你相不相信有只有手掌大小的人嗎？你有沒(méi)有想象過(guò)自己會(huì )像玩具一樣被別人玩弄于鼓掌之間？你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有人只長(cháng)著(zhù)一只眼睛？你不相信也得相信，這就是格列佛所看到的，體會(huì )到的。
《格列佛游記》的主人公雷米爾魯·格列佛是一名外科醫生，他在船上工作，他經(jīng)歷過(guò)許多次航行。有一次，不幸在蘇門(mén)答臘島遇難，漂流到利立浦特島（也就是小人國）上。島上居民身高都只有六寸左右，因此，和他這英國人相比較，他真是碩大無(wú)比��！后來(lái)，他又起航，但卻在巨人島——布羅布丁魯那克島擱淺了。 那里的國王身高有六十尺之巨，這會(huì )兒格列佛又變成“小人”了。不久后，他來(lái)到了飛島，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的'觀(guān)念封閉阻塞。在島上盤(pán)桓數日后，他出發(fā)到海上瀏覽，到過(guò)日本。格列佛最后航行到一個(gè)慧骃國的地方，那里的人外形好像馬，有高度的智慧、自制力、禮節，就象生存在幻境中似的，他知道他們是慧骃族，對人類(lèi)十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到了朝思暮想的故鄉，可是他卻不能適應那兒的生活。
看完這個(gè)故事后，我一身輕松：格列佛終于回到了自己的故鄉了，我為他感到高興�？晌覅s感到慚愧，我們的生活中有那么多的不公平，每個(gè)人都像是戴上了虛偽的面具，一點(diǎn)兒也不信任別人，這個(gè)社會(huì )簡(jiǎn)直是冷漠到極點(diǎn)。那些號召和宣言更本就是屁話(huà)，有多少人做到了呢？我們是該好好地反省一下自己。再看看慧骃國的公民，他們公平正義、勤勞勇敢，是我們的榜樣。我多么向往慧骃國的生活，我真想也去那兒冒險一下。
讀完了這本書(shū)，我真切的希望我們的國家也能像慧骃國一樣，沒(méi)有邪惡，只有善良和正義。我們應該從點(diǎn)滴做起，從自我做起，讓社會(huì )變得更有愛(ài)心、更美好。
《格列佛游記》讀后感600字 3
小的時(shí)候，常聽(tīng)父母講小人國，大人國的故事，當時(shí)聽(tīng)得津津有味趨之若鶩，長(cháng)大了才知道是假的。長(cháng)大了，我讀了格勒佛游記再次接觸到了“大人國”，“小人國”但這次，卻是辛辣的諷刺。
這本書(shū)講的是1699年，外科醫生格列佛隨船航行南太平洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，驚訝地發(fā)現自己已被細細的繩子捆住了，而周?chē)际潜人∈兜摹靶∪恕�。原�?lái)，他來(lái)到了小人國。后來(lái)，他又先后見(jiàn)了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……這些新奇的故事從各種角度，批判，諷刺了當時(shí)英國混亂的朝綱。
貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心讓我重新認識到了人性邪惡的一面，人們?yōu)榱死�，為了自己，不惜干出許多駭人聽(tīng)聞的事來(lái)。在小人國嫉妒占據了大臣的心于是，一些莫須有的罪名強加到了主人公頭上。這不僅讓主人公心寒，更讓我們憤怒。就是這么一個(gè)小人國，其內部的腐朽和戰爭，也終有一天會(huì )將其自身毀滅。
大人國的和平安樂(lè )反襯出了英國的腐朽，雖然主人攻擊力松贊英國，但大人過(guò)皇帝還是把他問(wèn)的啞口無(wú)言，畢竟，這是事實(shí)！他用自己少得可憐的.幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛(ài)的侏儒鬧矛盾、斗心機。但他的討好保護人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因為他隨時(shí)可能被任何外在的力量傷害。這，以顯示出了英國人的虛榮，陰險。
慧馬國，他遇到的不是人，而是馬，但卻襯托出了英國人的無(wú)知。
為什么，人性的弱點(diǎn)再次暴漏無(wú)疑，因為人性就是如此。因為人懂得太多，所以失去的更多。
《格列佛游記》讀后感600字 4
暑假里我們讀了英國作家喬納森、斯威夫特的《格列佛游記》，仿佛就是我和他一起歷險一樣。我特別佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺(jué)。
