陶罐與鐵罐讀后感400字
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的陶罐與鐵罐讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陶罐與鐵罐讀后感400字1
在陽(yáng)光明媚的星期五里，我們學(xué)習力《陶罐和鐵罐》。
這篇課文讓我們學(xué)習到描寫(xiě)神態(tài)的好詞好句等，比如說(shuō)：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等�！辫F罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長(cháng)處和短處，不應該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫(xiě)得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說(shuō)：“我寫(xiě)的字多好看，你們再努力也比不過(guò)我的�！睓C會(huì )來(lái)了，我們班上美術(shù)課，老師說(shuō)同學(xué)們你們要畫(huà)一幅你們最喜歡的畫(huà)，咱們要評出幾幅畫(huà)的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )功夫，同學(xué)們都畫(huà)完了，老師評出三名畫(huà)的好的畫(huà)，期中一名是小明經(jīng)常笑話(huà)它的字寫(xiě)的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來(lái)笑話(huà)小明。小明不好意思的低著(zhù)頭說(shuō)我以后再也不敢驕傲了。
這個(gè)故事告訴我們，我們每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們要彼此相互學(xué)習對方的長(cháng)處，只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。
陶罐與鐵罐讀后感400字2
今天我們學(xué)習了寓言《陶罐和鐵罐》，說(shuō)的是宮殿里擺放著(zhù)一陶罐和一只鐵罐。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐卻非常謙虛，后來(lái)宮殿倒塌了，這兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的渣滓和塵土。許多年后，人們掘開(kāi)厚厚的堆積物。只發(fā)現陶罐，而且還光潔，而那只鐵罐完全氧化了，連影子也沒(méi)見(jiàn)到。學(xué)習了這則寓言我明白了一個(gè)道理：做人要謙虛，不要驕傲，要多看到別人的長(cháng)處，想想自己的短處。
我想到了我和同桌，因為媽媽有病，生活條件不好，她的衣服都是姐姐穿過(guò)的，而我喜歡穿漂亮的衣服，媽媽也樂(lè )意把我打扮的漂漂亮亮的。為此我經(jīng)常取笑她，對她也愛(ài)搭不理的�？伤齾s從不怪我，每次老師讓我們互相檢查作業(yè)，她都認真檢查，我不會(huì )的還耐心講給我聽(tīng)；早晨的時(shí)候經(jīng)常把桌子擦的干干凈凈。
學(xué)了這篇課文，我想：同桌和我不就像陶罐和鐵罐嗎?我可不愿意當驕傲自大、蠻橫無(wú)理的鐵罐。
今后，我再也不會(huì )取笑同桌了。我們會(huì )成為好朋友的。
陶罐與鐵罐讀后感400字3
有一天，我看到一本書(shū)，中間有個(gè)故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺(jué)這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來(lái)。我還記得，故事的大意是：
國王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理會(huì )。時(shí)光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的一天，人們找到了當年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來(lái)鐵罐在許多年前，就已經(jīng)氧化了，早就無(wú)影無(wú)蹤，不見(jiàn)了。
這種事是不是很多呢?
有一次，一個(gè)人總覺(jué)得他自己地位很高，常常奚落人。爸爸知道了，就給那人一個(gè)木炭，又讓他用木炭砸十米遠的一塊布。那個(gè)人想，不就是一塊布嘛!他砸呀砸呀，因為太遠了，所以只砸到一點(diǎn)，爸爸給他一面鏡子。那個(gè)人猛然發(fā)現，自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。
聽(tīng)了這種事，你是不是覺(jué)得很可笑呢?其實(shí)，這樣的事很多，我也明白一個(gè)道理，拿自己的長(cháng)處去比別人的短處是沒(méi)有必要的，別人也有比你強的地方。不能總想著(zhù)自己的地位高于一切，更不能奚落別人，就像文章里的鐵罐一樣，常常奚落陶罐，到頭來(lái)還是因為年代太久，氧化了。而陶罐，雖然很生氣，但不做聲，最終以自己的強項戰勝了鐵罐，還受到人們一致好評。
在生活中，我們是不是也應該這樣呢?例如在學(xué)習中，如果你成績(jì)比人家好，不能嘲笑別人，而應該更上一層樓。
讀了這個(gè)故事，它給我許多啟迪，你呢?
