讀《老人與�！酚懈凶魑�800字

　　當品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈凶魑�800字，歡迎大家分享。

讀《老人與�！酚懈凶魑�800字1

　　玻璃下，整齊的書(shū)里，那本紫色的老人與海最為顯眼了。老人平靜的眼神，骨瘦如柴的干黑身軀，立在那兒，鯊魚(yú)從水中跳出來(lái)，老人用力一叉，血到處飛濺，熟悉的場(chǎng)面又涌上心頭，我忍不住又翻開(kāi)了它。

　　故事里的老人讓人同情更讓人敬佩，作者海明威的描繪出神入畫(huà)。

　　老人獨自在海上打魚(yú)，有一次船漂到了深海，他釣上了一條巨大的魚(yú)，看起來(lái)很漂亮。頭部和背部是深紫色，兩側的條紋被太陽(yáng)一照，顯得很寬，是淡紫色的，它的“箭”很長(cháng)，上頜有棒球棒那么長(cháng)，是一條很大的“箭魚(yú)”。老人盡情想象返航后每天都不會(huì )忍饑挨餓，還會(huì )受到村民的贊揚。但是，在返回島嶼的路上，卻遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，可是，鯊魚(yú)還是把老人的“箭魚(yú)”能吃的肉全部都吃了。結果，老人累得抬不起頭，卻只拖回了一個(gè)巨大的、比船還大的空魚(yú)骨架。

　　我靜靜回味著(zhù)，想象著(zhù)老人回想起年輕時(shí)總是好運，每天都會(huì )捕五條以上的大魚(yú)，那時(shí)年輕，有活力有朝氣的他常常潛入深海抓好多魚(yú)啊、龜啊、貝啊�？涩F在，那個(gè)和他一起捕魚(yú)的男孩也離開(kāi)了，因為他老了，男孩子的父母把男孩介紹給了一個(gè)捕魚(yú)大享。他覺(jué)得沒(méi)有斗志和興趣了，意志開(kāi)始消沉，到五十歲這年，開(kāi)始走背運，經(jīng)常捕了一天的魚(yú)，累得腰酸背痛，卻還只是空手而歸，人也一天一天的消瘦，像一根無(wú)人理會(huì )的枯火柴。但是老人堅信，大海不會(huì )棄他于不顧的，他每天都堅持去釣魚(yú)，終于有一天，他捕到了一只旗鰍！從此開(kāi)始，他的捕魚(yú)有了起色，一天比一天好起來(lái)，男孩兒也背著(zhù)父母回來(lái)了。老人從此被人敬佩，他的故事廣為流傳。

　　我很尊敬故事中的老人，老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力在與生活作不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話(huà)讓我感受到了永不言敗的精神，感動(dòng)了我，并且激勵著(zhù)我，就像教練告訴我的：“在競技場(chǎng)上，首先要學(xué)會(huì )挨打，才能打別人�！比绻�被打了就被打擊，不敢面對對手，就將一次次地軟弱直至自卑，假如承受住了，并且不斷練習，在精神上挺立起來(lái)，就能贏(yíng)得無(wú)限榮譽(yù)。

　　在人生的道路上，遇到挫折千萬(wàn)不要被壓倒，而是要更有力地站起來(lái)！

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　　大家好。我是裴浩然，今年七歲了，隴海中小學(xué)一四班。上學(xué)期，我讀了很多很多老師給我們推薦的兒童讀物。我最喜歡的一本書(shū)——《老人與�！�。I lie it ver uch。我非常喜歡它。

　　我之所以給大家推薦這本書(shū)，是因為這是一本人與大自然搏斗的小說(shuō)。文中的老漁夫雖然生活很窮，但精神上從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)。小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老人，展現的卻是一個(gè)世界。通過(guò)塑造圣地亞哥這一硬漢形象，謳歌了人類(lèi)的永恒價(jià)值。

　　一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你可以消滅它，卻不可以打敗它。這是《老人與�！分械囊欢卧�(huà)。今天，在我最?lèi)?ài)的童書(shū)舞臺上，我也想告訴大家：我也要做一個(gè)小小的男子漢。

　　老人很孤獨，幾乎沒(méi)有任何朋友，除了一個(gè)小男孩。但他的眼睛像海水一樣藍，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。他已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在別人的嘲笑之下，他依然堅信自己會(huì )捕到大魚(yú)。

　　終于，老人捕捉到一條非常非常大的大馬林魚(yú)。剛開(kāi)始，老人很興奮，因為這樣一條大魚(yú)可以為他賺很多錢(qián)。但是，老人漸漸地開(kāi)始欣賞大馬林魚(yú)的智慧和毅力了，甚至把它當作是一個(gè)偉大的敵人。到最后，老人被深深地感動(dòng)了，他為大馬林魚(yú)的死而感到難過(guò)。