這部小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默，離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海昌險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中，小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上慧駰國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語(yǔ)言中，沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的'字眼，哪里的人們，更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在惠駰國里度過(guò)了美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以至于與暗喻人類(lèi)的野胡交往時(shí)，引成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切，使他感到失落，對人類(lèi)的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地，在那里，你不需要顧慮別人說(shuō)的話(huà)的真假。而現實(shí)世界中有著(zhù)很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢(qián)，拋棄自己的親人。難怪我們的長(cháng)輩，從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。因此當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)我不敢接受。這些都讓我感到矛盾，痛苦，無(wú)所適從。我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像惠駰國一樣沒(méi)有欺騙，沒(méi)有懷疑。讓我們的社會(huì )多一點(diǎn)真誠少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀后感600字 5
讀完《格列佛游記》一書(shū)，我的內心頗有感觸。
《格列佛游記》的作者是英國的斯威夫特，這本書(shū)主要講了格列佛在航海中遇上風(fēng)暴，先后去了“小人國”、“大人國”、“飛島國”和“慧骃國”，在那里發(fā)生了各種各樣的故事，最后平安回家。
《格列佛游記》中的格列佛去過(guò)的地方都很有趣，其中，“大人國”和“慧骃國”是我最喜歡的兩個(gè)國家�！按笕藝�，顧名思義：那里的人都比我們這些人要大一倍，不，是要大好幾倍。至于到底大幾倍，書(shū)上好像沒(méi)說(shuō)。
在大人國里，我印象最深的有兩個(gè)片段，第一個(gè)是格列佛被農夫發(fā)現后被當成了賺錢(qián)工具，后來(lái)是因為農夫覺(jué)得他不行了，才把他賣(mài)到皇宮，從這里我可以看出農夫是一個(gè)貪圖財富的人。雖然沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但農夫的各種行為還是把這點(diǎn)表現的.淋漓致敬。怪不得簡(jiǎn)介里說(shuō)這是一本諷刺小說(shuō)呢。
第二個(gè)我喜歡的片段是格列佛和四只超級大的黃蜂對戰時(shí)，不得不說(shuō)，格列佛還真是厲害，以一敵四都勝利了。要是我啊，早就“舉白旗投降”了。
接著(zhù)，該講講慧骃國了�；垠S國給我的第一印象便是新奇，因為這個(gè)國家居然是由“慧骃”來(lái)管理“野胡”的�！盎垠S”就相當于馬，不過(guò)，“慧骃”比馬有理性，還可以說(shuō)話(huà)，是這個(gè)國家的管理者。
至于野胡嘛，其實(shí)它們長(cháng)的并不太好看，甚至會(huì )讓人覺(jué)得惡心，但巧的是，這野胡偏偏和我們人類(lèi)長(cháng)得很像，按書(shū)上所描述的，這種生物應該是“未進(jìn)化完成的猴子”，要知道，格列佛在慧骃眼中一直是一只野胡呢。
《格列佛游記》真精彩！
《格列佛游記》讀后感600字 6
《格列佛游記》這本書(shū)，主要寫(xiě)了主人公，一位外科醫生格列佛的冒險故事。在其中更有一些令人心驚肉跳的情節。在小人國里，他成為了龐然大物，刀槍不入;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于股掌之間，并與蒼蠅和蚊子們展開(kāi)了爭斗;后來(lái)，他來(lái)到了神秘的飛島國，這里的人利用鳥(niǎo)的下部的天然磁鐵和海底下的天然磁鐵的力量，隨心所欲地移動(dòng)，這同時(shí)也是一個(gè)可以隨時(shí)傳喚鬼魂說(shuō)話(huà)，專(zhuān)門(mén)搞一些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏慧英國，在這個(gè)人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的事發(fā)生。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛隨著(zhù)格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長(cháng)得像魚(yú)的飛島國居民，以及那些慧英和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺(jué)得最特別的要數飛島國的居民。他們的眼睛都長(cháng)在一側，而且是一個(gè)愛(ài)好樂(lè )器的民族，在他們的衣服上有各自喜歡的樂(lè )器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛(ài)異想天開(kāi)………
