讀目送有感600字
認真品味一部名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的讀目送有感600字，希望對大家有所幫助。
讀目送有感600字1
對一本書(shū)的第一印象總是書(shū)封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開(kāi)的綠，或深或淺。
很喜歡書(shū)中的文章，淡淡的，毫不經(jīng)意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時(shí)間抹平了龍應臺母親最深的記憶：“媽媽?zhuān)沂悄愕呐畠�，小晶。你看�?zhù)我�！薄拔遗畠翰辉谶@里，謝謝你�！蔽羧召�(lài)著(zhù)母親的兒子長(cháng)大，懂得為媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃�！睖嘏诵�。還有，還有她的父親，她寫(xiě)到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追�！�()敞開(kāi)心扉的龍應臺，滿(mǎn)紙溫情。
讀罷此書(shū)，我有一種領(lǐng)悟，對親情的領(lǐng)悟，當父母凝神注視你時(shí)，你當珍惜；當父母牽起你手，過(guò)馬路時(shí)，你當珍惜；當父母因為你的過(guò)時(shí)而訓斥你時(shí)，你當珍惜。因為，當懂得時(shí)，如龍應臺記起父親，為父親寫(xiě)一篇《目送》時(shí)，父親已經(jīng)走了；因為當懂得時(shí)，如龍應臺寫(xiě)起母親，陪伴母親時(shí)，母親已不認識她了；就連龍應臺那本依賴(lài)于她，親密于她的兒子，也涌長(cháng)大，讓自己在母親全部的視線(xiàn)里，徒留背影。她說(shuō)：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送�！�
踏踏實(shí)實(shí)的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應臺或剛毅或柔情的文字，一副映襯著(zhù)書(shū)封的畫(huà)卷展開(kāi)，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開(kāi)這本書(shū)罷，再從新，細細品讀。
讀目送有感600字2
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！�
這段話(huà)是華人世界率性犀利的一枝筆龍應臺在《目送》中寫(xiě)下的。初讀這本書(shū)時(shí)，我很納悶，這本書(shū)寫(xiě)父親的逝世、母親的老去、兒子的長(cháng)大，不是我們這個(gè)年齡所應該閱讀的。但前幾周，幫媽媽吹頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現，年輕漂亮的媽媽何時(shí)竟也有了白發(fā)？留心觀(guān)察，爸爸臉上竟也出現了皺紋。這才明白，我們長(cháng)大的同時(shí)，原來(lái)父母真的也在老去，只是我們從未察覺(jué)，從未真正地去關(guān)心他們。
認真的再讀一遍《目送》后，我覺(jué)得龍應臺的兒子真不懂事，討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線(xiàn)。曾經(jīng)想過(guò)：我永遠不會(huì )變成這樣，我會(huì )永遠是媽媽的小棉襖，不會(huì )讓她因我傷心。但一天早上去學(xué)校上學(xué)時(shí)，走出五六米遠，突然發(fā)現手中空蕩蕩的，原來(lái)是沒(méi)拿裝作業(yè)的袋子。我轉身回去拿，卻發(fā)現媽媽還站在剛剛送我的地方，手里拿著(zhù)我的袋子，身子微微向前傾斜，正眺望著(zhù)我的位置。見(jiàn)我突然轉身，頓時(shí)愣了一下，稍后便明白，看著(zhù)手中的袋子笑了笑。不知為何，當時(shí)我腦子里卻浮現出“目送”二字，起初我不明白為什么會(huì )想到這兩個(gè)字，但隨后便領(lǐng)悟了：原來(lái)媽媽每天也都目送著(zhù)我上學(xué)，只是我，像龍應臺的兒子一樣從未回過(guò)頭。接過(guò)袋子，走出兩三步，我又一次回頭，對著(zhù)媽媽燦爛一笑，她也微微一笑。轉回頭，我心里卻很不是滋味：原來(lái)，我也這么不懂事。
