《小豬稀哩呼�！纷x后感（通用7篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《小豬稀哩呼�！纷x后感（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
《小豬稀哩呼�！纷x后感1
最近，我讀了《 小豬稀哩呼嚕 》這本書(shū)，它的作者是孫幼軍。主要寫(xiě)了小豬稀哩呼嚕從出生到上小學(xué)的故事，比如小豬的生日這一集，稀哩呼嚕把雞蛋放在桌子上，又把兩個(gè)心里美蘿卜拿出來(lái)擺好，向媽媽說(shuō)∶＂這是我送給您的生日禮物，祝媽媽生日快樂(lè )﹗〃這段話(huà)表現出了小豬的孝 順。我還在書(shū)上選了一些好詞：攝手攝腳、十分小心、撒 腿就跑、粗聲粗氣 、久仰久仰、渴望，等詞語(yǔ)。
這就是《小豬稀哩呼�！�。
《小豬稀哩呼�！纷x后感2
唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看它小，經(jīng)歷過(guò)的事情可不少�？峙掠械拇笕硕疾蝗缢�，唏哩呼嚕被大狼叨走，要被分成塊放進(jìn)小狼寶寶的肚里，它并沒(méi)有怕，而是巧妙的逃脫了大狼的掌心。它還戰勝了要吃掉小狼的月牙熊，的保護了小狼們。 它還為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋，還幫雞太太雞宅捉鬼了。小豬唏哩呼嚕遇到了各種各樣的麻煩事，讓它吃了不少苦，受了不少冤枉氣，小豬唏哩呼嚕才不在乎這些呢！它這種精神值得我們每個(gè)小朋友，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，熱心幫助有困難的人，尊敬長(cháng)輩、孝敬父母，做一個(gè)乖孩子！
《小豬稀哩呼�！纷x后感3
從一年級到現在，我也讀過(guò)好多書(shū)故事書(shū)，但其中我還是最喜歡《小豬唏哩呼�！�。因為故事中的小豬唏哩呼嚕傻頭傻腦、憨厚可愛(ài)，且聰明、勇敢、樂(lè )于助人。
《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)共分八個(gè)章節，我最喜歡“橘子闖了禍”這一章節了。為了得到自己想要的自行車(chē)，小豬沒(méi)有伸手向爸媽要錢(qián)，而是大清早跑到集市上去賣(mài)橘子賺錢(qián)。想用自己勞動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，結果橘子沒(méi)賣(mài)成，卻惹來(lái)一身麻煩，把馬太太的牙酸倒了，馬太太要小豬為她包牙，沒(méi)辦法小豬只好把馬太太送進(jìn)醫院，結果花了三千三百三十三毛三分錢(qián)。小豬沒(méi)錢(qián)付給醫院，只好在醫院當保姆償還債務(wù)。
讀到這兒，我都為小豬發(fā)起愁來(lái)，他哪天才能把所欠的債還清，可小豬卻很自信樂(lè )觀(guān)。
所以我非常喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中的小豬唏哩呼嚕。
《小豬稀哩呼�！纷x后感4
最近我爸爸給我買(mǎi)了一套名叫《小豬唏哩呼�！返耐�(huà)書(shū)。我打開(kāi)書(shū)看了幾頁(yè)，就喜歡上了這只可愛(ài)的小豬——唏哩呼嚕。
唏哩呼嚕是家中最小的一個(gè)孩子，也是唯一的男孩子。因為他吃東西的時(shí)候聲音特別響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼�！�，所以爸爸媽媽就給他取名叫“唏哩呼�！�。
看了這套書(shū)之后，我覺(jué)得唏哩呼嚕是一只很不平凡的小豬，他非常勇敢、也非常善良。
