頂碗少年讀后感550字
當看完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的頂碗少年讀后感550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂碗少年讀后感550字1
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折，也要再接再厲永不放棄，這樣才會(huì )取得成功。
這篇課文中那個(gè)少年面對兩次失敗，還是堅持不懈、敢于嘗試。他的這種精神我們都應該學(xué)習。讀完這本書(shū)使我想起了一件事。
那是在三年前的一天，這一天家里剛好來(lái)了客人，我和弟弟在家門(mén)口玩的時(shí)候突然幾輛自行車(chē)呼嘯而過(guò)，當時(shí)我們羨慕極了也崇拜極了。于是便把家里的兩輛自行車(chē)給搬了出來(lái)。雖然家里有自行車(chē)但是我和弟弟都不會(huì )騎，當我們開(kāi)始騎的時(shí)候本以為要歪了突然一只大手拯救了我，當然那個(gè)手不是別人的是一位大哥哥的，他是我們家的客人。但是他和我倆不一樣他會(huì )騎自行車(chē)，于是我們便央求他。他答應了，但是騎著(zhù)騎著(zhù)我突然摔倒了當時(shí)心想：不失敗怎么會(huì )成功呢。再次騎上自行車(chē)，騎的時(shí)候顫顫巍巍，果然不出所料啪的一聲又摔倒了。
于是便對自行車(chē)產(chǎn)生了恐懼，生氣道：不學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)學(xué)誰(shuí)學(xué)。那位大哥看到說(shuō)：“不要輕易放棄，科學(xué)家在做實(shí)驗的時(shí)候100次的機會(huì )他失敗了99次可是第100次他沒(méi)有灰心他還是抱著(zhù)希望。而你只失敗了兩次，別人失敗了99次都沒(méi)有灰心而你就兩次你好意思嗎�！甭�(tīng)了他的話(huà)兩耳發(fā)紅，于是重新騎上了自行車(chē)心里不再有恐懼不再擔心，果然功夫不負有心人。
這件事讓我明白了，做什么事都要敢于嘗試，不輕言放棄，才能成功，同時(shí)讓我想起了一句人生格言，“失敗乃成功之母”。
頂碗少年讀后感550字2
當太陽(yáng)還在東方徐徐升起時(shí)；當小鳥(niǎo)還在樹(shù)枝上唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌兒時(shí)；當汽車(chē)還在公路上奔馳時(shí)。我卻被臺燈下那本散發(fā)出油墨芳香的書(shū)給吸引住了，隨后我讀了一篇又一篇引人入勝的小故事。其中頂碗少年這篇文章最讓我印象深刻，因為他既讓我感慨萬(wàn)千，又讓我心中泛起陣陣漣漪。
這篇文章主要講述的是：在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，場(chǎng)內座無(wú)虛席，全是來(lái)自異國他鄉的旅游者。一位英俊的少年出場(chǎng)了，他表演的是頂碗，只見(jiàn)他頭頂上頂著(zhù)一疊高高的碗，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作。但是，卻在他轉身的那一剎那，一疊碗從少年的頭上摔了下來(lái)。少年不慌不忙地重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，可是命運卻好似要跟他作對一樣。一疊碗又從頭頂上摔了下來(lái)。音樂(lè )又一次奏響，場(chǎng)里靜得的沒(méi)有一絲聲響，那疊碗又劇烈得搖晃起來(lái)，那少年輕輕的抖了一下腦袋。終于把碗穩住了，場(chǎng)內爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人才有可能成為命運的主人，頂碗少年便是其中一個(gè)。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數次試驗，終于發(fā)明了電燈。劉翔奮于拼搏，終于為中國跨欄事業(yè)贏(yíng)得了一次金牌。偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于寫(xiě)成了醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》……無(wú)論是寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章，還是解決一道數學(xué)題，還是雕刻一件精美的藝術(shù)，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功。
說(shuō)到這，我自嘆不如。因為每次在心底暗暗下定決心好好學(xué)習的時(shí)候。我都是半途而廢，有頭無(wú)尾。同學(xué)們。頂碗少年讓我感受最深的一句話(huà)就是“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！笔前�，在今后的人生道路中。會(huì )有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。只要我們勇往直前、敢于拼搏，不怕困難。一定會(huì )在自己的人生道路中一次又一次的刷新自己的記錄。
頂碗少年讀后感550字3
“路曼曼其修遠兮，吾將上下求索！”
自古以來(lái)，有多少成功人士名垂千古──有鐵面無(wú)私的包拯，有勤奮好學(xué)的宋濂，還有虛心接受意見(jiàn)的著(zhù)名畫(huà)家周方。正因為有成功人士們的堅持，才使他們的事跡得以流芳百世。但是，這里還有一位平凡，卻讓人不得不敬佩的頂碗少年。
在上海大世界的露天劇場(chǎng)里，正在舉行一場(chǎng)雜技表演。節目很精彩，觀(guān)眾們看得如癡如醉。一位頂碗少年出現了，他的動(dòng)作很優(yōu)美卻在最后的表演中頭頂上的碗失誤掉了下來(lái)。他沒(méi)有驚慌，又開(kāi)始表演。第二次他又失誤了……第三次他成功了，頂碗少年成功了，掌聲從臺下各個(gè)地方涌過(guò)來(lái)。