我害怕，害怕將來(lái)的某一天我也會(huì )不知不覺(jué)變得不近人情，也會(huì )不知不覺(jué)傷父母的心。但現在，我一定會(huì )去溫暖他們的心。
讀目送有感600字3
《目送》是我在一個(gè)夜晚讀完的，小雨淅淅瀝瀝，我看不見(jiàn)被雨水洗刷的夜色有如何凈，只聽(tīng)見(jiàn)他一下一下，敲打我的窗檐。
好似雨打在我的心上，讀完《目送》，整個(gè)人都陷入了無(wú)盡的悲傷與思考，龍應臺的文筆細膩而深沉，一時(shí)我無(wú)法辨清是沉醉在她筆下的世界里，還是和她的悲愴感到共鳴。整本書(shū)的基調并不著(zhù)重于悲，更多的是引起人們深層思考的文章，或是引起人們共鳴的生活小記，只是親情方面留給我的印象是最深的，不論母親還是父親，只要提到，被深深觸動(dòng)的感覺(jué)便會(huì )從翻書(shū)的指尖蔓延至心底，不論悲喜。
“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉之客�！�
其中一篇使我深受感動(dòng)的，就是《關(guān)山難越》。這篇統共安插了兩段父親的回憶，一是奶奶給父親自縫的鞋底，以淚離別，自此分別數十載；二是奶奶留給父親的干飯卻意外被他灑，她抱頭痛哭。
是情節里的淚水引起我的淚下嗎？
文章中，父親對奶奶思之深，奶奶對父親念之切，母子間卻不得不分離，因為當時(shí)是亂世，他要參軍為祖國奉獻，可她，一生到老的養育的心頭肉，成了她為國家的奉獻。哪個(gè)母親會(huì )干脆決絕地答應呢？會(huì )舍得與自己的珍寶一別數載？文中父親的淚，定不是悔恨當年自己辭鄉參軍，而是沒(méi)有再多陪伴母親一點(diǎn)。關(guān)山難越的無(wú)奈，隔著(zhù)的文字，我感受到了，更感受到了隔著(zhù)重重山嶺的愛(ài)與思念，于是，我悲。
歷來(lái)有不少游子有如作者父親的鄉愁，而我們這個(gè)年齡段，該好好孝順父母，做力所能及的事，傾注我們對他們的愛(ài)，并讓他們有所感受，不讓遺憾與后悔發(fā)生，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于心。對我們來(lái)說(shuō)，難越的關(guān)山是成長(cháng)路上的重重阻礙，一旦失意就如“失路”，唯有拼盡全力，憑頑強斗志，朝著(zhù)遠方那光奔去，做登上山頂的勝者。
若否，誰(shuí)悲失路之人？
讀目送有感600字4
一卷《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。落淚，并不只是為書(shū)中感人的親情描寫(xiě)，更是想到未來(lái)可能遇到的人生窘境。人生途中，會(huì )面臨種種尷尬，有時(shí)會(huì )令人猝不及防而狼狽不堪，有時(shí)會(huì )令人倍感蒼涼而無(wú)言以對。龍應臺老師的文字自有深情，筆觸很淡，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)讓人悲愴不已。
人類(lèi)社會(huì )的關(guān)系主要還是靠親情來(lái)維系。我從小就感覺(jué)自己是個(gè)特別缺愛(ài)的孩子，小時(shí)候，我都是由哥哥帶大，因為爸爸媽媽工作很忙。哥哥就像家長(cháng)一樣要把我送到幼兒園門(mén)口，每次看著(zhù)哥哥離開(kāi)的背影消失在學(xué)校圍墻的拐角，我都覺(jué)得自己是這個(gè)世界最可憐的孩子了！因為我看到其他小孩都是由爸爸或媽媽接送的呀，我的心里酸酸的，想著(zhù)，我的爸爸媽媽怎么就這么忙呢？我的淚水禁不住流了下來(lái)。