　　老人帶著(zhù)戰利品回家途中，不幸又碰到鯊魚(yú)群的圍攻。老人在與鯊魚(yú)群的搏斗中，同樣表現出男子漢的“硬氣”。 老人同鯊魚(yú)的搏斗比追捕大馬林魚(yú)還要驚險，當兇狠貪婪的鯊魚(yú)接二連三地來(lái)圍攻大魚(yú)時(shí)，本已精疲力竭的老人，為了保存自己的大魚(yú)，重新振作起來(lái)，勇敢地迎戰鯊魚(yú)。

　　他用魚(yú)叉對付，魚(yú)叉被受了傷的鯊魚(yú)帶走了。他用綁在槳上的刀一個(gè)一個(gè)地結果它們。他疲憊不堪，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，而且魚(yú)叉被帶走了，刀子折斷了。

　　夜里，大群鯊魚(yú)又來(lái)糾纏。老人在沒(méi)有銳利武器的情況下繼續戰斗，毫不放棄。他的大魚(yú)被吃光了，但鯊魚(yú)們也被他打得不是死亡，便是狼狽逃竄。

　　勇敢與堅強。年邁體衰的老人在同強大敵人的搏斗中，煥發(fā)出“硬漢子”奪目的光輝。

　　今天，我要感謝我的家人，感謝我的老師，感謝我讀書(shū)會(huì )的所有同伴，感謝在座的各位和所有給我肯定給我支持的人，是你們讓我堅定著(zhù)與書(shū)相伴的夢(mèng)想。誰(shuí)也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但唯有讀書(shū)才會(huì )成就我們的未來(lái)。

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　　《老人與�！肥且徊拷�(jīng)典的作品，它是美國作家海明威的代表作。

　　“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�

　　這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō)，也是一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物�！惫适旅鑼�(xiě)的老人圣地亞哥是一個(gè)倒霉的人，八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著(zhù)一場(chǎng)戰斗的開(kāi)始，果然，就在第八十五天，他真的發(fā)現了一條1500磅的大馬哈魚(yú)，明知對方力量比他強，但還是決心戰斗到底。他對大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)因為又大又長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切方法來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他用舵把來(lái)打。盡管最后魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì )憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，他將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志卻并沒(méi)能得到好的結果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且還象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。每個(gè)人的人生，都會(huì )經(jīng)歷大大小小的挫折。哪怕再成功的人，遇到挫折的原因可以不盡相同。唯有“再出�！�，才會(huì )有勝利的希望。我想，這樣的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。作為一名社會(huì )工作者，專(zhuān)業(yè)工作需要無(wú)止境的追求，而“勝利”或者“成功”并不是最重要的，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，就像我們社工一樣，要關(guān)注到每個(gè)人的`價(jià)值。

　　我覺(jué)得社會(huì )工作就像老人出海捕魚(yú)一樣，出現挫折時(shí)要勇敢地去面對，即使沒(méi)有眼前的“成功”，我們也要注重人生路的經(jīng)歷。在社工這條道路上，自身還需要更多的學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，即使會(huì )遇到挫折，也要學(xué)習像老人一樣不放棄、堅持到底的精神，通過(guò)努力來(lái)獲得屬于自己的價(jià)值。一步一個(gè)腳印，踏出完整卻不完美的人生路。

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　　今天，是正月初七，爸爸媽媽都開(kāi)始上班了，我也開(kāi)始整理寒假作業(yè)，準備迎接新學(xué)期的到來(lái)。

　　當我整理書(shū)架的時(shí)候，看到了《老人與�！愤@本書(shū)。書(shū)的封面上一個(gè)很大的魚(yú)骨圖案引起了我的注意，這是一本什么樣的書(shū)呢？我迫不及待地拿起來(lái)并讀了起來(lái)。

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威的作品，海明威在寫(xiě)了《老人與�！肥�二年后獲得了諾貝爾文學(xué)獎�！独先伺c�！肥侵v述了一個(gè)老人獨自在海上捕魚(yú)的故事，這個(gè)老人接連八十四天沒(méi)打到魚(yú)，后來(lái)，他釣到了一條很大的旗魚(yú)，跟旗魚(yú)纏斗了兩天兩夜才把它抓住，但在返回的途中又遇到鯊魚(yú)的襲擊，老人的刀刃被弄斷了，他只有木棍、船槳和船舵，但他又跟鯊魚(yú)纏斗了一天一夜，雖然他殺死了幾條鯊魚(yú)，但旗魚(yú)被其他鯊魚(yú)吃光了，等他進(jìn)港時(shí)，旗魚(yú)只剩下了一幅骨頭。在這本書(shū)中，我深深地感受到了老人永不放棄的精神，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有收獲，但他的希望和自信從未消失，在釣到大魚(yú)和遇到鯊魚(yú)以后，他竭盡所能，盡力抗爭，累到吐血，雖然最終收獲了一幅旗魚(yú)的骨架，但他也沒(méi)有失去信心，仍準備再次去出海。我們作為新時(shí)代的少先隊員，也應當學(xué)習老人的這種永不屈服，永不放棄的奮斗精神。