陶罐與鐵罐讀后感400字4
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它�！澳愀遗鑫覇岍t陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問(wèn)�！安桓��！碧展拗t遜地回答�！澳憔褪悄敲磁橙�，難道你甘愿低著(zhù)頭生活﹖挺起胸來(lái)，我們碰一下，給自己一個(gè)機會(huì )�！�
“我們生下來(lái)不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領(lǐng)，我未必比你差�！�
“你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會(huì )變成碎片，而我永遠待在這里，成為人們的寵兒。
后來(lái)，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開(kāi)泥土，發(fā)現了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當年一樣的光潔、補素、美觀(guān)�！靶⌒狞c(diǎn)，不要把它碰壞了，這可是古董��！”
人們想把鐵罐也挖出來(lái)，就在泥土里翻來(lái)覆去，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到，它早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)故事告訴我們﹕驕傲的人不會(huì )看到別人的長(cháng)處，只會(huì )使自己變得目空一切，最終只會(huì )停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。
陶罐與鐵罐讀后感400字5
前幾天我們在課堂學(xué)了寓言故事《陶罐和鐵罐》，讀后使我明白了很多道理。
故事說(shuō)：在國王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常笑話(huà)陶罐說(shuō)：“你敢碰我?你敢碰我，我就把你碰碎�！碧展拮诱f(shuō)：“不敢�！薄拔揖椭滥悴桓�，懦弱的東西�！辫F罐子趾高氣揚的喊著(zhù)�！半m然我不敢，但并不是懦弱�！碧展拗t虛的回答。后來(lái)宮殿倒塌了，鐵罐雖然堅固，但是經(jīng)過(guò)數千年時(shí)間的考驗，驕傲的鐵罐在地下腐爛了。而陶罐卻被人們找到了，人們倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀(guān)。
通過(guò)這篇短文我明白了：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！比魏稳硕加凶约旱拈L(cháng)處和短處，要正確對待自己和他人的長(cháng)處和短處，既要看到自己的長(cháng)處，更要看到別人的長(cháng)處，要努力善于取長(cháng)補短。不要光看到別人的短處。鐵罐雖然堅固但是經(jīng)不起埋在地下的考驗腐爛了，陶罐雖然沒(méi)有鐵罐堅固但是它能經(jīng)得起埋在地下的考驗。所以不要拿自己的長(cháng)處嘲笑別人的短處。就像我們學(xué)過(guò)的《矛和盾的集合》里說(shuō)的那樣：誰(shuí)能把別人的長(cháng)處集于自己一身，誰(shuí)就會(huì )無(wú)敵于天下!
陶罐與鐵罐讀后感400字6
記得上三年級時(shí)我們上了一篇《陶罐和鐵罐》的文章。文章主要講了在王朝的御廚里，有一對罐子兄弟---------陶罐和鐵罐。鐵罐非�？床黄鹛展�，常常奚落它。而陶罐不放在心上，仍把鐵罐當作好兄弟�？设F罐呢？更加驕傲了，蔑視陶罐。時(shí)間一天天過(guò)去了，御廚倒塌了，兩個(gè)罐子被埋在土里。時(shí)間一天一天的過(guò)去陶罐出土變成了文物，而鐵罐卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
讀了這篇課文讓我想起了自己小時(shí)候的事。因為我從小媽媽就教我生字、詞語(yǔ)、口算……上幼兒園玩游戲，我每次都得第一，我口算幾乎每次都是第一個(gè)報出答案。漸漸地，我覺(jué)得自己是“無(wú)人能比、知識淵博”的“小天才”。有一次我參加了諸暨市的畫(huà)畫(huà)比賽，得了個(gè)第一，我心里美滋滋的。心想：這下我可以去同學(xué)面前炫耀了。聽(tīng)著(zhù)一聲聲的贊揚聲，我高興極了……后來(lái)，我才知道了原來(lái)班里比我好的同學(xué)多得是。比如：樓麗云的語(yǔ)文比我好；樓柯余的體育比我好；徐澤全的數學(xué)比我好……人外有人，天外有天。我覺(jué)得自己就是文章里面的鐵罐，十分驕傲，看不起別人。這樣我得到的結果將是被埋沒(méi)，做人應該像陶罐一樣，虛心求教，不能渺視別人，這樣你身上的閃光點(diǎn)會(huì )被別人發(fā)現、被別人尊敬、被別人贊揚。
通過(guò)這篇文章告訴我們做人要看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，不能只看見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)。要謙虛，不能渺視別人，要知道人外有人，天外有天。
陶罐與鐵罐讀后感400字7
今天，我們學(xué)了陶罐和鐵罐這篇文章，我感受很深。
