《烏塔》讀后感_讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感_讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《烏塔》讀后感_讀后感1
《烏塔》這一課主要寫(xiě)了作者巧遇了一個(gè)獨自在歐洲旅行的小姑娘烏塔，贊揚了她自強自立，不依賴(lài)父母的美好品質(zhì)。她是一位德國姑娘，她的自立，能干的品質(zhì)給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了歐洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的準備，她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，這足以說(shuō)明烏塔是一個(gè)既能干又細心的孩子。為了掙旅費，她還幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還陪小孩玩，這體現了烏塔獨立自主的意識，這一點(diǎn)很值得我們中國孩子學(xué)習。再看看我們中國，父母都太溺愛(ài)孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。幾乎所有的事情都是父母代勞，就連上、下學(xué)家人都要接送，更別提獨自出行了。在家里，父母不讓孩子干這、干那，生怕摔到這，碰到那，只讓我們安心學(xué)習，父母真是想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。即使這樣我們也不見(jiàn)得學(xué)的讓它們滿(mǎn)意，從小他們就剝奪了我們學(xué)習、生活的權力，在他們眼里，孩子永遠是孩子，他們永遠都操著(zhù)孩子的心，生怕自己的孩子受半點(diǎn)委屈，吃半點(diǎn)苦，而外國的家長(cháng)他從小就給了孩子鍛煉的機會(huì )。舉個(gè)小小的例子：一個(gè)小孩摔倒了，如果是中國家長(cháng)，他會(huì )趕快跑過(guò)去扶起來(lái)，還要埋怨幾句，為何不小心？看把衣服弄臟了等等的話(huà)。而外國家長(cháng)他會(huì )笑著(zhù)鼓勵孩子爬起來(lái)，還會(huì )表?yè)P幾句。你說(shuō)這樣的中國孩子能早日自立嗎？
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。這話(huà)一點(diǎn)不假，所以我們應該給家長(cháng)說(shuō)：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)。
《烏塔》讀后感_讀后感2
同學(xué)們，你們讀過(guò)《烏塔》這一課嗎？難道你不敬佩烏塔的勇敢嗎？她一個(gè)人獨游歐洲的事深深地震撼了我。
文中的烏塔設計好了線(xiàn)路圖，便開(kāi)始周游了。他每到一個(gè)地方就去查詢(xún)警察局的電話(huà)號碼，以便在遇到困難時(shí)好請求幫助。她順利地游遍了法國，瑞士，意大利等好幾個(gè)國家。
當我讀完這篇課文時(shí)，我多么吃驚��！一個(gè)年僅14歲的德國姑娘，竟如此有膽量，如此有闖勁，獨自一人領(lǐng)略了那么多國家的風(fēng)土人情，而對像我一樣非得跟著(zhù)爸爸媽媽出遠門(mén)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一件不敢想象的事��！
記得有一次，爸爸和媽媽臨時(shí)有事去了恭城，也沒(méi)來(lái)歌及帶上我。我在電話(huà)里便嚷嚷著(zhù)也要去，他們便在車(chē)站接我。恭城我不知去了多少次，再說(shuō)從這里到恭城并不遠，試試吧。
當我一上車(chē)，看見(jiàn)車(chē)上全是陌生人時(shí)，心里害怕極了，心怦怦地跳個(gè)不停，好像一張嘴就要跳出來(lái)了。如果有壞人怎么辦？如果爸爸媽媽不在車(chē)站接我怎么辦？突然，我看見(jiàn)了一個(gè)30多歲的叔叔，正目不轉睛地看著(zhù)我，我心了不由得咯噔一下。他會(huì )不會(huì )是專(zhuān)門(mén)拐騙小孩的？想著(zhù)想著(zhù)，我越來(lái)越心慌，情不自禁地打開(kāi)了閘門(mén)，放聲大哭起來(lái)。車(chē)上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，那位叔叔也開(kāi)口了：“小妹妹，你怎么了？”
我一聽(tīng)，趕緊止住哭聲，“對啊，不能哭，萬(wàn)一讓壞人知道我是一個(gè)人出門(mén)的話(huà)，那就危險了�！庇谑�，我便裝成一副若無(wú)其事的樣子，忐忑不安地期盼著(zhù)車(chē)快一點(diǎn)到。一直到了車(chē)站，看到爸爸媽媽在那，我才破涕為笑。
學(xué)了《烏塔》這一課后，再想想我自己，我為自己而感到羞愧和害臊，我決心要以烏塔為榜樣，學(xué)習她的勇敢精神，學(xué)習她的做事老練，學(xué)習她的獨立精神。
《烏塔》讀后感_讀后感3
本文主要講了一個(gè)年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺(jué)得烏塔身上有我很多要學(xué)習的地方。如：當我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)�！钡臅r(shí)候，
我覺(jué)得烏塔很熱情友好，可我連平時(shí)去別人家里做客時(shí)，都不會(huì )和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢(qián)去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道，烏塔用了三年時(shí)刻準備這次旅行，她先在家里設計好旅行路線(xiàn)和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，她每個(gè)周末去幫餐館和超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來(lái)，烏塔的旅費是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準備，這說(shuō)明她的自理潛質(zhì)很強�？晌颐看我鋈サ臅r(shí)候都不會(huì )先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時(shí)候卻還要等我一個(gè)人。
