讀《草房子》有感700字

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀《草房子》有感700字，希望能夠幫助到大家。

　　讀《草房子》有感700字1

　　夜深人靜，我還獨自坐在窗前一字一句的品味著(zhù)《草房子》。

　　這本書(shū)的作者是曹文軒，他記敘了頑皮淘氣的桑桑的成長(cháng)故事為線(xiàn)索，但是講述的卻不是他一個(gè)人的故事。此書(shū)的每一章都是獨立的，分別講述了孩子或大人的經(jīng)歷，桑桑也經(jīng)歷了一部分，也是心靈記錄者。隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)的人物清晰的出現在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看見(jiàn)一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸面。這實(shí)在是一幅美麗的令人屏吸得人生畫(huà)卷！

　　秋風(fēng)乍起、暑氣已去。1962年8月的一個(gè)上午，桑桑登上了油麻地小學(xué)最高的房頂，看到了秋天景色的凄涼，想到了即將的告別，暗自哭泣起來(lái)，這是少年時(shí)代告別兒童時(shí)代的一種方式。

　　這一本書(shū)主要寫(xiě)了主人公桑桑個(gè)刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小伙伴之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的細馬與厄運相伴時(shí)的悲嗆，垂暮老人在最后一瞬間所閃眼的人格光彩，在亡命體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾紛……

　　書(shū)中桑桑生活的年代雖然與我們相隔很遠，但是在貧寒的草房子中，同學(xué)們之間淳樸的友誼、淘氣、有愛(ài)心讓我們感動(dòng)不已。禿鶴的殘疾，紙月的漂亮，不幸的細馬，富有的杜小康都在生活的磨難中堅強、善良、勇敢的成長(cháng)。

　　讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )回想起自己的六年級時(shí)光，回憶起童年生活。書(shū)的扉頁(yè)上就寫(xiě)著(zhù)：守望童年，典藏永遠，昨天，感動(dòng)今天和明天。對于我們還處在童年的人來(lái)說(shuō)，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時(shí)光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書(shū)后才知道，假如有一天長(cháng)大了，遠離了小學(xué)時(shí)代，心里是種什么感覺(jué)。所以把握住現在，珍惜現在的時(shí)光，不要浪費它。

　　書(shū)中有許多人物的小學(xué)時(shí)光是悲慘的，讀了以后使我又聯(lián)想到現在，現在的我們是多么的快樂(lè )，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿(mǎn)足，整天向父母要零花錢(qián)，比起他們，我們是多么的幸福、快樂(lè )，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質(zhì)上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質(zhì)。

　　讀《草房子》有感700字2

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年的記憶。不管你的童年的記憶是快樂(lè )的，還是悲慘的。不管你以后飛得有多高，有多遠，你都無(wú)法忘記你的童年。因為童年生活是刻骨銘心，終身難忘的。也許，誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。

　　——題記

　　《草房子》這本書(shū)講述了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的事情。六年里，他經(jīng)歷過(guò)死亡的考驗；目睹了少男少女之間純真的友誼；感受到了垂暮老人，在最后一瞬間閃爍著(zhù)的人格光輝。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年！

　　這本書(shū)語(yǔ)句優(yōu)美，情節跌宕起伏。讀完全書(shū)的最后一個(gè)字時(shí)，就像看完一場(chǎng)精彩的電影一般，扣人心弦，讓讓人久久地回味無(wú)窮。讓我最難忘的一章就是第九章：《藥寮》�！端庡肌分v述了桑桑在他六年級時(shí)，得了一種叫鼠瘡的病。其他的醫生都不知道該怎么治療都說(shuō)這病沒(méi)治了。后來(lái)，就在他們一家快要失去信心時(shí)，有一個(gè)郎中告訴了他們一個(gè)信息，在省外，有一個(gè)醫術(shù)高超的老醫生，或許可以治好桑桑的病。于是，桑桑和他的父親日夜兼程，趕到了老醫生的住處。結果，桑桑服了七天，就好了。讓我最感動(dòng)一部分，就是桑桑在生病時(shí)，在女教師溫幼菊的藥寮中，度過(guò)的一些日子。那段日子，是桑桑最痛苦的日子。但是，柔弱的女教師溫幼菊，給了桑桑強大的力量 ，讓他有生活下去的勇氣與力量。這一章，讓我感受到了，在死亡的面前，好好地活下去，才是最為珍貴的。

