《燈光》讀后感（精選22篇）
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《燈光》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《燈光》讀后感 篇1
在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里，每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫(xiě)的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因為它行云流水般的順暢，也不是因為它用詞的優(yōu)美華麗。仔細揣讀之后，終于，我發(fā)現了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對未來(lái)生活的美好愿望。這個(gè)發(fā)現宛如打開(kāi)飄著(zhù)清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發(fā)現了一顆光彩奪目得連陽(yáng)光也黯然失色的無(wú)價(jià)之寶！
這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后，救援人員全速進(jìn)軍汶川，綿竹等地區。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來(lái)，她就是清清，一個(gè)在廢墟下也打著(zhù)手電看書(shū)的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來(lái)加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫(xiě)景的散文其實(shí)還是略帶說(shuō)教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說(shuō)了出來(lái)。就像燈光。在黎明，太陽(yáng)未出來(lái)之前，燈光是代替陽(yáng)光的，因為那在黑暗中學(xué)習工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽(yáng)般的氣息和希望，而更加努力來(lái)學(xué)習和工作，因為他們深知，希望就握在他們手中，祖國的未來(lái)也握在他們手中。
希望的出現是有前奏的，像太陽(yáng)。
《燈光》讀后感 篇2
我們看書(shū)、學(xué)習和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫(xiě)的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì )。
第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”我讀了這句話(huà)，我知道郝?tīng)I長(cháng)對勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習、。我感到了郝?tīng)I長(cháng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習，他要在戰爭中取得勝利。郝副營(yíng)長(cháng)和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(cháng)，我就要學(xué)習他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處就是：“這位年輕的戰士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈�！�
我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I長(cháng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。郝副營(yíng)長(cháng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。
《燈光》讀后感 篇3
前幾天，我讀了文章《寒夜的燈光》，里面的主角打動(dòng)了我的心，他們關(guān)愛(ài)別人，使一位醫生順利到達了農民的家給農民的孩子治好了病。醫生要走了農民們也歡送他。這種關(guān)心別人的精神，讓我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜，并且，我感到，關(guān)愛(ài)就在我們身邊。
關(guān)愛(ài)體現在集體中。那次我還是讀學(xué)前班的時(shí)候，一位小同學(xué)摔倒在地上，頭上破了一個(gè)小口子，鮮血直流。我但心他的傷口會(huì )被感染，想把他送進(jìn)醫務(wù)室，這是，又一個(gè)小朋友來(lái)了，我倆一起把小同學(xué)送到了醫務(wù)室，把傷口包扎好了。
關(guān)愛(ài)體現在社會(huì )上。晚上，我在電視上看到，一位小女孩被一輛小車(chē)撞倒了路過(guò)的一輛公車(chē)上的去體檢的人，連忙叫停車(chē)，一起去救人，接連來(lái)的公車(chē)上的人，也參與了救助行動(dòng)，街上的人也坐不住了，一起救援，就連抱著(zhù)小孩的婦女·行動(dòng)不便的老人·年紀輕輕的小孩，也來(lái)支援，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的搶救與努力，小女孩被大家救出來(lái)了。
關(guān)愛(ài)體現在世界。二00八年，我國四川發(fā)生了8·7級大地震，國內的商人，捐物捐錢(qián)，而普通的人，則前往災區，同舟共濟，救助災民。各國也行動(dòng)起來(lái)。為我國捐糧食，捐衣物，經(jīng)過(guò)不懈的努力，四川又回到了從前的安寧。
關(guān)愛(ài)，體現在世界各個(gè)地方，如果，我們幫助別人，別人也會(huì )關(guān)愛(ài)我們。那么，世界會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，人間會(huì )更美好。
《燈光》讀后感 篇4
我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后，很為那個(gè)小鎮上那冬夜的燈光感動(dòng)�；臎龅男℃�，沉沉的冬夜，肆虐的風(fēng)雪，陌生的道路，一個(gè)“不管多么晚也肯出診”的醫生，在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂(lè )觀(guān)。
讀了這篇文章后，我覺(jué)得我們班里也有無(wú)盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓時(shí)，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強的意志，刻苦的拼搏精神堅持了五天。最后在比賽時(shí)，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光，整場(chǎng)下來(lái)可以說(shuō)是沒(méi)有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級的團結、堅強、樂(lè )觀(guān)、拼搏，這就是班級的溫暖吧!