小學(xué)五年級的那個(gè)夏天，放假后，學(xué)校的學(xué)生像發(fā)瘋了似的，潮水般拼命地涌向校門(mén)口，校門(mén)口到處都是接送的車(chē)輛，刺耳的喇叭聲回蕩著(zhù)整個(gè)校園上空。爸爸媽媽依然沒(méi)來(lái)接我，他們總有干不完的活和加不完的班，看到別人像是赴宴般歡天喜地地離開(kāi)，我有些酸楚，心里涼颼颼的，盡管時(shí)節已經(jīng)是盛夏。就在學(xué)校圍墻的拐角處，我看到了我的爸爸，胡子拉渣，穿著(zhù)一件油跡斑斑的工作服，略顯邋遢。柏油路被太陽(yáng)炙烤得光亮，一陣陣熱浪熏得我差點(diǎn)窒息。
爸爸已經(jīng)等了我兩個(gè)多小時(shí)了！一霎間，我全明白，我明白他們?yōu)槭裁纯偸菦](méi)辦法來(lái)接送我，明白爸爸為什么會(huì )在圍墻的拐角等我。我的淚水禁不住又流了下來(lái)。
人生途中，會(huì )面臨種種尷尬，有時(shí)會(huì )令人猝不及防而狼狽不堪，有時(shí)會(huì )令人倍感蒼涼而無(wú)言以對。但是，有了親情的溫暖，你的目光是堅毅的，你的信念是篤定的，你的內心卻是強大的。再坎坷的路也會(huì )變得坦途和寬闊！
讀目送有感600字5
在這個(gè)暑假里我選擇閱讀了龍應臺的《目送》。這本書(shū)之前已呆在家里的書(shū)架上了，只是一直沒(méi)有機會(huì )去讀，終于在這個(gè)暑假，我拆開(kāi)了本書(shū)的包裝，翻開(kāi)去閱讀。
初次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)是在一個(gè)書(shū)店。當時(shí)我被這本書(shū)的作者以及封面所吸引了
龍應臺，這個(gè)作者的名字我很少聽(tīng)說(shuō)也很少觸及。其次，這本書(shū)的配圖是一個(gè)女人推著(zhù)自行車(chē)，車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)孩子，給人一種年代的滄桑感。旁邊有一行配字這樣寫(xiě)道：跨三代人共讀的人生之書(shū)。初次印象便是老少皆宜的讀物。
全書(shū)令我印象最深刻的就是開(kāi)篇——目送了。"目送"即是書(shū)名，也是開(kāi)篇的名字。
這一篇也大概描述了作者的兒子——華安，兒時(shí)、少年、青年時(shí)幾個(gè)與作者離別的場(chǎng)景。兒子開(kāi)始松開(kāi)母親的手學(xué)會(huì )獨立，這也是所有孩子普遍的成長(cháng)軌跡，也許你看到這里會(huì )產(chǎn)生一些共鳴吧。每一次與兒子離別的場(chǎng)景都是歷歷在目，其中也凸顯出來(lái)兒子成長(cháng)的變化。從"他不斷回頭"到"即使同車(chē)，他戴上耳機——只有一個(gè)人能聽(tīng)得音樂(lè )"，兒子與作者之間的交流開(kāi)始減少了。好像越走越遠時(shí)，作者也開(kāi)始慢慢懂得了一些。之后作者與父親之間的一些事也開(kāi)始讓我內心有很多觸動(dòng)。父親曾經(jīng)倒車(chē)的身影變成了坐在輪椅上殘疾的身軀。最終，作者赴火葬場(chǎng)送了父親最后一程，也是作者對父親的最后一次目送。這時(shí)，作者也開(kāi)始領(lǐng)悟了:"所謂父女母子一場(chǎng)只不過(guò)意味著(zhù)你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影秘密告訴你，不用追"
在讀這本書(shū)時(shí)，我曾多次想起朱自清的一篇文章——《背影》，但其中似乎有些不同，這需要我去慢慢地解讀了。
《目送》寫(xiě)了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的情等等，每一次的目送好似我們生活的真實(shí)寫(xiě)照，為我們敲響了警鐘——要好好珍惜身邊的人。
讀目送有感600字6