　　讀完這本書(shū)，我的心中有無(wú)限的感想。桑�？鞓�(lè )的童年；油麻地鎮人民的樸實(shí)，醇厚的風(fēng)土人情；油麻地小學(xué)那幫純真的孩子；以及那綠油油的稻田和嘩嘩的流水。這些都是現代社會(huì )中，最珍貴的。在人與人的關(guān)系日益疏遠，情感日益冷漠的當今世界也是最珍貴的吧。就像曹文軒在最后所寫(xiě)的那樣：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。

　　讀《草房子》有感700字3

　　輕輕合上書(shū)，我還沉浸在桑桑有趣的故事中。腦中一遍一遍的回放著(zhù)桑桑那些有趣的故事。禿鶴頂著(zhù)光溜溜腦袋，在眾目睽扮演光頭司令的搞笑場(chǎng)景，直到被他的努力維護僅自己的自尊而感動(dòng)；害羞的紙月拉著(zhù)外婆的手，出現在桑桑院子時(shí)那嬌小可愛(ài)的模樣；蔣老師與白雀沒(méi)有結果的愛(ài)情；不幸的杜小康與厄運相對時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。讓桑桑在這短短六年時(shí)間里，敢受到了世間冷暖漸漸的長(cháng)大了。

　　我不禁佩服起這個(gè)少年，為了讓所有人刮目相看，為了自己的尊嚴不被侮辱，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。當臺下觀(guān)眾響起熱烈的掌聲時(shí)他卻一個(gè)人哭了，把所有的不甘，所有的屈辱發(fā)泄出來(lái)了。油麥地全體師生都哭了，在他們眼里有一個(gè)最英俊的少年，在我們眼里是一個(gè)不屈的靈魂。

　　一個(gè)人從富有到貧窮只是一瞬間的事，就象杜小康一樣。他家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家幾代都在油麥地經(jīng)商，是油麥地的首富，所以他父親杜雍和對他一直是有求必應。他擁有的跟多是同學(xué)們羨慕的眼光�？删驮谒�父親拿了自家所有錢(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。生活就是如此，世事難料，只有擁有對美好生活的向往和生活下去的勇氣，什么困難都不用怕。

　　六年很快就過(guò)去了，桑桑因為父親的工作，要離開(kāi)這一片讓他迷戀的草房子了。在桑桑心中這一片金色的草會(huì )在他的記憶中永存。這些參雜著(zhù)溫馨、快樂(lè )、悲傷、溫暖的記憶，這也會(huì )在每一個(gè)向往金色麥田的孩子，它陪伴著(zhù)每一個(gè)孩子成長(cháng)的歷程。在草房子的對面，在桑桑身邊還會(huì )發(fā)生多少有趣的事呢？，我不知道，我只知道那一片草房子永遠在閃爍。

　　讀《草房子》有感700字4

　　《草房子》這本書(shū)是曹伯伯七八十年代創(chuàng )作的一本書(shū)，這個(gè)時(shí)代離我們很遙遠，但讀起來(lái)卻很溫馨很親切。這本書(shū)有九個(gè)章節組成，分別講述了禿鶴、紙月、白雀、細馬、杜小康、桑桑這些孩子身上所發(fā)生的一些熱愛(ài)生命、傷心、高興、痛苦的事情。

　　這本書(shū)的小主人公桑桑是一個(gè)富有愛(ài)心、熱愛(ài)生命的一個(gè)孩子。因為桑桑的脖子上起了一個(gè)大膿包，使他的爸爸帶他跑了幾家醫院，經(jīng)過(guò)最后他們的不放棄的努力和信念使桑桑戰勝了病魔。我讀到這篇章節時(shí)，想起了現實(shí)中的人們�，F實(shí)中的人類(lèi)經(jīng)不起一些困難和挫折，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得自己這輩子完了。其實(shí)，生命掌握在自己的手里。你可以白白地糟蹋它，也可以好好的使用它。就像書(shū)中的桑桑一樣，即使醫生說(shuō)治不好，但仍和爸爸一起跑了好幾家醫院。而當他垂頭喪氣時(shí)，又有人來(lái)鼓勵他，使他奮發(fā)向上。