　　因此，我想到，在我們平時(shí)的生活學(xué)習中，也會(huì )遇到很多困難需要我們單獨去面對，例如，我會(huì )因為數學(xué)考試沒(méi)有考好而沒(méi)有信心，也會(huì )因為有時(shí)候語(yǔ)言表達的不流暢而感到窘迫，還會(huì )因為覺(jué)得各個(gè)方面技不如人而感到自卑，但是讀了《老人與�！泛�，覺(jué)得自己不應該怕這些困難，要樂(lè )觀(guān)地面對生活和學(xué)習，要像這位老人一樣，面對困難不畏懼，不退縮，努力戰勝困難，永不認輸，永不放棄。

　　同時(shí)，我也想到，我們自己也有很多不足的地方，比如還沒(méi)有培養出良好的生活學(xué)習習慣，有時(shí)候對學(xué)校的規章制度遵守的不夠好，在聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，喜歡貪玩，這些問(wèn)題導致了自己在學(xué)習上的效率不高，因此，我們要努力學(xué)習，改正那些不好的生活學(xué)習習慣，勤于思考，勤奮多練，努力提高自己的生活和學(xué)習能力，就像這位捕魚(yú)的老人一樣，不但要有堅持不放棄的信念，還要有高超的捕魚(yú)技能和生存技能，只有這樣，我們才能有充分的自信，才能有足夠的能力，才能在生活和知識的海洋上捕獲大魚(yú)和戰勝鯊魚(yú)，才能獲得最終的勝利。

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　　生命如同故事，不在于它有多長(cháng)，而在于它有多精彩。

　　是哪一本書(shū)、哪一個(gè)故事，能在發(fā)表同年獲得普利策獎，又在兩年后獲得諾貝爾文學(xué)獎？答案是海明威的《老人與�！�。

　　我抱著(zhù)極大的好奇心開(kāi)始了我的閱讀之旅。

　　僻靜的小島上一個(gè)不太嘈雜的小漁村，一個(gè)簡(jiǎn)陋至極的小屋里，生活著(zhù)一位看似平凡的老漁夫圣地亞哥。已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，他會(huì )就此放棄嗎？

　　不，他選擇了再次出海，第八十五次的航行他可總算是捕到魚(yú)了，是一條足達一千噸的大馬林魚(yú)！可真的會(huì )這么一帆風(fēng)順回港嗎？厄運在再次來(lái)臨，不斷的鯊魚(yú)讓這位上了年紀的老人有些吃不消。你可一定要戰勝那些壞蛋��！看到高潮部分的我不禁在心里為他們加油，然而作者并沒(méi)有按照讀者的想法去設計結局，老人終敵不過(guò)那些個(gè)大塊頭。

　　老人認為他被那些鯊魚(yú)打敗了，而一直照顧他的孩子曼諾林認為是老人勝利。這是作者在結尾處留給我們的問(wèn)題，他真的失敗了嗎？我想，認真讀完這些文字的人的心中都有一個(gè)十分堅定的答案：不，他沒(méi)有失敗，他是真正的強者！

　　首先，接連不斷的挫折并沒(méi)有磨滅他的希望。八十四次的一無(wú)所獲后他仍是選擇再次起航去闖蕩，這種樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)何不是一個(gè)強者應有的風(fēng)采。

　　其次，最能夠感染我的是他的頑強毅力。在與大魚(yú)搏擊近兩天兩夜后他早已疲憊不堪，手上血肉模糊，肩膀酸痛，火辣辣的太陽(yáng)熾灼著(zhù)他的脊背、胳膊。這哪里是一個(gè)普通人能承受得住的？更何況她還要拉著(zhù)那重達一千噸的大魚(yú)！最后的結果是，老人憑借不放棄的毅力戰勝了大魚(yú)。其實(shí)，生活中常常是這樣，當你與對手勢均力敵、難分勝負的時(shí)候，再多堅持一秒，也許結果將迥然不同！

　　最后，他面對結果的那份坦然令人欽佩。與一群鯊魚(yú)斗智斗勇后，大馬林魚(yú)已被搶奪的只剩魚(yú)頭魚(yú)尾了，可他仍慶幸他活著(zhù)回來(lái)了。也許在有人看來(lái)，他一無(wú)所獲�？勺屑毾胂�，他獲得了許多寶貴經(jīng)驗，更重要的是，他在這個(gè)過(guò)程中超越了自己，這些難道不是最好的收獲嗎？許多事情都是這樣，看似毫無(wú)收獲，可實(shí)際獲得的卻遠遠超出想象。

