《人性的弱點(diǎn)》讀后感(集錦15篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《人性的弱點(diǎn)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感1
讀《人性的弱點(diǎn)》的時(shí)候，就像一個(gè)充滿(mǎn)人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)寫(xiě)人生法則。他說(shuō)的都是對的，但是做好確實(shí)不容易。
就像《后會(huì )無(wú)期》里說(shuō)的：我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數的道理，卻依舊過(guò)不好這一生。
但起碼讀完這本書(shū)之后，只會(huì )讓你變得更好，不會(huì )更壞。
成功的人生是無(wú)法復制的，只能參考。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)我很贊同。我喜歡在讀書(shū)的時(shí)候把那些我不認識的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細究這些人物背后的故事�？匆豢丛谑裁喘h(huán)境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書(shū)中連鎖百貨公司的創(chuàng )始人約翰沃納梅克的那句話(huà)“30年前，我就明白指責別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類(lèi)的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經(jīng)不錯了”人無(wú)完人，我覺(jué)得這就是書(shū)里那些小案例人物的真正人格魅力。
我們生活在和平年代，人性不像戰爭年代會(huì )經(jīng)受那么大的考驗，只有在極端極致的暴力環(huán)境下，人性的小閃光才會(huì )格外顯眼。修養內心，提高修養，對一切未知報以好奇，對一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。
雞湯雖濃，但又無(wú)毒，何不趁著(zhù)天色尚早，抱書(shū)入房。
以后，觥籌交錯間，為人處世里，都能說(shuō)上一句：我有錢(qián)又有意思，你們快來(lái)和我做朋友吧!
關(guān)于人性的弱點(diǎn)讀后感大全精選
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè )。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì )、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的'未來(lái)。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書(shū)最深的感觸。這本書(shū)，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì )其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功!卡耐基寫(xiě)得并不是很深奧的，寫(xiě)的都是平常的小事，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過(guò)的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆�(jiàn)，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議又有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，當我們辦事的時(shí)候針對這些弱點(diǎn)下手，就會(huì )事半功倍，順利成功，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展;了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感2
《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾？卡耐基是以超人的智慧、嚴謹的思維，對人類(lèi)共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行了探索和分析，從根本上指導人們的道德、精神和行為準則。在這本書(shū)里談到的人自身的弱點(diǎn)，確實(shí)是我在現實(shí)生活中所存在的不足，我需要多學(xué)習和思考書(shū)中所提到的處理人際關(guān)系的各種準則，讓我學(xué)會(huì )如何在日常生活與社會(huì )交往中與更好地與他人打交道，并有效地影響他人對于即將踏入社會(huì )的我們，學(xué)會(huì )該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會(huì )，從而獲得成功，也有利于融合自己和周?chē)娜说年P(guān)系，讓他人幸福，也讓自己幸福。對于生活，我們不得不感慨，人與人之間的關(guān)系是如此的微妙，一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生影響。
記得《人性的弱點(diǎn)》中說(shuō)到：“每個(gè)人都喜歡別人恭維自己，贊美自己，人類(lèi)最深層的本性就是渴望得到別人的重視，聽(tīng)到批評自然會(huì )心里難過(guò)，會(huì )有意無(wú)意地以種種方式來(lái)拒絕、逃避批評�！钡拇_，面對他人的批評和贊揚，我們近乎本能地拒絕前者而喜歡后者，批評和贊揚本身使人產(chǎn)生的兩種相反心理反應，影響著(zhù)我們的方方面面。在人與人的相處中，學(xué)會(huì )批評就如帶刺的薔薇綻放出美麗的花朵。但是，要做到更好地說(shuō)服別人，戴爾？卡耐基告訴我應間接委婉地指出他人的錯誤。在恰當的時(shí)機以委婉的方式提出批評，使他人心悅誠服地接受。人無(wú)完人，每個(gè)人身上有這樣那樣的缺點(diǎn)在所難免，當別人犯錯時(shí)哪怕我們非常生氣，也一定要控制好自己的情緒，不要總是責怪他們，保全他們的面子很重要，激勵更易使人改正錯誤。
看完這本書(shū)后我收益不少，其中自信心的增加則是最主要的收獲�？突f(shuō)：“征服畏懼以及培養儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話(huà)�！�
心態(tài)決定命運，思想極其重要。生命并不單純，生命的主題是，面對復雜，保持歡喜。我們應該選擇積極正面的態(tài)度，而不是采取消極反面的.態(tài)度去面對。
當我們被各種煩惱困擾著(zhù)，整個(gè)人精神疲憊不堪時(shí)，我們可以憑借自己的意志力，改變自己的心境。用我們的笑容去改變這個(gè)世界，別讓這個(gè)世界改變了我們的笑容。
做一個(gè)人很難，做一個(gè)有著(zhù)完滿(mǎn)人性的人更難。眾人皆醉我獨醒，眾人皆利我獨義。以智慧心看世界，則心無(wú)所著(zhù)；以慈悲心看世界，則心無(wú)所諍；以包容心看世界，則心無(wú)所惡。莫讓?xiě)岩烧谏w了善良，莫讓狹隘占據了寬懷。我可能成就人的尊嚴和高貴，以行人所不易行之善來(lái)捍衛人性的光輝。但我肯定要付出很多很多，有時(shí)付出的會(huì )超過(guò)我所能得到的�！度诵缘娜觞c(diǎn)》的建議是：“這時(shí)，我們只有自己咬牙挺住。我們唯一的希望，在于感化別人�！币虼�，為了讓自己成為受人歡迎的人，我們還必須培養一種“設身處地”的能力，也就是拋開(kāi)自己的立場(chǎng)置身于對方立場(chǎng)的能力。只要能夠體恤對方的心情，同時(shí)積極地分享對方的心事，努力維持親密而和諧的關(guān)系，并談?wù)撔┳匀簧鷦?dòng)的話(huà)題，我們就能夠成為受歡迎的人。
讀了《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)，我更加清楚了在日常的生活和工作中怎樣與人相處、溝通。學(xué)會(huì )做個(gè)聆聽(tīng)的人。學(xué)會(huì )設身處地的去替別人想想。同時(shí)克服自己的弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)去面對未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感3
戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講的主要資料用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，那里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們能夠把這本書(shū)看作是人與人之間關(guān)聯(lián)的活用手冊。無(wú)論什么時(shí)候，當我們如果遇到了一件特殊的問(wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿(mǎn)足一個(gè)氣憤的顧客！這都是些常會(huì )遇到的事，當你翻開(kāi)這本書(shū)，試著(zhù)去做其中的某項提議，說(shuō)不定就會(huì )有奇跡的發(fā)現。
本書(shū)共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè )的6種方法來(lái)描述。
就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧：有兩個(gè)人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著(zhù)他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼，就對他們說(shuō)：前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽(tīng)了，就都讓對方吃那個(gè)大的.，堅持自己吃小的。爭執到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著(zhù)了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)刻，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下蘋(píng)果一看，蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著(zhù)悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發(fā)現朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過(guò)去，留意地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現：朋友手中緊緊地攥著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗。
這個(gè)案例告訴我們：不好輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測和疑慮都會(huì )加大朋友間的裂痕。就應堅信，一些誤解會(huì )隨著(zhù)時(shí)刻的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì )付出，付出真誠的心和愛(ài)，才會(huì )使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點(diǎn)愛(ài)和寬容的人，總會(huì )能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會(huì )有一個(gè)。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗他才能信任他，不好把你的信任過(guò)早地給予給他人！
某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開(kāi)始造謠你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西能夠與他的價(jià)值相匹配。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導。否則這種這種抑郁會(huì )使人致病。只有對一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂(yōu)愁與歡樂(lè )、恐懼與期望、猜疑與煩惱�？傊�，那沉重地壓在你心頭的一切，透過(guò)朋友的肩頭被分擔了。
總而言之，友誼的奇特作用就是：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感4
《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)作者是被譽(yù)為“成人教育之父”的卡耐基，《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則。這本書(shū)像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。它讓我在能看清來(lái)路的同時(shí)，更清楚自己在面對怎樣的未來(lái)。
人與人之間的關(guān)系是很微妙的，一個(gè)眼神，一句話(huà)都會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生影響。特別是你在乎的人說(shuō)的話(huà)，一句贊美的話(huà)可以讓你開(kāi)心好幾天，一句生氣的話(huà)足于讓你苦惱得沒(méi)心情去做其他事情。因此，我們要學(xué)會(huì )寬容，尤其是面對別人的過(guò)失時(shí)，更要懂得寬容。正如卡耐基所說(shuō)的：“批評不但不會(huì )改變事實(shí)，反而會(huì )招致憤恨�！彼�，平時(shí)要學(xué)會(huì )真誠地贊賞朋友，每個(gè)人都渴望被肯定，被贊賞，在朋友取得成功時(shí)，給予真誠的贊賞，那是很讓人感動(dòng)的。事實(shí)上，人性的弱點(diǎn)就像卡耐基所說(shuō)的：“人就是這樣，做錯事的時(shí)候只會(huì )怨天尤人，就是不去責怪自己�！蔽覀兛偸窍矚g高高在上，談?wù)搫e人的'是非對錯，為什么就不能夠對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無(wú)暇呢？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場(chǎng)上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時(shí)都是錯的，同時(shí)對于別人來(lái)說(shuō)，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話(huà)，結果定會(huì )截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質(zhì)和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學(xué)會(huì )真誠地關(guān)心身邊的朋友，才能夠贏(yíng)得朋友們最大的信任。
我覺(jué)得，《人性的弱點(diǎn)》整本書(shū)的根本在于培養勇氣和自信。要戰勝自我，建立自信，首先必須超越自卑。自卑作為一種消極的心理狀態(tài)，然而，在生活中，我們常常會(huì )碰到自卑的情形。自卑很明顯對自己的成長(cháng)和發(fā)展是不利的，也有礙于我們與別人正常交往。我們害怕在人群前面講話(huà)，害怕自己犯錯，害怕被別人嘲笑，這些都是自備的表現�？朔詡渚鸵獜男牡酌靼讋e人不會(huì )在乎這些的，時(shí)刻告訴自己我能夠做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能夠從中得到寶貴的經(jīng)驗，為下次的成功打下基礎。要克服自卑就要克服恐懼的心態(tài)，相信自己能夠做到。
超越自我表現，建立自信，克服自卑并敢于表現自我獲得成功是有著(zhù)重要前提的。為了讓自己充滿(mǎn)信心，就必須積累必要的知識：基本知識、專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)知識。我們必須掌握生活、工作應當掌握的基本知識體系，又要熟知我們將來(lái)從事的職業(yè)必須掌握的專(zhuān)門(mén)知識，也要了解與職業(yè)相關(guān)的一些常識。
金無(wú)足赤人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有弱點(diǎn)，但是我們要認識到自己的弱點(diǎn)，不斷地完善自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》就是一面修正自己的鏡子，有時(shí)間多看看這本書(shū)，好好地反思一下自己，問(wèn)問(wèn)自己：“我克服了人性的弱點(diǎn)了嗎？”
《人性的弱點(diǎn)》讀后感5