還有一次，我們來(lái)到初中八周了。英語(yǔ)老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬(wàn)一百分。而這一次老師卻說(shuō)會(huì )有意外的獎勵，就這樣，開(kāi)始考試……兩天后，卷子發(fā)了下來(lái)，我是一百分，可這不足為奇，因為我們班大多數同學(xué)都是一百�？删驮谶@時(shí)，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個(gè)，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無(wú)窮的溫暖!更是老師對任何一個(gè)同學(xué)的不放棄!對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵!
《燈光》讀后感 篇5
電燈，這個(gè)詞對于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀的新人類(lèi)，是那是平凡!可在當時(shí)那個(gè)戰亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望�！稛艄狻愤@一課充分說(shuō)明了，一位偉大的戰士為了實(shí)現讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來(lái)不及看一看電燈就英勇?tīng)奚恕?/p>
本文只要寫(xiě)了“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營(yíng)長(cháng)為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書(shū)，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。
郝副營(yíng)長(cháng)是一個(gè)偉大的人，可有著(zhù)和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，洪水越來(lái)越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時(shí)，抗洪部隊趕來(lái)了。李戰士便是其中一位，當沖鋒舟超載時(shí)，舟不能動(dòng)，眼看一個(gè)大浪要撲來(lái)了，李戰士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰士永遠被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉
《燈光》讀后感 篇6
《燈光》這篇文章講的是革命戰爭年代的一個(gè)感人肺腑的故事。
1947年的一天夜晚，我軍正圍殲敵五十七師。突擊連把守敵的圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，迅速沖了進(jìn)去，可是后續部隊遭到敵軍炮火的猛烈阻擊，在黑暗中找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑暗中出現一星火光，很微弱，但對于急于尋找突破口的部隊來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了。它像一盞明燈，指引著(zhù)戰士們迅速找到突破口沖進(jìn)了圍墻，我軍因此大獲全勝。原來(lái)是擔任突擊連連長(cháng)的郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了他珍愛(ài)的一本書(shū)，但他自己卻成了敵軍機槍掃射的靶子，他光榮地犧牲了。
讀完這篇文章，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，久久地沉浸在故事情景中。郝副營(yíng)長(cháng)為了照亮隊伍前進(jìn)的方向，為了照亮新中國前進(jìn)的道路，竟不惜讓敵人用機槍反復掃射自己。正是有了像郝副營(yíng)長(cháng)這樣為了他人幸福，寧可犧牲自己的烈士們，我們的祖國才能脫離苦難，變成如今的新面貌，他們用生命之光換來(lái)了我們現在燈光下和平安寧的幸福生活。多么可親可敬、可歌可泣的先烈們��！他們這種點(diǎn)燃自己，照亮后人的獻身精神，永遠值得我們緬懷，永遠值得我們學(xué)習。
《燈光》這篇文章給了我很大啟發(fā)，它就像一盞精神明燈，照亮了我的內心世界，使我認識到做人不能光考慮自己，要有寧可犧牲自己的利益，也要幫助別人的精神�；叵肫鹱约涸�(jīng)在學(xué)校遇到一點(diǎn)點(diǎn)不愉快，就和同學(xué)大嚷大叫，甚至動(dòng)手打架的情形，深刻認識到自己缺少這種想他人所想，急他人所急的精神�，F在我們倡導建設和諧社會(huì )，但和諧社會(huì )更需要這種犧牲自己，幫助別人的禮讓精神。