　　在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家幾代都在油麥地經(jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應�？删驮谒�爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。

　　讀《草房子》有感700字5

　　有這么一個(gè)地方，一塊很大很大的桑田.一望無(wú)際的桑樹(shù),棵棵枝葉繁茂,還未走進(jìn),就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香.沒(méi)有一絲風(fēng),一株株桑樹(shù),好像是靜止的。一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋頂大大的,里面也很寬敞。清澈的小河邊長(cháng)滿(mǎn)了青青的隨風(fēng)搖曳的蘆葦，遠處是一片金黃的稻田。這就是曹文軒筆下的油麻地，孩子的天堂，草房子。

　　校長(cháng)桑喬的孩子桑桑貫穿全文，在小學(xué)六年里，他看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)的變化：“禿鶴”陸鶴為了贏(yíng)得大家的尊重，想了許多方法去“生發(fā)”，結果都以失敗告終。受到大家的嘲笑，他也去報復，但孩子終究是善良的，學(xué)校表演話(huà)劇需要一個(gè)光頭演員，他主動(dòng)報名參加，用自己的傾情演出換來(lái)了大家的尊重和敬佩；紙月一個(gè)清秀端莊的小姑娘，就像她的名字一樣，孱弱像紙，一捅就破。她是不幸的，無(wú)父無(wú)母，跟著(zhù)又當爹又當媽的婆婆過(guò)著(zhù)生活。懂事的她為了不給外婆增加負擔，被板倉小學(xué)的男孩欺負，也只是選擇忍氣吞聲。她學(xué)習刻苦，毛筆字出奇的好，卻沒(méi)有傲氣，與其他好學(xué)生截然不同；杜小康，他家境富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，高高在上。但突然的一天，他的家庭發(fā)生了天翻地覆的變化，他不得不輟學(xué)回家幫父母干活維持生計。但他的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)上學(xué)，可最終夢(mèng)想卻破滅了。一切的一切改變了他，褪去了他的傲氣，他開(kāi)始變得孤獨，冷靜，有責任心。他開(kāi)始面對挫折和磨難，懂得了責任，生活鑄就了他堅強的意志。文中的人物都是這樣純真美好，在那片金黃的油麻地上自然地成長(cháng)著(zhù)。

　　給我留下最深的記憶的是桑桑。一天，他患上了重病——鼠瘡。父親桑喬撂下了工作，帶著(zhù)兒子不知走了多少路，去了多少間醫院，看了多少大夫�？缮Ｉ５牟∏槊繘r愈下，父親雖日益憔悴，卻始終在堅持著(zhù)，尋找著(zhù)治病的良方。終于，上帝是眷顧他們的，桑桑的病被一位八十歲的老醫生治好了。從那天起，調皮搗蛋的桑桑變得懂事起來(lái)，變得成熟起來(lái)，因為父親對他的愛(ài)，始終沒(méi)有放棄的精神改變了他。這也不禁讓我聯(lián)想到我們的父母何嘗不是如此，辛苦付出，生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，所以我們該懂事起來(lái)，就像桑桑那樣，不再幼稚，會(huì )體貼父母、關(guān)心父母。

　　整本書(shū)讀完意猶未盡，眼前仿佛浮現著(zhù)那片金黃的油麻地，青青的蘆葦灘。

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　　記憶里童年那純真的味道，想念著(zhù)孩童時(shí)說(shuō)的那些天真的話(huà)，做的那些有趣的傻事。

　　無(wú)數次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代：赤著(zhù)腳在泥里挖蚯蚓；躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�；用舌頭舔著(zhù)童年時(shí)余留在嘴邊的香味……一次又一次躺在河邊，仰視著(zhù)那蒙著(zhù)面紗的月亮，平視著(zhù)波光粼粼的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀！

　　當我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴的堅守；紙月柔弱外表下堅韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗爭；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情；桑桑面對病魔糾纏表現出來(lái)的對生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。

　　我的童年是一條彩色的橡皮筋

　　兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車(chē)，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼著(zhù)，大家臉上盡是歡樂(lè )的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著(zhù)跳……