我的心被深深的感動(dòng)了，一股敬佩之情涌上了我的心頭，因而又揭起了那件事。低年級的我成績(jì)不好考試也不是很如意，那時(shí)侯，我傷心欲絕。就在我的世界快要黑暗的時(shí)候，出現了一盞耀眼的燈。就是媽媽?zhuān)菋寢尮膭钗遥骸昂⒆�，你要堅持下去！”于是我堅持下去了，最后我成功了。又有人�?wèn)我會(huì )如此順利，也許是勇氣，也許是堅持！我內心真有說(shuō)不出的輕松，快樂(lè )由此而生！
現在回想看看，那時(shí)的我多像頂碗少年��！失敗了，怎么可以退縮，怎么可以認輸呢？對，我應該和頂碗少年一樣。失敗了可以重新開(kāi)始，摔到了可以重新站起來(lái)。無(wú)論背負著(zhù)多重的責任，面對著(zhù)多么大的打擊，只要敢于拼搏有什么事不能解決的呢？
古人言：“天行健，君子以自強不息，”有才德的人應該自強不息。面對困難只要微微一笑，困難就會(huì )在你堅持的那一瞬間消失。
給自己鼓勁吧，真正有頭腦的人應該在風(fēng)雨中鎮定自如。面對大風(fēng)大浪，如果你選擇退縮，那么你將是永遠在困難中苦苦絕叫的苦行僧。如果你選擇堅持，那么雨后的彩虹會(huì )向你微笑。朋友，請你做自己的鼓手，讓你高尚純潔的心靈快樂(lè )地在清新中飛翔。
頂碗少年讀后感550字4
今天我們學(xué)習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學(xué)習過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”只有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情，才會(huì )成功。這讓我又想到了自己：記得上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心一定要學(xué)會(huì )溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫助下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著(zhù)墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì )摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你一定可以的！”我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去面對挫折，努力學(xué)習，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我一定可以的！于是，我又認真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我終于學(xué)會(huì )溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，面對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感550字5
《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你
若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗。
人要會(huì )拼搏！今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因為我的語(yǔ)文成績(jì)在班里并不是特別好，就算寫(xiě)了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì )拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒之中再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。文中是這樣寫(xiě)的，我也領(lǐng)悟了這個(gè)道理。我想告訴大家：人要會(huì )拼搏，說(shuō)不定在你的努力之下，得到的就是成功。
頂碗少年讀后感550字6
在前幾天，我們班學(xué)了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀(guān)看雜技表演時(shí)，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個(gè)人疊在一起時(shí)失敗，臺下已經(jīng)有了騷亂，少年十分的緊張，這時(shí)，一位老者上臺對他說(shuō)了一句什么，終于，在第三次他將碗穩住了，他成功了！
這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的場(chǎng)景下，絕大多數的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮定了下來(lái)，這種精神，不都是我們應該學(xué)習的嗎？在困難面前，他并沒(méi)有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的來(lái)臨，這都是我們沒(méi)有的品質(zhì)，而他，卻承受著(zhù)壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的一點(diǎn)，照亮著(zhù)我們。而我們與他，能比嗎？