讀了這本書(shū)，我很佩服格列佛的`智慧，勇氣和冒險精神，他是一個(gè)與眾不同的男子漢。他一見(jiàn)到大海就抑制不住內心冒險的沖動(dòng)。作為一名醫生，他專(zhuān)門(mén)搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去玩游世界，到處冒險。
《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學(xué)作品，實(shí)際上卻是抨擊當時(shí)英國社會(huì )墮落與腐敗的文學(xué)作品。
讀了這本書(shū)以后，我漸漸覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)很有意思，而且不會(huì )看不進(jìn)去，反而讀了幾遍之后，越發(fā)地看上了這本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每一個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手頭的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。
《格列佛游記》讀后感600字 7
在讀格列佛游記的過(guò)程中，你是否會(huì )被里面的人物情節所吸引呢，在讀完后又會(huì )有一些什么樣的心得？下面是由這本書(shū)去看，好多人都跑去買(mǎi)《格列佛游記》，連老師都覺(jué)得不可思議，后來(lái)老師明白了我和他們講的事情，也就沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
初中的時(shí)候，《格列佛游記》是必讀書(shū)目，也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過(guò)了，但后來(lái)我通過(guò)老師給我們的介紹明白了我當初所沒(méi)有看到的東西——這是一篇諷刺小說(shuō)。不過(guò)我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話(huà)故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類(lèi)社會(huì )的一本小說(shuō)？盡管通過(guò)介紹還是明白了一些，但還是沒(méi)有辦法接受這種形式的象征。
后來(lái)到了高中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時(shí)候，是帶著(zhù)排斥的'感情去看它的，因為我明白里面所寫(xiě)的內容，是對丑陋事物的形象，是對事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒(méi)有想到我曉得時(shí)候看這本書(shū)的時(shí)候，是用什么眼光去看待它的呢？為什么我現在不會(huì )用這種眼光去看待這本以前看夠的書(shū)呢？因為成長(cháng)，成長(cháng)或許給我們帶來(lái)成熟，帶來(lái)沉穩，但它同時(shí)也奪走了天真與無(wú)慮。這或許就是人性的轉變，人人都逃不過(guò)。
一本《格列佛游記》在不同時(shí)期給我的看法，或許就是在見(jiàn)證我一天天的成長(cháng)和一天天的轉變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時(shí)候我們得想一想，如果是再不同時(shí)期，我們還會(huì )用相同的眼光去看待嗎？
或許我們要從這本書(shū)里學(xué)會(huì )的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。
《格列佛游記》讀后感600字 8
《格列佛游記》講的是一個(gè)叫格列佛的人四次航海都流落在島上，那四次到的島。都是一個(gè)個(gè)與世隔絕的國家，他們分別是：小人國、巨人國、飛島國、慧因國。還講了佛列格怎樣逃出小人國、巨人國或被護送出飛島國和慧因國。在這里，我也不多說(shuō)，就給大家講一講飛島國的故事吧。
佛列格跟著(zhù)船長(cháng)到了日本，由于賺了很多錢(qián)，船長(cháng)在日本買(mǎi)了一艘帆船。由佛列格擔任船長(cháng)。佛列格在海上遇到了海盜的襲擊，被海盜流放了。海盜只給了他一只小船和四天的食物。在第四天的時(shí)候，佛列格登陸了。他看到了一個(gè)飛行的島嶼。他被島上的人救上島。島上的語(yǔ)言和衣著(zhù)讓佛列格很奇怪。佛列格在飛島上學(xué)到了他們的語(yǔ)言并發(fā)現當地的人們只對數學(xué)和音樂(lè )感興趣。他還到了飛島國了領(lǐng)土拉格多和格勒大錐島晚，最后本護送回英國。