這篇文章具體描寫(xiě)了鐵罐由于驕傲來(lái)奚落陶罐。常常說(shuō)些臟話(huà)來(lái)罵陶罐，鐵罐想用自己的身體來(lái)碰陶罐，但是自己沒(méi)有腳，就這樣天天說(shuō)你等著(zhù)吧，要不了幾天，你就被碰成碎片，我卻永遠在這,什么也不怕。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了一層層厚厚的`塵土。幾百年過(guò)去了，人們找到了陶罐，而沒(méi)有找到鐵罐，這是因為鐵罐融化了。我想對鐵罐說(shuō)：“每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，正視自己的短處。你這就樣死去了，不感到可惜嗎？再說(shuō)了，我又不能把你救出來(lái)。你只好上了天堂好好想想吧。一定要改了這個(gè)毛病。
這篇文章對我的感受是：每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，要善于去發(fā)現別人的長(cháng)處，去審視自己的短處。比如：樹(shù)，到春天開(kāi)花結果，長(cháng)得很美麗，也惹人喜歡，一到秋天，樹(shù)葉落地滿(mǎn)地都是，浪費了人們多少時(shí)間去清掃。又如，在同學(xué)們中間，有聰明的，有腦子慢的，有學(xué)習好的，有學(xué)習差的，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們同學(xué)應當互相學(xué)習，互相幫助。
學(xué)過(guò)這篇課文之后，我真的很受啟發(fā)。
陶罐與鐵罐讀后感400字8
上周，我學(xué)習了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無(wú)禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會(huì )破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕�！彼踔吝�說(shuō)，總有一天，要把陶罐碰成碎片。
和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說(shuō)傷害陶罐的話(huà)，很多年后，當人們把它從土里挖出來(lái)，一如既往樸素和美觀(guān)的陶罐，在高興的同時(shí)，還擔心真鐵罐悶得受不了，請人們把它也挖出來(lái)。陶罐真是一個(gè)心胸寬廣的好罐子。
《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個(gè)道理：第一、每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，不要拿自己的長(cháng)處和別人的短處比較，因為別人的長(cháng)處說(shuō)不定就是你的短處。第二、外表強大不一定是真正的強大，就像鐵罐看上去堅固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內心的強大才是真正的強大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時(shí)間的考驗。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。
陶罐與鐵罐讀后感400字9
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人無(wú)完人，世上沒(méi)有十全十美的人，即使你的優(yōu)點(diǎn)他沒(méi)有，你也不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去鄙視別人的缺點(diǎn)。
今天我讀了一則寓言故事《陶罐與鐵罐》。故事的大意是這樣：很久很久以前有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的一個(gè)是鐵的。鐵罐十分看不起陶罐，覺(jué)得陶罐一摔就碎，覺(jué)得自己十分堅硬，十分高大，還覺(jué)得自己和陶罐不得相提并論。幾千年過(guò)去了陶罐依舊保存了下來(lái)，而鐵罐卻變成一堆土了。
這個(gè)故事就同樣講述了這樣一個(gè)道理，不要用自己的優(yōu)點(diǎn)去嘲笑別人的缺點(diǎn)。
記得有一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，班里要舉行一場(chǎng)數學(xué)考試。我的心里十分淡定，心想不就是一場(chǎng)數學(xué)考試嘛！考試成績(jì)下來(lái)了，我考了九十八分，名列前矛。比一個(gè)同學(xué)高，我便嘲笑他，便說(shuō)他笨。過(guò)了許久，語(yǔ)文考試我卻考了八十九分，這次那位同學(xué)考了九十五分。那時(shí)我才明白這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
這個(gè)故事讓我明白了：用自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的弱點(diǎn)，是不應該的，人家也會(huì )有比你強的地方。所以我們要常常贊揚別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
陶罐與鐵罐讀后感400字10