在現實(shí)生活中，這種品質(zhì)少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經(jīng)不起風(fēng)雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實(shí)際，看看我們的生活中：考試沒(méi)考好，只會(huì )抱怨，煩；作業(yè)沒(méi)做好，我們只會(huì )怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現實(shí)，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點(diǎn)，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個(gè)故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續失敗了兩次，但最后一次，他并沒(méi)有急躁，而是鎮定了下來(lái)，這時(shí)，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來(lái)了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒(méi)有那樣的品質(zhì)，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
頂碗少年讀后感550字7
今天，我們學(xué)習了一篇課文——《頂碗少年》，講述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演，一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬，一切重新開(kāi)始；第二次碗又掉了下來(lái)，少年又鎮定下來(lái)，手捧著(zhù)新碗，又深深相觀(guān)眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩住了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲的故事。
文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達了成功的彼岸，這正應征了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，沒(méi)錯，不論什么事，有了失敗才會(huì )成功，這是無(wú)可厚非的真理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！边@首《真心英雄》也告訴了我們“失敗乃成功之母”的道理。這不禁讓我想起了寒假我練拉桿的過(guò)程——
因為看NBA全明星賽上詹姆斯那招晃過(guò)科比，加索爾等防守專(zhuān)家的拉桿上籃使我甚是羨慕，于是，我便一個(gè)人抱著(zhù)籃球去學(xué)校練習拉桿。詹姆斯的那個(gè)拉桿不停地在我腦海中浮現，可一試才傻了眼，我少了教練的指導，在第一次試球時(shí)竟把球甩了出去，還差點(diǎn)把手腕甩傷了，一連試了好幾次，一次也沒(méi)成功，我氣餒了，把球一扔，一屁股坐在地上，但詹姆斯那令人驚羨的動(dòng)作不停在我腦海閃過(guò)，我心里矛盾了起來(lái)：練，傷了多得不償失呀；不練，那又失去了這一技之長(cháng)……經(jīng)細細琢磨，我坐了起來(lái)，把球撿了回來(lái)。開(kāi)始想詹姆斯的動(dòng)作，經(jīng)三思，原來(lái)主要是詹姆斯滯空能力很強，所以才能做出那一系列行云流水般的動(dòng)作，于是，我便開(kāi)始練習滯空能力，現在，我用這招晃過(guò)了多位高手，這才體會(huì )到失敗乃成功之母這句話(huà)的真諦。
成功背后，不僅有失敗，還有辛酸，可經(jīng)歷了失敗，才可以明白自己失敗在哪兒，這才能避短繼長(cháng)，這才能成功，因為，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”作文
頂碗少年讀后感550字8
自強不息是中華人民的一種美好品質(zhì)。讀了《頂碗少年》這篇課文，我不禁為那位頂碗的少年拍手叫好，因為他能戰勝自己，勇于拼搏。
事情是這樣的：在座無(wú)虛席上海露天劇場(chǎng)上，一位英俊的少年上場(chǎng)了，他挑戰高難度動(dòng)作——頂碗。一開(kāi)始，他頂著(zhù)一疊高高的碗，做出了各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，突然，在轉身那一瞬間碗竟然掉了下來(lái)。他又再接再厲不慌不忙地重復剛才的動(dòng)作，但是，那疊碗仿佛故意搗亂，跳起了搖擺舞，碗又掉了下來(lái)，最后少年以堅持不懈的拼搏，取得了觀(guān)眾們不約而同的雷鳴般掌聲與成功。
讀了課文，我松了口氣：“真是有驚無(wú)險”少年第一、二次連續失手，我不禁替他擔憂(yōu)，直到最后，上演了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏，我心中懸空的石頭才有了著(zhù)落。頂碗少年經(jīng)過(guò)不懈地拼搏終于取得勝利。
人都需要有自強拼搏的精神。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得有一段時(shí)期我的體育成績(jì)下滑很厲害，我勵志決心鍛煉身體提高體育成績(jì)，于是每天早上早早起來(lái)晨跑，開(kāi)始才跑了幾百米就嫌累，后來(lái)每天堅持，有空就打球，已成為我的習慣。盡管再苦再累，也要拼搏，因為鍥而不舍的拼搏努力是值得的！果然，我的體育成績(jì)又回到了從前。讓我悟到：人生的路上只有向著(zhù)目標拼搏，才可能會(huì )成功。
之所以少年能成功，是因為他最后放手一搏，我很佩服他。無(wú)論是寫(xiě)作或表演，都要持之以恒，敢于拼搏。
“在山窮水盡的絕境里再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中再搏一下，定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！笔堑模喝松飞峡倳�(huì )有坎坎坷坷，但只要勇往直前，放手一搏，總會(huì )獲得美好的結局，總會(huì )迎來(lái)輝煌的明天！你不要小瞧這力量，因為自強的力量永遠不止你所想象的一切，所以“堅持拼搏，就是勝利！”
