讀《活著(zhù)》有感作文
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《活著(zhù)》有感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《活著(zhù)》有感作文1
有的人活著(zhù)是為了滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)享受，有的人活著(zhù)是為了追求一種精神，還有一種人活著(zhù)不是為了什么，也不知道為了什么。他們不是為活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)，而是為活著(zhù)本身而活著(zhù)。正如《陽(yáng)光的快樂(lè )生活》中所唱的那樣：糊里糊涂地活著(zhù)也挺樂(lè )呵！雖然他們并不樂(lè )呵，但他們的生活態(tài)度詮釋了生命的真諦！
打開(kāi)《活著(zhù)》這本書(shū)，耳邊悠揚地響起美國民歌《老黑奴》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老黑奴不經(jīng)意間走進(jìn)了我的視線(xiàn)：枯瘦的骨架外面搭著(zhù)一件濫衫掉色的破布，散亂的頭發(fā)被風(fēng)吹的更加散亂，黝一黑的面頰上爬滿(mǎn)了歲月的皺紋。不由的，我對老人生出一種憐憫之心。他向我挪動(dòng)著(zhù)，軀體彎得像一個(gè)拉緊的弓，似乎在拼命的直起身，想往遠方看，然而始終沒(méi)有抬起頭來(lái)，但還是讓我看到了他的腮部在動(dòng)，好像在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)生命的不幸。
他一生經(jīng)歷苦難，家人都先他而去，而他依然樂(lè )觀(guān)地面對生活，沒(méi)有一句抱怨的話(huà)。他是不是已經(jīng)麻木了呢？人生的苦難已經(jīng)超越了他所能承受的范圍，但他沒(méi)有選擇逃離，而是勇敢地與生命抗爭。
每當我無(wú)所事事，寂寞纏身之時(shí)，我都會(huì )思考，人到底為什么要活著(zhù)呢？這時(shí)，老黑奴的形象躍然于我腦海，他仿佛問(wèn)我：＂今天你過(guò)的怎樣？其實(shí)我每一天都過(guò)得比這還累。＂
我醍醐灌頂般頓悟，當生命不斷超越它的極限時(shí)，就會(huì )自然的表現一種超然，一種高尚。這種高尚又不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁。
我盡情的享受著(zhù)這一刻的超然，老人漸漸遠去，然而始終沒(méi)有走出我的視線(xiàn)……
讀《活著(zhù)》有感作文2
在我讀過(guò)的眾多書(shū)籍中，沒(méi)有一本能和余華寫(xiě)的《活著(zhù)》相提并論的。
徐福貴出生在一個(gè)不平凡的年代，一生風(fēng)雨飄零。年輕氣盛的福貴仗著(zhù)家里有錢(qián)，在小城內花天酒地，終受人蠱惑，將自己的家業(yè)盡數輸在了賭場(chǎng)上。從此一連串的打擊使福貴對人生的有了萬(wàn)念俱灰般的絕望。妻子臥床不起；兒子因醫生愚昧與當時(shí)社會(huì )的不正之風(fēng)所害失血過(guò)多而死去；唯一的女兒徐鳳霞因請不起醫生看病而失語(yǔ)，最終不得不歪頭結婚，之后有因難產(chǎn)而死。
雖說(shuō)福貴一生的凄慘與當時(shí)社會(huì )的動(dòng)蕩不安密不可分，但如若不是他在人生最應該用功的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè)，又怎能一事無(wú)成？當他把祖輩幾代人的積蓄全部揮霍的賭場(chǎng)而絲毫不顧家人應如何活下去，可謂麻木之至。在本應在學(xué)校里勤奮學(xué)習的青年時(shí)代流連于鶯花柳巷，喝的爛醉如泥，不省人事，可以說(shuō)是墮落之至。如此一個(gè)麻木，墮落的行尸走肉般的人，等待他的也只會(huì )是孤獨，落魄的人生，從而只能掙扎在社會(huì )的最低層。