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！}記《目送》的主題也許是至美的親情，但我更多體會(huì )到的卻是一個(gè)中年女人深入骨髓的無(wú)奈、落寞與感傷。誰(shuí)敢說(shuō)三代人不是深?lèi)?ài)著(zhù)彼此，但因為種種原因——性格、思想、內在或者甚至時(shí)空的距離，始終無(wú)法交會(huì )。好似無(wú)數只車(chē)輪，載著(zhù)各人往前轉，當你終于步上我的足跡，而我卻已然遠去，沒(méi)法停下來(lái)等你。
我們倡導要掌握命運，但其實(shí)整個(gè)大的框架還是早就被固定。想必無(wú)論是誰(shuí)，包括作者小時(shí)候，大概和父母之間也存在代溝、隔膜和不理解，這個(gè)階段也成了生命旅途中必經(jīng)的驛站。當你真正成熟時(shí)，就開(kāi)始不再是父母憂(yōu)愁地注視你叛逆的背，變?yōu)槟懔魬俚啬改皋o世的影，悲嘆“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在”作為人類(lèi)歷史上出現最頻繁的悲劇。像作者一樣承上啟下的一輩，就算知道結果，在過(guò)程中還是身不由己，既不能憑借經(jīng)驗代替孩子成長(cháng)，又不能阻擋生死大關(guān)。要是強求了，例如處處控制、約束或者極高標準地要求孩子，例如努力強迫父母改正長(cháng)年累積下來(lái)的小毛病或者給他們創(chuàng )造并不適應的養尊處優(yōu)的條件，只會(huì )適得其反。仿佛把水攥在拳里，越用力地捏緊，只會(huì )讓水越快地迸濺，倒不如輕輕捧起，而這并不象征著(zhù)撒手不管，放任自由。
所以，我只會(huì )目送你，但也請永遠相信，你的后面永遠擁有一雙眼睛，不舍不棄，僅此而已。
讀目送有感600字7
一直以來(lái)，我對失敗這個(gè)詞都有一種厭惡，也有些害怕失敗�？墒蔷驮诮裉�，有一篇卻告訴我人生的修行是失敗。于是，感到驚訝的同時(shí)，我也陷入了深深的疑惑之中，慢慢的，對失敗的認識也發(fā)生了改變。
那篇是《目送》里的七十三篇散文里的一篇，題目叫作《跌倒‐‐寄》（有可能是作者的朋友之類(lèi)的）主要講了作者由一個(gè)十五歲的學(xué)生的自殺，再到對的安慰、鼓舞、亦或者是開(kāi)導（我估計那時(shí)肯定剛剛經(jīng)歷過(guò)一次失�。�，告訴和讀者：失敗，往往是人生的修行，跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠。
失敗，是每個(gè)人都會(huì )有的。一個(gè)人不可能不失敗，它是我們每個(gè)人必定經(jīng)歷的考驗，不然，又怎能叫做人生的修行？但是，我們可以少失敗，因為人們只會(huì )把鮮花與贊揚送給成功者。而且，一旦你承受不了失敗，那么只會(huì )更讓人瞧不起。但是當你經(jīng)受住了失敗，你會(huì )發(fā)現，這也不是一件壞事。
如這篇里所說(shuō)的一樣，沒(méi)有人教過(guò)我們怎么樣承受失敗，走出失敗。我們只能自己在黑暗里掙扎，在痛苦中破蛹成蝶。也正是如此，每一次從失敗中走出來(lái)，都是巨大的成長(cháng)、飛躍。
承受住了失敗，我們可以從中汲取經(jīng)驗，總結失敗的理由，鼓起勇氣繼續前進(jìn)。失敗會(huì )使我們進(jìn)行沉淀，得到升華，這才是每一次失敗的巨大收獲。這時(shí)候，它只是磨刀石，也是成功之母。
但是，這一切都是建立在能夠承受得了失敗的基礎上。
失敗是一把雙面刃，一但我們承受不了失敗，那對于任何人來(lái)說(shuō)都是沉痛的打擊。特別是我們這一代人，大多數成長(cháng)的路都太順利了，基本不見(jiàn)一點(diǎn)風(fēng)雨坎坷。也就是因為這樣，我們的自信心很容易被失敗擊潰，開(kāi)始懷疑自己，而且我們往往都不能從失敗的痛苦中自拔。
我認為，想要承受失敗，那么他一定要是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信的人，性格也一定不能太極端，或者是平時(shí)就不自信的人。
所以說(shuō)，我們也不必害怕失敗，相信自己，勇敢地去完成你人生的修行！