　　感謝海明威這位偉大的作家，為我們帶來(lái)如此好的故事，帶給我們極大的心靈震撼�！耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不能給打��！”像圣地亞哥老人那樣，永遠斗志昂揚、坦然無(wú)畏，做真正的強者，讓平凡的生命精彩綻放！

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　　最近我啃完了一本書(shū)名為《老人與�！返臅�(shū)。

　　《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書(shū)中說(shuō)古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。無(wú)可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　還記得有一次，我到一個(gè)廣場(chǎng)上去玩，那里有個(gè)小倉庫，那天我走了進(jìn)去。倉庫不怎么大，里面放了一張桌子。我看見(jiàn)一個(gè)右手被截肢的姐姐在用左手寫(xiě)字，字寫(xiě)得不怎么好看，我覺(jué)得她應該是第一次用左手寫(xiě)。我站在那里看了很久，那個(gè)姐姐一邊又一遍的寫(xiě)著(zhù)，突然她發(fā)現了我，于是我們聊了起來(lái)。我從她口中得知：前不久一場(chǎng)意外讓她失去了右臂，她已經(jīng)用左手練習了好多次寫(xiě)字，一次寫(xiě)得比一次好，但她還不滿(mǎn)意，想寫(xiě)得比普通人還好，她想挑戰自己的極限。聽(tīng)了她的話(huà)我很吃驚，一個(gè)殘疾人尚且敢挑戰極限，我為什么不能呢。因為這位姐姐的話(huà)，讓我敢向自己挑戰。

　　人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重，學(xué)習的。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，而我不也是正缺乏這種精神嗎？我應該像他那樣，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難決不能半途而廢。因為只有這樣，我才能獲得更大的成功和勝利。

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　　有這么一位老人，面對拮據的生活，他不悲觀(guān)。哪怕日復一日，年復一年的漁民生活，單調得就像無(wú)風(fēng)的海洋，哪怕最后就得到一架魚(yú)骨，可只要生活還在繼續，他就要做那個(gè)追逐浪潮的人！

　　連續八十四天，連一條魚(yú)都沒(méi)有抓到過(guò)。連續八十四天，將近三個(gè)月，哪怕手上留下很深的傷疤，哪怕體力漸漸被消耗，可他的眼睛啊，還是像海水一樣地湛藍，清澈。在出海的第八十五天，上帝終于讓這老人捕到了一條肥碩的大馬哈魚(yú)！

　　正如海明威先生寫(xiě)到的“人生來(lái)不是被打敗的，你盡可以去消滅他，可就是打不敗他�！敝�前我就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，記得當時(shí)也只是一知半解，可讀完《老人與�！�，就像在茫茫深山中找到了一個(gè)萬(wàn)能的指南針，我才發(fā)現這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，竟有如此深的含義。是啊，一個(gè)人，最怕的不是接二連三的失敗，而是接二連三的失敗之后，對自己失去了信心！正所謂否極泰來(lái)，多少次的失敗之后，誰(shuí)敢保證成功不會(huì )洶涌而來(lái)？

　　這老人，風(fēng)華正茂終究抵不過(guò)時(shí)間的流逝，皺紋已漸漸占據了他的臉龐。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敵當年，他也不會(huì )在歲月面前低下高貴的頭顱。哪怕捕到魚(yú)的希望遙遙無(wú)期，哪怕體力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下孤零零的一架魚(yú)骨……

　　人生中的困難算得了什么？只要邁開(kāi)腳，這世上就沒(méi)有翻不過(guò)的火焰山！一次甚至無(wú)數次的失敗在所難免，可我們依然可以面帶微笑，我們依然可以輸得不失尊嚴！人生哪怕就為一架魚(yú)骨！

　　人，求勝的心是強悍的，人類(lèi)本身有自己的極限，但正是因為有了像老人這樣的一次又一次地向極限挑戰，人類(lèi)的極限才可以被無(wú)限地拓展！所以，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老人就是人類(lèi)的英雄，無(wú)論他挑戰極限的努力是成功還是失敗，他都值得我們永遠敬重，因為他給我們人類(lèi)帶來(lái)的是最可寶貴的自信，還有無(wú)盡的憧憬。

　　人生本來(lái)就是一場(chǎng)永無(wú)止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林總總的“大馬哈魚(yú)”，更有數以千計的“大鯊魚(yú)”，只要你夠勇敢，只要你夠頑強，你一定不會(huì )被打��！哪怕只為一架魚(yú)骨，我們也義無(wú)反顧！

讀《老人與�！酚懈凶魑�800字8

　　堅持不懈的精神——讀《老人與�！酚懈兴拇ㄊ〕扇A電子科大附小6。3梓豪今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。

　　老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。

　　我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

　　我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。

　　最后，小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)，再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大，說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。