反過(guò)來(lái)再想想我們，這些處于花樣年華的少年，又何償不是處于最應該努力拼搏的時(shí)期呢？所以，我們應該在人生最美好的年華奮力拼搏，為自己美好的未來(lái)打好堅實(shí)的基礎。否則你將會(huì )走向和福貴一樣的顛沛流離的人生。
在人世間有很多活法，但是你想高貴地活著(zhù)，就一定要學(xué)得一身好本領(lǐng)，在人生至關(guān)重要階段做好該做的事，眼下我們就應該努力學(xué)好每一門(mén)學(xué)業(yè)。你所獲得的將是一盞通往成功的指明燈，掌握一把開(kāi)啟未來(lái)之路的金鑰匙。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥?lái)，能夠尊貴的活著(zhù)而努力學(xué)習吧！21世紀的燦爛輝煌將由我們譜寫(xiě)！
讀《活著(zhù)》有感作文3
下班的路上，聽(tīng)到旁邊兩個(gè)小年輕在感慨“每天過(guò)的這么累，人是為了什么在活著(zhù)呀”。第一時(shí)間就想到了余華的那本小說(shuō)《活著(zhù)》，或許在那里面可以找到一些答案。
小說(shuō)以“我”作為一個(gè)民間歌謠作者，在鄉間田埂上聽(tīng)到的一個(gè)故事為主體。故事的主人公“福貴”年輕時(shí)好賭成性，賭光了家產(chǎn)，而后在時(shí)代的大潮裹挾下，經(jīng)歷了形形色色的苦難，身邊的親人一個(gè)又一個(gè)的逝去，最終落得伶仃孤苦與一頭老牛相依為命。全書(shū)通篇以第三人稱(chēng)視角展開(kāi)，余華在字里行間以一種平淡到近乎冷酷的文筆敘述了“福貴”的苦難。讓讀者以一種上帝視角俯瞰“福貴”的一生，高超的文學(xué)敘述手法，使得那些發(fā)生在“福貴”身上的生離死別好像也真實(shí)的發(fā)生在讀者身上。家珍、有慶、鳳霞、二喜，這些人好像就是在你我生命中真實(shí)存在的一樣，每當書(shū)中的他們逝去的時(shí)候我們的心里也象是被人用刀剜去了一塊。
全書(shū)沒(méi)有抒情的描寫(xiě)，沒(méi)有直寫(xiě)對生命的禮贊，但是讀者卻能從字里行間感受到余華關(guān)于“活著(zhù)”的思考鋪天蓋地奔涌而來(lái)。書(shū)中“福貴”的家人一一離他而去，重復的死亡給人以心靈的巨大打擊，然而“福貴”對于這生活的“饋贈”也都一一接納�！案ＹF”豁達的活著(zhù)，勇敢的活著(zhù)。
或許這就是活著(zhù)的意義：沒(méi)有比活著(zhù)更美好的事，也沒(méi)有比活著(zhù)更艱難的事。
讀《活著(zhù)》有感作文4
古語(yǔ)有云“文變染乎世情，興廢系乎時(shí)序”，誠哉斯言，亦若小說(shuō)《活著(zhù)》一般展社會(huì )之風(fēng)貌，現時(shí)代之變革，啟智慧之先河，發(fā)萬(wàn)民之心聲。
縱覽全書(shū)，且思且嘆，《活著(zhù)》的作者余華以貌似冷漠且又犀利的筆調，短小精悍亦不失樸素粗糲的溫情深沉的語(yǔ)言，講述了處在社會(huì )變革時(shí)期的小人物福貴在誤導命運的摧殘下，一次次經(jīng)受陰離之苦，卻依舊堅韌豁達的活著(zhù)，并且使活著(zhù)的意志深深烙印在靈魂深處。
是啊，“活著(zhù)”，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，單純的“活著(zhù)”已是不易，更何況一重重的喪親之痛的打擊下，活著(zhù)當真還是“活著(zhù)”嗎？顯然不是！