別看他小，他經(jīng)歷過(guò)的事情可不少。他被大狼叼走，要去喂小狼寶寶，可是他并沒(méi)有害怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心。他在八哥小姐的幫助下，戰勝了要吃掉小狼的月牙熊，成功地保護了小狼。他還為鴨太太做保鏢、一個(gè)人趕夜路到城里去送鴨蛋。除了幫大家做了這些事情之外，他還巧妙地嚇跑過(guò)大老虎、斗敗了壞心眼的猩猩老二，難怪大家都叫他“豬大俠”。
在這套書(shū)中，我最喜歡的是“雞宅捉鬼·大俠惹麻煩”的故事。在這個(gè)故事中，小豬唏哩呼嚕心里雖然很害怕，但他最終還是決定幫助雞太太捉鬼。這說(shuō)明唏哩呼嚕很樂(lè )于助人。在捉鬼的時(shí)候，唏哩呼嚕發(fā)現要捉的“鬼”原來(lái)是它的好朋友花花。為了保護花花，它沒(méi)有告訴雞太太真相。這說(shuō)明唏哩呼嚕很善良。
我很喜歡這個(gè)既勇敢又善良的小豬唏哩呼嚕！
唏哩呼嚕不僅心地善良，樂(lè )于助人，而且還很孝順父母。為了掙錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，他幫山羊伯伯賣(mài)蘿卜，山羊伯伯給了他兩個(gè)“心里美”大蘿卜。他還給狐貍掌柜清掃垃圾，雖然非常累，可是他的心里仍然很快樂(lè )，因為狐貍掌柜答應給他一個(gè)大蛋糕。他想，這樣我就可以給媽媽一個(gè)很好的生日禮物了�？墒呛傉乒窀�(lài)賬，只給了他一個(gè)大雞蛋。但他還是很高興，因為他覺(jué)得有個(gè)雞蛋總比什么東西也沒(méi)有的好啊。當他把蘿卜和雞蛋帶回家準備送給媽媽做生日禮物的時(shí)候，才知道是自己記錯了，原來(lái)這一天是他自己的生日，他錯把自己的生日當成媽媽的生日了。這個(gè)故事讓我覺(jué)得小豬真是個(gè)懂事的孩子。我們應該向他學(xué)習，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《小豬稀哩呼�！纷x后感5
當女兒把這本童話(huà)書(shū)拿回來(lái)的時(shí)候，我也懷著(zhù)一顆好奇的心，一口氣便把這本書(shū)讀完了，我覺(jué)得這本書(shū)把我重新帶回了童年。當看了前兩篇的時(shí)候，我也很好奇，到底豬爸爸從森林里帶回來(lái)了怎樣的“怪物”？慢慢地我知道了：噢！原來(lái)是一只熊貓。
我希望老師以后，每隔一段時(shí)間就為孩子提供一些適合他們自己年齡段的書(shū)，除在學(xué)校進(jìn)行師生共讀外，也可以推薦給家長(cháng)，讓孩子在課余時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、親子共讀，讓孩子在閱讀中學(xué)到教科書(shū)上學(xué)不到的東西。
《小豬稀哩呼�！纷x后感6
春節前，爸爸帶我到新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字就是《小豬唏哩呼�！�，這本書(shū)真有意思，我非常喜歡。
故事中的主人翁小豬唏哩呼嚕是十二胞胎中最小的一個(gè)，也是唯一的男孩，因為他吃東西的時(shí)候特別響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼�！�，所以他的爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。
唏哩呼嚕畢竟還是一只小小豬，所以經(jīng)常遇到各種各樣的麻煩事。有一次他想掙點(diǎn)錢(qián)給媽媽買(mǎi)生日禮物，于是他就幫狐貍掌柜收拾垃圾，可是狐貍老板說(shuō)話(huà)不算數，讓他吃了不少苦頭。為了還錢(qián)，唏哩呼嚕給象博士當保姆看孩子，象博士咬文嚼字的，小豬唏哩呼嚕受了不少冤枉氣。
讀了這本書(shū)我感覺(jué)唏哩呼嚕是一只非�？蓯�(ài)又很聰明的小豬。我要像唏哩呼嚕一樣，懂得樂(lè )于助人。遇到困難或者面對挫折時(shí)不能退宿，要保持冷靜，要堅持做下去，用學(xué)到的'知識去克服它們。同時(shí)我還要向他一樣做一個(gè)懂事的孩子，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