卡內基系列的書(shū)，印象中有看過(guò)一本和工作相關(guān)的，但感觸并不是很大，覺(jué)得挺雞湯。這次看的關(guān)于人性，覺(jué)得是故事說(shuō)的最好的一本，可能和最近的心境也有很大的關(guān)系，書(shū)中總結的和自己所感觸的貼合度很高，像說(shuō)到心坎上了。
就像書(shū)中所寫(xiě)的故事，人的成長(cháng)是一瞬間的事，有時(shí)候是一句話(huà)，有時(shí)候是一件事,有時(shí)候是系列的事,但一個(gè)點(diǎn)會(huì )讓人突然醒悟�？傮w來(lái)說(shuō)所有的改變都是從人的思想轉變開(kāi)始,然后就是行動(dòng)。當你開(kāi)始行動(dòng),所有的一切像獲得了新生，讓你重新充滿(mǎn)了能量和激情。
覺(jué)得最近就是這樣的一種狀態(tài)，當我開(kāi)始行動(dòng)，投入身心的去做，瞬間感覺(jué)一個(gè)新的生命在生長(cháng),燃燒。雖然不記得是什么讓我開(kāi)始改變。但總體也是經(jīng)歷了一個(gè)內心的過(guò)程，焦慮、頹喪、什么都不想做。當我意識不能在這樣繼續下去，覺(jué)得需要去改變，去做些什么。當嘗試行動(dòng)發(fā)現整個(gè)人會(huì )越來(lái)越平和，心境愉悅、覺(jué)得很多事情想去嘗試，早起、運動(dòng)、舞蹈、看書(shū)、學(xué)習技能，發(fā)現只要你去想去行動(dòng)，真的就是太多的可能性。雖然這個(gè)道理都有聽(tīng)過(guò)，但你沒(méi)有深刻意識到，沒(méi)有付諸行動(dòng)，道理沒(méi)有一點(diǎn)用。以前可以睡到9點(diǎn)到10點(diǎn)，現在覺(jué)得睡到8點(diǎn)都已經(jīng)是太晚。因為嘗試到早起的樂(lè )趣和收獲，沒(méi)有早起就會(huì )覺(jué)得是一種失去。就像發(fā)現了一個(gè)新的大陸，值得你去探索。
還比如最近的學(xué)習，原以為太難了沒(méi)法學(xué)，當你知道一個(gè)70來(lái)歲的老太太也能學(xué)會(huì )，當你聽(tīng)到閨蜜長(cháng)進(jìn)不少時(shí)，你才會(huì )意識這課程可能沒(méi)有想想的那么難。這時(shí)候你才深刻意識你得付諸行動(dòng)。當你開(kāi)始課程，發(fā)現課程可以那么有意思，老師可以那么有意思，以前覺(jué)得特別難的知識，慢慢接觸，老師慢慢解剖，其實(shí)也就是一件不過(guò)如此的事情。勤奮練習肯定是不能少的，但起碼不像先前不了解時(shí)的那么高深，不可觸及了。所以發(fā)現問(wèn)題，先別被自己的思維給嚇到了，只有你真正的走進(jìn)去看，去研究，它到底是什么的時(shí)候，可能它沒(méi)有你想的那么可怕。而且當你付諸行動(dòng)，投入所做的事情中，焦慮頹喪都會(huì )全部消失，瞬間心情開(kāi)闊精神愉悅。
還有就是看書(shū)，看書(shū)使人平和，真的�？戳撕芏喙适潞�，你會(huì )發(fā)現比你不幸，比你失意，比你努力，比你熱愛(ài)，比你用心的人，多太多了，所以你有什么好去自怨自艾頹廢不振的.。大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。而且發(fā)現越是優(yōu)秀的人，越是經(jīng)歷過(guò)更多的坎坷和不易。
以前的我，挺不能接受自己出丑犯錯的，如果出現這樣的事情，就想逃離，離開(kāi)那里的人事物及場(chǎng)合。覺(jué)得換一個(gè)地方，新的人新的場(chǎng)景才會(huì )有新的我。后面才慢慢接受誰(shuí)不會(huì )犯錯，人都在錯誤中成長(cháng)。最近的學(xué)習中老師也說(shuō)，多練習多犯錯多總結，做人做事都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》我覺(jué)得這是一本能夠讓你自省的書(shū)，如果你想去成長(cháng)愿意去改變的話(huà)，是一本很好的教科書(shū)，去認識自我。只有認識自我，接受自我才能更好的去改變。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感6
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內基先生思想與事業(yè)的精髓，全書(shū)通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點(diǎn)，一個(gè)只有認識自己，不斷改造自己才能有所長(cháng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對這些生活和工作的深刻思考，為我打開(kāi)了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對卡耐基先生的贊美：“世界并不會(huì )因為失去卡耐基而停止轉動(dòng)，卻因為有了他而轉的更好”�？突壬运麑θ松亩匆�(jiàn)，利用個(gè)普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書(shū)，喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，激勵著(zhù)我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著(zhù)極強的可操作性，用一句話(huà)來(lái)概括就是：認清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì )了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚長(cháng)避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責問(wèn)的方式；盡量設身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈�！奔毤毱纷x，不直覺(jué)間豁然開(kāi)朗。設身處地的為他人著(zhù)想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì )有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應該是敢于承擔責任”。確實(shí)，為人處事就要面對社會(huì )中的許多責任、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責。工作中則更需要責任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認真負責的人，最起碼也會(huì )得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負責任的人，縱使天子卓越，也會(huì )對團隊和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔責任的`人，也會(huì )得到團隊和集體的認可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂(lè )的生活。當今社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，面對工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì )有的。面對層層重壓，我們如何才能快樂(lè )的生活？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當的機會(huì )，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂(lè )趣，這樣也許你會(huì )從中得到更多的快樂(lè )。我想，年輕人的最大優(yōu)勢，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開(kāi)了一扇認知的大門(mén)，這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細細剖析。認清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己�；蛟S古人所謂的：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感7
