讀《安徒生童話(huà)》有感作文
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《安徒生童話(huà)》有感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文1
我一口氣讀完賣(mài)《火柴的小女孩這》篇童話(huà)，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已成了淚人兒，苦澀的淚水不停地往外涌。往外涌 ……
��！世界太不公平啦，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小女孩��！你應該擁有浪漫的童年，你應該去上學(xué)，去坐電動(dòng)滑車(chē)，你應該有美麗的帽子，淺紅的羽絨衣，棗紅的手套，潔白的跑鞋．然而你什么都沒(méi)有！你只能擁有饑餓。寒冷。痛苦和不幸，你只能帶者幻想，帶著(zhù)幻想早早地離開(kāi)這個(gè)世界．
我，一個(gè)中國的女孩，我不知道你以前的事，我不理解賣(mài)火柴的小女孩的生活！我只知道我上幼兒園的時(shí)候，每天早上我變蹦蹦跳跳去上學(xué)，老師教給我知識，阿姨給我蛋糕吃．記得也是冬天，天氣特別冷，我穿了毛絨衣，羊毛衫．?huà)寢屵�怕我冷，給我穿上毛絨大衣，我把它脫下廄著(zhù)嘴要穿滑雪衫．要知道那是最流行的，穿上多好看��！媽媽不給我買(mǎi)，我就坐在地上假裝哭鼻子，爺爺忙掏錢(qián)給我買(mǎi)，爸爸又怕我遲到，騎上摩托車(chē)，把我送到校門(mén)口．
我知道家里有洗衣機、大彩電、電腦…… 尤其是那電腦，名牌的，比火柴盒大上好幾百倍，可有意思呢！不管你要找什么，只要打幾個(gè)字，保證會(huì )找到你想找的東東．
我也知道上學(xué)的時(shí)候做作業(yè)、玩游戲、想拿大獎狀；在假期里去旅行、玩耍、看有趣的動(dòng)畫(huà)片，上網(wǎng)找尋一些感興趣的東西．賣(mài)火柴的小女孩，你真是太可憐了！看看賣(mài)火柴的小女孩，想想我自己，我覺(jué)得我們這一代真是太幸福了．我們應該珍惜這幸福的生活，懷著(zhù)感激之情好好讀書(shū)，將來(lái)報效祖國．
讀《安徒生童話(huà)》有感作文2
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。
當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長(cháng)在新中國，她一定會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎懂得了什么……
讀《安徒生童話(huà)》有感作文3
一本《安徒生童話(huà)》給你一個(gè)金色的童年，帶你來(lái)到一個(gè)不同的世界《安徒生童話(huà)》百看不厭的感覺(jué)，回想起來(lái)還是那樣的經(jīng)典。
《安徒生童話(huà)》源于安徒生爺爺的筆下，這部偉大的作品很快得到所有小學(xué)生的喜愛(ài)，成了我們愛(ài)不擇手的讀物�！栋餐缴�(huà)》有著(zhù)豐富的想像故事，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)入另一個(gè)童話(huà)世界�！栋餐缴�(huà)》中的青蛙王子、睡美人、國王全都是許多孩子喜歡的童話(huà)對象。小時(shí)候每當我讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，總會(huì )為主人翁而感到傷心又感到快樂(lè )，書(shū)中的童話(huà)王國總會(huì )讓我暇想連篇，故事情節繞在我的腦中久久不得入睡。
充滿(mǎn)童話(huà)感受的《安徒生童話(huà)》，深受人們的喜愛(ài)，美麗城堡，一個(gè)完美的結尾和一個(gè)曲折的故事，組成了一個(gè)個(gè)吸引人的故事，帶你走進(jìn)一個(gè)不一樣的美好的童話(huà)世界，一定不會(huì )讓你失望。
就說(shuō)里面的一個(gè)國王吧，一個(gè)小小的故事有著(zhù)一個(gè)很大的道理，一個(gè)國王讓兩個(gè)人做衣服，兩個(gè)騙子用了三天的時(shí)間什么也沒(méi)有做，三天之后就騙國王說(shuō)：“只有聰明的人才能看到你身上的衣服，這是世界上最華麗的衣服”。于是國王走在路上，路人都不敢說(shuō)出實(shí)情，人們口是心非地稱(chēng)贊這件衣服漂亮，最后還是一個(gè)小孩一語(yǔ)道破：“皇帝什么也沒(méi)穿�！笨蛇@兩個(gè)騙子拿了錢(qián)跑得遠遠的了。這個(gè)故事告訴我們：做事就要做好，不要欺騙別人。