讀目送有感600字8
這是一本深情筆記，深邃，憂(yōu)傷，美麗。
龍應臺的散文，似是一場(chǎng)經(jīng)久不散的`季候風(fēng)，席卷了我的心�；貞浛偸撬撼赌耆A，悲傷亦是染指流年。年少輕狂的我們，總是習慣于棱角鮮明地抵觸著(zhù)父母的愛(ài)，恍然如融雪時(shí)的河流，冰塊相互碰撞著(zhù)，發(fā)出鈍鈍的聲響。唯有將那棱角磨平了，才能真正懂得，那龍應臺所講的所為父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠……這個(gè)時(shí)候，你才能真正變得成熟。
多少感情，總是“因為懂得，所以慈悲”。以前年少輕狂，總是認為世界不公平，甚至一切都不能原諒，個(gè)人的感情潮濕了虛無(wú)世界里愈加虛無(wú)的心靈。等細致地讀完了《目送》，我才清晰地認識到：的確，有些事啊，只能一個(gè)人做；有些關(guān)口，只能一個(gè)人闖；有些路啊，只能一個(gè)人走。只有當一個(gè)人能夠獨立地學(xué)會(huì )一個(gè)人走，一個(gè)人停，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑時(shí)，才能發(fā)現真心，才能懂得真愛(ài)。
突然想起一篇微小說(shuō)：小時(shí)候，母親總是牽著(zhù)她的小手，一起散步；長(cháng)大后為了夢(mèng)想，她越發(fā)忙碌；一天飯后，母親問(wèn)道：“今天一起散步吧？”她搖了搖頭，母親輕嘆離去。三個(gè)月后，母親病逝；看著(zhù)黑白照片里的母親，她哭道：“媽?zhuān)覀內ド⒉桨��！蹦切╇x散的歲月，永遠無(wú)法重新回到自己身邊，那暗淡的韶光，卻會(huì )久久纏繞心田。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待！這是《目送》帶給我們的回望。
我們都是買(mǎi)了單程車(chē)票的旅人，再也不可能搭上回程的旅車(chē)。時(shí)間的的確確是最后的法官啊，那些留在底片上的樣子，從黑夜到白日的轉變將時(shí)間記錄在了幻影里。面對歲月的流逝，父母的老去，我們作為子女的，也要像父母目送兒女一樣，回饋父母啊。正如龍應臺所言，做父母也是存在“有效期限”的，做子女更是如此。
讀目送有感600字9
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
多么傾情地傾訴，多么雅致的別離，不是一時(shí)一刻，是一生一世漸行漸遠的心靈告別，看得人噓唏，看得人心痛!
不必追，不管是第幾次翻看，每每目光掃過(guò)，心還是一軟。是愧疚吧?
何曾幾時(shí)，還喜歡和父母并肩而行，牽著(zhù)他們的手，嘴，也是喋喋不休。
而今，十五十六，嘴上掛著(zhù)叛逆，心里想著(zhù)掙脫，掙脫父母，掙脫這個(gè)家，掙脫聽(tīng)不完的嘮叨……
那一刻，我覺(jué)得自己是個(gè)性的。拒絕他們的關(guān)心，拒絕他們遞過(guò)來(lái)的水，拒絕他們要求添的外衣，然后，固執地，穿戴好自己，背上書(shū)包，轉身走到玄關(guān)，開(kāi)門(mén)，走出去，關(guān)上門(mén)，離開(kāi)，把背影亮給父母哀怨的目光……
我總帶著(zhù)點(diǎn)勝利的任性將嘴角高高揚起，陳述著(zhù)我的勝利。殊不知，就在那一刻，我輸了，輸了一份親情。
龍應臺每每看到這些追不上的背影，總是落寞，總是空蕩蕩……我突然一陣心痛，我無(wú)法揣摩父母望著(zhù)我離開(kāi)的背影時(shí)，是一種怎樣的眼神!
也許他們的目光，是空的!
這種空，就像夜色里一個(gè)人在從未到過(guò)的地方，空空的街，沒(méi)有一個(gè)人一輛車(chē)，只有路燈發(fā)著(zhù)瑩瑩的光;就像放著(zhù)最心愛(ài)玩具的抽屜，多少年后偶然記起，拉開(kāi)，發(fā)現早不知被放到哪里，只留下蒙蒙塵灰。
我開(kāi)始想，我的父母，可是以這樣的心情望著(zhù)我的背影?我開(kāi)始想，我對他們甩下過(guò)多少次背影?