烏塔去了一個(gè)地方之后又做了什么呢？我繼續讀了下去。原來(lái)，烏塔每到一地就會(huì )查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請求幫忙，再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片，以免讓家人擔心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓班里學(xué)習很優(yōu)秀，培訓班里的老師對她說(shuō)：“雨軒，這次我們要去深圳的一個(gè)地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個(gè)同學(xué)跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說(shuō)我照顧不好自己。結果，我和姚雨軒錯過(guò)了這次機會(huì )。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)堊屛覀儶毩⑷プ鲆患虑榘�！像烏塔一樣學(xué)會(huì )獨立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
《烏塔》讀后感_讀后感4
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對于沒(méi)有出過(guò)遠門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……�？傆X(jué)得孩子永遠長(cháng)不大，把他們當成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準備旅行，在家早就設計了旅行路線(xiàn)和日程，她還在假日外出掙錢(qián)，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書(shū)籍。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(cháng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護在胸下。希望父母打開(kāi)逆愛(ài)之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍的天空中展翅翱翔。
《烏塔》讀后感_讀后感5
今天我讀了《烏塔》這篇課文，使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘，她居然獨自一人游遍歐洲，真是了不起！她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲，做了三年的準備工作，她在家里就收集好了旅游路線(xiàn)和日程，收集了歐洲各國的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助；為了掙旅費，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……總而言之，烏塔是一個(gè)具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔，我就想起了我們中國的少年兒童。我們雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是在獨立性方面和外國小朋友相比，差距真是太遠了。平時(shí)，我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”，總是依賴(lài)父母，養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣，而且上學(xué)、放學(xué)都要家長(cháng)陪同，就這樣日復一日，年復一年，我們就變成了溫室里的花朵，花盆里的蒼松，怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打呢？我多么希望我們中國的家長(cháng)，松開(kāi)你們的“手”，讓我們到生活的風(fēng)雨中去磨煉自己，讓我們在磨礪中去生活，磨礪中去成長(cháng)，使我們越來(lái)越堅強。而我們學(xué)習烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游，而是要在生活中克服依賴(lài)思想，培養自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書(shū)本了解了一些知識，看到了世界的樣子，但僅僅從電視和書(shū)本上得到的知識是不完美的，必須要有親身的經(jīng)歷，親身的體會(huì )，才能真正地感受到生活的美麗，生活的精彩，才能真正地去了解世界，感受世界。
《烏塔》讀后感_讀后感6
這個(gè)單元，我們學(xué)了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人游覽歐洲，這讓我久久不能忘懷。
一個(gè)14歲的孩子一人游覽歐洲，在許多中國孩子和大人看來(lái)是不可思議的，可是烏塔確實(shí)這樣做了，而且做到了。烏塔給我們立了一個(gè)典范，我們中國的孩子也需要這種獨立和敢于冒險的精神�！弊x萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路“，光從電視中看到那些美麗的風(fēng)景是不夠的，只有去旅行，才能真正體會(huì )到風(fēng)景獨特的美。
烏塔為了掙得旅行的費用，每個(gè)周末都會(huì )去餐館或者超市分發(fā)廣告單，假期還會(huì )到別人家里陪小孩玩。如果換成我，我不是直接伸手向爸爸媽媽要，就是干一小時(shí)就懶得不想做了!