我學(xué)了《鐵罐和陶罐》，明白了鐵罐自以為是，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，陶罐謙虛好學(xué)，被人重用，讀后我想起一件事：
前一段時(shí)間，我和小楊{化名}同學(xué)之間發(fā)生了一件事，過(guò)后，我對她的看法改變了。
從前，我認為她是剛轉到我們班的，學(xué)習跟不上，所以，我就輕視她。
那天，我正在寫(xiě)字貼，小楊靠近我，她指著(zhù)一個(gè)字，說(shuō)：“它是念‘yàn’嗎？”我看了看，想了想，答：“不，好像念‘yán’！”那我們打賭，如果念‘yán’，我贏(yíng)，念‘yàn’話(huà)，你勝！“我說(shuō)�！昂�！我們查字典！”小楊說(shuō)。
我查了查字典，“它念‘yàn’!”我掃興地說(shuō)�！拔�！我贏(yíng)了！”小楊喊。我想“她認的字很多��！雖然，我是班干部，但我也會(huì )說(shuō)錯。小楊真棒！我說(shuō)是‘yán’,而她說(shuō)‘yàn’，她不但不聽(tīng)從我的話(huà)，而且還堅持自已的信念，最后是她贏(yíng)。我怎么能看不起別人呢？真后悔！“
我經(jīng)過(guò)這件事，受益匪淺，我以后不再犯這個(gè)錯！
對了！這幾天，我們正在學(xué)習《鐵罐和陶罐》一課。我不正像那鐵罐嗎？鐵罐自以為是；而小楊同學(xué)正像陶罐，謙虛好學(xué)。不！我不能做鐵罐，我要做陶罐，做一個(gè)謙虛好學(xué)的人！
噢！請小楊原諒我吧！
陶罐與鐵罐讀后感400字11
《陶罐和鐵罐》這本書(shū)當中有兩個(gè)主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個(gè)王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說(shuō)話(huà)，吵架……許多年過(guò)去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過(guò)了不久，有幾個(gè)人來(lái)到沙漠中挖東西，幾個(gè)人挖呀挖，一個(gè)人突然大聲喊道：“快來(lái)看呀，我挖到了一個(gè)陶罐，快來(lái)呀！”幾個(gè)人一起把陶罐抬起來(lái)擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著(zhù)美麗，但是卻沒(méi)有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠消失不見(jiàn)了。
在這個(gè)故事中，我覺(jué)得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說(shuō)他怎么奚落他，他都會(huì )用很禮貌的語(yǔ)氣去回應，而且從來(lái)不會(huì )生氣。說(shuō)到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說(shuō)我壞話(huà)，或者正面說(shuō)我壞話(huà)，我就恨不得立馬過(guò)去回罵他幾句，但從現在開(kāi)始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語(yǔ)氣去回應別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個(gè)故事當中，我還學(xué)會(huì )了很多大道理，比如說(shuō)不能只看到別人的缺點(diǎn)，要同時(shí)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不然朋友會(huì )越來(lái)越少。這個(gè)寓言故事引起了我的讀書(shū)樂(lè )趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。（公眾號：可樂(lè )小天才）
陶罐與鐵罐讀后感400字12
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事，鐵罐自恃堅硬，奚落、嘲笑陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐依然完美，而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著(zhù)這篇課文，讓我想到了另一則寓言，這個(gè)寓言是這樣的：有一天，一只饑腸轆轆的獅子捉住了一只小老鼠，它正想一口吞下這只小老鼠時(shí)，那只小老鼠說(shuō)話(huà)了：“獅...獅子...子大王。如...如果您不會(huì )把我吃掉，我一定會(huì )在您需要的時(shí)候就您一命...”。獅子心想：這時(shí)小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過(guò)了多少天以后，獅子因為只顧慮搜尋獵物，不小心落到獵人事先綁在大樹(shù)上的大網(wǎng)中，它被緊緊纏著(zhù)，這時(shí)那只被它放走的小老鼠，在這個(gè)時(shí)候出現了，它先對獅子深鞠一躬，說(shuō)道：“獅子大王，我對您的諾言，您一定還記得吧，現在我會(huì )把您救下來(lái)�！毙±鲜笕挛宄团郎狭藰�(shù)，用它那細小而鋒利的牙齒。不一會(huì )兒就把那張網(wǎng)咬了一個(gè)大洞，獅子終于從網(wǎng)中解救出來(lái)了...