或許正如莎士比亞的世紀之問(wèn)“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。默默忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無(wú)涯的苦難，通過(guò)斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？”答案不言而喻，亦若福貴“活著(zhù)”，是經(jīng)歷了地獄般的痛苦后的涅槃，而此時(shí)的福貴也早已成了一個(gè)定水寧清的存在的英雄。
而其那一句至真至誠的來(lái)自靈魂深處的`感悟“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)�！�
良然，人生長(cháng)路漫浩浩，一切的一切不過(guò)就是“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有時(shí)有還無(wú)”的假象，懂得的無(wú)需解釋?zhuān)欢貌槐亟忉專(zhuān)绣X(qián)就尋一醉，無(wú)錢(qián)就尋一睡，與世無(wú)爭，隨遇而安，安然嫻靜憶一段紅塵妙戀，享一世芳華美景，忘卻一切虛無(wú)只為自己而活著(zhù)，可好？
后記：黃昏轉瞬即逝，黑夜便從天而降了，而那廣闊的土地卻袒露結實(shí)的胸膛，召喚著(zhù)未來(lái)。
讀《活著(zhù)》有感作文5
《活著(zhù)》這本書(shū)之前一度被某音炒的很火。我也不是跟風(fēng)去讀某本書(shū)，我只喜歡看我感興趣的，隨著(zhù)自己的心來(lái)。
這本書(shū)我看了很久，之前看了一半，就停下來(lái)了一段時(shí)間，昨天突然想起又翻開(kāi)來(lái)看，覺(jué)得內容特別吸引我，所幸我就花了點(diǎn)時(shí)間把它看完了。
看完之后，我深深的嘆息，活在那樣的年代，眼看著(zhù)自己的親人一個(gè)個(gè)在自面前逝世自己卻無(wú)能為力，還要親手將他們一個(gè)個(gè)埋葬。福貴活著(zhù)是那樣的艱辛，從字里行間我感受到福貴的無(wú)奈，以至于到老年時(shí)能那樣輕描淡寫(xiě)的揭開(kāi)曾經(jīng)不忍直視令人痛苦萬(wàn)分的回憶。里有有句話(huà)讓我印象深刻“我認識的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)死去，我還活著(zhù)”。福貴的一生不僅僅是他一個(gè)人的悲哀，更是一個(gè)時(shí)代的悲哀。我現在心情很苦澀，不知道該怎樣表達，只是覺(jué)得活著(zhù)真的很辛苦，就必須要背負和承受很多東西，在痛苦里不斷的堅強重生。
不知道在每個(gè)親人團聚，和每個(gè)人夜深人靜的時(shí)候福貴回想起自己的一生時(shí)會(huì )是怎樣的心情，會(huì )不會(huì )淚流滿(mǎn)面，痛苦萬(wàn)分？還是已經(jīng)很淡然？經(jīng)歷那么多的苦楚會(huì )不會(huì )心和神經(jīng)已經(jīng)痛到麻木，回想曾經(jīng)只會(huì )眼神發(fā)怵？還是會(huì )在逝去的時(shí)候回想一生然后平靜的閉上眼睛離開(kāi)這個(gè)世界？
心情真的很復雜，也很凌亂，但是真的很心疼福貴——徐福貴。
讀《活著(zhù)》有感作文6
有一個(gè)人，她在5歲時(shí)就得了一種病，成為了一名高位癱瘓的病人；有一個(gè)人，她在8歲時(shí)就了解了什么是死卻不懂什么是生；有 一個(gè)人，醫生這樣說(shuō)到她：“在她18歲時(shí)，雙腿就會(huì )蜷縮起來(lái)，再也伸不開(kāi)了”；有一個(gè)人，她在生病時(shí)學(xué)會(huì )了忍耐，因為她知道 ，咬咬牙就過(guò)去了；有一個(gè)人，醫生曾預言她活不過(guò)27歲，但是她現在依然活著(zhù)；有一個(gè)人……她，就是現任中國殘聯(lián)主席的張海 迪女士。她用她的一生，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)的傳奇！
