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刻舟求劍讀后感100字（通用30篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的刻舟求劍讀后感100字，歡迎閱讀與收藏。
刻舟求劍讀后感100字 篇1
《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個(gè)人和他的朋友一起坐船的時(shí)候，把他身上佩帶的劍掉在了水里。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點(diǎn)都不著(zhù)急，只是在船上刻了一個(gè)記號，等船停的'時(shí)候再下水撈。
讀了這個(gè)故事，我懂得了事情都是在變的，在學(xué)習上，我們要學(xué)會(huì )舉一反三，不能死守教條，要學(xué)會(huì )變通。
刻舟求劍讀后感100字 篇2
今天，我讀了一個(gè)有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。
從前，有個(gè)坐舟過(guò)江的`人，他不小心把寶劍掉到水里去了，他一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，拿出小刀在舟上刻了個(gè)記號。船上的人都說(shuō)他：“刻記號有什么用？趕快下去撈寶劍吧！”丟劍的人不慌不忙的說(shuō)：“寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，肯定能把寶劍撈上來(lái)�！�
這個(gè)人可真愚蠢��！舟在水面向前游，難道他的寶劍也在水里向前游嗎？這都不懂，還不如我們小學(xué)生呢！
哈哈！
刻舟求劍讀后感100字 篇3
刻舟求劍講的.是一個(gè)人坐船過(guò)江，船劃到江的中間時(shí)，她的寶劍一不小心掉了江里，船夫見(jiàn)了，叫他去水里找，他卻不慌不忙的拿起小刀在剛剛寶劍掉下去的地方刻了一個(gè)記號，說(shuō)：“不急，等船靠岸了，我在順著(zhù)這個(gè)記號去找！”
這則故事說(shuō)明了什么？做錯了事要立即改正，而不是做個(gè)記號，等會(huì )再改。如果你學(xué)習上出了一個(gè)差錯，你把它找出來(lái)，卻不改正！然后等到以后再改，已經(jīng)來(lái)不及了，亡羊補牢為時(shí)未晚！只有加固了羊圈，才能不丟羊��！
刻舟求劍讀后感100字 篇4
這篇文章講了一個(gè)楚國人過(guò)江時(shí)把他心愛(ài)的寶劍掉到水里了。好心的`船夫要幫他撈劍，可是這個(gè)楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說(shuō)：“不用了，等船靠岸后再撈吧！”
船靠岸以后，他才請船夫從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會(huì )再移動(dòng)。
刻舟求劍讀后感100字 篇5
爸爸不在家，我溜到媽媽的大床上，媽媽在看手機，我委屈的說(shuō)：“爸爸媽媽被手機給抓走了，沒(méi)空理我�！眿寢屝α�，打開(kāi)成語(yǔ)故事讓我選，我說(shuō)就“刻舟求劍”吧！
我和媽媽一起讀了幾篇，但我最深刻的還是“刻舟求劍”。
我體會(huì )到假如你在車(chē)上或者別的會(huì )移動(dòng)的交通工具上掉了一些東西，不要像刻舟求劍故事中的.人那樣，因為你掉的的東西停在那原地，而交通工具會(huì )一直在行駛，所以如果你等到停頓下來(lái)后再去找，你是找不回來(lái)的。還有一點(diǎn)，我發(fā)現我們做錯了事，就得及時(shí)改正。就像故事中的主人公，如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿，就可能會(huì )找回劍，船夫肯定會(huì )等著(zhù)他回到船上來(lái)。我們發(fā)現錯誤及時(shí)改正了，以后就不會(huì )造成更大的損失。
刻舟求劍讀后感100字 篇6
從前，有一個(gè)人有一把寶劍，一天，他去過(guò)河，寶劍不小心掉入水中，船夫催他快撈劍，他只是做了個(gè)記號繼續往前趕，到了岸邊，他向有記號的方向撲去卻什么也沒(méi)有。
世界上的事物，就像不停前進(jìn)的船和不住流動(dòng)的'江水，總是在不斷地發(fā)生變化，我們思考問(wèn)題的時(shí)候，也要順應事物的發(fā)展，不要犯像文中人那樣的錯誤。
刻舟求劍讀后感100字 篇7