《安徒生童話(huà)》里的每一個(gè)童話(huà)故事都告訴我們一個(gè)道理，長(cháng)大了回想起來(lái)還是那樣的讓人回味，一直吸引著(zhù)我的眼球。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文4
記得那天，我發(fā)現了一本《安徒生童話(huà)選》。我貪婪地看了一遍又一遍，看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，又會(huì )唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主……
我很快被《賣(mài)火柴的小女孩》迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周?chē)酪话愕募澎o，一個(gè)小女孩披散著(zhù)卷曲的、美麗金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手緊緊握著(zhù)一盒火柴，嘴里無(wú)惡依然不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴？……”回答她的只有風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心感到無(wú)比的悲傷，怎么整個(gè)世界也會(huì )像這漫天飛舞的雪一樣，冷酷無(wú)情呢？她赤著(zhù)腳，在雪場(chǎng)中心走著(zhù)，終于找到一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，她爸爸會(huì )打她的，因為她沒(méi)有掙到一個(gè)銅板，她縮在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲的凍死了……
突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來(lái)，難道今天是圣誕節？不對啊，現在是七月份，圣誕節不是十二月份嗎？“書(shū)呆子！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)，“看你，書(shū)可以當飯吃？看書(shū)看得連飯也不吃了，是吧？”她用力在我肩上推了一把，我恍然大悟，��！要吃晚飯啦，那香氣不正是從餐桌上飄來(lái)的嗎？那里已擺滿(mǎn)香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚(yú)……“快來(lái)試試菜，看好不好吃？”媽媽喊我去吃。我看著(zhù)明亮的燈光想，這正不是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福！
晚飯還在繼續著(zhù)，盡管飯菜是那么鮮美，可我覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的女孩的身影，想想窮孩子在饑寒交迫中生活，相比之下，現在我們生活在社會(huì )主義國家里是多么幸福��！
讀《安徒生童話(huà)》有感作文5
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這句話(huà)果然不錯，在這個(gè)暑假我找到了屬于自己的“黃金屋”。
這個(gè)暑假整天寫(xiě)字，要不然就看電視，沒(méi)意思，覺(jué)得天上的小鳥(niǎo)都比我快樂(lè )，直到我找朋友借了一本書(shū)開(kāi)始，整個(gè)生活都改變了�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)特別好看，我在看《賣(mài)火柴的小女孩》，小女孩在寒冬臘月出來(lái)賣(mài)火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人幫助這個(gè)可憐的'女孩，最后她看見(jiàn)了愛(ài)她的奶奶和豐盛的飯菜，可是她自己被凍死在大年夜。如果能有人幫她，或許小女孩不會(huì )那么可憐……