巴金曾在《還魂草》里說(shuō)過(guò)“人活著(zhù)就需要忍耐”，不錯，忍耐自己，忍耐別人，這都是我們應該做的。
但是，在生活中，光有忍耐是不夠的，還需要樂(lè )觀(guān)堅強的去面對生活。
“我一直努力做一個(gè)真正堅強快樂(lè )的人，做一個(gè)讓別人喜歡的人”。這是《活著(zhù)就是一種忍耐》中的一句話(huà)。從這句話(huà)中，可 以看出張海迪她創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)醫學(xué)上的奇跡，但這與藥材的好壞無(wú)關(guān)，她心中一直有一個(gè)信念——樂(lè )觀(guān)堅強是第一！
忍耐作文500字生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，天天都在描繪著(zhù)或直或彎的生活軌跡，其中有追求的喜悅，也有失敗的痛苦；有完美的生活， 也有悲慘的命運。在人生的旅途中，既有暴風(fēng)驟雨狂掠的時(shí)刻，也有微風(fēng)白云悠蕩的日子。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成了生命的河流，組 合成了人生的喜怒哀樂(lè )！
在生活中，常常會(huì )有挫折，但同一種挫折，能走出無(wú)數條人生的路。而我們去面對挫折的方法應該像張海迪女士一樣：樂(lè )觀(guān)堅強的面對生活！
讀《活著(zhù)》有感作文7
活著(zhù)，不必驚嘆他人現世的驚艷，不必抱怨不幸，不必冀求恩典，不必賣(mài)弄哀愁�；钪�(zhù)，也許就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)會(huì )去珍惜，學(xué)會(huì )淡定的看待生命中的一切。
一個(gè)老人失去了他生命中所有的親人。女兒，女婿，妻子???都在未盡預料的橫禍中離他而去。從一開(kāi)始的紈绔子弟到之后的大徹大悟，又再到最后的孑然一身，老人落寞的一生就在和僅剩的一頭水牛的相伴中終結了。
讀罷《活著(zhù)》，心里有絲酸酸的苦楚。我不敢想象老人之后的生活會(huì )是什么樣子。也許是上蒼的不公平，老人并不奢求什么，他只是墨守著(zhù)“雞養大了變成鵝，鵝養大了變成�！钡摹肮庞枴��？墒窃跸肷仙n還是和老人開(kāi)了一次又一次的玩笑。
我不能完全透徹的明白活著(zhù)的意義。但是某種程度上說(shuō)，我感謝生命給予了我活著(zhù)的機會(huì )。哪怕活著(zhù)僅僅是與現實(shí)的精彩與平庸作伴。我已深深的因生命存在過(guò)而心存感激。曾經(jīng)為紅樓女子多夭折而涕淚連連，薄命如斯，我懊悔，我扼腕，我嘆息�？墒�，生命是一場(chǎng)難以預料的禮花，在最美的一刻綻放過(guò)后終究會(huì )消逝。所以，可以平凡的活著(zhù)，卻需要懂得去珍惜。
老人的故事觸動(dòng)了我。是一份難以言喻的激勵。
在起起落落的生命長(cháng)河上，總會(huì )有坎坷荊棘，總會(huì )有狂風(fēng)暴雨。但是既然活著(zhù)，那么就應該有足夠的勇氣去面對，面對生活中的一切苦難與挫折。
讀《活著(zhù)》有感作文8
讀了課文《尊嚴》后，哈默對我的影響十分深刻。這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我們去學(xué)習。
課文主要寫(xiě)了一個(gè)逃難的年輕人，再饑腸轆轆的情況下，沒(méi)有接受人們送給他的食物，而是執意用自己的勞動(dòng)獲取食物，贏(yíng)得了做人的尊嚴。
讀了這個(gè)故事，我認為哈默的成功全取決于他的尊嚴。試想一下，如果哈默像那些逃難的人一樣，杰克遜大叔會(huì )把他留在自己的在莊園嗎？如果哈默被留在莊園后，安于現狀不去努力，哈默會(huì )有他輝煌的今天嗎？