從這個(gè)故事我知道：只要努力，一定可以成功。
我讀過(guò)很多書(shū)，令我印象最深刻的就是《格列佛游記》。書(shū)中描寫(xiě)了格列佛在小人國和大人國經(jīng)歷的事情。他在旅程中遭遇了很多常人無(wú)法想象的困難。
在小人國，格列佛是一個(gè)龐大的巨人。他的食量相對小人們大的驚人，每天，他都要吃掉一千多個(gè)小人的食物。逐漸地，食物都被格列佛吃光了，小人國鬧饑荒了。國王只好決定餓死格列佛。格列佛得知這個(gè)消息，想方設法逃出了小人國。
格列佛逃出小人國后，經(jīng)過(guò)艱難的`航行，又來(lái)到了一個(gè)有著(zhù)超大巨人的國度，這就是大人國。在大人國，格列佛被當成玩物被人買(mǎi)去玩耍、逗樂(lè )。歷經(jīng)種種磨難后，格列佛終于回到了自己的祖國。
《格列佛游記》是一本非常有想象力，又有趣又有意思的書(shū)，寫(xiě)出了格列佛千辛萬(wàn)苦，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，他是一個(gè)勇敢機智的人。我很喜歡這本書(shū)，也很喜歡格列佛這個(gè)人物。
《格列佛游記》讀后感600字 9
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我最喜歡的一本書(shū)叫做《格列佛游記》。就讓我，帶領(lǐng)你們前往這本書(shū)中，和格列佛一起踏上奇妙的旅途吧。
《格列佛游記》是英國作家，斯威夫特的著(zhù)作。這本書(shū)諷刺了當時(shí)政界人物種種的無(wú)恥的行徑。它也是最在被介紹到中國的英國名著(zhù)。
這本書(shū)的主人公格列佛，是一個(gè)天生喜歡冒險、不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強，善于學(xué)習和觀(guān)察。再一次出海冒險時(shí)，他遇到了暴風(fēng)雨，船上的人都死了，而給額佛卻漂流到了一個(gè)小島上——利立浦特（小人國）。在小人國里，格列佛為了自由，不得不與不來(lái)夫斯庫的人對抗。最后，格列佛，僥幸離開(kāi)了不來(lái)夫斯庫，回到了祖國。
可是，不甘平凡的.格列佛，再次踏上了旅途。這次，他來(lái)到布羅卜丁奈格（大人國）。格列佛在這里受到了盛情招待。他對國王提出了許多有利的建議，但有一部分被拒絕。格列佛與皇后出巡時(shí)，格列佛被一只老鷹帶走，在海上漂流了幾天，后來(lái)被一艘船救起，安全回國。
不久，格列佛又開(kāi)始了第三次航海，他被海盜所劫，來(lái)到一座小島，他被接入勒皮他（飛島國）。他參觀(guān)了許多飛島國的科技，了解了當地人的性格。最后從長(cháng)崎短途航行到阿姆斯特丹，然后回到了家鄉。
作者的最后一站在慧骃國，這個(gè)國家的國民都是馬，它們的性格很好，格列佛十分喜歡這個(gè)地方，但是因為格列佛對于慧骃國來(lái)說(shuō)是“野胡”，因此被驅逐出境，回到了祖國。
讀了這本書(shū)，我們要學(xué)習格列佛的勇敢機智，慧骃們的心靈純潔，做一個(gè)善良的人。
《格列佛游記》讀后感600字 10
暑假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。在這部小說(shuō)中，作者以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而十分有趣的四次旅行奇遇。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了。他漂流到了小人國里，小人國的居民把他當成了一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國的臣民，甚至，他的.小便就能輕易撲滅王宮大火。他吃一頓飯，要數百個(gè)小人忙碌半天才能做好。他可以讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國最強大的軍隊。
而當他漂流到大人國里，卻顯得十分渺小，以致成了大人國兒童的玩具。那里的東西對他來(lái)說(shuō)都十分龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來(lái)回跑動(dòng)，用拳頭狠狠地砸琴鍵，才能彈出聲來(lái)。在那里，蒼蠅蚊子是他最大的天敵，冰雹和暴風(fēng)雨好像槍林彈雨，讓他無(wú)法抵擋……
他漂流到了飛島國后，飛島國的統治對下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗，他們就移動(dòng)飛島到他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權和雨水權。不過(guò)，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。