今天我讀了成語(yǔ)刻舟求劍的故事。故事說(shuō)的是古代有個(gè)人坐船過(guò)江，船行到江心的時(shí)候，遇上風(fēng)浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“這是我的劍掉下水里的'位置。
等船靠岸，按這個(gè)位置下水去撈�！比藗兌夹λf(shuō)：“船是動(dòng)的，劍掉在水里不能動(dòng)了，你怎么能撈到呢？”這個(gè)故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。
刻舟求劍讀后感100字 篇8
《刻舟求劍》今天我學(xué)會(huì )了一個(gè)成語(yǔ)叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個(gè)人他要坐舟過(guò)河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河里，他就拿了一個(gè)小刀在劍掉落的地方刻了一個(gè)標記，靠岸的時(shí)候他就從他刻的`標記那里跳下去找寶劍，可是沒(méi)有找到寶劍。
船上就說(shuō)：船是會(huì )行駛，劍不會(huì )行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個(gè)故事讓我懂得了以后不能馬馬虎虎的。
刻舟求劍讀后感100字 篇9
今天我讀了一篇成語(yǔ)故事——《刻舟求劍》。講的是一個(gè)人乘船過(guò)河，船到河中間時(shí)，他一不小心把他的劍掉到河里了。有人看見(jiàn)了讓他趕快下去撈，這個(gè)人卻讓劃船的'人繼續劃，說(shuō)他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個(gè)印，說(shuō)：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸后我再跳下去找�！按搅税�，這個(gè)人從記號那個(gè)地方跳下去，找了半天也沒(méi)找到劍。
這個(gè)故事讓我明白了，這個(gè)人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬(wàn)不要學(xué)這位愚蠢的家伙噢！
刻舟求劍讀后感100字 篇10
今天，我讀了刻舟求劍這個(gè)故事，它是一個(gè)寓言故事。講的是：從前，有個(gè)人坐船過(guò)江，他一不小心，把掛在身上的`寶劍掉進(jìn)江里去了。那個(gè)人一點(diǎn)兒也不著(zhù)急，在船邊上刻了一個(gè)記號。有人催他：”還不趕快去把寶劍撈出來(lái)！在船邊上刻個(gè)記號有什么用��？“那個(gè)人不慌不忙的指了指船邊的記號，他說(shuō)：”不用著(zhù)急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠了岸，我就從這兒跳下去，準能把寶劍撈上來(lái)�！�
像這樣的寓言故事還有很多，比如：畫(huà)蛇添足、拔苗助長(cháng)、葉公好龍、守株待兔、亡羊補牢和掩耳盜鈴。它們都具有一個(gè)個(gè)深刻的道理。
就像這個(gè)，我明白了：要隨著(zhù)情勢的變化而改變看法或辦法。
我們也要注意，不要想刻舟求劍中這個(gè)兒一樣。
刻舟求劍讀后感100字 篇11
今天，我讀了《刻舟求劍》這個(gè)故事，它講的`是：有個(gè)楚國人乘船渡江時(shí)，把佩劍掉進(jìn)了江里。
他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號，船靠岸后，這個(gè)人順著(zhù)船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒(méi)有找到。
船已經(jīng)走了很遠，而劍還在原來(lái)的地方。
用刻舟求劍的辦法來(lái)找劍，不是很糊涂嗎？
這個(gè)故事告訴了我們：任何事情都處于發(fā)展變化中，不能太固執。
刻舟求劍讀后感100字 篇12
”這個(gè)人真傻，這樣怎么能找到劍呢？“我看完了刻舟求劍這個(gè)小故事后心里想。
刻舟求劍講的是在戰國時(shí)期，有個(gè)人要坐船渡江，走到江心時(shí)他的劍不小心掉進(jìn)江中，他趕快伸手去抓，但是已經(jīng)來(lái)不及了，于是他趕快拿起刀在船上劍落水的地方刻了一個(gè)記號。船上的人不懂，他解釋說(shuō)：”我的劍是從這個(gè)地方掉下去的'，所以在這個(gè)地方做個(gè)記號�！暗却堪逗�，他們順著(zhù)記號去找劍，但是找不著(zhù)，他想：我明明做著(zhù)記號，為何找不著(zhù)劍呢？這時(shí)他們才明白劍掉到江里，船會(huì )開(kāi)走，但劍不會(huì )跟船一起走的，這樣當然找不到劍了。