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創(chuàng )造財富我們無(wú)論怎樣貧窮，或遇到多大的困難，都不能喪失尊嚴，這樣，我們才能在生活中永遠立于不敗之地。我們要愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習，積極向上，不做損害別人的事，不要隨便把別人的東西占為己有，時(shí)時(shí)刻刻用言行維護自己的尊嚴。而有些人，不愛(ài)勞動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習，甚至偷別人的東西，這種人以后是不會(huì )有出息的。我們要像哈默那樣意志堅定，無(wú)論在什么情況下都要有尊嚴，有了尊嚴，就一定有機會(huì )取得成功。而有些人卻恰恰相反。有些人因沒(méi)錢(qián)而去偷錢(qián)。其實(shí)，這樣并不能使家里富裕起來(lái)，只會(huì )越來(lái)越讓別人看不起。尊嚴就是一個(gè)人的脊背，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人，永遠抬不起頭，會(huì )受到別人的歧視；一個(gè)沒(méi)有尊嚴的民族，也不能繁榮昌盛，只會(huì )越來(lái)越貧困。我們在現實(shí)生活中，一定要保持自己的尊嚴，這才是真正獲得了一大筆的財富。
讀《活著(zhù)》有感作文9
汽車(chē)蝸牛般在陡峭的盤(pán)山公路上爬行，迎面而來(lái)的是石壁，石壁林立。倏然，峭壁的石縫間伸出一簇瘦瘦長(cháng)長(cháng)葉片的茅草，那邊石縫間探出一朵小小黃黃的山花，更高處一棵老松從山崖間騰空出世，蒼翠如傘的樹(shù)蓋懸掛在云霧繚繞的懸崖，懸崖石縫間鷹爪般的樹(shù)根，不屈不撓地深扎在一個(gè)個(gè)石縫里，支撐起那永不凋落的松針。
我的心靈為之顫動(dòng)——峭壁上石縫間竟有如此頑強的生命力！
讀余華《活著(zhù)》有同感。作者以一種娓娓而談的語(yǔ)言，似清清流水的小溪，緩緩地流進(jìn)我的心田。人為什么活著(zhù)？人怎樣活著(zhù)？只為活著(zhù)而活著(zhù)？活著(zhù)是如此的艱難，活著(zhù)是如此的沉重�；钪�(zhù)就是要與惡劣的環(huán)境，人生之險惡搏斗著(zhù)、對抗著(zhù)、掙扎著(zhù)，爭取好好的活著(zhù)。
活著(zhù)，就要戰勝自我，征服死亡。在逆境中，以死來(lái)逃避現實(shí)的人是一時(shí)的勇士，死需要勇氣，生更需要堅強；在逆境中，能忍辱負重，頑強地活著(zhù)的人，方顯英雄本色。
徐福貴年輕時(shí)依賴(lài)父母，游手好閑，夢(mèng)想靠來(lái)發(fā)家致富，結果是傾家蕩產(chǎn)，一貧如洗。面對人生大起大落的逆境，徐福貴沒(méi)有死，象石縫間的一棵野草活了下來(lái)。命運作弄他，厄運接二連三地打擊他，先是喪父，接著(zhù)喪母、喪子、喪女、喪妻，最后喪孫，老來(lái)形影相吊，與老牛相依為命，他把自己對親人的思念，都寄語(yǔ)給了老牛：“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七、八分田，苦根還小都耕了半畝，……”看似平常語(yǔ)，滿(mǎn)紙辛酸淚。
人生的逆境，猶如生長(cháng)在峭壁上，石縫間的生命，根扎入貧瘠，枝長(cháng)對抗風(fēng)雪。
讀《活著(zhù)》有感作文10
這幾天我讀了一本余華的小說(shuō)《活著(zhù)》，讓我感受很深刻。這本書(shū)講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當他所有的親人都離他而死去時(shí)，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了。但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)豁達地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著(zhù)一頭老牛做伴過(guò)日子。