《燈光》讀后感 篇7
荒涼的小鎮，沉沉的冬夜，肆虐的風(fēng)雪，陌生的道路，這一切都令人感到恐懼，但從中也能體會(huì )到溫暖。在我的課本中，文章作者正是在這樣的環(huán)境下體驗到了人們的支持與關(guān)愛(ài)。
課文講了“我”在一個(gè)冬日之夜突然接到一位農民的求助電話(huà)，說(shuō)他家的小嬰兒正在發(fā)高燒，請我出診。由于“我”弄不清這位農民家的具體住址，農民打電話(huà)給沿途農家，讓?zhuān)ㄕ垼┧麄冮_(kāi)亮電燈，指引“我”前行。
“我”沿著(zhù)燈光走到了求診的農民家，給嬰兒看完病，在返程的時(shí)候，“我”十分緊張，生怕找不到回家的路。出乎我意料的是，沿途農家的燈依然亮著(zhù)，“我”每駛過(guò)一家，后面的燈立刻熄滅，而前面的燈仍然亮著(zhù)，燈光把我帶回了家。
讀完這篇短文，每個(gè)人都會(huì )為之而感動(dòng)。那冬夜里的無(wú)數盞明燈，本算不了什么，但卻給深夜出診的“我”送去了當地人的善良、溫暖、友誼與樂(lè )觀(guān)。黑暗并不可怕，寒冷也算不了什么。相互的關(guān)愛(ài)、真摯的友情，會(huì )趕走寒冷、驅散黑暗。讓即使荒涼的西部小鎮那無(wú)比寒冷的冬季之夜洋溢著(zhù)無(wú)限的溫馨與暖意，讓讀這篇課文的每一個(gè)大人、小孩和老人都感受到了人與人之間的溫暖與關(guān)愛(ài)。
不僅僅是在那遙遠的加拿大西部小鎮，我們身邊也有許多溫暖在驅趕寒冷——傾盆大雨時(shí)別人送來(lái)的一把傘，即使再大的雨夜不會(huì )淋濕心中的暖意；大汗淋漓時(shí)遞來(lái)的一杯水，即使再熱的天氣，也不會(huì )把善良燃燒。
正如課文中的詩(shī)句：
那里的笑容比較長(cháng)久，
那里的握手比較有力，
那就是西部開(kāi)始的地方。
《燈光》讀后感 篇8
我已經(jīng)上六年級了。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的課文，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。
《燈光》這篇課文最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊和后續總部隊失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊和后續部隊消滅了全部敵人，可是也因為這亮光，郝副營(yíng)長(cháng)暴露了自己，被敵人的機槍打中了。我讀到這里，熱淚簌簌地順著(zhù)面頰滾落下來(lái)。
郝副營(yíng)長(cháng)之所以獻出他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？
我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習，難道還不應該用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答為祖國而獻身的先烈們嗎？記得有一次，我正在玩，老師叫我把一桶臟水倒掉，我撇撇嘴，很不情愿地去拎桶。這時(shí)，老師好像看出我的心思，拍拍我的頭，和藹地對我說(shuō)：“那些先烈們?yōu)榱藨鸲返膭倮�，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點(diǎn)小事都不想去做，應該嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。一路上我想，老師說(shuō)得對，我連這么一點(diǎn)小事都不想做，太不應該了。這時(shí)郝副營(yíng)長(cháng)舉起那本點(diǎn)燃了的破書(shū)的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過(guò)上好日子而不怕?tīng)奚�，我連這點(diǎn)小事都怕去做！唉！……我悔恨，悔恨自己的行為。
從那以后，我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答郝副營(yíng)長(cháng)和為祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習，助人為樂(lè )，做一名合格的少先隊員。
學(xué)習《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(cháng)舉著(zhù)燃燒的破書(shū)的一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
《燈光》讀后感 篇9
每當夜幕降臨，在你下班或放學(xué)回家的路上，是否有人在家為你點(diǎn)燃了一盞桔黃色的小燈？每當走到家附近，看到那一束柔光從窗口透出來(lái)，你是否會(huì )有一股暖潮涌到胸口，令人慰藉？那一縷清輝就在前方，似在心間指引著(zhù)前進(jìn)的方向，讓我們的內心不再彷徨，充滿(mǎn)力量。