還有一篇童話(huà)，看的我落下淚珠，從前有一位母親，她的孩子已經(jīng)快死了，死神來(lái)把她的孩子帶走了，母親順著(zhù)路找，在路途中為了找到自己的孩子，她不惜找到了孩子哭掉雙眼睛，把黑頭發(fā)給女巫，但死神把她孩子的將來(lái)給她看未來(lái)很窮苦，為了讓孩子幸福，母親只好讓死神帶他走。這故事很感人，我也因此明白了原來(lái)媽媽很辛苦，我以前不該和她頂嘴，媽媽打我是為了我好，所以媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！我在這本書(shū)學(xué)到了許多隱藏著(zhù)的道理，使我受益匪淺。我希望有更多人看《安徒生童話(huà)》，因為童年需要幻想，書(shū)就是個(gè)好指導，好老師。
因為在書(shū)中我知道了什么是善良，什么是虛偽，我知道心靈美才是真正美，我很感謝書(shū)，也很愛(ài)書(shū)，只有去用心感受這個(gè)故事，你才會(huì )覺(jué)得故事怎么這么好看，書(shū)中也有優(yōu)美句子，和你想不到的精彩，好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。希望你們也喜歡書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界，你的思想猶如插上翅膀，你的感情將會(huì )綻開(kāi)繽紛的花蕾；書(shū)籍在無(wú)聲中帶給你聰穎智慧，在“書(shū)”這個(gè)充滿(mǎn)魅力的老師指引下，你的夢(mèng)想將得以放飛。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文6
書(shū)是人類(lèi)的糧食，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可以說(shuō)人類(lèi)的生息離不開(kāi)書(shū)本，可以說(shuō)沒(méi)有書(shū)人們將會(huì )很無(wú)聊，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，在我的腦海中印象最深刻的是《安徒生童話(huà)》。
那是一個(gè)快樂(lè )的星期五，我想去書(shū)店買(mǎi)一本安徒生童話(huà)，因為它能告訴我一些做人的道理，于是我就把我的想法一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯敛华q豫地答應了，然后我和媽媽看到書(shū)店，挑了一本最好的安徒生童話(huà)，我就回家津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了三個(gè)月我才看完。這本書(shū)里有50個(gè)故事，有快樂(lè )的，有悲傷的，還有樂(lè )于助人的，快樂(lè )的有《四個(gè)豆子》這篇課文寫(xiě)了有5顆豆子，它的小主人用槍把它們分別彈到東、南、西、北的四個(gè)面，其中有一顆掉在一個(gè)生病的女孩子家，它陪著(zhù)女孩子度過(guò)它人生的結局。悲傷的有《賣(mài)火柴的小女孩》它主要寫(xiě)了有個(gè)女孩子在賣(mài)火柴中死去，樂(lè )于助人的有《小杜克》，它為了幫助別人去，把自己的背誦放下，后來(lái)被幫助的老姐姐幫它把內容寫(xiě)進(jìn)了他的腦子，到了第二天他成功地考完了。這個(gè)故事告訴了我應該好好學(xué)習，天天向上，做黨放心的新一代，去報答養育我們的爸爸媽媽?zhuān)瑘蟠鸾逃业睦蠋焸儭?/p>
這就是我讀《安徒生童話(huà)》這本書(shū)的感受，在今后的學(xué)習生活中，我要多讀幾次這本書(shū)，讓我能背下來(lái)。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文7
寒假期間,我讀了一本由丹麥作家安徒生寫(xiě)的書(shū),它的名字叫<<安徒生童話(huà)>.>，我非常喜歡安徒生寫(xiě)的這本書(shū)。
因為安徒生維護著(zhù)樸實(shí)的廉潔的詩(shī)人的尊嚴，不愿意追求金錢(qián)和名望，去寫(xiě)那些討好達官貴人的作品。童話(huà)《夜鶯》正是描寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題：它敘述有個(gè)中國皇帝寧肯要嵌滿(mǎn)鉆石的，機械地唱歌的玩具，而不要生蹦活跳的夜鶯。但是為垂死的皇帝趕走死神的不是玩具，恰是先離開(kāi)了可厭的宮廷的灰色小鳥(niǎo)；安徒生寫(xiě)了一篇關(guān)于勇敢的小姑娘格爾達的童話(huà)《白雪皇后》。白雪皇后搶走了格爾達的朋友加依，使他變成了一個(gè)冷酷自私的人，格爾達戰勝了許多危險的障礙去尋找朋友，用她的愛(ài)，善心和友情治好了加依的驕傲和自私；童話(huà)《園丁和主人》描寫(xiě)了天才的，勤勞的園丁拉爾森的可悲命運，他的工作從來(lái)沒(méi)有得到他那永不知足的，高傲的老爺太太們的尊重，盡管他栽培出來(lái)的水果給莊園和他的主人帶來(lái)了榮譽(yù)；安徒生的著(zhù)名的童話(huà)《皇帝的新裝》是一篇精彩的，辛辣的諷刺作品，目的在反對虛假的威信，反對諂