讀過(guò)了《活著(zhù)》這本書(shū)，想想自己以前的成長(cháng)歲月，我明白了在人的一生中，總會(huì )經(jīng)歷種種磨難，總會(huì )遭遇無(wú)數的坎坷挫折，總會(huì )體驗到痛苦難當的心情�；叵胍幌伦约�，當自己還幼小的時(shí)候，總認為沒(méi)有人喜歡自己，沒(méi)有人理解自己覺(jué)得很是煩惱，總認為被父母責罵，被老師冷落，被同學(xué)嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學(xué)習成績(jì)不好，遭遇流言蜚語(yǔ)的打擊，遭遇考試失敗，就是沒(méi)有希望的的人。讀過(guò)《活著(zhù)》之后，我才發(fā)覺(jué)跟福貴經(jīng)歷的這一切比起來(lái)，這根本就不算什么！我才知道福貴在經(jīng)歷一種無(wú)言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。
《活著(zhù)》說(shuō)了一種樂(lè )觀(guān)的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生存，這讓我受觸動(dòng)最深。他不過(guò)是個(gè)普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著(zhù)就是一切了，只要活著(zhù)什么都有可能。然而跟福貴承擔的痛苦比起來(lái)，有時(shí)候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開(kāi)始垂頭喪氣�，F在想想實(shí)在是太不應該了。
《活著(zhù)》告訴我，讓我相信了只要我們在這個(gè)世界上還是滄海一粟，就應該懷著(zhù)一顆感恩的心，好好的對待生命！好好活著(zhù)！正是他想說(shuō)的，也是我從中明白的一個(gè)道理。
讀《活著(zhù)》有感作文11
余華說(shuō)：“活著(zhù)在中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，活著(zhù)的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊的起伏，親人一個(gè)個(gè)地離去，獨自忍受著(zhù)生命帶給他的痛苦和折磨。當我們經(jīng)歷種種磨難時(shí)，該怎樣去做，這本書(shū)給了我們答案：活著(zhù)，就這樣活下去。
剛看完《活著(zhù)》，心中的沉重感久久不能釋然。文中所記述的生命，是那么脆弱，摔個(gè)跤、一次抽血、吃幾個(gè)豆就能使它結束。以及福貴自身的遭遇，讓我感覺(jué)到命運的不公平。后來(lái)細細體味，便被福貴的頑強感動(dòng)到了。不禁想到，福貴活著(zhù)的意義到底是什么，為什么他經(jīng)歷了如此悲慘的遭遇，還能頑強地活著(zhù)。以前覺(jué)得，活著(zhù)的意義嘛，無(wú)非就是金3錢(qián)，名利，親情，地位，生活享受……但這些福貴都沒(méi)有，可他依舊活著(zhù)，就這樣平凡地活著(zhù)。后來(lái)，我覺(jué)得，活著(zhù)本身沒(méi)有意義，活著(zhù)就只是為了活著(zhù)而已。
福貴用自己的意志在努力地活著(zhù)，如此過(guò)完自己的一生罷了。我想，遵從自己的意愿，不虛度光陰，自由地過(guò)完一生，就是活著(zhù)最好的方式了。
正如蘇軾所言：人生如逆旅，我亦是行人�；磉_地看待人生，平凡地活著(zhù)。