讀《老人與�！酚懈凶魑�800字9

　　“然而人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是《老人與�！分械囊痪湓�(huà)，別看它只有二十來(lái)個(gè)字，可是它閃耀著(zhù)人生的光芒。

　　這幾天，我坐在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺上，細細地“品賞”著(zhù)《老人與�！�。這本書(shū)的作者是美國海明威，本書(shū)主要描述了一位孤身而又窮苦的老人以打漁為生，可是蒼天不給予他以“幸運”，而是讓他常年交“霉運”，最倒霉的一次是連續八十七天打不著(zhù)魚(yú)。有一回，他終于與一條大魚(yú)“見(jiàn)面”了，他十分興奮。但是這一次，比他想象得要可怕：一群鯊魚(yú)出現了，漁叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把打魚(yú)。終于制服了鯊魚(yú)�？稍诨丶业耐局�，魚(yú)肉都被可恨的小魚(yú)給吃掉了�？删退氵@樣，也無(wú)法摧毀老人的堅強意志。

　　書(shū)讀完了，陽(yáng)臺上吹來(lái)一陣涼風(fēng)，使我抖了一下。一個(gè)孤身老人，經(jīng)常三更半夜、天還沒(méi)亮就起床出海打漁，常餓著(zhù)肚皮光著(zhù)腳，過(guò)著(zhù)清苦的生活。但將算是這樣，他還是常�！白匝宰哉Z(yǔ)”給自己鼓勁，讓自己有信心生活下去。這是多么可貴的精神財富！這讓我不由得想起一件事。

　　那一天，我一如既往地去上學(xué)校的奧數社團。一進(jìn)門(mén)，一股寒氣直向我逼來(lái)：原來(lái)是要公布上次的考試分數了�！芭�，我的天！”這一個(gè)消息如同晴天霹靂，霎時(shí)間使我毛骨悚然。

　　我步履蹣跚地走回座位，雙手托著(zhù)下巴，等待著(zhù)那“恐怖”的一刻降臨。

　　“某某某，95分�！薄澳衬�，65分�！薄澳衬�，80分�！薄澳衬衬�，70分�！薄�…要報到我了。我心急如焚，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，或是一陣風(fēng)吹過(guò)，把卷子吹飛了……

　　眼看報到我了，我再也耐不住了，大叫一聲：“老師，別報了……”。說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越輕，輕得估計只有蚊子可以聽(tīng)到了。但那細微的一聲還是被老師的耳朵捕捉到了。老師看了看我，笑了笑，眼里充滿(mǎn)了憐憫，將卷子遞給了我。

　　還沒(méi)等我打開(kāi)卷子看分數，一群“優(yōu)生”以迅雷不及掩耳之勢出現在了我的前后左右。從四面八方伸出來(lái)?yè)屛揖碜拥氖质刮矣行┐胧植患��！澳憧紟追�？”“唉呀，又沒(méi)關(guān)系，幾分？”“在幾分以?xún)�？”“腦殘，幾分？”……真是讓我“另眼相看”：原來(lái)“優(yōu)生”只是披著(zhù)優(yōu)質(zhì)皮毛、骨子里不幫助別人而偏偏沖著(zhù)別人的缺點(diǎn)給上致命一擊的人。他們眼里充滿(mǎn)了輕視與鄙視，讓人不敢直面。他們如同鯊魚(yú)一般“撕咬”著(zhù)我，想把我吃得渣都不剩。

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　　“他是一個(gè)獨自駕著(zhù)小船在灣流中捕魚(yú)的老漁夫�，F在，已經(jīng)過(guò)去八十四天了，他一條魚(yú)也沒(méi)打到�！蔽恼麻_(kāi)篇就引起了我的注意，使我不由自主地讀下去。我如饑似渴地讀完全文，內心久久不能平靜。

　　這位老人名叫圣地亞哥，無(wú)人知曉他的身世，唯一能安慰他孤獨內心的人，就是那個(gè)叫馬諾林的孩子�？稍谶B續多天沒(méi)有收獲的情況下，孩子也被迫離開(kāi)了他。一個(gè)漁夫，捕不到魚(yú)，無(wú)疑是失敗的。其實(shí)在現實(shí)中，我們誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？醫生手術(shù)不成功，銷(xiāo)售員推銷(xiāo)商品到處碰壁，農民莊稼歉收，學(xué)生考試失利……更讓我想到了最近的高考，有些莘莘學(xué)子夜以繼日地努力學(xué)習，卻未能考入理想的學(xué)府。在這樣的人生低谷中，我們還有繼續堅持下去的勇氣嗎？有，老人告訴我們，只要有希望。 孤獨又失敗的他，在這樣的人生低谷，并沒(méi)有放棄。他對孩子說(shuō)：“你可想看到我釣上一條一千多磅的魚(yú)？”原來(lái)讓他堅持下來(lái)的，是希望和樂(lè )觀(guān)。糟糕的運氣和貧困的處境都沒(méi)有擊垮他，老人決定第八十五次出海，去尋找他的幸運之神。