媚和逢迎。這個(gè)童話(huà)講一個(gè)裸體的皇帝，自以為身上穿了一件用最精美的料子做的衣服，以聽(tīng)到大臣們的贊揚而感到滿(mǎn)足。敢于說(shuō)出皇帝本來(lái)沒(méi)有穿衣服的小孩的話(huà)，成了揭穿虛假的偶像的慣用語(yǔ)。
我非常喜歡書(shū)中的故事，例如：《皇帝的新裝》，《園丁和主人》，〈〈白雪皇后〉〉~~~~~~~~~~其中我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事，因為這個(gè)故事告訴我一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。所以我喜歡這個(gè)故事。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文8
過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本《安徒生童話(huà)》，我最?lèi)?ài)看童話(huà)書(shū)了。
里面最吸引我的是一篇名叫《野天鵝》的故事。講得是一位小公主，她的十一個(gè)哥哥被惡毒的后媽變成野天鵝飛走了。為了尋找哥哥，自己?jiǎn)紊黻J入黑暗的大森林里。一位仙人告訴她，必須要用帶刺的荊麻編織成十一件衣服披在天鵝的身上，才能使天鵝變回人。小公主聽(tīng)了仙人的話(huà)，便趕快去找帶刺的荊麻，不分白天和黑夜用帶刺的荊麻來(lái)編織衣服。
荊麻的刺刺入她的雙手，鮮血直流，可她卻從不哼一聲。因為仙人說(shuō)過(guò)在衣服沒(méi)織好之前，小公主不能說(shuō)一句話(huà)，否則她的哥哥們永遠不會(huì )變成人了。即使不知道實(shí)情的人們把她當成魔鬼，要絞死她時(shí)，小公主也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)為自己辯解。當最后一件麻衣織好時(shí)，十一只天鵝飛來(lái)了，小公主為它們披上荊麻衣。這時(shí)十一位英俊的王子站在小公主面前，從此以后，他們又過(guò)上了幸福的日子。
讀完這篇故事后，文中小女孩為了救她的哥哥，手都被刺破了，但她不怕疼痛，不怕孤單，堅持信念的精神，使我深受感動(dòng)。這讓我想起今年發(fā)生在四川省汶川的大地震，爺爺不顧危險親臨現場(chǎng)指揮營(yíng)救，還有許許多多的解放軍叔叔、護士阿姨和全國各地不知名的熱心人，他們冒著(zhù)生命的危險，連續奮戰在受災現場(chǎng)，用雙手扒開(kāi)一塊塊堅硬的石塊和瓦礫，忍受著(zhù)饑渴、疲勞和疼痛的折磨，不怕?tīng)奚业娜I(yíng)救他人。使我懂得了“堅持”的真正含義。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文9
這周我繼續和媽媽一起讀安徒生童話(huà)這本書(shū)，有一個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，它就是《跛腳的孩子》。
讀了這個(gè)故事以后，我倍感溫暖和感動(dòng)，文中的主人太太和老師，他們的善良與樂(lè )于助人創(chuàng )造了不可思議的奇跡——跛子漢斯站起來(lái)了！更重要的是，主人太太的一份份禮物，就像一顆顆種子，將善良種在他心中，讓他成為了一個(gè)堅韌的人，不僅自己有了堅強下去的勇氣，還能去幫助其他人。主人太太送給漢斯的書(shū)不僅打發(fā)了漢斯的無(wú)聊時(shí)光，又由那兩個(gè)故事改變了他的爸爸媽媽。我以后也要向這位善良的太太學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