　　我的童年是一片雞毛

　　雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著(zhù)，時(shí)而高，可以與大雁媲美；時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小舟；有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當小蟲(chóng)子的樂(lè )園，甚至還可以把它當作葦葉的風(fēng)箏！

　　轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……就像那煙波浩渺的河，雖然我們曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現在無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè )趣。

　　讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……

　　讀《草房子》有感700字7

　　《草房子》是一本精彩的書(shū)。讀后我被深深地感動(dòng)了。

　　這是我老鄉作家曹文軒寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，是他的代表作。描述了油麻地孩子們的生活故事。

　　在文中，校長(cháng)桑喬想統一自己的油麻地小學(xué)，多次試圖讓秦大奶奶搬出去。但是這個(gè)固執又可惡的老太婆，非常頑固就是不肯讓步，甚至 組建了自己的“戰士”---雞鴨鵝，擾亂孩子們上課，在上頭查時(shí)丟盡了臉�？吹竭@里面，我生氣得咬牙切齒，這個(gè)保守頑固的老太婆，不但不搬家，還搗亂小朋友上課，真討厭。

　　但是，桑桑和喬喬這兩個(gè)可愛(ài)又禮貌的孩子，他們不像別人一樣叫她“老太婆”，尊敬地稱(chēng)她為“奶奶”，還和孤獨的秦大奶奶和氣地聊天，替她解悶，他們把秦大奶奶像堅冰一樣的心融化了。她感受到了孩子的可愛(ài)，自己也有不少的快樂(lè )。不久，她的戰士們被她一只只的賣(mài)了。秦大奶奶主動(dòng)搬家了，離開(kāi)了油麻地小學(xué)，而且她也常常守望護著(zhù)油麻地小學(xué)的瓜果蔬菜與孩子們。最后，她為了保護一個(gè)孩子用汗水換來(lái)的南瓜，落入水中，永遠的離開(kāi)了。秦大奶奶用自己的行為讓孩子漸漸喜歡上了她。

　　在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的典型例子。

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫笑笑，她的生活由奶奶照顧，成績(jì)不太好，作業(yè)做不完都是她的家常便飯，她個(gè)子特別小，性格比較內向，每天都獨處，基本沒(méi)朋友。她非常有愛(ài)的來(lái)找我交朋友，試圖與我交朋友，希望能提高成績(jì)，她甚至把她自認為最寶貴的東西當禮物送給了我，和她交往的過(guò)程中，我發(fā)現這個(gè)同學(xué)挺可愛(ài)、挺好學(xué)的。她告訴：其實(shí)她上課有認真聽(tīng)，但是老師的語(yǔ)言與速度她不理解，我的解釋是她最能接受的，我是她最喜歡的老師。經(jīng)過(guò)她一再的鼓勵，加上她對學(xué)習的努力，我改變了對她的看法，慢慢和她成為好朋友，成為其他同學(xué)眼中不能理解的好朋友。

　　《草房子》還有許多讓人感動(dòng)的故事，講也講不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。比如杜小康的孤獨之旅，像白雀的《紅菱船》……

　　讀《草房子》有感700字8

　　曹文軒筆下的草房子是那么純美、樸實(shí)。走進(jìn)那些純美的草房子，你一定會(huì )被曹文軒那細膩的文筆所感動(dòng)，也一定會(huì )被草房子里那一顆顆善良、純潔、美好的心靈所感動(dòng)。

　　油麻地小學(xué)是清一色的草房子，十幾幢草房子，似乎是有規則的，又似乎是沒(méi)有規則地連成一片。它們分別做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著(zhù)小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。

　　走進(jìn)那些純美的草房子，你會(huì )發(fā)現，每個(gè)人物都不一樣，他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得你去學(xué)習。桑桑有愛(ài)心，并且堅強勇敢，在病魔面前仍不屈服；紙月是個(gè)可愛(ài)、聰慧、特別討人喜愛(ài)的女孩兒，說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)；杜小康本是富人的兒子，可因為爸爸用所有的錢(qián)買(mǎi)了很多的貨物，在用船運輸的過(guò)程中，不小心全落入水中，被迫退學(xué)，可這并沒(méi)有打消他上學(xué)的念頭，他依然樂(lè )觀(guān)，能屈能伸；蔣一輪會(huì )吹優(yōu)美的笛子，多才多藝；桑喬則把學(xué)校整理得井井有條，而且非常注重榮譽(yù)，從不輕言放棄。