我們同在一片藍天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度。烏塔是那樣獨立自主，個(gè)性堅強。而我已經(jīng)11歲了，日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理，做什么事都不讓家人放心，甚至有時(shí)連過(guò)馬路都會(huì )讓爸爸媽媽操心。每個(gè)周末，我都會(huì )讓爸爸媽媽給我買(mǎi)好吃的，帶我去玩好玩的。我們現在有許多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，做什么事情都依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有主見(jiàn)。家長(cháng)把我們捧在手心里，生怕我們受到半點(diǎn)委屈。而烏塔的爸爸媽媽覺(jué)得，愛(ài)孩子就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了迎接陽(yáng)光和雨露，奮力地長(cháng)大。無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長(cháng)。
讀完這篇文章，我感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個(gè)合理的好少年。從現在開(kāi)始，我要早睡早起，自己疊好被子、自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如擦窗戶(hù)、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣，獨立一人去旅行，但我可以從身邊的小事做起，學(xué)會(huì )動(dòng)手做自己力所能及的事。
《烏塔》讀后感_讀后感7
14歲的德國小女孩烏塔為了去歐洲旅行，花費了三年的時(shí)間做準備(不草率)。閱讀有關(guān)國家的書(shū)籍(有目的)，自己打工掙旅費(自力更生)，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程(有計劃)，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼，以便請求幫助(安全意識強)，到了目的地，給家里發(fā)張明信片或者打電話(huà)報平安(懂事操心)。正是烏塔具備這些能力，所以她能輕松愉快的獨自一人旅行歐洲。
看到了烏塔，我不由得想起我自己。別說(shuō)出門(mén)旅行了，就是在油區內獨自坐個(gè)三輪車(chē)，父母也是大聲的再三叮囑:“路上一定養小心呀，保護好自己�！鄙挛視�(huì )丟。自己想煎個(gè)雞蛋，爸爸媽媽也要嘮叨半天：“煎雞蛋是一定要小心，不要燙到你的手了，讓媽媽來(lái)給你煎雞蛋�！睍r(shí)間一久，我便習慣成自然，養成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣。所以我老是覺(jué)得爸爸媽媽太呵護我了，才讓我做什么事都產(chǎn)生了依賴(lài)心理�？墒亲詮膶W(xué)了《烏塔》這篇課文后，經(jīng)過(guò)老師的講解，我明白了關(guān)鍵還是在于自己。只有自己把事情做好了，父母才會(huì )信任你，放開(kāi)雙手，讓你自由飛翔。
比如說(shuō)，我寫(xiě)作業(yè)有時(shí)很貪玩，總覺(jué)得時(shí)間還早著(zhù)呢，就東看看，西晃晃。磨磨唧唧的，作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到九點(diǎn)多，為此媽媽經(jīng)常皺著(zhù)眉，大聲的督促我，我才肯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我的房間我總忘記收拾，每次都是媽媽催促我幾次，我才去不情愿，慢慢騰騰地去整理房間……所以我總覺(jué)得媽媽嘮叨。靜下心來(lái)想一想，如果我能像烏塔那樣做什么事情都井井有條，考慮事情全面周到，媽媽也一定會(huì )支持我做一些事情的。
《烏塔》這篇課文讓我知道了許多，學(xué)到了許多。所以，從我做起，從現在做起，我要爭取做一個(gè)有計劃，有準備，獨立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感_讀后感8
當讀到烏塔這個(gè)題目時(shí)，它令我驚愕，令我想不通。一開(kāi)始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長(cháng)，有什么聯(lián)系呢？讀了這篇課文，我才知道原來(lái)烏塔是擁有自立精神、熱愛(ài)生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。當讀到“她在家里就設計好了旅行線(xiàn)路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩�！蔽业男闹幸鐫M(mǎn)敬佩。她一個(gè)人為這次旅行整整準備了3年，3年！她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會(huì )像烏塔一樣，在家里就設計了旅行路線(xiàn)和日程，更不會(huì )去閱讀很多與這些國家有關(guān)的`指南和書(shū)籍，自己打工賺錢(qián)，而是叫爸爸媽媽替我打點(diǎn)好一切，再一個(gè)人毫無(wú)顧慮的旅行。當我讀到“正對門(mén)的地上放了一張席夢(mèng)床，上面躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書(shū)�！