頂碗少年讀后感550字9
今日我們學(xué)習了第四課——《頂碗少年》。這一課的作者是趙麗宏先生。認真學(xué)習過(guò)這篇文章后，我和作者一樣，悟出了一些人生的哲理。
這篇課文主要講了：二十多年前，作者在上�？措s技表演，其中一位少年表演了兩次都失敗了，當他就要失去信心時(shí)，一位白發(fā)老者對他耳語(yǔ)了幾句，他的自信便回來(lái)了，第三次的時(shí)候，他成功了，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。所以，作者悟出了一個(gè)道理——失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄。
對啊，這句話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”僅有經(jīng)歷過(guò)失敗的事情，才會(huì )成功。這讓我又想到了自我：記得上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋，我愛(ài)不釋手，決心必須要學(xué)會(huì )溜冰，第二天，我穿上溜冰鞋，到了樓下，在媽媽的幫忙下，我學(xué)起了溜冰，剛開(kāi)始，我走都不敢走，生怕摔倒，在媽媽的鼓勵下，我慢慢走了起來(lái)，可我最多能扶著(zhù)墻走兩三步，只要我一松手，就會(huì )摔倒，有一次，我沒(méi)防備，腿一下子磕到了地上，流了很多血，這讓我失去了信心，也不想再學(xué)溜冰了，但媽媽卻對我說(shuō)：“一點(diǎn)小傷算什么，不就是學(xué)個(gè)溜冰嗎？我相信你必須能夠的！”我聽(tīng)了，還是不太敢，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“冰妍，你不要怕，失敗是成功之母嘛，只要你勇敢的去應對挫折，努力學(xué)習，就必須會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的自信頓時(shí)又回來(lái)了，我心想：對啊，失敗是成功之母，我必須能夠的！于是，我又認真的學(xué)了起來(lái)，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我一上午的努力，我最終學(xué)會(huì )溜冰了！
頂碗少年也是一樣，第一次失敗時(shí)，他很歉疚，第二次失敗時(shí)，他有點(diǎn)不知所措了，幸好那位老者對他說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，才讓那位少年重新恢復了自信。從這篇課文中，我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母，應對挫折，我們要勇于拼搏，不要輕易放棄！
頂碗少年讀后感550字10
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)而崇拜的心情再一次認真閱讀了《頂碗少年》一文。那位少年真了不起，實(shí)在是我們學(xué)習的榜樣。他是東方雜技團的一位表演者。
在一次演出中，這英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂(lè )曲聲里出場(chǎng)了。只見(jiàn)他頭上頂著(zhù)一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著(zhù)肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會(huì )掉下來(lái)。最后，是一組難度較大的動(dòng)作──他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì )兒站起，一會(huì )兒躺下，一會(huì )兒用各種姿態(tài)轉動(dòng)著(zhù)身軀。站在別人晃動(dòng)著(zhù)的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個(gè)大幅度轉身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來(lái)！這意想不到的失誤，使得有些觀(guān)眾都驚呆了。
臺上卻并沒(méi)有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著(zhù)，不失風(fēng)度地向觀(guān)眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過(guò)１２只碗高高地頂到頭上。一切都重新開(kāi)始。少年很沉著(zhù)，不慌不忙地重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，可是碗又一次掉了下來(lái)。
這時(shí)場(chǎng)上一片喧嘩。觀(guān)眾中有人大喊起來(lái)。臺上，頂碗少年呆呆地站著(zhù)，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結實(shí)的'白發(fā)老人，依然捧著(zhù)１２只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬。第三次音樂(lè )奏響了，有一些女觀(guān)眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。掌聲，不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，匯成了一片暴雨般的聲音。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因為我知道了，不管什么都要經(jīng)過(guò)努力才可以獲得成功。比如我為了校田徑運動(dòng)會(huì )，積極訓練真正起到體育委員的作用。但由于我個(gè)兒小，相對來(lái)說(shuō)耐力不夠，可我不怕苦，不怕累，跌倒了爬起來(lái)再跑，失敗了再來(lái)。在我的帶動(dòng)下，個(gè)個(gè)”運動(dòng)員”堅持不懈地鍛煉，爭取在運動(dòng)會(huì )上顯示自己的實(shí)力。