讀目送有感600字10
從《目送》這本書(shū)中我領(lǐng)悟到成長(cháng)與挫折、冷寞與溫柔、悲傷與離別。
我們的一生中會(huì )遇到許多的困苦與磨難，但正因為有它的出現才會(huì )使我們的羽翼更加的豐滿(mǎn)，更加的有力，更加的堅強？我們的一生也會(huì )經(jīng)歷許多的離別，也正因如此我們才懂得了什么是珍惜。
成長(cháng)是場(chǎng)孤獨的旅行只能自己走，跌倒了要自己站起來(lái)、失敗了要有從頭再來(lái)的勇氣，哭泣了要自己拭去眼角的淚水。也許你會(huì )感到愁?lèi)�，你�?huì )感到無(wú)奈，你會(huì )感到悲傷，甚至會(huì )感到痛苦，但是別放棄別憂(yōu)傷，回頭看看那雙飽含深情的雙眼，它永遠會(huì )給你溫暖與希望。
我從來(lái)沒(méi)有認真的注視過(guò)母親目送我時(shí)的雙眼，直到那天。我和母親踏上去往車(chē)站的道路，一路上寒風(fēng)刺骨，它肆意的打在我和母親的臉上，從身邊呼嘯而過(guò)，吹得臉生疼。母親的頭發(fā)變得凌亂在空中飛舞，昏暗的燈光打在母親的發(fā)梢泛起點(diǎn)點(diǎn)銀絲。以前我從未像現在那樣覺(jué)得母親竟如比的蒼老，瘦弱像冬季的一顆老樹(shù)，仿佛風(fēng)一吹便有往下墜的危險，母親用雙手擁住我前行并連連問(wèn)道：“冷不冷？”頓時(shí)，只覺(jué)得鼻尖一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般一顆一顆的往下墜，我不敢看向母親便將臉背過(guò)去并連聲答到：“不冷不冷！”
到了車(chē)站天早已大亮，母親急忙的穿過(guò)人群去詢(xún)問(wèn)是否還有車(chē)票，迅速的掏出錢(qián)買(mǎi)好車(chē)票直徑向我走來(lái)，將我手里的衣物接過(guò)放在座位上，買(mǎi)了熱氣騰騰的包子塞在我的手里。隨后從包里拿出一百元放在我的手心并叮囑道：“孩子，好好照顧自己，天冷多穿衣，別感冒了，好好學(xué)習�！笨粗�(zhù)母親手上的道道裂口、層層老繭，我那不爭氣的淚水再次奪眶而出，我連忙擦去淚水說(shuō)：“不用了，夠用的�！睂⒛赣H的手推了回去。
車(chē)子慢慢的啟動(dòng)，我就這樣靜靜的看著(zhù)母親，認真的注視著(zhù)她的雙眼，溫暖而深情，飽含了太多的祝福與希冀！日子只需輕輕一晃，十九年的時(shí)光就這樣流逝，在您的一次又一次的目送中我慢慢長(cháng)大！
在《目送》這本書(shū)中我真真切切的感受到一種情感便是這血濃于水的親情。
讀目送有感600字11
早的一段時(shí)間，就開(kāi)始接觸了龍應臺老師寫(xiě)的文章。近期，在學(xué)校里又讀到了她的一本書(shū)——《目送》，感觸頗深。
“我慢慢地，慢慢地感受到了，所謂緣分，不過(guò)是就是今生今世目送著(zhù)他的背影漸行漸遠，你站在這一端，看著(zhù)他的背影漸漸的消失在拐角的地方，而且他的背影正默默地告訴你：不必追”。這是書(shū)中最精辟，最讓人怦然心動(dòng)的一段話(huà)，也是我記憶中最為深刻的，再久遠的時(shí)間也不會(huì )抹去的一段話(huà)。目送，我從中感受到的是一種悲涼。生命中有太多的離情別緒。若目送的那人是我，在他即將在拐彎處消失的時(shí)候，我會(huì )追上去，也許會(huì )跟隨上去，直到背影消失在地平線(xiàn)上。但是，我更希望自己是被目送的那個(gè)人，這樣，我會(huì )轉過(guò)身，微微笑，揮揮手，再離開(kāi)。讓離別成為美好的回憶，不再憂(yōu)傷，不再惆悵。
現在的我們，已經(jīng)過(guò)了懵懂的年齡，仿佛明白的事情很多，但經(jīng)歷太少，羽翼未豐，獨飛，還需要歲月的沉淀。于是，“不懂得，還小”成為我們這個(gè)年齡所可以運用的最好的，最舒適的借口。但是，我們遲早要脫離父母的呵護，獨經(jīng)風(fēng)雨，獨自翱翔，這是成長(cháng)的必經(jīng)之痛。
人生向來(lái)孤獨，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體。有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路啊，只能一個(gè)人走。旅途中，如有同伴固然是好，若是沒(méi)有，也不必嘆氣，不要強求。因為與人相處，若思想不通，世界觀(guān)不同，價(jià)值觀(guān)迥異，也甚是辛苦。一個(gè)人固然寂寞。兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對更是悲哀。父母雖是我們人生旅途中的強大的支柱，但是，支票也終有兌換不了的時(shí)候�？倳�(huì )有那么一天，我們只能獨自去面對生活中的驚濤駭浪，所以學(xué)會(huì )長(cháng)大，且行且珍惜。