陶罐與鐵罐讀后感400字13
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟�？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過(guò)去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時(shí)一模一樣光潔，樸素，美觀(guān)。這時(shí)陶罐并沒(méi)有忘記鐵罐兄弟，而要求人們去挖鐵罐，這時(shí)的鐵罐早已氧化的無(wú)影無(wú)蹤了。
這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有長(cháng)處和短處，不能光看到自己的長(cháng)處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長(cháng)處和別人的短處相比。要學(xué)習別人的長(cháng)處。想到這兒我又想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
名師點(diǎn)評：小作者對《陶罐和鐵罐》的感受不僅在于他能夠讀透文章，還在于他用心感受文章、感受生活�！短展藓丸F罐》讀后感這一篇文章的美點(diǎn)很多，小作者從內容方面略加賞析，然后自然表達出自己的想法和看法，可謂水到渠成。小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又簡(jiǎn)潔凝練，絕不拖泥帶水。文章結尾耐人尋味，我又想起了老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后。
陶罐與鐵罐讀后感400字14
我最喜歡讀書(shū)，讀一本好書(shū)就等于在和一位高尚的人在談話(huà)。
今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無(wú)理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來(lái)看一看它們兩個(gè)之間的故事吧。
在很久很久以前，國王的御廚里有兩個(gè)罐子：一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說(shuō)：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說(shuō)：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說(shuō)：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說(shuō)：“我們生來(lái)就是盛東西用的，何必為這一點(diǎn)小事來(lái)計較呢！”之后，陶罐不再理會(huì )鐵罐了。
故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個(gè)人來(lái)到了這一片西地上，他們挖開(kāi)了厚厚的塵土，發(fā)現了那個(gè)陶罐，陶罐說(shuō)：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來(lái)吧�！比藗儼淹恋胤藗�(gè)遍，還是沒(méi)有找到鐵罐，陶罐說(shuō)：“咦，鐵罐呢？”
從這個(gè)故事讓我明白了，人人都有長(cháng)處和短處，不能光看到自己的長(cháng)處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
陶罐與鐵罐讀后感400字15
在一個(gè)清晨，我翻著(zhù)一本故事書(shū)，一個(gè)叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。
國王的御廚里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會(huì )生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不聽(tīng)，陶罐就不再理會(huì )鐵罐。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。許多年代過(guò)去了。有一天人們來(lái)到這里，發(fā)現了那只陶罐。掏出里面的泥土，擦洗干凈，和它當年在御廚的時(shí)候一樣光潔，樸(pǔ)素(sù，美觀(guān)。人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了。但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見(jiàn)到。它，不知道在什么年代完全氧化，早就無(wú)蹤無(wú)影了。
閱讀了這個(gè)故事，我心想：鐵罐好驕傲啊，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而忘記了自己的缺點(diǎn)。陶罐又那么謙虛，看的見(jiàn)自己的缺點(diǎn)，從不外揚自己的優(yōu)點(diǎn)，會(huì )在正確的角度看事情、解決事情。
我不禁想起了自己，記得我和小伙伴比賽，可是還沒(méi)比完，她就說(shuō)她厲害，我很不服氣，說(shuō)：“如果還沒(méi)比就說(shuō)是你厲害，那么，我可以說(shuō)我比你厲害啊!”就這樣，我們吵架了。事情過(guò)后，我心想：是我不對，想起陶罐和鐵罐中的陶罐，鐵罐都那樣侮辱他，小伙伴有沒(méi)有侮辱我，我何必再生氣呢!然后，我去找她，向她道歉，她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，是我不好，以后不會(huì )再和你吵架了!”
如果我們都像陶罐那樣謙虛，那彼此之間，還會(huì )吵架嗎?我們只要學(xué)會(huì )將心比心，那么，世界將海闊天空。
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