睍r(shí)，我不禁羨慕起這個(gè)小姑娘。她擁有豐富的生活經(jīng)驗，自理能力強，生存能力強，她知道現在要干什么，等會(huì )兒要干什么，把自己的生活安排的井井有條、一絲不茍。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿(mǎn)意… …你的話(huà)不合邏輯�！睍r(shí)，這段話(huà)深深地震撼了我。這段話(huà)是說(shuō)烏塔認為愛(ài)孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關(guān)系。她敢于反駁大人，并沒(méi)有一種大人說(shuō)什么就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話(huà)不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問(wèn)題進(jìn)行理性的思考，并能切中要害，這充分體現出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛(ài)。我們也要像烏塔一樣，接受風(fēng)雨的洗禮，雷電的磨煉，在這富饒而美麗的土地上，開(kāi)辟出一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)��！
《烏塔》讀后感_讀后感9
《烏塔》這篇課文講的是：14歲的烏塔獨自一人掙錢(qián)，游歷歐洲的事情。讀了這個(gè)故事，我感受獨立、自立、自強是多么重要。我們正是要培養這樣的精神啊。
讀了《烏塔》這個(gè)故事，我十分敬佩她：她為了這一個(gè)暑假游歷歐洲，經(jīng)花了整三年時(shí)間準備！準備錢(qián)、資料還有路線(xiàn)。讀到這，我不禁心里感嘆到，烏塔可真有毅力！三年，多長(cháng)的時(shí)間呀！就說(shuō)說(shuō)我們吧，記得我去年暑假，想跑步減肥，我想：我一定要減下來(lái)！可是，僅僅過(guò)了兩天，我便不愿意跑了，今天說(shuō)太熱，明天說(shuō)太滑，后天又說(shuō)腿碰傷了不能去……，就這樣，放棄了跑步，如果我有烏塔的毅力，早就能減肥成功了。
如果問(wèn)你身邊的人：“你自己掙過(guò)錢(qián)嗎？”，我想十有八九回答肯定是否認的。但她，一個(gè)14歲的小姑娘——烏塔的所有旅費都是自己掙的。瞧！周末她幫助超市發(fā)廣告單，這個(gè)暑假又在幫別人照看嬰兒…….烏塔就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)掙旅費的，并在歐洲有計劃的花費，可是，我們誰(shuí)自己掙過(guò)錢(qián)？有了錢(qián)是不是都大手大腳的花掉了呢？現在，家庭里全是些“小皇帝”、“小公主”，都過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )自己掙錢(qián)，全是父母給的，因為得來(lái)輕松，花起來(lái)肯定大手大腳，不會(huì )珍惜。如果大家向烏塔那樣，用勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取相應的報酬才能感受錢(qián)的來(lái)之不易呀！并學(xué)習有計劃和意義的使用。
我還佩服烏塔獨自一人游歷了整個(gè)歐洲。這太讓我震驚了！我們現在，不說(shuō)出國，就是連我們住的一個(gè)小小的純梁都沒(méi)有獨自出去過(guò)，更何況出省、出國呢？我們現在就缺這種獨立自主的意識呀！
烏塔通過(guò)自己的努力游遍歐洲，我想，我通過(guò)自己的努力，向自己的目標出發(fā)，一定也能跨出家門(mén)，邁向世界的！
《烏塔》讀后感_讀后感10
學(xué)習了《烏塔》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫(xiě)的是“我”在羅馬下了車(chē)，到了房間發(fā)現有一個(gè)小女孩正在睡覺(jué)，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個(gè)來(lái)自德國的小女孩，今年14歲，計劃獨立游遍歐洲�！拔摇甭�(tīng)了十分吃驚，因為在中國這個(gè)年齡段的孩子一個(gè)人去旅游的是非常少見(jiàn)的，而烏塔認為不能自己旅行是一個(gè)不快樂(lè )的事情。獨立才是最快樂(lè )的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是：烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準備了三年的時(shí)間，閱讀了大量的有關(guān)歐洲的書(shū)籍和資料。為了掙旅費，每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個(gè)人去的。從中我了解了那個(gè)14歲名叫烏塔的小女孩自立，自強的精神以及獨立生活的習慣。
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。于是就我自己在家，我自己一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，自己照顧自己吃飯，寫(xiě)完作業(yè)感到一個(gè)人很孤獨。洗漱睡覺(jué)了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有個(gè)壞小孩和一個(gè)好小孩，這兩個(gè)小孩一直在打架，我來(lái)到好小孩這邊他告訴我說(shuō)：“你自己一個(gè)人要堅強�！�
來(lái)到壞小孩這邊他對我說(shuō)“不要聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，你一個(gè)人害怕就大聲的哭出來(lái)吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來(lái)就是懦弱的孩子�！蔽要q豫著(zhù)是做個(gè)堅強獨立的好孩子還是做個(gè)懦弱膽小的笨孩子呢？最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰勝了壞小孩，超越了自己。
無(wú)論是我經(jīng)歷的這件事還是學(xué)習的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅強，要獨立，要勇敢，要堅強！
這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立，自強的好學(xué)生。也告誡中國的父母讓孩子從小養成獨立自主的好習慣，讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！
《烏塔》讀后感_讀后感11
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心。大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。
在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的署假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。
我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。至于離開(kāi)家長(cháng)獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的“小公主”，過(guò)分的溺愛(ài)，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛(ài)她。但是他們都有自己的愛(ài)好，父母會(huì )讓烏塔自己?jiǎn)为毴ネ妗?/p>
我也有很多興趣和愛(ài)好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲……有的時(shí)候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時(shí)候還是不讓干這，不讓干那。有時(shí)老師作業(yè)留得少吧，還允許我做家務(wù)；有時(shí)老師作業(yè)留得特多，別說(shuō)做家務(wù)了，連看課外書(shū)都不讓我看。更別說(shuō)支配自己的時(shí)間了。一天到晚趴在課桌上寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)要背的東西怎么也塞不進(jìn)腦子里，我多么希望那一給雙休日沒(méi)有作業(yè)呀，讓我自己安排自己的時(shí)間��！
《烏塔》讀后感_讀后感12
學(xué)習了這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美”。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì )兒電視，讀一會(huì )兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯了，大多數同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì )想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì )才能有深刻的印象。
從這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感_讀后感13
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國漢堡的小姑娘獨自?huà)赍X(qián)，一人獨闖七大洲中最復雜的一洲——歐洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國小姑娘居然能獨自一人闖歐洲！并且她的旅費全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì )說(shuō)：“哎呀！你還��！”奶奶又會(huì )對我說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)就行了！”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。
這是因為：國內與國外的教育觀(guān)念截然不同！外國的大人總會(huì )覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野，了解大千世界。外國的大人也對孩子有一種關(guān)心一種愛(ài)，只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們！而國內的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當成掌上明珠來(lái)愛(ài)護。一般國內的大人不會(huì )讓孩子一人出遠門(mén)兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì )打開(kāi)！有時(shí)，國內孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國的小孩才能見(jiàn)識世界，開(kāi)闊視野。俗話(huà)說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)！”