《小豬稀哩呼�！纷x后感7
前段時(shí)間和孩子一起看了《小豬唏哩呼�！愤@本童話(huà)書(shū)，從最開(kāi)始的幾頁(yè)起，就被該書(shū)配制幾幅精妙的插圖深深吸引：憨直可愛(ài)的小豬、愛(ài)嘮叨卻心地善良的豬媽媽、世故貪婪的貓先生、狡詐的狐貍掌柜、搖籃里酣睡著(zhù)的象寶寶等等。書(shū)本一下子活靈活現起來(lái)。還有那些溫馨的話(huà)語(yǔ)，我和孩子都喜歡上了這只憨直、能干、勇敢的可愛(ài)小豬——唏哩呼嚕。
小豬唏哩呼嚕是十二胞胎姐弟中最小的一個(gè)，也是惟一的男駭，因為他吃東西的時(shí)候特別的響，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼�！�，所以爸爸媽媽就叫他唏哩呼嚕。小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小，經(jīng)歷過(guò)的事情可不少，恐怕連我們大人都不如他。 唏哩呼嚕被大狼叼走，要去喂小狼寶寶，可是他并沒(méi)有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還在八哥“你好再見(jiàn)”的幫助下，戰勝了要吃掉小狼們的月牙熊，成功地保護了小狼們。他為鴨太太做保鏢、一個(gè)人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼。他敢于路見(jiàn)不平、拔刀相助，成功地戰勝了大狼、月牙熊，還巧妙地嚇跑過(guò)大老虎、斗敗了壞心眼的猩猩老二，難怪大家又叫他“豬大俠”。 生活中誰(shuí)也不可能只遇到好事情，碰不著(zhù)壞事情，小豬唏哩呼嚕也遇到了各種各樣的麻煩事，因為他畢竟還只是一只小小豬，太單純也太善良，一些自以為聰明的家伙總是想欺侮它，打他的主意，想占便宜，像狐貍掌柜的說(shuō)話(huà)不算數、象博士的“咬文嚼字”都使小豬唏哩呼嚕受了不少的冤枉氣，也吃了好多的苦�？墒翘煨詷�(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小豬唏哩呼嚕卻不在乎這些。其實(shí)，和小豬唏哩呼嚕一樣，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都要經(jīng)歷苦痛，可是苦也是甜的。這不正是我們天下父母對孩子的期望嗎，開(kāi)心快樂(lè )地面對生活中的每一件事情掩卷深思，自己之所以想一口氣讀完這本書(shū)，是被書(shū)中的主人公——一只憨厚、誠實(shí)、可愛(ài)的小豬所感動(dòng)。不說(shuō)一頭豬，說(shuō)他是一只小豬更能體現它的可愛(ài)之處。書(shū)中的形象雖然都是小動(dòng)物，可都被作者賦于了人性化，小豬唏哩呼�？此朴薇�，但他做的每一件事都特別追求盡善盡美，盡己微薄之力，成人之美，我們的生活中不正需要這樣的人嗎？以往的童話(huà)中，狼的形象多是惡勢力的象征，是兇恨、討厭的代表，可在這本書(shū)中，大狼先生卻被小豬感染地做起了哇嗚老師，不再被人拒之身外。有時(shí)在書(shū)中能找到自己的影子，有時(shí)也能感悟到身邊某些人的氣息，我想追求一種和諧、寧靜、充滿(mǎn)愛(ài)意的生活，孫幼軍先生正是為我們敞開(kāi)了這樣一扇門(mén)，讓我們感受到了輕松愉悅的訊息。成人有成人的思維定勢，孩子們卻有他們無(wú)拘無(wú)束的想象空間，這本書(shū)的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，唏哩呼嚕便來(lái)自于孩子的語(yǔ)言，管狼叫“杭”是孩子的原創(chuàng )，把花蛇當腰帶，也只有孩子能有這種創(chuàng )意，真的佩服孫幼軍先生，一位七十多歲的老人，怎么會(huì )有這樣的童心童趣。
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