這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；在無(wú)邊無(wú)際的大海上，再拼搏一下，就會(huì )到達大海的彼岸；在一眼望不到頂的山腳下，再拼搏一下，就會(huì )登上世界最高峰……這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
頂碗少年讀后感550字11
今天，我們學(xué)習了頂碗少年這一課。
這篇課文主要講了作者回憶二十多年前自己看的一場(chǎng)雜技表演，演出上的少年頂著(zhù)十幾個(gè)金邊瓷碗，站在另一個(gè)人的肩上，悠然自得的擺著(zhù)各種高難度的動(dòng)作，當演出到了尾聲的時(shí)候，少年做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，可大家誰(shuí)都沒(méi)有想到，這次表演竟然失敗了，盤(pán)子噼里啪啦的掉在了舞臺上，而那位少年并沒(méi)有驚慌失措，而是從從容容繼續表演，可第二次還是失敗了，這次，這次，少年顯得有些沮喪，可他并沒(méi)有放棄，而是在老者的鼓勵下終于完成了表演。
讀了這篇文章之后，我思緒萬(wàn)千：這位少年所謂是一波三折，困難重重，雖然受理前兩次失敗的打擊，但他并沒(méi)有放棄，而是選擇了繼續表演，這是為什么呢？通過(guò)再次閱讀課文我發(fā)現了，老者向他低語(yǔ)了幾句，竟然讓少年信心倍增，我想他一定說(shuō)了："沒(méi)事，接著(zhù)往下演吧！你表演的很好，雖然這幾次失敗了，但不代表以后每次都失敗呀！加油吧。"是��！老者到這句話(huà)給了少年多大的鼓勵呀，這時(shí)少年已經(jīng)陷入了失敗的陰影之中，如果沒(méi)有這位老人的鼓勵，說(shuō)不定這位少年就會(huì )陷入痛苦的深淵之中，再也不能自拔了，所以，少年才會(huì )繼續演下去。
我們也是一樣，不到最后的關(guān)頭，絕對不能放棄，就像汶川大地震一樣，只要不放棄，就是你不向自然災害屈服的表現，所以，大家一起努力，一起向美好的未來(lái)出發(fā)吧！
頂碗少年讀后感550字12
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認為：只有不畏失敗的人，才會(huì )走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發(fā)生了失誤，碗掉了下來(lái)。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來(lái)。少年有些不知所措，但沒(méi)被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場(chǎng)表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思，人的一生總會(huì )有失敗，不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的人的才會(huì )成功。我們的"發(fā)明大王"愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛(ài)迪生常常整天都在實(shí)驗室里。不計其數的失敗過(guò)后，不畏失敗的愛(ài)迪生始終沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問(wèn)世了。后來(lái)，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連續點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)！愛(ài)迪生不畏失敗、樂(lè )觀(guān)的精神，最終讓他走向成功！
可是，在如今的中國，許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊，遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學(xué)的學(xué)生就因為學(xué)習壓力大和接連幾次考試成績(jì)都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎？
我們每個(gè)人都應該鍛煉自己的意志，無(wú)論面對著(zhù)多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會(huì )走向成功！
頂碗少年讀后感550字13
這個(gè)星期，我學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫(xiě)作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開(kāi)始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因為觀(guān)眾說(shuō)演下一個(gè)節目而不堅持繼續。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì )遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴厲的導師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì )到戰勝困難的樂(lè )趣和得到成功的經(jīng)驗。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗，登上成功的高峰；而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著(zhù)一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。