學(xué)會(huì )長(cháng)大，首先要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )善良。至于如何去做，內心會(huì )指引著(zhù)你。學(xué)會(huì )長(cháng)大，不管世事變遷，心情要如同面朝大海春暖花開(kāi)般的美妙，才能去領(lǐng)略世界，開(kāi)拓視野。學(xué)會(huì )長(cháng)大，要持著(zhù)一顆友善之心，聽(tīng)從自己的內心呼喚，善待自己和父母，善待身邊的每一個(gè)人！
讀目送有感600字12
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛(ài)地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見(jiàn)血道破世事百態(tài)。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書(shū)是在六年級，覺(jué)得內容著(zhù)實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細讀后忽然覺(jué)得煙消云散，眼前豁然開(kāi)朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書(shū)里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我
對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不要遠遠地望著(zhù)他們的背影而心存愧疚。 還有一篇令我感想較深的是《狼來(lái)了》。在很多人的傳統觀(guān)念里，狼是一種殘忍而機警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛(ài)的小豬;在故事狼來(lái)了中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著(zhù)鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽(tīng)話(huà)，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進(jìn)退、知恩圖報、堅強執著(zhù)、鍥而不舍、和諧共生，由此可見(jiàn)，人從小被教授的觀(guān)念常常會(huì )影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì )輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
讀目送有感600字13
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！薄垜_
我的父母已過(guò)五十歲，也變漸漸蒼老了。一篇文章這樣說(shuō)道:如果你的父母吃東西的口味變淡了或變咸了，吃飯時(shí)總是吞吞吐吐，慢悠悠的；走路時(shí)腳步似乎抬不起來(lái)似的，走的比蝸牛還慢，若你叫她快點(diǎn)走，但是她已做不到了；一天中，父母好像總在看電視，若無(wú)其事的看，津津有味的看，卻不愿意出去散步；你大聲叫道她：媽?zhuān)】墒撬й櫤苓t鈍，仿佛聽(tīng)不到。如果你疑惑，請不要責怪他們，因為他們老了......
小時(shí)候，我總是喊著(zhù)“媽媽!”,“媽媽?zhuān) 痹谀菚r(shí)候，我想，我長(cháng)大以后肯定會(huì )永遠這樣叫媽媽?zhuān)皇菋�。但是現在長(cháng)大后，不知為什么，心中便漸漸浮現了“媽”這個(gè)字，或許是太幼稚了，所以改口，又或許是媽媽老了。
終有一天，我們也會(huì )老去，也許自己的兒女對父母漠漠關(guān)心，但其實(shí)父母最需要的不是物質(zhì)上的東西，而是陪伴，哪怕是一小會(huì )兒，也安心得多。有時(shí)我們會(huì )不自覺(jué)的說(shuō)“你怎么這么慢啊，老太婆�！钡呐率且痪湫⌒〉脑寡�，在常人看來(lái)會(huì )有點(diǎn)生氣，但是父母缺為這句話(huà)而開(kāi)心，便笑起來(lái)。她已經(jīng)沒(méi)有意識再去判斷這句話(huà)是好是壞，只覺(jué)得子女這樣說(shuō)道很開(kāi)心�？梢�(jiàn)我們平常不多與父母說(shuō)說(shuō)話(huà)。
其實(shí)我常常會(huì )發(fā)現，相對朋友而言，我們對父母很不耐煩，總是牢騷道，其實(shí)我們陪伴父母的時(shí)間是極其少的，回頭想想，我對爸爸媽媽的態(tài)度實(shí)在是惡劣，后來(lái)會(huì )漸漸發(fā)現，越親的人就越傷害得深。但是為什么呢？我們是否應該改過(guò)自新，多找時(shí)間陪父母，用短暫的時(shí)光陪他們走完幸福的旅程。盡管有時(shí)她會(huì )兇兩句，但是請不要在意。他們是愛(ài)你的，是永遠比你當成自己的生命的人。
我會(huì )好好愛(ài)你們的。
讀目送有感600字14
慢慢地去回味，細細地去感受，那一份屬于它的寧靜與美好，寫(xiě)出如此有感情的文字，不僅僅是腦海深處的知識在發(fā)揮，更是一種對家人、社會(huì )生活的態(tài)度吧！