這個(gè)故事教會(huì )我們做事一定要根據實(shí)際情況去處理，要多思考，找到合適的方法去處理事情，才能解決事情。
刻舟求劍讀后感100字 篇13
古時(shí)候，有一個(gè)楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進(jìn)了江里面，同船人勸這個(gè)楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個(gè)記號說(shuō)：“劍是從這掉下去的，等一下我這里跳”。
船到了這個(gè)地方，這個(gè)楚國人從寶劍掉下去這個(gè)地方跳下去，結果楚國人找不到。這個(gè)故事讓我明白了不要自已為是。
刻舟求劍讀后感100字 篇14
暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內容是：古時(shí)候，有一個(gè)人正在坐船過(guò)江，不小心把寶劍掉進(jìn)江里了，那個(gè)人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個(gè)記號，又平靜的'坐在船上。過(guò)了一段時(shí)間，船靠岸了，那個(gè)人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會(huì )沒(méi)有，慚愧極了！
讀了這篇寓言故事，我懂得了一個(gè)道理：做事一定要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，根據事物的發(fā)展變化來(lái)處理事情。
刻舟求劍讀后感100字 篇15
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事《刻舟求劍》。
這個(gè)故事間的是：從前，楚國有一個(gè)人他認為自己很聰明。一天，他乘船過(guò)江，不小心寶劍掉到江中，然后他就掏出小刀在船上刻了個(gè)記號。待船靠岸，他順著(zhù)刻記號的地方，跳到江里去尋寶劍，哪里還能找到寶劍呢？
這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會(huì )隨著(zhù)事情的.變化而作相應改變。
刻舟求劍讀后感100字 篇16
我非常喜歡歷史，因為歷史使人明智。在刻舟求劍中丟劍的楚國人犯了三個(gè)錯誤：第一,他沒(méi)有聽(tīng)取眾人的勸說(shuō)及時(shí)撈劍，反映出他是一個(gè)一一孤行，不善于聽(tīng)取他人合理建議的固執之人。從而我懂得了集體力量大，要綜合聽(tīng)取各方好的'意見(jiàn);第二，他刻舟定位失劍地方，反映出他做事想當然，沒(méi)按照事物客觀(guān)規律做事。從而我懂得了沒(méi)有邏輯的做事是徒勞的，害己，甚至害人的;第三，他把船靠岸再去尋劍，反映出他是在浪費時(shí)間和人力。從而我懂得了沒(méi)有抓緊時(shí)間，花人力做錯誤事是資源的浪費，如作為領(lǐng)導者這樣去做是對社會(huì )資源的浪費。為此刻舟求劍使我感受很深。
刻舟求劍讀后感100字 篇17
《刻舟求劍》講的是有個(gè)楚國人不小心把寶劍掉到了江里。一開(kāi)始他不介意，在穿上做了一個(gè)記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸后，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的`劍，最后也沒(méi)撈著(zhù)。大家都笑話(huà)他，太可笑了。
這個(gè)人以為只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水后就停止不動(dòng)了，而船一直早往前走著(zhù)，這個(gè)人不明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們在做事情的時(shí)候應該根據實(shí)際情況改變自己的想法，才能解決問(wèn)題，你說(shuō)是嗎？
刻舟求劍讀后感100字 篇18
今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語(yǔ)故事。
這篇故事講的是：從前有一個(gè)人，他乘船過(guò)江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江里了，可他一點(diǎn)都不著(zhù)急，只是拿出小刀在船舷上刻了個(gè)記號，這時(shí)有人就問(wèn)他：”為什么不趕快撈上來(lái)呢？“他不慌不忙的指著(zhù)記號說(shuō)：”寶劍是從這里掉進(jìn)去的`，等船到了岸，我按著(zhù)記號的方向跳入江中，準能把寶劍撈上來(lái)�！皠e人怎么勸他也聽(tīng)不進(jìn)去。