不過(guò)《活著(zhù)》告訴我的道理我都懂，但是，或許因為我未曾經(jīng)歷過(guò)什么磨難，對活著(zhù)的理解也沒(méi)有那么深刻�？赡�，當自己成長(cháng)到一定階段，才會(huì )對福貴的人生態(tài)度和活著(zhù)有更深刻的感觸吧。
讀《活著(zhù)》有感作文12
這天讀了一篇文章叫《好好活著(zhù)就是愛(ài)母親》，感覺(jué)與這標題一樣，于是也把它當題目來(lái)發(fā)表感想了。
年輕的詩(shī)人在自己25歲生日的那天在火車(chē)底下結束了自己的生命，當時(shí)，他的母親正在炊煙熬了一鍋紅米粥，正為遠在北京的他祝福著(zhù)。他是査海生。一個(gè)國家，可以失去一個(gè)詩(shī)人。而一個(gè)母親，根本不能失去孩子。是的，畢竟是自己懷了十個(gè)月，經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程才換希望的誕生，哪個(gè)母親不把畢生精力都灌注在孩子身上？說(shuō)不愛(ài)孩子，那只是個(gè)借口，然而他就這樣結束自己年輕的生命，就是對母親的不孝，是對母親一種心靈上的精神上的折磨！
天下間的母親都好簡(jiǎn)單，只要孩子好好活著(zhù)，健健康康，就是最大的回報�，F在的年輕人老是說(shuō)要賺好多錢(qián)讓母親過(guò)上好生活，要給母親買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，讓她過(guò)后現代的生活，也許母親真的不需要天天有人接送，吃高檔菜，住高檔房子，她可能甚至會(huì )覺(jué)得你這樣會(huì )把她與要好的朋友鄰居隔絕，她甚至覺(jué)得這樣一幢大房子反而困住了她。她可能希望你可以賺好多錢(qián)，但不一定都花在自己身上。也許她就這樣靜靜看著(zhù)你，就夠了。
密集的，輕盈的雨水與雨絲表達了對大地深沉的愛(ài)意和溫柔呢喃，那么一個(gè)孩子對母親，如何表達最深的愛(ài)呢？不是輕輕一吻，不是一件合身的衣服，不是精致的胸針，而是好好活著(zhù)。因為“再也沒(méi)有一個(gè)健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福了”因為你的好好活著(zhù)，才能給母親一個(gè)吻，才能給她買(mǎi)一件合身的衣服，才能親手給她別上精致的胸針，我媽媽常說(shuō)：“有身體才有一切�！睗u漸我明白了這句話(huà)的意思了，愛(ài)母親，就要好好活著(zhù)。
讀《活著(zhù)》有感作文13
“有慶再也不會(huì )從這條路上跑來(lái)了�！泵慨斘铱匆�(jiàn)這句話(huà)時(shí)，就會(huì )想起那本字里行間都充滿(mǎn)了悲傷的書(shū)——《活著(zhù)》。
這本書(shū)以旁觀(guān)者的身份寫(xiě)了富貴“精彩”的一生，而他的“精彩”莫過(guò)于年少不懂事，嗜毒如命，敗光了家產(chǎn)，氣死了父親。母親生病，他在求藥的過(guò)程中被抓去當了壯丁�；貋�(lái)時(shí)，母親已染病而死，后來(lái)，妻子和女兒也死了。
這本書(shū)讓我記憶深刻的就是有慶的死了。在這里生死就像玩笑一般，富人的命值錢(qián)，而窮人的命便如糞土一般，在舊社會(huì )的背景下，權力地位顯得格外重要，而生命的去留卻是格外的草率，有慶的悲哀不是死亡，而是他懷著(zhù)對生活的美好念想和對社會(huì )的善意去對待著(zhù)生活中所有的人或物，而現實(shí)回報給他的卻是殘酷的死亡。是人性的自私，是生命的草率。那些人，配不上他的善良。
對于富貴而“精彩”的一生，我只有著(zhù)感嘆，沒(méi)有可憐與同情，他的一切都是他自己造成的，每個(gè)人的生命質(zhì)量都一樣，只是你怎樣體現，怎樣發(fā)揮，他自己選擇了好吃懶做，選擇了吃喝嫖賭，才使他的人生走向了悲劇，并不是命運捉弄了他，而是他摧殘了生命的質(zhì)量，并不值得可憐。