合上書(shū)，我細細地看著(zhù)，用我的眼神打量這本書(shū)。綠色的封面，仿佛擁有著(zhù)大自然的氣息，翻開(kāi)書(shū)，是一個(gè)個(gè)字，密密麻麻，還有不少的插圖。湊上去，猛地一吸，一股淡淡的油墨味，似乎還有一些竹子的清香。
每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，就像一片片綠葉，沒(méi)有任何兩片是相同的、一模一樣的。在這物是人非的土地上，每一個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色。頓時(shí)，書(shū)中的訴說(shuō)排山倒海地從我的記憶中浮現出來(lái)。我將作者的經(jīng)歷不由自主地安放在一個(gè)自己熟悉的地點(diǎn)、一個(gè)自己熟悉的人物上面�；蛟S，這樣更容易記憶吧！
書(shū)中的作者的母親，是一個(gè)愛(ài)美的老人。她歷經(jīng)過(guò)許多滄桑，似乎能從她的臉上看出，歲月流逝的痕跡。而龍應臺的兒子——安德烈，也總讓自己的母親來(lái)個(gè)“措手不及”，語(yǔ)出驚人。
慢慢地，我陷入了思考中，當我再次看到那本書(shū)時(shí)，我驚然的看到了作者對生活的熱愛(ài)。這種態(tài)度，只能發(fā)自?xún)刃�，無(wú)法模仿，讓人不由自主的去感受一種平淡的美。
當你對生活感到厭倦時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它能告訴你，應該怎樣面對生活。當你感到迷惘時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它會(huì )幫助你如何走出困境。當你被生活的壓力打垮時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它將是你重新站起的動(dòng)力！
目送，是一種對待生活，對待已逝之物時(shí)的選擇與對待自己的“微笑”，目送，是龍應臺對生活的答復。它，滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)，如黑暗中一絲微弱的光芒，卻足以幫助你，幫助你到達成功的彼岸，幫助你燃起心中的希望之火。直至——把你領(lǐng)出黑暗，使你走向黎明。
讀目送有感600字15
這本書(shū)是在18年的10月份買(mǎi)的，同時(shí)買(mǎi)的還有《追風(fēng)箏的人》，《追風(fēng)箏的人》買(mǎi)回來(lái)的一個(gè)月之內就已經(jīng)讀完了，這本書(shū)一直拖到19年才開(kāi)始看，讀完大概用了兩周的時(shí)間。至于當時(shí)擱置的原因，可能當時(shí)對小說(shuō)更感興趣，可能當時(shí)不喜歡這種里面帶有插圖的書(shū)，也可能當時(shí)《追風(fēng)箏的人》看完之后太令人難受......總之就是一直拖到了19年4月份才開(kāi)始，至于開(kāi)始的原因，可能是受到了身邊朋友的影響吧。
可能跟讀書(shū)時(shí)的環(huán)境以及自己的讀書(shū)時(shí)的狀態(tài)有關(guān)，有些地方可能就是走馬觀(guān)花的過(guò)了，年紀大了，讀完記住的東西很少，今天決定寫(xiě)讀后感，發(fā)現竟然沒(méi)有太多能寫(xiě)出來(lái)的內容，只能挑自己印象最深的地方寫(xiě)了。
整本書(shū)是由一篇一篇的故事構成的，這一點(diǎn)我很喜歡，讀起來(lái)不會(huì )覺(jué)得太累，很快就結束一個(gè)故事，當然這也可能是我什么都沒(méi)有記住的原因。作者在書(shū)中寫(xiě)到了父親逝世，母親老去，兒子成長(cháng)，兄弟重逢和朋友親人的離散牽掛，寫(xiě)的大多是生活中的瑣碎小事，也正是這些小事讓人感動(dòng)。從作者目送兒子上學(xué)寫(xiě)到目送兒子長(cháng)到十七歲，開(kāi)始嫌自己的母親像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面小孩，也從父親目送自己上學(xué)寫(xiě)到自己目送父親永遠的離開(kāi)。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追�！�
滿(mǎn)山遍野茶樹(shù)開(kāi)花，這一部分主要寫(xiě)作者關(guān)于自己父親逝世和母親年老的一些感受，感覺(jué)這一部分是全書(shū)中最令人感動(dòng)的地方，也是目送的最后“一程”了吧，每一小節都是以電話(huà)通話(huà)的方式開(kāi)頭的，從作者與父親母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中可以看出作者對于父親離去的不舍和傷痛。
【讀目送有感600字】相關(guān)文章：
讀《目送》有感集錦15篇02-25
《家》讀有感03-10
讀《畫(huà)眉》有感02-22
讀臺階有感02-22
讀《童年》有感12-08
讀《冰心》有感01-27
讀蝶戀花有感09-28
讀《李白》有感06-25
讀《老舍》有感02-20
讀張愛(ài)玲有感12-21