“那盞柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在濤濤的海浪聲中，就像親人的眼睛一樣關(guān)切地注視著(zhù)我；‘你回來(lái)啦！’令我覺(jué)得慰藉溫暖�！豹氉砸蝗送須w時(shí)，遠遠瞅見(jiàn)自家窗口亮著(zhù)的一盞燈光，有人在等你回家！多幸福的一種感覺(jué)，如微風(fēng)拂過(guò)湖面，蕩漾起的微微漣漪那般的心動(dòng)，如燕子穿過(guò)樹(shù)林，低聲吟唱那般的思念�？拷鼰艄饽_步也會(huì )變得輕松起來(lái)，心情也好似從低沉緩慢的交響樂(lè )轉變?yōu)檩p快的打擊樂(lè )。
在弘毅南湖小學(xué)上學(xué)期間，每天晚自習結束，我最期盼的就是學(xué)校大門(mén)口亮起的路燈，在昏黃的燈光下，我總會(huì )看見(jiàn)那個(gè)胖胖的、有著(zhù)最熟悉溫暖懷抱的身影——我的外婆。沒(méi)有特殊情況下，無(wú)論春夏秋冬，她總是會(huì )準時(shí)站在路燈下，癡癡地期盼著(zhù)我從學(xué)校里走出來(lái)，等我一起回家。教室到校門(mén)口的這一段路沒(méi)有路燈，于我而言，校門(mén)口路燈那暈黃的燈光就像是漫漫長(cháng)夜中的那一星曙光，那兒有最?lèi)?ài)我的人，那兒有最溫暖的依靠，看到燈光下的身影，我的腳步也會(huì )變得輕快，一天的學(xué)習疲勞就消失殆盡了。
對于世界而言，我們不過(guò)是一粒小小的塵埃，但對于愛(ài)我們的人，我們卻是那樣的珍貴。我們要對愛(ài)我們的人心懷感激，也要為他們點(diǎn)起一盞小燈，讓他們在彷徨無(wú)依時(shí)，能夠永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。
《燈光》讀后感 篇10
生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來(lái)的，而每個(gè)革命先烈的心中，都有那么一道燈光，同樣，我們每個(gè)人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光�！}記
今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營(yíng)長(cháng)在看書(shū)，書(shū)中有一幅插圖，畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在燈光下看書(shū)，郝副營(yíng)長(cháng)也憧憬著(zhù)自己和后代也用上電燈�！拔摇被氐綘I(yíng)地后，郝副營(yíng)長(cháng)為了部隊，點(diǎn)燃了書(shū)，卻犧牲了自己的事。
郝副營(yíng)長(cháng)是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務(wù)的光，一道為下一代著(zhù)想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個(gè)偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現了他不僅是一個(gè)無(wú)私和偉大的人，更是一個(gè)為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現在這個(gè)生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳�，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng )造的一切。我們應該為自己的理想而拼搏，做一個(gè)有作為的人。我們更應該好好學(xué)習，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章，學(xué)習到了無(wú)私、偉大和為理想拼搏的精神。
《燈光》讀后感 篇11
今天我們學(xué)習了燈光這一課，非常令我感動(dòng)尤其是里面的郝副連長(cháng)，郝副連長(cháng)那舍己為人的精神非常值得我們學(xué)習，讀完后我的感悟頗深，眼淚不禁刷刷的流了下來(lái)！
郝副連長(cháng)為了讓孩子們能在明亮的電燈下學(xué)習，在腹背受敵的危險情況下點(diǎn)燃的火柴用火柴點(diǎn)燃了那本書(shū)，他讓大部隊知道了正確的方向自己卻犧牲了，后來(lái)大部隊消滅了一個(gè)整編師讓孩子們在燈光下學(xué)習，郝副連長(cháng)為了讓孩子們學(xué)習自己卻犧牲了，這種精神值得我們學(xué)習。值得我們每個(gè)人學(xué)習學(xué)習他這種舍己為人的精神學(xué)習他大公無(wú)私的精神！