在漂流到慧馬國時(shí)，他看到馬有了人的理性和與人交流的能力，也比人高明，真是離奇。
讀了這本名叫《格列佛游記》的書(shū)，我被作者豐富的想象力所震撼，也被格列佛不同的游歷所吸引。在愉快的假期中，我也嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，等將來(lái)長(cháng)大了，我要游覽不同的地方，像格列佛那樣增長(cháng)見(jiàn)識，培養才干。
《格列佛游記》讀后感600字 11
《格列佛游記》成書(shū)于1726年，是英國作家斯威夫特作的長(cháng)篇諷刺類(lèi)小說(shuō)，也是他的代表作。他通過(guò)豐富的想象，寫(xiě)出了一個(gè)離奇的童話(huà)世界。全書(shū)分四個(gè)部分：小人國游記、大人國游記、飛島國游記、慧馬國游記。
在這本書(shū)中，主人公格列佛意外地漂流到了一個(gè)神秘的島嶼上。這座島嶼被一個(gè)小人國所統治，小人國的居民們以他為巨人般的存在感到驚訝。格列佛的每一步都可能會(huì )踩死幾個(gè)小人國居民，甚至他的小便也能夠撲滅王宮大火。當格列佛進(jìn)食時(shí)，需要數百名小人做菜。他輕而易舉地可以讓小人在他的'手掌上跳舞，并且能夠毫不費力地打敗小人國的敵人。
在大人國，他卻似乎變得微不足道，如同大人世界中的玩具一樣。在那里，每一樣東西對他來(lái)說(shuō)都顯得巨大無(wú)比，就連彈奏鋼琴也需要站在琴凳上，不停地踩踏著(zhù)琴鍵用拳頭敲擊，才能發(fā)出聲音。甚至有一次，他幾乎被一個(gè)大人國居民當做食物吞噬。在這個(gè)世界中，蒼蠅是他永恒的敵人，冰雹則像是密集的槍林彈雨……。
而虛構島國的統治對下方城市來(lái)說(shuō)十分專(zhuān)橫。一旦有人反抗虛構島國，他們會(huì )將虛構島懸浮在反抗城市上空，剝奪他們享受陽(yáng)光和雨水的權利。然而，自從下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，虛構島國不得不屈服。
在慧馬國，馬擁有了人類(lèi)所具備的理性和與人交流的能力，甚至比人類(lèi)更為聰明。這使得那些不具有思考能力和情感的動(dòng)物反而成為了有思想、有情感的存在。
其實(shí)，《格列佛游記》不僅僅是一部離奇的童話(huà)，它還蘊含著(zhù)深刻的諷刺意味。本書(shū)主要通過(guò)諷刺方式來(lái)批評18世紀英國統治集團的權力斗爭，并抨擊侵略性戰爭和殖民擴張。
不過(guò)我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義，還是要學(xué)學(xué)它的寫(xiě)作技巧。
《格列佛游記》讀后感600字 12
英國作家喬納森·斯威夫特的經(jīng)典著(zhù)作《格列佛游記》似一把鑰匙，帶領(lǐng)我開(kāi)啟了全新世界，也像一葉扁舟，帶著(zhù)我泛舟于奇思妙海。
合上書(shū)本，閉上眼睛，我似乎已置身于遙遠的南太平洋，與格列佛一同在海上乘風(fēng)破浪，享受著(zhù)一次又一次不平凡的旅行，那里有袖珍的小人國、巨大的大人國、會(huì )飛的國家，還有神奇的慧骃國。在四個(gè)截然不同的充滿(mǎn)幻想的國家中，我感受到了作者對當時(shí)英國社會(huì )的批判諷刺和他憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，也享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。思緒一會(huì )兒天馬行空，一會(huì )兒猶如被磁力吸引，不禁享受其中，感受著(zhù)文字的`魅力。
在大大小小驚險而有趣的奇遇中，最讓我著(zhù)迷和深思的莫過(guò)于格列佛在慧骃國的奇妙游歷，他在那里度過(guò)了一段美好時(shí)光。在這個(gè)國家里，人們外形像馬，卻機智聰明、崇尚禮節，他們堅守誠實(shí)、友愛(ài)、仁慈的美好品質(zhì)，并懂得在困境中磨煉孩子的毅力�；垠S國沒(méi)有欺詐，沒(méi)有謊言，這是一個(gè)真實(shí)而透明的地方，是一個(gè)正義、純真的世界，是格列佛心目中的世外桃源。而格列佛在如此純潔的他們面前顯得卑微、丑惡，當他談?wù)撟约旱膰視r(shí)都覺(jué)得羞恥得難以開(kāi)口。盡管他竭力想要幫國家進(jìn)行辯護，但他無(wú)法找到充分的理由去駁斥那公正的評價(jià)，因為事實(shí)本就如此。這些諷刺是—把利劍，抨擊了當時(shí)社會(huì )的現狀，直指人性的深處。
這不禁讓我聯(lián)想到了科技發(fā)達的今天，毒奶粉、假疫苗、電信詐騙等不誠信問(wèn)題接踵而至，少數不良商家背信棄義。我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧骃國那樣，不再有爾虞我詐，充滿(mǎn)著(zhù)公平正義。
“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要部分。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )如慧骃國一般，真誠友善，和諧美好。