　　是的，老人帶著(zhù)希望出海了，老天不負苦心人，經(jīng)過(guò)兩天雨夜的奮斗，終于將一條大馬林魚(yú)殺死。老人也站在人生的顛峰。在巔峰上，再邁一步，有可能就是“懸崖”。的確，命運再次和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，盡管他與鯊魚(yú)殊死搏斗，但大馬林魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)咬得只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨。老人的功夫全白費了。

　　墜下“懸崖”的老人卻讓我意識到了勇敢是什么。他接受了，他接受了魚(yú)被吃光的事實(shí)，他接受了自己的失敗�？伤�真的失敗了嗎？不，因為他說(shuō)過(guò)：“人可以被毀滅，但絕不能被打��！”我幡然醒悟：原來(lái)真正的勇氣，不只是勇敢與命運抗爭，而是無(wú)論成敗如何，都摧毀不了他的意志和內心的驕傲！在我眼中，老人很平凡，但更是一位勇氣可嘉和意志堅定的英雄。

　　這讓我想起了電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》里面的經(jīng)典臺詞“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛它！”無(wú)論命運多么的無(wú)情，無(wú)論經(jīng)歷多少失敗，但不要屈從于命運，就像圣地亞哥老人一樣，敢于與鯊魚(yú)搏斗，與命運抗爭，就像貝多芬一樣“扼住命運的咽喉”！于我，在今后的學(xué)習和生活中，無(wú)論成敗，都要鼓足勇氣，充滿(mǎn)信心地為了目標而奮斗，做一個(gè)平凡的英雄！

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　　在我理解，可以收藏的書(shū)應該是好書(shū)，而好書(shū)應該總是常讀常新的，而且在不同的時(shí)期、不同的心境中來(lái)讀同一本書(shū)，感受也會(huì )大大不同，美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！穼τ谖襾�(lái)說(shuō)，就是這樣一本值得收藏的好書(shū)。

　　第一次讀《老人與�！�，正上大學(xué)。那時(shí)從小說(shuō)里強烈感受到的只是孤獨，那是一種被整個(gè)世界拋棄了的沒(méi)有任何人能夠理解的孤獨。那時(shí)的我，面對未來(lái)的生活，頭腦里是一片空白，不知道自己這樣一葉小小的在茫茫無(wú)際的人生之海上飄飄蕩蕩的扁舟，將來(lái)會(huì )漂向何方。青春期固有的傷感和孤獨，使我在老人那里找到了知音，找到了共鳴。讀著(zhù)小說(shuō)，仿佛覺(jué)得自己就是海明威筆下的老人，正在一片茫茫的大海上，做著(zhù)無(wú)休無(wú)止的難以看到彼岸的航行。只不過(guò)，我的大海是課堂、圖書(shū)館，我要捕捉的大馬林魚(yú)只是那一本本永遠也讀不完的書(shū)而已。那時(shí)的孤獨滋味中，既有著(zhù)孤立無(wú)助的悲涼，也有著(zhù)孤身奮斗的快感。

　　第二次讀《老人與�！�，是在大學(xué)畢業(yè)后剛分到中學(xué)教書(shū)的時(shí)候。這時(shí)我的心境，不僅孤獨，而且還伴著(zhù)巨大的失落。大學(xué)時(shí)讀了那么多的書(shū)，如今只能教這樣一群天真的孩子，四年的苦讀不是白忙乎了嗎？原先與高深的學(xué)術(shù)那么逼近，而如今掉在了這么淺薄的層次里，巨大的落差一時(shí)使我的情緒沮喪到了冰點(diǎn)。這時(shí)讀《老人與�！�，又覺(jué)得自己仿佛是海明威筆下的那個(gè)失敗了的老人了。失去了那么多的時(shí)間，耗費了那么多的精力，最后得到的竟然只是大馬林魚(yú)的那一副空骨頭架子而已。失落，巨大的失落，在心頭悲愴地涌動(dòng)著(zhù)。

　　第三次讀《老人與�！�，是在而立之年之后了。還是在做教師，但做得津津有味，感到人生非常充實(shí)，感到每時(shí)每刻都在享受著(zhù)收獲的快樂(lè )。這時(shí)，讀《老人與�！肪陀辛艘粚有碌捏w驗。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因為一個(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程之中充分地實(shí)現了。曾經(jīng)盡其生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎？這樣的人生應該無(wú)怨無(wú)悔。

　　不知在三讀之后，我是否真正讀懂了《老人與�！�，但我還會(huì )有四讀，五讀我不知道，到我真的成了老人的那一天，再讀《老人與�！窌r(shí)，又會(huì )有怎樣的心境，又會(huì )有怎樣的感受，又會(huì )在老人的身上發(fā)現什么.