想想我們現在的生活和以前的生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別，以前呢電燈沒(méi)有、電腦沒(méi)有、電視沒(méi)有、電器沒(méi)有、電扇沒(méi)有 ······ 而現在呢電燈電腦電視電扇基本上是家家戶(hù)戶(hù)都有的，電燈電腦電視電器電扇這些用的也很多，他們?yōu)榱俗屛覀冞@些祖國的花朵能在電燈下學(xué)習，他們（郝副連長(cháng)和一些和郝副連長(cháng)一樣有這種精神的一些人）竭盡全力拋顱頭撒熱血為我們開(kāi)創(chuàng )了另一個(gè)藍天為了讓我們能在電燈下學(xué)習他們都犧牲了，聽(tīng)完我們還有什么理由不好好學(xué)習、報效祖國呢如果我們還是不好好學(xué)習、報效祖國那我們還有什么臉去見(jiàn)我們的哪些為了我們犧牲的人呢�。�！
我的人生也就因這一篇文章就此改變。我要好好學(xué)習、報銷(xiāo)祖國！
《燈光》讀后感 篇12
生命的意義
——《燈光》一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著(zhù)，人生最寶貴的東西就是生命，因為生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都十分珍惜它。
但是郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價(jià)值的生命。但是，現在有些人卻不是這樣想的。他們認為人的一生太短暫了，如不及時(shí)行樂(lè )，就會(huì )讓生命的光芒慢慢的熄滅。因為這樣他們才會(huì )拼命的去追求金錢(qián)和快樂(lè )，完全不顧他人的利益。
在他們身上，我們根本不會(huì )看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂(lè )，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習、工作的，他們索然寡味，胸無(wú)大志。他們只會(huì )顧著(zhù)自己，這樣的生命難道就會(huì )很有意義嗎？同學(xué)們，我們應該像郝副營(yíng)長(cháng)那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!點(diǎn)評：從郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人救人的事跡中，我們了解到了生命的意義不在于個(gè)人獲得了多少，而在于為別人，為社會(huì )付出了多少。
《燈光》讀后感 篇13
今天上了《燈光》這一課，讓我受到了啟發(fā)。課文主要講了郝副營(yíng)長(cháng)為了讓?xiě)鹗總冎狼斑M(jìn)的路，點(diǎn)燃了書(shū)。照亮了別人犧牲了自己，他想讓孩子們在燈光下學(xué)習，自己卻早早地犧牲了。
在生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)像郝?tīng)I長(cháng)那樣在燈光下默默奉獻的人們數也數不盡。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是我們敬愛(ài)的老師。老師是辛勤的園丁，不論刮風(fēng)、下雨、炎熱，他都早早來(lái)到學(xué)校為同學(xué)們批改作業(yè)，教育同學(xué)們怎樣做人，讓我們學(xué)到更多的知識。他拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)教我們，傍晚他便在燈光下批改我們的作業(yè)。老師是一跟蠟燭，照亮了別人，點(diǎn)燃了自己，他為我們付出了這么多，我們要感謝他。
城市的美容師——清潔工，也是城市的環(huán)保衛士。他們經(jīng)過(guò)城市的每一個(gè)角落，哪里就會(huì )煥然一新、一塵不染。每天不辭辛勞，默默地工作著(zhù)沒(méi)有多少人會(huì )注意他。夏天，太陽(yáng)把大地給烤熟了，人們熱得汗如雨下，但是清潔工不待在空調房里，而是在馬路邊冒著(zhù)炎熱的天氣在打掃；冬天，他們的手凍得通紅，比胡蘿卜還要紅。
警察為了人民的安全，每天辛苦地站在馬路中間，手左右比劃著(zhù)，一刻也沒(méi)停過(guò)似的， “辛”苦的辛字為什么這樣寫(xiě)呢？因為只有站著(zhù)才累，才辛苦！人們的安全，警察格外重視，經(jīng)常提醒開(kāi)車(chē)的司機：開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。
在燈光下默默奉獻的人，還有許多許多……
《燈光》讀后感 篇14
每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著(zhù)休閑時(shí)光......