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們：做事情要隨著(zhù)情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀后感100字 篇19
很久以前，有一個(gè)楚國人，來(lái)坐船辦點(diǎn)事情。中途遇到了一陣大風(fēng)，突然他的寶劍掉入了江中，他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個(gè)記號。等船靠了岸他在做記號的地方跳下水去找，結果什么也沒(méi)撈到。旁邊的.人看了看他，說(shuō)：”你的寶劍在那邊掉的，你卻在這里撈，就算你做了記號也撈不上來(lái)，因為船在動(dòng)，見(jiàn)沒(méi)在動(dòng)，所以你沒(méi)撈上來(lái)�！澳莻�(gè)人聽(tīng)了，他后悔極了。
這個(gè)故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知變通的人。
通過(guò)看這個(gè)故事，我們在以后的日常生活和學(xué)習中，做毎件事之前都要認真分析，仔細想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。
刻舟求劍讀后感100字 篇20
昨天，我認真的閱讀了《刻舟求劍》這個(gè)成語(yǔ)故事，從故事中我得到了一些感知，現在把我的認識寫(xiě)出來(lái)，和大家共同學(xué)習和提高。
故事中的楚國人，總是自以為是，自作聰明，當他的佩劍調入江后，應該馬上跳下水把寶劍撈起來(lái)，但是，他沒(méi)有這樣做，而是在船舷上刻了個(gè)記號，認為，寶劍從刻記號這個(gè)地方掉下去，寶劍就會(huì )一直跟著(zhù)船走，等船靠岸后，再從刻有記號的位置下水撈劍，可他試了很多次，都是毫無(wú)收獲。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要自以為是，自作聰明，世間的`萬(wàn)事萬(wàn)物都是有一定的客觀(guān)規律，它不以我們的意志為轉移，我們必須遵守客觀(guān)規律。
刻舟求劍讀后感100字 篇21
今天我看了一篇故事，故事是這樣講的：在戰國時(shí)期，有個(gè)楚國人坐船渡江，不小心把隨身帶的寶劍掉進(jìn)江里了，那個(gè)楚國人不慌不忙的掏出另一把小刀在剛才掉寶劍的地方刻了個(gè)記號，別人都不知道他為什么這樣做。下船之后，那個(gè)楚國人跳進(jìn)江里在那個(gè)有記號的'地方尋找寶劍，他說(shuō)：”我的寶劍明明就是在這個(gè)記號的地方丟失的，為什么會(huì )找不到呢？“其他人都笑著(zhù)說(shuō)：”因為船是一直在行駛的，而寶劍是墜落到江里就不動(dòng)了，你在這里找，當然是找不到的�！�
這個(gè)故事告訴我們，我們應該用新的眼光來(lái)看待事物，我們要不斷的發(fā)展進(jìn)步。
刻舟求劍讀后感100字 篇22
這個(gè)星期，我們學(xué)了”刻舟求劍“這一課，下來(lái)，我就給你們背一背吧：
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：”是吾劍之所從墜�！爸壑�，從其所契入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！這篇文章的意思是：楚國有個(gè)渡江的人，他的'劍掉入了水中，他趕緊在掉劍的地方刻了一個(gè)記號，說(shuō)：”這是我的劍掉下去的地方�！按Ｏ聛�(lái)后，他從他刻記號的地方跳進(jìn)水里去找劍，船已經(jīng)走了，而建沒(méi)有走，這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？
學(xué)完這篇文章后，我知道了不論做什么事情都要根據事物的變化去處理事情，情況變了，處理的方法也要改變。
刻舟求劍讀后感100字 篇23
今天我讀了一則寓言故事《刻舟求劍》，這個(gè)故事講的是：從前，有一個(gè)楚人乘船過(guò)江的時(shí)候，把隨身帶的`一把寶劍掉到了江里，船上的人都叫著(zhù)停船，那個(gè)楚國人不慌不忙，他拿出小刀，把劍落水的第方刻了個(gè)標記，然后對人們說(shuō)他的潛水技術(shù)很好，有人催他快下去取劍，楚國人卻說(shuō)不用。
船到岸了。這個(gè)楚國人跳下水去找自己得劍，可是每一次露出水面，都兩手空空，受到了眾人的譏笑。這個(gè)故事告訴我們，世界是不停的變化的，做事之前，要好好想想，只靠自己的想象，不考慮當時(shí)的情況，是辦不好事情的。