現在，我想對全中國的小孩說(shuō)，讓自己松開(kāi)“媽媽”的手，從溫室里走出來(lái)吧！我想對全中國的父母說(shuō)，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
《烏塔》讀后感_讀后感14
今天，我讀了《烏塔》一篇課文。認識了一位細心、自食其力的小女孩。讀完這篇課文后我受益匪淺。
這篇課文主要講了：汪曉潔在羅馬認識了一個(gè)獨自一人游歷歐洲的十四歲的德國女孩——烏塔。她為了準備這次旅行，用了三年的時(shí)間做充分的準備。向我們展現了一個(gè)自力更生的細心的小女孩。
當我讀到“自己用了三年的時(shí)間——陪小孩玩�！边@段話(huà)時(shí)，我不禁被烏塔的獨立打動(dòng)了。頓時(shí)，我感悟到：烏塔真是一個(gè)細心的小女孩呀，她出去旅游竟然可以自己掙旅費，他就算是用的爸爸媽媽的錢(qián)去旅游的，但她也是自己出遠門(mén)的呀，這全部都是我們中國孩子所做不到的。比起烏塔來(lái)看，我們中國孩子實(shí)在是太細皮嫩肉了。因為我們中國孩子在家里從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！蔽矣X(jué)得，中國孩子應該好好反省一下，深刻的想一想：為什么別的國家的孩子能自己掙錢(qián)，而我們卻不能？！”
對比烏塔，想想我自己，我不禁感到羞愧。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽讓我去超市買(mǎi)東西，我心里暗自想：這黑燈瞎火的晚上，你怎么不去呀��？可是我又不能反駁，所以我只好拿著(zhù)媽媽給的一筆“巨款”去超市了。然而，當我走到那條既偏僻又很少有燈的小路上時(shí)，我害怕的程度就像是馬上就要上刀山下火海了一樣。每當我看到路旁的大樹(shù)在微弱的燈光的照耀下，像一個(gè)張牙舞爪的妖怪時(shí)，我就心驚肉跳、毛骨悚然、惶恐不安……要是換做烏塔，她肯定會(huì )毫不猶豫的去超市，而且還是不帶一點(diǎn)恐懼的，比起烏塔來(lái)看，我真是太懦弱了。
讀完《烏塔》后，我決定以后要做一個(gè)自食其力、做事有條理、計劃、自己的事情自己做的獨立的小女孩。
《烏塔》讀后感_讀后感15
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說(shuō)：“她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時(shí)間，在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍�！�
我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強，生存能力強的一個(gè)活潑孩子，因為她敢獨自一人游歷歐洲，歐洲上一一個(gè)多大的地方，如果她沒(méi)有自理能力，一直依賴(lài)著(zhù)父母，她不可能獨自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會(huì )獨自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個(gè)國家，幾十個(gè)地區，如果她先我們中國的孩子一樣，連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情，那她要如何解決？
汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞，對烏塔說(shuō)：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭己軔?ài)她們，不會(huì )讓她們一個(gè)人出遠門(mén)”而烏塔說(shuō)：“在家里也是寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠趟麄兌己軔?ài)我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨出去玩�！�
從烏塔說(shuō)的話(huà)中，可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉，中，德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠門(mén)，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國旅游，叫他們在國內旅游都是一個(gè)很大的問(wèn)題，因為中國的孩子缺少鍛煉；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴(lài)心，根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母。而外國的孩子不是這樣的，他門(mén)勇敢，堅強，有鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門(mén)，而且父母不會(huì )很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會(huì )自理，自己生活，不能什么事都依賴(lài)父母，要勇敢，要堅強的道理。
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