另一個(gè)引發(fā)我思考的故事是《打火匣》，故事主要講述了一個(gè)士兵通過(guò)遇到巫婆，得到了一個(gè)打火匣和許多金幣，士兵通過(guò)打火匣里的三條狗的力量得到了許多許多最后還得到了愛(ài)情。故事一波三折，特別吸引我，可是我覺(jué)得那個(gè)士兵太忘恩負義了，是巫婆讓他得到了那些金幣，可他卻殺了她搶走了打火匣。這個(gè)故事還讓我感受到了金錢(qián)對人的奴役，那個(gè)士兵有錢(qián)的時(shí)候有許多朋友，但實(shí)際上那些人都是為了他的錢(qián)，一沒(méi)有錢(qián)就都走了。真正的朋友絕不會(huì )這樣，金錢(qián)雖然可以買(mǎi)來(lái)很多東西，但它買(mǎi)不到健康，買(mǎi)不到快樂(lè )，買(mǎi)不到親情友情和愛(ài)情……所以我們要正確看到金錢(qián)的利弊不要成為金錢(qián)的奴隸。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文10
這一學(xué)期我讀了《安徒生童話(huà)》這一本書(shū)，讓我對它的印象十分深刻。里面的故事也十分得生動(dòng)、形象。里面結局也各種各樣，有悲、有歡、有離、也有合。都很好看，精彩。
我對這本書(shū)的作者也有一些了解，作者是一位詩(shī)人，哲學(xué)家、思想家和民族主義者。
我相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨剛生下來(lái)是一個(gè)又大又黑的鴨子。因此，人們都叫它丑小鴨，哥哥們經(jīng)常欺負它打它、不跟它在一起玩。漸漸地，媽媽也覺(jué)得它很丑，就對它說(shuō)：“你走吧！”丑小鴨知道自己有多丑就自覺(jué)地走了。路中它遇到了一只大狗，它很害怕，認為大狗馬上就要吃了它，可它沒(méi)有想到大狗只來(lái)聞了聞它的味道就去了，覺(jué)得丑小鴨又臭又臟，就轉頭跑了。晚上，它迷路了走著(zhù)走著(zhù)就走進(jìn)了一個(gè)老太婆的家里。第二天，老太婆發(fā)現了丑小鴨，就把它留了下來(lái)，老太婆家養了一只貓和一只雞。雞和貓開(kāi)始要趕它走。就問(wèn)起來(lái)它能下蛋嗎？能拱起脊背嗎？等問(wèn)題，它都不會(huì )，所以雞和貓就把它趕走了。
秋天到了丑小鴨看到了燕子、鳥(niǎo)兒、白天鵝，讓它很開(kāi)心。
冬天，它凍疆在河邊一個(gè)好心人就把收留下來(lái)了幾年后，它在河邊照鏡子，無(wú)意中看到了自己的外貌居然是白天鵝，它喜出望外，十分激動(dòng)。因為原來(lái)自己那么丑，如今已是美麗的天鵝，十分漂亮，而且其他天鵝紛紛向它問(wèn)好，并說(shuō)歡迎它加入白天鵝中的一員。
《安徒生童話(huà)》還有其他的故事一些很優(yōu)美的故事，我讀過(guò)后受到了很大的啟發(fā)和教育也感到《安徒生童話(huà)》很好看。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文11
有一個(gè)小女孩，在過(guò)圣誕節時(shí)，在外游蕩，最終懷著(zhù)美好地愿望去世了，她的表情是那么的純潔，那么的安祥，邊上沒(méi)有一個(gè)人為她舉辦葬禮……
為什么？為什么我們有厚厚的棉衣穿她卻沒(méi)有；我們有厚厚的棉帽子棉手套她卻沒(méi)有；為什么我們可以坐在溫暖的教室里讀書(shū)而她卻要在寒冷的街上賣(mài)火柴。這一切的一切都是為什么？
當時(shí)的人們?yōu)槭裁磿?huì )那么冷酷無(wú)情？雖然他們都從小女孩的身邊走過(guò)，但都不理睬小女孩。自顧自的向前走去，并不伸出他們的愛(ài)心之手來(lái)幫助小女孩��！
如果當時(shí)有一個(gè)人伸出他們的援助之手那么小女孩就不會(huì )去世。難道我們我們生活在這樣一個(gè)“大同社會(huì )”還不懂的知足么，還不好好學(xué)習么？我們和那些孤苦伶仃的人比起來(lái)我們真的是比他們好多了，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，我只有用我的行動(dòng)來(lái)表達我對他們的同情之心。我們一定要好好學(xué)習��！
在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文12
大家都知道，《安徒生童話(huà)》是世界名著(zhù)�，F在，我就來(lái)談?wù)劇栋餐缴?huà)》后的感想。