我們在學(xué)習上，也要向頂碗少年學(xué)習，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
頂碗少年讀后感550字14
翻著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨芳香的書(shū)，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪，讀短文寫(xiě)讀后感：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
故事是這樣的：在上海大世界露天劇場(chǎng)表演雜技，場(chǎng)內座無(wú)虛席，全是來(lái)自異國他鄉的旅游者。一位英俊少年出場(chǎng)了，他表演的頂碗，只見(jiàn)他頭上頂著(zhù)高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作。突然在轉身的剎那間，一疊碗從他頭上掉下來(lái)了。少年沒(méi)有慌張，不慌不忙地重復剛才的動(dòng)作。那一疊碗好像故意搗蛋，又一次掉下來(lái)。音樂(lè )又一次奏響，場(chǎng)子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，那少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住。場(chǎng)內爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。
是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的主人，頂碗少年便是其中一個(gè)。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗，終于發(fā)明了電燈;容國團奮勇拼搏，終于打敗了，為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于寫(xiě)成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》……無(wú)論是寫(xiě)一篇文章，還是解決一道數學(xué)題，完成一件精美的藝術(shù)品，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功，讀后感《讀短文寫(xiě)讀后感：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》。
說(shuō)道這，我自嘆不如。在生活中，在學(xué)習中，我經(jīng)常被困難嚇倒，總不能堅持到最后，半途而廢，有頭無(wú)尾。同學(xué)們，在今后的人生道路上，會(huì )有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會(huì )在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。
頂碗少年讀后感550字15
前幾天，我在新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)中看了一篇課文，看完之后，我印象十分的深刻。
這篇課文講述了一個(gè)這樣的故事：作者趙麗宏在上海的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，前幾個(gè)節目都挺精彩。輪到一個(gè)英俊的少年出場(chǎng)了，他頭上頂著(zhù)一摞金邊紅花白瓷碗，做出的各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，后來(lái)他騎在另一位演員身上，當最后在一個(gè)大幅度轉身的剎那間，意想不到的事情發(fā)生了 —―那一大摞婉突然從他頭上掉了下來(lái)！那位頂碗的少年歉疚的向觀(guān)眾鞠了一躬。少年的頭上又頂著(zhù)碗，他又重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，到最后關(guān)頭了，又是一接一個(gè)艱難的轉身。觀(guān)眾們屏住呼吸，目不轉睛地盯著(zhù)少年頭上的碗，碗又掉了下來(lái)。少年呆呆的，他有些不知所措，觀(guān)眾有些都不耐煩了，大喊大叫，突然，一個(gè)矮小結實(shí)的白發(fā)老者微笑著(zhù)走到少年面前，嘴里說(shuō)了一句什么。少年鎮靜下來(lái)，他的第三次表演開(kāi)始！有一些女觀(guān)眾，都用手捂住了眼睛，當那摞婉又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。
這位少年的堅持、鎮定使我陷入沉思。常常有句話(huà)，叫“堅持就是勝利”。這位頂碗少年不就是因為持之以恒，最終走向成功的嗎？這，使我想起了學(xué)自行車(chē)，當我每次想起踩下踏板時(shí)，自行車(chē)都不時(shí)地向一邊倒去，我不得不把腳放地上，防止摔倒，我不知道試了多少次，終于有一次，我成功的踩下了踏板，而且自行車(chē)還沒(méi)有往一邊倒。那天，我很開(kāi)心，一直在騎自行車(chē)，現在騎自行車(chē)對我來(lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的事。
《頂碗少年》這篇課文，讓我學(xué)會(huì )了真正的堅持，以前雖然也懂得“堅持就是勝利”這個(gè)道理，我也沒(méi)有做到過(guò)，但現在我做到了。
【頂碗少年讀后感550字】相關(guān)文章：
頂碗少年說(shuō)課稿11-04
頂碗少年教學(xué)課件01-28
《頂碗少年》課文原文06-30
頂碗少年的讀后感15篇02-24
《頂碗少年》的課文原文06-28
頂碗少年的課文反思12-18
頂碗少年讀后感300字10篇03-05
有關(guān)頂碗少年的主要內容12-16
頂碗少年主要內容要短12-16