面對燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：
因鎮上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著(zhù)微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。
湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅寫(xiě)的《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(cháng)陷入對未來(lái)的憧憬中;戰斗打響后，后續部隊遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(cháng)和很多革命志士獻出了自己的生命。
上完此課，我對孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著(zhù)燭光學(xué)習《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活……”
孩子們眼里閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著(zhù)別樣的光芒!
《燈光》讀后感 篇15
學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(cháng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的書(shū)，為戰友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了犧牲的事跡。
當我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好啊”這句話(huà)時(shí)，我感慨萬(wàn)分，郝副營(yíng)長(cháng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單，這句話(huà)是郝副營(yíng)長(cháng)對未來(lái)的憧憬，更是他為了戰斗的勝利不惜犧牲自己的強大動(dòng)力。我感到郝副營(yíng)長(cháng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習為國家貢獻，就算自己犧牲也是值得的思想�！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著(zhù)天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ�，是人心頭感到光明，感到溫暖”這句話(huà)里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達出作者幸福、自豪的心情和對偉大祖國深摯的`愛(ài)。
每當晚上，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì )想起郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人的舉動(dòng)。我都會(huì )為他的舉動(dòng)感到偉大�，F在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng )的嗎?沒(méi)有他們，我們也不會(huì )有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統，使中華人民共和國的今天更加美好�，F在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(cháng)那樣為我們下一代著(zhù)想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習，珍惜美好時(shí)光，為祖國爭光。
每當我要打開(kāi)電燈時(shí)，那位英雄——郝副營(yíng)長(cháng)的事跡，我都銘記于心，永不抹退!
《燈光》讀后感 篇16
危急時(shí)刻，挺身而出，英雄之舉，感天動(dòng)地
這是誰(shuí)?這就是犧牲時(shí)年僅22歲的郝副營(yíng)長(cháng)!
當我們學(xué)到《燈光》這一課時(shí)，我們都被郝副營(yíng)長(cháng)的壯舉感動(dòng)了!有多少人會(huì )像郝副營(yíng)長(cháng)那樣：對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會(huì )為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會(huì )在危急時(shí)刻為隊伍點(diǎn)上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習的郝副營(yíng)長(cháng)，雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒，雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的，但郝副營(yíng)長(cháng)知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習，我們敬愛(ài)的郝副營(yíng)長(cháng)在隊伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊伍，而暴露自己的明燈。他執著(zhù)地認為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福，于是，他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈，讓這希望之燈永遠綻放在人們的心中!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，但你的精神永遠在我們的心中照明!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈，永遠在我們心中指引方向，為我們創(chuàng )造導師!
郝副營(yíng)長(cháng)，您安心的走吧，您永遠會(huì )活在我們心中，您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星，在我們頭頂飄揚，飄揚
今天，我們能在明亮的電燈下生活，這是多么的幸福啊!
同學(xué)們，要知道，我們的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜幸福，跨入更美好的明天!