《安徒生童話(huà)》的作者漢斯·安徒生是19世紀丹麥著(zhù)名的童話(huà)作家。他從小就喪父，憑著(zhù)母親替別人洗衣服而維持家里的生活，他家里窮得連一張床也沒(méi)有。他的一生創(chuàng )作了許多篇童話(huà)故事，有《海的女兒》，《皇帝的新裝》，《丑小鴨》等，每個(gè)故事都那么動(dòng)人。當然還有最讓我感動(dòng)的《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一位賣(mài)火柴的小女孩在街上走著(zhù)，她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還拿著(zhù)一把。這天夜里，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)火柴。她又冷又餓，在一座房子的墻角下坐下來(lái)，卷著(zhù)腿縮成一團。天太冷了，她在墻上擦燃了一根火柴，暖和暖和自己的小手。她覺(jué)得自己好象坐在大火爐前�？墒�，火柴滅了，大火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根，看到了一只烤鵝。又擦了一根，看到了一棵圣誕樹(shù)。最后，她為了保留住慈祥的奶奶，擦亮了所有的火柴，在幸福的幻覺(jué)中凍死在了墻里。
在大年夜里，她本應在幸福的家庭里，但她卻光著(zhù)腳，一個(gè)人走在大街上，又冷又餓，眼巴巴地看著(zhù)有錢(qián)人家里的燈光，聞著(zhù)烤鵝的香味，在幸福的幻覺(jué)中凍死。舊社會(huì )是那么黑暗，不公平。假如她成長(cháng)在21世紀的新中國，她就會(huì )有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，與她的爸爸媽媽快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起，慈祥的奶奶陪伴著(zhù)她。假如她成長(cháng)在21世紀的新中國，她就可以和小伙伴們一起去上學(xué)，學(xué)習知識，一起玩耍。假如她成長(cháng)在21世紀的新中國，她就會(huì )有新衣服穿，每逢過(guò)年，就會(huì )有香噴噴的烤鵝吃，不用去賣(mài)火柴。假如她成長(cháng)在21世紀的新中國，成長(cháng)在我們這樣和諧的社會(huì )里，肯定也會(huì )和我們一樣幸�？鞓�(lè )。在這里我愿小女孩第二次人生能到我們中國來(lái)！
讀《安徒生童話(huà)》有感作文13
它是一只卑微的鴨子，一生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋，一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛(ài)，那么活潑！因為長(cháng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟姐妹也欺侮它，看不起它，還給它取了個(gè)難聽(tīng)的外號——“丑小鴨”！
它是一只堅持的鴨子。在巨大的壓力面前，它卻靠著(zhù)自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于成功飛上藍天，成了一只美麗的、與眾不同的、能夠在藍藍的天空中自由翱翔的白天鵝！
讀完安徒生爺爺寫(xiě)的《丑小鴨》，我的內心久久不能平靜，我深深地被丑小鴨不放棄的精神所感動(dòng)了。情不自禁，我想起了自己，每次在生活或學(xué)習上，只要碰到了一點(diǎn)困難，我就會(huì )悲天憫人，抱怨這世界的不公平，沒(méi)有勇氣去克服困難。想到這，我覺(jué)得非常慚愧。雖然我是普通的孩子，但是我的生活平靜而充實(shí)；雖然我沒(méi)有出生在多么富裕的家庭里，但是我有疼我、愛(ài)我的家人。那么，我有什么理由不鼓起勇氣來(lái)克服困難呢？
《丑小鴨》還讓我想到了那些身體殘疾意志卻很堅強的人：科學(xué)家霍金、著(zhù)名作家杏林子、中國達人劉偉……
奔流的河，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鷹，如果沒(méi)有與暴風(fēng)雨搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由；人的一生，注定要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能“長(cháng)大”。小小的鴨子都能夠在逆境中成長(cháng)，在困難中前進(jìn)，最終成為美麗的天鵝，那么我們，為什么就不能用自己的汗水，編織出美好的未來(lái)呢？
在通往成功的道路上，可能困難重重，但是，朋友們，不要緊，因為成功就躲在困難的后面，只要我們能夠勇敢面對，不輕言放棄，為著(zhù)心中的夢(mèng)想去拼搏、去努力、去創(chuàng )造，那么夢(mèng)想一定能實(shí)現。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文14