　　走進(jìn)那些純美的草房子，你會(huì )感受到另一種美好：人與人之間的愛(ài)。秦大奶奶為了救一個(gè)小女孩，差點(diǎn)失去了性命，她用愛(ài)心改變了所有人對她的看法；杜小康在退學(xué)一兩年后突然想在學(xué)校門(mén)口賣(mài)文具和糖塊，桑桑知道了，便賣(mài)掉了十只鴿子，把二十元錢(qián)全給了杜小康，后來(lái)桑桑了也成了他的第一位顧客；少男少女之間深厚的友誼，當紙月被板倉小學(xué)的男生欺負時(shí)，是桑桑救了紙月。

　　走進(jìn)那些純美的草房子，你會(huì )懂得一些道理，如：人生不可能永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到挫折與困難，所以我們要面對困難、克服困難，學(xué)習杜小康永不低頭、迎難而上、不怕困難的精神。

　　讀《草房子》有感700字9

　　合上《草房子》，我心潮起伏，《紅門(mén)》這篇文章里的杜小康的命運真是悲慘呀！

　　《紅門(mén)》是作家曹文軒小說(shuō)《草房子》里的一個(gè)章節。主要講的是“紅門(mén)”雜貨店老板的兒子杜小康原本過(guò)著(zhù)富裕、快樂(lè )的生活，可是有一天爸爸得了重病，為了治病，他家用光積蓄，還欠下了累累債務(wù)，他們?yōu)榱诉�債，只好讓退學(xué)后的杜小康和爸爸一起，到荒蕪人煙的葦蕩去放鴨子。不料，鴨群誤入魚(yú)塘被扣留。這幾個(gè)月雖然一無(wú)所獲，但杜小康卻從中得到了生活的啟示。

　　是啊，這艱苦的幾個(gè)月的生活怎能不給杜小康啟示呢？

　　在葦蕩放鴨時(shí)，有一次，他們準備將鴨群趕進(jìn)鴨圈時(shí)，天氣驟變，狂風(fēng)大作，受驚的鴨群四散跑開(kāi)，倆人廢了九牛二虎之力才趕回大部份鴨子，杜小康趁著(zhù)天還未黑盡，去尋找遺失的鴨子，這一夜。他迷了路，好不容易才找到了家。這件事讓杜小康明白：應該面對生活中的風(fēng)雨——這正是許多同齡孩子還不能明白的道理。

　　所以說(shuō)，每一件事都是有兩面性的。比如：不慎被壞人騙走了一些錢(qián)，讓人心灰意冷，但你又是否想過(guò)，這件看似不好的事給你帶來(lái)了什么好處呢？它能教訓你，要提防社會(huì )上的一些不法之徒，以防再次受騙；踩到香蕉皮摔倒了，衣服被弄臟了，真氣憤！但它教育你要愛(ài)護公共環(huán)境，不要亂扔垃圾，以免給大家帶來(lái)不便……這樣的例子在生活中還有很多。當然，也有好事變成壞事的例子：考試考好了，老師、父母表?yè)P自己，沾沾自喜，成績(jì)又下將；有的人中了彩票不注意保管獎金，結果遭遇搶竊……

　　每件事都有兩面性，我們既要在壞事中保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓壞事變成好事，也要在好事中保持清醒的頭腦，不要讓好事變成壞事。

　　讀《草房子》有感700字10

　　《草房子》里的桑桑是調皮的、是可愛(ài)的、是活潑的、是帥氣的……但是我卻覺(jué)得他是一個(gè)勇敢的人。

　　紙月病好了以后，每天早上都會(huì )遲到，幾乎每當大家上完一節課后才到學(xué)校，大家都覺(jué)得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來(lái)了，為了知道紙月是怎么遲到的，桑桑就故意給母親說(shuō)自己去找昨夜未歸的鴿子了。