《格列佛游記》讀后感600字 13
翻騰起伏的大海，是海員們工作的必經(jīng)之路，也是海員們最有可能死亡的地方。他面對四次的遇難，卻毫不畏懼，依然和當地的居民們相處的那么好。他天生就熱愛(ài)冒險，而他的觀(guān)察思考，做事果斷，急中生智……都是他的.秘密武器，他就是故事中的主人公格列佛。
四艘船四次風(fēng)浪，讓格列佛分別到了小人國，大人國，飛島國和慧骃國。和螞蟻般大小的小人國居民，比自己大幾倍的大人國居民，長(cháng)得奇形怪狀的飛島國居民，由聰明的馬流治成的慧骃國。在這些奇怪的國家里，格列佛曾經(jīng)害怕過(guò)，但在每一次旅行中，他那精彩的故事，能讓人拍手叫好，也能讓人憤怒不已，還有那讓人一驚一乍的片段，更讓我拍手叫好。我最喜歡的是第二個(gè)國家—大人國的冒險。
第二次失船后，格列佛到了大人國，到了一位富農手中，可恨的富農讓格列佛演出為自己賺錢(qián)，看到這里我不禁恨這位富農，也不禁同情起格列佛來(lái)，我真想走進(jìn)書(shū)中，幫格列佛免此劫難。終于格列佛病了，富農把格列佛賣(mài)給了皇后。我想賣(mài)給皇后以后，格列佛應該可以安全了吧�？墒菦](méi)想到，可恨的弄臣處處和他對著(zhù)干。其中，格列佛苦也苦了，酸也酸了，辣也辣了，格列佛受盡了折磨。后來(lái)，在一次出游中，格列佛不幸被一只鷹叼走，離開(kāi)了大人國。
當我看完這本書(shū)，格列佛讓我感到十分欽佩，我佩服他的勇敢，我佩服他的臨危不亂，我也佩服他的急中生智……總之，他讓我佩服得五體投地。
格列佛，你的優(yōu)點(diǎn)太多太多，我要向你學(xué)的也太多太多。你的每一個(gè)故事都給我上了生動(dòng)的一課。
《格列佛游記》讀后感600字 14
看了《格列佛游記》這本書(shū)，我有很多疑惑：格列佛為何在小人國時(shí)一心為狂妄的國王效勞？為什么在三年的人生中，格列佛對自己的國家充滿(mǎn)了厭惡和厭惡？為何格列佛在灰灰島從不思念妻兒？這些，我在多次去研究的時(shí)候終于找到了答案。
《格列佛游記》一書(shū)的藝術(shù)特色主要體現在諷刺的運用上。在書(shū)的第二卷中，作者通過(guò)成年國國王的'口中說(shuō)：“這種卑微無(wú)能的蟲(chóng)子，是自然界中最重要的一種被容忍爬行的小毒蟲(chóng)，危害最大�！弊怨旁诘厣��！敝S刺英國社會(huì )的方方面面。第三卷通過(guò)格拉多科學(xué)院院士進(jìn)行的枯燥荒謬的科學(xué)研究，諷刺了當時(shí)英國的偽科學(xué)。 Leputa的描繪批評了英國對愛(ài)爾蘭的剝削和壓迫。
在這本書(shū)中，作者借用格列佛的使命去航海，其實(shí)是在諷刺現代人的無(wú)知和虛偽。讀完這本書(shū)，它帶給我的快樂(lè )猶如余音，持續了三天之久，曲折的情節也讓我心跳加速。
書(shū)中說(shuō)“大功在君王眼中無(wú)足輕重”，是的，如果一時(shí)拒絕滿(mǎn)足君王的奢望，無(wú)論功績(jì)再大，也不得赦免。
君王身邊有忠臣，也有小人。有幾個(gè)君王能聽(tīng)信所謂忠臣的話(huà)？大王說(shuō)的不過(guò)是小人對大王的猜心而已，可是歷史上有多少忠臣被恩待過(guò)呢？在一個(gè)國王的眼里，只有戰爭和爭奪。他總想成為萬(wàn)民之王，擁有所有的土地，讓所有人都服從他。從古到今，有幾個(gè)君王不是這樣的？
這篇游記寫(xiě)的是一個(gè)渾濁的世界，一個(gè)人性的殘酷。作者所暗示的諷刺是英國社會(huì )的作風(fēng)。這個(gè)世界上，一切皆有可能，唯獨幸福太少，戰爭卻越來(lái)越多。冷靜下來(lái)，放下欲望，讓和平降臨到我們身上。只有這樣，世界才會(huì )變得更美好。
《格列佛游記》讀后感600字 15
在漫長(cháng)的暑假里，我讀了不少書(shū)，其中一本就是《格列佛游記》。它以離奇的想象、幽默的語(yǔ)言深深地把我吸引了，讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
這本書(shū)講的是格列佛以外科醫生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風(fēng)暴，他流落到一些神秘的小島上——利立浦特島、巨人國、飛島國和慧骃國，但是，格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事。
游記中的巨人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的慧因國，那只是個(gè)小小的國度，卻蘊藏著(zhù)十分豐富的“資產(chǎn)”——人們所向往的幸福。那里是我們所追求和向往的理想境地，那里到處都洋溢著(zhù)幸福的.味道。我真羨慕格列佛有幸到慧因國，有幸結識了具有仁慈、誠實(shí)美德的慧因國國王。在慧因國的字典中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”等這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，不需要處處防備，不需要擔心受怕。