富貴能接受前半生的艷福，自然也接受得了后半生的苦難。他前半生活著(zhù)是為了物質(zhì)的索取，后半生則是為了單純地活著(zhù)。書(shū)中也提到了，活著(zhù)就是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，這不免有些消極，我不這么認為，我認為人活著(zhù)是為了提升生命的價(jià)值，是為了世界的進(jìn)步而活著(zhù)。
年少不要做讓自己后悔的事，不要讓自己最后只為活著(zhù)而活著(zhù)。
讀《活著(zhù)》有感作文14
這個(gè)周六的早上，陽(yáng)光充沛的很，肖舒文還沒(méi)起床，他爸已經(jīng)上班走了。閑來(lái)無(wú)事，拿起床頭那本翻了幾頁(yè)的《活著(zhù)》看了起來(lái)，誰(shuí)知，這一看，我的淚水竟然止也止不住。
掩上書(shū)，紅著(zhù)眼睛起床做飯�？筛ＹF坎坷的一生，卻始終在心頭揮之不去。
這是怎么的一個(gè)人物呢？可恨嗎？！可落魄后的他，又是如何竭盡所能地活著(zhù)�？蓱z嗎？！富甲一方時(shí)的他，又是如何的渾渾噩噩，終至家財敗盡。他是多么的不幸，父母、妻兒、女婿，甚至可愛(ài)的孫輩都一個(gè)個(gè)的先他而去�？伤质嵌嗝吹男疫\，這些親人，縱使他之前是如何的荒唐無(wú)度，如何的讓人不恥，卻始終沒(méi)有拋棄他，始終和他一起度過(guò)日月的艱辛。善良慈愛(ài)的母親，美麗大度的妻子，懂事堅強的女兒，天真勤勞的兒子，從民國到現在，用不同的方式愛(ài)著(zhù)他，讓他不管遭遇到何等苦難，心中一直想著(zhù)的，都是“活著(zhù)”。
想讓肖舒文也看看這本書(shū)�？墒�，坐下來(lái)，反復思量著(zhù)，除了余華那一個(gè)字都不多余的文筆之外，還能讓她感受到什么呢？
想起了大概是寒假的時(shí)候，和她一起讀路遙的《平凡的世界》，真是費了好大的勁兒，看完了第一本�？伤藢槭裁蠢洗缶偷米龀鰻奚�，就得為弟妹放棄人生，感覺(jué)很是憤懣外，其他的完全沒(méi)有留下印象。
要什么有什么的孩子，如何去理解福貴呢？
讀《活著(zhù)》有感作文15
初讀《活著(zhù)》之前，我并未對這本書(shū)做任何了解。我是帶著(zhù)好奇去讀它的——什么樣的內容才讓作者把它命名為“活著(zhù)”？而后來(lái)，我一步步被它吸引，從一個(gè)冷眼旁觀(guān)者變成了經(jīng)歷者。
明明只是幾個(gè)普通至極的字，拼湊在一起，卻讓我感受到了福貴心中的悲涼。那壓抑感如一雙手緊緊握住了我的心臟，喘不過(guò)氣。然而我從這悲慘中品味出一點(diǎn)兒好來(lái)。好的是福貴曾經(jīng)擁有，好的也是福貴不曾擁有。
年少的福貴很“壞”從不讓人省心，又嫖又賭，但他卻有父母的管束，妻子的溫柔，兒女的愛(ài)戴。
年老的福貴很“慘”世間只余他一個(gè)踽踽獨行。不對，有一頭和他一樣老的牛作伴。但他還活著(zhù)，還帶半輩子好的壞的回憶活著(zhù)。后來(lái)的后來(lái)，我想，只剩些好的了回憶吧。他說(shuō)；“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報曉，做女人織布，哪頭牛不耕田？這可是自古就有的道理，走呀，走呀�！备ＹF終于長(cháng)大了，但他也從少年變成老人。
許多人在泥濘中掙扎，許多人在芽香里綻放，許多人在土壤里沉睡，許多人在溪流中飄蕩。死亡多么容易，活著(zhù)卻很難，但活著(zhù)才有意義。人生如水，有不一樣的活法。太宰治選擇了死亡，但他留下了思考和青春韶華。
《活著(zhù)》引發(fā)了我對人生的思考，要怎樣活著(zhù)，才能不負父母的慈愛(ài)？或者轟轟烈烈瀟灑肆意讓他人注視。要么將自己沉淀，留給自己欣賞。我想，我要攜劍呼嘯，成為群山擁戴的俠士。
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