　　桑桑使勁地劃著(zhù)船向板倉駛去。當到板倉時(shí)，太陽(yáng)才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見(jiàn)橋頭來(lái)的不是紙月，而是三個(gè)男孩，他們在土路上晃蕩著(zhù)，并沒(méi)有走開(kāi)的意思，好像在等一個(gè)人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來(lái)是板倉小學(xué)有名的大壞蛋，連老師也沒(méi)法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱(chēng)“豁嘴大茶壺”，另兩個(gè)是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來(lái)，他們專(zhuān)門(mén)欺負紙月。讀到這兒，我仿佛看見(jiàn)桑桑正朝著(zhù)這幾個(gè)大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來(lái)跺去，好像想報復他們一樣。

　　過(guò)了一會(huì )兒紙月走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)有人把路擋住了，便繞開(kāi)在麥地里走，劉一水一邊笑著(zhù)紙月，一邊唱著(zhù)編的歌來(lái)嘲笑紙月，可紙月并沒(méi)有管劉一水，她只惦記著(zhù)上學(xué)，便飛快地往大堤上跑，準備劃船到學(xué)校。劉一水見(jiàn)紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀(guān)了，他連忙叫道：“紙月！往我這里跑！”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來(lái)的劉一水使勁砸去，卻沒(méi)砸中他，只嚇著(zhù)了他，桑桑見(jiàn)劉一水馬上就要追上了，便解開(kāi)繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時(shí)桑桑感到一陣銳利的酸痛，隨機，鼻血便流了出來(lái)。讀到這兒，我心里一酸如果是我的話(huà)，我早就哇哇大哭，回家去告狀了�？缮ＩＤ�？他卻沒(méi)有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見(jiàn)船開(kāi)遠了，便搶過(guò)船槳，往回劃。桑桑忍著(zhù)疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽(tīng)撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒劃船，才逃之夭夭，劉一水見(jiàn)讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好游了回去……

　　后來(lái)，桑桑給父親說(shuō)了，父親和地方政府向板倉小學(xué)警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。

　　你們說(shuō)，難道桑桑不勇敢嗎？

　　讀《草房子》有感700字11

　　讀了《草房子》這本書(shū)，我的感觸很深，特別是對男孩桑桑，他給人的印象尤其深刻。他總是一會(huì )兒令人發(fā)笑，一會(huì )兒又讓人默默流淚……

　　看過(guò)《草房子》的同學(xué)都知道，桑桑是個(gè)天真、活潑的小孩。他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的`將棉被捂在木箱子上面，冰棍反而不會(huì )融化，桑桑就自以為聰明的覺(jué)得，棉被套在身上一定也很涼快。想到這兒，他便迅速地跑回家，穿上他那條大棉褲，還把爸爸的大棉襖也套上了。但桑桑還覺(jué)得不夠，又在腦袋上扣了一頂厚實(shí)的帽子。隨后，他又到學(xué)校秀了一圈，把老師、同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　桑桑是個(gè)多么可愛(ài)的孩子啊，他模仿能力極強，好奇心旺盛。他是個(gè)追求自由快樂(lè )，熱愛(ài)生活的聰慧孩子。

　　然而他又是個(gè)不幸而有幸運的孩子。桑�；剂耸蟑�，可當時(shí)他父親桑喬并不知道，帶著(zhù)他跑遍全城。為了治好病，桑桑還勇敢地接受了那根燒紅的銀針從他脖子上扎下去……最后，他們終于遇到了一個(gè)老中醫，老中醫給他開(kāi)了個(gè)藥方，鼠瘡不久便消失了。

　　桑桑雖然有些不幸，但他的童年是快樂(lè )的，可以和爸爸打獵，可以和同學(xué)追逐、嬉戲，可以……但我們呢？現在的孩子幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)堆積如山，放假又被家長(cháng)報了n個(gè)補習班，所以現在很多孩子都很羨慕以前的孩子，甚至，有些孩子已經(jīng)被家長(cháng)、老師們管束得麻木了，乖乖的做一臺學(xué)習的機器，每天的生活就是上課、寫(xiě)作業(yè)、考試！政府不止一次的說(shuō)要給我們減負，可我們的負擔還在一天天加重！所以，請你們給孩子們放一天假，好嗎？

　　讀《草房子》有感700字12

　　品讀《草房子》，書(shū)中如詩(shī)如歌如畫(huà)的故事，讓我眼含熱淚，內心震撼。作者曹文軒將滿(mǎn)懷的浪漫和悲憫，用詩(shī)意如水的筆觸，向我們講述了主人公桑�？坦倾懶牡男�學(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些故事富有詩(shī)意地歌頌了至真至善至美的人間情感，帶給我深深的感動(dòng)。