《燈光》讀后感 篇17
今天，我在明亮的燈光下，懷著(zhù)無(wú)比好奇的心情，第一次接觸了王愿堅的《燈光》一課。我想：燈光有什么好寫(xiě)的呢？
可是，當我一遍看下來(lái)后，我的眼角已經(jīng)濕潤了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了，郝副營(yíng)長(cháng)為了讓人們都用上電燈，為了戰斗的勝利，他毅然點(diǎn)著(zhù)了手中的書(shū)，照亮了戰士們前進(jìn)的道路�？墒腔鸸獗┞读怂约�，他被敵人的機槍打中了。讀完后，我的心里充滿(mǎn)了欽佩與感激。我想：這位郝副營(yíng)真是太偉大了。他是一位當之無(wú)愧的革命英雄。他雖然在戰斗中犧牲了，但他的精神與英勇獻身的形象永遠活在人們心中，我們永遠記得他。像這樣的事情還少嗎？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來(lái)說(shuō)，他們不也一樣嗎？他們?yōu)榱舜蟛筷牶痛迕耥樌D移，只用了他們五個(gè)人便迷惑了敵人。最后在走投無(wú)路的情況下，他們寧愿跳下萬(wàn)丈懸崖也不愿投降。
現在，我們再也不用像先輩們一樣在戰場(chǎng)上浴血搏殺。我們現在要做的只有好好讀書(shū)，將祖國建設得更好更強大。要珍惜這有無(wú)數革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的幸福生活。
看著(zhù)那明亮的燈光，我仿佛看見(jiàn)了郝副營(yíng)長(cháng)在向我微笑。我在心里下定決心，要好好學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻身的無(wú)數的革命烈士！
《燈光》讀后感 篇18
每當晚上，我坐在窗前，臺燈照亮了我的整個(gè)房間。望著(zhù)窗外明亮的星星，我仿佛聽(tīng)到了郝副營(yíng)長(cháng)的聲音。
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)陷入了對未來(lái)的憧憬中�？蓱鸲反蝽懞�，后續部隊在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，黑暗中出現了一星火光，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了書(shū)，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營(yíng)長(cháng)，他永遠都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見(jiàn)到燈光，犧牲了自己。
這就如在寒冷的時(shí)刻送去火柴一樣。盧進(jìn)勇同志承擔了責任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報紙卻沒(méi)有沾上一滴水。他必須為戰士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務(wù)，更是他的職責。最終，火柴一根不差得給予了戰士們。
這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費的，他們盡自己的全力去戰斗、拼搏，而不是盡自己的權利去指揮戰士。
我們永遠告別了舊時(shí)代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒(méi)有郝副營(yíng)長(cháng)，就沒(méi)有現在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營(yíng)長(cháng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
郝副營(yíng)長(cháng)，讓我們來(lái)告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活；燈光的溫暖灑滿(mǎn)了全中國！”
《燈光》讀后感 篇19
今天，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(cháng)有著(zhù)讓孩子們在電燈下學(xué)習的愿望，他為了實(shí)現這個(gè)愿望而被敵人的機槍打中，犧牲了。
當我讀到“他注視著(zhù)那幅圖，默默地沉思著(zhù)”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(cháng)對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì )想：多好��！只要革命勝利了，社會(huì )光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習，不用點(diǎn)著(zhù)煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì )很亮吧？
當我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(cháng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(cháng)為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，無(wú)私奉獻的精神，也為郝副營(yíng)長(cháng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(cháng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習！可是，他為了讓后續部隊的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著(zhù)電燈的生活。
我們這位親愛(ài)的革命戰士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠銘記他！
《燈光》讀后感 篇20
《燈光》這篇課文，我已經(jīng)讀了好幾遍了，每一遍都被郝副營(yíng)長(cháng)”為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習“的期望所感動(dòng)。
在”匆匆挖成的交通溝里“，郝副營(yíng)長(cháng)在激戰的前夕，還在看著(zhù)一本很破舊的書(shū)，書(shū)中的插圖畫(huà)的是”一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)“。他多么希望全國所有的孩子都能在自己家的電燈底下學(xué)習呀!
郝副營(yíng)長(cháng)，我想對您說(shuō)：您的期望現在早已變成了現實(shí)，不要說(shuō)城鎮，就連邊遠山村的孩子也能在自己家的電燈底下學(xué)習了。
郝副營(yíng)長(cháng)，我還要告訴您：我們家里擁有的不僅是點(diǎn)燈，還有各種各樣的家用電器，如電視機、電冰箱、電腦等等。當您聽(tīng)到這些時(shí)，您一定會(huì )驚喜萬(wàn)分，會(huì )感到自豪和欣慰的。我們深深的懂得，我們現在的幸福生活，是像您一樣的革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的�！痹谇рx一發(fā)的時(shí)刻“，當后續部隊在漆黑的夜里失去了聯(lián)系的時(shí)候，是您”劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，為后續部隊指明了路“，但您卻因為暴露了自己，被敵人的機槍打中了。在那一次戰斗中，正是您點(diǎn)燃了那本帶著(zhù)期望的書(shū)，指明了方向，才使后續部隊沖上來(lái)，消滅了全部的敵人。
如今，您點(diǎn)燃的那本帶著(zhù)期望的書(shū)，仍像燈光一樣，給我們指引著(zhù)方向——珍惜時(shí)光，為了祖國更加繁榮昌盛而好好學(xué)習。
當我合上書(shū)本的時(shí)候，我想用愛(ài)在心中默念：郝副營(yíng)長(cháng)，您在九泉之下安息吧!我們不會(huì )辜負您的期望的!