這個(gè)假期，我閱讀了這本由被稱(chēng)為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾？卡耐基所寫(xiě)的《人性的弱點(diǎn)》。瀏覽大部分章節，細讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點(diǎn)》是他最成功的勵志經(jīng)典。在這部作品中，他運用社會(huì )學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進(jìn)行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡(jiǎn)短的演講稿，經(jīng)過(guò)15年的實(shí)驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜愛(ài)的的書(shū)，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜愛(ài)你，如何使自己獲得成功等等�？突饡�(huì )以前作過(guò)一項調查，研究顯示：在一個(gè)人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術(shù)知識，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個(gè)人品質(zhì)和才能發(fā)揮。因此，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動(dòng)，而《人性的弱點(diǎn)》就是一本教人行動(dòng)的書(shū)。
閱讀這本書(shū)，我常被作者的觀(guān)點(diǎn)同化。比如作者認為：在人際交往中，不好經(jīng)常使用“批評”，正因任何人無(wú)論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數狀況下都不會(huì )自責，這就是人性的弱點(diǎn)。因此真正有智慧的人，都不會(huì )簡(jiǎn)單地批評對方，而是要試著(zhù)去了解對方，弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì )那樣做。人都不會(huì )輕易地理解別人的`批評，但幾乎所有人都會(huì )批評人，只但是上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會(huì )給人帶來(lái)不舒服。
那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書(shū)中說(shuō)了科學(xué)家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫(xiě)《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì )受到宗教界的攻擊）不好等別人來(lái)批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會(huì )指責我們之前就找出我們的弱點(diǎn)，并加以改善。成為自己最嚴厲的批評者，就是進(jìn)行自我批評。用此刻的語(yǔ)言說(shuō)，就是要經(jīng)常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發(fā)現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會(huì )少受傷害，少傷害就會(huì )多快樂(lè )，這樣就能構成良性循環(huán)，使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是必須要喜愛(ài)你的工作，或者做你所喜愛(ài)的工作�；仡欁约喊肽甑慕處煔v程，正因喜愛(ài)而選取教師職業(yè)的，既然我選取了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的職責，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長(cháng)們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無(wú)好處的，只會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經(jīng)掌握了成功的第一要素。
這本書(shū)教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家帶來(lái)必須的思考。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感8
人不同于動(dòng)物，因為人有思想，思想可卑微亦可高尚，看你怎么去主宰�？突壬诒緯�(shū)中提到兩點(diǎn)；一：平安快樂(lè )的要訣；二：走出孤獨憂(yōu)慮的人生。我覺(jué)得這兩點(diǎn)非常好，生活中的繁瑣事有時(shí)無(wú)法讓我們保持好的心情，這時(shí)就需要我們去控制好自己的情緒，只有把掌握了方法我們才能讓自己快樂(lè )，讓自己快樂(lè )的同時(shí)也要帶給別人快樂(lè )，帶給別人快樂(lè )的同時(shí)自己便得到了加倍的快樂(lè )；每個(gè)人都有孤獨憂(yōu)慮的時(shí)候，憂(yōu)慮健康的大敵，要如何走出這個(gè)困境呢？可以運用亞里士多德的方法：1，弄清事實(shí)；2分析事實(shí)；3達成決定——然后依此行事。
“保持自我特色”這句話(huà)讓我感觸頗深。隨著(zhù)年齡漸大，閱歷漸廣的我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得我們的人生走的也是和別人一樣，沒(méi)有什么特色，把哲理灌輸到腦海里，需要時(shí)把它用上去，卻忘了去好好地表現自己；小時(shí)候的我常常覺(jué)得不快樂(lè )，自卑的心情如影相隨，總覺(jué)得自己樣樣不如被人，學(xué)習成績(jì)沒(méi)有別人好，記憶里沒(méi)有別人強，寫(xiě)字沒(méi)有別人漂亮。經(jīng)常在沉浸憂(yōu)慮里，所以，我的童年過(guò)得并不快樂(lè )，
長(cháng)大后，我才發(fā)現，我可以不用這么憂(yōu)慮，因為我覺(jué)得做得很好的同學(xué)他們也有不足一處，他們也有不快樂(lè )的時(shí)候。我應該提升自己的能力，讓自己的優(yōu)點(diǎn)得到提升，缺點(diǎn)加以改進(jìn)。
本書(shū)全面地剖析出人的各種心理現象，每個(gè)人都很值得去看。人從"呱呱"落地起就離不開(kāi)人群。人與人相處要通過(guò)語(yǔ)言。如何能和別人友好相處，溝通也是很重要的。學(xué)會(huì )溝通之前就要掌握好對方的心理現象，多站在別人的角度上思考。
美國石油大王洛克菲勒在事業(yè)鼎盛的時(shí)期說(shuō)道："應付人的能力也是一種可以購買(mǎi)的商品，正如糖或咖啡一樣，而我愿意會(huì )付酬購買(mǎi)這種能力。它比世上任何別的東西都多。"至此，可以看出一個(gè)人的能力是多么的重要。能力，它可以潛伏起來(lái)，當你沒(méi)有去發(fā)現它的時(shí)候；如果當你學(xué)會(huì )去利用它了的時(shí)候，它可以帶給你無(wú)窮的樂(lè )趣，讓你盡情地享受著(zhù)成功帶來(lái)的樂(lè )趣。條件。是先天和后天帶來(lái)的。有些人，一出生，上天很眷顧他，給他擁有很多東西；有些人先天的帶來(lái)的'少之甚微。上天給前者更多的機會(huì )；"天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)躍"既然擁有了空間，如何在你有限的空間里創(chuàng )造出無(wú)窮的成果，這就取決于能力。一分能力辦一分事，十分能力辦十分事。先天的條件固然能給一個(gè)人創(chuàng )造出一定的空間，但能力還是需要后天的培養。與別人能否友好相處是一種能力，贏(yíng)得別人的信賴(lài)是一種能力，可以讓一個(gè)人走向成功的輝煌道路。
"保持每日多清晨一個(gè)小時(shí)"想要做更多的事情就要有充沛的精神，累了就休息，養好精神，當一個(gè)人在勞累的時(shí)候也容易出現一些負面情緒，不如在這個(gè)時(shí)候閉目休養。在精神充沛的時(shí)候也感覺(jué)做事情順利得多了。
看完本書(shū)，讓我從中學(xué)到了很多東西，也得到了很多經(jīng)驗，從書(shū)中學(xué)來(lái)別人的成果就可以減少一個(gè)人的磕磕碰碰。我要把它運用到我的工作上，生活上，讓我的能力也得到提升。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感9
從很久之前就十分迫切的希望自己能有閑暇時(shí)間專(zhuān)心致志的讀些待人處事的書(shū)籍來(lái)增長(cháng)見(jiàn)識，然而并不是因為沒(méi)有時(shí)間，而是因為沒(méi)有心情�，F實(shí)世界的豐富多彩，城市燈光的輝煌燦爛，讓我一直迷失在不屬于自己的煩躁世界里。