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　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一位平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，一群兇猛的鯊魚(yú)，卻流露出一種偉大的一精一神。

　　一位老漁夫在海中發(fā)現了一條一千五百磅左右的大馬林魚(yú)，并經(jīng)過(guò)了三天三夜的搏斗，才殺死了筋疲力盡的大馬林魚(yú)，同時(shí)他也一精一疲力竭。卻不想遭到了命運的捉弄，在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨，當時(shí)的慘烈可想而知。

　　貝多芬，一位世界著(zhù)名的德國音樂(lè )家，可是他卻也遭到來(lái)了命運的捉弄——在他二三十歲時(shí)，他的耳朵變聾了。耳朵對于一位音樂(lè )家而言，該是何等的重要！然而，貝多芬卻沒(méi)有屈 服于命運，他勇敢地向命運作出挑戰，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著(zhù)他的作品。他總是堅定而樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服……”

　　這一切的一切，讓我想起那曾經(jīng)渾渾噩噩的日子。那或許是我一生中最迷糊的日子，每天都想著(zhù)一天還 是過(guò)去，好放學(xué)回家。在學(xué)校里我什么都不出眾，而且一性一格內向，連一個(gè)說(shuō)話(huà)的朋友都沒(méi)有，孤獨的可憐。一開(kāi)始，我以為我一生就這么一直下去了，可是我突然發(fā)現我竟然在羨慕同學(xué)們自信的笑和出眾的成績(jì)。在那一刻起，我做出了一個(gè)影響我一生的決定——我要變“強”。我要所有人都對我刮目相看，我要和他們真正的朋友，我要與命運做抗爭，我不要做一個(gè)弱小的人。于是，在那時(shí)起，要變“強”的信念就牢牢地刻在我的心里，不論是否會(huì )失敗，我也要拼盡全力試一試，哪怕一精一疲力盡。

　　或許是我比那老人要幸運，我成功了，在那不久之后我便憑借著(zhù)出眾的成績(jì)脫穎而出。同學(xué)們的眼神一下子都變了，不再是平常的淡漠，而是帶著(zhù)一絲驚訝，一絲敬佩。同學(xué)們逐漸和我熟絡(luò )起來(lái)，甚至有些人問(wèn)我學(xué)一習一心得，那時(shí)我只是但笑不語(yǔ)。若現在有人問(wèn)我，我肯定會(huì )說(shuō)：“用心去學(xué)，永不放棄，就會(huì )成功�！�

　　看了《老人與�！愤@本書(shū)以后，我不由得對曾經(jīng)那個(gè)決定有些慶幸。若不是那個(gè)決定，或許就不會(huì )有現在的我。在讀這本書(shū)之前，我或許也會(huì )與命運做抗爭，卻做不到永不屈服于命運�，F在我明白了，人活一世，就要活得瀟灑自在，自己的命運自己做主。在今后，就算遇到天大的挫折也不能屈服和放棄，要勇敢地與命運做抗爭。

　　屈服還 是抗爭？自然是抗爭。如那老人，如那些意志堅強的人……

　　屈服還 是抗爭？自然是抗爭。為了自己，為了那心中的夢(mèng)想……

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　　作文有志者們的生活很充實(shí)，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來(lái)了，畫(huà)地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問(wèn)道："可是，你不去學(xué)校嗎。因為有些武打，暴力等書(shū)目，會(huì )引起我們的的好奇，而進(jìn)行模仿?一共分兩組比賽，每組贏(yíng)的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。

　　海明威為什么沒(méi)有讓老人得到完整的大馬林魚(yú)呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的”,“人盡可以被毀滅，但確不能被打敗”這就是《老人與�！废胍�揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功和勝利。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷地收到挫折、失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下仍?shī)^力生活的老漁夫。大家應記得，在書(shū)中提到過(guò)的老人漁船上的那破帆，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉，但是他沒(méi)有放棄�，F實(shí)生活中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇放棄，選擇逃避。和老漁夫相比，他們真的不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。

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　　“一個(gè)老頭兒，獨自搖著(zhù)小船，在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)打到，就連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)”

　　這就是《老人與�！返拈_(kāi)頭，是那么的平平淡淡。一開(kāi)始看這本書(shū)，我就暗自猜想：這肯定是寫(xiě)老人如何一直釣不到魚(yú)而始終堅持不懈的故事。這簡(jiǎn)直就是老生常談�？勺x著(zhù)讀著(zhù)，不由得進(jìn)入到了這迭宕起伏，驚心動(dòng)魄的故事中。