《燈光》讀后感 篇21
當夜幕降臨時(shí)，在你下班或放學(xué)回家的路上，有人在家里為你點(diǎn)亮橙色的燈嗎？每當你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會(huì )有一股暖潮涌進(jìn)你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，仿佛在心里指引著(zhù)前進(jìn)的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿(mǎn)力量。
”柔和的光線(xiàn)，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關(guān)切地看著(zhù)我，就像一個(gè)愛(ài)人的眼睛；‘你回來(lái)了！’讓我感到舒適和溫暖”遠遠地看著(zhù)自己的窗戶(hù)點(diǎn)亮了一盞燈，有人在等你回家！多么幸福的感覺(jué)，就像風(fēng)吹過(guò)湖面，漣漪蕩漾于心間，就像燕子穿過(guò)樹(shù)林，低聲歌唱著(zhù)那種思念。輕盈的腳步聲也會(huì )變得輕松，心情似乎從低沉的交響樂(lè )變成了生動(dòng)活潑的打擊樂(lè )。
在訇醫難湖小學(xué)，晚自習的日子結束了，我最期待的是，校門(mén)口點(diǎn)燃街道，在昏暗的燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒(méi)有特殊的情況，無(wú)論春夏秋冬，她總是會(huì )在時(shí)間的路燈下站著(zhù)，我期待著(zhù)癡癡了學(xué)校，等著(zhù)我回家。教室到學(xué)校門(mén)口的這一段路沒(méi)有路燈，在我的情況下，校門(mén)口的路燈是黎明煥發(fā)像一個(gè)明星是漫長(cháng)的夜晚，我愛(ài)那里有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會(huì )變得輕快的步伐，學(xué)習一天的疲勞都幾乎沒(méi)有了。
對于這個(gè)世界發(fā)展而言，我們自己不過(guò)是一粒小小的塵埃，但對于愛(ài)我們國家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛(ài)我們需要的人心懷感激，也要為提高他們點(diǎn)起一盞小燈，讓他們在彷徨無(wú)依時(shí)，能夠學(xué)習永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。
《燈光》讀后感 篇22
月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學(xué)習。抬起頭，我久久凝視著(zhù)那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話(huà)：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習，該多好啊!“這就是郝副營(yíng)長(cháng)說(shuō)的。他殺敵無(wú)數，但最終在一次狙擊戰中英勇?tīng)奚�。他為了能解放人民，給大家一個(gè)安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營(yíng)長(cháng)這種舍己為人的精神令我十分佩服。
我懷著(zhù)對郝副營(yíng)長(cháng)的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營(yíng)長(cháng)這樣的英雄又何止一個(gè)呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無(wú)畏懼之色，仍為革名事業(yè)獻出終生。而我們現在的幸福生活都是他們創(chuàng )造的，哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮，也是一個(gè)人的生命。更不用說(shuō)那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業(yè)奉獻出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著(zhù)渲染著(zhù)最高天空的紅艷艷的五星紅旗時(shí);每當唱起那激昂的國歌時(shí)，我仿佛望見(jiàn)了英靈們堅貞的面孔，對他們的崇敬之情便油然而生……
如今，我們已走進(jìn)了小康社會(huì )，中國變得強大、和諧。沒(méi)有了戰爭的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過(guò)上了幸福的生活�！鄙倌陱妱t國強，少年智則國智“，所以，我們要努力學(xué)習，爭取將來(lái)做國家的棟梁之才，好好保衛祖國，讓美麗的祖國更加強大、和諧、充滿(mǎn)仁愛(ài)，永遠不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!
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