讀書(shū)，本就需要一份寧靜的心情；讀透書(shū)，更需要一份“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的心態(tài)。在領(lǐng)略二十世紀最偉大的心靈導師——戴爾·卡耐基這本《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，讓我在不安的生活中找到了一絲寧靜。
要說(shuō)讀這本書(shū)感受最深的，應該是對人性的重新認識。從懂事以來(lái)，我自認為自己對人處事有個(gè)人的一番特色，結交的朋友也不少，可能深交的卻寥寥無(wú)幾；在學(xué)業(yè)上雖然總能埋頭苦干，卻總不能取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)；對社會(huì )的了解更是少之甚少。尋根到底是什么？我從卡耐基書(shū)中悟出來(lái)了，是源于人性的弱點(diǎn)。
此話(huà)怎講呢？為什么我會(huì )深交不到之心朋友呢，原來(lái)是源于我不能付出全部真心去對待別人，總把自己擺在第一位；為什么我在學(xué)習上付出努力后卻得不到回報呢，原來(lái)是源于我從來(lái)就沒(méi)搞清楚過(guò)自己讀書(shū)的真正目的，總是認為我無(wú)非是想以后有個(gè)好前途；為什么我對社會(huì )缺少了解呢，原來(lái)是源于我膽怯我不夠自信我總不能踏出第一步，走到社會(huì )上去嘗試去拼搏，于是我成了井底之蛙。人性的弱點(diǎn)是源于“人不為己，天誅地滅”！
這個(gè)世界是個(gè)美麗而動(dòng)蕩不安的世界，印度海嘯汶川地震美伊戰爭，這一系列的災難到底是天災？還是人禍呢？人類(lèi)在對大自然無(wú)窮無(wú)盡的掠取之后這是不是報應？我們是不是應該對人性提出質(zhì)疑？沒(méi)錯，現實(shí)世界的殘酷讓我們每個(gè)人都受到威脅，人性的丑陋也漸漸彰顯出來(lái)，誰(shuí)也不相信誰(shuí)，誰(shuí)也可能騙你，誰(shuí)也不是人。
就說(shuō)離我們最近的事情吧，出去逛街的時(shí)候我們要謹防小偷，在家睡覺(jué)的時(shí)候我們還要謹防盜賊，以前還只是偷金偷錢(qián)現在連偷肝偷肺都有了。試問(wèn)，這一切的一切，怎么能不讓我們對人類(lèi)失去信心，對我們的同伴失去信任。捫心自問(wèn)吧，是金錢(qián)的.誘惑？是權力的誘惑？是美色的誘惑？讓人性越變越丑陋！
但直到這一刻，我相信還是有很多人跟我一樣，深深的相信“人之初，性本善”的�；蛟S你曾經(jīng)犯過(guò)錯，但那只是一時(shí)迷失，每個(gè)人最終都將會(huì )找到屬于自己的生存價(jià)值�？突怯盟墓P桿子來(lái)幫助我們每個(gè)人找到自己人生的正確方向，找到人性最純真的地方。凡事都多想想別人，學(xué)會(huì )換位思考，你會(huì )發(fā)現自己其實(shí)很渺小。
我很喜歡，也對書(shū)中的一句金言印象深刻——保持自我本色。每個(gè)人最應該做的首先就是找到自己最純真最寶貴最具有個(gè)人特色的地方，并能將這種特色一直延續下去。
這句話(huà)應該成為我的座右銘，一直以來(lái)，我都不能保持自我本色，總強求自己去做一些本身完全負荷不了的事情，那樣的我是不快樂(lè )的，也是虛偽的，然而我卻等到這一刻才恍然大悟�！耙谎泽@醒夢(mèng)中人”，以前從不相信小說(shuō)家用的這些夸張手法，但這次我卻是真真切切的體驗到了。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感10
人們常說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對話(huà)，特別是在現今經(jīng)濟發(fā)展與道德觀(guān)發(fā)生沖突的社會(huì )。在課堂上，老師向我們推薦《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)。借著(zhù)這個(gè)“悅讀”活動(dòng)的機會(huì )，我們小組也選擇了《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)。讀畢，感覺(jué)這本書(shū)是名副其實(shí)的“人際關(guān)系學(xué)”培訓第一品牌書(shū)。據我們了解，《人性的弱點(diǎn)》已經(jīng)被全世界各類(lèi)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)公司、保險公司等各種機構作為培訓必讀書(shū)，同時(shí)也是西方最持久的暢銷(xiāo)書(shū)之一。深讀，必定是一本可以改變你我命運的書(shū)，正如“成人教育之父”——《人性的弱點(diǎn)》的作者戴爾卡耐基說(shuō)：“我之所以受人歡迎，我之所以獲得了快樂(lè )，我之所以經(jīng)濟收入有所增加，就是因為我懂得了如何處理人際關(guān)系的技巧�！�
卡耐基先生以他對人性的獨到洞察力，利用大量普通人不斷努力獲得成功的故事，通過(guò)他的演講和著(zhù)作喚起無(wú)數陷入迷惘者的斗志，喚起每個(gè)人內心蘊涵的潛能，激勵一代又一代人走向成功�！度诵缘娜觞c(diǎn)》以人性具有的一般弱點(diǎn)為契入點(diǎn)，分為與人相處的'基本技巧、平安快樂(lè )的要訣、如何使人喜歡你、如何贏(yíng)得他人的贊同、如何更好地說(shuō)服他人、讓你的家庭生活幸�？鞓�(lè )、如何是你變得更加成熟、走出孤獨憂(yōu)慮的人生、不要為工作和金錢(qián)而煩惱、防止疲勞和永葆活力，共十章。內容涉及人際交往、心態(tài)調節、維系家庭、安排工作和合理用錢(qián)等諸多方面;卡耐基為讀者提供了如何與他人相處、如何得到他人的認同、如何回避人性的弱點(diǎn)、如何戰勝人性的弱點(diǎn)的種種方法，并提出了應對各類(lèi)弱點(diǎn)的有效策略，為讀者指明了營(yíng)造和諧美好的人際關(guān)系的訣竅。
整本書(shū)概括起來(lái)，其實(shí)就是“重要性”三個(gè)字。何為重要性?要懂得換位思考，要像看待自己一樣地把別人重要看待，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，自己所做的事情會(huì )滿(mǎn)足他人所需要的尊重需求，這和馬斯洛的五個(gè)需求層次理論是想通的。馬洛斯第四層次的需求理論為：人人都希望自己有穩定的社會(huì )地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì )的承認。尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個(gè)人希望在各種不同情境中有實(shí)力、能勝任、充滿(mǎn)信心、能獨立自主�？傊�，內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個(gè)人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴(lài)和高度評價(jià)。馬斯洛認為，尊重需要得到滿(mǎn)足，能使人對自己充滿(mǎn)信心，對社會(huì )滿(mǎn)腔熱情，體驗到自己活著(zhù)的用處和價(jià)值。所以通過(guò)“重要性”，我們起碼能做到尊重對待他人，達到對他人第四個(gè)層次的需求，從而改善個(gè)人的人際關(guān)系。
我們常常以“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。盡量去了解別人，而不要用責罵的方式;盡量設身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。
在追求目標這方面，書(shū)中有也有談到，要提升自己的欲望，把自己的心愿和夢(mèng)想一一列舉出來(lái)，然后標明每個(gè)欲望的強度，標明目前最渴望得到的是什么，并強化動(dòng)力，告訴自己一定要實(shí)現某個(gè)目標，使這種想法深入潛意識，并不斷強化，成為自己思想中最強烈的一部分，這樣，目標其實(shí)已經(jīng)很接近了。
正確的思想會(huì )使人享受正確而快樂(lè )的人生，希望以后每次翻看，都會(huì )有新的感悟。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感11
作為個(gè)教育工作者，讀這本書(shū)的視角可能和普通人不一樣！這本書(shū)首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P出來(lái)的”。名師王金戰之所以成功，或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心，而不是一味去批評指責學(xué)生的種種不是吧！