刻舟求劍讀后感100字 篇24
在古代有個(gè)楚國人，一個(gè)人坐船過(guò)江，船到江心，不小心寶劍掉到了江里，大家說(shuō)：”你趕快下去撈吧�！八f(shuō)：”不行，等到船到岸邊再下去撈�！坝谑�，他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號，等船到岸邊他跳到水里，可是他沒(méi)有撈到劍，人們都笑他是個(gè)呆板的人。
這個(gè)故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以后在學(xué)習中要靈活運用知識，舉一反三，做一個(gè)靈活的.孩子。
刻舟求劍讀后感100字 篇25
在古代有個(gè)楚國人，一天他坐船過(guò)江，船到江中心，不小心寶劍掉到江里，大家說(shuō)�？烊蒲�，他說(shuō)不急，等到水淺的'地方再撈，于是他用小刀在掉劍的地方刻了個(gè)記號，等船到岸邊，他跳到水里，可是他什么也沒(méi)撈到。人們都笑他是一個(gè)呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以后學(xué)習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個(gè)聰明的孩子。
刻舟求劍讀后感100字 篇26
今天晚上我讀了一個(gè)故事【刻舟求劍】，它講的是有一個(gè)楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時(shí)，他的劍掉到了江里。他就在船邊用小刀刻了個(gè)記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結果沒(méi)有撈到。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了在做每件事的時(shí)候，都要先想想，多動(dòng)動(dòng)腦子，在進(jìn)入不細心的.那條路之前，要想想自己能不能出來(lái)。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學(xué)到的知識，就不會(huì )做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀后感100字 篇27
今天我讀了一個(gè)故事，十分有趣。
這篇故事講的是一個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號并說(shuō)：”這是我的劍掉下去的地方�！爱敶Ｏ碌�'時(shí)候，他沿著(zhù)記號跳入河中找劍，結果卻怎么找也找不到。
讀完這篇故事我覺(jué)得這個(gè)楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時(shí)我也知道：無(wú)論做什么事情，我們都要考慮一下周?chē)沫h(huán)境變化，如果墨守成規就只會(huì )停滯不前，要靈活的處理問(wèn)題。
刻舟求劍讀后感100字 篇28
今天我讀了《刻舟求劍》這篇文章，故事講的是：從前有個(gè)楚國的人坐船渡江，不小心吧寶劍掉進(jìn)江里了，他不慌不忙用小刀在船是刻了個(gè)記號。下船后，他按照記號下去找寶劍，怎么也找不到。因為船是一直在行駛的，而寶劍掉下去就不動(dòng)了，當然是找不到的.。
讀完我受到了很大教育，做什么事要動(dòng)腦筋，靈活辦事，學(xué)習也要靈活運用，不能太死板了。
刻舟求劍讀后感100字 篇29
《刻舟求劍》故事說(shuō)有個(gè)楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調到河里去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著(zhù)他做的那個(gè)記號的方向跳到河里去找，結果找了半天也沒(méi)找到。
這個(gè)笑話(huà)告訴我們：世界上的`事物，總是在不斷的發(fā)生變化，不能死守教條，事情發(fā)生變化，解決問(wèn)題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍讀后感100字 篇30
今天我們全換座位了。我們班的一位同學(xué)坐到第五排，在第五排使勁找上周丟掉的飯兜，老師讓她在第四排找時(shí)才找到。
為此，老師還給她的`媽媽打了兩次電話(huà)，第一次說(shuō)她的飯兜丟了，第二次說(shuō)飯兜又找到了。她的飯兜上周丟在第四排，卻在第五排找，這是真實(shí)的“刻舟求劍”。
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