　　我感動(dòng)于桑喬深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命去救護學(xué)校的一只南瓜，感嘆一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然那么無(wú)暇純凈。

　　最令我感動(dòng)的是書(shū)中幾位少年——在經(jīng)歷著(zhù)催人淚下的滄桑，在孤獨磨難中的破繭成蝶。禿鶴因為是天生的禿子受到同學(xué)的嘲笑和捉弄，他痛苦自卑并自暴自棄，與學(xué)校和同學(xué)形成了不能調和的對立。面對這樣的挫折他沒(méi)有沉淪，而是勇敢抓住機會(huì )用事實(shí)證明自己，贏(yíng)得了大家的尊重。禿鶴的成長(cháng)讓我明白：人生難免遭遇坎坷，這些坎坷就像無(wú)邊的黑暗籠罩著(zhù)我們，這時(shí)我們要為自己點(diǎn)一盞燈，亮在心里，照亮自己前進(jìn)的路。

　　杜小康是紅門(mén)高富帥，卻遭遇人生變故，不得不輟學(xué)，過(guò)早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒(méi)有低頭沒(méi)有屈服，帶著(zhù)不卑不亢的微笑堅毅地站在了生活的路口。杜小康的堅強讓我感動(dòng)，讓我佩服。是啊，命運有時(shí)會(huì )給我們一些挑戰，這些挑戰讓我們疼痛也讓我們成長(cháng)，當我們勇敢面對，就會(huì )發(fā)現我們的身體更強大了，我們的內心鎧甲更堅實(shí)了，這就是成長(cháng)的美麗！

　　桑桑很淘氣，能觸及的地方都要改造，碗柜改成鴿子窩，蚊帳做成漁網(wǎng)，盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時(shí)他也是個(gè)善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩，卻在經(jīng)歷著(zhù)病痛的折磨，死亡的威脅。但他沒(méi)有害怕沒(méi)有逃避，踏破生與死的邊界，從一位天真的童年精靈，成長(cháng)為一個(gè)真正的少年。他向命運綻開(kāi)的不屈微笑是多么美麗呀！

　　他們每個(gè)人的故事，都為我樹(shù)立了勇敢面對困難的榜樣。讓我明白：成長(cháng)，是歷經(jīng)磨難的痛；成長(cháng)，是破繭成蝶的美麗；成長(cháng)，是堅韌永不放棄的勇氣。

　　讀《草房子》有感700字13

　　《草房子》是一部寫(xiě)在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著(zhù)一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長(cháng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守著(zhù)油麻地的秦大奶奶……

　　陸鶴是個(gè)禿頂的孩子，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺(jué)得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個(gè)人在小河邊哭泣。但他也嘗試著(zhù)努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒(méi)忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看，贏(yíng)得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì )散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

　　紙月是個(gè)聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來(lái)都不愛(ài)干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了．這，都是紙月的功勞．我常常由紙月聯(lián)想到我自己：我也要像紙月一樣，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。

　　你們在看［草房子］時(shí)，有沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)可憐的桑大奶奶呢？也許你會(huì )想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產(chǎn)生了憐憫．為什么因為要建學(xué)校而拆了桑奶奶的房子呢？建學(xué)校不就是要滿(mǎn)足人民嗎？可校長(cháng)他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長(cháng)卻毫不留情得把它們毀了……

　　，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著(zhù)去面對。

　　讀《草房子》有感700字14

　　今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣看完了影片《白芳禮》。影片結束了，但影片的內容還清晰的留在我的腦海里。