人人都渴望得到贊賞和肯定，推己及人，何不盡量發(fā)現他人閃光點(diǎn)，發(fā)現一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個(gè)問(wèn)題學(xué)生的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當作一回事的話(huà)，我想，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生也許就找到了自己的定位，而不是一味由著(zhù)自己的性子我行我素、或是和老師作對了。
盡量去了解別人，而不要用責罵的方式；盡量設身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的位置上，試想自己會(huì )怎樣，會(huì )做出何種反應，這樣才能從根本上解決矛盾，而不是將矛盾激化。像書(shū)中寫(xiě)的林肯那樣將不滿(mǎn)于憤懣之語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，然后收起來(lái)，當作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。所有尖銳的批評和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。
這讓我想起了以前我的.一個(gè)學(xué)生，名字就不說(shuō)了，他在我班上確實(shí)是一個(gè)重大隱患，不得不讓我選擇一種方法來(lái)消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課，我都帶著(zhù)他。有一天又和地理老師干上了，我一氣之下和他一起回家去家訪(fǎng)。從進(jìn)他家門(mén)起，我就沒(méi)說(shuō)過(guò)多的話(huà)，多數時(shí)間是他的爸媽用極其難聽(tīng)的語(yǔ)言在指責謾罵他，我想他們應該是習慣了老師的到訪(fǎng)，但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內心的焦慮，他們唯有用罵兒子來(lái)試探我。他的爸爸甚至抄出家伙來(lái)準備打他，被我攔下了。我明白了這一點(diǎn)后，開(kāi)始撒謊了：“你兒子這一學(xué)期表現進(jìn)步了，他做衛生很積極，對我很尊重，打架也少了。雖然成績(jì)不怎樣，但不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn)，是不是？………”一段謊撒下來(lái)后我看出了他爸媽眼中的驚訝，然后是若帶懷疑的喜悅，不過(guò)沒(méi)有在臉上表現出來(lái)。
那次家訪(fǎng)后，他沒(méi)有判若兩人，但我明顯覺(jué)得他靜多了，老師的投訴少了，就這樣一直到了學(xué)期結束。畢業(yè)后三四年后又遇到我，我問(wèn)起他當時(shí)的轉變來(lái)，他說(shuō)：“我知道你真是為我好，我不想再對不起你”。很簡(jiǎn)單的一句話(huà)！
是呀，我們老師們每天都在為了學(xué)生，可你想過(guò)沒(méi)有，他們知道你在為了他好嗎？你讓他們真心接受你為了他好了嗎？
你想要別人怎樣待你，你就必須怎樣去對待別人。試想一下，我確實(shí)是個(gè)不爭氣的學(xué)生，在你第一次心平氣和地批評指正我時(shí)，我覺(jué)得你對；可一個(gè)月之后，我的表現沒(méi)有令你滿(mǎn)意，你的語(yǔ)氣在發(fā)生變化，我的心理也在慢慢抗拒你，那時(shí)的我還能聽(tīng)得進(jìn)你說(shuō)的金玉良言了嗎？天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們自身的需要，并且讓他們知道怎樣去獲得。把他人的需要當作自己的需要，此時(shí)，你將如何滿(mǎn)足自己的需要，你渴望得到怎樣的幫助，然后，去對他人這樣做，去告訴他們怎樣做�；蛟S我寫(xiě)得比較理想化，或許有的老師會(huì )說(shuō)我太矯情，我只是想說(shuō)，有時(shí)換一種方式對學(xué)生，或許會(huì )有意想不到的收獲，同時(shí)自己也會(huì )收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂(lè )的應對問(wèn)題學(xué)生。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感12
人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認識自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書(shū)，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來(lái)。
人際交往是個(gè)人社會(huì )化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個(gè)人離不開(kāi)團體，就像是魚(yú)離不開(kāi)水一樣，社會(huì )化即個(gè)人學(xué)習社會(huì )知識，生存技能和文化，從而取得社會(huì )生活的資格，開(kāi)始努力地去發(fā)展自己的過(guò)程。為了讓自己在社會(huì )化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著(zhù)去學(xué)會(huì )怎樣待人接物，為自己創(chuàng )造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應該要去善于關(guān)心、友善地對待好友，學(xué)會(huì )用對方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。
成功是每一個(gè)人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著(zhù)多人所不知的秘密。俗話(huà)說(shuō)："會(huì )干的不如會(huì )說(shuō)的"面對職場(chǎng)中所面對的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場(chǎng)中的成功并沒(méi)有錯，但是你是否清楚地意識到，如果你想僅僅憑著(zhù)熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場(chǎng)中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認識《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要，因為它能讓你建立良好的心態(tài)，給你指出在與人交際過(guò)程當中需要注意的各項細節，以及引導你如何在取悅別人的同時(shí)達到自己預期的效果，形成雙贏(yíng)態(tài)勢�！度诵缘娜觞c(diǎn)》告訴了我們如何在與人交際當中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評和抱怨別人：
批評是危險的，批評常常會(huì )傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對。批評所引起的嫉妒，只會(huì )降低士氣和感情，同時(shí)指責的事情也不會(huì )有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見(jiàn)不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠的贊賞：
每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話(huà)，但不要虛偽和恭維，發(fā)現他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會(huì )適得其反。
三、激發(fā)別人內心渴望的要求：
如果每人都可以設身處地的為別人著(zhù)想，能洞察別人心理，那么就永遠不會(huì )擔心自己的前途。如何能把握對方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細觀(guān)察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設身處地的為對方著(zhù)想，如果能做到這一點(diǎn)，就可以如魚(yú)得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼"的態(tài)度說(shuō)別人，其實(shí)，我們有沒(méi)有真正從他們的'角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒(méi)有，因為人性是自私的，這就是人性的弱點(diǎn)吧，克服人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語(yǔ)言：