“慧因國”與“現實(shí)社會(huì )”，就是一對反義詞。在現實(shí)中，撒謊的欺騙隨處可見(jiàn)，有人用花言巧語(yǔ)騙取別人辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)；有人拐賣(mài)兒童謀取金錢(qián)；有人甚至為了金錢(qián)而拋棄自己的親人……
我希望有一天，人們看了《格列佛游記》，能意識到自己犯了多大的錯誤并能改正；希望有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，不會(huì )有傷心的眼淚，只有快樂(lè )高興，那該多好��！
《格列佛游記》讀后感600字 16
暑假期間，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)，書(shū)的作者是英國喬納森.斯威夫特。當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，第一眼就被目錄上的幾個(gè)大標題吸引住了：小人國游記、大人國游記、慧馬國游記等�？粗�(zhù)這些神奇的標題，我禁不住想入非非，想早點(diǎn)走進(jìn)故事情節，早點(diǎn)滿(mǎn)足我的好奇心。
故事講述了格列佛在航海途中遇到的光怪陸離的故事。其中對我影響最深的就是他在小人國的遭遇。當讀到：在航海途中大風(fēng)浪把船刮到凡迪門(mén)蘭的西北方時(shí)，船上十二個(gè)人因極度虛弱、飲食惡劣而死，僅剩包括格列佛在內的六個(gè)人時(shí)，我心中開(kāi)始有一些擔憂(yōu)并在心里默默地為他們祈禱。他們的船翻了，不得不上了救生小船，更糟糕的是他們無(wú)力劃船，而且一陣狂風(fēng)將小船掀翻，“我”再也無(wú)力掙扎，就要完蛋時(shí)，奇跡出現了�！拔摇本谷槐痪蘩送粕狭税��？吹竭@，我不由得舒了一口氣，格列佛暫時(shí)安全了。
而最讓我驚嘆的是：小人國也有十分出色的數學(xué)家為了把“我”送往京城，讓五百個(gè)木匠與工程師動(dòng)手建造他們最大的機器。建好后讓機器與“我”身體平行，但困難的是怎樣把“我”抬放到車(chē)上去。為此他們豎起了八十根一英尺高的柱子，工人先用繃帶將“我”捆住然后用包扎線(xiàn)粗細的`結實(shí)繩索一頭鉤住繃帶一頭縛在滑車(chē)上，結果不到三小時(shí)就將“我”抬到車(chē)上。對于他們來(lái)說(shuō)“我”是個(gè)龐然大物，這個(gè)工程一定是改寫(xiě)他們歷史的重要事件。我覺(jué)得這太神奇了，沒(méi)想到一些與我手指般大小的人能將一個(gè)1米70的人抬入車(chē)中。
讀完這本書(shū)，我感受到了作者就在我的眼前，仿佛我也是其中的一員。
《格列佛游記》讀后感600字 17
假期里我看了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。
《格列佛游記》是英國一位叫斯威夫特寫(xiě)的一個(gè)作品。
書(shū)中敘述了格列佛漂泊在海的經(jīng)歷和遭遇。他去過(guò)小人國、巨人國和馬國......我最喜歡是他去小人國和大人國。
格列佛從小喜歡航海，一天船長(cháng)亞伯拉罕·派納爾請他去船上旅行，第二天迎來(lái)了大風(fēng)浪，船裂了船上無(wú)一人幸存，而格列佛卻扶著(zhù)一塊木板漂流到一個(gè)島上，起來(lái)后全身被綁住了。旁邊幾百個(gè)要用放大鏡才能看見(jiàn)的小人，在用武器刺他。他一動(dòng)幾十個(gè)小人被他壓死，國王認定是天神來(lái)了，趕緊叫小兵松綁，拿最上好的食物給格列佛。它們每個(gè)人各拿一個(gè)小桶，可是格列佛太大了，幾個(gè)食物都不夠塞格列佛的牙縫。國王馬上向全國征糧，給格列佛吃，每天如此。后來(lái)有一天一艘船遇難，漂流到島上，格列佛就和幸存的船員修好了船，離開(kāi)了小人國。
格列佛還是改不了他喜歡航海的志向，一次偶然的機會(huì )他乘坐幾個(gè)商人的船去買(mǎi)賣(mài)，中途又遇到自然災難的襲擊，漂流到巨人國。這次一個(gè)農民在稻谷地里發(fā)現了他。農民把他帶到了家里，這里一切都比英國的大。格列佛第一次感覺(jué)自己是那么的弱小。農民的'女兒幫他做了一個(gè)房子，一天他們乘馬車(chē)去海邊玩，箱子被突如其來(lái)的老鷹啄進(jìn)了海，一艘船發(fā)現了這個(gè)巨大的盒子，把它撈起來(lái)，打開(kāi)居然驚奇的發(fā)現里面是一個(gè)人。格列佛講明了自己的處境，船長(cháng)同意把格列佛帶回英國�；氐接�，格列佛又把房子送給船長(cháng)作紀念。
《格列佛游記》這本書(shū)書(shū)中那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和語(yǔ)句讓我感覺(jué)自己身臨其境。小人國的稻穗比人的指甲還要小，而巨人國的稻穗和城市里30樓的高樓不相上下。格列佛游記讓我學(xué)到在困難中也要自信，堅強。
《格列佛游記》讀后感600字 18