　　影片的主人公白芳禮是一位普通農民，當他知道有許多學(xué)生上不起學(xué)時(shí)，他把自己的養老金捐助給了那些學(xué)生，并又干起了自己的老本行——在火車(chē)站蹬三輪車(chē)。白爺爺把自己蹬三輪車(chē)掙的錢(qián)都捐給了那些上不起學(xué)的學(xué)生，而自己卻穿得非常簡(jiǎn)樸，一頭大蒜、一張大餅，對于他來(lái)說(shuō)就是一頓非�？煽诘奈顼�。在他的幫助下，許多學(xué)生重返校園，并取得了非常好的成績(jì)�？墒�，竟然有一位大學(xué)生拿著(zhù)白爺爺經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨露，不辭辛苦掙來(lái)的錢(qián)，去吃KFC。后來(lái)，被白爺爺的同行發(fā)現后，把那位大學(xué)生狠狠的揍了一頓。但是，天有不測風(fēng)云，白爺爺在一次運輸過(guò)程中，不幸摔倒在地。在他康復后，又改行看起了車(chē)。白芳禮爺爺在85歲時(shí)，身患重病，與世長(cháng)辭。

　　看完影片，我思緒萬(wàn)千。白芳禮爺爺無(wú)私奉獻，不顧自己年老體弱，盡自己的全力幫助那些上不起學(xué)的學(xué)生重返校園。就在這時(shí)，我想起了自己經(jīng)歷過(guò)的一件事：

　　記得寒假的一天，外面下起了鵝毛大雪。我和媽媽從超市出來(lái)，發(fā)現路很滑、很難走。一路上，我們走得很慢，不知不覺(jué)就到了一條土路旁。我抬頭望去，只見(jiàn)一位老爺爺在吃力的鏟雪。他頭上戴著(zhù)一頂舊棉帽子，穿著(zhù)一件綠大衣，看上去已年逾花甲，但還在努力的鏟雪，我在一旁?xún)龅弥倍哙�，而他卻熱得滿(mǎn)頭大汗，因為他想盡自己的力量為過(guò)往的行人提供方便，讓他們免遭摔傷之苦。頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生，這不正和白爺爺的品質(zhì)一樣嗎？也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì )給對方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì )得到快樂(lè )。

　　我們整個(gè)社會(huì )大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難，八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻�我們每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì )又將是怎么一幅美好的景象��！互相幫助是我們人類(lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。人間時(shí)時(shí)都有美好的事情發(fā)生，人間時(shí)時(shí)都有真情的幫助。我們一定要學(xué)習白爺爺的好品質(zhì)，盡自己的全力幫助別人，讓人世間充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！

　　讀《草房子》有感700字15

　　最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說(shuō)——《草房子》，我非常感動(dòng)。

　　杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書(shū)，但你是因家庭困難而讀不了書(shū)的，但我知道，其實(shí)你心里總想著(zhù)讀書(shū)。他們只顧的上玩時(shí)，你卻在校門(mén)口默默無(wú)聞的聽(tīng)課，賺錢(qián)。也許。將來(lái)油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。

　　細馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓嗎?你說(shuō)要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買(mǎi)樣還要精挑細選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但你學(xué)會(huì )了課堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時(shí)，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著(zhù)風(fēng)去挖柳樹(shù)須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來(lái)了呢!如果一個(gè)只知道讀書(shū)，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個(gè)?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦，你能樂(lè )觀(guān)面對，太棒了。

　　杜小康和細馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應向他們學(xué)習。最近我讀一本曹文軒純美最近我讀一本曹文軒純美小說(shuō)——《草房子》，我非常感動(dòng)。

　　杜小康，你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書(shū)，但你是因家庭困難而讀不了書(shū)的，但我知道，其實(shí)你心里總想著(zhù)讀書(shū)。他們只顧的上玩時(shí)，你卻在校門(mén)口默默無(wú)聞的聽(tīng)課，賺錢(qián)。也許。將來(lái)油麻地最好學(xué)、上進(jìn)的人就是你，我真希望你能上學(xué)。

　　細馬，你記的你曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓嗎?你說(shuō)要為媽媽造一棟大房子。你真有心機，買(mǎi)樣還要精挑細選，你也許是最有心機的孩子。雖然你沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但你學(xué)會(huì )了課堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時(shí)，你不顧冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，頂著(zhù)風(fēng)去挖柳樹(shù)須子，手上出了血也不怕，你真堅強。如果是我，早躲在被窩里不敢出來(lái)了呢!如果一個(gè)只知道讀書(shū)，遇到什么困難都退縮的，你愿意要哪個(gè)?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦，你能樂(lè )觀(guān)面對，太棒了。

　　杜小康和細馬都非常堅強，困難總嚇不了他們。我們應向他們學(xué)習。

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