　　“在笨重的青色鯊魚(yú)頭上，只能看到那雙大大的死氣沉沉的眼睛和吞噬著(zhù)一切的上下頜。但老頭卻看得見(jiàn)那線(xiàn)和交叉點(diǎn)，這交叉點(diǎn)正是鯊魚(yú)的腦子，他盯準了拼命地扎下去。他的雙手已經(jīng)血肉模糊，只能靠整個(gè)身體的分量使勁把鐵叉往魚(yú)頭里插。他沒(méi)有什么把握殺死這條大魚(yú)，但扎得卻很堅決，下足了狠心”當老人在釣那條大魚(yú)時(shí)，我不禁揮舞著(zhù)手，為老人加油；當老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我又攥緊了拳頭為老人的安危揪心；當老人安全回到村子的時(shí)候，我清楚地聽(tīng)到自己那顆懸著(zhù)的心“撲通”一聲落回了原地。它一波三折的故事情節如磁鐵般深深地吸引著(zhù)我。

　　這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家海明威。小說(shuō)的素材來(lái)自一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，他把大魚(yú)綁在小船邊上。但是，他遇到了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)還剩下不到一半，卻還有800磅左右。

　　這部作品之所以從50年代漂洋過(guò)海傳到中國，并在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎，是因為：海明威在這個(gè)故事原型的基礎上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，并十分成功的塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又勇敢、可敬的勞動(dòng)者形象。他不被任何困難所壓服 ，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　想想自己，平時(shí)總喜歡給自己布置些任務(wù)。比如：每天寫(xiě)一篇日記，天天做些口算等�？蓤猿譀](méi)兩天就把它們扔到九宵云外，又去玩其它的了。讀了這本書(shū)后，我想：如果我也像桑提阿果爺爺一樣，有堅定的信念，持之以恒的決心，又怎會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)而一事無(wú)成呢？

　　海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。它所包含的哲理值得我和所有的人去細細品味、咀嚼，并作為一種借鑒，讓它終身激勵著(zhù)自己，奮勇向前。

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　　如果你是一只鳥(niǎo)，辛勞一天卻沒(méi)有捉到蟲(chóng)子，只能挨餓；如果你是一棵樹(shù)，積極向上卻得不到陽(yáng)光，無(wú)法長(cháng)高；如果你是一條魚(yú)，斗轉星移卻窮到?jīng)]有一滴水，只能等死。你也許會(huì )沮喪，會(huì )懊惱，會(huì )問(wèn)怎么辦？那就請你讀一下《老人與�！钒�！那個(gè)比你們的遭遇還要差的老人會(huì )告訴你怎么做。

　　故事是這樣的：這位老人靠打魚(yú)為生，但好運往往不喜歡他，所以導致他一連八十四天沒(méi)打到魚(yú)，而他一整天的食物只是一瓶水，一瓶只能解渴的水。第八十五天，不知該說(shuō)幸運還是倒霉，他捕到了一條比他的船還大的大魚(yú)，而經(jīng)過(guò)了捕魚(yú)，斗魚(yú)，搏鯊，回家幾個(gè)段落后原本肥而胖的魚(yú)只剩一副白骨，而老人只是一笑而過(guò)，第二天依然早起打魚(yú)……

　　你也許會(huì )問(wèn)了：老人為什么要這樣？那是因為：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，可就是打不敗他�！钡拇_，老人被噴香的食物，不公的命運，以及那些自以為是的人們打敗了，但他的精神依然在，是無(wú)堅不摧的。

　　生活中，有許許多多的懦弱的人，他們因為遇到小小難事，寧愿被人取笑也不想再次嘗試；他們因為受到小小排擠，竟不顧家人的感受想要輕生；他們因為一次小小的失敗，寧愿放棄理想也不愿重新站起來(lái)勇敢面對——老人沒(méi)有飯吃，但他從未想過(guò)死；他失敗了八十四次，卻從未想過(guò)放棄；老人碰到鯊魚(yú)，卻從未想過(guò)退縮……也許，這就是人與人之間的差距。

　　你也許會(huì )狡辯說(shuō)：“像老人這樣的人沒(méi)有幾個(gè)！”那好，那他呢？

　　文中還有一位少年，他與老人只是普普通通的關(guān)系，但他，卻不顧家人的勸阻，照顧著(zhù)，幫助著(zhù)老人，積極的奉獻自己的愛(ài)心。

　　這是許多人無(wú)法做到的，他們不管父母，任他們在外面經(jīng)受風(fēng)吹雨打；他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)錢(qián)，與兄弟姐妹廝打成一片；他們因為孩子得了疾病，竟不管不顧狠心的扔到路邊——這更不用說(shuō)他們對街上的乞丐，附近的鄰居是怎樣的了。

　　人的眼睛長(cháng)在前面不是讓你回頭看過(guò)去的坎坷辛苦，而是讓你展望前方的美好未來(lái)，是讓你勇往直前，奮發(fā)向上的。

　　當你處于冰天雪地時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到春暖花開(kāi)；當你處于狂風(fēng)暴雨時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到艷陽(yáng)高照；當你處于山窮水盡時(shí)，搏一下，也許就會(huì )看到柳暗花明……

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