發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，行�?dòng)勝過(guò)言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì )讓人明白"我喜歡你，你使我快樂(lè )，我高興見(jiàn)到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè )而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類(lèi)的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書(shū)教會(huì )我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來(lái)的一小段路，每天踏著(zhù)它，貼近它，讓他感覺(jué)到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅定而有力的腳步繼續往前，走向成功、光明的未來(lái)。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感13
這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，有助于認識自我，了解自我，從而完善自我，駕取自我，在這個(gè)正循環(huán)的過(guò)程中，慢慢成為更好的自己。
這本書(shū)通俗易懂，讀來(lái)感覺(jué)就是像一個(gè)充滿(mǎn)人生感悟和智慧并且慈祥的老爺爺在跟你認真且語(yǔ)重心長(cháng)的聊著(zhù)人生的哲理和法則，感覺(jué)他說(shuō)的都是對的，但是想要做好確實(shí)不是很容易，就像有句話(huà)說(shuō)的那樣“我們聽(tīng)過(guò)很多道理，卻依然過(guò)不好這一生�！钡且嘈琶恳稽c(diǎn)積累都是自己種下的種子，他們總會(huì )在你生命中的某個(gè)時(shí)間開(kāi)花結果。
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)中的提示與建議有著(zhù)極強的實(shí)用性和可操作性，卡耐基寫(xiě)的都是平常的小事，內容并不是很深奧，但書(shū)中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂，很有啟發(fā)性。本書(shū)主要從人性方面進(jìn)行剖析，講解了人性本身的弱點(diǎn)，讓我們能明白自己的弱點(diǎn)并努力克服它，使它成為我們人生路上的助力，使我們事半功倍。
讀完這本書(shū)，我在人際交往、工作事業(yè)和家庭幸福這三方面有比較大的收獲，主要有以下幾點(diǎn)：
人際交往
現在都說(shuō)“社交力”是一項非常重要的軟技能，在人際交往中，我們或多或少都會(huì )有各自不同的.問(wèn)題和困惑，那么，如何更好的溝通交流呢？
首先，一個(gè)儀表整潔的人常常更容易獲得別人的尊敬和敬佩，其次，真誠的眼神和笑容，常給人一種被認可的感覺(jué)，進(jìn)而更愿意交流下去。在交際中，微笑的魅力是無(wú)窮的，反映著(zhù)你的內在精神狀態(tài)，一個(gè)面帶微笑的人必定是受歡迎的。最后，在交流中要耐心傾聽(tīng)并且善于談話(huà)。
工作事業(yè)
工作是人生中很重要的一部分，工作可以使生命變得更加充實(shí)有意義，也會(huì )從中獲得很多樂(lè )趣。無(wú)論你是創(chuàng )業(yè)，是在職場(chǎng)工作還是自由職業(yè)，都要好好規劃，有清晰的目標，而不是渾渾噩噩，敷衍了事。心中有目標和規劃，會(huì )使你變得豁達開(kāi)朗，并且能使你更專(zhuān)注自己的目標，更有利于達到目標。在工作中不要總是抱著(zhù)打工者的心態(tài)，而是把工作當成自己的事業(yè)來(lái)認真對待，在這過(guò)程中實(shí)現自我價(jià)值。
家庭幸福
家庭主要是夫妻相處和婚姻生活的內容。家庭幸福的根源是夫妻相處融洽，情感深厚，共同經(jīng)營(yíng)好自己的家庭。
卡耐基給出了幸福家庭生活的七個(gè)法則：別嘮叨；不要試圖改變對方；請勿責難；真心誠意地欣賞對方；細微之處見(jiàn)真情；謙和有禮；讀一本解析婚姻中性事的好書(shū)。這些建議都很實(shí)用，當我們互相學(xué)習、共同成長(cháng)時(shí)，家庭才能更長(cháng)久的真正的幸福。
總之，在生活和工作中我們總是會(huì )遇到各種各樣的人，學(xué)會(huì )與之相處是必修的功課�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這本書(shū)介紹了很多實(shí)用的方法，雖然方法很重要，但我認為與別人相處時(shí)最關(guān)鍵的是要真誠且善良，當我們抱著(zhù)一個(gè)良好的心態(tài)對待別人，別人也會(huì )以這樣的態(tài)度回報你。
每個(gè)人都有弱點(diǎn)和不足之處，抱著(zhù)平和包容的心態(tài)看世界以及身邊的人，這才是人性的弱點(diǎn)中最需要的東西吧。希望自己每天都能有所提升，在生活和工作中更優(yōu)秀更快樂(lè )，努力成為更好的自己。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感14
戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)講的主要資料用一句話(huà)來(lái)概括就是:認清人性中的弱點(diǎn)，那里的“弱點(diǎn)”既能夠是他人的也能夠是自我的。
我們能夠把這本書(shū)看作是人與人之間關(guān)系的活用手冊。無(wú)論什么時(shí)候，當我們如果遇到了一件特殊的問(wèn)題時(shí)——諸如如何管理小孩子……如何滿(mǎn)足一個(gè)氣憤的顧客!這都是些常會(huì )遇到的事，當你翻開(kāi)這本書(shū)，試著(zhù)去做其中的某項提議，說(shuō)不定就會(huì )有奇跡的發(fā)現。
本書(shū)共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請求別人幫忙的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂(lè )的6種方法來(lái)描述。
就拿其中一個(gè)案例來(lái)說(shuō)吧:有兩個(gè)人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進(jìn)了沙漠，干渴威脅著(zhù)他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼，就對他們說(shuō):前面的樹(shù)上有兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，吃了大的就能平安地走進(jìn)沙漠。兩人聽(tīng)了，就都讓對方吃那個(gè)大的`，堅持自我吃小的。爭執到最后，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡著(zhù)了。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)光，其中一個(gè)突然醒來(lái)，卻發(fā)現他的朋友早向前走了。于是他急忙走到那棵樹(shù)下，摘下蘋(píng)果一看，蘋(píng)果很小很小。他頓時(shí)感到朋友欺騙了他，便懷著(zhù)悲憤與失望的情緒向前走去。突然，他發(fā)現朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過(guò)去，留意地將朋友輕輕抱起。這時(shí)他驚異地發(fā)現:朋友手中緊緊地攥著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，而那個(gè)蘋(píng)果比他手中的小了許多。他們都經(jīng)受住了大自然的考驗。
這個(gè)案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自我的朋友。各種猜測和疑慮都會(huì )加大朋友間的裂痕。就應相信，一些誤解會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移而真相大白。人要學(xué)會(huì )付出，付出真誠的心和愛(ài)，才會(huì )使你的生活變得更有好處。在這個(gè)擁擠不堪的世界里，能夠多付出一點(diǎn)愛(ài)和寬容的人，總會(huì )能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會(huì )有一個(gè)。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗他才能信任他，不要把你的信任過(guò)早地給予給他人!