看了這本書(shū)后，我覺(jué)得，這本書(shū)不但有許多好詞好句，文章感人又通順、有喜有悲，而且還很有教育意義。如：它告訴我們不要貪戀虛榮、要善良。不要自欺欺人，要堅強、要孝順……
我最喜歡的是《美》。這篇文章講的是一位雕塑家想要完成一件藝術(shù)品。他聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)鄉村里有兩個(gè)姐妹長(cháng)得很美，就去拜訪(fǎng)她們。她們的父親是守林者。雕塑家一見(jiàn)到她們，就立刻被她們的美陶醉了，簡(jiǎn)直分不出誰(shuí)更美�？傻袼芗覜](méi)有帶工具，只好下次再來(lái)。
一天，父親去巡視山林，很晚都沒(méi)回來(lái)。家人決定出去尋找，姐姐讓妹妹和媽媽去找。她們找了很久，還是沒(méi)找到，最后她們回去了，當回到家后才發(fā)現爸爸已經(jīng)回來(lái)，姐姐早已去睡覺(jué)了。爸爸說(shuō)自己掉進(jìn)了坑，是一個(gè)路過(guò)人救了他。只是那個(gè)人要娶自己的一個(gè)女兒做妻子。父母決定把姐姐嫁給他，因為妹妹不小�？山憬阒懒撕�，堅決不答應嫁給那個(gè)人。妹妹為了不讓爸爸媽媽為難，就表示自己愿做他的妻子，只是求他再等兩年，年輕人同意了。
不久，姐姐嫁給了一個(gè)有錢(qián)人。他們選了一塊合適的地址建造宮殿。并挑選一位王后，原來(lái)國王就是父親的救命恩人，妹妹就做了王后。
婚禮上，雕塑家送來(lái)一件完美的藝術(shù)品做禮物，這是一座新娘的全身雕像。
我覺(jué)得姐妹的外表雖然一樣，但妹妹有一個(gè)完美的心靈，她才是真正的美。妹妹的外表與心靈都是最美的。
讀《安徒生童話(huà)》有感作文15
說(shuō)到安徒生和他的童話(huà)，那可是家喻戶(hù)曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無(wú)法超越的。
就在這個(gè)寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話(huà)》中三大特色：他將詩(shī)意融入了童話(huà)之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。
雖然詩(shī)人很多，但有多少人能越過(guò)把詩(shī)意融入童話(huà)中這一關(guān)呢？剩下的人，又有幾個(gè)人能和安徒生平起平坐？在《丑小鴨》一文中寫(xiě)道：秋天來(lái)了。樹(shù)林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞�？罩惺呛芾涞�，云載著(zhù)冰雹和雪花。顯然是秋天的哀詩(shī)，又用來(lái)刻畫(huà)丑小鴨的心情。這就是把詩(shī)意融入通話(huà)中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢(qián)，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒(méi)錢(qián)了，朋友就不認得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐X。又如《海的女兒》中，小人魚(yú)不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛(ài)的含義。
至于想象力，不少人會(huì )說(shuō)：安徒生算個(gè)啥？我張口就來(lái)一篇。你是可以編童話(huà)編很多，但想象力肯定差遠了。你能寫(xiě)得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎？文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說(shuō)話(huà)。在另一個(gè)王國里，當上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時(shí)候，堅強的完成了任務(wù)。寫(xiě)不出來(lái)了吧？依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。
安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習時(shí)，誰(shuí)能想起他？
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