當你久處于無(wú)聊透頂的家中，長(cháng)期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時(shí)，你總會(huì )覺(jué)得身心疲憊。如果在此時(shí)，你能讀上一本有教育意義的小說(shuō)《格列佛游記》，喝著(zhù)茶水，靜靜地閱讀起這本小說(shuō)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這本小說(shuō)是一部杰出的游記體諷刺小說(shuō)，它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價(jià)作者：斯威夫特對英國的政治，尤其對英國在愛(ài)爾蘭的統治，有親身的體驗和深刻的認識。
這篇小說(shuō)主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種種好玩的事件，最后結婚的.事情。
其中我最喜歡看的部分就數小人國了，這段主要講了：“海上船只失事，所以格列佛被當了俘虜，被押解到了內地。學(xué)者奉命教格列佛他們的語(yǔ)音，在格列佛一次一次的討好下，皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開(kāi)始獲得自由，并以特殊戰略阻止了敵人的侵略，被授予高級榮譽(yù)稱(chēng)號。他經(jīng)過(guò)很多次復雜的經(jīng)歷后，終于回到了他自己的國家�！蓖ㄟ^(guò)閱讀這段文字，我知道了格列佛是一名坦率、愛(ài)國、又愛(ài)面子的一個(gè)人物。佛林奈浦是一個(gè)國王寵臣，他為人陰險、狠毒，為了使國王開(kāi)心便會(huì )犧牲一切的人。斯開(kāi)瑞什是利立浦特王國的海軍大將，他嫉妒格列佛，就要跟著(zhù)其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王，卻是一個(gè)小氣、貪慕虛榮的人。
合上書(shū)，我開(kāi)始想：“格列佛真是個(gè)男子漢，他作為一名外科醫生，竟然愿意環(huán)游世界去冒險，這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習！所以，我們作為一名小學(xué)生也應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《格列佛游記》讀后感600字 19
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書(shū)完全吸引住了！
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）后來(lái)逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門(mén)航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著(zhù)救生艇準備靠岸，當他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來(lái)格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的'人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開(kāi)該國后，格列佛來(lái)到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到智慧，這兒馬是該國有理性的居民和統治者。在那里，格列佛被稱(chēng)為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“智慧”國的馬民看來(lái)是一只有理性的“列胡”。在“智慧”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“智慧”國。然而“智慧”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現。無(wú)奈之下，格列佛只好乘小船離開(kāi)該國打道回府。
讀完這本書(shū)，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會(huì )幫助小人國的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì )立馬跑過(guò)去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會(huì )越來(lái)越繁榮！
《格列佛游記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個(gè)個(gè)奇妙世界，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書(shū)，沒(méi)白讀！
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