某些人是平安時(shí)期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開(kāi)始誹謗你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時(shí)就找不到他了。
一位忠實(shí)朋友是無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有東西能夠與他的價(jià)值相匹配。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑郁的時(shí)候，向知心摯友的一席傾訴，能夠使你得到疏導。否則這種這種抑郁會(huì )使人致病。只有對一朋友，你才能夠盡情傾訴你的憂(yōu)愁與歡樂(lè )、恐懼與期望、猜疑與煩惱�？傊�，那沉重地壓在你心頭的一切，透過(guò)朋友的肩頭被分擔了。
總而言之，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè );而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁。
《人性的弱點(diǎn)》讀后感15
在《人性的弱點(diǎn)》上看到一篇文章，感觸挺多的。了解，真情感受，是目前人際交往中所有沒(méi)有的，也需要培養的也正是這種感觸。
一句句的提醒，一次次的訴說(shuō)，目的就是糾正一些錯誤，而提醒、訴說(shuō)的對象會(huì )為以然嗎？但身為父，還是會(huì )不厭其煩——沒(méi)有什么——因為這是我的孩子。
聽(tīng)著(zhù)，孩子，我有話(huà)要對你說(shuō)，雖然此刻你正在沉睡。你的臉頰壓著(zhù)你的一只小手掌，你的額頭微微冒著(zhù)汗，卷曲的金發(fā)貼在額頭上面。我悄悄地溜進(jìn)了你的房間，因為剛才在書(shū)房看報的時(shí)候，我的內心不斷地受到譴責，所以，我終于帶著(zhù)愧疚的心情來(lái)到你的床前。
我想起了許多事，孩子，我常常對你發(fā)脾氣。早上你穿好衣服后，用毛巾胡亂在臉上抹一下，我責備你；你沒(méi)有把鞋子擦干凈，我責備你；看到你把東西亂扔，我更是生氣地對你吼叫。
早餐的時(shí)候也一樣，我經(jīng)常罵你打翻東西、吃飯不細嚼慢咽、把胳膊放在桌子上、奶油涂得太多等等。等到你離開(kāi)餐桌，準備去玩，我也要出門(mén)，你轉過(guò)身來(lái)，揮著(zhù)小手喊“爸爸，再見(jiàn)！”我還是皺著(zhù)眉頭回答道：“挺直腰板！”
到了傍晚，情況還是一樣。我走在路上，偷偷觀(guān)察你，看見(jiàn)你跪在地上玩玻璃彈珠，腳上的長(cháng)襪都磨破了。我不顧你的面子，當著(zhù)別的孩子的面勒令你回家，并對你吼道：“長(cháng)襪子很貴的，你要穿得愛(ài)惜一點(diǎn)！”想想看，孩子，作為你的父親，我竟然這樣！
記得嗎？就是剛才，我在書(shū)房里看報紙，你怯生生地走過(guò)來(lái)，眼里帶著(zhù)驚惶的神色，站在門(mén)口躊躇不前。我抬頭從報端上望過(guò)去，不耐煩地叫道：“你要什么？”
你沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是快步地跑步過(guò)來(lái)，雙手摟住我的'脖子親吻。你小手臂的力量顯示出一份情愛(ài)，那是上帝種在你心田里的，任何漠視都不能使它凋萎。你吻過(guò)我后就走了，叭噠叭噠地跑上樓。
孩子，就是那一瞬間，報紙從我手中滑落，我突然覺(jué)得害怕。我怎么養成了一個(gè)壞習慣��！挑錯、呵斥的習慣——這就是我對待一個(gè)小男孩的方法！孩子，不是我不愛(ài)你，只是我對你期望過(guò)高，不自覺(jué)地用自己年齡的標準去衡量你了。
其實(shí)，你的天性里有許多優(yōu)點(diǎn)。你小小的心靈就像剛從山頭升起的太陽(yáng)那樣美好，這一點(diǎn)可以從你天真自然、不顧一切地跑過(guò)來(lái)親吻、道晚安的動(dòng)作看出來(lái)。孩子，今晚其余的一切都不重要了，我在黑暗中跪到你床邊，向你表示我內心的愧疚！
我知道，這是一種沒(méi)有力量的贖罪。你未必懂得我所說(shuō)的這一切。但是，從明天起，我會(huì )認真地做一個(gè)真正的父親！我要和你結為好朋友，你痛苦的時(shí)候同你一起痛苦，歡樂(lè )的時(shí)候同你一起歡笑。我會(huì )每天提醒自己：“他只不過(guò)是個(gè)小孩——一個(gè)小男孩！”
我實(shí)在不該把你當成大人，孩子。就像此刻，我看到你疲憊地倦縮在床上，還完全是嬰兒的模樣。想起昨天你還躺在媽媽?xiě)牙�，頭靠在媽媽肩上，我要求的實(shí)在是太多太多了。
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